(熱門(mén))理想作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的理想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　人生為旅，理想為航；人生為書(shū)，理想為字；人生為地球，理想為陽(yáng)光。人生是一場(chǎng)演出，其中的主角無(wú)疑是理想。人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有事業(yè)，甚至可以沒(méi)有自由，但唯有理想是不可或缺的。那么我的理想是什么呢？高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍�我的理想與書(shū)籍是息息相關(guān)的。沒(méi)錯，我的理想就是當一名文采飛揚的作家。

　　我為什么會(huì )有這樣一個(gè)理想呢？這都源于我從小對閱讀的酷愛(ài)。在我才認得寥寥幾個(gè)字的時(shí)候，我就迫不及待捧著(zhù)《魯濱遜漂流記》《童年》津津有味地“品嘗”一番了。書(shū)中的文字如同幽蘭散發(fā)著(zhù)一縷芳香，靜靜地沁入我的心田。漸漸地，我不滿(mǎn)足于看別人寫(xiě)的'書(shū)了。我覺(jué)得，文學(xué)的魅力不在于絞盡腦汁去理解別人理解過(guò)的東西。一本書(shū)寫(xiě)得再好，再精彩，也不過(guò)是別人咀嚼過(guò)的“二手貨”。要親自去生活中實(shí)踐，親自去理解生活的美妙，不坐在別人的肩膀上摘蘋(píng)果，那樣摘來(lái)的蘋(píng)果不是最甜的。要讓別人來(lái)感悟你的東西，并從中獲益。這才是文學(xué)真正的魅力所在。于是，“當作家”這個(gè)理想的種子就悄然在我的心里扎下了根。

　　當然，要實(shí)現我的理想，光靠夸夸其談可不行。書(shū)是永遠也讀不完的，古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！庇纱丝梢�(jiàn)，想要成為一名作家，讀書(shū)是必不可少的。而讀書(shū)也并不是每個(gè)人都會(huì )讀，光看一本書(shū)的故事情節，那是沒(méi)有多大用處的，還要感悟這本書(shū)的中心，將含義較深刻的句子理解通透。遇到不懂的地方，也要去詢(xún)問(wèn)、查找，這樣才能將寫(xiě)作背景、寫(xiě)作意義等隱藏在精彩的故事情節背后的“害羞鬼”給找出來(lái)。讀書(shū)一定不能是被別人逼迫的，要將書(shū)本當作自己的好朋友，只有這樣，它才能給你心靈上的慰藉。

　　大千世界是如此美好，我們怎們能僅僅局限于書(shū)中，被禁錮于書(shū)中呢？我們要聯(lián)系生活，體會(huì )自然，這樣才能使書(shū)本中的只是真正融入到我們的身體里。書(shū)里的知識都是從生活中得來(lái)的，我們學(xué)習知識也是為了更好地生活。所以，書(shū)與生活是兩種關(guān)系密切的東西。如果光讀書(shū)而不去體味生活的美好，是無(wú)法真正掌握書(shū)中的知識的。我們要將知識與生活自然地結合在一起，才能發(fā)出文學(xué)璀璨的光芒。

　　理想看起來(lái)是如此遙遠，又是如此唾手可得。只要我們?yōu)樽约憾ㄒ粋�(gè)目標，朝著(zhù)理想不斷地飛翔，速度再慢又何妨，總有一天，我們一定會(huì )到達終點(diǎn)，在人生的巔峰展現自己的萬(wàn)丈光芒。

理想作文 篇2

　　小草，因為有了理想破土而出；梅花，因為有了理想傲雪開(kāi)放；樹(shù)木，因為有了理想直插云霄……理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都應該有自己的理想。我的理想是當一名散文家。

