理想的作文[范例4篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的理想的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

理想的作文 篇1

　　人的一生漫長(cháng)而復雜，然而也總會(huì )有許多對未來(lái)美好的憧憬。僅僅十幾歲的我就有過(guò)許多所謂的“理想”。

　　當自己的身體受到病毒的侵蝕時(shí)，看到白衣天使們的妙手回春，從死神手中奮力奪回一條條寶貴的生命時(shí)，我想到了：成為一名救死扶傷的.醫生！

　　當讀到戰爭的屈辱，北伐戰爭的轟烈，抗日戰爭的艱苦卓絕而終的揚眉吐氣的歷史時(shí)，我便會(huì )豪氣滿(mǎn)懷，欲效班超，我想到了：成為一名保衛祖國安寧而血灑邊疆的統帥！

　　當我看到魯迅先生的三改其志時(shí)，我被其打動(dòng)。面對當那些醫生神氣、當統帥的想法是多么不值一提！于是，我靜下心來(lái)，仔細想想，我想到了：成為一名普通的人民教師！在祖國教育的園地里耕耘一生，讓祖國的花朵在朝陽(yáng)里微笑，讓今天的小苗茁壯成長(cháng)為明日的棟梁，以我一人之力造就出數十堪用之才，則我心足矣。

　　茫茫的人生，種種的理想，可曾沒(méi)有屬于我的理想？不！只要是祖國之需，只要能為祖國做事，只要可以?shī)^斗我一生的理想，便是我所要的理想！

理想的作文 篇2

　　理想，顧名思義，它是指對未來(lái)事物的美好想象和希望。我認為，人活著(zhù)是為了實(shí)現自己的一個(gè)目標，而這個(gè)目標，也會(huì )在我們成長(cháng)后慢慢地變成自己的理想。我們現在學(xué)習也是為了追求目標，完成理想。但也有許多人，像迷路的小鳥(niǎo)一樣迷茫，不知道自己該朝著(zhù)哪個(gè)方向飛去。聽(tīng)到那些偉人為了實(shí)現己的理想而不斷奮進(jìn)的時(shí)候，我時(shí)常在想：我的理想到底是什么呢？

　　回憶起往事，在我很小的時(shí)候，看到一些穿著(zhù)白制服，猶如天使般的醫生時(shí)，便下定了決心：我長(cháng)大以后一定要從事醫生這個(gè)職業(yè)。我呆呆地幻想著(zhù)，當我成為一名醫生后，可以在爺爺、奶奶身體不適時(shí)照料他們，更重要的是可以幫助許多老弱病殘，這不是一個(gè)“天使”的義務(wù)嗎？帶著(zhù)這種愿望的我升入了小學(xué)，一切沒(méi)有那么順利，我的性格非常內向，連最起碼的打招呼也不敢做。這樣怎么能勝任我心中“天使”這個(gè)職業(yè)呢？我放棄了這個(gè)理想，但也明白了——選擇理想，要從自己的實(shí)際出發(fā)。

　　小學(xué)三年級時(shí)，我無(wú)意中看到了一篇同學(xué)寫(xiě)的《當老師的好處》。我打開(kāi)作文本一看，里面寫(xiě)著(zhù)“如果當上了老師，可以傳授給學(xué)生們很多知識，也可以在他們困難的`時(shí)候幫助他們，不僅工資高而且有寒暑假期�！边@幾句話(huà)深深地吸引了我。原來(lái)當老師，有這么多的好處！可是后來(lái)，我漸漸懂得了，我對老師這個(gè)職業(yè)既沒(méi)有興趣又不適合，只是一時(shí)興起而已。于是，我又放棄了這個(gè)理想。原來(lái)，理想——既不能強加給自己，也不能緊緊以自己的利益為考量。

