關(guān)于理想的作文（匯編14篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于理想的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于理想的作文 篇1
“趕明兒勝利了，咱們也能用上電燈，讓孩子們都在那樣亮的燈光底下學(xué)習，該多好��！”《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)正然而靠著(zhù)這樣完美的憧憬，這樣崇高的理想，勇往直前的。俄國著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想然而指明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！崩硐肴欢松鷮Ш降臒羲�，我們每個(gè)人都就應有自我的理想。而我的理想就然而——做一名好醫生。我要做一名有職責心的醫生。在病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去期望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。醫生，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，但卻又然而高尚、偉大的職業(yè)。
知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。讓我們珍惜寶貴的青春年華，把充沛的精力用到學(xué)習上去，實(shí)現我們的夢(mèng)想！狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強的毅力能夠征服世界上任何一座高山！”理想的'實(shí)現不然而存在與等待之中，而然而要靠我們去努力、奮斗。要想實(shí)現自我心中的理想，不僅僅要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，還要擁有一個(gè)博愛(ài)的胸懷，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。我堅信，只要有決心和毅力，我的白衣天使夢(mèng)就必須能實(shí)現。
關(guān)于理想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，沒(méi)有理想就沒(méi)有前途。我的理想是做一名教師，對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)理想是極其偉大的，是極其光榮的。
去年暑假，我在電視上看了一個(gè)節目：一個(gè)山區很貧困，那里的環(huán)境很不好，孩子們沒(méi)有老師，這個(gè)節目播出后，有許多人報了名去支教�？赐旰�，我就下決心，長(cháng)大我一定也要去支教。 我想做一名老師其實(shí)還有一個(gè)原因，是因為這是媽媽之前的夢(mèng)想，媽媽沒(méi)有實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，想讓我來(lái)幫他圓，所以，我身上也背著(zhù)一個(gè)重擔子。 做一名老師是光榮的、是辛苦的。如果你是一名老師，你也為社會(huì )付出了很多，你讓社會(huì )上有了更多的'棟梁之才，讓他們?yōu)閲倚Я�，你是多么的光榮啊，你只需付出一點(diǎn)辛苦，就能換出這么多的好處，是多好��！ 現在，我還是小學(xué)生，知識面并不廣，我要多讀課外書(shū)，多看一些歷史的資料，多積累好詞好句好段，多背誦寫(xiě)得比較好的課文和古詩(shī)，只有這一步步積累，我才能實(shí)現我的理想。
紀伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的、最渺小的人，而不愿意做一個(gè)偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。我們要做一個(gè)有夢(mèng)想的人，盡力去完成這個(gè)夢(mèng)。
關(guān)于理想的作文 篇3
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、老師、醫生……而我的理想是一個(gè)作家，讓那優(yōu)美的字詞從我的筆尖流過(guò)。作文好像是一個(gè)無(wú)限大的容器，可以裝載人間的喜、怒、哀、樂(lè )。不能從我們嘴邊說(shuō)出來(lái)的也可以用文章來(lái)代替，所有不開(kāi)心的事情也可以用文章來(lái)發(fā)泄。
作家不是我口上說(shuō)說(shuō)而已，為了讓我的語(yǔ)言更通順，寫(xiě)的更美，我找了很多的書(shū)來(lái)看。