　　從小，我就是一個(gè)不折不扣的“小書(shū)迷”。小時(shí)候，《安徒生童話(huà)》里的《賣(mài)火柴的小女孩》、《灰姑娘》等都是我的酷愛(ài)。后來(lái)，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，看的書(shū)也就不同了。從《安徒生童話(huà)》到《淘氣包 馬小跳》，從《大林和小林》到《國際大獎小說(shuō)》……記得四年級時(shí)，我和媽媽來(lái)到了書(shū)店，媽媽答應給我買(mǎi)兩本新出的“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的小說(shuō)�！鞍⒁�，請問(wèn)新出的《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)營(yíng)》在哪兒放 著(zhù)呀？”我詢(xún)問(wèn)書(shū)店的阿姨�！靶∨笥�，你往前直走，有一個(gè)‘新書(shū)熱銷(xiāo)’的牌子，你去那一列書(shū)架上找找吧�！卑⒁讨噶酥盖斑�。我迫不及待地沖向“新書(shū)熱銷(xiāo)架”，想快點(diǎn)擁有那兩本新書(shū)。我在那 一摞摞書(shū)中尋找著(zhù)我要的書(shū)，無(wú)意中看到了一本名為《寄小讀者》的書(shū)。我看到它的第一眼，就被上面幾個(gè)大字所吸引—“寄小讀者 冰心／著(zhù)”。冰心，好耳熟的名字。冰心奶奶不就是那位著(zhù)名的散文 家嗎？以前聽(tīng)同學(xué)提起過(guò)，都說(shuō)她的散文非常美呢！媽媽見(jiàn)我捧著(zhù)《寄小讀者》，對我說(shuō)：“銘銘，讀一讀冰心的散文，會(huì )對你的.習作有幫助。冰心的語(yǔ)言很美，我建議你讀一讀�！蔽覒阎�(zhù)好奇心，買(mǎi) 下了那本書(shū)。

　　回到家，我立刻開(kāi)始讀了起來(lái)。剛開(kāi)始讀，我就被冰心奶奶那語(yǔ)言的魅力所吸引。我認為，冰心奶奶是對“細膩的語(yǔ)言”一詞的最好詮釋。字里行間流露出的，都是自己心中的真情實(shí)感。從那以后，我 很崇拜冰心奶奶，決定長(cháng)大以后也要當散文家。

　　要想實(shí)現理想，不能光想，還要有行動(dòng)。我為自己制定了以下幾點(diǎn)要求：1、堅持每天寫(xiě)日記，記錄生活中的小事，鍛煉寫(xiě)作和觀(guān)察生活的能力。2、堅持課外閱讀，學(xué)習寫(xiě)作方法。3、經(jīng)常寫(xiě)博，提高寫(xiě) 作水平。4、經(jīng)常讀一讀別人的博文，取長(cháng)補短。

　　讓理想為我們的靚麗人生導航，為理想去努力拼搏吧！

理想作文 篇3

　　山溪的理想是大海，雛鷹的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎？然而我的理想又在哪里呢？直到今天我才恍惚有了答案——我的理想是做一名作家。

　　小時(shí)候，我在媽媽的`輔導下一個(gè)字一個(gè)字地去讀童話(huà)、寓言。漸漸地，我長(cháng)大了，開(kāi)始讀作文、看名著(zhù)。每當得到一本書(shū)，我都會(huì )高興不已，如饑似渴地捧著(zhù)書(shū)閱讀；每當讀到精彩語(yǔ)段時(shí)，我就十分佩服作者的文筆；每當看到一本本書(shū)上印著(zhù)作家的名字和照片，我都羨慕不已。因此，我的心里埋下了一顆理想的種子：當一名作家。

　　可是，當一名作家卻不容易。所以，我每天都會(huì )閱讀書(shū)籍，寫(xiě)讀后感，大量摘抄好詞好句好段，寫(xiě)出生活的一點(diǎn)一滴。我喜歡寫(xiě)作文，但始終不能駕馭文字，但我不沮喪，因為我相信：我會(huì )用自己手中的筆寫(xiě)出自己精彩的一生；用自己手中的筆寫(xiě)出自己的信仰、自己的喜好、自己的憤怒；我會(huì )用自己手中的筆描繪出祖國的大好河山。所以，我更不會(huì )放棄當作家這個(gè)理想。

　　要想實(shí)現我的這個(gè)理想，就得努力奮斗，向著(zhù)理想前進(jìn)，不怕困難，不怕失敗，勇于挑戰，雖然我這個(gè)當作家的理想未必會(huì )實(shí)現，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我努力過(guò)，當作家的理想會(huì )為我指引航向。

理想作文 篇4

　　孔子說(shuō)過(guò)：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！� “志”，也就是志向，理想；“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”的意思是：一個(gè)軍隊可以沒(méi)有統帥，但是一個(gè)人不能沒(méi)有志向。這句話(huà)充分地說(shuō)明了理想的重要性。

