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理想與現實(shí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的理想與現實(shí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想與現實(shí)的作文1
一個(gè)人的成長(cháng)一定曾擁有過(guò)理想，只是背負著(zhù)不同的人生經(jīng)歷，就像兩個(gè)面對面的人，雖近在咫尺，卻遠隔天涯，我們渴望在世界中得到成功，卻被迫在虛空的世界中尋求真知。
世界與理想的認知是如此不同。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的起始便是理想的開(kāi)始，當理想開(kāi)始后，世界的面貌就在不停地復制�！痹谖唇�(jīng)涉世以前，似乎每個(gè)人眼中的世界都是相同而美好的，但當我們真正邁向社會(huì )時(shí)，那洶涌澎湃的激動(dòng)之心像被一座無(wú)形的屏障一樣給阻擋了，也許心里還留有憧憬，但也心里早已銷(xiāo)聲匿跡。終究發(fā)現，世界的面貌是與我們想象的迥然不同，沒(méi)有世外桃源的神秘，只有沒(méi)日沒(méi)夜的承受著(zhù)各種壓力，沒(méi)有身向自然的恬靜，卻充滿(mǎn)著(zhù)聲聲不息的噪音。世界的面貌說(shuō)變就變，像一個(gè)倔強的.老人，那古怪的脾氣你永遠不知它何去何從。天何時(shí)才能天將降大任與你我呢？可惜，世界對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)熟悉的陌生人，它不懂我們的沉默，我們也不懂它的語(yǔ)言。
陌生的街景，陌生的世界，筑造了一個(gè)又一個(gè)陌生的人生。
在《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》中，“我的妻子，我的遺孀……”斯科特的兩句話(huà)重重地砸在了我的腦海之中，他們抗擊暴雪，不畏艱險的雄姿一次又一次的令我昂首仰視，明明一切是那么順利，卻被一個(gè)挪威的探險家捷足先登了，一切心血付之東流，明明就差幾步就可以返回家園，無(wú)情的大雪卻趁機露出它青面獠牙的本性，一步步吞噬了三位英雄的肉體。天公為何如此不作美呢？斯科特沒(méi)法親自為祖國去訴說(shuō)他們探險的種種險境，而他探險后的榮譽(yù)也只剩一個(gè)偉大的悲劇，人苦苦所追求的，到頭來(lái)是被自己所追求的給打敗了。生活對待我們，永遠只是個(gè)陌生的角度，無(wú)法考量。
現實(shí)生活何嘗不是如此呢？學(xué)校高高的圍墻，筑起了封閉又陌生的小世界。何時(shí)能夠讓我們的梧桐之籽開(kāi)花，灑滿(mǎn)自己渴望生根的地點(diǎn)呢？可到了畢業(yè)那天，真的給我自由與愜意，打開(kāi)我們的枷鎖時(shí)，我卻遲疑、退縮了。因為在墻里面我們空談理想，而墻外面是赤裸裸的現實(shí)，你往哪起飛呢？。
曾經(jīng)懷揣的夢(mèng)想，現在不知道被我們遺忘在哪個(gè)角落。
陌生的街景，一年又是一年，不知是否會(huì )有一天，我們能撿起曾有的期許，真正展翅高飛。
理想與現實(shí)的作文2
老舍先生筆下的祥子本是一個(gè)憨厚樸實(shí)的人，可是隨著(zhù)生活的變遷，時(shí)間的逝去，原本那個(gè)正直的祥子也在殘酷現實(shí)的“洗禮”下慢慢地改變了他原本的模樣。
祥子在最開(kāi)始只不過(guò)是一個(gè)從農村來(lái)的，不諳世事的小伙子，他懷揣著(zhù)一顆激情澎湃的心來(lái)到北平，希望通過(guò)自己的努力，完成自己的夢(mèng)想。于是祥子每天都努力賺錢(qián)，省吃?xún)�用，為的就是有一天能夠去買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，終于他做到了�？墒翘觳凰烊嗽�，可惡的軍閥不由分說(shuō)的就搶走了他的車(chē)�？墒撬⒉磺诿\，他依舊為著(zhù)自己的夢(mèng)想而任勞任怨地努力著(zhù)。但他不明白，為什么老天爺總在給他打開(kāi)一扇門(mén)后，又替他關(guān)上了另一扇窗。等他好不容易攢夠錢(qián)時(shí)，所有積蓄又被孫偵探威脅買(mǎi)命而一干二凈；等他規劃好了未來(lái)的道路時(shí)，虎妞告訴他她懷孕了，他所有的規劃都付之一空了；等他沉浸在即將初為人父的喜悅中時(shí)，因為難產(chǎn)，虎妞帶著(zhù)孩子死了；當他以為世界全是一片灰暗了的時(shí)候，小福子帶給了他最后一點(diǎn)希望的光芒，可是最后，小福子也不堪生活的重負，自殺了。從那以后，祥子變了。
祥子已經(jīng)不再是原來(lái)那個(gè)憨厚，耿直的小伙子了，在黑暗社會(huì )的壓迫下，他也漸漸的會(huì )用面具來(lái)偽裝自己了，他也漸漸的自甘墮落了，他也漸漸的迷失了本心了。在當時(shí)那個(gè)社會(huì )，任何抗議都是無(wú)聲的，任何舉動(dòng)都是無(wú)用的。但在最初，祥子的存在好似平靜無(wú)波瀾的.蔚藍海面上那一朵小小的浪花，跳躍、有活力。他每天都活在自己那一個(gè)小小的世界里，為自己那小小的夢(mèng)想做著(zhù)小小的努力，他堅持，不退縮，遇到困難不放棄�？墒撬膊欢�，正因為他的不懂，才讓他不會(huì )與人相處，沒(méi)有朋友，老實(shí)的性格任誰(shuí)都可以欺負。他生命中最大的意義就是想要買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，這樣他才會(huì )覺(jué)得能在別人面前揚眉吐氣。最后，在他逐漸的意識到以后，才發(fā)覺(jué)，自己失去的竟有那么多，生命的意義，甚至是自己的靈魂。所以他的命運，從一開(kāi)始，就注定是失敗的。正像書(shū)中所寫(xiě)，好象是拉洋車(chē)抄近道，“誤入了羅圈胡同，繞了個(gè)圈兒，又繞回到原處”。所以，祥子用另一面來(lái)面對這個(gè)黑暗的社會(huì )，骯臟的世界。他用以前自己都認為不堪的一面來(lái)保護自己，整天渾渾噩噩的生活著(zhù)，毫無(wú)意義的生活著(zhù)。