成功是努力、堅持和天賦組成的，所以有一個(gè)公式是這樣寫(xiě)的：實(shí)現理想等于努力加堅持加天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓天賦，努力的去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，從頭來(lái)，只有反復的經(jīng)歷失敗與挫折，才能實(shí)現我們的'理想，才能?chē)L到成功的甜味。
我當然知道做一個(gè)作家是很不容易的，要看很多書(shū)，文章還要經(jīng)受百回的修改，俗話(huà)說(shuō)：“文章不厭百回改�！边@正是驗證了這句話(huà)。要是把文章寫(xiě)的沒(méi)有瑕疵，那更是難上加難了。但是我深信，“只要有恒心，鐵柱也能磨成針”。
我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，希望我能早日實(shí)現我的理想。
關(guān)于理想的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想，當然我也不例外。我的理想是當一名天文學(xué)家，而且我對天文知識的了解也比較多。
當我29歲時(shí)真的當了一名天文學(xué)家，我看那時(shí)正在著(zhù)手研究一項棘手的事情。有一顆行星正以每秒30光年（光跑一年的路程）沖向地球。還好它在獵戶(hù)座�？墒沁^(guò)不了一個(gè)月它就會(huì )到達太陽(yáng)系，這樣地球就完了。我開(kāi)始研究這顆行星的大小，質(zhì)量……突然我發(fā)現了一個(gè)驚人的事情。這顆行星上居然還有一個(gè)生命體，是一種未知的生命體。我用電腦分析了一下，它和人類(lèi)一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發(fā)射了，我們都等著(zhù)好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發(fā)出了強大的磁場(chǎng)。所以這次攻擊沒(méi)能成功。
我們就用了最后的王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人的希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈的`第一層是消磁彈，第二層是超強的穿甲彈，第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。
我突然醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，也是我放飛希望的第一步，總有一天我的美夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)！
關(guān)于理想的作文 篇5
我的理想是長(cháng)大后當一名出色的教師。教師，是是一個(gè)多么神圣的職業(yè)。教師永遠是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間，我有一腔無(wú)私的愛(ài)，和敬業(yè)的精神，所以我的理想是當一名出色的教師。
用一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的秘密;用一尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;用一塊黑板，記下教師無(wú)限深情;用一個(gè)講臺，輝映著(zhù)老師的艱辛。
如果我是教師，我一定會(huì )用各種新鮮得活動(dòng)方式來(lái)吸引同學(xué)們，讓他們輕松又愉快的學(xué)習，我要把它們帶進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)知識的世界，我會(huì )和她們一起遨游知識的樂(lè )園，如果我是一名教師我會(huì )無(wú)微不至地照顧我的學(xué)生，如果我是教師，我不會(huì )讓同學(xué)們整天鉆在書(shū)里，是讓他們去探究大自然的奧秘;去尋找的信息;去捕捉春天的影子;去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)們優(yōu)美的歌聲;寫(xiě)一篇優(yōu)美的文章。
我會(huì )給所有的孩子，知識與愛(ài)。教他們懂得用心擁抱世界，改變這個(gè)世界。
看~我叫出來(lái)的學(xué)生，有的`醫生、有的是畫(huà)家、有的是音樂(lè )家、有的是公務(wù)員、有的是探索家。我感到萬(wàn)分欣慰。
這一切，都是我童年的幻想，為實(shí)現這個(gè)理想，我一定要好學(xué)習，繼續奮斗。
關(guān)于理想的作文 篇6
我有一個(gè)理想，希望長(cháng)大了當一名無(wú)私奉獻的老師。
