理想的作文合集九篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的理想的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文 篇1

　　展開(kāi)理想的翅膀

　　穿越如練的嫩江

　　讓童年五彩的憧憬

　　如楊花綻放似柳絮飛揚

　　爸爸說(shuō)，孩子

　　知識像小溪一樣流淌

　　你要有大海一樣的胸膛

　　媽媽說(shuō)，孩子

　　困難像頑石一樣阻擋

　　你要像小草一樣堅強

　　我對爸爸媽媽說(shuō)

　　童年有更多的夢(mèng)想

　　我要與丹頂鶴一起飛翔

理想的作文 篇2

　　相信，每個(gè)人都會(huì )有自己的理想吧。有的人想當醫生，有的人想當警察，有的人想當一個(gè)建筑師，還有的人啊，想當設計師。而我的理想也很普遍。那就是令我最癡迷的歌手。

　　光說(shuō)不做可行不通，我對歌手這個(gè)職業(yè)特別特別的癡迷。說(shuō)到這個(gè)理想，還是要從我小學(xué)二年級的時(shí)候說(shuō)起。

　　有一天我吃完午飯自己下來(lái)遛彎兒，發(fā)現一堆人圍在前面我的好奇心是我趕緊跑到前面去開(kāi)了人選，原來(lái)是一個(gè)二，三十歲的大人在唱歌，仔細一聽(tīng)唱得還挺好聽(tīng)的。于是我每天放學(xué)上學(xué)，都會(huì )看到這個(gè)大人在路邊唱歌，慢慢地我對歌手這個(gè)理想就開(kāi)始發(fā)展起來(lái)了。

　　所以我每天放學(xué)就會(huì )趕快回到家里創(chuàng )作自己的音樂(lè )，我每天都在寫(xiě)歌詞。一到有空就寫(xiě)。但是后來(lái)想了想光寫(xiě)歌詞可不行啊。我得想想音樂(lè )伴奏這一塊兒，我又不懂樂(lè )器，這可怎么辦，好呢？于是我想了想還是算了吧，一切事情必須得慢慢來(lái)，伴奏以后可以學(xué)習。

　　但好景不長(cháng)，我的歌詞本丟了。這令我傷心欲決，家里，學(xué)校里都沒(méi)有找到。因為這件事我哭了一個(gè)晚上。后來(lái)一想還是從頭再來(lái)吧。我又重新開(kāi)始寫(xiě)。幸好我有備份。

　　直到后來(lái)我的歌詞本還是丟了二三次。

　　我在追逐理想的道路上，我從來(lái)沒(méi)有選擇過(guò)放棄，因為這是我做人的原則，如果我選擇了放棄，那么我長(cháng)大就不會(huì )有出息的。因為我從小就學(xué)會(huì )了半途而廢。這就是我的人生格言。同時(shí)也送給那些追逐理想的人。

理想的作文 篇3

　　理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴重，可他有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對著(zhù)海大海，口含小石子練習朗讀……經(jīng)過(guò)摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅的人，只在心里想著(zhù)理想，意志堅定的人，不止是想想，而是努力實(shí)現自己的理想。

　　理想點(diǎn)亮人生，有理想的人千萬(wàn)別輕言放棄，不要總認為理想離我們太遠，有一句名言說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到�！崩硐胫挥性诮�(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才能實(shí)現，努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現理想而奮斗！

　　給自己點(diǎn)一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還非常長(cháng)，非常長(cháng)；給自己點(diǎn)一盞燈，當你在因為害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……

　　人生的路，因有了這盞燈便不再黑暗；生活，因有了這盞燈而不再彷徨調；再黑，再遠，再難走的路我們都不會(huì )膽怯了！我們的青春會(huì )因為夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞理想之燈吧！

理想的作文 篇4

　　說(shuō)實(shí)在話(huà)，校長(cháng)在行使行政權力的時(shí)候，不可能沒(méi)有人持反對意見(jiàn)。但有些校長(cháng)只喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，以至于耿耿忠言一句聽(tīng)不進(jìn)去，常常是聞過(guò)則“怒”，聞過(guò)則“恨”。作為校長(cháng)，不僅要有“宰相肚里能撐船”的度量，聞過(guò)則喜；更要增強責任心，做到聞過(guò)則“思”、聞過(guò)則“改”。

