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我的理想作文必備【12篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。
我的理想作文 篇1
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。 在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。 剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花的時(shí)候，一股敬佩之情油然而生，那時(shí)，我特別想長(cháng)大后成為一名人民教師，從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。隨著(zhù)年歲的增大，我又想長(cháng)大后成為一名醫生，以救死扶傷為己任，為病人排憂(yōu)解難。
20xx年，中國出現了一位著(zhù)名的經(jīng)濟人物——劉姝威，她不畏強權，勇敢正直的精神感動(dòng)了整個(gè)全中國，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我。從此，我在心里給自己立下了一個(gè)堅定的志向：長(cháng)大后要當一名經(jīng)濟學(xué)的博士，戴上公正的帽子，披上無(wú)私的袍子，象中國這位偉大的女性——劉姝威一樣，為祖國、為人民赤膽忠心，奉獻出我的力量 。 劉姝威，中央財經(jīng)大學(xué)研究所研究員，她在對20xx年10月9日藍田公司所提供的財務(wù)報告進(jìn)行深入的研究分析后，敏銳地發(fā)現了該公司在財務(wù)管理中的破綻。她通過(guò)對該公司流動(dòng)比率的`分析，發(fā)現了藍田公司在財務(wù)報告中的驚天大騙局：藍田已經(jīng)成了一個(gè)空殼，但銀行和廣大股民的錢(qián)卻仍然源源不斷地流入該公司的財務(wù)帳戶(hù)，這樣下去，國家將面臨更大的經(jīng)濟損失。
劉姝威憑著(zhù)一個(gè)知識分子的良知，冒著(zhù)巨大的人生威脅，在國家機密級刊物《金融內參》上對藍田股份的真實(shí)財務(wù)狀況進(jìn)行了披露，并告誡銀行不應繼續給藍田提供貸款，于是，有了轟動(dòng)全國的“藍田事件”。她雖然遭受到恐嚇和起訴，但她沒(méi)有向惡勢力低頭，以自己的正直無(wú)私和大無(wú)畏堅持真理的精神，贏(yíng)得了全國人民對她的支持，同時(shí)也為國家挽回了巨大的經(jīng)濟損失。 當我第一次看到她的消息時(shí)，就被她非凡的勇氣震撼了。很多次，我停留在電視機前，默默的關(guān)注著(zhù)她。劉姝威的事例告訴我，無(wú)論你是何人，從事何種職業(yè)，無(wú)論你遇到多大的困難和挫折，都要永葆一個(gè)中國人的良知，大志不移，忠貞不渝。魯
迅先生說(shuō)過(guò)：“我們中國自古以來(lái)就有為民請命的人，舍身求法的人，埋頭苦干的人，拼命硬干的人……這便是中國的脊梁”。我們要實(shí)現中華民族的偉大復興，要使中華民族永遠屹立于世界民族之林，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的人，需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像劉姝威這樣的當代中國的脊梁！ 人生需要事業(yè)，事業(yè)需要動(dòng)力，動(dòng)力需要理想，理想需要奉獻。在我的人生理想中，也要做一個(gè)像劉姝威這樣的人，無(wú)論遇到多大的困難與挫折，我都會(huì )以劉姝威為榜樣，永遠沿著(zhù)劉姝威的足跡走下去。
我的理想作文 篇2
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫生”！
醫生，一個(gè)多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)��！它是病魔做斗爭的最前線(xiàn)戰士，是在死亡線(xiàn)上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒......
小時(shí)侯,我的夢(mèng)想就是成為一名醫生,因為醫生可以救死扶傷.在我童年的記憶里，醫生在我的心目中是偉大的、無(wú)私的。我常常想：將來(lái)有一天我如果可以成為一名醫生，穿上白大衣，成為白衣天使的話(huà)，我一定會(huì )用所學(xué)的知識來(lái)挽救我的理想
當黑暗籠罩了整個(gè)房間，世界靜了下來(lái)，數不清的紙團在一個(gè)垃圾桶里安靜的睡了下去�！班亍庇忠粋�(gè)皺巴巴的紙團穩穩的落在了垃圾桶里�！吧场贝昂煴焕_(kāi)，陽(yáng)光瞬間淹沒(méi)了黑暗。幾只罐子和幾個(gè)蘋(píng)果在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，可那卻是一副畫(huà)。
“同學(xué)們，把手上的畫(huà)先放下，把上次的作業(yè)拿出來(lái)。初中至高二的作業(yè)拍成三排做評比！”教師沙啞的聲音讓我的心一緊。我慌張地望向四周，好多人都自信滿(mǎn)滿(mǎn)的將作業(yè)交了上去。無(wú)奈，只好拿出作業(yè)交給了教師。同學(xué)們排隊站在了那三排畫(huà)前面，而我由于身高問(wèn)題站在了第一排。我看著(zhù)自己的畫(huà)，低下了頭。又想起早上自己拼命的畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景，這幅畫(huà)線(xiàn)條太亂，不好！揉成一團，扔了！這幅畫(huà)明暗不明確，扔了。再畫(huà)。如此反反復復，才誕生了眼前的一幅，應該還好吧？不會(huì )太爛�？稍倏纯锤咧械淖髌�，我的心頓時(shí)涼了一截。
“你們覺(jué)得哪幅最好？”教師的問(wèn)題讓所有人的目光落在了高中作品上。我的心疼了起來(lái)。難道改了很多次的作品依然要面臨失敗么？
“看這幅！”教師的.話(huà)再次讓所有人的目光集中在角落里的一幅不起眼的畫(huà)上，我抬頭，看見(jiàn)我的畫(huà)正向我微笑。
“這幅畫(huà)的明暗關(guān)系拉開(kāi)了，線(xiàn)條該虛的虛，該實(shí)的實(shí)。過(guò)渡得也很好，細節處理也比較完整。誰(shuí)的畫(huà)？”
我立刻舉起了手“我的。教師�！�
