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(實(shí)用)我的理想
我的理想 篇1
每個(gè)人都應該有自己的理想，有了理想就等于有了奮斗目標，才不會(huì )迷失方向，才會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想的方向奮力地飛翔，我的理想是什么呢？我會(huì )自豪地告訴你：我的理想就是能成為一名教師。
有人說(shuō)教師是蠟燭，燃燒自己，為別人照亮前方的路；有人說(shuō)教師是春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；有人說(shuō)教師是粉筆，不惜自己的生命，送給別人知識；有人說(shuō)教師是橡皮，浪費自己的青春，為別人改正錯誤；有人說(shuō)教師是大樹(shù)，不管自己多么危險，也要為別人遮風(fēng)擋雨……因此我很想成為一名教師，奉獻出自己的生命，為別人傳授知識。
我越來(lái)越覺(jué)得教師對一個(gè)學(xué)生的重要性。
當我遇到難題時(shí)，老師關(guān)切的目光灼熱我的心田，娓娓道來(lái)的講解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋潤我的干涸的土地，沒(méi)有人知道我心中是怎樣的舒暢與滿(mǎn)足。
每一天我早早地來(lái)到學(xué)校，坐在教室里專(zhuān)心的看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人知道我是懷著(zhù)怎樣甜甜的、暖暖的心情在等待我的老師。那熟悉而又親切的的身影，又一次出現在我身邊，我不用抬頭就早早地接受到了她的.信息，她那柔和、關(guān)切的目光早已從每個(gè)孩子身上掃過(guò)。
當天氣有變時(shí)，老師總不忘叮囑我們添衣服或減衣服，我們只是笑，您給我們的不只是貼身的關(guān)懷，它使我們不自覺(jué)地想起母愛(ài)。
當我們在盡情地玩耍時(shí)，老師會(huì )默默地看著(zhù)我們微笑。我不知道她在想什么，我要是教師就知道了。
當我們在投入地唱一首歌時(shí)，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。
當孩子們抬頭看飛機尾巴上長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)時(shí)，老師也跟著(zhù)我們一起看，還露出幸福的微笑，我要是知道那是怎樣的幸福，該有多好��！
老師有著(zhù)怎樣的童年呢？老師有著(zhù)怎樣的幸福與快樂(lè )呢？她的心也像我們一樣在飛翔嗎？它又飛了多高、多遠呢……
有太多的迷惑在我心中，于是我越來(lái)越想當一名教師。
我曾想：做一名教師辛苦嗎？遇到調皮的學(xué)生怎么辦？我的知識不夠怎么辦？我該怎樣讓孩子們喜歡我，像我們喜歡自己的老師一樣？
我想當一名教師，我想解開(kāi)這一個(gè)又一個(gè)的疑團，我愿意去嘗試做教師的酸甜苦辣。
為了實(shí)現我的理想，我要努力學(xué)習，積累豐富的知識；不怕困難，提高自身的抗挫能力，將來(lái)給我的學(xué)生做榜樣；要修養心性，不急不燥，以更好的耐心教我的學(xué)生；還要以善良、寬容的胸懷去原諒孩子們一次次的過(guò)失……
我是多么希望像我的老師一樣。如磁石一般吸引孩子的視線(xiàn)，如春雨潤在孩子的心田，做孩子的良師，又似孩子的玩伴，給孩子的童年抹上永不退色的絢爛。
我的理想是多么平凡，又是多么美好��！為了實(shí)現它，就算付出再多，我也心甘情愿。
我的理想 篇2
我曾經(jīng)思考過(guò)無(wú)數次，關(guān)于這個(gè)小小的問(wèn)題——我的理想到底是什么？
我問(wèn)過(guò)許多人，我的朋友，我身邊所有人：你的理想是什么？他們輕而易舉地回答了這個(gè)對我而言十分困難得出答案的問(wèn)題。這令我感到震驚。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很羨慕他們，他們擁有著(zhù)對未來(lái)向往的方向。而沒(méi)有理想的確是一件令我感到困惑的事。我沒(méi)有屬于自己的`理想，這使得我走的每一步都顯得那么膽戰心驚，搖搖晃晃，而又猶豫不決。
然而，不知道從什么時(shí)候起，關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的答案，開(kāi)始在我心里悄悄地生根發(fā)芽了。
那天，我與父親閑聊。我向父親拋出了一個(gè)古怪的問(wèn)題——除了癌癥這類(lèi)病癥，還有什么病癥會(huì )難以醫治呢？父親聽(tīng)后思考了許久，說(shuō)了一個(gè)我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的名詞：心理疾病。
我十分好奇，不停追問(wèn)父親那是什么。父親耐心地向我解釋道，心理疾病是由內、外致病因素作用于人而造成的腦功能障礙，從而破壞人腦功能的完整性和個(gè)體與外部環(huán)境的統一性所致。
那么多的技術(shù)名詞聽(tīng)得我一愣一愣的，不過(guò)我還不忘問(wèn)父親：“那他們就沒(méi)有辦法得到醫治了嗎？”
父親搖搖頭，笑著(zhù)告訴我，有一種職業(yè)叫做“心理醫生”。他們的職業(yè)顧名思義，他們負責治療這些不幸患上心理疾病的人群。但他們又和普通醫生不太一樣，這些醫生則是通過(guò)傾聽(tīng)和言語(yǔ)溝通來(lái)了解他們和治愈他們的。
我聽(tīng)后只覺(jué)得匪夷所思，這些人群在常人眼里大概也只是一群怪物，怎么還會(huì )有人想著(zhù)去治療他們呢？
我沖父親大聲問(wèn)道：“可是那些病人可不是普通的身體疾病��！這太瘋狂了。那些醫生和他們的病人待在一塊，不會(huì )感到害怕嗎？”
