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我的理想作文

時(shí)間:2023-08-31 13:32:11 理想 我要投稿

我的理想作文

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的我的理想作文,歡迎大家分享。

我的理想作文

我的理想作文1

  托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。

  山溪的理想是奔向大海;樹(shù)苗的理想是長(cháng)成參天大樹(shù);雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當一名人民教師。

  我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起,我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺上神采飛揚,手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕,希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識,讓他們也能有機會(huì )走出山村。

  我對媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向,媽媽聽(tīng)了后,意味深長(cháng)地對我說(shuō):“孩子,理想不單單是一句話(huà),更重要的是要從小努力奮斗,長(cháng)大后努力踐行!

  于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。

  上了小學(xué),和藹的老師逐個(gè)詢(xún)問(wèn)小朋友們的理想:有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時(shí),老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我幾乎是喊出的:“我要當一名老師!”老師似乎是怔了怔,隨之露出了會(huì )心的笑容,帶頭為我鼓掌!昂⒆,你有這么大的'志向,老師真為你感到驕傲!

  于是,這株小苗長(cháng)大開(kāi)花了。

  再稍大些,對于理想,我有了更多的認識:理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一簇灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天里的第一片雪花……

  我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當“老師”,講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬(wàn)八千里,但我相信只要我不懈努力學(xué)習各科課程,我的理想就一定會(huì )實(shí)現。

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想亙古不變,但是不管以后做任何職業(yè),對自己要求只有一條永遠不變:

  “不忘初心,牢記使命!

我的理想作文2

  每個(gè)人都有不同的理想,有的是想當科學(xué)家,有的是想當鋼琴家,還有的則是想當書(shū)法家,而我的理想則是當一名偉大的發(fā)明家。

  小時(shí)候,幼小的我對世界還很好奇,看到了電燈、手機、電腦、汽車(chē)等發(fā)明都贊嘆不已,這些發(fā)明為我們人類(lèi)增添了一些無(wú)瑕的色彩,我以電燈的創(chuàng )造者———愛(ài)迪生為偶像,因為,它那堅強不屈的精神使我深深的感動(dòng)了。

  要成為發(fā)明家,得要有一雙善于發(fā)現的眼睛和一個(gè)善于思考的頭腦,用它們來(lái)觀(guān)察和思索,慢慢的.體會(huì )每個(gè)發(fā)明的意義。

  要成為一個(gè)發(fā)明家,首先得要尊重身邊的一花一木,一草一樹(shù),這是對世間萬(wàn)物的尊重,只有這樣你才能把萬(wàn)物了解的一清二楚,為以后的實(shí)驗打下基礎。

  要成為一個(gè)發(fā)明家,你還得有耐心,失敗是成功之母,在每次實(shí)驗失敗時(shí),不要氣餒,再重新做,我們得像愛(ài)迪生那樣,既然他在火車(chē)里都可以那么多次的做實(shí)驗,而且,有一次失敗還引起了火災,那我們在那么優(yōu)質(zhì)的環(huán)境下難道還要放棄嗎?

  就在最近,我決定了我長(cháng)大的發(fā)明目標,那是一個(gè)智能手表,點(diǎn)一下手表的開(kāi)啟按鈕,點(diǎn)了后,手表里就會(huì )投出立體影像,專(zhuān)靠手指滑動(dòng),打字,屏幕還能一分為二,二分為三,最重要的還是能夠連接大腦,只不過(guò)學(xué)生在上課時(shí)不能連接,不然就會(huì )手表關(guān)機,只能到家時(shí)手表才會(huì )自動(dòng)開(kāi)機,而且密碼還是自己的虹膜影像。

  當發(fā)明家是我的理想,我現在就要向這個(gè)目標努力奮斗,早上一起來(lái)多看看科學(xué)書(shū),多多做實(shí)驗了解生物與生物之間的關(guān)系,如果一直這樣努力的話(huà),我想我能做一名偉大的發(fā)明家,當了發(fā)明家后,我做的第一件事就是——造福全人類(lèi)!