　　法國作家雨果說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“人要有物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活�！币粋�(gè)人的人生中要是沒(méi)有理想，盲目的茍活，那和動(dòng)物有什么區別呢？這樣的'人生又有何意義呢？

　　理想是我們在受到挫折后站起來(lái)繼續奮斗的理由，只有理想能促使我們向前進(jìn)，只有理想能給我們在去相信成功的勇氣。著(zhù)名的物理學(xué)家史蒂芬.霍金就是一個(gè)典型的例子。他在得肌萎縮性側索僵化癥后，醫生說(shuō)他最多只能或兩年，但十幾年過(guò)去了他依然還活著(zhù)，甚至活到今年，才不幸過(guò)世。他在只有三根手指能動(dòng)的情況下，依然在相對論“大爆炸”和黑洞等領(lǐng)域都取得了十分優(yōu)秀的研究成果�；艚鹪谑鼙M病魔的折磨后，沒(méi)有放棄，他身殘志堅，是“志”賜予了他無(wú)窮的力量和勇氣。

　　人不只要有理想，更要有一個(gè)怎樣去完成理想的計劃。你有一個(gè)理想，卻不知怎樣去朝那個(gè)理想去前進(jìn)，那個(gè)理想是毫無(wú)用處的；甚至，它已經(jīng)不能被稱(chēng)作理想，只是區區對未來(lái)一個(gè)幻想，一個(gè)永遠不可能實(shí)現的幻想。

　　我也有一個(gè)理想，我的理想是做一名演員。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，即使“為伊消得人憔悴”也不后悔。未來(lái)，我想要在這個(gè)行業(yè)達到 “會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。我知道，這不是輕而易舉的就能做到的，我需要但經(jīng)過(guò)種種磨難，層層阻隔，還要有天時(shí)地利人和的外在因素。我現在最重要的事就是要腳踏實(shí)地努力學(xué)習，認真思考，打好文化底蘊，規劃好自己的時(shí)間，提高自己的學(xué)習效率，這些東西做好了之后，才會(huì )離目標近一些。

　　俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有志向或理想，他是不可能有所作為的。從古至今，從文人到武將，多少仁人志士都有屬于他們自己崇高的理想。那理想到底是什么呢？理想是我們奮斗，拼搏，上進(jìn)的動(dòng)力；理想是給我們指引人生的方向的光芒。

理想作文 篇5

　　一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就像春天沒(méi)有花朵，就像世界沒(méi)有陽(yáng)光，就像地球沒(méi)有水，就像孩子沒(méi)有媽媽。

　　我的理想是成為一名世界聞名的美食集團董事長(cháng)，如果我真的成為了世界聞名的美食集團董事長(cháng)，我將會(huì )生產(chǎn)許多可以把所有農藥清理干凈的機器，去幫助一些困難的山區，或捐助一些落后的學(xué)校，幫助世界變得更加先進(jìn)，更加美好。

　　如果我成為了世界聞名的董事長(cháng)，我將會(huì )把一些有前途有志向的環(huán)保公司收購，然后把城市打掃的`更干凈，更加美麗。

　　如果我成為一名世界聞名的董事長(cháng)，我將以美食集團董事長(cháng)的身份把那些接受賄賂的美食專(zhuān)家給撤除，邀請一些公平公正的美食家。

　　我想當美食集團董事長(cháng)是因為我看見(jiàn)電視上經(jīng)常有一些美食家在美食競賽中接受賄賂，而產(chǎn)生不公平裁決；我想當美食集團董事長(cháng)是因為我從電視上看到有些美食董事們經(jīng)常為了多賺一些錢(qián)而買(mǎi)一些假貨。

　　我知道，要實(shí)現理想，光想是不夠的。實(shí)現理想，就像一次馬拉松大賽。但我相信只要我好好學(xué)習，掌握好文化知識，矢志不渝的戰斗，腳踏實(shí)地，堅持不懈地努力，我的理想就一定能實(shí)現。

理想作文 篇6

　　我的理想是當一名教師，因為大家都說(shuō)老師培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界……��！有老師，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！如果沒(méi)有老師思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。

　　老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。老師給我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的.峰巔；老師是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹(shù)人難。所以我要當一名教師。

　　如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；老師教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的未來(lái)。所以我要當一名教師。

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