作品最后老舍先生評價(jià)祥子是“社會(huì )病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼！”老舍先生正是懷著(zhù)對祥子的同情與惋惜，寫(xiě)下了這個(gè)悲劇。同時(shí)，他也是在暗暗地控訴著(zhù)這個(gè)黑暗社會(huì )，為著(zhù)同祥子一樣的普通勞動(dòng)工作者叫屈，抱不平。也宣布了當時(shí)社會(huì )個(gè)人主義道路是走不通的。這就從《駱駝祥子》這本書(shū)中體現出了老舍先生正直，為民著(zhù)想的高尚品質(zhì)，而作品的字里行間處處透著(zhù)老舍先生批判精神的強烈，控訴力量的激憤。而如今的中國雖然社會(huì )穩定，經(jīng)濟實(shí)力雄厚，但現在的中國少年卻缺乏了一種叫做堅持的意志，所以我們應該學(xué)習祥子那種堅持不懈的毅力�；叵肫鹉菚r(shí)候熱血人士為國盡忠所說(shuō)的話(huà)，耳畔猶存，心中蕩漾。
理想與現實(shí)的作文3
徐宛珍和睡亭在電影結束后偶然的相遇，引起了一場(chǎng)急切的會(huì )面，她倆是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后十多年了，這是第一次相見(jiàn)，同在一個(gè)班級，一個(gè)宿舍的人，怎能不惦記呢。
睡亭早早地來(lái)到宛珍的家，開(kāi)門(mén)的是打扮整齊的保姆，宛亭剛從被窩里鉆出來(lái)，睡袍是高級的西式的絲絨制品。桌子上擺著(zhù)宛珍自己的婚照和丈夫的婚照，一看就知道倆人的.年齡相差很多。
宛珍吩咐了咖啡點(diǎn)心上來(lái)，她們一邊拉呱一邊喝咖啡，后來(lái)因為家里不見(jiàn)男主人，宛珍就和她躺在床上繼續拉呱，宛珍現在離不開(kāi)煙了，點(diǎn)上煙繼續拉呱。
宛珍這個(gè)獨生主義者，在上學(xué)時(shí)就拒絕了家里的訂婚，背上了還婚債的擔子，這一背就是四年才還清，畢業(yè)后找工作是家教，男主人又在女主人不在家時(shí)向她示好，她拒絕后就不做家教了，在四處找工作，還是沒(méi)有合適的工作可做。先是靠著(zhù)親戚的關(guān)系在銀行理當花瓶，后來(lái)因為銀行里的花瓶比較多，她被那些花瓶孤立起來(lái)，自己氣出病來(lái)，只好治病。
弟弟妹妹上學(xué)需要錢(qián)，她決定找個(gè)有錢(qián)的男人嫁了，因為她的病情越來(lái)越嚴重，需要昂貴的藥費，她的性格還需要高人一等的花費，她自己的身體也伺候不了男人。
她告訴母親要嫁一個(gè)有錢(qián)的男人，這個(gè)風(fēng)一放出，就有一個(gè)59歲的老男人來(lái)示好了，這老男人有兩房姨太太，孩子都娶得娶嫁得嫁了了，母親嫌那男人大，因為都比她大兩歲了，她卻逼著(zhù)母親答應了，這正和她的心意，有錢(qián)治病有錢(qián)花，姨太太伺候男人照顧家，她就樂(lè )的逍遙了。
看著(zhù)當年自己養活自己的她，現在已經(jīng)成了別人的養的寄生蟲(chóng)，當年為了獨身主義背起了婚債的她，如今一家那個(gè)成了人家的小老婆。
我不由得慨嘆：理想隨著(zhù)現實(shí)變！
理想與現實(shí)的作文4
我們常常在網(wǎng)上看到有關(guān)夢(mèng)想、勵志的文案。激昂的文字喚醒了潛藏在每個(gè)人心中屬于自己的詩(shī)和遠方，沉睡已久的心瞬間燥熱起來(lái)，迫不及待，收拾行囊，揚帆遠航�？僧斘覀兺顺鼍W(wǎng)絡(luò )，重新投入現實(shí)生活中是，饑渴難耐的心立刻被生活、學(xué)習的重擔填滿(mǎn)了。沉郁的天空似乎更加壓抑，習以為常的繁忙生活變得索然無(wú)味。冰冷的現實(shí)將玫瑰色的夢(mèng)打得粉碎，你不由得開(kāi)始幻想自己想象中的世界，致使顯示的負擔越來(lái)越重，直到將你拖垮。
顯然，我們找錯了方向，夢(mèng)想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感。我們實(shí)現一切目標的前提是生存！生存！即——活著(zhù)。很直白，但我們不得不接受�；钪�(zhù)的條件是什么？衣、食、住、行。保障衣食住行的物質(zhì)是什么？錢(qián)。為什么家長(cháng)、老師或是老一輩人總是強調好好學(xué)習？好好學(xué)習可以考上好學(xué)校，拿到好文憑，找到好工作，以至于最終拿到一分好薪酬，賺更多的錢(qián)，提高生活水平。迫于生計社會(huì )上的一批人便以一份好工作，組建家庭，安穩生活作為人生的最高“理想”。這又怎能稱(chēng)得上是一個(gè)好理想？
詞典上講，理想是對未來(lái)事物的想象或希望（多指有根據的、合理的，跟空想、幻想不同）。而這種根據就是實(shí)際。立足實(shí)際，追求高遠，這才是理想。生存是追求理想的敲門(mén)磚，舒適地活在這人間本就不易，追求理想更是難上加難�？蓚ト饲∈沁@樣鑄就。我們看見(jiàn)，錢(qián)學(xué)森，海外留學(xué)，美國政府極力挽留，開(kāi)出舒適的條件，可他不為所動(dòng)，艱難歸國。他的理想是為國效力，復興中華。他本可以在海外安心科研，取得自身的無(wú)上榮耀，可，他沒(méi)有。他的堅決，讓人們記住了他；我們看見(jiàn)，黃繼光，舍身取義，冰冷的`槍口噴吐灼熱的烈焰，可這不足為懼，迎面抵擋。他的理想是保家衛，國抗美援朝，為祖國爭取穩定和平。他本可以與戰友們共同等待突擊小組拔掉敵方火力點(diǎn)，保全生命，可，他沒(méi)有。他的壯烈，讓人們記住了他。低層次的理想是達到生存底線(xiàn)，而高層次的理想則是奔向屬于自己的詩(shī)和遠方。
