【熱門(mén)】理想的作文六篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的理想的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理想的作文 篇1

　　理想猶如一雙翅膀，能夠驅走黑暗的風(fēng)暴。理想就像一首歌謠，可以勾起往日的懷念。理想勝似一杯香茗，讓你感覺(jué)溫暖如春。有人曾問(wèn)過(guò)我，我的理想是什么，我感到了非�？只�，我竟然沒(méi)有理想。到底我的理想是什么呢？

　　小時(shí)候，每當走進(jìn)醫院，醫院中彌漫著(zhù)消毒液的氣息，顯得格外冷清。望著(zhù)一位位白袍大褂的大夫，心里面頓時(shí)充滿(mǎn)了恐懼。每當針管刺進(jìn)我的皮膚，我的心里由衷的感到惶恐，害怕極了。我想我將來(lái)當一位大夫，能夠練好一身的打針技術(shù)，幫助小同學(xué)遠離痛苦。呵呵，我的理想很偉大吧！

　　上了初中，面臨著(zhù)越來(lái)越嚴重的學(xué)習氛圍，心里面頓感無(wú)力，老師的嚴厲批評，老師的作業(yè)，無(wú)一不是我們的痛苦根源。我多想有一個(gè)好的老師，能夠多多的體諒一下同學(xué)，體會(huì )一下同學(xué)之間的心情。那是，一個(gè)偉大而神圣的夢(mèng)想在心中誕生了。我要當一名老師，絕不會(huì )體罰學(xué)生，和學(xué)生做好朋友，只布置少量作業(yè)的好老師。我真心想當一名老師，來(lái)好好教導我的學(xué)生，讓他們感受到老師無(wú)私的愛(ài)�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业木礃I(yè)一定要得到同學(xué)的認可。

　　到了現在，隨著(zhù)我的知識的擴展，我感覺(jué)到了學(xué)習氣氛的壓抑。又隨著(zhù)中考的結束，我的心里被埋了一層陰影。我一定要好好學(xué)習，考一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)理想是短暫的，也是不可不實(shí)現的�，F在的.學(xué)校都給予了我們咋么好的條件，每一個(gè)老師都是精心呵護我們，我們?yōu)槭裁床粚W(xué)習，高一了，我們憑什么不努力。到了現在，我想考到我夢(mèng)想的大學(xué)——中國

　　經(jīng)濟大學(xué)。這就是我現在的理想。

　　雖然我不知道以后的理想是否改變，但我真的實(shí)實(shí)在在有一個(gè)自己的理想，我要上大學(xué)，這個(gè)理想或許很多人在堅持的途中迷失了自己，迷失了方向。但我一定要克服這種困難，再大的風(fēng)險又如何，我來(lái)迎接挑戰。讓暴風(fēng)雨更猛烈些吧！

理想的作文 篇2

　　我的理想不是站在光鮮的舞臺上為愛(ài)歌唱；不是圍繞在花草中做辛勤的園��；也不是站在三尺講臺上教書(shū)育人；更不是做軍人保衛國家。我的理想及不上大地的廣遠，比不上天空的`遼闊，更沒(méi)大海的寬闊。我只想做一名小小的郵遞員，用肩上的信袋，為人們傳遞愛(ài)。

理想的作文 篇3

　　理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。

　　金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的`我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

　　長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�

　　的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真!

　　讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!

　　在我心里也有一個(gè)理想，它深深地埋藏著(zhù)一顆理想的種子。在我心底生根、發(fā)芽。

理想的作文 篇4

　　現在大多數人一談到電子游戲就會(huì )聯(lián)想到“危害”“毒瘤”這些詞上，可有沒(méi)有人想過(guò)為什么它會(huì )如此引人注目呢？

　　可能有人會(huì )說(shuō)，它是靠花花綠綠的場(chǎng)景來(lái)蠱惑人心。其實(shí)不然，當一個(gè)人在玩電子游戲時(shí)，他享受到的更多是團隊的合作與技術(shù)的考驗。請記住，我在此說(shuō)的“電子游戲”并不包括那些雜七雜八的低級電腦游戲，而是一些考驗人技術(shù)的大型游戲。

　　自上了初中以來(lái)，我一直在研究這類(lèi)“電子游戲”為何深受世界玩家們的喜愛(ài)，甚至有專(zhuān)門(mén)為其開(kāi)設的電子競技的比賽。在讀過(guò)20xx年3月25日的一份報紙后，我明白了。這份報紙中，有一篇是報道國家體育總局招收17名電子競技選手去參加國際比賽的事。這個(gè)消息一出就有各種聲音在評論，有贊成的，也有反對的。當時(shí)體育界就有一位跳水運動(dòng)員的弟弟強烈反對，說(shuō)玩玩電腦就能得冠軍，豈不是對他們體育運動(dòng)員的藐視？

　　從我開(kāi)始觀(guān)看各類(lèi)電子競技比賽的轉播時(shí)，我越來(lái)越多地發(fā)現這一比賽與體育比賽的相似性。首先是同樣需要技術(shù)，體育運動(dòng)員們需要練習技術(shù)，足球球員練腳法，籃球球員練投籃。電競隊員們同樣需要練習技術(shù)，不論是手速，操作還是意識，他們都要具備。