我覺(jué)得老師是一個(gè)平凡而偉大的職業(yè)，有人說(shuō)老師是園丁，我們是花朵。她每天精心澆灌著(zhù)我們。為我們修枝剪葉。有人說(shuō)老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們。但是我認為老師不僅像園丁，像蠟燭更像我們的母親，我們是老師的孩子。她每天像媽媽一樣給我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護。老師，我愛(ài)您！
為了長(cháng)大后當一名優(yōu)秀的老師，從現在起，我決定努力學(xué)習，充實(shí)自己，全面發(fā)展，為以后做準備。假如我是一名老師，我也會(huì )像我的老師一樣把我的知識毫無(wú)保留的傳授給我的.學(xué)生們。把我的愛(ài)也無(wú)私的奉獻給他們。假如我是老師，我會(huì )給孩子們一個(gè)輕松快樂(lè )的童年，不會(huì )打罵他們，會(huì )好好的給他們講道理。我也不會(huì )讓他們成天的寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)。而會(huì )減輕他們的負擔。讓他們勞逸結合，輕松學(xué)習�？鞓�(lè )的玩耍。讓孩子們健康的成長(cháng)！
關(guān)于理想的作文 篇7
如今，我學(xué)樂(lè )器已經(jīng)有兩年的歷史了，我越來(lái)越喜歡，哪天不練習一會(huì )兒，就覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么，所以，我的理想是當一名音樂(lè )家。
雖然老師說(shuō)我的樂(lè )感不好。但經(jīng)過(guò)我堅持不懈的練習，去年我就把四級的曲子學(xué)完了，現在正在學(xué)習五級呢！
依稀記得，有一天的課堂上，因為呼吸符號之間的停頓我總是掌握不好，老師說(shuō)，我的樂(lè )感不太好，但先天不足，后天可以補上，只要堅持練習就行！而且，還可以讓自己的下一代有樂(lè )感。所以，我暗暗的'告訴自己：一定要堅持練習，只有這樣，我的孩子才能有樂(lè )感！
就這樣，我開(kāi)始了我的學(xué)葫蘆絲之旅。但學(xué)起來(lái)還是有一定的難度的，我也在心里打過(guò)退堂鼓，尤其是每次學(xué)到一首新曲子，我不是忘記了吸氣，就是吸氣完了，跟不上節拍，但為了心中的理想，在老師期待的目光中，我一次次的練習著(zhù)，終于突破了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，打敗了一只又一只攔路虎，在學(xué)習的路上艱難的前行著(zhù)！
我堅信，只要我堅持不懈的努力，我的理想就一定會(huì )實(shí)現的！你說(shuō)呢？
關(guān)于理想的作文 篇8
我們每一個(gè)人都有夢(mèng)想，同時(shí)也包括我自己，當然有些人的理想是一樣的，但是大部分人的理想都是不同的。 我的理想是當一名志愿者，如果沒(méi)有志愿者，那些沒(méi)錢(qián)的小孩子們就沒(méi)法學(xué)知識，沒(méi)有很多有知識的小孩子，那我們的祖國該如何強大起來(lái)呢；如果沒(méi)有志愿者，那么那些孤寡老人就沒(méi)有人去陪他們聊天了。
今天，我們上了一節班隊課，我覺(jué)得這次活動(dòng)對我非常的有啟發(fā)，剛開(kāi)始，我們呢就玩了個(gè)游戲，就是讓一個(gè)人把自己的眼睛蒙住，然后就用手去摸黑板上的幾個(gè)名稱(chēng)，要說(shuō)說(shuō)自己喜歡這個(gè)名稱(chēng)嗎？為啥呢？如果不喜歡的話(huà)，再說(shuō)說(shuō)自己喜歡啥名稱(chēng)就可以完成這個(gè)任務(wù)了。 接下來(lái)，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想，就是在這個(gè)環(huán)節中，我們的女主持人莫麗晶生氣了，可是男主持人馬佳樂(lè )就非常的大氣，不去跟小氣的`女主持人莫麗晶去吵架，還好氣的跟我們談自己的理想，為啥喜歡這個(gè)理想呢。 是��！我們每個(gè)人都有理想，都有對未來(lái)的打算，我對這節班隊課有著(zhù)深深地啟發(fā)。
關(guān)于理想的作文 篇9
理想仿佛是夜空中的月亮，皎潔，皓大。它指引著(zhù)我們腳下的路，卻不能幫我們從現實(shí)中一步跨到理想的境界，我們只能借它的光獨立走自己黯淡而現實(shí)的路，這就是理想與現實(shí)的差距！
理想高高在上，讓我們可望而不可及；現實(shí)的殘酷與艱難，挫殺了一個(gè)又一個(gè)向理想邁進(jìn)的靈魂。但也有一些人，通過(guò)自己的發(fā)奮努力與不懈追求，造出了“阿波羅”，成就了自己的理想，發(fā)出了耀眼的`星光。所以，這人生的“38萬(wàn)公里”很難，但只要我們有恒心，有信心，我們就能行！面對一切艱難險阻，我們不應該說(shuō)“不”，這個(gè)字眼太盲目，只要還有希望，就不該認輸。腳下的路雖然很坎坷，但我們心中有理想，有動(dòng)力，再大的風(fēng)雨我們也能“乘風(fēng)破浪”！