我的理想作文3

  理想與現實(shí),能夠無(wú)限遠,也能夠零距離。但理想終歸是理想,現實(shí)終歸是現實(shí),雖然它們能夠沒(méi)有距離,但它們依然會(huì )有差距。

  我原先從未經(jīng)歷過(guò)理想與現實(shí)零距離的時(shí)候,但它真的來(lái)到時(shí),我還真的難以適應。在理想中,我能夠把有的人想的十分完美,但現實(shí)中的她真的能像我想象中那樣嗎?答案是否定的。也許我真的很失望,因為在我的腦海中她不是那個(gè)樣貌,但她畢竟不是一個(gè)完美的人,她不是只為我而活,她有著(zhù)自己的人生目標,自己的生活習慣,自己的個(gè)性,這些都是我無(wú)法決定的,我務(wù)必尊重這些客觀(guān)事實(shí)。也許我真的無(wú)法理解這樣的現實(shí),但它確實(shí)是發(fā)生了,既然發(fā)生了就要去應對,我會(huì )應對的,但我需要時(shí)間。

  我很實(shí)際,很理性,很客觀(guān)。但我有時(shí)真的缺少感性,缺少激情。我就是這樣一個(gè)人,我需要在感性和理性間找到一個(gè)平衡。有的人和我走的路完全不同,有的'人不可能成為我一輩子的朋友,這就是現實(shí),雖然和她在一齊時(shí)我可能有過(guò)短暫的快樂(lè ),但以后也許不再有,F實(shí)中的她對我真的有那么重要嗎?仔細想想,我最喜歡的還是理想中的她,真的,理想中的她太完美了,既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現實(shí)轉成零距離真的有那么重要嗎?現實(shí)與理想之間的差距所帶來(lái)的失落感真的讓我一時(shí)無(wú)法理解,所以算了吧,讓理想回歸理想,現實(shí)回歸現實(shí),而我的心去憧憬完美。

  我的心還在失望,還在失落,但我還有高興的地方,還有完美的回憶。這些完美的記憶都是我無(wú)法忘卻的,雖然其中帶有很多遺憾,但這才是生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,也許這些失望和遺憾會(huì )讓我很快的成長(cháng),會(huì )讓我在今后的人生中少犯些錯誤。行了,別想不高興的事了,想想完美的東西,這些完美的東西才是你這一輩子最值得回憶的!

我的理想作文4

  每一個(gè)人都是有自身的理想,理想也是每一個(gè)人不能缺乏的,可是我的理想便是當一個(gè)舞蹈老師。

  是我這一理想的緣故有三個(gè)。在其中最關(guān)鍵的一個(gè)或是有一次在形體課上,教師給大家做示范性,看見(jiàn)她唯美的舞步,令人心曠神怡。并且她腰也很松,二十幾歲的人比大家十幾歲的還軟,看見(jiàn)就讓人欽佩,就讓人感覺(jué)那人很不簡(jiǎn)單。也讓她的學(xué)員都變成她的粉絲。一個(gè)個(gè)羨慕的目光投去,她一定很開(kāi)心;蛟S就是我的`自尊做怪,也想被別人羨慕,因此我也下決心當一個(gè)舞蹈老師。并且我一直在學(xué)舞蹈,只需繼續學(xué)習,永不放棄,完成這一心愿一定不容易很難,假如理想是其他,毫無(wú)疑問(wèn)還需要從頭開(kāi)始學(xué)習,很艱難,所以我選了這一。最后一個(gè)將我引向這一理想的緣故是一種愛(ài)美的心理狀態(tài),舞蹈老師的身型非常好,在路上,背很直,腰很挺,看起來(lái)分外好看,分外高,分外有氣質(zhì)。

  但真真正正要變成一個(gè)舞蹈老師并不是那麼非常容易的,并不是想當就當的。首當其中的便是要一直堅持不懈,堅持不懈學(xué)舞蹈,不可以由于一點(diǎn)小挫敗小痛就放棄了,并且每日在家里都需要練一小時(shí),練教師教過(guò)的各種各樣姿勢基本技能。不可以怕苦,要能吃苦耐勞。但只需那樣就能進(jìn)行了沒(méi)有?自然并不是,還需要在課堂上比其他學(xué)員更刻苦,更勤奮。對自身規定還要高,不可以只是只想要只需略微勤奮一下就可以了。只是要盡自身全力以赴,做到極限地去進(jìn)行,那樣工作能力才會(huì )漸漸地提升,不容易只滯留在一個(gè)范疇內了。舞蹈老師是教小朋友舞蹈的,光自身跳的好可不好,還需要有一交相輝映善心和細心,不可以由于一個(gè)小孩子做不太好,就罵她,面是要耐心地教他們直至學(xué)好截止,并且也是有很有可能會(huì )出現小孩子受傷了發(fā)脾氣,還要鎮靜地去應對。