我們的人生，不該局限于生存、生活。將理想與實(shí)際結合在一起，只有經(jīng)歷凡塵，才有資格超凡脫俗。不要放棄你的理想，當理想沒(méi)有了以后，你還可以生存，但是你雖生猶死。行走在人間，需要有一盞燈照亮旅途，點(diǎn)燃少時(shí)的夢(mèng)，將其變成理想的長(cháng)明燈。當那一點(diǎn)煙火在黑夜中亮起，你也找到了你人生的方向。
“別讓世俗淹沒(méi)生活的浪漫與熱情�！币矂e讓世俗的眼光澆滅你對理想的渴望，記住，有理想的人，從不會(huì )因現實(shí)的黑暗而跪求光明，因為他的理想就是他的光。永葆青春理想，壓過(guò)人間百般苦難。
最后我想用一句話(huà)結束我的演講：“世界上只有一種英雄主義，就是在認清生活真相之后，依舊熱愛(ài)生活；在認清理想與現實(shí)的鴻溝后，依舊追求理想�！�
理想與現實(shí)的作文5
從小到大，我被問(wèn)過(guò)無(wú)數次同一個(gè)問(wèn)題，那就是“你長(cháng)大了想干什么？”
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當老師”。從幼兒園開(kāi)始，老師對我每說(shuō)的一句話(huà)我都會(huì )記在心里，還會(huì )偷偷地想，那是老師喜歡我。而且所有的老師都好美麗。所以我想長(cháng)大了當老師。當我上了小學(xué)后，看到每當我們成績(jì)下滑時(shí)，老師都十分焦急，經(jīng)常很晚還要幫我們講解，一遍又一遍。記得有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌比賽，我們在排練時(shí)，都不在狀態(tài)。班主任楊老師晚自習過(guò)后，到宿舍來(lái)一個(gè)一個(gè)的檢查，嗓子都講啞了�，F在我明白了，偉大又美麗的老師，是要付出許多不為人知的辛勤汗水，才會(huì )美麗的站在講臺上的`。如果我不學(xué)好功課，做好吃苦的準備，我能成為一名老師嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當主持人”。其實(shí)主持人知識面是非常廣泛的，天文地理，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能。再看看我，媽媽給我報了鋼琴課，我根本不樂(lè )意去，回來(lái)也不練習�？吹胶门笥丫殨�(shū)法，我也沒(méi)興趣。畫(huà)畫(huà)也是高興的時(shí)候畫(huà)一畫(huà)。媽媽知道了我的理想，要我參加培訓班，我只因貪玩，也拒絕了。如果我不認真對待這些學(xué)習，我能成為一名主持人嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當科學(xué)家’”。每一位科學(xué)家一身中，要做無(wú)數次的實(shí)驗，平常老師布置個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，我們都怕做，課堂上遇到難一點(diǎn)的題目，我們都逃避。這樣的我，能成為一名科學(xué)家嗎？
現在的我漸漸長(cháng)大了，明白了理想要成為現實(shí)，不是想想就可以的。要認真對待每一門(mén)學(xué)科，多看書(shū)，多學(xué)習生活中的道理。不怕吃苦，珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )。媽媽說(shuō)，只要我認真對待了，理想一定會(huì )實(shí)現的，你們說(shuō)，對嗎？
理想與現實(shí)的作文6
“理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是著(zhù)名的外國作家——列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)的。又何曾不是這樣呢？我的理想，便是成為一名鋼琴家。
在幼兒園的時(shí)候，偶然一次路過(guò)音樂(lè )室。漸漸的，耳邊縈繞著(zhù)一絲絲悅耳悠揚的琴聲，我悄悄站在音樂(lè )室門(mén)口，把頭往里邊探。出現在我眼前的是一位女老師，那還海藻似的卷發(fā)，那隨身擺動(dòng)的身軀，手指在琴鍵上輕快的'舞蹈，從低音滑到高音，展開(kāi)一路玫瑰色的美景……這是個(gè)多么和藹可親的老師��！當時(shí)的我對于鋼琴“一見(jiàn)鐘情”，可謂是仰而慕之，贊而嘆之，崇敬之情，溢于言表！
回到家后，第一件大事不是放下書(shū)包，而是對爸爸媽媽訴說(shuō)自己對于學(xué)鋼琴的欲望。在我的“三寸不爛之舌”之下，爸爸媽媽終于答應了我。同時(shí)，他們也告誡我絕不能半途而廢。就這樣，我每時(shí)每刻沉迷于鋼琴，好像碰不到鋼琴就會(huì )感到渾身不自在，這和“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡牡览硎且粯拥�。
我要朝著(zhù)理想的方向前進(jìn)，不止勤加練習，還要多看音樂(lè )家們的演奏，多聽(tīng)別人的演奏。也許你會(huì )說(shuō)我癡心妄想，但我相信，只要我付出了，就一定會(huì )有收獲！如今六年級的我鋼琴水平已經(jīng)達到了八級。這更說(shuō)明了有付出就有收獲的道理！
