高中生放飛理想作文
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。小編收集了放飛理想作文，歡迎閱讀。
第一篇：放飛理想
時(shí)光荏苒，歲月如梭。來(lái)到公司已有半個(gè)多月了。當初，我們一行人都各自懷揣著(zhù)自己的理想來(lái)到了上海，雖然乘坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，但我還是選擇來(lái)了這里，來(lái)到了自己理想中的城市。雖然和同事相處的時(shí)間很短，但店里面的師傅們都對我們很好，彼此之間毫無(wú)陌生感，反而在閑聊的過(guò)程中加深了感情，工作的時(shí)候認真工作，閑下來(lái)的時(shí)候總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
剛開(kāi)始的時(shí)侯，覺(jué)得做銷(xiāo)售很難。當我們四個(gè)人一同跑商圈的時(shí)侯，我一個(gè)人跑的'是最差的。那時(shí)候我覺(jué)得自己可能不太適合做一這行，但是剛來(lái)，對作業(yè)務(wù)不是很熟，想著(zhù)先去嘗試著(zhù)，那個(gè)時(shí)候店長(cháng)對我做很多的思想工作，我記得最清楚是他說(shuō)勤奮是可以補很多的東西，如果別人的成長(cháng)速度比你快，你就應該更加努力才行，越努力才會(huì )越幸運。
慢慢的，我真正接觸到做銷(xiāo)售這一門(mén)檻，才發(fā)現其實(shí)做銷(xiāo)售就如同做人的道理一樣，是能夠學(xué)到很多的知識。像在和客戶(hù)溝通時(shí)盡量了解客戶(hù)為什么買(mǎi)房，給誰(shuí)住，現在他住在哪里?在哪里工作。結婚沒(méi)等等，了解的越詳細 我們就越容易掌握客戶(hù)的心理，就越能更好的匹配合適房源，與他目標相差太多的房子盡量不要推，萬(wàn)一傷了他們的自尊那就得不償失了，但是可以適當的打擊他一下。當面對客戶(hù)感覺(jué)無(wú)奈的時(shí)候，覺(jué)得他很難搞定的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候請不要自我設限，因為客戶(hù)的心態(tài)是瞬息萬(wàn)變的，也許再往前一步，開(kāi)單就在一瞬間。
曾經(jīng)的我，因為覺(jué)得自己不夠好，所以總是感覺(jué)很自卑。但是來(lái)了上海之后，我就很享受這種忙碌的狀態(tài)，因為我知道校園畢竟不是放飛理想的地方，社會(huì )才是。因此告訴自己，不要沮喪，做努力爬的蝸�；驁猿诛w的笨鳥(niǎo)，一路前行，然后遍體鱗傷。堅持，相信總有一天，我會(huì )站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。
第二篇：放飛理想
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法;因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練;又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導……
就像一塊機械的'海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課……
凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。當一個(gè)人看著(zhù)獎狀麻木的時(shí)候，我幾乎找不到自己的方向;剎那間對于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機會(huì )，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。當一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復讀的短信、電話(huà)……
我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。當同學(xué)對我說(shuō)，為什么你什么都會(huì )的時(shí)候。我第一次對母親充滿(mǎn)了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì )了感激，也學(xué)會(huì )了正視自己的夢(mèng)想。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。
第三篇：放飛理想
老師是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!有誰(shuí)不稱(chēng)贊老師。老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人。老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類(lèi)文明傳播下去，為國家培養了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì )更加文明，國家更加繁榮富強，他們這種心甘情愿為我們付出的行為精神深深地把我感染了做一我愿做一名教師，更想做一名好老師。上幼兒園起，我們的生活中就出現了一位偉大的人：老師。踏入小學(xué)后，老師這一個(gè)名詞就更加深深印在了我們腦海之中。早上，老師早早到了學(xué)校，領(lǐng)導學(xué)生們早讀。上課時(shí)，老師講著(zhù)課本中的`知識，行云流水，生動(dòng)極了。老師一整節課都要站著(zhù)上。而我們坐在位子上還不安分，講話(huà)浪費這寶貴的時(shí)間;下課了，我們都在玩耍，而老師還要批作業(yè)、試卷;放學(xué)了，我們高高興興回家，可是老師還要留在學(xué)校里輔導學(xué)困生。老師就是這樣教我們許多知識，教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理，讓我們明辨了是非，懂得了什么是真善美，什么是假丑惡!自己卻不知疲倦，就這樣年復一年，日復一日，歲月在她們的身上留下了痕跡，但是他們至始至終無(wú)怨無(wú)悔。
老師教我們這單元課文的主題是緬懷先烈，下課后，我不禁會(huì )常常想到了我們現在的辛福生活，我們今天的幸福生活是哪來(lái)的呢，哦，我想到了是先烈們?yōu)樽鎳鴴侇^顱、灑熱血，換來(lái)的，他們?yōu)榱诵轮袊慕夥�，奉獻出了自己寶貴的生命，他們和老師一樣只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單想為了下一代的幸福而努力，想到這我不禁對自己的理想更加的堅定了，不過(guò)要想成為一名好教師也不是那么容易的，所以我想我要從現在做起：好好學(xué)習，等將來(lái)長(cháng)大后再去實(shí)現自己的理想，為祖國盡獻出自己這一份微不足道的力量。