關(guān)于理想的作文[薦]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于理想的作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于理想的作文1

　　如果是馬，就應該追求無(wú)垠綠地;如果是魚(yú)，就應該追求萬(wàn)頃碧波;如果是青松，就應該追求懸崖絕壁;如果是紅梅，就應該追求寒冬臘月。只有追求夢(mèng)想，才能使生命體現出其真正意義。

　　一個(gè)熱愛(ài)籃球的小孩，在中學(xué)時(shí)連�；@球隊員也沒(méi)被選上。愛(ài)球如癡的他要求教練準許他隨隊看球賽也被拒絕。窮途末路之時(shí)，他苦苦哀求，當上了別人不屑一顧的專(zhuān)為球員撿球、搬行李的“球員”，但他仍沒(méi)有放棄熱愛(ài)的籃球。隨著(zhù)他率領(lǐng)的芝加哥公牛隊連續兩年高居NBA榜首，他也享有了“空中飛人”的美譽(yù)。他便是邁克爾〃喬丹。

　　追求是一種執著(zhù)，它的最高境界便是忘我。對人類(lèi)具有偉大貢獻的愛(ài)因斯坦對薪金的要求非常低，他甚至曾把1500美元的支票當書(shū)簽用，別人驚訝萬(wàn)分，可他卻輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“重要的不是這個(gè)，而是科學(xué)�！�

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“世間的'任何事物，追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈�！闭f(shuō)這句話(huà)的人一定很興奮，因為他領(lǐng)悟了追求夢(mèng)想的真諦。有的時(shí)候，夢(mèng)想不應該定得太遙遠，否則，你將犧牲身邊的美好去追求一個(gè)早知無(wú)法到達的“水中月，鏡中花�！边_不到理想，就會(huì )唉聲，這樣只會(huì )放棄更多的快樂(lè )。

　　如果你只在乎追求的過(guò)程，只在乎擁有追求時(shí)的幸福，而不計其結果，那么你就真正理解了追求的意義。其實(shí)，幸福就在身邊。就像是一直盛開(kāi)在追求道路上的野花，伴你左右。只要你仔細品味，就能聞到那芳香的味道。

　　追逐夢(mèng)想需要深思熟慮。在經(jīng)歷挫折之后，要仔細回味人生的挫折，才能真正領(lǐng)悟到自己的不足和缺失。追逐夢(mèng)想中的思考會(huì )讓人擺脫庸俗，從而挖掘潛能，增長(cháng)才干。人人都渴望夢(mèng)想成真，可通往夢(mèng)想的道路往往是坎坷的；人人都渴望夢(mèng)想成真，有時(shí)以退為進(jìn)卻是為了積跬步以至千里。但如果偏離了正確的方向，追夢(mèng)終將是南轅北轍。所以，我們在人生之路上，如果多些思考，多些自省，多些揣摩，自然也就會(huì )多些人生的智慧。鏟除一切阻礙，輕裝上陣，追逐夢(mèng)想，讓夢(mèng)想實(shí)現。

　　夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，驅散你內心的陰霾；夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的雜念。追吧，展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀去追吧！只有勇于行動(dòng)、堅持不懈的人，才能抵達理想的彼岸！

關(guān)于理想的作文2

　　理想。這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)詞而已，對于別人來(lái)說(shuō)或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來(lái)說(shuō)，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠不會(huì )實(shí)現的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。

　　對啊，理想！我的理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(cháng)大后當一名畫(huà)家該多好呢�？墒�，這個(gè)理想對于慢慢長(cháng)大的我來(lái)說(shuō)，太遙遠了，我實(shí)現不了它，漸漸的，這個(gè)理想也就在我的腦海中消失不見(jiàn)了。

　　長(cháng)大的我，下定決心，現在的理想就是考上好的高中。父母對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠都不會(huì )實(shí)現的那種�？墒�，老師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑的小孩，從現在開(kāi)始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說(shuō)讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵是給我最大的動(dòng)力。

　　直到那天，我在辦公室門(mén)口，剛想敲門(mén)進(jìn)去，里面的談話(huà)聲傳了出來(lái)。是媽媽與老師的`交談。媽媽對老師說(shuō)我的目標時(shí)二中，希望李老師可以將我的成績(jì)提上去�？墒�，老師的話(huà)卻讓我驚訝。他對我的母親說(shuō)，你有點(diǎn)好高騖遠了。

　　下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來(lái)，呆呆的走著(zhù)，原來(lái)，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說(shuō)什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒(méi)有力氣再去想以后了，只是想現在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。

　　或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因為心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶的我不見(jiàn)了，從前那個(gè)滴酒不沾的我不見(jiàn)了�，F在的我，只是想將自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績(jì)依舊在繼續上升，只是沒(méi)有了以前的雄心壯志罷了。

　　有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒(méi)用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被老師說(shuō)成好高騖遠。自己那么可悲，就是老師的一句話(huà)而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。