一個(gè)人要是沒(méi)有理想，那么人生將會(huì )變得毫無(wú)意義。理想，這春天里的第一朵鮮花，這夏天里的第一束灼陽(yáng)，這秋天里的第一顆果實(shí)，這冬天里的第一片雪花！
我相信，理想很快就會(huì )綻放身旁，成為現實(shí)……
理想與現實(shí)的作文7
老舍的《駱駝祥子》主要講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有屬于自己的洋車(chē)，于是他憑著(zhù)自己的省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不久，沒(méi)多久，他的洋車(chē)被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛新車(chē)，可是辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他開(kāi)始游戲人生，吃喝嫖堵，徹底墮落成城市的垃圾了。我從中了解到了在當時(shí)混亂的社會(huì )里，人們過(guò)著(zhù)什么樣的生活。
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動(dòng)人民的深切同情
通過(guò)它，我們至少可以知道：社會(huì )曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
祥子并不是自己自甘墮落，而是由于軍閥的`亂兵，政府的壓迫，才讓祥子由一個(gè)天真善良、堅持不懈的樸實(shí)農民變得自私自利，徹底墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞，有著(zhù)自己的目標的人，現在卻變成了這樣，淪為了社會(huì )垃圾――這不是很可悲嗎？
如果不是社會(huì )上層人士的迫害，祥子也不會(huì )這樣，他作過(guò)掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的生活愿望，祥子的悲劇是由如此惡劣的生活環(huán)境與社會(huì )作風(fēng)造成的。
理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能同時(shí)實(shí)現，但它們又同時(shí)存在。社會(huì )是非�，F實(shí)性的，它不會(huì )為了一個(gè)普通車(chē)夫的理想而改變的，也不能是完美無(wú)瑕的。
但祥子也奮斗過(guò)了，他為了美好的生活而努力，去奮斗，來(lái)達到自己想要的生活。他不斷追求，追求成功，追尋幸福，然而即使是這樣，他也什么沒(méi)有得到，去改變他最終的命運，原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤(pán)輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì )把人變成鬼的罪行。我們只能為祥子惋惜了。
現在的社會(huì )穩定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護著(zhù)，鼓勵著(zhù)。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。命運是掌握在我們自己手中的！挫折面前，敵人不是對手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財富來(lái)珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運交給自己來(lái)安排，努力找回自己的出路。
理想與現實(shí)的作文8
理想是什么?理想是雄鷹鷹擊長(cháng)空時(shí)，掙脫束縛的決心，翱翔蒼穹的壯麗;理想是高山擺脫平庸時(shí)，不辭捻土的包容，屹立群山的巍峨;理想是大海突破自我時(shí)，海納百川的胸懷，風(fēng)吹波浪的壯闊。
自從來(lái)到大學(xué)，理想這一圣潔的信仰似乎已漸遠漸行了。曾幾何時(shí)，咱們不再臥看天空云卷云舒，也不再閑看庭前花開(kāi)花落，更多的是漫無(wú)目的虛度著(zhù)每一天，在大學(xué)生活的“浪漫自由”氛圍籠罩下，它早已染上了一層厚厚的灰塵。在理想面前，咱們流露出的是麻木的眼神、發(fā)出的是無(wú)奈的.譏諷。當咱們眼睜睜地看著(zhù)一個(gè)個(gè)正在被發(fā)奮編織著(zhù)的美麗夢(mèng)想在現實(shí)面前就此破滅時(shí)，咱們茫然了。那是咱們多少人以前日日夜夜為它狂熱，為它執著(zhù)，甚至為它痛哭流淚的信仰。咱們曾堅定地堅信著(zhù)：在理想面前，所有的付出，所有的失敗都是微不足道的，而這些也都將會(huì )成為咱們成功時(shí)的基石與證明。但是我錯了，咱們不再是以前的咱們了，咱們變得膽小，怯弱，咱們害怕輸，咱們也不敢輸，咱們寧可眼睜睜地看著(zhù)咱們的青春被荒廢，也不愿去堅信青春就是資本，資本就是用來(lái)拼搏的，有拼搏才會(huì )有贏(yíng)的期望，有拼搏才會(huì )有成功的可能。愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，當別人都不敢去拼的時(shí)候，如果咱們去奮斗了，并且為之堅持不懈，那么，贏(yíng)的就是咱們了。