  這好多個(gè)規定假如都完成了,我離我的夢(mèng)想理想就很近了,漸漸地做到舞蹈老師的水準。

我的理想作文5

  理想是風(fēng),呼醒沉睡的大地;理想是雨,滋潤干涸的心田;理想是歌,唱響生命的希望……我的理想是成為一名小學(xué)學(xué)校的——校長(cháng)。

  不得不說(shuō),現在的小學(xué)生十分痛苦。他們的生活猶如囚鳥(niǎo)一般,每一天的大部分時(shí)光都是在學(xué)校中度過(guò),放學(xué)了,老師還會(huì )布置一大堆作業(yè)留給學(xué)生做。即便是周末,學(xué)生們好不容易休息兩天,想放松一下緊繃的神經(jīng),愉悅一下疲憊的`身心,興奮一下僵硬的大腦,可是不行,仍得不停地做、做、做,背、背、背。每天睡得比狗遲,起得比雞早。上課想睡覺(jué),下課沒(méi)感覺(jué);上學(xué)沒(méi)興趣,放學(xué)沒(méi)知覺(jué)……長(cháng)此以往,學(xué)生們的小身板哪能挺得?

  我當上校長(cháng)的話(huà),首先我會(huì )與老師們“約法三章”。第一,所有老師不得霸課,是什么課就上什么課,讓學(xué)生全面發(fā)展。第二,所有老師不得留作業(yè),但也要求學(xué)生把知識掌握透徹。第三,所有學(xué)生有權利上課上廁所,老師不得隨意批評學(xué)生,更不得謾罵體罰學(xué)生。寒暑假可以布置適當作業(yè)來(lái)勞逸結合,這樣也就達到玩也玩到了,學(xué)也學(xué)到了的效果。

  作為校長(cháng),必須有強健的體魄和淵博的知識。我每天早上都去晨跑,晚上都會(huì )去散步,用以強健自己的體魄。我還專(zhuān)門(mén)去報了培訓班來(lái)提升自己的氣質(zhì)。一有空,我就去諾貝爾借書(shū),日積月累,我的知識也越來(lái)越淵博。

  作為校長(cháng),要樂(lè )于助人,學(xué)校的一草一木、一點(diǎn)一滴都要縈繞心間。記得有一次上足球課,我在跑步時(shí)摔了一跤,膝蓋流了很多血,校長(cháng)看見(jiàn)了……從那時(shí)起,更堅定了我想當一名小學(xué)校長(cháng),把校園建設更加美好的信念。

  理想,如夢(mèng)一般五彩;理想,似彩蝶一樣翩翩;理想,是希望的種子,播灑在我們的心田。

我的理想作文6

  理想是是人生的導航塔,理想是一束光,跟著(zhù)他,我們就不會(huì )迷茫,每個(gè)人都會(huì )有自己的理想,我的理想是當一名醫生。

  那是一個(gè)下午,炎熱的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地,我寫(xiě)完作業(yè)就跑到外面和小伙伴們玩,捉迷藏的時(shí)候,我們找遍了院子的各個(gè)角落,但沒(méi)有找到我。當他們再次搜查時(shí),終于在一處草叢中找到了昏迷不醒的我。我媽媽很快就來(lái)了,帶我回醫院。當我到達醫院時(shí),醫生輕輕地抱起我,把我放在床上,給我倒了糖和開(kāi)水,直到我感覺(jué)好些,讓媽媽叫我吃藥,送我們出院,見(jiàn)天色已晚,就幫我們叫了輛出租車(chē),目送我們離開(kāi),我和媽媽非常感激,不知道該說(shuō)些什么。我們只是不停地說(shuō),“謝謝你!謝謝你!”從那以后,我經(jīng)常告訴人們醫生對我的幫助,并且下定了決心成為一名醫生,在我看來(lái),醫生是一個(gè)純潔高尚的職業(yè)。為了履行治療病人和拯救生命的職責,從普通的感冒診所到外科手術(shù),他們總是細心細致,不能有任何疏忽。當病人一個(gè)接一個(gè)被治愈時(shí),他們微笑著(zhù),受到人們的尊重——成為一名醫生是光榮的!