　　理想？呵呵，這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)笑話(huà)，理想？請問(wèn)，理想是什么？我不知道，也不想知道。

　　因為，我沒(méi)有理想。簡(jiǎn)歷大

關(guān)于理想的作文3

　　理想是一盞指明燈，指引著(zhù)我們該何去何從。所有人的夢(mèng)想都不一樣；有人想當音樂(lè )家，有人想當科學(xué)家，也有人想當一名醫生······�？傊�人的理想各有不同。

　　從過(guò)去到現在，我也有過(guò)許多美好的理想——每次看到同學(xué)有問(wèn)題問(wèn)老師，而老師總能對答如流時(shí)，老師在我心中的形象就是崇高的。我要當一名無(wú)所不知的老師，受到別人的羨慕和夸獎。在小學(xué)生活里，我做過(guò)不少的白日夢(mèng)，可一次都未曾如我所愿。當我看到一個(gè)電視劇時(shí)，又有一個(gè)當軍人的理想種子在我的內心深處悄悄萌發(fā)了。諸葛亮說(shuō)過(guò)“志當存高遠”，我要改正那種一碰到困難就退縮的毛病，我要做一名軍人，做一名為老百姓們造福的軍人。

　　“稍息，立正”，每次當我聽(tīng)到這鏗鏘有力的叫喊聲時(shí)，我的心一次又一次的震撼了。為什么這些軍人就能遵守紀律，就算站上幾個(gè)小時(shí)，也能一動(dòng)不動(dòng)。再看看我們這些一來(lái)伸手，飯來(lái)張口的學(xué)生，聽(tīng)老師講課，就像身上長(cháng)了蟲(chóng)子一樣不停的咬他們似的，一刻也不得安寧。

　　我從電視上看到，當警察的個(gè)個(gè)身手不凡，一件件冤案，慘案從他們手中都能查出個(gè)水落石出。我要當警察，為那些被冤枉的好人洗脫罪名；我要當警察，保衛我們敬愛(ài)的祖國，為我們的祖國做出偉大的貢獻；我要當警察，為老百姓們懲惡除奸，除強扶弱。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。當警察的有生命的危險，有挨子彈的`疼痛，但我并不害怕。為了祖國的利益，為了老百姓的安全，我們當警察的要懲惡揚善，一馬當先。

　　我要當第二個(gè)“孫悟空”，祖國媽媽便是我要保護的對象，我要“保護“好我親愛(ài)的祖國和她的子子孫孫，讓它們不受到一點(diǎn)威脅。雖然我現在還小，但我也是一個(gè)小警察，不亂采摘花草，不亂踐踏樹(shù)木，不亂扔果皮紙屑。并積極制止別人不要這樣做，做一位力所能及的小警察，從身邊的事情做起。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)”成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話(huà)”。我相信我自己長(cháng)大以后能成為一個(gè)為祖國做出偉大貢獻的好警察。

關(guān)于理想的作文4

　　漆黑的夜空里，一顆顆燦爛的明星閃著(zhù)耀眼的光芒，月亮散射著(zhù)皎潔的光輝，在這寂靜的夜里，我坐在自己研制的高倍望遠鏡，透過(guò)那天文臺雄偉的玻璃罩，觀(guān)測著(zhù)500億光年外那無(wú)邊無(wú)際的宇宙空間。

　　每當我凝望著(zhù)夜空，望著(zhù)那數不盡的星星時(shí)，總是會(huì )陷入無(wú)限的憧憬之中。我多么渴望我能讓這憧憬成為現實(shí)，成為一位天文科學(xué)家呀!

　　記得我有這個(gè)理想，那是很小的時(shí)候了——

　　那時(shí)候，每天晚上，我都和爺爺到樓下去數星星，那時(shí)候，我就很好奇——星星白天到哪里去了呢?

　　回到家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙切前滋烊ツ睦锪?“

　　媽媽回答：”藏在云朵里了吧!“

　　過(guò)了幾天，媽媽就給我買(mǎi)回一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》：”星星白天在哪里，自己找吧!“

　　我立刻打開(kāi)了天文的這一部分，書(shū)中插了一副太陽(yáng)系的圖片，我看到許多圓圓的、各色各樣的小石頭圍著(zhù)一個(gè)大火球旋轉，這太陽(yáng)倒還說(shuō)得過(guò)去，可是平日見(jiàn)到的星星那會(huì )是這般模樣?我又去找媽媽。

　　”媽媽?zhuān)�我看到的星星不是這樣的!“

　　”用望遠鏡看到的就是這樣的`呀，如果有隕石掉下來(lái)，它也會(huì )是這樣的�！皨寢尰卮�。

　　我把這話(huà)記在心里，從此以后，我便經(jīng)常打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》看，逐漸地，我對天文也有些了解了。

　　為了實(shí)現我成為天文科學(xué)家的理想，我經(jīng)常把班級書(shū)柜里有關(guān)天文或其他科學(xué)的圖書(shū)拿來(lái)看：《不知道的世界——天文篇》、《數理化通俗演義》……書(shū)頁(yè)在我手中翻過(guò)，知識卻銘刻在了我的心中。