滄海橫流，方顯英雄本色。咱們都曾帶著(zhù)理想意氣風(fēng)發(fā)地踏進(jìn)眼前這個(gè)校門(mén)，而四年后，又會(huì )有多少人還能豪情萬(wàn)丈地跨出這個(gè)校門(mén)呢?大學(xué)是人與人拉開(kāi)距離的地方，也人與人縮小距離的地方。眼前的咱們生活得太平靜，咱們默默地承受的，漸漸地咱們明白了這種平靜，再漸漸地咱們習慣了這種平靜，于是，在人潮涌動(dòng)中咱們的腳步開(kāi)始慢慢地失去了應有的節奏，咱們迷失了生活的方向，咱們隨波逐流，咱們似乎看透一切，淡定從容地對待著(zhù)生活。于是咱們平庸地度過(guò)了人生中最完美的四年。其實(shí)，安于現狀并不可怕，只要咱們還有一顆熱忱的心，還對生活充滿(mǎn)著(zhù)激情，哪怕是一絲絲也好，咱們就還有機會(huì )，咱們能夠改變現狀。正因咱們有資本，咱們輸得起，但是資本不是用來(lái)輸的，咱們更能贏(yíng)得毫無(wú)保留，只要咱們敢發(fā)奮，不怕輸，咱們就能夠縮小與咱們前面的人的差距，咱們也會(huì )把咱們后面的人甩得更遠，當然在此過(guò)程中咱們可能會(huì )遇到挫折，面臨失敗，被別人無(wú)意或有意的超越，但是關(guān)鍵是堅持，咱們能夠看到大學(xué)四年下來(lái)能夠堅持發(fā)奮到畢業(yè)的人并不多，而這些人就是那些最終的勝利者。
有時(shí)候，并不是理想太過(guò)于遙遠，而是咱們對現實(shí)關(guān)注的太多，以至于一葉障目，失去了理想原本擁有的光澤，漸漸地咱們的思想也變得現實(shí)，一旦理想在咱們心中成為不可能，它也就變得毫無(wú)好處了，其實(shí)，在時(shí)光一隅中眺望，咱們會(huì )發(fā)現理想它存在于現實(shí)之中，等待咱們去追逐并實(shí)現它，咱們卻認為那只是一個(gè)虛無(wú)縹緲地方，帶著(zhù)失望的眼神停止了前進(jìn)的腳步，放下了咱們的執著(zhù)，丟掉了咱們的信仰，甚至失落的朝著(zhù)反方向前行，結果只能是離理想越來(lái)越遠。再回首，咱們已不再是四年前的咱們，咱們早已面目全非，顯得些許滄桑，眼中透露著(zhù)絲絲悔意。因此，在這些將要變成現實(shí)之前，咱們能夠說(shuō)不，正因咱們還有時(shí)刻，只要咱們愿意重拾理想，愿意為之揮灑咱們的青春與熱血，竭盡全力去改變這種可預知的未來(lái)，逐步向理想的彼岸靠近。
曾記得一位偉人對大學(xué)生們說(shuō)過(guò)“世界是你們的，也是咱們的，但歸根結底是你們的”。年輕就是期望，只要咱們發(fā)奮，期望就在前方，現實(shí)生活中的花朵只有付出了發(fā)奮才會(huì )綻放，理想的光彩才會(huì )奪目而出。
理想與現實(shí)的作文9
說(shuō)了很久的要看電影，終于，在搜索欄敲下了宮崎駿三個(gè)字。
第一眼看到的是《借東西的小人阿莉誒蒂》。第一，音樂(lè )真的太治愈了。一開(kāi)始奶奶說(shuō)話(huà)的節奏以及背景音樂(lè )，不由讓人靜下心來(lái)，再者看到了小人阿莉誒蒂�；浾Z(yǔ)，沒(méi)有1.25倍速。隨便一部，都不讓人失望吶。
好吧，該反省了，今天什么也沒(méi)有干，除了早上做了一個(gè)小時(shí)的數學(xué)錯題，然后下午將近兩個(gè)小時(shí)的語(yǔ)文成語(yǔ)，然后就沒(méi)了。早上主要是發(fā)呆，和好友語(yǔ)音，然后時(shí)間就過(guò)去啦。今天其實(shí)有很多計劃的，今天又剁手了，而且剁了不少，但是又有一個(gè)姐姐介紹了一個(gè)合作方給我，然后，賺了一丟丟啦，至少，補了我買(mǎi)的那么多網(wǎng)格本一半的錢(qián)。給弟弟買(mǎi)了感應變形遙控汽車(chē)，他已經(jīng)看了很久了，趁著(zhù)他生日，還是滿(mǎn)足他吧，雖然比我看中的一個(gè)森馬書(shū)包還貴，但其實(shí)真的.想做他心目中的全能又偉大的暖姐姐。
就像好友的哥哥一樣，能給她她想要的，哪怕要一上萬(wàn)的資金。
好友學(xué)校一個(gè)高一男生昨天被清華提前錄取了，真的......感覺(jué)神一般的存在，鋼琴十級，國球和毽子都在行。nice
理想與現實(shí)的作文10
都說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感，當理想一頭扎進(jìn)現實(shí)的懷抱的時(shí)候，會(huì )不會(huì )也覺(jué)得暈頭轉向？
昨天中午的時(shí)候想著(zhù)另外一個(gè)手機號欠費好幾個(gè)月了，雖然說(shuō)一個(gè)月只有五塊錢(qián)的月租，但是一直讓欠費的話(huà)，也是不好的，所以也就給那個(gè)手機號交了十塊錢(qián)的話(huà)費，也總算是讓他處于了，開(kāi)通的狀態(tài)。
錢(qián)就這樣花出去了，后來(lái)想著(zhù)中午的時(shí)間，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，可以?huà)挈c(diǎn)零花錢(qián)，于是也就在手機上下載的一些軟件，上面正義寫(xiě)新，用戶(hù)可以提現的小錢(qián)！
雖然是后來(lái)經(jīng)過(guò)一中午的辛苦，也確實(shí)掙到了兩塊錢(qián)，但是心里總覺(jué)得花出去十塊錢(qián)，然后掙回來(lái)兩塊錢(qián)，真的是有些赤裸裸的諷刺！
今天早晨的時(shí)候，一大早，快手極速版提現到賬了，三塊錢(qián)，想著(zhù)好久沒(méi)有去洗頭了，可以去樓底下的理發(fā)店洗個(gè)頭，理發(fā)店洗個(gè)頭又花了五塊錢(qián)！
感覺(jué)每天都在掙小錢(qián)，花大錢(qián)的'日子中度過(guò)，閨蜜也笑著(zhù)說(shuō)，這就是生活！
自己也忍不住感嘆，理想中的生活狀態(tài)是每天掙個(gè)七八十塊錢(qián)，然后花個(gè)五六十塊錢(qián)，這樣子的話(huà)，每天都有一定的剩余。
可是現實(shí)的生活是，每天都在過(guò)著(zhù)掙著(zhù)三五塊錢(qián)，花著(zhù)十來(lái)塊錢(qián)的日子，感覺(jué)每一天都處于入不敷出的狀態(tài)！