  我總是幻想著(zhù)等我長(cháng)大了以后,我要成為一名醫生,找出致病的惡魔,讓病人恢復健康。我會(huì )用神奇的.醫療儀器檢查病人的內臟,找出病人體內疾病的原因,讓隱藏在病人體內傷害、折磨和殺死病人的惡性疾病能夠徹底鏟除,讓病人重返工作崗位。

  為了實(shí)現這個(gè)偉大而又神圣的理想,我要努力學(xué)習各種各樣的文化科學(xué)知識,掌握好各門(mén)功課,努力學(xué)習,精益求精,一定要成為一名白衣天使——醫生!

  我相信,只要我肯努力,我一定會(huì )成功的!

我的理想作文7

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路,引領(lǐng)你走向成功和黎明。

  是的,如果人沒(méi)有了理想,就像船沒(méi)了帆,失去前進(jìn)的動(dòng)力……我想成為書(shū)法家的理想是在圖書(shū)館中發(fā)芽的'…

  那是一天下午,溫暖的陽(yáng)光灑在大地之上,時(shí)不時(shí)有陣陣微風(fēng)吹過(guò),天格外的藍,花格外的紅。就在陽(yáng)光與微風(fēng)共同吹拂之下,我與媽媽推開(kāi)了圖書(shū)館的大門(mén)。剛一進(jìn)門(mén),我便被那強大的氣場(chǎng)吸引住了,呵!是一幅大氣之中又不乏震撼的毛筆字作品!我有這樣一種感想:它的創(chuàng )作者一定是21世紀的王羲之!我就這樣被震撼了!

  經(jīng)一位叔叔介紹,5樓正舉行書(shū)畫(huà)展,運氣好還能見(jiàn)過(guò)門(mén)口大字的創(chuàng )造者!我二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)媽媽來(lái)到了五樣樓。推開(kāi)閱覽室的大門(mén),一陣清香撲面而來(lái),紅木桌看起來(lái)已有些“年紀”,顯得典雅而莊重。定睛一看,一位89歲高齡的老者正在一旁沙發(fā)上看報。我拿起袋子,掏出我寫(xiě)的字,先是對比著(zhù)瀏覽一番,又來(lái)到了那位爺爺身旁:爺爺,您幫我看看吧!”爺爺那慈詳的臉上露出了一絲微笑,開(kāi)始用心給我講解:上至秦朝蒙將軍造毛筆,下至老人自己練字的故事……有一種說(shuō)不出的情感涌上心頭:驚訝中帶著(zhù)一種震撼,而這震撼之中又帶著(zhù)一中興奮……

  爺爺給我分析了我的不足與日后練字的方法,并親手給我題了“書(shū)法”二字。那種場(chǎng)景我永遠不會(huì )忘,當時(shí)我的心中對老人更多的是敬仰與欽佩之情。也是這時(shí)候,我想成為書(shū)法家的理想在我心里生了根。我知道這不是一件容易之事,但只要努力,我們的天空才會(huì )更廣闊!

我的理想作文8

  理想是什么?理想是催人奮進(jìn),鼓勵人們更加優(yōu)秀的一劑良藥。有的人的理想是當一名科學(xué)家,所以,他課余時(shí)間總是會(huì )搞一些小發(fā)明,有強烈的好奇心,愛(ài)探究問(wèn)題;有的人的理想是做一名舞蹈家,所以,他在練習舞蹈時(shí),不怕苦,不怕累,比別人更加努力;還有的人的理想是做一個(gè)長(cháng)跑運動(dòng)員,所以,他經(jīng)常努力練耐力跑,付出的淚水和汗水,是我們常人的好幾倍。但實(shí)現這些理想的前提是要有文化基礎,而有文化基礎的前提是要把學(xué)習學(xué)好,而老師是傳授我們知識的人。所以,我的理想是做一名老師。

  老師,是一個(gè)辛苦的職業(yè),白天要忙于班里的各種事務(wù),晚上要備課備到深夜,十分勞累。而上課時(shí),我們還總惹她生氣。有時(shí),嗓子啞了,也不去休息,帶病堅持著(zhù)給我們上課,難道不是想讓我們多學(xué)點(diǎn)知識嗎?我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):社會(huì )上所有的職業(yè)傳授時(shí)都是會(huì )留一手的,而老師例外,他們會(huì )盡全力把所有的知識都教給我們。而就算是這樣,也會(huì )遭受到學(xué)生和家長(cháng)們的不理解。我知道當老師很不容易,但是我一定會(huì )為了我的理想去努力奮斗的'!因此,我現在要好好學(xué)習,上課認真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,做最好的自己。讓自己的理想盡快實(shí)現而不落空。我又覺(jué)得老師,是一個(gè)幸福的職業(yè)。當看到自己的付出沒(méi)有白費——桃李滿(mǎn)天下時(shí),除了幸福還是幸福。還有,當我們在教師節給老師送上祝福,擁抱老師時(shí),老師眼角的快樂(lè )與欣慰是掩蓋不住的。于是,這又使我堅定了自己的理想。

