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我的理想作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的我的理想作文,歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文1
“理想不拋棄苦心追求的人們,只要不停止追求,就終有實(shí)現理想的那一天!薄徒
我們心中都有許多理想,有人想要當醫生,治病救人;有人想要當老師,傳道解惑;有人想要當律師,伸張正義;還有人想要當一位戰士,保家衛國;而我的理想,是當一個(gè)美食家,嘗盡全球各地的美食。
那么,一定會(huì )有人問(wèn)我:“你為什么非要當一個(gè)美食家呢?明明世界上有這么多的職業(yè)可以選擇?”因為,我從小就愛(ài)吃東西,最喜歡吃的`就是媽媽做的飯了。但是,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),這樣日復一日,年復一年的生活,我總是吃一種口味的飯菜,難免也吃膩了,也總是想著(zhù)能夠出國,去更加遙遠的國家地域,去品嘗他們已經(jīng)吃膩了的家常便飯,順便也把我們國家的海鮮等許多特產(chǎn)帶到他們那里,讓其它國家的人能吃到他們不知道的美食,感受我們的國家的美食文化。
“世界上最快樂(lè )的事,就是為理想而奮斗”,所以,我現在就應該開(kāi)始努力、奮斗,為我以后的理想打下基礎,環(huán)游世界的夢(mèng)想當然要有足夠知識支撐,所以我努力學(xué)習,將來(lái)在工作中努力拼搏,為將來(lái)的理想支撐。
我的理想作文2
要是有人問(wèn)我的理想是什么?我會(huì )毫無(wú)疑問(wèn)地回答你,當然是當一位文明的人民教師。你們會(huì )說(shuō)當人民教師多累啊~那沒(méi)關(guān)系只要能為國家做出貢獻,你讓我當什么我都愿意。
大家都知道,中國的教育現在實(shí)在有問(wèn)題!教育理念完全混亂,教育方向嚴重失調,教育模式極端低劣,教育目的極端盲目。雖然國外教育比中國松,實(shí)力照樣比國內強?那是因為女兒六歲時(shí),童子軍派下差使:推銷(xiāo)餅干,目的是培養孩子的社會(huì )和經(jīng)營(yíng)技能。童子軍的網(wǎng)站也直言不諱地介紹,美國許多成功的企業(yè)家,都是從在童子軍賣(mài)餅干開(kāi)始的。餅干一包四美元,至少高于市場(chǎng)價(jià)30%。我們國內呢?就知道讓自己的女兒、兒子學(xué)習,不知道讓自己的女兒或兒子培養孩子社會(huì )和經(jīng)營(yíng)技能。把孩子當機器搞,時(shí)代更新了。壓力也更重了。
如果我當了一位人民教師,那我組織孩子們去獨自生活,讓那些嬌氣的公主和王子嘗嘗自己辛勤的爸爸媽媽是怎么樣賺錢(qián)的。告訴他們錢(qián)時(shí)是不能亂花的,不能看到什么自己喜歡的.就問(wèn)媽媽或爸爸要錢(qián)買(mǎi)這個(gè)玩具。有些孩子還聽(tīng)到爸爸媽媽不給買(mǎi),就撒嬌哭著(zhù)讓自己的爸爸媽媽買(mǎi)。
這就是我的理想,我夢(mèng)寐以求想實(shí)現這個(gè)理想。
我的理想作文3
每個(gè)人在兒童時(shí),就有自己的美好理想,大家總是希望自己將來(lái)都能成為一名了不起的人。
我的理想是將來(lái)有一份好工作,自己能夠賺到錢(qián),可目前自己所學(xué)到文化知識與理想的要求搖不可及。為了能實(shí)現自己的理想,我一定要奮斗努力學(xué)習,愛(ài)惜大好的時(shí)光,無(wú)論遇到什么困難也要支持學(xué)習。我的愿望是:長(cháng)大后,想做一名漢語(yǔ)老師。我從小,就喜歡讀中文,因為學(xué)會(huì )中文對我來(lái)說(shuō)是件重要的事。中文是我們主線(xiàn)留下的寶貴財富。中文是中華文明的象征。在生活中,我們時(shí)刻都能見(jiàn)到她的身影。在中文的世界里,有歷史,有成語(yǔ),我最喜歡的是:”知之為知之,不知為不知“,這是孔子為我們了解,知道的就說(shuō)知道,不知道的就說(shuō)不知道,千萬(wàn)不能不懂裝懂。還有,“行必有我師”,意思是說(shuō):三個(gè)人一起走,其中一定有我的老師。這些對學(xué)生的我來(lái)說(shuō):很有意思的.!