父親聞言，對我緩緩說(shuō)道：“有黑暗的地方，就會(huì )有光，這才是這些醫生的偉大之處啊，敢于去與常人所害怕，避而遠之的人群交流溝通，你想想，這需要多大的勇氣？而那些病人，我不認為他們生了罕見(jiàn)的病就應該被孤立�！�
是呀！聽(tīng)了父親的話(huà)，我不禁為我剛剛所說(shuō)的話(huà)感到羞愧和后悔。那些患有心理疾病的人雖然行為舉止會(huì )與常人不同，但這并不是我們孤立他們的原因，而相反的，我們應當對這些給予幫助和尊重。
或許就是那時(shí)，這個(gè)與眾不同而又偉大的職業(yè)吸引了我，也成為了年少無(wú)知的我的理想。隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，但并沒(méi)有讓我對這份理想的熱情減少半分。就這樣，這份理想在我心里的分量變得越來(lái)越重。
雖然如今的我還不知道該從哪個(gè)方向去實(shí)現這份理想，但我知道，我只要有了屬于自己的目標，并朝著(zhù)目標穩步前進(jìn)，就一定可以實(shí)現！
我的理想 篇3
理想就是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數……我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，尋找與實(shí)現我最初的理想。而我的理想則就是一名白衣天使。
我的理想之所以就是當一名優(yōu)秀的醫生，就是因為醫生就是一個(gè)崇高的職業(yè)，并且治病救人就是他們的職責。醫生救人小到門(mén)診，大到手術(shù)，都能關(guān)系到人們的生命，而且他們知道一個(gè)小錯就能釀成大禍。因此，他們總就是那么專(zhuān)心致志，不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時(shí)候，每當我知道醫生又救治一個(gè)垂危病人，我的心里便會(huì )既羨慕又佩服，不由得暗暗下定決心：長(cháng)大了我也要當一名醫生。
醫生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神奏想了時(shí)代的最高音；就是他們，不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康；就是他們，用高尚的品格感動(dòng)了生命之神。就是醫生用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任說(shuō)服了生命，用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根，發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì )開(kāi)花、結果。
當你降臨到這個(gè)世界里，第一眼看到的就是誰(shuí)？你肯定會(huì )說(shuō)：就是母親。其實(shí)不就是，就是醫生、就是白衣天使，就是他們把你的靈魂喚到人間。然而讓你這個(gè)新生命也來(lái)見(jiàn)識一下這個(gè)世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時(shí)，你便會(huì )感到因為醫生把他們無(wú)限的愛(ài)無(wú)比的親切與舒服。灑在我們的身上，使我們感受到春天般的溫馨，母親般的'慈愛(ài)。醫生，他的每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，然而他的一切都充滿(mǎn)了生機與魅力。我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫生，那么從現在開(kāi)始我便要做好準備。首先我要一直努力學(xué)習、虛心進(jìn)取，長(cháng)大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫學(xué)。其次我要開(kāi)始學(xué)習體諒別人，因為我不僅要當一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣好在病人喪失信念的時(shí)候，給予他們活下去的希望以及戰勝病痛的信心。而且我還要學(xué)會(huì )堅持不懈，因為作為一名醫生在手術(shù)臺上的時(shí)候，每一次輕易的放棄便就是一個(gè)生命的離去。然而我現在最需要練習的就是耐心，因為在做手術(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩便就是對一個(gè)生命的部負責任��！醫生就是人類(lèi)生命的再造工程師。我要為我的理想做一名醫生，努力奮斗著(zhù)，并奮斗著(zhù)一生！最后我想用這句話(huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，然而則國雄于地球�！痹该恳晃簧倌甓紤驯е�(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
我的理想 篇4
：
“如果能追隨理想而生活，本著(zhù)真正自由的精神，勇往直前的毅力，誠實(shí)不自欺的思想而行，則定能至于至善至美的境地�！边@句話(huà)出于居里夫人，我想她所說(shuō)的是對的，為了自己的理想，任何人都可以?huà)仐壱磺�，為自己的理想勇往直前。我的理想也許里我有些遙遠，但我可以站在遠處默默地站望著(zhù)它——律師。當律師需要口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道。我想，我當上了律師，應該是個(gè)優(yōu)秀的律師吧！
當律師的這個(gè)夢(mèng)是在一個(gè)偶然的機會(huì )才開(kāi)始的。有一日，我拿著(zhù)報刊，五姨夫認真地問(wèn)我：“長(cháng)的以后想當個(gè)什么有用之才？”我愣住了，停止了手中翻動(dòng)的報刊，見(jiàn)我“許久”沒(méi)有回答他的問(wèn)題。手中的茶杯也放了下來(lái)，好像是在耐心地等待我的回答。我從未想過(guò)“理想”這個(gè)詞，于是隨口一說(shuō)：“當律師吧！平時(shí)看上去挺威風(fēng)的！”“律師可不好當呀，可累了，你有這個(gè)理想我想還可以�！彼孟駥ξ业幕卮鹜M(mǎn)意的，有重新拿起了放下不久的茶杯！