  在今后的生活中,我一定會(huì )為我的理想去努力,去奮斗,它是我的指路明燈,是我前進(jìn)的動(dòng)力,我希望在實(shí)現理想的過(guò)程中,我能收獲到許多東西,也祝福自己的理想可以早日實(shí)現!

我的理想作文9

  操場(chǎng)上同學(xué)們歡聲笑語(yǔ),喜笑顏開(kāi),我也在其中,我正在看羽毛球比賽呢!為什么我愛(ài)看羽毛球比賽呢?我還想當一名羽毛球運動(dòng)員呢!最開(kāi)始,我看見(jiàn)電視上那些大哥哥大姐姐在球場(chǎng)上瀟灑地打球,為祖國贏(yíng)得金牌,獲得全國人民,甚至世界人民的掌聲時(shí)。我便立下了長(cháng)大要當羽毛球運動(dòng)員的理想。我每天晚上和奶奶去廣場(chǎng)打羽毛球兩小時(shí)。不過(guò)三心二意的我一次經(jīng)過(guò)四零三劇場(chǎng)門(mén)前,看見(jiàn)三峽大學(xué)的大哥哥正在打籃球比賽,運動(dòng)員快速運球,左沖右突到籃筐下,“進(jìn)球!”我好羨慕!我便又喜歡上籃球。于是,每天放學(xué),我會(huì )哼著(zhù)小調,一個(gè)人在場(chǎng)上運球,練投籃。一天,一個(gè)哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō):“小弟弟,你還不會(huì )走就練跑!”我一臉疑惑,他似乎看出來(lái)了,說(shuō):“你還沒(méi)學(xué)會(huì )運球,胯下運球,投籃姿勢……”他便一對一地教了起來(lái),我打了足足四個(gè)小時(shí),才學(xué)會(huì )運球和胯下運球。我回到家,坐在沙發(fā)上,便感覺(jué)到腿腳酸痛;氐郊,我打開(kāi)電視看到中央5臺,見(jiàn)一個(gè)外國人和一個(gè)中國人正揮舞著(zhù)乒乓球拍。

  我想:大球玩不好,小球真好玩!再說(shuō),乒乓球是國球呢!于是,十二歲的我又迷上了國球!“乒乓,乒乓,乒乒乓乓!”我哼著(zhù)小調走進(jìn)乒乓球訓練室,和一個(gè)老爺爺打起來(lái),開(kāi)始,我邊發(fā)球都不會(huì ),慢慢地我會(huì )發(fā)了,但老爺爺發(fā)過(guò)來(lái)的球,看著(zhù)好接,我手一揮,球卻沒(méi)接著(zhù),拍子居然從我手上飛了出去。

  經(jīng)過(guò)千錘百煉,終于可以發(fā)、接、抽、拉、旋、沖了,我現在在班上球技還可以排第三名呢!我非常高興!我便明白:為實(shí)現理想而努力的`過(guò)程中,過(guò)程最重要!付出努力最重要!無(wú)論結果如何!

我的理想作文10

  每個(gè)人的心中都有一盞燈,它的名字叫做理想。理想是人生導航的燈塔,每個(gè)人都有著(zhù)自己的理想。有的人有著(zhù)鴻鵠之志,比如:成為一名科學(xué)家、軍事家,政治家;有的人有著(zhù)普通的愿望,比如:成為一名工人、售貨員、公交司機……而我的愿望是成為辛勤的園丁--老師。

  老師--一個(gè)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么親切又多么莊嚴的名字!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩钌屉[把老師比作春蠶,老師那么無(wú)私。老師,平凡而偉大,讓人的敬意油然而生。每天看著(zhù)老師在講臺上播撒下知識,我也不經(jīng)憧憬著(zhù)未來(lái):假如我是一名老師,那該多好!老師從來(lái)都沒(méi)有怨言也沒(méi)有豪言,是一生與粉筆為伍的人,卻受大家的尊敬。