　　在業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)方面，校長(cháng)不應以勢壓人，不應以個(gè)人的好惡為尺度去衡量評價(jià)教師，不排斥不打擊與自己意見(jiàn)相左的.人，而要以寬廣的胸襟容納各種意見(jiàn)。蔡元培先生任北大校長(cháng)時(shí)，提倡“思想自由，兼容并包”，允許講壇“百花齊放，百家爭鳴”。我們的校長(cháng)當以蔡元培先生為楷模，銘記“海納百川，有容乃大”，做個(gè)謙和大度的君子。

　　校長(cháng)，不僅是行政領(lǐng)導，更應該是業(yè)務(wù)領(lǐng)導。校長(cháng)要懂業(yè)務(wù)，鉆業(yè)務(wù)，精業(yè)務(wù)，愛(ài)業(yè)務(wù)，要始終不離開(kāi)課堂，不離開(kāi)學(xué)生，不離開(kāi)教師。

　　校長(cháng)要把自己從繁雜的事務(wù)中解放出來(lái)，要擠出時(shí)間學(xué)習業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，這樣才能與教師對話(huà)。假如自己一知半解，或知之甚少，就難以與教師對話(huà)、溝通。

　　校長(cháng)，不能只是夸夸其談的空想教育家，而要腳踏實(shí)地，做個(gè)有真才實(shí)學(xué)的學(xué)者。我們的校長(cháng)當以魏書(shū)生老師為榜樣。魏書(shū)生老師如今是遼寧省盤(pán)錦市教育局局長(cháng)，公務(wù)比我們的中小學(xué)校長(cháng)要繁忙得多，可是他仍然堅持教兩個(gè)班的語(yǔ)文，始終站在教育教學(xué)的最前沿。不僅如此，魏書(shū)生老師還始終堅持撰寫(xiě)教學(xué)日記，思考教育教學(xué)的理論和實(shí)踐問(wèn)題。這樣的校長(cháng)，當然會(huì )受到教師的信賴(lài)與景仰。

　　校長(cháng)，作為學(xué)校的主持者，一把手，更應該站在教育教學(xué)改革的前沿，做教育教學(xué)改革的弄潮兒，勇立潮頭，引領(lǐng)教師前進(jìn)。

　　很多校長(cháng)將寶貴的時(shí)間和主要精力用在了人際關(guān)系上，他們無(wú)暇靜下心來(lái)閱讀教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)、雜志，知識陳舊，觀(guān)念落后。校長(cháng)的觀(guān)念必然影響或制約這所學(xué)校的教育教學(xué)改革。我們許多教師都有著(zhù)這樣的切身體驗，作為一個(gè)熱愛(ài)教育的教師，作為一個(gè)尚有教育夢(mèng)想的教師，接觸到先進(jìn)的教育教學(xué)理論和實(shí)踐，必然想著(zhù)去嘗試，但做起來(lái)卻很難。為什么？校長(cháng)不理解、不支持，甚至認為你在瞎搞，而設置重重障礙，于是嘗試往往不得不半途而廢。因此，校長(cháng)的辦學(xué)理念一定要跟得上時(shí)代的步伐，做教育教學(xué)改革的先鋒，支持、鼓勵、帶動(dòng)教師大膽創(chuàng )新，大膽改革。這樣，教育才會(huì )有生機。道德風(fēng)范的楷模

　　領(lǐng)導就是服務(wù)。校長(cháng)就是教師、學(xué)生的公仆。校長(cháng)要時(shí)時(shí)叩問(wèn)自己的良心“我為什么要當校長(cháng)？”為著(zhù)實(shí)現自己的教育理想，致力于改變一所學(xué)校的面貌和精神，你能夠當校長(cháng)。為著(zhù)辦事方便，得到一個(gè)普通教師難以得到的實(shí)惠，你不能當校長(cháng)。學(xué)校不是企業(yè)，不是社會(huì )，學(xué)校是教育的圣地，是塑造心靈、完成人格的殿堂。校長(cháng)應該是道德風(fēng)范的楷模，并以此影響教師和學(xué)生，從而改造整個(gè)社會(huì )。陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(cháng)，談何容易！說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途；說(shuō)得大些，他關(guān)系國家與學(xué)術(shù)之興衰”。