“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們就會(huì )沐浴在理想的光輝之中�！边@句話(huà)出于巴金爺爺的“金筆”之下，不錯。只要用盡心思，用盡全身的力氣去努力，理想就不再會(huì )是夢(mèng)，不你論怎么打自己，總會(huì )感到“痛”，但通并快樂(lè )著(zhù)。追求理想我任為應從小事做起，當一名律師就是“管閑事的祖宗”，從小開(kāi)始“管閑事”、替“人民伸冤”。當然，我的要求很簡(jiǎn)單，當律師都是出眾的人，我不要名揚四海、家喻戶(hù)曉，我只需做一名優(yōu)秀的`律師。
讓我萌生這個(gè)念頭的不只是隨可一說(shuō)，也是看了一些有關(guān)律師的資料與事例，他（她）們?yōu)槿嗣竦哪欠N“服務(wù)”為人民的“付出”，真的讓我頗有幾分感動(dòng)。為了人民，律師們不知在雨中淋了幾次！為了打贏(yíng)一場(chǎng)官司，他們不知受了多少苦。曾經(jīng)有一位律師，受了別人的托負，要努力打贏(yíng)這場(chǎng)官司，他在奔波中感冒了，但在法庭上，他卻讓然堅持著(zhù)，他心里知道，每一位被告人與原告之間都有一些糾紛，如果自己不努力的話(huà)，吃虧的是相信自己的人，即讓她那么相信自己，那么自己一定要努力。他得病沒(méi)有一個(gè)人知道，是他那種對自己事業(yè)認真的毅力，沒(méi)有讓任何一個(gè)人失望�！叭绻ぷ魇且环N樂(lè )趣，人生就是天堂！如果工作是一種義務(wù)，人生就是地獄！”這句話(huà)出自歌德之口。對！對于這位律師而言，工作就是樂(lè )趣，人生就是樂(lè )趣，人生就是天堂！
“理想并不是一種空虛的東西，也并不是玄奇；它既非幻想，更非野心，而是一種追求善美的意義�！蔽覀兊睦硐胝绶跄崴�，并不是空虛的東西，而是一種追求。
我的理想 篇5
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想就是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想就是當一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當畫(huà)家就是我最大的理想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)十分好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣。此刻我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求理想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的完美的回憶。
現實(shí)就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則就是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每一天都會(huì )看著(zhù)名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(cháng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關(guān)山月為人民大會(huì )堂所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(cháng)城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋對畫(huà)畫(huà)如癡如醉;傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，然而但我會(huì )向這些名家學(xué)習。但就是實(shí)現理想的過(guò)程中也總會(huì )有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，最后能夠一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿(mǎn)意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。我滿(mǎn)懷信心地交了畫(huà)稿。盼著(zhù)……最后，我等到了公布比賽結果的那一天�？粗�(zhù)榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。但就是這更激起我成功
的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就就是我的理想。
也許理想和現實(shí)就是有必須差距的`，但就是這阻止不了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。托爾斯泰說(shuō)：然而理想不就是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只就是在事業(yè)上或生活上的成功，而就是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的好處。僅僅只就是在追求這個(gè)理想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
我的理想 篇6
清晨，漫步在鋪滿(mǎn)了落葉的小路上，呼吸著(zhù)清新香甜的空氣。我忽然多了一份靜謐和安靜�；秀遍g，我認為人生就像是落葉，經(jīng)歷了稚嫩、生長(cháng)、盛開(kāi)、凋零。而在這一切之前，我們必須先立下一個(gè)理想，讓自己人生之路變得更有意義。