　　其次是完全一樣的團隊合作精神，在1對1的即時(shí)戰略游戲中這點(diǎn)倒比較少，但在5對5的射擊游戲或英雄對戰游戲中這點(diǎn)尤為突出。這兩類(lèi)游戲十分需要配合，而且對默契度的要求很高，什么時(shí)候該去幫隊友，什么時(shí)候集體行動(dòng)，什么時(shí)候撤退，都是一個(gè)團隊平時(shí)不斷訓練而得出的經(jīng)驗與默契。這一點(diǎn)與對抗性體育運動(dòng)極其相似，比如籃球，籃球也需要隊友之間的配合。沒(méi)有這一點(diǎn)，就算一個(gè)人再厲害，整個(gè)團隊也無(wú)法獲勝。

　　第三點(diǎn)是我從解說(shuō)中聽(tīng)出來(lái)的。我發(fā)現體育運動(dòng)的解說(shuō)員與電競比賽的解說(shuō)員解說(shuō)的`方式非常類(lèi)似，對各種點(diǎn)位的分析以及對球員或玩家的評價(jià)，幾乎一模一樣。

　　而且，電子競技運動(dòng)員并非就是“玩玩電腦”。他們平時(shí)也需要高強度的訓練，他們流的汗與淚并不比體育運動(dòng)員少，他們得到比賽冠軍時(shí)的高興也與體育運動(dòng)員拿到金牌一樣。

　　我認為，電子競技比玩電腦的境界要高，這是一種高尚的運動(dòng)。我同樣也祝愿它的未來(lái)會(huì )更好。

理想的作文 篇5

　　我的理想是成為一個(gè)釣魚(yú)達人，時(shí)常滿(mǎn)腦子都深陷在高手釣魚(yú)時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著(zhù)釣竿，那是多么令人得意的事是呀！

　　世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達人甚至抓住了一條已被大家以為滅絕的魚(yú)種——僵尸魚(yú)。因此作為釣魚(yú)迷的我自然是向往這塊釣魚(yú)者心中的繁榮之地。

　　我開(kāi)始幻想著(zhù)。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚(yú)小艇上與我的助手們一起整理著(zhù)我的釣具，天氣相當的好。太陽(yáng)掛在蔚藍無(wú)云的藍天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚(yú)迷的我怎能錯過(guò)這大好風(fēng)光呢。

　　據說(shuō)，在這片海域里，有的人曾見(jiàn)到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見(jiàn)到這條別樣的生物。

　　經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的長(cháng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號區域。

　　我繼續幻想著(zhù)，慢慢的，我便沒(méi)入了幻想的海洋——據可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚(yú)時(shí)發(fā)覺(jué)水底忽現大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過(guò)大，漁船翻了，漁夫后來(lái)被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚(yú)龍。

　　這次我的目標便是抓住這只神秘莫測的生物……

　　我們把船停在了“E”區的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開(kāi)始了我的捕龍大業(yè)。

　　我抓著(zhù)那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著(zhù)地和上了魚(yú)餌，把魚(yú)線(xiàn)上的黑色部分夾在手指間，再慢慢把線(xiàn)往后拉，當魚(yú)竿的`頭被拉成一個(gè)大弧線(xiàn)時(shí)，忽然放手，讓魚(yú)餌帶著(zhù)魚(yú)線(xiàn)隨著(zhù)我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì )再創(chuàng )釣魚(yú)界的傳奇，一定會(huì )獲得更了不起的知識，一定會(huì )捕捉到傳說(shuō)中的“龍”（與理想）。

　　每個(gè)人在生活中都會(huì )有一些或大或小的理想與目標，這些目標理想將會(huì )是你通向高峰的巨大動(dòng)力。

理想的作文 篇6

　　我是一名七年級的學(xué)生，理想是當一名英語(yǔ)翻譯。雖然現在距離我的理想還很遙遠，在奮斗的路上也少不了刺人的荊棘，但是我會(huì )披荊斬棘，努力去實(shí)現理想。

　　曾經(jīng)，我經(jīng)過(guò)不懈的努力當上了英語(yǔ)課代表，但有誰(shuí)知道這背后我花了多少時(shí)間啊!我從小就喜歡學(xué)英語(yǔ)，一年級是就能把26個(gè)字母倒背如流，到四年級時(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì )二千多單詞，英語(yǔ)成績(jì)一直在班里名列前茅。下課時(shí)，同學(xué)們在走廊玩耍打鬧，我在背單詞;朋友們要拉我去買(mǎi)東西，也被我婉言拒絕。大家不解地斜眼看著(zhù)我說(shuō)：真是個(gè)書(shū)呆子，哈哈!那時(shí)我很生氣，但轉念一想，書(shū)呆子就書(shū)呆子，看考試時(shí)誰(shuí)笑到最后。果然，期中考試時(shí)，這些貪玩的家伙傻眼了，平時(shí)不好好背單詞，英語(yǔ)成績(jì)一落千丈�？荚囘^(guò)后，他們都來(lái)請教我，我也高興地輔導他們。每當這時(shí)，英語(yǔ)老師總是用喜愛(ài)的眼神注視著(zhù)我。

　　在六年級快要畢業(yè)時(shí)，我開(kāi)始變得懈怠了，竟也貪玩起來(lái)。英語(yǔ)成績(jì)開(kāi)始下滑。英語(yǔ)老師不再“重用我”，而是“重用”了成績(jì)和我不相上下的.小清。我和她還是好朋友，一種莫名的不服輸占據了我的心，我暗暗發(fā)誓奪回我的榮譽(yù)。當我經(jīng)過(guò)不懈努力重新當上英語(yǔ)課代表時(shí)，我才明白老師的良苦用心。

　　我正走在通往理想的路上，盡管它還很遙遠，但我有信心一定到達理想的彼岸。這期間我將付出巨大的努力，取得優(yōu)異的成績(jì)，讓我的父母為我驕傲!

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