　　光擁有這方面的知識是不夠的，學(xué)習天文，要擁有良好的計算能力，尤其不能粗心，算錯一個(gè)小數點(diǎn)，就會(huì )有無(wú)法預知的后果，可能導致飛船墜毀、角度誤差、體積誤差，隨便其中一點(diǎn)，便會(huì )釀成終生遺憾。

　　當然，作文能力也不能落后，如果在天文方面有自己的見(jiàn)解或者發(fā)現，當然要寫(xiě)成論文報告給大家，如果表達能力不強，別人聽(tīng)不懂，豈不是只能孤芳自賞了?

　　外語(yǔ)能力也很重要，如果和其他國家的學(xué)者合作，就要能夠很好地溝通，只有兩個(gè)人用同一種語(yǔ)言，才能保證溝通的效率，要是中間加上翻譯這一道工序，那要耽誤多少時(shí)間啊!

　　算來(lái)算去，成功之路只有一條，那就是好好學(xué)習，做好身邊的每一件事，只有在小學(xué)、中學(xué)打好基礎，才能在日后的事業(yè)中大展宏圖呀!

關(guān)于理想的作文5

　　理想如花，芬芳而美麗；

　　理想如云，純潔而輕柔；

　　理想如光，溫暖而耀眼。

　　心中懷著(zhù)一個(gè)理想，遙遠而美麗，朦朧而清晰。

　　小時(shí)候，看著(zhù)書(shū)架上一本又一本色彩繽紛的書(shū)，聽(tīng)著(zhù)媽媽從書(shū)上講的一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)人心弦的故事。常常想：這些書(shū)是怎么來(lái)的呢？媽媽笑著(zhù)指著(zhù)我的小腦瓜，說(shuō)：“是作家從這兒想出來(lái)，然后寫(xiě)的�！编�？小時(shí)候的我聽(tīng)了半信半疑，但卻堅定了一個(gè)信念：長(cháng)大我一定要當一名作家，寫(xiě)好多故事！

　　三年級時(shí)，剛邁進(jìn)寫(xiě)作大門(mén)的我，就迎來(lái)了無(wú)情的暴風(fēng)雨。老師把我叫到辦公室，說(shuō)：“你的作文太過(guò)于空洞，缺乏真情實(shí)感，寫(xiě)作不是編故事�！甭�(tīng)了老師一番話(huà)，我感覺(jué)如同一道閃電劈來(lái)。放學(xué)后，我一個(gè)人坐在樹(shù)下，老師的話(huà)回蕩在耳邊。世界很靜，只有風(fēng)的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開(kāi)了樹(shù)，是樹(shù)拋棄了葉，還是葉拋棄了樹(shù)？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來(lái)。屢試屢敗的.我沒(méi)有當初的英勇，動(dòng)搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問(wèn)自己：你不是常把陽(yáng)光總在風(fēng)雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點(diǎn)困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點(diǎn)了點(diǎn)頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時(shí)，那燈下苦戰的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著(zhù)我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的成果。

　　記得六年級時(shí)，我的一篇作文被老師當作范文在全班念了一遍時(shí)，我捧著(zhù)作文稿，仿佛它是一件無(wú)價(jià)的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開(kāi)了花，難道這不令人激動(dòng)和欣喜嗎？

　　如果成功是一條船，理想則是讓船前進(jìn)的槳；如果成功是一片樹(shù)，理想則是這片樹(shù)林里的花朵；如果成功是一條河，理想則是河里美麗的浪花。

　　理想伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給予我力量戰勝困難，正如羅曼·羅蘭所說(shuō)：“一種理想，就是一種力”一樣，沒(méi)有理想，心靈就會(huì )衰竭。

　　感謝這份成長(cháng)的理想，它使我的生命更加精彩！

關(guān)于理想的作文6

　　我的理想就是當一名律師！

　　在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)�？匆粋�(gè)節目，名字叫做《法律講堂》，是律師們講述破案的經(jīng)歷，當時(shí)，由于我的年齡小，所以就有些不解。律師有什么好的啊，不就是懂得一點(diǎn)知識嗎？要是我想學(xué)我也可以學(xué)��！為什么當那玩意��！多累��！還要破案，費腦力�？墒且院笪覅s改變了自己的想法。