為了實(shí)現我的愿望,我一定努力學(xué)習,把自己所有讀的中文,長(cháng)大后去教學(xué)生們,讓他們把中文講好!黃妮佳,你一定做到的。
我的理想作文4
我的理想就是當一名偵探。但是我爸爸說(shuō)當一名偵探,必須有好的身體和好的知識,于是我慢慢地沉入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里,我真的變成了一名偵探,破解了世界上很多的'案子。
一天,我在辦公室里休息。有個(gè)人悄悄的敲了敲門(mén),我說(shuō):“請進(jìn)!蹦莻(gè)人才進(jìn)來(lái),對我說(shuō):“請您一定要幫幫我!”我說(shuō):“好,我幫你?墒悄愕冒咽虑榈慕(jīng)過(guò)說(shuō)一下!彼f(shuō):“好的!
事情是這樣的:他的寶貝被偷了,但袋子在家里。上邊有紙條,只寫(xiě)了三個(gè)字:郁金香。我立馬展開(kāi)調查,很快就抓到了兩個(gè)嫌疑人。一個(gè)是甲,一個(gè)是乙。我把他們叫了過(guò)來(lái),說(shuō):“你們每人在紙上寫(xiě)一句話(huà),我就知道是誰(shuí)了!
過(guò)了一會(huì )兒,他們寫(xiě)好了。我看了看,上面是這樣寫(xiě)的:甲:我是早上來(lái)的,因為早上光線(xiàn)亮,所以我看見(jiàn)了一個(gè)袋子在院子里。乙:我晚上來(lái),因為光線(xiàn)暗,所以我不知道。我立即把甲叫過(guò)來(lái),說(shuō):“你就是偷東西的人!”甲很不服氣:“你憑什么說(shuō)我是偷東西的人!蔽艺f(shuō):“因為郁金香早上開(kāi),你也是早上來(lái),所以你是偷東西的人。換句話(huà)說(shuō),就算你早上碰巧來(lái)到這里,你又怎么知道袋子的事呢?甲無(wú)話(huà)可說(shuō)。只好說(shuō)明事情的經(jīng)過(guò)。我也總算很安心了。
我的理想作文5
理想就是一扇門(mén),等待著(zhù)你去打開(kāi);理想就是一座山峰,等待著(zhù)你去攀登;理想就是一個(gè)未知的世界,等待著(zhù)你去發(fā)現。而我的理想是成為一位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家。
《動(dòng)物趣談》這一本書(shū),我已經(jīng)看過(guò)十九遍了。就在我準備看第二十遍時(shí),成為一位動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家這個(gè)理想就像一粒種子,在我的心田慢慢地發(fā)芽,生長(cháng)著(zhù)。這讓我感到前所未有的快樂(lè )和充實(shí)。
在我很小的時(shí)候,就喜歡天天圍著(zhù)電視看科普節目——《自然傳奇》,媽媽知道我很喜歡動(dòng)物后,便帶我去海龜灣看海龜。我一看見(jiàn)海龜就立馬撲在玻璃窗上,歡喜得不得了。海龜身上有一個(gè)碩大的殼,我還看見(jiàn)一只海龜在咳嗽,并且咳出了很多的氣泡。我一直在琢磨怎么才能治好海龜的咳嗽呢?
在這之后,我便下定決心:倘若我以后成為了一名動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家,我一定要研究出南極大海雀滅絕的原因;了解大洋底下“惡魔紐魚(yú)”的'秘密;如何保護世界上的珍禽異獸;把狼改良成牧羊狼;把老虎改良成最兇猛的看家虎;把野牛改良成耕地牛,為人類(lèi)耕地。
我的理想就是這樣簡(jiǎn)單,或許有人認為我胸無(wú)大志,或許有人會(huì )認為我好高騖遠不自量力。但我認為只要能帶給自己快樂(lè ),能為世界做出奉獻,給別人帶去幸福,這樣的理想何樂(lè )而不為呢?未來(lái)的動(dòng)物學(xué)專(zhuān)家,我來(lái)啦!
