我的理想作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想作文1

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當軍人報效祖國，有的人想當醫生拯救生命，有的人想當教師，播種知識的種子。而在我心中也有一個(gè)理想在蠢蠢欲動(dòng)，那就是當考古學(xué)家。

　　那是一個(gè)女孩們都討厭的職業(yè)，就連男孩子也都望塵莫及�？晌颐看蜗氲皆趶V闊的土地上發(fā)掘出歷史流逝的痕跡，心里就會(huì )涌起，一種神圣的使命感，每當看見(jiàn)電視上，考古學(xué)家發(fā)現，發(fā)現寶物時(shí)在鏡頭前的.自信的微笑，我都會(huì )在心中虔誠的祈禱的，如果我能成為一名考古學(xué)家，那該多好��！

　　可每當我跟媽媽說(shuō)出這個(gè)理想的時(shí)候，媽媽總會(huì )笑出聲來(lái)，當考古學(xué)家是很難得，首先要有過(guò)人的膽量。媽媽好不容易忍住，笑著(zhù)說(shuō)，因為要一個(gè)人去深山老林里去，我的表情僵硬了，媽媽繼續說(shuō)：還要精通古代歷史。說(shuō)到這里，媽媽就停了一下，問(wèn)已經(jīng)石化的我，你能行嗎？我總會(huì )結結巴巴地回答，當然能行。

　　雖然這兩只攔路虎攔住了我實(shí)現夢(mèng)想的路，但我總是抵抗不了當考古學(xué)家的誘惑，一次次化身為打虎英雄武松，一個(gè)勁的對付兩只攔路虎。我一個(gè)勁的往歷史書(shū)里鉆，像一只餓狼一樣貪婪的吮吸書(shū)的精華。

　　從此，我的心里便播下了一顆神奇的種子，那就是我的理想想當考古學(xué)家，我不想認識他們。

我的理想作文2

　　“有志不在年高，無(wú)志空長(cháng)百歲”人從小就要有專(zhuān)一的理想，我也不例外，我喜歡打籃球。

　　我五歲的時(shí)候就看見(jiàn)，我就看見(jiàn)有人打籃球，心里好奇，覺(jué)得好玩，就開(kāi)始接觸籃球了。一開(kāi)始，我只會(huì )在籃下拋球，因力氣不夠。后來(lái)，我可已進(jìn)行投籃訓練了�，F在，我開(kāi)始看NBA，更深入的了解籃球，也因此，我知道了許多籃球明星：科比、詹姆斯、庫里······我希望有一天我能像他們那樣，有強壯的身體，這對我很有幫助，可以讓我少生病。

　　我知道每個(gè)成功人的背后都是汗水，艱辛�？票鹊膯螆�(chǎng)81分，就是用他凌晨四點(diǎn)開(kāi)始訓練換來(lái)的。我要學(xué)習，所以我不能做到他那樣，但是，我會(huì )盡量用課余時(shí)間去練習。在體育課上多和同學(xué)們打籃球。在鄉下也要多喝朋友打籃球，進(jìn)行各種各樣的練習�，F在我的球技不如同學(xué)，但我知道，只要我努力我就能超越他們。我的`理想很簡(jiǎn)單，就是在籃球場(chǎng)上參加籃球比賽，我會(huì )為我的理想不斷地奮斗下去。

我的理想作文3

　　“理想是石，敲出星星之火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”。我從小就有一個(gè)理想，一直沒(méi)有變過(guò)，那就是像爸爸一樣，做一名平凡而偉大的人民教師，為了這個(gè)理想，我在非常追尋著(zhù)。

　　寒假期間，因為弟弟和他同學(xué)要預習新課，媽媽正愁讓他們這么預習呢，我自告奮勇地站起來(lái)，“我可以給他們講課！”，這件事就這么愉快的定了下來(lái)。