　　我漸漸長(cháng)大了，懂事了。明白了。

　　律師，是一個(gè)不平凡的職業(yè)，它是一個(gè)真正為人民服務(wù)的職業(yè)，因為它是給人民破案的！

　　有理想就要去奮斗，要奮斗才能成功。

　　諾貝爾，我想大家都認識，有這樣一個(gè)故事，諾貝爾再發(fā)名安全炸藥時(shí)，整天躲在實(shí)驗室里做實(shí)驗，就像見(jiàn)不得陽(yáng)光一樣不出來(lái)，有一次人們看見(jiàn)他手里拿著(zhù)東西走了出來(lái)，都感到奇怪，大家議論到：諾貝爾今天怎么了，他每天都不出來(lái)的��！突然他拿出點(diǎn)火的工具，把手里的東西點(diǎn)著(zhù)了。只聽(tīng)砰的一聲，大家心想：完了！諾貝爾完了！沒(méi)想到過(guò)了一會(huì )兒，諾貝爾從濃煙里走出來(lái)，身上血跡斑斑，但他卻大聲的歡呼：我終于成功了！

　　巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著(zhù)他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？”

　　母親的話(huà)，像鐵錘一樣撞擊著(zhù)巴雷尼的.心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。

　　從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著(zhù)高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。

　　體育鍛煉彌補了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學(xué)習，學(xué)習成績(jì)一直在班上名列前茅。最后，以?xún)?yōu)異的成績(jì)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫學(xué)獎的領(lǐng)獎臺。

關(guān)于理想的作文7

　　我很平凡，但我也有夢(mèng)想，小小的夢(mèng)想�！坝袎�(mèng)想才能與眾不同，有勇氣才能成功”。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)歌唱家。我對音樂(lè )有濃厚的興趣，老師講的氣息發(fā)聲、頭腔共鳴的要領(lǐng)我都記住了。我非常喜歡我的歌聲，盡管有時(shí)候我的家人說(shuō)我唱得不好、甚至唱走調，但是我并不把這些話(huà)放在心上，反而越唱越好。我要證明給他們看，我是唱得好歌的。

　　我還想當一個(gè)音樂(lè )老師，教學(xué)生唱歌。教別人唱歌是一種樂(lè )趣，一種幸福，一種榮耀。我很有興趣當一個(gè)老師，這個(gè)暑假兩個(gè)妹妹又回到成都，我學(xué)著(zhù)老師的樣教她們唱歌和畫(huà)畫(huà)，她們學(xué)得認真，天天有進(jìn)步，我覺(jué)得開(kāi)心極了！

　　我幻想一旦有一天我當上了音樂(lè )家，一定會(huì )有很多的學(xué)生來(lái)我這兒拜師求教。我會(huì )把只有初步唱歌興趣的孩子，一步一步培養成具有濃厚興趣的小歌星。我會(huì )運用唱歌的技巧和方法，把孩子們培養成歌唱家、音樂(lè )家。到那時(shí)，有人問(wèn)我：“你為什么把學(xué)生教得那么好？”，我笑著(zhù)回答：“培養興趣最重要，興趣培養好了，才能學(xué)得好”。我要把所教課程的'視頻放到網(wǎng)上、登上電視，這樣，想學(xué)聲樂(lè )，卻付不起錢(qián)的人，就能在網(wǎng)上、電視上學(xué)習了。

　　我還想當一名鋼琴家。每當我聽(tīng)到我的鋼琴老師彈奏鋼琴的聲音是那么動(dòng)聽(tīng)、旋律是那么優(yōu)美，就像奔馳在茫茫草原、穿梭在藍天白云之間。我想：總有一天，只要我往鋼琴一坐，隨著(zhù)指尖在琴鍵上的跳動(dòng)，就能飄出一首首最美妙的曲子，讓人感嘆不已，羨慕不已！

　　音樂(lè )能帶給人生最大的快樂(lè )，音樂(lè )是生活中的一股清泉，音樂(lè )是陶治性情的熔爐。

　　我還想當一名科學(xué)家。我們享受著(zhù)層出不窮的科技產(chǎn)品，生活越來(lái)越好，越來(lái)越美。假冒偽劣商品經(jīng)常發(fā)生，能源匱乏的問(wèn)題越來(lái)越嚴重。我要探索科學(xué)中的奧秘，運用我的聰明才智，去發(fā)明、創(chuàng )造出非凡的產(chǎn)品，解決人類(lèi)生存、生活中的難題，造福人類(lèi)。

　　我想，我們偉大中華民族也有夢(mèng)，那就是中國夢(mèng)：“繁榮富強，不怕欺凌，永遠幸福安康！”

　　僅管實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程漫長(cháng)、道路曲折，會(huì )有挫折和磨難，但是我不怕，從眼前做起，我要通過(guò)不懈的能力，一步一步地去實(shí)現我的夢(mèng)想。

關(guān)于理想的作文8

　　我想大家和我一樣，都有自己的理想，并且這個(gè)理想是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)不定時(shí)的變化的。外貌的裝扮可以見(jiàn)證一個(gè)人從幼稚到成熟的蛻變，理想同樣也可以。

　　小時(shí)候，很小的時(shí)候，我想當老師，我羨慕老師可以拿著(zhù)紅筆威風(fēng)的批作業(yè)，羨慕他們懂得那么多知識，所以默默告訴自己，我也要當老師，在黑板上寫(xiě)手漂亮的黑板字，那紅筆打鉤鉤。