  我渴望成為一名老師。然而要成為一名老師,并不是一件容易的事,于是我將理想,悄悄的`埋在心中開(kāi)始為之而奮斗。在我眼里,老師是知識淵博的,我要向老師學(xué)習。于是我努力豐富自己的知識,開(kāi)闊自己的視野。每天遨游在書(shū)海中,是一件令我癡迷的事,也會(huì )成為我課余最重要最開(kāi)心的。想要成為一名老師,要學(xué)會(huì )關(guān)心他人。于是,我在同學(xué)受傷的時(shí)候幫助她去醫務(wù)室;同學(xué)請假時(shí),代記作業(yè);父母辛苦工作一天后為他們捶捶背,揉揉肩;在公交車(chē)上為年邁的老人讓座……每當做完這些之后,我就感覺(jué)非常開(kāi)心,非常高興,也離理想更近了一步。

  要成為一名老師,還要有無(wú)私的奉獻精神。于是我利用課間為同學(xué)講題;課余時(shí)間為班級出黑板報;在大掃除中揮灑著(zhù)汗水,任勞任怨,盡心盡力,再苦再累也毫不猶豫的去做。

  我知道做這些理想開(kāi)花結果,還是遠遠不夠的。但是我不會(huì )放棄,因為實(shí)現理想要靠自己的努力奮斗,我愿意努力,愿意奮斗!我在實(shí)現理想的道路上努力著(zhù),同時(shí)也成長(cháng)著(zhù)……

我的理想作文11

  如今的我,不再是以前的那個(gè)優(yōu)質(zhì)單純的小學(xué)生了,而是已步入中學(xué)的殿堂的初一的學(xué)生;如今的我,更不再是一個(gè)什么都不懂的小孩子,而是一個(gè)文質(zhì)彬彬的中學(xué)生了;如今的我,對一些事已經(jīng)有了自己獨到的見(jiàn)解和想法,當然,也有了自己的理想——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。

  或許你會(huì )說(shuō),這并不算是什么理想。如果理想一定要是具體的職業(yè)的話(huà),那么這當然不算是什么理想,但是,我認為,無(wú)論是干什么職業(yè),只要是對社會(huì )有貢獻的職業(yè),就是有意義的`。所以,它可以是理想的。在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中,雖然我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有貢獻的人。那么,我該怎么做才能實(shí)現我的理想呢?

  克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"現實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著(zhù)湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁."我知道,要想實(shí)現這一美好理想,就要揚起理想的風(fēng)帆,憧憬美好的未來(lái),F在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了,我懂得“千里之行,始于足下”,為此我要努力學(xué)習,增長(cháng)才干,從小開(kāi)始打好堅實(shí)的基礎,掌握好課堂知識。平時(shí)多看一些課外書(shū),作文書(shū)。因為這些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力,同時(shí)也可以把一些好詞好句,名言警句給摘抄下來(lái),多背,多寫(xiě),多讀。還有,我們經(jīng)常要多做一些學(xué)過(guò)的關(guān)于語(yǔ)文,數學(xué)的練習,這對我們很有幫助哦!最不能忘的是英語(yǔ),英語(yǔ)是我們和世界各國的交流語(yǔ)言,雖然,學(xué)起來(lái)有些費勁,但是只要肯下點(diǎn)功夫,就一定能學(xué)會(huì )的。我已深深地知道,現在是一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,如果我們不能掌握全面的知識和本領(lǐng),長(cháng)大了就不能為世界做出貢獻。

  為此,我們必須還要考上一個(gè)好的大學(xué),學(xué)習更多的知識和本領(lǐng)。我的愿望是考上清華大學(xué)。

我的理想作文12

  小時(shí)候,每天期待放學(xué)路上的羊肉串。每每路過(guò)攤位,雙眼緊盯散發(fā)著(zhù)孜然香味的肉串上,小手不自覺(jué)地指向它,拉著(zhù)爺爺說(shuō):“要”?粗(zhù)羊肉串裝進(jìn)袋子里才安心。小心拿過(guò)來(lái)提著(zhù),回到家解開(kāi)袋子和姐姐分享,然后悄悄躲進(jìn)屋子里慢慢品嘗。雖然每次“平分”都被姐姐騙,但還是很滿(mǎn)足。咂吧砸吧小嘴樂(lè )個(gè)不停,那時(shí)我和爺爺講以后要當羊肉串老板,就會(huì )有吃不完地羊肉串,爺爺笑著(zhù)說(shuō):“好”。記憶中爺爺一直都掛著(zhù)笑臉,爺爺走后他們都說(shuō)疼你的人又少了一個(gè),難過(guò)的是和爺爺最深刻的相處只停留在飄滿(mǎn)香味的.小路上。懷念那時(shí)的味道,懷念停留在記憶的時(shí)光,懷念童言無(wú)忌的理想。