　　又過(guò)了漫長(cháng)的兩年，我迷上了“名偵探柯南”和《福爾摩斯探案》這類(lèi)偵探作品。在看到他們一番精彩有又簡(jiǎn)練的推理，指出最終的犯人，再加上幾句堅定又不失認真地批評犯人且蘊含真理的話(huà)后，我時(shí)不時(shí)地夢(mèng)想著(zhù)自己有朝一日可以變得像他們一樣有才干，有能力的人——頭腦冷靜，觀(guān)察力明銳，有很強的推理能力。我把他們當成自己的目標，大膽地模仿他們的一言一行。幾次考試下來(lái)，我都敗在了不細心這一難關(guān)里，這樣的我，怎能變成一名觀(guān)察力和洞察力極佳的好偵探呢？經(jīng)過(guò)幾次失敗的嘗試，我反省了一段時(shí)間，領(lǐng)悟到——理想，不能模仿，也不能盲目地跟風(fēng)。

　　有人說(shuō)過(guò)“小孩子有著(zhù)無(wú)限的可能性，我們要珍惜那些可能性，所以不能把自己局限在一個(gè)理想上，而忽視其它的可能性！”現在的我亭亭玉立，已經(jīng)是初中一年級學(xué)生。雖然我身邊的很多人已明確了自己的目標，為了實(shí)現它而努力著(zhù)，而我還沒(méi)有找到自己內心深處的答案，但我知道，我一定會(huì )找到這個(gè)答案，這只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。沒(méi)錯，現在的我還有著(zhù)很多的可能性沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)。

　　少年時(shí)代的我是富于幻想的，現在的我正處在勇于進(jìn)取的青少年時(shí)代，回想過(guò)去我突然發(fā)現自己對理想，又有了一個(gè)不同的認識：理想是我們的奮斗目標，是我們對未來(lái)的一種想象，而且是會(huì )實(shí)現的想象。

　　現在的我，要加倍珍惜追逐理想的時(shí)間！讓我的理想之花盛開(kāi)在無(wú)比燦爛的未來(lái)！

理想的作文 篇3

　　上幼兒園時(shí)，我的理想是上一年級，因為沒(méi)有人管著(zhù)；上一年級時(shí)，我的理想是想當一位教師，因為教師可以管學(xué)生；上三年級時(shí)，我的理想是當一位校長(cháng)，因為校長(cháng)可以管學(xué)校的一切；我上六年級時(shí)，我的理想是上初中，因為初中不用穿校服；上初中時(shí)，我的理想是考上高中，因為高中是身份的象征，更是年齡的象征；當上高中時(shí)……

　　這些簡(jiǎn)單的理想變化一直伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，直到我們真正實(shí)現它的時(shí)候。理想猶如一棵小樹(shù)，只要你用心去培養它，它就會(huì )茁壯成長(cháng)，如果你置之不理則會(huì )枯萎。我們一生有無(wú)數的理想，為了理想我們拼盡所有，在追求理想的路途上的辛酸苦辣只有我們自己知道，但為了理想我們只能將這苦果自食。我們知道誰(shuí)都不可能去為我拼這個(gè)夢(mèng)，因為他是自己的不是別人的`，一旦我們許下這個(gè)承諾我們就必須去實(shí)現它，因為這是我們的責任。我們初中階段會(huì )有政治課，讓我們明白什么叫做責任和責任的重要性。

　　理想這個(gè)名詞說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)就未必了。在實(shí)現理想的路上我們一定會(huì )遇到很多的困難，但當我們正是這些困難，用微笑去面對這些困難時(shí)，你就會(huì )很高興的，因為你有找到了一種克制困難的方法。

　　讓我們張開(kāi)翅膀，去尋找理想的天堂，我相信只要我們堅持，再難的事都會(huì )如我們所愿的。讓我們執著(zhù)的飛吧，奔走在天涯，你會(huì )發(fā)現你并不孤單。