我的理想不像明星那樣絢麗多彩，不像科學(xué)家那樣偉大，也不像醫生那樣受人尊敬。我的理想很簡(jiǎn)單，那就是成為一名公務(wù)員。
想要知道我的理想從何而生，那還要從那一次說(shuō)起了。那是一次國慶節小長(cháng)假，我和媽媽去看望姥姥，姥姥住在鄉下。一開(kāi)始我覺(jué)得鄉下人嘛，不習慣用普通話(huà)，不文明……沒(méi)什么大不了的�？墒�，一件小事，讓我改變了這樣的看法。
我和姥姥的鄰居小紅是好朋友，可能是因為從小的生長(cháng)環(huán)境不同，所以我們之間在很多方面都存在差異。比如：掉在地上的飯菜，我不會(huì )撿起來(lái)吃，而她就不一樣了，撿起來(lái)二話(huà)不說(shuō)便放入嘴中，仿佛沒(méi)什么大不了似的。
有一次，可能是因為這個(gè)原因，她發(fā)燒了�？粗�(zhù)她那難受的樣子，我便下定決心一定要成為一名公務(wù)員，幫忙改掉村里人的壞毛病。要不然，受害的人也會(huì )是他們自己。
有一天，我的夢(mèng)想真的.實(shí)現了，我成了一名公務(wù)員。而我上任的第一件事，便是挨家挨戶(hù)地搜集村里人們對文明社會(huì )的看法，以便于進(jìn)行針對性的改變。當然，我也想過(guò)放棄，因為條件不好，我走的都是山路。雖然嘴里不吭聲，但是腳下也會(huì )有很多的血泡。但是，每當我回想到小紅難受時(shí)的情景，便狠下心一定要成功。
然后，我給村里人開(kāi)了小會(huì )，把文明社會(huì )的好處告訴了大家，并努力解決大家生活中的困難。從小事開(kāi)始，改變大家的做法。我也把不說(shuō)臟話(huà)當成了游戲，如果那戶(hù)人家可以一周不說(shuō)臟話(huà)，我會(huì )獎勵盤(pán)子、盆、水桶、拖把等一些生活用品，從而讓村民們可以積極行動(dòng)起來(lái)，爭當文明的人。
我還進(jìn)行了家訪(fǎng)，努力幫助村民解決困難。我清楚地記得：有一次，我遇上了一個(gè)脾氣特別倔的老爺爺。他平時(shí)一直用土話(huà)與人交往，所以他認為講文明沒(méi)什么用。于是我便耐心地為他講文明的好處，文明到底有沒(méi)有用……但是，只講一次，他聽(tīng)不進(jìn)去。于是，我便風(fēng)雨無(wú)阻，沒(méi)有中斷過(guò)對他的教育。日復一日，講的日子多了，他便明白了許些道理。于是，他也在一天天進(jìn)步著(zhù)。
付出的多了，我也有了收獲。從原來(lái)的內向變成了現在的開(kāi)朗；從原來(lái)的不善長(cháng)與人溝通變成了現在的侃侃而談。因此，我十分感激村民。如果沒(méi)有他們，我想也不會(huì )有今天的自我。于是，我與村民建立起了友好關(guān)系，村子一步步走向文明……
“叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響驚醒了我，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我也十分感激這場(chǎng)夢(mèng)，它讓我的理想更加堅定。
我的理想 篇7
理想是人們的希望；理想是鳥(niǎo)兒的翅膀；理想是魚(yú)兒的尾巴。每個(gè)人都有自己的理想，理想如人生導航的燈塔，是自己對將來(lái)的美好想像和希望，當然我也有理想，年幼時(shí)的我的理想是——當一名老師。
老師是蠟燭，為學(xué)生獻出了自己寶貴的一生；老師是辛勤的園丁，教育著(zhù)一代又一代的學(xué)生；老師是學(xué)習道路上的指路人，帶領(lǐng)著(zhù)我們這些祖國的花朵走向未向。我一直在想：為什么老師會(huì )這么受人的尊敬和愛(ài)戴？我現在明白了，學(xué)習是每個(gè)孩子必走的一條路，而老師就是路上指引著(zhù)我們前進(jìn)的人，老師為了指引著(zhù)祖國的'花朵，獻出了一切。我渴望當老師，我更渴望當一名受人愛(ài)戴，受人尊敬的好老師，讓我的知識幫助更多的孩子。但計劃永遠趕不上變化，如今我的理想變成了當一名警察。
每當我過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)那些威風(fēng)凜凜的警察，都有一種崇拜的感覺(jué)，警察是那樣的高大，不管刮風(fēng)下雨，一直為了人民的安全和道路的暢通而默默地付出著(zhù)。我曾經(jīng)有段時(shí)間為當警察這個(gè)理想而深深地著(zhù)迷過(guò)，看著(zhù)那些警察叔叔熟練地指引著(zhù)車(chē)輛，崇拜之情油然而生。那一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，偷偷地跑到了大馬路上，帶著(zhù)爸爸珍藏了多年的紅軍帽，手上拿著(zhù)小旗桿，向馬路中間走去，剛巧警察叔叔去訓斥旁邊闖紅燈的路人。于是我便走在馬路中央學(xué)著(zhù)平時(shí)警察叔叔指引的方向左指指右指指，但是卻沒(méi)有一輛車(chē)子聽(tīng)從我的指揮，很快警察叔叔回來(lái)，把我訓斥了一頓，沒(méi)過(guò)多久，我這個(gè)理想就淡忘了。
從此以后，我不再輕易地許下理想，直到我來(lái)到了南昌上學(xué)以后，思念家鄉的情感悄然而生。從沒(méi)離開(kāi)過(guò)家鄉的我，對這陌生的環(huán)境，心中產(chǎn)生了不少恐懼，我幾乎每晚都夢(mèng)見(jiàn)回到家鄉的情景，果真是獨在異鄉為異客呀！有一次我偶然地看見(jiàn)了一本書(shū)，書(shū)名叫《我想做本地人》，我想這位作者一定也是和我的境況相似吧！讀完了這本書(shū)，我對家鄉的思念之情越來(lái)越濃，做本地人多么幸福��！有熟悉的環(huán)境，有父母的陪伴，有同學(xué)的友情，有太多優(yōu)勢。能做本地人是多么不容易呀！因為我家鄉的師資力量不太好，所以我不得不背井離鄉，在我六年級的時(shí)候，離開(kāi)我心愛(ài)的母校，轉到一個(gè)陌生的學(xué)校里，度過(guò)了半個(gè)學(xué)期，雖然這里學(xué)習很輕松，老師也對我也很好，但我不可能會(huì )忘記我生存了十二年的故鄉，我希望有機會(huì )我能再踏進(jìn)我的家鄉的學(xué)校，將來(lái)我希望能做本地人，在本地工作，永遠不離開(kāi)我美麗的故鄉！