我的理想作文6
頭頂上的太陽(yáng)像跟我過(guò)不去似的緊盯著(zhù)我不放,風(fēng)也不知道哪兒去了,更要命的是從我身旁飛馳而過(guò)的汽車(chē)拼命地響著(zhù)喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,還有巴士、大卡車(chē)碾過(guò)路面的轟隆隆的巨響,加上路旁賣(mài)冰棍兒小販、賣(mài)汽車(chē)小販的吆喝聲簡(jiǎn)直把人吵得頭昏腦漲真想快點(diǎn)兒到家放下沉重的書(shū)包歇會(huì )兒。
還沒(méi)到巷子呢,就聽(tīng)到我家對面那戶(hù)印度人家震耳欲聾的印度歌歌聲像一條條小蟲(chóng)似的直往我們家里鉆后巷那戶(hù)福建人也不甘示弱把《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》這首歌放得像給全世界人聽(tīng)似的彼此斗得不亦樂(lè )乎。天!我快受不了了。
可惡的噪音讓人沒(méi)法安心讀書(shū),沒(méi)法安然入睡;噪音使得人們的思路被突然打斷;噪音更使人們情緒不穩定……噪音給人們帶來(lái)多么大的困擾!
現在我還是個(gè)小學(xué)生對噪音這個(gè)大怪獸暫動(dòng)搖不了,但我下定決心要好好讀書(shū),將來(lái)成為一位杰出的發(fā)明家。我要發(fā)明一個(gè)會(huì )吸收所有噪音的“神奇吸音寶葫蘆”,像〈西游記〉里孫悟空把所有的妖怪收進(jìn)葫蘆里一樣,只要我把“神奇吸音寶葫蘆”的開(kāi)關(guān)打開(kāi),所有的'噪音全收在我的“神奇吸音寶葫蘆”里。試想想,世上沒(méi)有噪音那該是個(gè)多么安寧和諧的世界。
除此之外,我還要發(fā)明一種能將“噪音能”轉換成電能、熱能、動(dòng)能的新機器,為我們的地球開(kāi)發(fā)另一種新的能源。
噪音啊,噪音,十年后,你等著(zhù)瞧吧!
我的理想作文7
鳥(niǎo)要緊的是翅膀,它沒(méi)有了翅膀,就不可能再在天空中飛翔;人要緊的是理想,理想就好似一盞明亮的啟明燈,照亮你的人生之路。我的理想是當一名舞蹈家。
有一次,在學(xué)校舉辦的文藝演出上,有一個(gè)非常精彩的拉丁舞節目。跳舞的是十個(gè)女孩子,她們都穿著(zhù)綠色的衣裙,腰上系著(zhù)蝴蝶結,很漂亮。跳舞時(shí),她們動(dòng)作整齊優(yōu)美,腳步輕盈,像蝴蝶一樣翩翩起舞,又像仙女下凡一樣令人陶醉。舞曲的旋律動(dòng)感十足,讓人不由也想一起跳舞。我羨慕地看著(zhù),心想:我也要學(xué)習舞蹈,將來(lái)成為一名舞蹈家。
于是,我到舞蹈學(xué)校報名學(xué)跳舞。剛開(kāi)始的時(shí)候是練基本功。我們要練下腰、扭腰、壓腿,不僅很累,而且很疼。劈叉是特別疼的。兩個(gè)老師幫我壓腿,疼得我都哭了。我真想放棄呀!但是我想起了自己的理想,還是堅持了下來(lái)。慢慢地,我學(xué)會(huì )了恰恰、倫巴。在學(xué)校舉辦的`演出中,我穿上了夢(mèng)寐以求的服裝,站在閃閃發(fā)光的舞臺上,表演著(zhù)優(yōu)美的舞蹈,為觀(guān)眾帶去美的享受,我很高興。
我相信,我的理想不是夢(mèng)!我會(huì )努力向這個(gè)目標前進(jìn)!