　　第一次講課的效果并不好，由于我過(guò)度緊張，上課前已經(jīng)很順利的`話(huà)語(yǔ)，臨場(chǎng)卻一句話(huà)也想不出來(lái)。好不容易講了幾個(gè)知識點(diǎn)，就下課了。悲催的是，我講的那幾個(gè)知識點(diǎn)，還因為聲音小，他們一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)到。

　　我垂頭喪氣地癱坐在沙發(fā)上，想要放棄。但我又想起了流沙河先生的詩(shī)：“理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當心！”對，我不能就這么放棄，而要為之奮斗。

　　于是，我一有空就搜索老師講課視頻，學(xué)習他們的神態(tài)，動(dòng)作，我把課備了又備，并且每天對著(zhù)鏡子自己講給自己聽(tīng)，并學(xué)會(huì )了微笑著(zhù)說(shuō)話(huà)。一周時(shí)間轉瞬即逝，又到了講課的時(shí)候了，我微笑著(zhù)上了臺，用洪亮的聲音給這節課完美地畫(huà)了一個(gè)句號。

　　因為理想，我現在變得落落大方，說(shuō)話(huà)聲音洪亮，理想讓我揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，奔向美好生活！

我的理想作文4

　　理想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都像天邊上的一朵小彩云，拼在一起就是一朵五彩繽紛的云朵。我的理想當一名寫(xiě)兒童文學(xué)的作家。

　　我之所以有這個(gè)理想，那是因為一次看到陽(yáng)光姐姐伍美珍與《羊城晚報》的對話(huà)。

　　羊城晚報：你強調讓孩子們寫(xiě)自己想寫(xiě)的，可這往往不是考試的那一套？

　　伍：寫(xiě)作應該是人與生俱來(lái)的表達力，但為什么孩子們會(huì )畏懼寫(xiě)作？因為我們的應試作文讓孩子們寫(xiě)不喜歡的題材，寫(xiě)空話(huà)、假話(huà)、套話(huà)。我一直在呼吁，讓孩子們自己寫(xiě)想寫(xiě)的……

　　當我讀到這里時(shí)，心中的`理想更加能確定。為了這個(gè)理想，我得要更加努學(xué)習，提高我的作文平，當然，課外知識也是十分重要的！

　　我經(jīng)�；孟胫�(zhù)，如果我的理想實(shí)現了，我會(huì )做起閱讀推廣人的工作，告訴孩子們樣閱讀；并且我會(huì )告訴大人們，孩子的直覺(jué)是最準確的，讓孩子們能更加喜歡讀書(shū)，更加喜歡寫(xiě)作文。每當我想象著(zhù)小朋友們在津津有味的讀著(zhù)我的書(shū)，心里就像吃了蜜一樣的甜！

　　如果跌到，我會(huì )爬起來(lái)；如果有困難，我會(huì )闖去！我為了這個(gè)理想，我一定要更加努力，才能達成我這個(gè)理想！不管別人反對，我也要去追求我的理想！為這個(gè)理想而奮斗！

我的理想作文5

　　鷹的理想是翱翔藍天，樹(shù)的理想是茁壯成長(cháng)，蝸牛的理想是追求上進(jìn)，花朵的理想是綻放花朵。每個(gè)人都有理想，理想是我們前進(jìn)的動(dòng)力，它會(huì )給我們指明方向。而我的理想又是什么？

　　我的理想是當一名教師，當一名教師是非常光榮而偉大的，能為國家培養、輸送人才，我想我教出來(lái)的學(xué)生能成為國家的棟梁之才、能為國家建功立業(yè)、能為國家發(fā)明強大的武器，防止敵人的`侵略。使祖國變得更加繁榮富強，不再受敵人的欺負。

　　現在要我努力學(xué)習，要掌握更多的知識，用知識武裝自己，將來(lái)在很好的學(xué)校里當一名優(yōu)秀的教師。

　　我想當一名老師是因為老師是靈魂的工程師，他們像蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。而且當老師是多么的光榮��！老師教給了我們許多的知識，讓我們明辨了是非我的理想。