如果你飛不起來(lái)，那麼你還可以跑；如果你跑不動(dòng)了，你還可以走；如果你走不動(dòng)了，你還可以爬；哪怕是爬，你也要堅持到最后一刻！只有這樣才能無(wú)愧于自己的靈魂！
對我們每個(gè)人而言，很多成功的門(mén)都是虛掩著(zhù)的，你只要不被眼前的森嚴嚇倒，勇敢地敲門(mén)、勇敢地走進(jìn)去，也許，呈現在你面前的將會(huì )是一個(gè)開(kāi)闊的新天地！
理想離我們既遠也不遠，只要我們堅定信念，永不言棄，拼搏向上，總會(huì )有一天，成功的大門(mén)會(huì )被我們推開(kāi)！
關(guān)于理想的作文 篇10
理想是人生旅途上的指路燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進(jìn)的方向和動(dòng)力。在漫漫的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的'理想，造福于社會(huì )，服務(wù)于人民。
我的理想是當一位老師，因為他們把知識傳授給我們,在遇到困難的時(shí)候保護我們。
記得發(fā)生在2008年5月12日的汶川大地震，使我們全國人民，不，是全世界人民的心都被牽起了，我們?yōu)樗麄兊陌参８械娇只�。但是，學(xué)校里的老師為了保護學(xué)生們自己不幸遇難了，他們都是我們的榜樣，是我們生活中的英雄！
老師這個(gè)職業(yè)是再普通不過(guò)的了，但是仍然有許多人都崇敬這個(gè)職業(yè)，我之所以想成為老師，是因為我想為孩子們做一些事情。
有人說(shuō)，老師像那為了給人民帶來(lái)光明而自己卻化成灰燼的蠟燭；有人說(shuō)，老師像那知識的源泉，來(lái)哺育我們健康的成長(cháng)。是啊，他們用辛勤的汗水培育著(zhù)祖國的花朵，教育下一代的孩子們學(xué)好知識，成為祖國的棟梁，所以，我有了這樣一個(gè)理想——成為一名優(yōu)秀的人民教師。我要為了這個(gè)理想奮斗，要努力，努力，再努力！
關(guān)于理想的作文 篇11
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼來(lái)了全國班標設計大賽的選拔賽。為了發(fā)揮班級每位同學(xué)的小主人翁精神，王老師決定讓每人都動(dòng)手設計，給我們五六班設計班標，我聽(tīng)到了既興奮又緊張。
這時(shí)，同學(xué)們都開(kāi)始奇思妙想，給五六班爭光�？纯窗嗌系耐瑢W(xué)有的東張西望，好像要借鑒一下別人的想法。有的托著(zhù)腮，好像在思考設計的樣子。還有的沉浸在設計中，想象著(zhù)我們五六班豐富多彩的畫(huà)面。我的腦海中浮現出許多有意義的畫(huà)面，可是都被我一一否定了。咦，我又想到了一幅美麗的畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)可愛(ài)的小孩。想著(zhù)想著(zhù)，我竟情不自禁的.畫(huà)了起來(lái)。
首先從稿紙上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，代表小孩的頭，又畫(huà)出兩個(gè)肩膀都伸開(kāi)，后來(lái)我又畫(huà)了一個(gè)“W”，表示小孩的雙腿，也代表五年級。我腦子又一想，那六在哪呢？后來(lái)仔細一看，咦，小孩的頭不正像六的那個(gè)點(diǎn)嗎？伸開(kāi)的肩膀不是一個(gè)“一”嗎?也就是六的
關(guān)于理想的作文 篇12
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的理想。
理想是什么?理想是人們思想的根本。有人會(huì )問(wèn)：“為什么理想不成為科學(xué)家?”這就是理想。理想，它是每個(gè)人心靈中的理想之一，每個(gè)人都要去追求自己理想的目標，為它努力奮斗。它是一種動(dòng)力，一種催化劑，也是一種激流，一種催化劑，也是人生活和工作和生活的基本準則。
理想是人的導師，每個(gè)人都有自己的理想，當然，我也不例外。
首先，我要做一位醫生，救死扶傷，這是我的第一個(gè)理想。但我又不能完全成為一名醫生，只能是想為他人服務(wù)。我要做一位醫生，只要病人需要輸入姓名，那么他們就不用再擔心輸入了命名。
其次，我要做的是做一名教師，教師是一個(gè)崇高的'職業(yè)。我會(huì )認真聽(tīng)講，不會(huì )辜負老師的期望，把知識傳授給學(xué)生。我會(huì )用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答一個(gè)又一個(gè)年輕的老師!