我的理想作文8
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)美好的理想。有的人想當為人民服務(wù)的警察;有的人想成為萬(wàn)眾矚目的.明星;有的人想做為人類(lèi)造福的科學(xué)家。對于這些五彩斑斕的憧憬,我卻更想當一名救死扶傷的,不求回報的醫務(wù)工作者。為社會(huì )作出應有的貢獻與犧牲,讓病魔不再能折磨患者。
近些年、洪災、禽流感、豬流感、地震不斷,死傷的人數也不計其數?粗(zhù)至親的親人經(jīng)過(guò)生死離別,讓人心酸不已。所以我要立志當一名醫生,為絕望的人帶去光明。
說(shuō)到醫生,我不得不想到這位聞名世界的名醫李時(shí)珍。他所編寫(xiě)的《本草綱目》一書(shū),在國內外均有著(zhù)很高的評價(jià)。李時(shí)珍為編成這本《本草綱目》,遠涉深山曠野,遍訪(fǎng)名醫宿儒,搜求民間驗方,觀(guān)查和收集藥物標本。想到這里我內心對這位名醫有著(zhù)深切的敬仰。他是一個(gè)偉大的醫生,為了造福子孫后代,這樣的不辭辛勞,跋山涉水。我真是佩服他。
2008年5月12日下午,我國四川發(fā)生了特大地震。經(jīng)過(guò)幾天幾夜的挖掘有不少人獲救,可是也有很多人離我們而去。一座城市一瞬間變成了荒蕪的廢墟。而那些醫生、護士卻都在那些有余震的危險的地區奔波著(zhù),他們在危險面前,心中唯有“救死扶傷”的信念,把生死置于腦后。這樣崇高的醫德品行怎能不讓人憧
我的理想作文9
我的理想是什么呢?
我的理想是做一名服裝設計師。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢?
那是因為,以前,在電視上看到貧窮山村的孩子們。他們擠在一間破爛的屋子里,衣衫襤褸,衣服上面還清晰的因傷幾道污水痕。有的穿著(zhù)破爛的草鞋,有的甚至沒(méi)穿鞋。在寒冷的冬季,他們走在白皚皚的被雪覆蓋的雪山。小腳凍得通紅,他只穿著(zhù)單薄的衣衫,又破又爛。他們長(cháng)途跋涉,只為了上學(xué)。在炎熱的夏季,他們的腳被石頭劃得血直涌。它們的身上布滿(mǎn)黑灰,即使漂亮的小姑娘,也變成黑娃子了。他們整天吃不飽,穿不暖,就連學(xué)習有的`家庭也供給不上。它們是多么可憐,多么需要幫助!這令小小的我大為震驚。我還了解到,世界上有無(wú)數個(gè)地區,這樣貧困。世上有成千上百的孩子受著(zhù)煎熬。從那時(shí)起,我就想做一名服裝設計師。為那些孩子們設計好的衣服,是他們衣衫整齊,做一些美麗的鞋子,讓他們的腳不在雪地中凍僵,不再被石子劃破。要讓他們溫暖,要讓他們幸!
我準備怎樣實(shí)現我的理想呢?
我應該好好學(xué)習,懂得基本常識,奮發(fā)努力,考上設計學(xué)院。其次,我感到要用心,用心學(xué)習,用心做事,用心畫(huà)畫(huà),用心設計。我相信只要我,用心,什么事情都會(huì )簡(jiǎn)單。我還相信,只要經(jīng)過(guò)努力,我一定會(huì )當上服裝設計師,為人民做貢獻!
我的理想作文10
理想,它是一種能讓人快樂(lè )的東西,尤其是理想得到實(shí)現的時(shí)侯。大家的理想可能是當官或者是發(fā)財,而我的理想沒(méi)有這么高尚。我只有一個(gè)簡(jiǎn)單的理想——膽子大一些。
記的四年級的時(shí)侯,語(yǔ)文老師讓我們寫(xiě)作文,經(jīng)過(guò)一節課的時(shí)間,我的作文也寫(xiě)完了。到了第二天,老師把昨天寫(xiě)的作文本發(fā)了下來(lái)。我迫不急待的翻開(kāi)本子。果然不出我所料,85分。
上課了,一看,是上語(yǔ)文課。老師一來(lái),就叫我們念作文。首先,叫80分的上來(lái)念作文。啊!念作文!這可是我最怕的一件事呀!于是,我選擇了逃避。幸好,老師在下課的時(shí)侯也沒(méi)有念到我的名字。
過(guò)了幾天,我看到一個(gè)消息——年級作文只要上了80分的.作文,獎5元錢(qián)。我在看一下名單,竟然沒(méi)有我的。我也有80分呀為什么沒(méi)有我呀?突然,我想起上一次的事情,我想:這5塊錢(qián)也沒(méi)什么,不要也行。后來(lái)我才知道獎品不只這些,可我再去叫老師的時(shí)侯,以經(jīng)遲了!