  老師

  長(cháng)大后,想做一名老師。這個(gè)念頭是突然興起的,那天中午我向手哈著(zhù)熱氣拿過(guò)一個(gè)剛出鍋的饅頭對奶奶說(shuō):“長(cháng)大我也要當老師,就可以打學(xué)生了”,因為犯錯誤被老師打過(guò)的我憤憤不平地和奶奶講著(zhù),奶奶說(shuō):“自己不認真,還怪老師打你活該”。我哼了一聲低頭吃飯,奶奶和爸爸講我要當老師,爸爸樂(lè )了好久,見(jiàn)到叔叔伯伯朋友都會(huì )講“我女兒有出息要當老師,大教育家”。那是一個(gè)父親對女兒的期待,他離開(kāi)后,我才發(fā)現過(guò)去的歲月父親的記憶竟少得可憐。

  奮斗

  我不知道未來(lái)在哪里,未來(lái)的路做何抉擇,有時(shí)很茫然。奶奶年紀大了,每次想要控制好自己的情緒卻還要頂嘴,過(guò)后又很自責,沒(méi)辦法去完成家長(cháng)對我的期望。那天姐姐哭了很久對叔叔說(shuō):“你們根本不知道我有多難,我從走出去到登上臺去講課,經(jīng)歷了多長(cháng)時(shí)間……”我明白她的壓力,也懂得這將會(huì )是我的壓力。理想的腳步似乎越走越遠,我有時(shí)不敢再去想。

  不管什么樣的理想,都承載著(zhù)記憶。不管什么樣的理想,都包含著(zhù)奮斗。學(xué)習,工作,生活都是如此。只有記憶承載下的奮斗才會(huì )讓理想更加堅定。

我的理想作文13

  俗話(huà)說(shuō),人各有志,每個(gè)人都有理想,當然我也不例外。想必你會(huì )問(wèn)我有什么宏圖大志,說(shuō)來(lái)你可不要偷笑。我并不想干一番大事業(yè),只是想做一個(gè)花匠。也想借此離開(kāi)現代化的城市,享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的田園生活。

  我喜歡花,甚至已經(jīng)達到癡迷的程度了。我贊嘆大自然的創(chuàng )造力,唯獨在地球上捏造了這么美好嬌艷的精靈。一朵雛菊,花俏的身姿,像一成熟女性。雖有五六種不同的顏色,但看上去十分清新。

  我最喜愛(ài)的花是櫻花。不知為什么,當我第一次見(jiàn)到櫻花時(shí),一種激動(dòng)與興奮便油然而生,也就是從那刻起我愛(ài)上了櫻花,想做一個(gè)花匠。我要把整個(gè)花圃種滿(mǎn)櫻花。當數以千計的櫻花盛開(kāi),站在這片粉白相間的花海中。一陣風(fēng)吹過(guò),櫻花從枝頭飄落下來(lái),猶如天女散花,鶴羽銀針,覆蓋在我身上,控制著(zhù)我的思想。我陶醉在了這美麗的`環(huán)境中,我無(wú)法抵擋他給我的誘惑。若是能,我愿葬在這片花海中,永不后悔……

  現實(shí)中,你一進(jìn)屋發(fā)現一大束的百合花放在我的照片旁,真個(gè)屋子彌漫著(zhù)濃郁的花香味;我每一本珍藏書(shū)籍里,都會(huì )有一種不同的花夾在扉頁(yè)中,如,櫻花、茶花、桃花等。為什么呢?其原因有兩點(diǎn):一、在我讀書(shū)疲倦時(shí),這些花能清醒我的頭腦。二、我希望這些書(shū)在文學(xué)作品就像永不凋謝的花朵,流芳百世,受世人之稱(chēng)頌。

  為了我這一理想,我每時(shí)每刻都在奮斗。通過(guò)查閱資料,我已了解數十種花的生活環(huán)境與種植方法,為我的理想奠定了基礎。在家我還嘗試培養了一些花卉,如,君子蘭、水仙花等。也略有成就。