　　2003年，“神舟六號”載人飛船成功發(fā)射，返航。全國人民激動(dòng)歡呼，為航天英雄楊利偉吶喊鼓掌，大家的民族自豪感油然而生，我也不例外，于是，我決心要好好學(xué)習，立志成為一個(gè)出色的飛行員，為祖國航天事業(yè)增添光彩！

　　2008年，我初三了，一直堅持當航天員的我改變理想了，我覺(jué)得這個(gè)理想有點(diǎn)不切實(shí)際，因為我近視了……就在這時(shí)，“汶川大地震”的消息傳來(lái)了，緊緊牽動(dòng)每一個(gè)華夏子民的心。地震奪去了無(wú)數人的生命，中國向世界證明了中國的堅強，人間的真情。于是，災后的人們積極的重建家園。我想，我要當官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，如果有一天我實(shí)現了，我一定會(huì )把那里建設的很出色，很漂亮，讓中央電視臺來(lái)采訪(fǎng)我們，讓溫總理看到漸漸美麗的城市喜笑顏開(kāi)！

　　直到現在，我還是想做官，哪怕是一個(gè)小小的地方官，但同時(shí)，我還有個(gè)夢(mèng)想，當售后服務(wù)員。我在一個(gè)小鎮出生，去城里上學(xué)，我深深體會(huì )到了鄉下的'不方便。賺了錢(qián)，高高興興去城里買(mǎi)來(lái)了臺電腦，玩了一個(gè)月沒(méi)用了，打電話(huà)給公司找人修理，對方卻不上門(mén)，要我們抬著(zhù)主機小心翼翼去城里。我很喜歡海爾和創(chuàng )維的產(chǎn)品，質(zhì)量當然是一個(gè)方面，還有就是他們的服務(wù)態(tài)度。打在多的廣告部如老百姓一句真誠地贊美，一個(gè)點(diǎn)頭地微笑，“口碑”就是一個(gè)品牌無(wú)形中的廣告，一個(gè)品牌堅硬的支柱，如果我可以，我想我會(huì )做得和海爾、創(chuàng )維一樣好，甚至超越他們，讓老百姓提到我們公司產(chǎn)品時(shí)能馬上提到我們的服務(wù)并給予肯定，成為人們口中的好品牌！

　　為這些理想，我努力著(zhù)……

關(guān)于理想的作文9

　　我的性格屬于活潑開(kāi)朗型的，對于這種性格的人，一般會(huì )從事一些比較靈活的事業(yè)，比如主持人、演員等。

　　我從小到大的理想一直都沒(méi)有改變，我想當主持人。一開(kāi)始，是在幼兒園的時(shí)候看少兒頻道，崇拜董浩叔叔、鞠萍姐姐和金龜子。后來(lái)在四年級時(shí)看了一個(gè)節目叫《挑戰主持人》，從此就徹底被主持這項事業(yè)深深吸引住了。

　　由于受到過(guò)一年的主持人培訓，對于一些主持入門(mén)知識略懂一點(diǎn)，所以在一些重要場(chǎng)合都不會(huì )顯的很緊張，使許多人認為我好像就是為了主持而生的。而天生幽默、搞笑且表演細胞豐富的我，使我與主持人的標準離的更近。這樣更加讓我充滿(mǎn)信心。

　　當然作為一個(gè)主持人還要有超強的`反應能力和各項才藝。假如在主持一項活動(dòng)時(shí)，中間出現了一些沒(méi)有預料到的問(wèn)題，比如中場(chǎng)停電、有些追星族為了見(jiàn)到偶像而沖上舞臺等等~只有主持人才能拯救現場(chǎng)，這時(shí)就需要主持人隨機應變來(lái)緩和觀(guān)眾的心情。不過(guò)，要說(shuō)反映能力，我好像又離主持人近了一小步，我的反映力是屬于叫為快的那種（呵呵，好像有點(diǎn)自戀）。而才藝對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)困難，因為除了表現外，我沒(méi)啥才藝，但我可以學(xué)，我愛(ài)好唱歌和韓文，并且在為其努力學(xué)習，我相信我會(huì )學(xué)好！有了才藝，還需要一樣東西，并且是最重要的東西——知識。

　　知識是力量的源泉，知識是走向成功的道路，知識是指引我走向主持道路的明燈。有了豐富的知識，才有可能在眾多人才中脫穎而出。對于知識，我還是要在學(xué)校里發(fā)奮讀書(shū)，課后做更多的擴展訓練。

　　我知道這條路很苦，我有可能走十步摔九個(gè)跟頭，但我絕不會(huì )退縮。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。為了得到屬于我的那片藍天，就算付出再多的努力，就算經(jīng)歷再多挫折，就算苦到極點(diǎn)------就算跌倒無(wú)數次，那怕已遍體鱗傷，我也不會(huì )放棄！