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。夢(mèng)想是豪邁的江海，熱情奔放；是廣袤的土壤，孕育果實(shí)；是輕柔的白云，飄逸飛揚；是璀璨的星空，伴我前行。努力吧，為了我的夢(mèng)，為了我的理想……我相信通過(guò)我的努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。

我的理想作文6

　　每個(gè)人都是有理想的。只不過(guò)有的人努力了，使理想變成了現實(shí)，有的人不想去努力，只能使理想變成空想。有人的理想是當宇航員，有人的理想是當歌星，還有的人的理想是成為舞者，而我的理想是成為一名老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們敬愛(ài)的董老師，她每天孜孜不倦的在給我們傳授知識，啟迪人生。有時(shí)老師即使生著(zhù)病，還是風(fēng)雨無(wú)阻的堅持給我們上課。董老師這種無(wú)私奉獻的精神深深的`感染著(zhù)我，值得我們向老師學(xué)習。

　　媽媽說(shuō)有時(shí)我脾氣不好，沒(méi)有耐心，這樣怎么能當一個(gè)合格的老師呢？我會(huì )努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，讓自己更有耐心，同時(shí)更加努力學(xué)習，掌握更多知識，爭取當一個(gè)出色的老師。

　　理想是一盞指路明燈，它指引著(zhù)我不斷的不斷前行，即使前面布滿(mǎn)荊棘，我也不會(huì )輕易放棄！

我的理想作文7

　　說(shuō)起我的理想，可是與眾不同的，絕對讓人意想不到。那，是什么呢？告訴你：我的理想是當一名預言家。為什么會(huì )有這樣的理想呢？下面聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

　　人們對于“預言”這個(gè)詞的.感覺(jué)是神奇又神秘的。我也一直納悶兒，這預言究竟有什么學(xué)問(wèn)呢？所以，我下定決心將來(lái)做個(gè)預言家。

　　當了預言家，我首先就要預言關(guān)于世界末日這一說(shuō)法。前不久的一段時(shí)間，到處都在議論世界末日。有人說(shuō)，在幾億年前，瑪雅人給人類(lèi)留下了幾個(gè)預言，最后一個(gè)就是世界末日將在公元2012年降臨，并且前幾個(gè)預言都實(shí)現了，其中就包括2008年5月12日發(fā)生的震驚世界的四川汶川8.0級特大地震�，F在，只剩下了最后一個(gè)預言：世界末日。它一定會(huì )實(shí)現。

　　但值得慶幸的是，世界末日的說(shuō)法逐漸不受重視了，不過(guò)我還是希望我現在馬上成為一名預言家，用科學(xué)讓大家徹底認識世界末日。但，那還是很遙遠的。

　　當了預言家，我還要預知人們的未來(lái)，它將是多么美好，讓大家充滿(mǎn)信心，努力奮斗。我相信，社會(huì )發(fā)展一定會(huì )很快。

　　這就是我美好的理想，雖然要干的事遠不止這些。不過(guò)，要想實(shí)現它，還得從現在好好學(xué)習，對吧？

我的理想作文8

　　古人云：“人各有志”。每個(gè)人都有自己的理想和志向。因為有理想，人們才會(huì )為此而奮斗。而我的理想便是成為一名數學(xué)教授。

　　在我九歲之時(shí)，我偶爾看到了一個(gè)名為《最強大腦》的電視節目。里面的魏教授令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地講解將觀(guān)眾看發(fā)傻的難點(diǎn)，那細致簡(jiǎn)略，和處變不驚的思考不僅令人頓時(shí)醒悟，令人折服了。從那天起，當教授的種子便從心底種下……后來(lái)，我把想法告訴了父母，他們非常支持我的.想法。

　　我知道，每一位教授都是才高八斗的，所以我為此定了一個(gè)計劃：小學(xué)時(shí)期，要報考奧數班，爭取奪得好成績(jì)。中學(xué)時(shí)期更要努力了，每次數學(xué)考試基本保持滿(mǎn)分，錯了的題要反復思考，上課要認真……大學(xué)時(shí)期找一位教授向他請教教授的作法等。