　　校長(cháng)，當以陶行知先生為楷模，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�

理想的作文 篇5

　　理想是什么？理想是人生導航燈塔，理想是汽車(chē)上發(fā)動(dòng)機，理想是黑暗中一束燈光，指引我們努力向前。我們每個(gè)人都有屬于自己理想，我理想就是作一位教師，盡我所能去改善一些孩子受教育狀況。

　　盡管是一位不知名教師，盡管會(huì )受到不公正待遇，盡管掙不到太多錢(qián)，但是，我不會(huì )放棄，我不會(huì )退卻。因為，那是我想要做得，那是我渴望做，那是我理想。我這個(gè)理想是由一件現實(shí)事情萌生。

　　我媽媽調到了一個(gè)全新工作單位，那兒，是貧苦農村學(xué)校。老師不少，但教學(xué)環(huán)境不好，教學(xué)質(zhì)量落后。媽媽到那里后，從打造教師隊伍、改善老師們精神生活狀態(tài)開(kāi)始了忙碌生活。媽媽每個(gè)星期都會(huì )給那里老師發(fā)送生活和教育箴言，幫他們進(jìn)行心理調適和職業(yè)再認識；每半個(gè)月給老師們發(fā)一份學(xué)習資料，從人生感悟到生活指南再到業(yè)務(wù)指導，內容全面，工作細致。媽媽還組織老師們集體研究教材、探討教育教學(xué)難題，每周都下鄉到學(xué)校去聽(tīng)課，每次活動(dòng)過(guò)后，媽媽都要求自己總結反思，寫(xiě)成文字稿，發(fā)表在博客上，以方便每個(gè)老師都能看到、讀到，真正地起到帶動(dòng)作用。媽媽每天忙得不可開(kāi)交，星期六、星期天都用來(lái)工作，雖談不上早出晚歸，但每天都匆匆忙忙，行走如風(fēng)，夜深人靜時(shí)在電腦前一坐就是好幾個(gè)小時(shí)，都是在用心工作。媽媽雖然不說(shuō)，但我可以感受到她忙碌。除了吃飯、睡覺(jué)、照顧我和爸爸生活，媽媽所有時(shí)間都用來(lái)工作，很忙很累，但我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)她抱怨過(guò)，她總是那么快樂(lè )，那么陽(yáng)光，那么開(kāi)懷地跟我和爸爸分享她生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她愛(ài)她工作，簡(jiǎn)直到了狂熱地步。我問(wèn)她為什會(huì )這樣，媽媽說(shuō)，這就是理想力量，這種深層次愉悅讓你感受到了人活著(zhù)價(jià)值。

　　工作之外，一有空閑，媽媽就會(huì )拿起書(shū)本來(lái)看，她說(shuō)，不斷地實(shí)踐，不斷地充實(shí)自己、豐富自己、提高自己，才能把工作做好，一個(gè)空有理想、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)和實(shí)際工作能力人，一個(gè)不會(huì )腳踏實(shí)地去學(xué)習人，理想對他來(lái)說(shuō)就是空談，不可能享受到其中快樂(lè )。于是，我知道了：想要作一名好教師，要腳踏實(shí)地學(xué)習，使自己成為一個(gè)知識淵博人。所以，現在就要為著(zhù)這個(gè)目標努力。我把每天學(xué)習生活安排得井井有條。即使很忙碌，我也無(wú)怨無(wú)悔，因為，有一種強大力量占據著(zhù)我內心，那就是我理想及信念。

　　雖然這個(gè)理想很平凡，但要達成并非易事，我需要努力，努力，再努力，向著(zhù)那個(gè)目標不斷邁進(jìn)……

理想的作文 篇6

　　理想是什么，是人們?yōu)橹畩^斗一生的希望。理想有時(shí)候很大，大到有的人一生都沒(méi)有完成；理想有時(shí)也很小，一場(chǎng)考試、一次堅持就能取得成功。