　　相信我吧，未來(lái)的我一定會(huì )成為一名著(zhù)名的主持人！我有這份自信，也有這份為之付出、不怕困難的勇氣！

關(guān)于理想的作文10

　　古希臘哲學(xué)家柏拉圖說(shuō)過(guò)：“人可以沒(méi)有金錢(qián)，可以沒(méi)有美貌，但不可以沒(méi)有理想！若要看一個(gè)人是否真正存在于這世界上，就要看他到底有沒(méi)有理想！”的確，沒(méi)有理想的人于這世界只是一堆行尸走肉罷了，沒(méi)有任何價(jià)值可言。一個(gè)人只有真正擁有了自己的理想，他的人生才會(huì )有意義，他的存在才會(huì )有價(jià)值！正反論述

　　有理想的人會(huì )為了他們的理想奮斗一生，矢志不渝！如西周姜子牙者，年近九十，仍每日垂釣溪畔，直鉤釣魚(yú)，坐等賢者。直至文王來(lái)到，委以大任，輔佐西周，終滅商紂，功成圓滿(mǎn)，隨即隱去。人生七十古來(lái)稀，而姜尚九十出山，接受伐紂大業(yè)，為的是一圓他心中一直存在的理想-解救人民于水深火熱當中。當他實(shí)現自己的理想后，便功成身退。古人尚且如此，二十一世紀的我們又怎么能不拼盡全力為我們的理想而奮斗呢？

　　有的人的理想不僅僅是為了他們自己，還上升為對身邊其他人的同情與關(guān)愛(ài)。中華上下五千年歷史上最偉大的現實(shí)主義詩(shī)人——杜甫，其詩(shī)號稱(chēng)“詩(shī)史”，就是由于它反映的是那個(gè)年代百姓的真實(shí)人生。杜甫終其一生都在為天下百姓的利益而四處奔波，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”這些膾炙人口的詩(shī)句以及著(zhù)名的.“三吏”，“三別”便是最好的見(jiàn)證。雖然他最終沒(méi)有實(shí)現他的理想，在饑餓貧窮中死去，但他心系百姓，用詩(shī)句為民伸冤的行動(dòng)仍然為我們詮釋了一個(gè)愛(ài)國詩(shī)人應有的高尚品質(zhì)！

　　還有的人，他們執著(zhù)的為他們的理想而奮斗，不懼流血犧牲，只為天下百姓能夠過(guò)上安安穩穩的人生。而這就是中國共產(chǎn)黨人的目標，他們?yōu)榇嗽馐芰说膰�追堵截，�?jīng)歷了與日寇的殊死搏斗，最終通過(guò)解放戰爭帶領(lǐng)廣大勞動(dòng)人民翻身做主，建立了偉大的中華人民共和國。由此可見(jiàn)，理想的力量是難以想象的，一個(gè)人的理想有時(shí)甚至估計成為推翻舊社會(huì )的潛在動(dòng)力！結尾點(diǎn)題

　　人生好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)；失去了路線(xiàn)，就寸步難移。理想，是一個(gè)人人生的動(dòng)力和目標，每個(gè)人的理想都不盡相同，但每個(gè)人都必須為自己的理想拼盡全力。不管最終的結果怎樣，你都能自豪地說(shuō)：“我曾經(jīng)為我的理想全力奮斗過(guò)！”理想，可以讓你的人生更加圓滿(mǎn)，也可以讓你的存在更有價(jià)值！

關(guān)于理想的作文11

　　如果人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì )怎樣？

　　理想是登山運動(dòng)員心中的高峰，長(cháng)年保持著(zhù)不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠閃爍著(zhù)不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著(zhù)湛藍色的生命力．理想似乎有一種神秘的.力量，能把柔弱變成剛強，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大．如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義．

　　理想的背面便是現實(shí)。

　　現實(shí)是登山運動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現實(shí)是淘金者腳下的道路，危機四伏；現實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回．現實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅定的意志．現實(shí)不是理想．

　　美好的理想，殘酷的現實(shí)。

　　美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想．理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì )出現在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天．

　　理想與現實(shí)、快樂(lè )與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現實(shí)的人。

　　的確，在理想與現實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向光明�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以?shī)^斗。遠古的想象在如今的世界里已成現實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現了。

　　如果人類(lèi)不能把握現實(shí)，世界又會(huì )怎樣？

關(guān)于理想的作文12

　　現在我們越到高年級學(xué)習壓力就會(huì )越大，學(xué)習的內容也越來(lái)越難，很少能去體會(huì )大自然，所以我心目中理想的課堂就是能夠擁有千變萬(wàn)化的魔法在大自然的懷抱里學(xué)習。

　　我心目中的理想課堂就是在一片樹(shù)林里光著(zhù)腳丫感受大自然的沃土，能夠每天臉上出現比往常不一樣的笑容，能夠在大自然中學(xué)到不一樣的知識，能夠在大自然中體會(huì )出不一樣的'味道。我還希望我們的作業(yè)是在課堂上完成的，傍晚我們就聚在一起把捉回來(lái)的小魚(yú)小蝦自己動(dòng)手把捉回來(lái)的小魚(yú)小蝦烤著(zhù)吃。