“恩，比高中的畫(huà)得好�！�
涼的心熱了起來(lái)，我又想起了那一團團紙，在黑暗中，他們堆滿(mǎn)了垃圾桶。我覺(jué)得我又向夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。每一幅成功的畫(huà)的背后，總有無(wú)數的垃圾做鋪墊。垃圾越多，畫(huà)就越成功。世界上沒(méi)有一幅滿(mǎn)分的畫(huà)，只有高分的畫(huà)。也就是說(shuō)，沒(méi)有最好，只有更好。每一次的作業(yè)就是一個(gè)進(jìn)步，讓我離我的畫(huà)畫(huà)夢(mèng)更進(jìn)一步。我不怕現在自己是有多么的苦。我只要再進(jìn)一步，再進(jìn)一步。
向理想前進(jìn)吧！以自身的努力換去明日的太陽(yáng)。
我的理想作文 篇3
理想是帆，裁著(zhù)我們駛往成功的彼岸；理想是光，照亮漆黑的夜晚；人生因為有理想而輝煌，因為有理想而有意義，生活因為有理想而豐富多彩。
我的理想一當一名光榮的人民教師。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他們就像春天的雨，滋潤我們的心田；他們就像夏天的樹(shù)；給我們乘陰；他們就像秋天的風(fēng)，給我們帶來(lái)涼爽；他們就像冬天的太陽(yáng)，給我們帶來(lái)溫暖，記得在三年級的時(shí)候，這個(gè)理想己經(jīng)埋下了種子。
三年級時(shí)，一節語(yǔ)文課上。這一節課老師在給我們講解一首古詩(shī)，徐老師左手拿著(zhù)書(shū)本，右手用手指指著(zhù)書(shū)上古詩(shī)的插圖，向我們聚精會(huì )神的講解著(zhù)，下面的`我們聽(tīng)的入了迷，就在那一時(shí)刻，我就想著(zhù)，長(cháng)大以后我要當一名人民教師，不知是怎么回事，我的腦海里竟出現了一幅生動(dòng)的畫(huà)面：二十年以后，我成為了一名人民教師，我站在講臺上，學(xué)著(zhù)徐老師的模樣，把全身心都投入講課中去，我站在上面講得那叫一個(gè)“.聚精會(huì )神”下面的“小家伙”們聽(tīng)的入了迷，……所以我的理想就是當一名光榮的人民教師。
為了這個(gè)理想，徐老師把我按排成周五早上領(lǐng)讀的小老師，一得到這個(gè)消息，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂，高興的被捧上了天，回到家，寫(xiě)完了老師們布置的語(yǔ)，數，英作業(yè)之后，我又拿出了語(yǔ)文書(shū)，找出明天要領(lǐng)讀的任務(wù)，我又一遍一遍的練，試著(zhù)怎樣把它給讀好。
第二天早上，一大早，我慌忙的吃完早飯，飛趕到了教室，放好書(shū)包，交好作業(yè)，然后拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，學(xué)著(zhù)徐老師的模樣，把語(yǔ)文書(shū)大夾在胳膊下“聚焦”“迅速”“傾聽(tīng)”“認真”“周永博別說(shuō)話(huà)”“整紀律”請大家翻到49頁(yè)，《日積月累》“翻好了沒(méi)有”(請大家打開(kāi)書(shū))，“日積月累”(我)“日積月累”大家都讀了起來(lái)，就在這一刻，我感受到！現在我就是老師，他們有些隨著(zhù)我的聲音來(lái)讀，有些在下面說(shuō)小話(huà)。這也使我體會(huì )到了當老師的不易�；氐郊�，我又在細細的逐么怎樣才能使全班同學(xué)都認認真真朗讀，畢競我要負這個(gè)責任。
五，六年級時(shí)，有了“小組”這個(gè)名稱(chēng)，每個(gè)小組都有一個(gè)“小老師”而我就是這其中的一員，這使我的理想又邁出了一小步。
當每次在小組群學(xué)時(shí)，我總是站在小組的最高處，我帶領(lǐng)著(zhù)大家完成老師布置的任務(wù)。請大家翻到第二十三頁(yè)，看到第一個(gè)題，誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)，“那我先說(shuō)吧！我找的語(yǔ)句是文中的///”“母雞，我跟你說(shuō)……”我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，熊冠杰岔道，“熊冠杰，別說(shuō)話(huà)”“唉”“好請大家繼續看到///”“母雞……”熊冠杰又一次打斷我的話(huà)，我的眼眶有些濕潤了。
在這理想成長(cháng)的路上，我幾經(jīng)想放棄，但是我堅持下來(lái)了，因為“不經(jīng)瀝多次風(fēng)雨，怎能看見(jiàn)最美的彩虹”。
我要為我的理想努力的去奮斗。
我的理想作文 篇4
動(dòng)物是一種容易滿(mǎn)足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類(lèi)，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的理想。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，書(shū)上講述了“沒(méi)有理想的人是孤獨的”對，沒(méi)有理想是孤獨的。列夫.托爾斯曾說(shuō)過(guò)：“奮斗是人生的目標�！闭f(shuō)的對，每個(gè)人都有理想，總會(huì )為自己的理想而奮斗，而努力。每個(gè)人的理想是不同的，有的想當發(fā)明創(chuàng )造的科學(xué)家，有的想做救死扶傷的醫生，還有的想成為飛天英雄——宇航員……我有一個(gè)極平凡又偉大的理想，就是說(shuō)成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我長(cháng)大后要當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩。我為什么會(huì )有這種理想呢？因為有一次我在看新聞的時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區給那些因受到難的小朋友教書(shū)。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!我那時(shí)候心里就萌生出一種法：長(cháng)大后當一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒(méi)有錢(qián)可以去讀書(shū)的小孩?