理想，就是這么偉大，你的理想呢？
關(guān)于理想的作文 篇13
我的理想是當一名醫生——白衣天使，救死扶傷，解除病人的痛苦，醫生，多么神圣的職業(yè)，失明的人可以重見(jiàn)光明，失聰的人可以聆聽(tīng)世界上美妙的聲音。白衣天使不僅解除了病人的病痛，還使他們的.家庭幸福，美滿(mǎn)。
我的理想是當一名"億萬(wàn)富翁'，創(chuàng )造中國的迪斯尼，而且一定要比美國的棒！我還要建造一個(gè)"侏羅紀公園'，讓小朋友到那里盡情的玩耍，與各種恐龍擦間而過(guò)。
我的理想是當一名作家，我筆下的作品可以使哭鬧的孩子不再哭鬧，學(xué)生讀了可以增長(cháng)知識，大人們讀了都對人生有了一種新的看法，老人們讀了可以延年益壽。
我的理想是當一名科學(xué)家，使納米技術(shù)，超導技術(shù)，克隆技術(shù)達到世界領(lǐng)先水平，讓人們活到1500歲。
我的理想是當一名天文文學(xué)家，看星空，尋找不名飛行物UFO，找到外星人，與他們通話(huà)，了解他們的衣食起居。
我的理想是做中國的"比爾蓋茨'，研究出好多軟件供人們使用，賽過(guò)微軟。
我的理想是。
關(guān)于理想的作文 篇14
我心中理想的橋是太陽(yáng)橋，它建在天的盡頭，如夢(mèng)般存在著(zhù)。你一定想像不出它有多么的美麗，多么的迷人......
它金光燦燦，發(fā)出迷人的光茫，但這光茫卻一點(diǎn)也不刺眼，反而是一溫暖的氣息，照得人心里暖烘烘的，陶醉在其中。它的樣貌是半個(gè)太陽(yáng)，映在水中就剛好成了一個(gè)圓圓的太陽(yáng)，美麗極了。走近它，就像走近了真實(shí)的`太陽(yáng)，雖然小了點(diǎn)，但比真太陽(yáng)更美麗，更溫暖。
更神奇的是，風(fēng)一吹過(guò)，它就會(huì )發(fā)出叮叮當當的鈴鐺聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，比百靈鳥(niǎo)唱歌更有滋味，所有鳥(niǎo)兒都甘拜下風(fēng)。每當它發(fā)出清脆的叮當聲時(shí)，所有鳥(niǎo)都會(huì )從樹(shù)林里飛出來(lái)，圍著(zhù)“太陽(yáng)”翩翩起舞。這時(shí)，百鳥(niǎo)齊飛，百鳥(niǎo)齊鳴，伴著(zhù)清清的響聲，在藍天中歡快飛翔。這場(chǎng)景如果真的見(jiàn)到，你準會(huì )認為自己是在夢(mèng)中，望著(zhù)這“夢(mèng)境”而不知所措。
這太陽(yáng)橋還會(huì )散發(fā)出大自然的香氣，這香氣不同于香水刺鼻的味道，而是真真正正于天然的氣味，給你一種非同尋常的嗅覺(jué)享受，這是一種無(wú)法用文字形容的味道......
太陽(yáng)橋，在天的盡頭，在我的夢(mèng)里。
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