這大概便是理想和現實(shí)的最真實(shí)寫(xiě)照吧！
雖然重要的道理自己老早就懂了，理想中想要考上好一點(diǎn)的大學(xué)，為自己贏(yíng)得一個(gè)美好的未來(lái)！可現實(shí)的生活是自己做在一個(gè)自己都看不上的大專(zhuān)里面，每天混著(zhù)過(guò)日子！
內心深處還是渴望，現實(shí)能稍微對理想溫柔一點(diǎn)！
理想與現實(shí)的作文11
小時(shí)侯，老師問(wèn)大家理想是什么，他說(shuō)要當小丑，讓自己的爸爸媽媽開(kāi)心、快樂(lè )，老師罵他沒(méi)出息，長(cháng)大后，老師又問(wèn)，大家的理想是什么，同學(xué)告訴過(guò)他，要說(shuō)科學(xué)家啊、教師啊、宇航員等等，總之是可以讓老師感到開(kāi)心、感到教的學(xué)生都將來(lái)會(huì )是祖國的棟梁，未來(lái)的花朵，可是他還是說(shuō)錯了。
一次，他用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了副不怎么好的球拍，和他同班的縣長(cháng)的兒子看見(jiàn)了，很想玩，于是，縣長(cháng)之子對他說(shuō)，我們兩玩吧，如果你同意，那以后老師在問(wèn)理想的話(huà)我幫你說(shuō)，他說(shuō)好、謝謝你。眼里顯露出來(lái)的都是某些人失去的，真誠。由于球拍是二手的，他不小心打到了縣長(cháng)的兒子，他待在了原地，他怕縣長(cháng)之子不幫他說(shuō)自己的理想，只是沒(méi)想到，情節似乎并沒(méi)像他所想的'那樣發(fā)展下去，縣長(cháng)的兒子找到了老師，說(shuō)他打了他，老師找了他，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，球怕被沒(méi)收了，他去要，得到的是一通口若懸河的教育，他說(shuō)了聲：“老師，對不起。我錯了，我以后不會(huì )玩物喪志了”。玩物喪志這是老師剛對他說(shuō)的，說(shuō)完后，他離開(kāi)了辦公室。他哭了，他忽然想起一句話(huà)，男兒有淚不輕彈，當他已經(jīng)淡忘了球拍的時(shí)候，卻看見(jiàn)老師的女兒正與縣長(cháng)的兒子玩著(zhù)，他感到憤怒，在次從辦公室出來(lái)，他想笑，也有種想哭的感覺(jué)，只不過(guò)眼中沒(méi)有淚，臉上如普通人一般那么平靜。
他長(cháng)大了，生活讓他知道了為什么自己說(shuō)小丑時(shí)會(huì )聽(tīng)到?jīng)]出息那三個(gè)字、他知道了球拍為什么會(huì )到了老師女兒的手中、同樣，他也懂了，但他不知道自己懂了什么，這次，他笑了，笑的很開(kāi)心的表情，可還是讓人有些懷疑。
他長(cháng)大了，他會(huì )在上司或領(lǐng)導提問(wèn)時(shí)彬彬有禮的回答出讓他們感到自豪的話(huà)語(yǔ)，他會(huì )經(jīng)常拎一包東西去領(lǐng)導們的家，他知道這叫慰問(wèn)，他的職業(yè)升的很快。
他去了次曾經(jīng)的老師家，老師夸他有出息了，說(shuō)他懂的感恩了，說(shuō)他……
他想去流浪，沒(méi)有人知道原因，包括他自己。
理想與現實(shí)的作文12
合上毛姆的《人生的枷鎖》，875頁(yè)細細讀下來(lái)唯一的感覺(jué)就是一切毫無(wú)意義。主人公菲利浦一出生就失去了雙親，并且還帶有殘疾。在寄宿學(xué)校里伙伴們拿他畸形的腳取樂(lè )，他的童年就被自卑的陰影籠罩著(zhù)。青年時(shí)代的他從狂熱追求文學(xué)藝術(shù)到踏踏實(shí)實(shí)從醫安生立命，從盲目追求愛(ài)情到歸屬婚姻幸福。三十年的生活歷程把他從一個(gè)理想主義者轉變成了一個(gè)現實(shí)主義者，而主人公這三十年的人生經(jīng)歷最終只是告訴世人生活毫無(wú)意義。對于我這個(gè)已經(jīng)年過(guò)三十的人來(lái)說(shuō)看這樣的小說(shuō)本身就是毫無(wú)意義。十多歲時(shí)每讀一本名著(zhù)總有許多思考領(lǐng)悟，而今書(shū)中說(shuō)的道理早已被生活教會(huì )，再去看只是消磨時(shí)間，充當催眠曲罷了。一個(gè)人要過(guò)了25歲，愛(ài)情這東西就幻滅了，學(xué)會(huì )了權衡，學(xué)會(huì )了算計，只會(huì )為錢(qián)死不會(huì )為情死了！
毛姆的作品不能算作是一部一流的文學(xué)作品。它不能與瑪格麗特。密契爾的《飄》比情節的跌宕起伏，不能與列夫。托爾斯泰的《戰爭與和平》比歷史場(chǎng)面的波瀾壯闊，不能與維克多。雨果的《悲慘世界》比作品震撼人心的深度，也不能與陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》比人性心理描寫(xiě)的淋漓盡致。但是，毛姆的這部《人生的枷鎖》一個(gè)剛過(guò)而立之年的人看后定會(huì )引發(fā)對自身三十年心理歷程的回顧。若你年過(guò)三十還在感嘆現在的生活和兒時(shí)的理想相距太遠，還在奢望夢(mèng)想成真，看看這部書(shū)就知道所謂人生是什么了。它告訴你人生就是生活，生活很簡(jiǎn)單就是踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。