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的`偉大呀！老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著(zhù)智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著(zhù)自己
��；又像一只梯子，讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！�
老師是出色的靈魂工程師，他具有高尚的品德和崇高的情操，他肩負著(zhù)傳承歷史、教育后代無(wú)可替代的作用，培養出一批又一批的革命事業(yè)接班人。有許多人說(shuō)：“當老師沒(méi)什么好的，既辛苦又傷身體，這樣的人都是傻瓜�！蔽覅s不這樣認為，我覺(jué)得教書(shū)育人是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。學(xué)生需要老師，人民也需要老師，社會(huì )更需要老師。老師雖然十分辛苦，可是這是一種無(wú)私奉獻的苦，老師在這苦中，能夠體會(huì )到別人感受不到的快樂(lè )。在與學(xué)生在一起的每一時(shí)每一刻，做老師的，都不知疲倦地教育學(xué)生。老師就是陽(yáng)光、雨露，滋潤著(zhù)我們每一顆幼苗，卻不求回報，只愿幼苗能茁壯成長(cháng)，成為棟梁之才，就心滿(mǎn)意足了。
在我國，貧困山區里，有許多孩子因為各種原因而失學(xué)。本已家境貧寒的他們又要面臨失學(xué)的痛苦，是多么的不幸！當我了解到這個(gè)事實(shí)時(shí)，決定長(cháng)大后，到山區，做一名志愿者，為山區的孩子傳授知識。山區的孩子都能吃苦，學(xué)習起來(lái)并不比城市孩子差。我愿意盡我的全部力量，讓他們受到最好的教育，一樣能健康成長(cháng)，將來(lái)?yè)鸾ㄔO祖國和保衛祖國的重任。
理想不是空想能實(shí)現的而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現我的理想，所以我要好好學(xué)習為實(shí)現我的理想而努力。我現在要努力學(xué)習爭取長(cháng)大了，當個(gè)好老師。我要用自己微弱的火苗，點(diǎn)燃千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子學(xué)習的希！這就是我的理想，一個(gè)平凡而又偉大的心愿。
我的理想作文 篇5
我的理想是當一名商業(yè)大咖，也就是bigboss，建立專(zhuān)屬于自己的商業(yè)王國——“星星之火”，成為一個(gè)商業(yè)上翻手為云、覆手為雨的響當當的人物。
這個(gè)理想在別人看來(lái)，或許荒誕可笑，可這確確實(shí)實(shí)是我內心最真實(shí)的目標。
說(shuō)起這個(gè)理想，還有點(diǎn)迷信。農村說(shuō)屬蛇沖屬豬，是不宜共處的兩類(lèi)人。而我的父母就是屬豬的，我按預產(chǎn)期出生則屬蛇�？晌也话闯Ｒ幊雠�，一拖再拖，直至正月初二才姍姍來(lái)遲。在眾位親朋好友的歡呼聲中，我——屬馬的我呱呱落地。親戚朋友都祝賀我父母，也夸我出生的是時(shí)候，我父母也因此覺(jué)得我是他們的幸運神，是上天的禮物。
正因如此，未滿(mǎn)月便抱去給算命先生算上一卦。據我媽說(shuō)，算命先生看了我的生辰八字，眉開(kāi)眼笑對我父母說(shuō)，這孩子你不用管她學(xué)習，怎么逼她也沒(méi)有用，可以將她扔在社會(huì )上流浪，莫太多干涉她，這是做生意的料呀！那時(shí)聽(tīng)聽(tīng)，笑笑，卻也有了一點(diǎn)暗示。
又或許是環(huán)境造就人。我父母在我上三年級時(shí)回家開(kāi)店，我開(kāi)始接觸到一點(diǎn)商業(yè)知識，也慢慢地喜歡上這種商業(yè)活動(dòng)，但我是一個(gè)很有野心的女孩，不會(huì )單純地滿(mǎn)足這種單一形式的小商小販形式。我想要的.是在廣闊的商業(yè)海洋中，施展自己的才華，開(kāi)拓自己的商業(yè)平臺，讓我的品牌遍及全球各地。以最優(yōu)良的質(zhì)量，最負責的服務(wù)態(tài)度打造我的品牌，贏(yíng)得眾多消費者的青睞。我要讓我的商品永葆鮮活，散發(fā)出一種暖心的光芒，像星星之火一樣點(diǎn)燃消費者干草般冷漠干燥的心，溫暖人間。
又或許是依隨內心需求。我不愿默無(wú)聲息地在荒山野嶺中度過(guò)那種平淡的生活，我的青春必須有激流大浪；我不愿過(guò)那種受人頤指氣使卻無(wú)能為力的底層生活；我不愿當那種必須帶著(zhù)假面具，說(shuō)著(zhù)言不由衷的話(huà)討好領(lǐng)導的小官，小職員。我要在平等互利的基礎下，自由貿易，坦然生活。
