[熱門(mén)]理想作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的理想作文6篇，希望能夠幫助到大家。

理想作文 篇1

　　在森林中，有棵小樹(shù)默默無(wú)聞地站在那里。一天，小樹(shù)看見(jiàn)了一只小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。他想：我什么時(shí)候能像小蝴蝶那樣在花叢翩翩起舞��！惹人喜愛(ài)，讓人心動(dòng)呢？于是，他有了這樣一個(gè)理想：要變成像小蝴蝶那樣美麗又會(huì )飛的蝴蝶�？墒�，小樹(shù)看了看自己便嘆了口氣。小樹(shù)的身體又長(cháng)又細還沒(méi)有翅膀怎么飛呀？！就算能飛也會(huì )摔得鼻青臉腫��！這時(shí)，在午睡中醒來(lái)的'樹(shù)媽媽?zhuān)�看到小�?shù)垂頭喪氣的便好奇地問(wèn)：“孩子怎么啦？是不是有人欺負你啦？快告訴我，我找他算賬去！”“不！不！沒(méi)有人欺負我，只是有件事搞得我不高興�！薄笆裁词掳�？讓我聽(tīng)聽(tīng).�！毙�樹(shù)撲到媽媽的懷里，把事情的來(lái)龍去脈跟媽媽說(shuō)了。誰(shuí)知媽媽竟忍不住笑了起來(lái)：“哈哈，傻孩子，我們樹(shù)怎么會(huì )變成蝴蝶呢？其實(shí)，做樹(shù)也有很多好處呀！比如：我們可以利用光合作用制造氧氣，可以抵擋沙塵暴，洪水，紫外線(xiàn)······還可以減少噪音，樹(shù)吸入有害氣體，吸附塵埃，使眼睛舒服，減少眼部疲勞······孩子，我們?yōu)槭裁匆�變成別的什么東西呢？做樹(shù)一樣很有價(jià)值，一樣很美！” 聽(tīng)了媽媽的話(huà)，小樹(shù)豁然開(kāi)朗，臉上頓時(shí)露出笑容。在他心中又有了這樣一個(gè)理想：做一顆有用的樹(shù)。

理想作文 篇2

　　理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想是；是吹響生命的號角......山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。有了理想，如夢(mèng)一般五彩；有了理想，似彩蝶一樣翩翩；有了理想，像希望的種子，播撒在我們的心田，在我心中埋沒(méi)這一顆小小的種子--我要成為一名教師。

　　在我剛踏進(jìn)校園時(shí)，老師教我們唱歌、寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。那時(shí)我就覺(jué)得老師真神奇，什么都會(huì )，什么都懂，那時(shí)我就想：長(cháng)大后，我也要到一名神奇的老師，把我的知識毫無(wú)保留的交給小朋友們。隨著(zhù)時(shí)光的慢慢流逝，我也就是一名六年級的學(xué)生了，我也明白了當一名教師是多么的.艱難，與不容易。當我看見(jiàn)老師站在那三尺高的講臺上侃侃而談，我就覺(jué)得，老師多偉大，那時(shí)才真正理解老師這個(gè)詞的真正含義。記得有一次，放學(xué)爸爸因為有些事而忘記來(lái)接我。我靜靜地坐在校門(mén)口的旁邊的石凳上。不知道過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，我忽然看見(jiàn)拖著(zhù)疲憊的身軀老師從校園慢慢走出來(lái)。當時(shí)校園里已經(jīng)寥寥無(wú)人了，這時(shí)我才知道，老師原來(lái)是那么的辛苦，就更加堅定了我當老師的念頭。

　　在成為一名老師的道路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的雙手，也許會(huì )有留下不少淚與汗，但只要心中樹(shù)立堅定的信心，就也不會(huì )使我跌倒，向困難低頭。為了讓這理想變?yōu)楝F實(shí)，我們每天利用課余時(shí)間閱讀書(shū)籍，讓自己充實(shí)起來(lái)，為將來(lái)考師范大學(xué)打下基礎。努力學(xué)習不是美麗的語(yǔ)言而是實(shí)際行動(dòng)，要想達到目標，就必須認真聽(tīng)講，多看書(shū)，考上理想的中學(xué)，高中甚至大學(xué)。不僅要努力學(xué)習，也要培養自身禮儀和修養。人格修養是孩子們必修的課。所以我現在要努力學(xué)習做人的道理和禮儀。另外，當老師還要處理很多學(xué)生的學(xué)習問(wèn)題，我就盡量地找一些好的學(xué)習方法為以后當老師做墊鋪。

　　列夫托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定地方向；沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活.”既然有崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的走下去，不屑的奮斗，不要在意身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，腳下是否會(huì )有坎坷崎嶇。

理想作文 篇3

　　風(fēng)無(wú)力地吹卷著(zhù)飄散的落葉，那落葉在空中畫(huà)了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)后，又重重地砸在了地上�，F在已是深冬，外面的霧霾幾乎把這世界包裹起來(lái)，無(wú)法掙脫。望著(zhù)那窗外地上的落葉無(wú)力地翻卷著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。我低頭看著(zhù)那68分的試卷，心情一下子跌落到了最低谷，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀，無(wú)法飛向高空。我的腦中閃現出這樣一個(gè)畫(huà)面；我那著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，心中美滋滋的。我又回到了現實(shí)，心已冷，意迷茫......