我一定會(huì )好好堅持我的理想，有事者事竟成，破釜成舟，希望在我的努力和奮斗下，離我美麗的家鄉越來(lái)越近，讓這理想變成現實(shí)！
我的理想 篇8
我的理想既不就是成為一個(gè)百萬(wàn)富翁，也不就是成為一個(gè)有所成就的科學(xué)家，而就是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著(zhù)許多神奇的色彩。就拿我最開(kāi)始接觸圍棋的故事來(lái)說(shuō)吧。我在一年級的時(shí)候，一個(gè)周二的下午，媽媽把我帶到了她的學(xué)校，可沒(méi)有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著(zhù)玩著(zhù)，覺(jué)得很沒(méi)勁，看到幾個(gè)大哥哥在下棋，我覺(jué)得挺搞笑，就站在旁邊看。這時(shí)圍棋老師走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在聚精會(huì )神的看，就問(wèn)我：“你喜歡圍棋嗎？”我迷茫的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師對我一笑說(shuō)：“我教你下棋吧�！蔽矣置悦５狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。自此，我歪打正著(zhù)地走上了圍棋之路。
就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發(fā)生了很大的變化。寒假，然而我頂著(zhù)寒風(fēng)來(lái)到道場(chǎng)。暑假，我冒著(zhù)大雨自己騎車(chē)到道場(chǎng)。道場(chǎng)的老師品行十分端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時(shí)還在生活上，人生的價(jià)值觀(guān)上影響著(zhù)我。我每一天放學(xué)后還不忘打打棋譜，讀有關(guān)圍棋方面的書(shū)籍，雜志，漸漸的，我由于勤學(xué)苦練，成為了一名高手。這與我平時(shí)的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這是天道酬勤吧！
我為什么不去做一個(gè)棋壇高手，而要去做一個(gè)老師呢？這與我的媽媽有著(zhù)很大的關(guān)系，因為我的媽媽是一名老師。非典時(shí)期，我們學(xué)校被迫停課了，媽媽只好把我帶到她的學(xué)校。媽媽教的.是我的年級，所以我能夠坐在后面和她的學(xué)生一齊聽(tīng)課。我那時(shí)很小，下課后天真的問(wèn)媽媽為什么
要當一名教師。媽媽說(shuō)她就是為了傳授知識。我沒(méi)有太明白，雖然當時(shí)字面的好處我還就是明白的，卻不明這句話(huà)的深刻含義。此刻我大了，明白了如果沒(méi)有老師的傳授知識，怎會(huì )有學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步？我感悟了，我從那時(shí)候對教師這個(gè)職業(yè)有了深刻的認識，韓愈《師說(shuō)》句：“師者，傳道，授業(yè)，解惑也�！蔽覜Q定當一名圍棋老師了。我要把我所學(xué)到的招數統統傳授給我的學(xué)生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個(gè)中國的傳統文化傳承下去。
每每看見(jiàn)那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，然而我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但就是我平平凡凡，很快樂(lè )以后能做自己喜歡的事情。
我要繼續努力學(xué)習圍棋，還要學(xué)習其他的知識來(lái)豐富自己，此時(shí)更重要的就是樹(shù)立正確的道德觀(guān)，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，對社會(huì )也算就是有所貢獻吧！
我的理想 篇9
“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃生命之燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！崩硐虢o生活指明了方向，給學(xué)習提供了動(dòng)力，為人生創(chuàng )造了價(jià)值。我的理想是成為一名作家。
小時(shí)候，我最喜歡做的事就是坐在一旁，靜靜閱讀一本書(shū)。翻動(dòng)略微粗糙的書(shū)頁(yè)，聞聞清新的書(shū)香，感覺(jué)什么滿(mǎn)足。字詞間仿佛有一種魔力，牽動(dòng)我的心時(shí)而吊起，時(shí)而緩緩下沉，時(shí)而“砰砰”亂跳，時(shí)而“停止呼吸”。我不禁對作者感到萬(wàn)分的崇拜，他們將來(lái)源于生活的平凡事物，利用平緩的筆調、高超的寫(xiě)作技巧，創(chuàng )作成為了一篇篇不休的經(jīng)典。魯迅先生的《吶喊》，讓我們看到了當時(shí)政府的黑暗及人民對革命的麻木；朱自清的《匆匆》，讓我學(xué)會(huì )了如何去珍惜寶貴的時(shí)間；馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，讓我了解了人與動(dòng)物的情感……如果能像他們一樣，寫(xiě)書(shū)給更多的人欣賞，該多好呀！我心中萌發(fā)了當作家的念頭。