我個(gè)人認為一個(gè)完美的人就是有能力保護自己所愛(ài)之人，有魅力吸引有才之人，有實(shí)力營(yíng)造自己所想的繽紛世界，所以我會(huì )踏上這條從商之路。我會(huì )不斷學(xué)習領(lǐng)導能力和處理事情的能力，極力改變自己忽冷忽熱的古怪脾氣，熱情用心對待生活的一花一葉�？v生活虐我千百遍，我仍愿待生活如初戀，不斷完善自己，朝自己的目標進(jìn)軍，直至神州大地上有人談起商品，就會(huì )不由自主的想起“星星之火”。
“我愿燃盡心焰照四方，融化人世間冰霜，只要明月知道我所想，長(cháng)路永夜又怎樣？”我會(huì )以熱情飽滿(mǎn)的態(tài)度對待并努力實(shí)現這個(gè)理想�？v“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，但我堅信“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。
我的理想作文 篇6
清晨，漫步在鋪滿(mǎn)了落葉的小路上，呼吸著(zhù)清新香甜的空氣。我忽然多了一份靜謐和安靜�；秀遍g，我認為人生就像是落葉，經(jīng)歷了稚嫩、生長(cháng)、盛開(kāi)、凋零。而在這一切之前，我們必須先立下一個(gè)理想，讓自己人生之路變得更有意義。
我的理想不像明星那樣絢麗多彩，不像科學(xué)家那樣偉大，也不像醫生那樣受人尊敬。我的理想很簡(jiǎn)單，那就是成為一名公務(wù)員。
想要知道我的理想從何而生，那還要從那一次說(shuō)起了。那是一次國慶節小長(cháng)假，我和媽媽去看望姥姥，姥姥住在鄉下。一開(kāi)始我覺(jué)得鄉下人嘛，不習慣用普通話(huà)，不文明……沒(méi)什么大不了的�？墒�，一件小事，讓我改變了這樣的看法。
我和姥姥的鄰居小紅是好朋友，可能是因為從小的生長(cháng)環(huán)境不同，所以我們之間在很多方面都存在差異。比如：掉在地上的飯菜，我不會(huì )撿起來(lái)吃，而她就不一樣了，撿起來(lái)二話(huà)不說(shuō)便放入嘴中，仿佛沒(méi)什么大不了似的。
有一次，可能是因為這個(gè)原因，她發(fā)燒了�？粗�(zhù)她那難受的樣子，我便下定決心一定要成為一名公務(wù)員，幫忙改掉村里人的壞毛病。要不然，受害的'人也會(huì )是他們自己。
有一天，我的夢(mèng)想真的實(shí)現了，我成了一名公務(wù)員。而我上任的第一件事，便是挨家挨戶(hù)地搜集村里人們對文明社會(huì )的看法，以便于進(jìn)行針對性的改變。當然，我也想過(guò)放棄，因為條件不好，我走的都是山路。雖然嘴里不吭聲，但是腳下也會(huì )有很多的血泡。但是，每當我回想到小紅難受時(shí)的情景，便狠下心一定要成功。
然后，我給村里人開(kāi)了小會(huì )，把文明社會(huì )的好處告訴了大家，并努力解決大家生活中的困難。從小事開(kāi)始，改變大家的做法。我也把不說(shuō)臟話(huà)當成了游戲，如果那戶(hù)人家可以一周不說(shuō)臟話(huà)，我會(huì )獎勵盤(pán)子、盆、水桶、拖把等一些生活用品，從而讓村民們可以積極行動(dòng)起來(lái)，爭當文明的人。
我還進(jìn)行了家訪(fǎng)，努力幫助村民解決困難。我清楚地記得：有一次，我遇上了一個(gè)脾氣特別倔的老爺爺。他平時(shí)一直用土話(huà)與人交往，所以他認為講文明沒(méi)什么用。于是我便耐心地為他講文明的好處，文明到底有沒(méi)有用……但是，只講一次，他聽(tīng)不進(jìn)去。于是，我便風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有中斷過(guò)對他的教育。日復一日，講的日子多了，他便明白了許些道理。于是，他也在一天天進(jìn)步著(zhù)。
付出的多了，我也有了收獲。從原來(lái)的內向變成了現在的開(kāi)朗；從原來(lái)的不善長(cháng)與人溝通變成了現在的侃侃而談。因此，我十分感激村民。如果沒(méi)有他們，我想也不會(huì )有今天的自我。于是，我與村民建立起了友好關(guān)系，村子一步步走向文明……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響驚醒了我，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我也十分感激這場(chǎng)夢(mèng)，它讓我的理想更加堅定。
我的理想作文 篇7
理想，一個(gè)十分抽象的詞。但卻寄托了很多美好的期盼。理想，一個(gè)美好的詞，但卻飽含著(zhù)難離現實(shí)的無(wú)奈。理想，不是虛幻的白日夢(mèng)，不是口頭上炫耀的資本，不是傻哈哈的幻想，而是自己人生的目標，是自己奮斗的方向，是自己成功的源泉！