　　我獨自走在回家的路上，看著(zhù)光禿禿的樹(shù)干，又看著(zhù)地上蒼涼的落葉，心中的失落感更加強烈。走著(zhù)走著(zhù)，我回到了家。

　　我獨自一人徘徊在我的房間中，心中的疑惑一個(gè)個(gè)向我襲來(lái)。為什么

　　這次和上次的差距如此之大？老天為什么要給我這樣的打擊？這次我為什么只考了及格？我簡(jiǎn)直無(wú)法想象上一次的滿(mǎn)分是我得的。

　　忽然，我在陽(yáng)臺的一角，看到了一只小蜘蛛正在拼命地結網(wǎng)。然而，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)隨之破碎，它也被吹到了地上。我本以為它無(wú)法再爬起來(lái)。但是，它沒(méi)有。它依然爬起來(lái)，爬到墻角，重新開(kāi)始織網(wǎng)。它的舉動(dòng)讓我震驚。我一點(diǎn)點(diǎn)地看著(zhù)他結網(wǎng)，心中忽然想到：一只小小的蜘蛛為什么有如此之大的動(dòng)力？因為它有夢(mèng)想，因為它的夢(mèng)想不曾破滅。我掩卷沉思。難道我窩囊到?jīng)]有夢(mèng)想嗎？我的'夢(mèng)想如此的經(jīng)不住考驗？不，不是的。我的夢(mèng)想從未破滅，一次失利算得了什么？我的機會(huì )還有很多，這不過(guò)是其中極小的一部分罷了，振作起來(lái)，相信自己！我抬頭看著(zhù)窗外，霧霾已經(jīng)散去，陽(yáng)光又一次籠罩大地，我不覺(jué)釋然了......

　　蜘蛛的網(wǎng)可以再修補好，因為它有夢(mèng)想；樹(shù)葉的命運最終沒(méi)有凋零，因為它有夢(mèng)想；陽(yáng)光又一次把霧霾驅散，因為它有夢(mèng)想。因為它們的夢(mèng)想不曾破滅。鳥(niǎo)兒的翅膀斷了，可心依然向往藍天。帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)，即使翅膀斷了，心也要飛翔。

理想作文 篇4

　　每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當畫(huà)家，有的人想當發(fā)明家，而我的理想是當一名人民教師。

　　你知道我為什么想當人民教師嗎？那就讓我帶你們坐時(shí)光倒流機去看看吧！這個(gè)理想得從我的'班主任—黃老師說(shuō)起，黃老師是我們一年級到三年級的語(yǔ)文老師，在這三年里，她教我們要好好學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有用的人，在這三年里，黃老師為我打開(kāi)了知識寶庫的大門(mén)，是她把堅硬的翅膀裝在了我們身上，是她幫我們把一個(gè)個(gè)知識上的缺陷彌補上。為了使我們的學(xué)習更上一層樓，黃老師廢寢忘食，不辭勞苦。在我的心中，她是世界上最好的一位老師。

　　等過(guò)了十幾年以后，我就會(huì )象黃老師一樣站在神圣的講臺上，給我的學(xué)生講黃老師教給我的道理，將知識傳授給他們，相信他們長(cháng)大以后不但能夠自食其力，豐衣足食，而且會(huì )為我們偉大的祖國作出貢獻。

　　為了實(shí)現當人民教師的理想，從現在開(kāi)始我就要努力學(xué)習，奮斗不息。

理想作文 篇5

　　有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。

　　在求學(xué)的路上，我想是人一生中面臨的最大的挑戰，沒(méi)有親身體驗過(guò)的人永遠不會(huì )了解。在這說(shuō)大就大，說(shuō)小就小的學(xué)海里，我乘著(zhù)一葉用辛苦編織的小舟獨自一人遨游，天氣變幻莫測，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而雷電交加，而我卻不想低頭，寧呆在風(fēng)雨中挺立，因為我不想為一個(gè)靠氣勢壓人的敵人而戰敗，我會(huì )繼續走，不后悔，當到達一個(gè)又一個(gè)成功的驛站時(shí)，我都會(huì )明白是理想讓我撐到這一關(guān)，也只有理想才能讓我有追求與信念和以后的美麗人生。