理想的作文 篇4

　　是誰(shuí)說(shuō)雨露來(lái)臨，千萬(wàn)傲枝一齊綻放時(shí)，落英自然也會(huì )繽紛。卻也不知為何雖是南方少見(jiàn)臘梅，可分明已至寒冬，濕地公園里本該頹唐的景象，竟被零零散散而又五彩斑斕的野花襯出幾抹生機盎然來(lái)。紫的、紅的、粉的、白的分外妖嬈。你留心望著(zhù)街道每個(gè)角落，暗數著(zhù)稍顯冰冷的阿拉伯數字“1、2、…1000…”

　　朱自清先生說(shuō)：“人赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又將赤裸裸的回去�！碧└隊栂壬�也說(shuō)：“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)�！�

　　我們從什么都沒(méi)有到知足的擁有再到什么也沒(méi)有，人這一生幼年、少年、壯年、老年，你留下的不過(guò)是呼吸間的二氧化碳和閉眼以后的灰飛煙滅，世界太小什么都會(huì )進(jìn)來(lái)什么也都該笑著(zhù)SayGoodbye（說(shuō)再見(jiàn)）！對于自然而言它不需要我們，可自然于我們卻是賴(lài)以生存的。想來(lái)也沒(méi)什么奔頭。但有人對你說(shuō)：“這人啊，不能把什么都看的太透嘍，不然就連活著(zhù)都成了多余的事！”所以人終究還是得回歸世俗，我們都是染了煙塵的凡夫俗子變不了天使成不了神仙。其實(shí)你看得到別人眼里的疏離，像從安詳湖水上空掠過(guò)的飛鳥(niǎo)不經(jīng)意之間抖落下羽毛，而后又在水面泛起漣漪。坦然、淡然，混混沌沌也就了此余生。

　　你從來(lái)就是胸無(wú)大志的`人，沒(méi)提過(guò)理想也不敢有夢(mèng)想，不敢有可望不可及的奢望。

　　一直以來(lái)，你用你所適應的節奏拍打屬于自己的樂(lè )章，卻越發(fā)的不那么悅耳，甚至顯得聒噪。開(kāi)始訝異這是怎么了？嗯，是你開(kāi)始迷茫了，你開(kāi)始不知道自己到底想要的是什么。

　　你想要過(guò)著(zhù)既能朝九晚五又能浪跡天涯的生活，你骨子里不安平靜�？赡阌惺裁茨芰�給自己這樣的生活，憑著(zhù)你現在吊兒郎當的處世態(tài)度，還認為父母就是你永遠的靠山？可笑之極。你開(kāi)始明白在你小時(shí)候別人會(huì )因為你的父母是誰(shuí)而決定如何對你，當你長(cháng)大了別人就會(huì )因為你是誰(shuí)而決定如何對待你的父母和孩子。如此，你便捎帶著(zhù)理想走上了遙不可及的遠方。

　　你對文字似乎會(huì )更敏感些，你為文字深深著(zhù)迷，甘愿臣服在它的魅力之下。這些年你有過(guò)許多三分鐘熱度的興趣，唯一堅持并且依舊保持在熱戀期的只有寫(xiě)作。有人說(shuō)在這方面你像是天才，你只是笑笑。沒(méi)有人知道你會(huì )為看一本書(shū)整宿不眠；沒(méi)有人知道你為找一個(gè)適合的詞，倒盡苦汁翻遍詞典；沒(méi)有人知道你會(huì )為一篇文章用上幾個(gè)月，修改幾十甚至上百遍才換來(lái)自己的滿(mǎn)意和別人的喝彩。也只有你知道，你哪是天才，不過(guò)是有了執念的瘋子。

　　我曾拜讀一本紅極一時(shí)的書(shū)——《天才在左 瘋子在右》，一瞬間靈感所得是，天才其實(shí)與瘋子只有一步之遙，所謂瘋子不過(guò)是他們的思想像是被漩渦席卷深陷其中自拔不出，如此而已。

　　若以后都順風(fēng)順水，或許你會(huì )在好好生活的同時(shí)繼續寫(xiě)作吧，畢竟你是真的熱愛(ài)。

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