我想象著(zhù)，坐在書(shū)桌前，閉上眼睛，一刻不停地在腦海深處尋找靈感。等到靈感如靈泉般涌出，便將它們記錄下來(lái)，然后花費幾個(gè)月甚至幾年的'時(shí)間整理、修改，最后懷著(zhù)忐忑的心情去投稿。如果不幸石沉大海，也不氣餒，再接再厲，爭取下次成功；萬(wàn)一僥幸成功了，享受著(zhù)人們的贊嘆與褒獎，那我該多么自豪呀！如果，能引發(fā)更多讀者的思考，在心靈深處產(chǎn)生共鳴，教人奮進(jìn)，這難道不是一件神圣的事業(yè)，不是一種更高層次的享受嗎？
可是，要成為一名作家，這條路注定會(huì )萬(wàn)分艱辛，萬(wàn)分困苦，萬(wàn)分勞累。首先，我要打好語(yǔ)文基礎，字、詞、句都要過(guò)關(guān)，不能犯一些低級的詞匯、語(yǔ)法錯誤，并堅持積累豐富的古詩(shī)詞與好詞好句；其次，我要具備一定的評價(jià)鑒賞能力，看到一部作品，能明確它好在哪里，不足在哪里，這樣才能取長(cháng)補短，更快地提高自己的水平，這需要通過(guò)不斷的學(xué)習及大量的品讀才可能體會(huì )得到；當然，最重要的還要數練筆了�？臻e時(shí)，細致地觀(guān)察身邊的一事，一物，一人，或在腦海，或在筆尖，或一蹴而就，或斟酌推敲，日久天長(cháng)，寫(xiě)作水平自然會(huì )提高。
不僅如此，我還要改掉生活上的一些壞毛病，比如磨蹭，粗心。生活與理想息息相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有良好生活習慣的人很難實(shí)現他的理想。
“有志者事竟成”我一定要堅持不懈地向作家這個(gè)方向努力，無(wú)論遇到多大的困難，我都要砥礪前行，在理想燈火的照耀下，走向成功！
我的理想 篇10
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的飛行員�！�
我之所以有這個(gè)理想是因為爸爸媽媽。記得小時(shí)候，媽媽經(jīng)常告訴我天上的云很柔軟，很美麗。我很想看云是怎么樣的。我9歲時(shí)，爸爸帶我出國玩，說(shuō)要坐飛機去。我只了興奮得不了得。我馬上準備好衣服、牙刷、毛巾等——把這些放入旅行箱內，馬上洗澡、睡覺(jué)，等待第二天的到來(lái)。第二天早上，我很早就起了床，馬上洗漱好之后，就和爸爸往機場(chǎng)趕。等了有一會(huì )兒，終于登機了。當飛機起飛后，我一個(gè)勁地往窗外看，云層白白的，連成一大片，讓人神往。這次經(jīng)歷更加堅了我的人生理想——當一名優(yōu)秀的飛行員。
然而理想并不是用來(lái)想的，而是要付諸于行動(dòng)。從現在起，我除了要好好學(xué)習外，還要上網(wǎng)多了解一些關(guān)于飛機的知識，比如飛機的'材質(zhì)、結構、功能等等。當然，平時(shí)可以玩一些飛機方面的玩具，比如遙控飛機，這樣也可以增加對飛行的一些興趣，不是嗎？
當我在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當我在校園里漫步時(shí)，仰望藍天，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)枝椏，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為努力，因為恒心，明天的輝煌與成就，以及那個(gè)美妙的律師夢(mèng)，都在靜靜地等待著(zhù)我。
我的理想 篇11
“如今暝色滿(mǎn)窗，夕陽(yáng)已去，遠處燈火，閃爍迷離；梅香隨著(zhù)雪花在飄飛，夢(mèng)里也溢滿(mǎn)了梅花的氣息……”我細細的品味著(zhù)，這優(yōu)美的詩(shī)句，像那晚霞中最美的一束光輝，灑滿(mǎn)了我的全身，照亮了我無(wú)邊的憧憬：又像一縷在芬芳中沐浴過(guò)的風(fēng)，吹遍了我的心靈，縈繞著(zhù)�！盀槿颂幨蓝弥t讓容忍是高明的做法，因為讓一步就等于是為日后進(jìn)一步做好準備......”這富有哲理的文字，時(shí)時(shí)教導著(zhù)我，引領(lǐng)著(zhù)我。多么神奇！原本平淡無(wú)奇的`字，被一排順序，一下就變成了流傳千年的美，于是，我有了一個(gè)理想，要為文字排順序，當一名作家，把我心中的感悟，變成一句句語(yǔ)言。
從此，我開(kāi)始了我的作家生涯。
題材就在生活中。本來(lái)因為不知道該寫(xiě)什么的我發(fā)明了這一句話(huà)，我便開(kāi)始寫(xiě)日記。比如，鄰居請我去她們家玩，我就寫(xiě)“鄰居請我去他們家她玩。她們家很好玩。有電視看。有東西吃�！眱H此句句話(huà)，就成了一篇日記，后來(lái)，我又要開(kāi)始把字數加多，開(kāi)始把一件事寫(xiě)具體。今天我玩了一個(gè)游戲，什么游戲，怎么玩的，和誰(shuí)玩的，心情如何等，我寫(xiě)啊寫(xiě)，終于有了一百字多。我不斷要求自己今天寫(xiě)一面，明天就寫(xiě)兩面，后天寫(xiě)三面，在寫(xiě)的過(guò)程中我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，這樣勉強下去不行，我為了讓自己能逐漸寫(xiě)多點(diǎn)文字，把一個(gè)題材添油加醋，真實(shí)性不但沒(méi)了，而且越看越不順眼。怎么才能寫(xiě)多呢？我了解到，多看書(shū)是最好的解決方法。
我又開(kāi)始扎進(jìn)書(shū)堆里。不斷的看書(shū)，全是有名作家的文章，我終于知道，我做對了。那里面的好詞好句數不勝數，什么“朦朧”什么“浸潤”什么“他們的房屋，稀稀疏疏的�！睅妆緯�(shū)合上，，我又開(kāi)始寫(xiě)“風(fēng)像一個(gè)調皮的小男孩，他把你的帽子摘下，扔到樹(shù)梢上；風(fēng)像一位清潔工，默默地把落葉掃成一團�！�
看到結果非常好，我有了非常大的進(jìn)步，我頭腦里裝滿(mǎn)了靈感，裝滿(mǎn)了“后備資源”，寫(xiě)作字數一下子提升為600.