有的人，理想成為一名軍人，去延邊保家衛國，使人們免遭戰亂之苦；有的人，理想成為一名警察，保護人們的財產(chǎn)，人身安全；有的人，理想成為一名醫生，治治那些受病魔侵蝕的人，使他們得以健康的生活。相對而言，我的理想或許太過(guò)渺小，但那卻是我心底最真摯的理想呼喚——孤兒院義工，去守護那些被父母遺棄的孩子，讓他們能享受到來(lái)自社會(huì )的溫暖與關(guān)愛(ài)。
我的理想確乎是渺小，我單單只想去守護那些孩子，成為一名普普通通的孤兒院義工。有人問(wèn)我為什么？那么多的職業(yè)，為何偏偏青睞它？我笑笑回答道，在你從書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò )看到那些無(wú)家可歸的孩子在街頭流浪，乞討時(shí)，你作何感想？轉過(guò)頭看見(jiàn)自己的兒女在嬉戲，在學(xué)校接受良好的教育時(shí)，你又作何感想？想想那些孩子，你的心就沒(méi)有一絲絲的疼，一絲絲的痛嗎？看見(jiàn)那些幼小的孩子，在大街上叫“媽媽”的時(shí)候，你的眼中沒(méi)有冰涼的液體想要落下嗎？他們與所有的孩子是同等的，為什么命運就會(huì )如此不公，使他們在那樣純真，美好的年紀里便要離開(kāi)雙親，跪在街邊求人施舍？為什么那些孩子要承受那些磨難，為什么他們要在花一般的年紀里這巨大的傷痛？
我理想成為他們的家人，朋友，陪伴在他們身邊，給予他們足夠的的關(guān)愛(ài)。但我的心仍舊血流不止，因為陪伴在他們身邊的不應該是我，理應是他們的雙親。我希望我關(guān)愛(ài)他們，但我又不希望他們需要我的關(guān)愛(ài)，因為我希望他們自己已經(jīng)得到足夠的關(guān)愛(ài)，我希望國內多建一些孤兒院，收留流浪的孩子，但我又希望世界沒(méi)有孤兒院，因為我希望他們都能夠生活在屬于自己的家。那些自以為高尚的父母，既然沒(méi)有能力撫養，為何又偏偏帶他來(lái)這悲慘的世上呢？
可是，那些希望終究是希望。我所能做的便是使他們受傷的傷口盡量的'愈合。希望能夠幫他們盡早走出陰影，希望用我微弱的愛(ài)使他們得到人活著(zhù)沒(méi)有理想是可怕的。的確，沒(méi)有理想，哪來(lái)得勁頭？而我的理想是一位老師。
在我上學(xué)的時(shí)候，我就為自己建立了一個(gè)的美好的理想，那就是，長(cháng)大后，我必定要當一名教師。一方面是我們的老師是，我的老師有這種辛勤賣(mài)力的精力而深深地感染了；二方面是因為我覺(jué)得老師特別嚴格�？梢詾樽鎳鲆环萘�，還可以為祖國培養出巨大的理想只有通過(guò)忘我的斗爭和就義才干勝利地實(shí)現。
我相信，只要我心中有這個(gè)想法，我一定有這個(gè)愿望去努力，就必定會(huì )實(shí)現。
我的理想作文 篇8
理想是浩瀚宇宙中的一顆星，一顆最璀璨的明星;理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花;理想廣闊大海里的一朵浪花，一朵晶瑩剔透的浪花……
自古，人們就把有理想視為高尚的。理想，每個(gè)人都有，人舍棄了它，人把握了它。我的理想是當一名UN維和隊伍中的一員，世界的和平。
雖說(shuō)現在世界大地區都和平了，但仍有小安全隱患。如中東地區，時(shí)有事件的。記得有一年。維和隊伍在大樓里被分子的飛機擊中，當場(chǎng)犧牲。我聽(tīng)到消息后，大為震撼，分子還猖狂，我驚訝極了。在那時(shí)，我就給了——長(cháng)大當上一名UN維和隊伍中的一員。
20xx年的“9.11”事件，更讓我看到了人性丑惡的一面，原來(lái)，世界也有這么多反面人物。我曾以為美國是善良的大國，20xx年對伊拉克的宣戰，我才知道美國的陰險和狡詐，使我想當一名UN維和隊伍的的理想更強了。最近，也前幾個(gè)月，巴以沖突又開(kāi)始了，以色列對巴勒斯坦的殘酷進(jìn)攻，又使我熱血沸騰了，我對弱小的`更同情心。每次維和隊伍任務(wù)時(shí)，我總是無(wú)比的羨慕。有些人在任務(wù)時(shí)犧牲了，我也替感到悲傷。但這也阻止我對維和隊伍的熱愛(ài)。我時(shí)常想著(zhù)時(shí)候也當上一名維和隊伍的。我知道職業(yè)很危險，但我仍然熱愛(ài)它，并且長(cháng)大以后，去做職業(yè)。
世界上殘酷的事情太多了，要阻止戰爭的蔓延，讓世界的哭聲少一點(diǎn)，讓世界的歡聲多一點(diǎn)。
理想是路旁的一盞明燈，使我們前面的路越發(fā)明了；理想是一座宏偉的橋，讓你向高處前行；它還是一只筆、老師的諄諄教誨。
我以前是個(gè)調皮蛋，總“伙同”其他幾個(gè)人惹禍生事。一天，我又和幾個(gè)調皮的同學(xué)在靜謐的自習課上制造“不和諧事件”：“低調”埋頭，竊竊私語(yǔ)。正說(shuō)得起勁，在講臺埋頭苦干得老師忽然嚴肅地喊了我與其他幾個(gè)同學(xué)的名字，我想扭過(guò)頭來(lái)，卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來(lái)，默默對地板行“注目禮”�！斑^(guò)來(lái)�！崩蠋熞廊宦耦^苦干，眼鏡不時(shí)閃過(guò)一絲冷峻的白光。我緩緩走向講臺，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災難就要來(lái)臨了，做好心里準備吧！剛踏上講臺，“沙沙”聲便戛然而止，傳來(lái)的竟是一個(gè)平靜的聲音：“林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似的，向你這樣不思進(jìn)取，將來(lái)一定會(huì )后悔！切記，別學(xué)三國的劉禪！”