　　例如我當上了教授，我會(huì )將我所懂的教給我的學(xué)生，用心地教導他們獲得知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，教他們人生的道理。

　　我知道在理想之路上會(huì )遇到困難，但只有精煉十幾年的手指，才能彈奏出千古絕唱，只有付出努力的汗水，才能攀登理想的高峰。讓我們乘風(fēng)起航，向著(zhù)自己的理想前進(jìn)！

我的理想作文9

　　每個(gè)人都有美好的理想，而我理想是當一名救死扶傷的醫生。我想當醫生，是因為最疼愛(ài)我的外公在年輕的時(shí)候因車(chē)禍而導致雙目失明，給他的生活帶來(lái)了諸多的不便。所以，從那時(shí)候，我就立下了志愿，長(cháng)大后要當一名出色的醫生，治好像外公一樣的病人。

　　在古時(shí)候，人們認為醫生是卑微的職業(yè),而現在,也有許多人瞧不起醫生這個(gè)職業(yè),可我并不是這樣想，我覺(jué)得醫生是世界上最偉大的職業(yè)，有多少病人是醫生從鬼門(mén)關(guān)里拉回來(lái)。古代的李時(shí)珍，為了寫(xiě)一部完整的醫書(shū)，嘗遍百草，終于寫(xiě)成了一部完整的醫書(shū)《本草綱目》。像他一樣的醫生還有很多人，難道他們不受世人敬仰嗎?

　　如果我當了醫生，我要用我微薄的力量去拯救更多的.人。我絕不會(huì )“開(kāi)后門(mén)”，“收紅包”。更不會(huì )因為病人是窮人或富人而改變我對他們的態(tài)度，在我眼里，沒(méi)有窮人和富人之分，只有病情輕重之分。

　　如果我是醫生，我還要研制一種治療癌癥的藥，因此很多人死于癌癥，如果我研制出這樣一種藥，癌癥酒會(huì )像感冒一樣好治。

　　如果我的理想變成現實(shí)該多好，但是，現實(shí)還必須努力，掌握文化知識，才會(huì )使理想變?yōu)楝F實(shí)。

我的理想作文10

　　每個(gè)人的理想各不相同，有的人想當藝術(shù)家、工程師，也有人想當科學(xué)家、教授等等，而我的理想是做一名天文學(xué)家。

　　我經(jīng)常在電視上看到科學(xué)家探索宇宙的故事。神秘的宇宙深深地吸引了我，探索宇宙的奧秘也成為了我最大的`樂(lè )趣。在茫茫無(wú)際的宇宙中，有許多新的領(lǐng)域等著(zhù)我們去發(fā)現、探索。眾所周知，宇宙是沒(méi)有邊界的，而它的百分之七十三都是暗能量，其余的是暗物質(zhì)。暗能量是導致宇宙加速膨脹的主要原因�，F今我們人類(lèi)對暗能量和暗物質(zhì)的了解并不多，所以我要加倍努力學(xué)習，解開(kāi)這些物質(zhì)的原理，讓這些能量和物質(zhì)更好的造福人類(lèi)。有報道稱(chēng)：在20xx年，阿波菲斯這顆小行星就有可能撞擊我們的地球，我多想發(fā)明一個(gè)粒子推動(dòng)器��！用它的動(dòng)力將這顆小行星按照反方向推回，我們的地球就可以免受其害。我想，如果我是一名天文學(xué)家，我還要將來(lái)自于外太空的危險一一排除，不再讓人類(lèi)受到隕石或其它來(lái)自宇宙的危害。

　　當然了，要想成為天文學(xué)家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單。它將充滿(mǎn)著(zhù)艱辛與苦澀，但我沒(méi)有一絲畏懼，反而激勵我學(xué)習更加努力了，另外我還在課余時(shí)間收集了很多資料。只要我堅持不懈地努力，理想就不會(huì )落空。為了我的理想我會(huì )奮斗終生！