再后來(lái)，我撐不下去了。再也堅持不了寫(xiě)日記了，我把時(shí)間花在書(shū)上，寫(xiě)東西費力氣，看東西容易，以后我再也沒(méi)寫(xiě)過(guò)日記。
我以為，光讀不寫(xiě)后果一定很?chē)乐�，可是，出乎意料，我�?xiě)的更好了，我不禁暗暗贊嘆:那些作家家中一定有很多書(shū)，看來(lái)，作家不是寫(xiě)出名的，而是看出名的！
現在，我在不斷進(jìn)步，努力奮斗。離我的作家理想雖然還有很遠，但我不泄氣，有志者，事竟成，或許理想是我的一個(gè)支點(diǎn)，才是我努力去最它，或許理想是無(wú)止盡的，才迫使我在無(wú)止盡中不斷拼搏，我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現。
我的理想 篇12
我的理想是當一位翻譯官，為生活在不同地方的人們做翻譯。
我為什么要當一位翻譯官呢？原因有兩個(gè)：一是我在上海世博會(huì )采訪(fǎng)外國人------因我是小記者，卻不能用英語(yǔ)跟外國人交流，害得我只能請導游——小雨阿姨給我來(lái)當翻譯。最后，雖然采訪(fǎng)是順利結束了，但是我卻很難過(guò)，因為我英語(yǔ)不好，所以錯過(guò)了一個(gè)獨立采訪(fǎng)外國人的大好機會(huì )�，F在我還珍藏著(zhù)那張采訪(fǎng)時(shí)跟老外的合影，如我對英語(yǔ)不感興趣時(shí)，一看到這張照片就立馬來(lái)了興趣。而第二個(gè)原因是我在去上海之前，去了北京游玩。那時(shí)，我看見(jiàn)一位小妹妹在跟一個(gè)外國人交流，我就湊了上去，可那位小妹妹說(shuō)的話(huà)我一句也沒(méi)有聽(tīng)懂。還是在導游的翻譯下，才明白了她們說(shuō)的內容。
這兩件事情對我觸動(dòng)很大，勵志要把英語(yǔ)學(xué)好，將來(lái)當一位翻譯官，翻譯各種語(yǔ)言的理想就種在了我的`心里。
回到家后，我就跑到爸爸的書(shū)柜上，一通亂翻，翻出了幾十本英語(yǔ)書(shū)。我一次又一次地把英語(yǔ)書(shū)當做傳家寶似的搬到我的小書(shū)柜上，我的舉動(dòng)引起了父母的目光。爸爸說(shuō)：“呀，我們家的零食迷不見(jiàn)了，多出了個(gè)英語(yǔ)混混，這是怎么回事？”“爸爸，你就不要再笑我了，我的英語(yǔ)那么差，去北京、上海都需要導游來(lái)幫我翻譯，就連比我小的小妹妹都能跟老外對話(huà)，你現在還不教我讀，等我會(huì )了，我就可以去采訪(fǎng)外國人了�！薄笆敲�？那你就要努力，不能偷懶喲�！薄翱隙ɡ�！”于是，我的人生第一個(gè)目標就有了。
現在，我只要一有零花錢(qián)，就去買(mǎi)些英語(yǔ)書(shū)籍。有時(shí)錢(qián)不夠用了，我就動(dòng)用壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)，就這事，媽媽不止一次說(shuō)過(guò)我，可我就是不聽(tīng)。學(xué)校一有活動(dòng)，我是第一個(gè)報名的，我還參加了上海興趣培訓班學(xué)習。不僅如此，我還訂了一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的加強計劃表：一是視覺(jué)學(xué)習，把學(xué)過(guò)的都抄到一張大白紙上，貼在我的書(shū)桌前；二是語(yǔ)音練習，每天早晚都要聽(tīng)英語(yǔ)磁帶十五分鐘；三是口語(yǔ)練習，每天要找爸爸用英語(yǔ)交流。四是每天要背誦課文和聽(tīng)寫(xiě)單詞。
我的英語(yǔ)立馬突飛猛進(jìn)，不僅當了英語(yǔ)正班長(cháng)，還在期末得了100分。在學(xué)校舉辦的“”英語(yǔ)比賽中，得了第一名。
為了實(shí)現我的理想，我制定了階段性目標：小學(xué)英語(yǔ)詞匯量達到初中水平，初中詞匯量達到高中水平，而高中詞匯量至少要達到四級以上。
我相信，只要我堅持，我的理想一定可以美夢(mèng)成真。
我的理想 篇13
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因為這句話(huà)，讓我更堅定了自己的理想——當一名光榮的人民教師。
從小，我就對老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì )耐心地安慰我；當我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì )及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。
上了小學(xué)后，對老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因為在我的心中，老師好像無(wú)所不能，他們每天扮演著(zhù)各種角色：今天，你犯錯了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫生；又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現，幫我們排憂(yōu)解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽！