“有理想，有志向�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，開(kāi)始認真學(xué)習起來(lái)。我發(fā)現自己十分熱衷于寫(xiě)作，便培養起這個(gè)興趣愛(ài)好，結果寫(xiě)作技藝百尺竿頭，沒(méi)想到竟成就了我一個(gè)作家夢(mèng)。我努力學(xué)習，拿起理想的筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)，每當不快，我記得最清楚的蜀主劉禪便浮于心頭。
我的理想作文 篇9
“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話(huà)出于居里夫人，我想她所說(shuō)的就是對的，為了自己的理想，任何人都能夠拋棄一切，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我能夠站在遠處默默地站望著(zhù)它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道。我想，我當上了律師，就應就是個(gè)優(yōu)秀的律師吧!
當律師的這個(gè)夢(mèng)就是在一個(gè)偶然的機會(huì )才開(kāi)始的。有一日，此時(shí)我拿著(zhù)報刊，五姨夫認真地問(wèn)我：“長(cháng)的以后想當個(gè)什么有用之才”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報刊，見(jiàn)我“許久”沒(méi)有回答他的問(wèn)題。手中的茶杯也放了下來(lái)，好像就是在耐心地等待我的回答。我從未想過(guò)“理想”這個(gè)詞，于就是隨口一說(shuō)：“當律師吧!平時(shí)看上去挺威風(fēng)的!”“律師可不好當呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還能夠�！彼孟駥ξ业幕卮鹜M(mǎn)意的，有重新拿起了放下不久的茶杯!
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！边@句話(huà)出于巴金爺爺的'“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì )就是夢(mèng)，不你論怎樣打自己，總會(huì )感到“痛”，但通并快樂(lè )著(zhù)。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就就是“管閑事的祖宗”，從小開(kāi)始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，此時(shí)我的要求很簡(jiǎn)單，當律師都就是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶(hù)曉，我只需做一名優(yōu)秀的律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只就是隨可一說(shuō)，也就是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他(她)們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次!為了打贏(yíng)一場(chǎng)官司，他們不知受了多少苦。以前有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏(yíng)這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著(zhù)，他心里明白，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話(huà)，吃虧的就是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己必須要努力。他得病沒(méi)有一個(gè)人明白，就是他那種對自己事業(yè)認真的毅力，沒(méi)有讓任何一個(gè)人失望�！叭绻ぷ骶褪且环N樂(lè )趣，人生就就是天堂!如果工作就是一種義務(wù)，人生就就是地獄!”這句話(huà)出自歌德之口。對!對于這位律師而言，工作就就是樂(lè )趣，人生就就是樂(lè )趣，人生就就是天堂!