我的理想作文11

　　人們說(shuō)，理想是燈，指引人們前行，他對人很重要。每個(gè)人都有自己的理想，我也有理想，我想成為一名語(yǔ)文老師。

　　為什么我要當一名語(yǔ)文老師呢？因為我從一年級開(kāi)始，語(yǔ)文就是我最擅長(cháng)的一科。如果我當了語(yǔ)文老師，我會(huì )用溫柔的語(yǔ)氣給同學(xué)們講課，時(shí)而表?yè)P那些上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言的同學(xué)；時(shí)而批評那些上課走神，做小動(dòng)作的同學(xué)。下課了，我會(huì )對同學(xué)們說(shuō)聲：“同學(xué)們再見(jiàn)�！倍�同學(xué)們則異口同聲地回答：“老師再見(jiàn)�！�

　　如果我是老師，我也要像我的老師那樣，播種春天，播種理想，播種力量。老師工作在今朝，卻建設著(zhù)明天。

　　老師是一本行走的'字典，知道很多的知識；老師是一個(gè)園丁，培養祖國的花朵；老師是“傳道授業(yè)解惑者”，教授學(xué)生知識，教授學(xué)生做人，幫學(xué)生解決疑難問(wèn)題。

　　所以，想要成為一名老師，就要懂得很多知識。因此，為了實(shí)現這個(gè)宏圖大志，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，不斷汲取知識，積少成多，使量變達成質(zhì)變。

　　“積土成山，風(fēng)雨塵焉�！蔽蚁嘈�，只要我不斷積累，我的理想終會(huì )實(shí)現。

　　理想是星星，指引著(zhù)我前行；星星是老師，照亮我的心房。

我的理想作文12

　　不久前，我的一個(gè)朋友問(wèn)我：“你的理想是什么呢？”是啊，我的理想……

　　我從小就有一個(gè)理想——做一名服裝設計師。小時(shí)候，看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮服裝在T臺上走秀，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望他們也能穿著(zhù)我設計的服裝在T臺上走秀��！

　　后來(lái)，我了解到做一個(gè)服裝師一定要學(xué)好美術(shù)，要有一定的繪畫(huà)基礎和正確的審美觀(guān)。于是，我努力地學(xué)好美術(shù)，盡量打好基礎，為服裝師邁開(kāi)穩穩當當的一步。我覺(jué)得，美麗的衣服可以給人帶來(lái)幸福和快樂(lè )的感覺(jué)，我希望給人帶來(lái)快樂(lè )。因此，我要努力學(xué)習，獲取更多的知識，明白更多事物的特征，才能更加自信地握緊手中的筆，設計出特別的衣服，學(xué)習從不同的角度看待事物，學(xué)習從平常的事物中發(fā)現有價(jià)值的東西。因為這樣，我才能讓別人從我設計的衣服上，感受到幸福、快樂(lè )的`感覺(jué)。

　　為了加強自己的顏色搭配能力，每次看完電視上的服裝秀，我都會(huì )寫(xiě)下自己的心得；隨時(shí)隨地帶一本小本子，只要有了靈感，便立即畫(huà)下來(lái)，說(shuō)不定有衣服作品，便成為了我的佳作。

　　生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。有了理想就有了奮斗目標，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！

我的理想作文13

　　“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗……”朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，每當我路過(guò)那一間教室，我都陷入了沉思。

　　當我在讀四年級時(shí)，偶然地知道了居里夫人，我也找過(guò)許多相關(guān)的書(shū)籍去閱讀，每次想起她發(fā)現的天然放射性元素鐳，看見(jiàn)圖片上鐳發(fā)出淡藍色的光，都有一種激動(dòng)的火焰在燒著(zhù)，科學(xué)的種子在發(fā)芽，植入了我的心里。