　　我不想說(shuō)人無(wú)完人，但這卻是不爭的事實(shí)，但我卻認為自己能因理想而改變。我會(huì )記得年少輕狂的我為瑣事而暴跳如雷，偷懶不做功課，享受安逸的生活；我會(huì )記得我因學(xué)習累而放棄這條有火把的路，卻在黑暗中酣睡，用“條條大路通羅馬”來(lái)安慰和掩飾自己；我更會(huì )記得因為理想，我的人生重新閃亮，以往的嬌縱變?yōu)槌墒�，相信在以后的路上，她仍是我的良師益友，患難之交。

　　沒(méi)錯，千百年來(lái)，與理想同行而發(fā)生奇跡的故事比比皆是。周恩來(lái)的為中華之崛起而讀書(shū)，讓我領(lǐng)略了一代偉人的風(fēng)范；柏林選擇自己的事業(yè)，而放棄月薪800美元的工作，讓我知道理想有多高，成功就有多大。如果沒(méi)有阿姆斯特朗兒提時(shí)的登月夢(mèng)想，又怎能有人類(lèi)歷史上的新突破，種種的一切，已讓理想的.超能力成為亙古不變的事實(shí)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)；每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。而在我看來(lái)，理想這個(gè)奇異的變形人，變幻莫測的魔法師，讓我們有了追求，追求中又確定了堅定的信念，最后擁有了美麗的人生，用數學(xué)中的等量代換定理來(lái)說(shuō)，就是：理想，圓你美麗人生。

理想作文 篇6

　　那條路，好長(cháng)，似乎走不完那條路上，有風(fēng)景，有希望，有絕望。雖然這條路是坎坷泥濘的，但我相信，我可以走完那條路。

　　因為一次考試的失利，使我的心情跌到谷底。為了不讓父母和朋友擔心，只能強顏擠出歡笑。只有在夜深人靜、萬(wàn)籟俱寂的時(shí)候，將壓力、失落深深地埋在心底，不讓別人覺(jué)察。

　　就這樣，一切似乎如以前一樣。表面上我好依舊是那個(gè)快樂(lè )開(kāi)良的我，但我心中的失落與壓力，無(wú)人知曉�？墒�，偽裝也逃不過(guò)現實(shí)的檢查——又要考試了�？荚囍幸苍S是我承受了太大的壓力。不知怎的，我的心一直砰砰跳個(gè)不停，手上也被我掐了深深的痕跡。我只好一次一次地深呼吸，努力去擺脫壓力，平復心情，繼續考試�？荚嚨某煽�(jì)果然不出我所料，我又退涉了。

　　帶著(zhù)一臉偽裝的微笑，我到了家，媽媽早已從同學(xué)那里知道了我的成績(jì)。這次她沒(méi)像往常一樣批評我，而是教育我；這次你怎么又沒(méi)有考過(guò)她呀！肯定又是你沒(méi)細心。我依舊沒(méi)心沒(méi)肺地笑著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。此時(shí)，媽媽的眼光里透著(zhù)一絲希望。在這條路上，到處都是泥濘的沼澤，我好像已經(jīng)身陷其中，我越掙扎就陷得越深，但不掙扎的.話(huà)，等待我的就只有死亡。

　　但最終我還是決定掙扎自救。那幾周，我放棄了下課10分鐘的休息時(shí)間，爭分奪秒地學(xué)習。也許在同學(xué)眼里我太學(xué)好了，但我這樣“拼命”的同時(shí)，擔上的壓力漸漸輕了不少。也許，我只是為了消除媽媽眼中的那一絲失望。這條路，坎坷得讓我差點(diǎn)望而卻步。

　　很快期末考試的到來(lái)，又增添了緊張的氣氛。但，我知道，這是我“擺脫沼澤”的機會(huì )�？荚嚽�，我深呼吸了幾次，考場(chǎng)中，我從容不迫地答題，漸漸地，我終于放松了。終于考試都結束了。與上一次相比，我進(jìn)步了，但學(xué)是沒(méi)有達到我以前的高度。但我感到很高興，因為我終于擺脫了沼澤，回到了那條屬于我的大路。

　　也許這點(diǎn)困難算不了什么，但我知道，即使這條路再坎坷，再泥濘，我都要拿出100%的精力去面對，哪怕只有1%的希望，去迎接更大的挑戰。因為，我知道，我離這條路的終點(diǎn)又進(jìn)了一大步。

　　一路前行，成功在遠方。

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