“理想并不就是一種空虛的東西，也并不就是玄奇;它既非幻想，此時(shí)更非野心，而就是一種追求善美的好處�！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴�，并不就是空虛的東西，而就是一種追求。
我的理想作文 篇10
人都會(huì )有理想，有人想當一名醫生，有人想當一名科學(xué)家，有人想當一名軍人。而我的理想是當一名老師。
老師是祖國的園丁，他們在培育祖國的花朵。雖然，這個(gè)職業(yè)不如科學(xué)家那樣偉大，也不如軍人那樣勇敢。但是，老師可以為祖國的花園培育一朵朵燦爛、艷麗的花朵，為祖國提供人才。我要成為一名老師，我要為祖國獻出我的一份力！
老師的教育，是關(guān)系著(zhù)學(xué)生的未來(lái)；老師的行為，是影響著(zhù)學(xué)生的品行。老師只有那短短的幾節課與同學(xué)交流、學(xué)習。但是，老師卻要花上一倍甚至更多的的時(shí)間去備課、出題，讓同學(xué)更全面的了解知識。除了教學(xué)生文化知識之外，學(xué)生的身心健康也十分重要。要與學(xué)生成為朋友，走進(jìn)他們的心靈，了解他們的`心事，多花點(diǎn)心思的教育和引導學(xué)生。這樣不但可以教導學(xué)生，還可以與學(xué)生成為朋友，速進(jìn)師生之間的感情。
一名優(yōu)秀的老師，要以豐富的知識去教導學(xué)生，以一顆有愛(ài)的心去感染學(xué)生。所以，我會(huì )銘記我的理想成為一名老師，而奮斗的！
人人都有自己的理想，當科學(xué)家、航天員、畫(huà)家許許多多的理想。我目前的理想是：認真學(xué)習，考試取得好成績(jì)。當然這只是我目前的理想，我還有許許多多的理想呢！
我曾經(jīng)幻想過(guò)我當了科學(xué)家，發(fā)明出了海、陸、空三用汽車(chē)；也曾經(jīng)幻想過(guò)我當了航天員，探索到了新的星系和新的星球。當我把這些我的幻想告訴給我的爸爸媽媽?zhuān)⑶覇?wèn)他們能不能成真的時(shí)候，他們總是說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì )成功�！崩硐胧鞘裁�，對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)似懂非懂的問(wèn)題。記得小時(shí)候的一天，媽媽問(wèn)我：“林浩，你的理想是什么？”我聽(tīng)了，頓時(shí)小小的心里充滿(mǎn)了對理想的憧憬。我對媽媽說(shuō)：“我也不知道我的理想，因為我還沒(méi)定下來(lái)，是科學(xué)家，還是航天員，我還在選擇�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“理想，是一個(gè)遙遠的問(wèn)題，它會(huì )跟隨你一輩子，你的理想，由你慢慢選擇吧！”那一天晚上，我經(jīng)過(guò)反復的思考，終于把自己的理想給定下來(lái)了：我要當科學(xué)家！從此，我便向我的理想進(jìn)發(fā)。
既然想當科學(xué)家，就一定要好好學(xué)習，努力獲得比別人更多的知識。而且還要有面對困難永不低頭的精神，只有這樣，才能成功。但我目前還是一名小學(xué)生，媽媽曾對我說(shuō)：“你現在的任務(wù)就是要好好學(xué)習，考試取得好成績(jì)。這樣，你就能向你的科學(xué)夢(mèng)更進(jìn)一步�！蔽矣X(jué)得媽媽說(shuō)的沒(méi)錯！我一定要認真學(xué)習，考試取得好成績(jì)！才能向我的理想更進(jìn)一步！
我的理想已經(jīng)定下來(lái)了，那我就要朝著(zhù)我的理想進(jìn)發(fā)，努力進(jìn)取，奮勇第一！我堅信，只要我努力，我堅持。就一定可以圓我的科學(xué)夢(mèng)！
我的理想作文 篇11
我們每一個(gè)人都有理想，我的老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“一個(gè)人有理想是好事，因為這樣，你們才會(huì )朝那一方面去努力�！蔽衣�(tīng)了這一句話(huà)之后，便深深的把它記在心里，并按照這句話(huà)去做。
我的同學(xué)也有許多理想：當經(jīng)理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個(gè)人都有數不清的理想，或許這個(gè)理想不可能實(shí)現，不過(guò)，他們還是會(huì )去努力一下，我也不例外。
我的第一個(gè)理想：當一名我的老師。從小小班到現在的五年級，我見(jiàn)過(guò)許許多多的我的老師，又年輕的、有年紀大的、有和藹可親的、有兇的，不管是教我的那一個(gè)學(xué)科，我都十分喜歡這些我的老師，因為是我的老師讓我有了這么多的知識，懂得了這么多的道理。當我看見(jiàn)我的老師在課堂上教同學(xué)們知識時(shí)，我覺(jué)得我的老師是神圣的，我的老師的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;我的老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。是啊，我的老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。有幾次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名我的老師，我手拿教科書(shū)，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，教同學(xué)們知識，在我的教導下，同學(xué)們在市里，省里，甚至全國，都獲了獎，我真為我的學(xué)生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個(gè)夢(mèng)一定能成為現實(shí)。