要不是我膽小,可能我也有獎品了。以后我一定要讓我的膽子變大。
我的理想作文11
我的理想是成為一名建筑設計師。
那天,我無(wú)意間看到了一張房屋設計圖,五顏六色的線(xiàn)條應接不暇,內部復雜的結構彰顯著(zhù)建筑的獨特性;雖然這張圖紙是平面的,但我能想象出它的立體結構,設計圖上一串串數字明確標注著(zhù)房子的大小格局,這些數字蘊含著(zhù)“一絲不茍,精益求精”的意義?吹竭@張圖紙,我的腦海里浮現的是造型獨特、風(fēng)格迥異、色彩明麗的高樓大廈,這種樓房不僅美觀(guān)、經(jīng)濟適用,還防震防災。想著(zhù)想著(zhù),我就入神了!
要成為一名優(yōu)秀的建筑設計師,就必須付出更多的努力和汗水。課余,我常常臨摹世界著(zhù)名建筑:法國的埃菲爾鐵塔、英國的大本鐘、埃及的金字塔、中國的長(cháng)城……久而久之,這些建筑的獨特風(fēng)格深深地印在了我的腦海里;此外,我還經(jīng)常閱讀關(guān)于有名建筑的書(shū)籍,我從中學(xué)到了豐富的`建筑知識;偶爾,我還會(huì )瀏覽爸爸以前拍攝的精美房屋,學(xué)習它的建筑形式,觀(guān)察一些獨特的民族建筑。當然,眼下最要緊的是努力學(xué)習科學(xué)文化知識,為理想的實(shí)現打下堅實(shí)的基礎。
理想的種子在我心頭發(fā)芽了,我要用汗水澆灌這顆種子,直到它開(kāi)出絢麗的花。
我的理想作文12
時(shí)光如水,流進(jìn)我們的心田;歲月如歌,唱出美妙的旋律;光陰如梭,織著(zhù)一件件童年的往事。那難忘第一次,在我心中留下了不可磨滅的印記。
記得那一次是我第一次去草原。我們全家去內蒙古草原下了車(chē),放眼一望無(wú)際的綠色。頓時(shí),我感到疲憊的心靈得到了自由的飛翔。閉上眼睛,聞一聞?dòng)幸还纱笞匀坏纳衩貧庀。小鳥(niǎo)正在為大自然唱著(zhù)贊歌,馬兒在草原上盡情地奔馳,這些聲音一直縈繞在我的耳旁。風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí),小草跳起了歡樂(lè )的舞蹈,像亭亭玉立少女在盡情地嬉戲。
然后我開(kāi)始騎馬,在指導員的幫助下,我成功地騎上了一匹野棕色的疆馬,它長(cháng)相很奇特,頭頂上有一撮烏黑發(fā)亮的毛,在鼻子上面有一道白色的閃電,它的眼睛炯炯有神。剛開(kāi)始,馬慢慢走起來(lái),我一點(diǎn)兒不害怕,感覺(jué)得到了前所未有的.自由,很是得意。不一會(huì )兒馬飛奔起來(lái),我從馬上摔下來(lái),但我并不害怕,經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試,我終于在馬背上坐穩了。哼著(zhù)歌兒,我和馬兒一起奔跑起來(lái),仿佛自己也變成了一匹馬,和伙伴們自由地奔馳在大草原上。
離開(kāi)草原后,我的心情變得凝重起來(lái),因為我舍不得草原,舍不得那里的一切。不知被我騎過(guò)的那匹馬,它還會(huì )記得騎在它背上的伙伴嗎?