老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的同學(xué)馬上捂著(zhù)鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著(zhù)我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤了。上課嚴肅的老師此時(shí)正像一位細心慈祥的.母親照顧著(zhù)我，我對老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(cháng)高。
隨著(zhù)年級的升高，我對教師這份職業(yè)也有了更深的認識，我知道做老師不僅要有淵博的知識，還要有一顆博愛(ài)的心；老師不只教書(shū)，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻……我就想成為這樣的老師，當學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì )全心全意地幫助他們，我不會(huì )歧視差生，我會(huì )把更多的愛(ài)給留守兒童，我會(huì )傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的益友。
當然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì )一帆風(fēng)順，但我不會(huì )放棄，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起認真學(xué)習，豐富我的知識，努力讓我的理想一步步成為現實(shí)。
這就是我的理想，一個(gè)遠大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì )是夢(mèng)！
我的理想 篇14
理想這兩個(gè)字相信大家并不陌生吧，他在我的心中如同一束陽(yáng)光熠熠生輝，在迷茫時(shí)總能照亮前進(jìn)的道路，給我無(wú)窮的信心勇氣和力量。
想起曾經(jīng)時(shí)總不覺(jué)得浮現出這樣的一件事，那是在一次半期考試中，興許是過(guò)于緊張還是過(guò)于粗心大意，當考試時(shí)發(fā)揮勢力，意外的考差了，當拿下試卷時(shí)眼睛在眼眶中，餛飩啊，終于只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，豆大的淚水滴在我的世界上，慢慢的浸濕了我的字體。
可是最終考察了，吸取教訓，下次再努力就是了，可是就或許是第1次考差了吧，我就如同那剛試飛的小鳥(niǎo)，好不容易登上了最高的巔峰，卻又在那一瞬間失足重回到了重新開(kāi)始痛苦，迷茫難過(guò)，全部都凝聚在了那張試卷上，就在這時(shí)黑板上的那一行字生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸，或許是受了那句話(huà)的啟示吧，我努力的.堅定著(zhù)自己的目標，對自己說(shuō)，加油你一定能行。
很快我走出了心靈的低谷，開(kāi)始奮起直追，課堂上我仔細的認真聽(tīng)講，專(zhuān)注的跟著(zhù)老師的思維走，而課下我不厭其煩的整理著(zhù)課堂筆記，把中年的題目標注著(zhù)時(shí)刻看一看，記一記當，遇到不懂的題目時(shí)我便會(huì )提出向老師請假，放學(xué)后回到家里我還會(huì )抓住錯題，分析錯誤的原因，爭取改正過(guò)來(lái)，就這樣過(guò)了三四個(gè)星期，當迎來(lái)考試時(shí)，我在心里默默數著(zhù)仔細，別驕傲，而第2天老師宣布成績(jì)時(shí)，我的心跳比任何時(shí)間都快，但難過(guò)的是這次考試我仍然是很差，為什么我付出了比別人更多的努力，為什么還是沒(méi)考好，我只記得那一瞬間我最后的希望也破滅了，而這時(shí)電視機里放出了那一段歌聲是一顆寶石就應該閃爍，人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。
我再次努力了起來(lái)，只為那一點(diǎn)的成功，我重新燃起了希望的火焰，每天都在認真的學(xué)習了，起來(lái)把學(xué)習成為了習慣，苦盡甘來(lái)，當經(jīng)歷過(guò)失敗后，付出了努力后去追求去拼搏，那成功的滋味是多么的美妙啊，多么的美好啊，當我遇到困難時(shí)，理想二字在我的心中更加的耀眼，近了近了離成功不遠了，終于經(jīng)歷過(guò)我的不懈努力與追求，我終于成功了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨哪能見(jiàn)到彩虹，沒(méi)有理想又怎么能實(shí)現夢(mèng)想，只有有了理想，有了方向才能使我們更加的努力呀，理想如同一只風(fēng)帆引領(lǐng)我們前進(jìn)理想，如同一只花朵在我的心中綻放出最美麗的那一朵花骨朵，苔花如米小也學(xué)牡丹開(kāi)，我們雖然渺小，但是我們有理想有追求，終將那牡丹嫣然的綻放。
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