　　每到星期五是我們最開(kāi)心的時(shí)刻了。

　　第一節課是我們把一周來(lái)最不快樂(lè )的事情或者以后需要避免的問(wèn)題給寫(xiě)下來(lái)，再把他們埋在土里，用我們神奇的魔法把他們化作一縷青煙，這樣以后我們的生活就再也沒(méi)有那些事情發(fā)生了。

　　第二節課是由老師帶領(lǐng)我們來(lái)到“神樹(shù)”面前，把我們最想得到的禮物寫(xiě)下來(lái)，折成千紙鶴的樣子，在把它們放到“神樹(shù)”上面，我們的夢(mèng)想就回夢(mèng)想成真。

　　第三節課就是讓我們自己學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )照顧自己，增加同學(xué)與同學(xué)之間的默契。讓我們一起手拉手到山上學(xué)會(huì )打野菜，搭帳篷……就像過(guò)著(zhù)原始生活一樣。

　　這就是我理想中的課堂，雖然不比現實(shí)的完美，卻遠比它快樂(lè )！

　　我理想中的課堂

　　我理想中的課堂是什么樣的呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我理想中的課堂是：同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里上課，桌椅整整齊齊、排列有序，教室里干干凈凈。黑板是自動(dòng)化的，當老師在黑板上寫(xiě)完字要擦掉時(shí)，一按“擦除”開(kāi)關(guān)，字體就會(huì )自動(dòng)消失，再無(wú)粉塵的污染傷害老師和同學(xué)們的身體。

　　在我理想中的課堂上，老師講課非常生動(dòng)有趣，教室里的氣氛很活躍，同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束地向老師提出各種各樣的問(wèn)題，開(kāi)闊自己的視野。如果老師提出問(wèn)題，同學(xué)們答錯了也沒(méi)關(guān)系，可以讓別的同學(xué)給他改正錯誤。老師布置的課堂作業(yè)要少一些，我們非常輕松地就完成了。在空余的時(shí)間里，同學(xué)們可以自由安排時(shí)間，同學(xué)之間可以相互交流一些好的學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗。讓我們成為朋友，拉進(jìn)我們同學(xué)之間的距離。

　　這就是我心中理想的課堂！

關(guān)于理想的作文13

　　理想，是人類(lèi)前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話(huà)說(shuō)：“不想當將軍的兵不是好兵�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)有理想的人就是頹廢的人�！睆男〉酱�，我的理想就是當一名主持人。我想當一個(gè)綜藝節目主持人，不似學(xué)校主持人那樣把臺詞背得一字不差，到時(shí)似背課文一樣背下了，而是自己臨場(chǎng)發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀(guān)眾因我而快樂(lè )。

　　我從小都喜歡當主持人的感覺(jué)，大人們也說(shuō)我似“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)了一發(fā)不可收拾�？粗�(zhù)電視中的.娛樂(lè )主持人很有技巧地調動(dòng)起場(chǎng)內氣氛，給他（她）的觀(guān)眾帶來(lái)欣喜、歡樂(lè )乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站臺上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀(guān)眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著(zhù)觀(guān)眾的各種神經(jīng)，給觀(guān)眾帶來(lái)喜、怒、哀、樂(lè )，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì )似他們一樣，自信地站上舞臺，為舞臺而活，為觀(guān)眾而活。

　　所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺，我一定一定要努力努力努力！

　　我學(xué)校當過(guò)播音員和主持人，但這還不夠，因為這只是鍛煉普通話(huà)。我還要多讀書(shū)，增長(cháng)知識，為我以后當上主持人打下基礎，讓我帶給大家的歡笑、幽默不至于是低級笑話(huà)。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站自己夢(mèng)寐的舞臺時(shí)，不至于腿軟。還要多說(shuō)話(huà)，鍛煉語(yǔ)言組織能力；多思考，鍛煉隨機應變的能力。多說(shuō)普通話(huà)，練習主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！

　　為了這個(gè)目標，我只有一條路：努力向著(zhù)目標進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì )放棄，我會(huì )永遠留舞臺上，為自己那執著(zhù)的理想奮斗到永遠，將自己的一生都奉獻給我心愛(ài)的主持舞臺！

關(guān)于理想的作文14

　　理想是人生的導航，它每時(shí)每刻都指引著(zhù)我們向前駛去。我的理想就是當一名老師。

　　粉筆、黑板、黑板擦是老師傳送知識的工具；教案、字典、教科書(shū)上常常停留著(zhù)老師思考的眼神。這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的物品，已經(jīng)看了幾百遍，也無(wú)怨無(wú)悔。即使生病了，為了我們的學(xué)業(yè)，也堅持來(lái)上班。周六周日，還能看見(jiàn)老師在桌子旁認真的寫(xiě)著(zhù)教案。老師所做的一切，都是為了讓我們好好學(xué)習，將來(lái)成為國家的棟梁。這使我感受到了老師是多么偉大。