我的第二個(gè)理想：當作家，每一個(gè)暑假，每一個(gè)寒假，我都天天堅持著(zhù)寫(xiě)一篇日記，從以前的不會(huì )寫(xiě)，到現在的揮筆成章，經(jīng)過(guò)了多少困難，有些時(shí)候，我不想寫(xiě)，不過(guò)，要想當作家，就得多練，不練怎么行，于是，我又開(kāi)始認真寫(xiě)。我們學(xué)校經(jīng)常請來(lái)作家講座，每一次我看見(jiàn)這些作家，心里都有說(shuō)不出的高興，似乎我就是作家。作家用的一支支筆就像一個(gè)魔術(shù)師，把故事里的情節寫(xiě)得那么有趣，那么生動(dòng)。
我的第三個(gè)理想：當面包師，我去吃面包的'時(shí)候，都會(huì )夸一夸面包師，說(shuō)他面包怎么做得這么好吃，我也想當一個(gè)面包師，看著(zhù)別人吃著(zhù)自己做的面包，心里一定會(huì )有一些成就感，如果我成為了一個(gè)面包師，我要做一個(gè)又大又漂亮又好吃，我要請許多人來(lái)吃我這位面包大師的蛋糕：我的親人，我的我的老師，我的同學(xué)。讓他們分享我成功的喜悅。
我的第四個(gè)理想：成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機里，我太佩服飛行員，他能把飛機開(kāi)得那么好，那么平穩，別人開(kāi)車(chē)、開(kāi)船、開(kāi)火車(chē)……而飛行員是開(kāi)飛機，或許，我就是因為這個(gè)原因才想當飛行員的。不過(guò)，我又想了想，要當一名飛行員，視力一定要好，而我現在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎么可能成為一名飛行員，更別提優(yōu)秀了，沒(méi)有關(guān)系，我還是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當一位醫生，救死扶傷，讓所有人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的;當一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨游在太空，在太空漫步。我知道，理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗!
從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大之后，為國家做貢獻，成為一名對社會(huì )有用的人!
我的理想作文 篇12
“理想是人生的太陽(yáng)”。德菜特的這句話(huà)至今仍是很多人的座右銘。理想，不僅是一個(gè)很好的名詞，更是人活一世奮斗努力的目標，人生也會(huì )隨之黯然失色。
每個(gè)人都有美好的理想，有的人想當“白衣天使”—醫生，有的想當人民公仆—公務(wù)員……而我的理想是當一名人類(lèi)靈魂的工程師—老師。小時(shí)候的我，有很多奇妙的理想：當我第一次嘗到香甜可口的蛋糕時(shí)，我想做一名出色的蛋糕師；當我看到舞蹈演員那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿時(shí)，我又想做一名舞蹈演員……而我漸漸長(cháng)大了，剛上小學(xué)，當我看到一位位慈祥的老師站在講臺前，用辛勤的汗水澆灌著(zhù)一朵朵鮮花的時(shí)候，心中油然而生一股敬佩之情。這時(shí)候，我要從事太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)——做一名偉大的人民教師。
“教師”一個(gè)并不罕見(jiàn)的職業(yè)，生活中處處可見(jiàn)。老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成叁天大樹(shù)；老師似春蠶，如詩(shī)句所描述的'一般“春蠶到死絲芳盡，蠟蚷成灰淚始干”。一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺上，把知識毫無(wú)保留地傳授給我們，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，使國家變得更加繁榮昌盛。
記得上小學(xué)的時(shí)候，我生病了，一連幾天落下了許多功課，來(lái)到學(xué)校，老師抽出空閑時(shí)間來(lái)幫我補課，一條條，一遍遍耐心地給我講著(zhù)許多重要的知識點(diǎn)，但是無(wú)論我怎么認真，細心地聽(tīng)總是聽(tīng)不太明白，老師并沒(méi)有因此氣餒，只是用她那慈祥的目光，溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音不厭其煩地給我講著(zhù)，直到我弄懂為止……老師像媽媽一樣關(guān)心著(zhù)我，愛(ài)護著(zhù)我，她給予我溫暖，讓我感到親切。這時(shí)我想我長(cháng)大以后，也要當一名老師。
如果長(cháng)大后我光榮地成為了一名人民教師，我會(huì )把我的學(xué)生們當做自己的孩子一樣看待，用知識創(chuàng )造出妙趣橫生的課堂，讓孩子們愛(ài)上學(xué)習，體會(huì )知識帶來(lái)的樂(lè )趣。如果有學(xué)生遇到挫折或困難，我會(huì )鼓舞他們，給予他們自信心，陪伴他們一起去戰勝困難。
要想實(shí)現自己的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)始我要好好學(xué)習文化知識。但是，我懷著(zhù)理想踏上征途后，就一定會(huì )一帆風(fēng)順地走向成功嗎？不！更大的考驗在等待著(zhù)我；途中的美酒會(huì )麻醉我，秀麗的風(fēng)光會(huì )引誘我，高大的冰山會(huì )阻礙我，瘋狂的雨浪會(huì )擊傷我，在這重重危難面前是堅持還是放棄完全掌握在我自己的手中。俗話(huà)說(shuō)：“有志者事盡成�！蔽蚁嘈�，只要我們努力踏實(shí)地學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引導我們走向黎明；理想是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們向前邁進(jìn)，好不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，一起放飛自己的理想吧！
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