在這人生的旅途中,有過(guò)坎坷,有過(guò)遺憾,卻沒(méi)有失去青春的美麗!罢珏e過(guò)了太陽(yáng),我不哭泣,否則我將錯過(guò)月亮和星辰”,無(wú)論我錯過(guò)什么也不會(huì )錯過(guò)難忘的第一次。
我的理想作文13
每個(gè)人都有屬于自己的理想。理想就是我們生活的目標、前進(jìn)的方向,我們都要為自己的理想而努力、奮斗。當一名教師就是我的理想。
在讀一、二年級的時(shí)候。有人問(wèn)我:你的理想是什么?”我糊里糊涂地回答:理想是什么?可以吃嗎?”我的回答差點(diǎn)讓那個(gè)人暈過(guò)去。
后來(lái)同學(xué)們都有理想。有的想當軍人,保護國家;有的想當醫生,治病救人;有的想當警察,保衛人民;有的想當科學(xué)家,造福人民五花八門(mén),應有盡有。我卻想不出一個(gè)理想,更羨慕他們有理想的人。
在上五年級的時(shí)候,我們新來(lái)了一個(gè)數學(xué)老師。她的教學(xué)方法和上個(gè)數學(xué)老師的教學(xué)方法截然不同。她選一些成績(jì)比較好的學(xué)生,輔導成績(jì)比較差的學(xué)生,成為扶差生”。老師也選到了我。在輔導同學(xué)的`情況下,我漸漸地也喜歡上了數學(xué),漸漸對數學(xué)產(chǎn)生了興趣。后來(lái),我就有了當教師這個(gè)念頭了。
我為了當教師,首先,我想把學(xué)習搞好,然后就考到好一點(diǎn)的高中,最后的目標就是考上南昌師范大學(xué)。
雖然我知道,當一個(gè)教師很難。但我還是不會(huì )放棄,至少我會(huì )努力,當教師的理想會(huì )為我指向生活的前方。
我的理想作文14
理想是一座美麗的燈塔,導航者我們的人生。從很小的時(shí)候,我們就開(kāi)始憧憬未來(lái)美好的人生。從很小的時(shí)候,我們就有了自己的理想,或小或大、或近或遠。每個(gè)人的理想都有所不同,我的理想是做一名教師。
教師。是一個(gè)普通卻孕育偉大的職業(yè)。也許我們說(shuō)不出一位世界首富,卻能說(shuō)出多位恩師。我想,這不僅僅是因為老師所給予我們知識、豐富我們的心靈,更因為我們對老師那份真摯的情感。
教師。不只是一位教師,而是我們一代人心靈的一部分。已成為我們第二個(gè)母親,贈給我們關(guān)懷、贊許、理解、鼓勵……老師太多太多的如親人般的呵護,那種感激油然而生,無(wú)法言表……
教師,是那么的美麗!我想做一名教師,是因為想將這份美麗傳遞,更因為我對理想不變的追求!
為了理想的'實(shí)現,生活也有了奮斗。老師是傳授知識的,而我首先要學(xué)會(huì )知識。做到課前充分預習,課上認真聽(tīng)講,課后復習鞏固等等。達到基礎和擴展的雙重效果……
肯努力:天空會(huì )蔚藍,小溪會(huì )清澈,星星會(huì )耀眼,彩虹會(huì )絢麗,理想會(huì )實(shí)現!
為了理想的實(shí)現,付出辛勞和汗水吧!
我的理想作文15
我的理想是成為科學(xué)家。
假如我成了科學(xué)家,首先我要為媽媽發(fā)明一臺服務(wù)器。因為媽媽在家里干活不輕松,我都看到了媽媽那粗糙的雙手。晚上我還常常感覺(jué)到媽媽給我蓋被子,有時(shí)還在廚房里包餃子準備第二天的早餐。所以我要為這偉大的媽媽方便一臺服務(wù)機器,幫助媽媽做家務(wù)勞動(dòng)。
假如我成了科學(xué)家,我還要為老師發(fā)明一臺備課機。因為只要到了晚上,老師就在不停不停的備課。有時(shí)到凌晨三時(shí),老師還在備課。只要有了這臺機器,老師就可以安心了。第二天老師就是精神神的。所以我要為這深深?lèi)?ài)著(zhù)我們的老師發(fā)明一臺備課機,讓老師減輕負擔。
假如我成了科學(xué)家,我還為醫生沒(méi)發(fā)明一個(gè)查測機。因為只要有一位病人,得了病闌尾炎之類(lèi)的疾病,醫生們的心就一下子擔心起來(lái)。只要有了這機器,醫生們就不用再擔心。開(kāi)一個(gè)小口把機器慢慢放進(jìn)去,等到機器出來(lái)的.時(shí)候,拆一下機器家里面的圖片和過(guò)程再制,這樣就不會(huì )再擔心了。
假如我成了科學(xué)家,我還要發(fā)明一臺小兔的智能燈。因為只要我在別處的時(shí)候,妹妹就一個(gè)人在家。又讓人擔心又讓人害怕。所以我要發(fā)明一展小兔的智能燈,送給妹妹在我離開(kāi)的時(shí)不會(huì )孤單了。
我要努力學(xué)習,為成為科學(xué)家?jiàn)^斗。
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