【必備】理想作文10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的理想作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
我的理想是成為一名動(dòng)畫(huà)設計師。
我想要成為一名動(dòng)畫(huà)設計師是因為現在的動(dòng)畫(huà)都是一些有幼兒園的小朋友看的，我想要設計的動(dòng)畫(huà)是能夠增加環(huán)保意識的公益片。讓更多的人有環(huán)保意識，內容是：地球越來(lái)越烏黑了最后破爛不堪的故事，一群人在砍伐著(zhù)樹(shù)木，幾年后樹(shù)木越來(lái)越少了但是垃圾越來(lái)越多了，最后變成垃圾堆，山川發(fā)黑了河水變得渾濁了，人類(lèi)由于過(guò)度開(kāi)采造成現在的情況最后一個(gè)人坐在房子里慢慢等死，他臨死前說(shuō)了一句話(huà)：請善待我們的地球吧。
多年后又有一群人回到了地球，被眼前的景象驚呆了，他們一直堅持著(zhù)種樹(shù)造林垃圾慢慢消失了，多年后地球恢復了。變成了藍色星球，之后人們再也不敢亂丟垃圾了，他們發(fā)明了一種汽車(chē)不用汽油而用電來(lái)行走非常環(huán)保。
我想當設計時(shí)還有一個(gè)原因我想發(fā)明一種不用洗的衣服很環(huán)保即美麗又干凈，還不會(huì )破給人們穿。
這就是我想當設計師的因我要設計公益的動(dòng)畫(huà)片和大家分享。
理想作文 篇2
“人都應該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛”對啊，我們每個(gè)人都有夢(mèng)或許有些不同，但至少還有。實(shí)現理想的同時(shí)，還有困難在等著(zhù)我們。
小時(shí)候，我們每個(gè)人都很天真無(wú)邪，以為幼兒園里的老師很偉大，便把“老師”作為了理想。經(jīng)常在放學(xué)后召集我們自己的班級，在大街上的一個(gè)角落里上演著(zhù)一場(chǎng)話(huà)�。盒±蠋熢谝粠拖囟暮⒆用媲肮恼局�(zhù)，“上課”，由大家推選的“班長(cháng)”大聲的說(shuō)：“起立”。隨即，一幫孩子用著(zhù)參差不齊的童音，說(shuō)：老師好。接下來(lái)，老師會(huì )在“黑板”上用小手畫(huà)著(zhù)“1+1”�，F在想想，當時(shí)的我們真的很好笑，可是，那是的笑聲已不知何時(shí)才會(huì )再現。
上初中后，隨著(zhù)見(jiàn)聞的識廣，我們的理想已不是當老師那么簡(jiǎn)單，有的想成為畫(huà)家；有的是作家；還有科學(xué)家，教授。在我們的大腦中都充幻著(zhù)五彩的未來(lái)，但幻想終歸是幻想，要實(shí)現它，我們必須腳踏實(shí)地的做好現在的每一件事，不要讓我們的理想破滅。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們從幼兒園到小學(xué)，再到初中，現在的我，已身在初三的“囚籠”之中，一恍眼的時(shí)間，我們就要初中畢業(yè)了，現在大多數初三生的理想是非常簡(jiǎn)單的，但也是困難的，那就是考上自己理想的高中，多么簡(jiǎn)單的理想啊，但在這簡(jiǎn)單夢(mèng)的背后，又有多少同學(xué)灑下了汗水，偶爾還夾雜著(zhù)淚滴。我們每個(gè)人都一樣，需要用汗水灌溉明天�？忌侠硐氲母咧�，這只是我們暫時(shí)的愿望，在這愿望的背后，還有一個(gè)屬于自己真正的夢(mèng)。
理想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失道路的航船引導方向。理想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明回家的路。沒(méi)有理想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
做一個(gè)有理想的人吧，它會(huì )讓我們的生活變得充實(shí)而絢麗。