  我相信,我的努力一定會(huì )換來(lái)回報。那成片的櫻花林離我不會(huì )遠的……

我的理想作文14

  理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路。大家都有自己的理想,而我的理想則是當一名優(yōu)秀的人民教師。

  有一次,我的語(yǔ)文老師生病了。喉嚨發(fā)炎,面容憔悴。但老師依然像往日一樣來(lái)給我們上課,為了讓我們收獲更多的知識。老師像辛勤的小園丁,每日都來(lái)為我們裁剪枝葉。那時(shí),我便萌發(fā)了成為人民教師的念頭。

  當然,我們不能只在嘴上說(shuō)要實(shí)現理想,肯定是貴在行動(dòng)。所以,每個(gè)周末媽媽都帶著(zhù)我去補課?粗(zhù)別人在周末快樂(lè )地玩耍,而自己卻要去補課,我一點(diǎn)也不生氣,因為我去補課可以鞏固自己的基礎,學(xué)到更多的知識。而他們則把自己的知識丟棄。我要為自己的理想去奮斗,感受一下實(shí)現理想的喜悅。

  如果我實(shí)現了自己的理想,真的成為了一名人民教師。那我不但不能松懈,反而要更加努力,成為更加優(yōu)秀的人民教師,這樣才能像老師以前教育我們一樣去教育祖國的'新一代,我不但要給新一代知識,還要給他們心理上的幫助。像現在教我的老師一樣,認真、細致、一絲不茍地為他們批改作業(yè),指正他們的錯誤,給他們一個(gè)美好的未來(lái)。

  朋友們,葉圣陶先生曾給說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“理想是事業(yè)之母!庇辛死硐氩庞惺聵I(yè),如果自己的人生沒(méi)有理想,那還有什么意義呢?古時(shí)候有個(gè)叫李清照的作家說(shuō)過(guò):“生當做人杰,死亦為鬼雄!蔽覀儾荒苤挥欣硐,還要實(shí)現理想,還要把自己的理想做到最好。所以讓我們努力奮斗,為我們的理起努力奮斗,為了實(shí)現我們的理想而努力奮斗。

我的理想作文15

  有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟。那么毫無(wú)疑問(wèn)理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔。有了這明亮的燈塔。我們就不會(huì )迷航。不會(huì )氣餒。堅定果敢地向前。最終才會(huì )乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸!

  雄鷹的理想是振翅長(cháng)空翱翔九天,海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面,蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭,當代青年的理想是與時(shí)俱進(jìn)屹立風(fēng)口浪尖。

  回首往昔。多少凄風(fēng)苦雨。多少艱難險阻。但卻涌現出了一批又一批優(yōu)秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣,她們危難關(guān)頭殺身成仁,她們熱血沸騰力挽狂瀾。他們?yōu)槔硐電^斗過(guò)。因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領(lǐng)著(zhù)他們走上光輝大道。千秋萬(wàn)代人們去敬仰他們的豐功偉績(jì),滄海桑田人們去感嘆他們的崇高理想——

  踏著(zhù)時(shí)光的脊背走了一年又一年。早已走過(guò)那陰冷的冬。走進(jìn)了百花盛開(kāi)的春天。迎改革。繼開(kāi)放。不停留。四化奮斗一派欣欣向榮。時(shí)代給了我們機遇。社會(huì )給了我們挑戰。不必回首。不必空嘆。新一代有理想的青年只需闊步向前。誰(shuí)有這樣的機遇。誰(shuí)有這樣的信念?我們最終會(huì )站在時(shí)代浪尖。

  既然有著(zhù)崇高的理想。不滅的信念。我們只需勇敢的走下去。不屑的去奮斗。不要在意身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨。腳下是否會(huì )有坎坷崎嶇。選擇了前方。留給地平線(xiàn)的`只能是背影;蛟S我們會(huì )遇到挫折。但不要氣餒。因為我們明白:不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎能見(jiàn)彩虹!挫折不會(huì )讓我們裹足不前。相反它只會(huì )給我們添一份曾經(jīng)滄海的成熟。

  只要我們心存遠大理想。我們就能找準前進(jìn)的方向。不要管外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。它怎能淋濕我們心頭青春的火焰!

  我們有理想。我們有毅力。我們有正確的前進(jìn)方向。夢(mèng)回唐朝需要我們去實(shí)現!相信我們成功那一天。展現在我們面前的將是一個(gè)吐氣揚眉的中華民族!

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