　　我立志成為一名科學(xué)家。我開(kāi)始關(guān)注小事物——為什么蝸牛的殼會(huì )和身體一起變大？為什么夏天樹(shù)上有許多的蟲(chóng)殼兒？為什么蘋(píng)果會(huì )從青變白、從白變紅？一個(gè)個(gè)問(wèn)題被我提了出來(lái)，于是我又開(kāi)始找了相關(guān)的書(shū)籍。哦，原來(lái)蝸牛的殼是自己身上的液體風(fēng)干成的，就可以無(wú)限生長(cháng)；樹(shù)上的殼是一種蟲(chóng)子變成知了而蛻的殼；而蘋(píng)果上的'綠色是被太陽(yáng)光照射而變色的。這一切的一切對于我來(lái)說(shuō)，是多么的美麗而神奇啊，我相信神奇的不僅僅只有這一些，還有更多的東西等著(zhù)我們去挖掘。

　　我會(huì )看更多的書(shū)籍，使自己成為一名知識淵博的人，希望通過(guò)自己不斷的奮斗成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，為人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻。

我的理想作文14

　　我的理想是當一名“北貓”叔叔一樣的作家，給小朋友們帶來(lái)好看的、有趣的各種各樣的故事。

　　我之前看過(guò)“北貓”叔叔寫(xiě)的《米小圈上學(xué)記》，在一年級版本里講了“的'、地、得”用法的區別，他畫(huà)了三幅搞笑的圖片，配上了簡(jiǎn)潔的文字，讓我很容易記住了那篇文章的中心句�？此麑�(xiě)的故事，有時(shí)候令人發(fā)笑，心情特別愉悅；可有時(shí)候又被感動(dòng)的想哭，就好像嗓子里卡了一塊肉骨頭，但心里又似乎明白了什么道理。我因為想看北貓的書(shū)，有一次在數學(xué)課趁楊老師不注意，就偷偷的在課上提心吊膽的看了起來(lái)，楊老師一轉身我又假裝一本正經(jīng)地聽(tīng)課。當然我還是被楊老師的火眼金睛發(fā)現了，我心愛(ài)的書(shū)被楊老師毫不客氣地沒(méi)收了，我又害怕又害羞。我還在該寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看課外書(shū)，不但被我的媽媽訓了，書(shū)也被撕了幾本，我現在再也不敢這樣干了。

　　我有個(gè)愿望，就是擁有北貓的所有書(shū)，爭分奪秒的看完。了解他是怎么寫(xiě)書(shū)的，我也想寫(xiě)出搞笑的又有意思的故事。我還要告訴小朋友要在休息的時(shí)候靜下心來(lái)好好看書(shū)，不要像我一樣。

　　我要多看書(shū)，多積累吸引小朋友的故事，把我的快樂(lè )用有趣的文字分享給他們，做一名像北貓一樣的作家。

我的理想作文15

　　說(shuō)起理想，人們都會(huì )想起小時(shí)候用堅強的聲音許下的諾言，有的相當保護國家的軍人、戰士，有的想要把病人從死亡線(xiàn)上拉回來(lái)的醫生，還有的想要把國家建設的更好的建筑師。理想就像人生中的導師。我的理想是想要用自己的腳步去丈量整個(gè)世界的旅行家。

　　我為什么會(huì )有這樣的理想呢，那還要從一件事情說(shuō)起，那是一個(gè)明朗的早晨，我像往常那樣走在學(xué)校的路上，突然一個(gè)穿著(zhù)十分氣奇怪的人吸引了我的目光，這個(gè)人是誰(shuí)呢？他難道是醫生、軍人、還是園丁呢？我走過(guò)去同他一起交談，我從他的口中得知他是一名旅行者。哦，這是什么工作？原來(lái)履行家是一種到世界各地去探索事物的'工作，他還給我看了他到世界各地去拍的照片，晚上我屢屢不能入睡，我體內似乎有一種力量去指引我探索這個(gè)美麗奇妙的世界。

　　實(shí)現這種理想的路是遙遠的，但是我一定要完成這個(gè)理想，所以我要努力學(xué)習，提高自己的學(xué)習知識，把一天所學(xué)的東西融入大腦，快快的完成我的夢(mèng)想。

　　雖然實(shí)現這種理想的道路很長(cháng)，但是我一定要走完這個(gè)路，實(shí)現這個(gè)諾言，只要努力，終將成功！

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