理想作文 篇3
世界上有一種奇妙的東西叫做“理想”，它是上天賜予我們最寶貴的東西，它蘊藏在每一個(gè)人的心靈深處，它促使著(zhù)每一個(gè)人從剛剛接觸到遇見(jiàn)挫折、失敗，再經(jīng)過(guò)努力，從而走向成功。而我的理想卻促使著(zhù)我成為一個(gè)普通的人。
小時(shí)候，幼兒園的第一堂美術(shù)課，讓我認識到了世界上另一種奇妙的東西——顏色。那畫(huà)中一抹抹絢麗的色彩，猶如有了魔力一般，融入了我那幼稚的心靈。從那以后，我便立志成為一名畫(huà)家。但是，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，這個(gè)可望不可即的理想漸漸在我眼中變得幼稚、可笑，在他人眼中也是如此罷。從此，畫(huà)家這個(gè)理想漸漸從我的心靈字典中銷(xiāo)聲匿跡。
不知什么時(shí)候，我似乎對教師這個(gè)職業(yè)生起了一絲絲興趣，覺(jué)的這個(gè)職業(yè)很神圣、美好。因為教師是靈魂的工程師，可以給予孩子們無(wú)窮無(wú)盡的知識，幫助孩子們解決生活中的許多問(wèn)題，但是，一想到自己的學(xué)習成績(jì)，學(xué)習態(tài)度，恐怕是和教師這個(gè)職業(yè)無(wú)緣了。自己的學(xué)習問(wèn)題都解決不好，怎么可能會(huì )有資格為人師表呢？
我知道自己沒(méi)有作家那樣高的寫(xiě)作水平，所以，我也不可能會(huì )寫(xiě)出多么優(yōu)秀的文章；我知道自己沒(méi)有歌唱家那樣動(dòng)聽(tīng)的歌聲，所以，我也不期盼有多少人為我的歌聲贊嘆；我知道自己沒(méi)有設計師那樣源源不斷的靈感和那樣靈巧的雙手，所以，我也不會(huì )設計出多么美麗的作品……總之，我不是一個(gè)多才多藝的人，也不是一個(gè)多么有家庭背景的人。所以，我只想做一個(gè)普普通通的人。
其實(shí)，得到了那么多的名利又怎樣，最終還不是化為虛有，這些東西存在與否，都只是過(guò)眼云煙罷了。也許會(huì )有人說(shuō)我懦弱，是的，我承認我是懦弱的，那是因為與人爭名奪利太累了。所以，我愿意做一個(gè)普普通通的人，隨心所欲的去做自己想做的事，無(wú)拘無(wú)束。
理想作文 篇4
一個(gè)人應該有遠大的理想，并為自己的理想而奮斗。我的理想是當一個(gè)美術(shù)家，這可是一個(gè)考人耐力的一個(gè)活兒，正好讓我解決我坐不住的壞習慣。
我為什么有這個(gè)理想呢？這還是在去年暑假的時(shí)候，我到上海玩兒，恰好那幾天剛剛好有一個(gè)美術(shù)展，于是，我就進(jìn)去參觀(guān)了。
我被那些優(yōu)美的線(xiàn)條和色彩明麗的圖案深深地吸引住了，于是，我暗暗地下定決心，將來(lái)長(cháng)大以后，一定要當一個(gè)美術(shù)家。
如果，我的理想成為了實(shí)現，我不僅要畫(huà)出美麗的圖案給大家欣賞，同時(shí)，我還要勤加練習，爭取畫(huà)出一幅比一幅精湛的畫(huà)面。
朋友們，你們的理想是什么？趕快樹(shù)立自己的理想吧！
理想作文 篇5
一個(gè)人赤條條的來(lái)到世間，總不能兩手空空的回去吧，總會(huì )留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西。這就得有理想。理想就是奮斗的目標，人生的精彩全靠理想點(diǎn)綴，生命的意義乃為理想而活，健康點(diǎn)燃了生命的希望，理想照亮了精彩人生。
車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，他的一生便是碌碌無(wú)為的過(guò)去，沒(méi)有意義，沒(méi)有回憶，沒(méi)有經(jīng)歷，沒(méi)有樂(lè )趣。以致羨慕流浪漢的沿途趣聞而轉換職業(yè)。如此愚蠢�！蔽业睦硐刖褪亲鲆粋�(gè)樂(lè )于助人，勇于奉獻的人，讓我的一生有意義，有回憶，有經(jīng)歷，有樂(lè )趣！