　　也許會(huì )有人認為，當老師有什么好的，整天那么累，可我卻不這么想。如果世界上沒(méi)有老師，我們上哪里去學(xué)習知識？我們怎么會(huì )了解祖國的燦爛文化？我們又怎么會(huì )懂做人的道理？正因為這樣，所以我要做一名老師。

　　作為一名老師一定要有文化才行。所以，我要勤看書(shū)，多思考，遇到難題要不恥下問(wèn)，不斷的激勵自己努力向前。

　　每個(gè)人都有不同的理想，有的人的理想會(huì )不斷的變化，有的人理想是父母決定，有的人的理想是自己從小就希望的。

　　我的'理想究竟是什么呢？在彈鋼琴的時(shí)候，我就幻想自己是一名電影明星、在寫(xiě)作文的時(shí)候、我就幻想自己是一名作家、在唱歌的時(shí)候，我就幻想自己是歌星……在我的成長(cháng)階段中，有著(zhù)許多理想。

　　有這么多的理想的我，也許要在這么多的理想中，選擇其中的一個(gè)，在這個(gè)理想中插上理想之旗，為這個(gè)理想而努力。我曾經(jīng)用過(guò)小鳥(niǎo)來(lái)幫我決定，小鳥(niǎo)為我而選擇的職業(yè)是做教師。愛(ài)美的我，對著(zhù)一班老師惹人生氣的學(xué)生，會(huì )使我突然間，臉上多了幾條皺紋了。

　　世上每一個(gè)棟梁都是經(jīng)過(guò)的老師的培養才有今天的成就，老師都是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的努力，才會(huì )培養出人才。經(jīng)過(guò)辛苦的努力，就會(huì )得到自己應該得到的。

　　你的理想又是什么呢？每一個(gè)理想都是如此的辛苦，記住這句話(huà)“有付出，才會(huì )有收獲”理想是所有人的未來(lái)，大家一起為理想而努力吧。

關(guān)于理想的作文15

　　深夜兩點(diǎn)四十分，看到樹(shù)先生發(fā)起的活動(dòng)，于是老老實(shí)實(shí)從抽屜里尋出近一周未碰的紙筆——活動(dòng)的內容只有四個(gè)字：手寫(xiě)漢字。

　　一直到我發(fā)覺(jué)執筆的右手不太靈便的時(shí)候恍然明白樹(shù)先生你的本意。你在呼吁人們重新尋找電子與質(zhì)樸的平衡點(diǎn)。 這生活到處都是電。電燈電視電腦電扇電磁爐。大多數人已經(jīng)不習慣用自己的雙手去做一些精細的活計，比如繪畫(huà)，比如雕刻，比如寫(xiě)字。相反的，人們更加熟悉的動(dòng)作，是按下按鍵和啟動(dòng)按鈕，似乎世界上只要有了按鈕，一切都能解決。啪啦啪啦，一篇新文章橫空出世;唰唰唰唰，一本新漫畫(huà)就此誕生。方便得很。只是，將生活中的一切全部托付給機器與電力，這樣真的好么?如果是那樣的話(huà)，我們不如改造自己的身體：將骨頭全部換成堅硬輕便的鈦合金，內臟則換成以電為能源的精密儀器。這樣我們便不需要血液，沒(méi)有溫度，不具備死亡的能力，不需要休眠，就可以以24/7的頻率努力工作，為人類(lèi)的經(jīng)濟發(fā)展進(jìn)程做出永恒的貢獻。

　　有沒(méi)有想過(guò)如果不能為人類(lèi)提供更加舒心的生活環(huán)境，經(jīng)濟發(fā)展得頂尖厲害有什么用呢?世界上的.一切物質(zhì)的金錢(qián)價(jià)值，都由人類(lèi)賦予，人類(lèi)是人類(lèi)社會(huì )的主宰者，而當人類(lèi)成為時(shí)代的機器，成為人類(lèi)自己的奴隸，難道還有什么由人類(lèi)創(chuàng )造的東西的存在是有意義的么?這是我們自己給自己修建的華麗牢籠，但是我們不能被自己鎖死在里面。

　　我們需要改變這種狀態(tài)。手寫(xiě)漢字只是個(gè)微不足道的小活動(dòng)，樹(shù)先生只是站在同類(lèi)的角度想為人類(lèi)敲響警鐘，至于如何從現狀中脫離和如何增加靈魂里質(zhì)樸的成分仍然是自己需要認真思考的事情，別人全部無(wú)法插手。

　　我們需要改變，需要通過(guò)改變自我從而改變社會(huì )，不能忘記被忽略掉的東西往往平常且重要的道理，不能在自己建造的迷宮里迷失方向——我們應當是時(shí)代和機器的掌控者，而不是被奴役者。

　　準備好了么青年?請拾起你的雙手。

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