　　《臺階》中作者的父親，總覺(jué)得他們家的臺階低，他的理想就是造一棟有高臺階的新屋，為此他付出了大半輩子的努力。

　　讀完這篇課文，我想到了我的好朋友。她比我大不了多少，但毅力卻比我強很多。小時(shí)候我就聽(tīng)她說(shuō)，她以后要學(xué)古箏、拿大獎。我當時(shí)以為她隨口一說(shuō)，誰(shuí)曾想她真的去學(xué)了古箏。從此，她每周末都要去上課，回來(lái)后也要多練多彈，這讓我沒(méi)有多少機會(huì )和她一起玩。我不免有些抱怨，終于能跟她玩的時(shí)候，我便問(wèn)她：你真的一定要學(xué)古箏嗎？就不能不學(xué)嗎？你現在都沒(méi)有時(shí)間陪我玩了她神色認真地對我說(shuō)：不行啊，我不能半途而廢，更何況我覺(jué)得彈古箏很開(kāi)心我也就不勸他了。過(guò)了幾年她真的拿了獎，看到她的獎杯，我想起了她當年的話(huà)，心里感嘆：你真的為自己的理想奮斗了！

　　我的朋友與李森祥的父親一樣，都為自己的理想而努力了。

理想的作文 篇7

　　理想對于我來(lái)說(shuō)：它不是某種特別的遠大的目標，而是希望的標準。人正是有了理想，才會(huì )有對未來(lái)的希望和憧憬。倘若你問(wèn)我的理想是什么，我會(huì )毫不猶豫地告訴你，我的理想是當牽起中國與各國友誼之線(xiàn)的外交家。

　　我是在學(xué)習《晏子使楚》這篇課文時(shí)，開(kāi)始有的這個(gè)理想。文中齊國大夫晏子，用機智勇敢的頭腦、靈活善辯的外交口才，不僅維護了自己的尊嚴，也維護了國家的尊嚴。那時(shí)，我就在想，如果自己也可以為國家利益做到貢獻，那該多好。所以，我便漸漸萌發(fā)這個(gè)要下定決心要實(shí)現的理想。

　　要做一個(gè)優(yōu)秀的外交家，首先得有一顆赤誠的愛(ài)國之心。愛(ài)國并不是只放在嘴上，是要以國家利益為主要，不要做盲目的講話(huà)，那樣將會(huì )影響國家形象的。但是，光有一顆愛(ài)國之心可不行，還得有豐富的知識，過(guò)人的口才，膽識，敏銳縝密的謀略，善于掌風(fēng)使舵，隨機應變和迷人的親和力。

　　我明白，這個(gè)看似榮耀繞身的職位，要付出多大的努力與辛苦。所以，為了實(shí)現我的理想，我放棄了那些只會(huì )浪費時(shí)間的言情小書(shū)，利用閑暇時(shí)間，抱著(zhù)《舌戰曼哈頓》等書(shū)仔細鉆研;我放棄了那些虛擬的二次元動(dòng)漫;守著(zhù)《新聞聯(lián)播》里的外交發(fā)言人答記者問(wèn)的畫(huà)面;我不再只莽莽撞撞地動(dòng)手不動(dòng)口，而是在課堂上努力積極地回答問(wèn)題，下課時(shí)與同學(xué)暢談天地，鍛煉自己的語(yǔ)言能力;我不再咋咋呼呼，懂得了收斂，來(lái)掩飾自己的情緒;我還學(xué)會(huì )了做什么事不僅要未雨綢繆，更要精益求精，持之以恒……

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�

　　我為理想改變著(zhù)，因為我相信，憑著(zhù)勤奮和堅持不懈的努力，一定能實(shí)現我遠大的理想！

理想的作文 篇8

　　每個(gè)人都有自己的理想，因為有了理想，才時(shí)時(shí)刻刻激勵著(zhù)我們不斷前進(jìn)。我的理想——考上科大。

　　也許，七年后我實(shí)現了理想。而現在的我要一絲不茍地去做功課，我要全神貫注地聽(tīng)老師講課，我還要經(jīng)常復習課本知識來(lái)鞏固。

　　當我遇到“攔路虎”想要放棄時(shí)，就會(huì )想——以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，這一點(diǎn)困難要是把我嚇到，我該如何去實(shí)現我的理想呢？因此，我就會(huì )絞盡腦汁地想辦法解決。一次，二次，三次……“功夫不負有心人”，終于打跑了“攔路虎”，這時(shí)候我的心開(kāi)心的笑了。正如徐特立說(shuō)：“一個(gè)人有了遠大的理想，就是在最艱苦的時(shí)候，也會(huì )感覺(jué)到幸福�！�

　　屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的人�！鄙�活中沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀一樣，魚(yú)兒沒(méi)有尾巴一樣，老虎沒(méi)有牙齒一樣。列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路的明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！�

　　如果我考上了科大，我要像海綿一樣吸收知識。完成學(xué)業(yè)后，我要讓人類(lèi)的文明前進(jìn)一大步，人類(lèi)能夠登上火星，天王星，水星；我要研制很多先進(jìn)的武器，使國家繁榮昌盛，令其他國家不敢來(lái)欺凌我們；我還要孝敬父母，讓他們渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的晚年。

　　理想和行動(dòng)要結合起來(lái)，單是說(shuō)不行，要緊的是做。我一定會(huì )為理想而奮斗——考上科大！

理想的作文 篇9

　　理想是每個(gè)人對未來(lái)的憧憬。理想就好似天邊的一條條彩虹，豐富多彩；理想就好似海邊的一個(gè)個(gè)貝殼兒，數不勝數我愿把理想化成學(xué)習的動(dòng)力，實(shí)現我最初的夢(mèng)想。

　　我的理想是能夠當一名白衣天使醫生。我之所以想當一名優(yōu)秀的醫生，是因為醫生是崇高的職業(yè)，治病救人是他們的職責。醫生治病，不管是大病小病，都關(guān)系到人的生命，并且，一個(gè)小錯就能釀成大錯。因此，醫生總是那么專(zhuān)心致志，一絲不茍，不敢有絲毫的疏忽大意，在我小的時(shí)候，每當我聽(tīng)到醫生又治愈了一個(gè)垂危的病人，我的心里就會(huì )充滿(mǎn)了敬佩與羨慕之情，不由得暗暗下定決心，長(cháng)大了我也要當一名醫生。醫生用他們無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神奏響了時(shí)代的最高音；是他們，不顧自己寶貴的青春去換來(lái)他人的健康；是他們，用高尚的品德譜寫(xiě)著(zhù)生命的偉大。他們用雙手托起了生命，用信念拯救了生命，用責任挽救了生命，甚至用自己的生命去換取他人的重生。他們的精神早已在我心中扎了根、發(fā)了芽，將來(lái)還會(huì )開(kāi)花、結果。當你降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，第一眼看到的是誰(shuí)？是醫生，是白衣天使！是他們把你喚到人間，讓你見(jiàn)識到了這個(gè)美麗的世界。每當看到醫生在救死扶傷之后，臉上露出欣慰的微笑時(shí)，我們能感到醫生把他們無(wú)限的愛(ài)灑在我們身上，使我們感到春天般的溫馨，母親般的慈愛(ài)。他們在每一個(gè)角落都散發(fā)著(zhù)迷人的芳香，他們的一切都充滿(mǎn)了生機與魅力。

　　既然我要做一名擁有白求恩精神的救死扶傷的醫生，那么我就要從現在開(kāi)始便做好準備。首先，我要一直努力學(xué)習，虛心進(jìn)取，長(cháng)大后考上理想的大學(xué)，然后更加刻苦努力地研究醫學(xué)。其次，我要學(xué)會(huì )從病人的角度去思考問(wèn)題。因為我不僅要做一名醫術(shù)高超的醫生，還要做一名理解病人的醫生。這樣，才能在病人即將喪失信念的時(shí)候，給予病人活下去的希望以及戰勝病魔的信心。最后，我要學(xué)會(huì )堅持不懈，因為作為一名醫生在手術(shù)臺的時(shí)候，每一次的輕言放棄便是一個(gè)生命的離去。我現在最需要練習的就是耐心，因為在做手術(shù)的時(shí)候，每一次的不耐煩就是對一個(gè)生命的不負責任��！醫生的責任是如此重大，我要為我的理想，努力奮斗一生！

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球。愿我們每一位少年都銘記自己的理想，在人生的旅程上不斷被乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

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