人從追求理想到屈從現實(shí)不知道是升華還是悲哀�？措娪啊读⒋骸窌r(shí)，就有人問(wèn)我你覺(jué)得自己是個(gè)現實(shí)主義者還是理想主義者？我感覺(jué)自己是一個(gè)既接受現實(shí)又留戀理想的人，是屬于一個(gè)兩頭不徹底的人。問(wèn)我的人說(shuō)他三十多歲了可看小說(shuō)看電影看到感動(dòng)時(shí)還會(huì )禁不住流淚，問(wèn)我是不是覺(jué)得像他這樣容易動(dòng)容很可笑？其實(shí)我也常會(huì )被這些本知道是虛假的東西打動(dòng)，只是只會(huì )心酸不會(huì )流淚。我不覺(jué)得可笑，我覺(jué)得是可敬！因為這說(shuō)明一個(gè)人還沒(méi)有現實(shí)到麻木，還存有那么一點(diǎn)理想的`情感。我總怕被生活磨滅思想，怕自己變得世故，怕心靈沒(méi)有了情感。我慶幸自己在算計口袋里的幾個(gè)銅鈿時(shí)還會(huì )動(dòng)情地誦讀一首詩(shī)歌；我慶幸自己在買(mǎi)菜做飯時(shí)還會(huì )沉浸一曲傷感的情歌；我慶幸自己在踏踏實(shí)實(shí)地工作時(shí)還會(huì )沉迷于一部小說(shuō)；我慶幸自己在擔負家庭責任時(shí)還會(huì )堅守為愛(ài)情可以沿街乞討的理想。
雖然毛姆《人生的枷鎖》給了理想主義者當頭一盆冷水，但是我還是覺(jué)得人不可以太現實(shí)，太現實(shí)了就成了生活的機器，辨不出了人生百味，失去了自我。當然人也不可以太理想，太理想化了就要毀滅，就象《人生的枷鎖》中的那些徜徉在巴黎街頭的藝術(shù)家最終窮困潦倒，帶著(zhù)理想走向死亡。
理想與現實(shí)的作文13
理想，我想每個(gè)人都是有理想的。但是，和理想對立的卻是殘酷的現實(shí).理想原本是非常愉快的，而現實(shí)卻往往不滿(mǎn)。
就拿我來(lái)說(shuō)。我有一個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，可當面對現實(shí)的時(shí)候，自己卻變的很迷茫。那我該放棄自己的夢(mèng)想嗎？大家都說(shuō)我傻，想法不切合實(shí)際。我該怎么辦，該堅持嗎？可我一聽(tīng)到音樂(lè )，自己的內心就會(huì )變的很單純。什么都不去想，也不去想現實(shí)。音樂(lè )讓我抱著(zhù)一顆單純的心去看世界�？僧斘野l(fā)現世界不是我想象的那么單純，是現實(shí)的。我開(kāi)始變的迷茫。音樂(lè )，從小就喜歡。雖然家里條件不允許我接觸樂(lè )器，可我是從內心深處的喜歡�？伤屛易兊牟徽鎸�(shí)，看不清現實(shí).我該怎么辦？后來(lái)我想明白了。有夢(mèng)想就有希望，但是夢(mèng)想可以建立在現實(shí)的基礎上，喜歡音樂(lè )也可以把它當做一種興趣愛(ài)好，不一定非得超越現實(shí)去追求。不應該放棄，我應該做的事，是一定要努力學(xué)習，要奮斗，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，不管有多難實(shí)現的夢(mèng)想，我相信都能夠實(shí)現。
現在，音樂(lè )對于我來(lái)說(shuō)，不是我生命的全部，但卻是我賴(lài)以生存的空氣。我甚至可以連續聽(tīng)10個(gè)小時(shí)以上的音樂(lè )，包括睡覺(jué)時(shí)。我會(huì )在課余時(shí)間寫(xiě)歌詞，雖然我的歌詞只有作者沒(méi)有讀者。還有文章。就像參戰時(shí)期的海明威，白天他是一個(gè)普通的戰士，晚上他卻是一個(gè)偉大的作家。我白天可以是一個(gè)普通的平民，晚上卻可以當一個(gè)偉大的音樂(lè )家或是作家。
再說(shuō)你。如果你喜歡，就用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習它。是一種互補、提高和放松。自己內心世界的滿(mǎn)足。學(xué)習固然重要，但不應該因學(xué)習來(lái)失去自己快樂(lè )。你可以把音樂(lè )作為自己學(xué)習的放松時(shí)間。兩不耽誤�？鞓�(lè )的學(xué)習啊。大人們也總喜歡教我們看清現實(shí)，這里面也有我們的百般無(wú)奈。我只能說(shuō)，自己的愛(ài)好要堅持，但學(xué)習千萬(wàn)沒(méi)拉下�，F在你已經(jīng)是高三的學(xué)生了，學(xué)業(yè)肯定會(huì )變得更沉重。這時(shí)的你應該先把音樂(lè )放一放，好好學(xué)習。在很不容易有休息的時(shí)候，再弄音樂(lè )，那是會(huì )感覺(jué)更快樂(lè )。你的成績(jì)好了，家長(cháng)也會(huì )讓你弄音樂(lè )的。不然，你的成績(jì)不好，家長(cháng)就該說(shuō)，學(xué)習都沒(méi)弄好，還弄什么音樂(lè )。會(huì )更不讓你玩音樂(lè )的。你說(shuō)我說(shuō)的對麼？你現在應該好好學(xué)習，高考時(shí)考個(gè)讓你、你的家長(cháng)、你的老師，都滿(mǎn)意的成績(jì)。這樣，就可以在高中畢業(yè)后的那個(gè)假期里好好玩你喜歡的音樂(lè )了。不是麼？！
我想說(shuō)的是，在現實(shí)和理想之間選哪個(gè)都沒(méi)有錯，只要你對自己是誠實(shí)的，負責任的。
生在世短如雨露，“朝如青絲暮成雪”。而現實(shí)與理想總是有一定的距離，在理想與現實(shí)生活中，人首先是“存在才是真理”，要選擇好適合自己生存環(huán)境，如果我們無(wú)法選擇環(huán)境，就只有改變自己來(lái)適應，才有可能好好地活下去；只有珍惜現實(shí)的擁有，也才能在現實(shí)之中再來(lái)選擇自己“美好”的.理想。常言說(shuō)得好：“天上的十只鳥(niǎo)，當不了手里的一只鳥(niǎo)�！泵恳粋�(gè)人都有著(zhù)自己的理想，也都為自己的那偉大的理想激動(dòng)過(guò)，苦悶過(guò)。但是，你要懂得，我們只有老老實(shí)實(shí)地做人，勤勤懇懇地謀事，腳踏實(shí)地地走好人生的目前的每一步，才有可能更快地接近自己的理想。也許，我們會(huì )被殘酷的現實(shí)磨去了那份為夢(mèng)想僅有的沖動(dòng)，所以說(shuō)：“人到中年萬(wàn)事空”。而個(gè)人的理想只能是社會(huì )理想的一部分，才有社會(huì )價(jià)值，有了社會(huì )價(jià)值，也才能體現自己的價(jià)值。一切脫離社會(huì )的個(gè)人理想，多半都是幻想，或是夢(mèng)想，當然很難成真的了。對絕大多數人來(lái)說(shuō)，理想是一種可望而不可及的奢侈品。也許，某一天，我們中的你是幸運者，會(huì )偶然發(fā)現其實(shí)自己年輕時(shí)就孕育的理想一直伴隨在你的身邊成長(cháng)，就在我們走過(guò)的每一個(gè)腳印下面，你的理想已經(jīng)成為現實(shí)，只是你以前沒(méi)有發(fā)現它而已！
理想與現實(shí)的作文14
曾以為生活坦蕩無(wú)垠，甜夢(mèng)溫馨美好；曾以為理想平步青云，前程如履平地。然而面對殘酷的現實(shí)，我才意識到自己的單純與無(wú)知，才清醒的明白理想與現實(shí)的無(wú)緣，要想走出現實(shí)的困境，是何等的不易，要想走進(jìn)理想的天堂，需要付出何等的艱辛！——題記
從小學(xué)到中學(xué)，我一直都是老師心中的三好學(xué)生，家長(cháng)眼中乖乖女，朋友口中的幸運兒。父母遠在外地工作，給了我一個(gè)良好的學(xué)習和生活環(huán)境。似乎所有的幸福都被我一人占盡，我也曾一度以為我會(huì )這樣一直一直幸福下去，幸運下去。從初中到高中最后輕松的進(jìn)入大學(xué)。然而，上天是公平的，它就這樣吝嗇的不肯讓你太過(guò)幸福。中考前一個(gè)星期，一向和睦恩愛(ài)的父母猛然大吵大鬧了起來(lái)，我很難過(guò)，卻還是覺(jué)得他們會(huì )和好，所以毫不在意的展開(kāi)了忙碌的中考復習。直到遠在江蘇的叔叔打電話(huà)給我：“蘭蘭，你爸爸拿刀自殺了，現在在醫院，你打個(gè)電話(huà)去問(wèn)問(wèn)情況吧�！�
那種強烈的'恐懼感如洪水猛獸般鋪天蓋地而來(lái)，一瞬間席卷了我整個(gè)胸膛。擔憂(yōu)，無(wú)措，恐懼，各種復雜的情緒提在了嗓子眼。爸爸，你們到底怎么了？有人跟我說(shuō)其實(shí)你們感情一直不好，但怕影響我學(xué)習打算離了婚等我中考過(guò)后再告訴我�？晌也幌嘈虐�！中考后的成績(jì)大大出乎了所有人的意料，可家里人全都默契的不肯再提，是的，我沒(méi)考上重點(diǎn)中學(xué)，辜負了所有人對我的期望。
站在城市的十字路口，看著(zhù)川流不息的車(chē)水馬龍，面對理想與現實(shí)的矛盾，我頓然惶恐，竟不知何去何從？我該做出怎樣的抉擇呢？經(jīng)歷了萬(wàn)般磨難，流過(guò)無(wú)數汗水之后，從那偏遠的小山村來(lái)到這美麗的大城市，我竟有點(diǎn)彷徨而不知所至，甚至有些驚恐。以后的我將面對的又是什么？不過(guò)，那時(shí)的我想，只要竭盡全力替媽媽守護住這個(gè)在風(fēng)雨中飄零的家比什么都重要。
命運的論盤(pán)早已轉動(dòng)，那些注定失去的東西再怎么挽留也留不住。為了不讓爸爸媽媽離婚，我從最初的苦苦勸告，聲聲哀求，到反對，不接受，最終順從他們的意見(jiàn)。
曾經(jīng)的家庭，曾經(jīng)的理想，曾經(jīng)的我，都再也回不去了。以前的我很快樂(lè )，就因為太快樂(lè )了，所以當悲傷降臨，就如此輕而一舉的被完全摧毀�？墒侨瞬荒芙杩谔颖鼙瘋�，就乎略那些自己應該做的事。經(jīng)歷了那么多挫折苦難之后，我總算成長(cháng)起來(lái)，這也是命運教會(huì )我做的第一件事吧！
青春如酒，成長(cháng)正酣；所有美好的都將被分享，所有錯誤的，都將被原諒；而所有不夠成熟的，都可以慢慢等待。理想在左，現實(shí)在右，而如今的我將再次乘著(zhù)現實(shí)的船，揚著(zhù)理想的帆，乘風(fēng)遠航。
理想與現實(shí)的作文15
心懷一顆夢(mèng)，總能在迷茫中尋找前進(jìn)的方向，它是我們對于陌生事物的自我突破與考驗。
理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，但是現實(shí)的殘酷是那堅強的信念與意志在一次次耗減。
班會(huì )課上，老師說(shuō)：“班里的'每位同學(xué)都是進(jìn)德會(huì )會(huì )員有三個(gè)等級，甲、乙、丙看看自己選哪個(gè)，必須要做到。我看了看甲心想：“這是作為一個(gè)學(xué)生的根本，應該可以做到�！边@時(shí)，我又看向了乙，心想：這也應該可以做到。但我看向丙時(shí)中似乎有了波瀾，心想這不同于甲乙，多添了一個(gè)“不假學(xué)習”使我有了動(dòng)容。
初一時(shí)的懶惰，撒謊，倔強使我有了心理陰影，上課不認真聽(tīng)，作業(yè)不好寫(xiě)，導致成績(jì)下降�，F是初二，為彌補我的過(guò)失，拼盡了全力，“假學(xué)習”意思是：裝作在很努力，結果卻一無(wú)所獲。這樣的事情有太多，學(xué)習并不是為他人而學(xué)，為別人的“夸贊”而學(xué)，而是為了自己的初心學(xué)習，裝作努力的樣子，只是吸引人眼球一時(shí)，卻無(wú)法一世，只有內心恬淡，不慕名利才可以取悅別人，因此甲乙丙中我選擇丙，它是為成功鋪上了基石，屹立不搖的基石！
現實(shí)的殘酷使我們一次次失敗，但是心靈中帶有初心的花兒，永不凋落。
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