記得在課堂上，老師曾經(jīng)對我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助。俗話(huà)說(shuō)的好：所謂助人為快樂(lè )之本�！蔽視r(shí)常圍繞著(zhù)這句話(huà)想：“每次我有困難，不知怎樣解決時(shí)，班上有些同學(xué)都能幫助我解決，我一定要幫別的同學(xué)�！庇谑俏蚁露Q心，一定要找個(gè)機會(huì )幫助同學(xué)！
機會(huì )到了！那是剛開(kāi)學(xué)不久的時(shí)候。早上我背起書(shū)包，箭一般的向學(xué)校沖去，進(jìn)教室后，剛放下書(shū)包，秦若妍就來(lái)了。她可是我好朋友之一，我見(jiàn)她來(lái)了，興奮地向她走過(guò)去。來(lái)到她身邊時(shí)，發(fā)現她鼻子紅彤彤的，我的目光一直投向她的鼻子，疑惑問(wèn)她：“你鼻子怎么啦，這么紅，沒(méi)事吧！”“沒(méi)……沒(méi)事！”“阿嚏！”她剛一說(shuō)完就打了一個(gè)噴嚏，原本紅彤彤的鼻子變得更紅了�！澳阏娴臎](méi)事吧？”我又問(wèn)道。我的話(huà)音剛落，秦若妍的鼻孔里突然涌出了血。她被這一情況嚇了一跳，站在那里趕緊用手去擦流出來(lái)的血，可越擦越多。我見(jiàn)此情況，便想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎樣止血。我向前一步走，把她的右手舉向天緊握著(zhù)，把她的頭向上輕輕撫著(zhù)，暫時(shí)止住血。然后把她拉出教室，來(lái)到水房，將水龍頭打開(kāi)，用手沾點(diǎn)水，向他的額頭輕輕地拍著(zhù)，這樣反復幾次能使鼻血凝固不再流出。我看了一眼她，只見(jiàn)她緊閉雙眼，好像很害怕的樣子。我用水把她鼻子周?chē)难锤蓛��；氐浇淌液�，我向同學(xué)借了張餐巾紙，把秦若妍臉周?chē)乃粮�，然后那紙塞住她的鼻孔。秦若妍這才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸發(fā)現鼻孔里塞上了紙，不再流出血了，激動(dòng)的拉住我，說(shuō)：“韓楚煜，你真厲害，能這么快得處理好鼻血�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我不禁露出滿(mǎn)意的笑容。
雖然這是一件小事，但是我助人為樂(lè )的一次美好的回憶，使我離理想又邁進(jìn)了一大步！
給自己點(diǎn)一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當你為一時(shí)的成績(jì)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還很長(cháng)，給自己點(diǎn)一盞燈，當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明——理想！
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗；生活，因為有了這盞燈而不再單調；再黑，再遠，再難走的路我們都不會(huì )膽怯了！我們的青春會(huì )因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧！
理想作文 篇6
蒙田曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人若是沒(méi)有確定航行的方向，任何風(fēng)向對他都不是順風(fēng)�！贝蠛５睦嘶ǹ縿棚L(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。每一個(gè)人都擁有自己的理想，當然我也不例外。
很小的時(shí)候，我就有了自己的第一個(gè)理想——當一名女警察，想當的理由現在想起來(lái)既幼稚又可笑，當時(shí)的我其實(shí)是喜歡上了她們漂亮的警服和她們在馬路上指揮交通時(shí)的颯爽英姿。每當我看到一位警察在馬路上指揮著(zhù)交通，每一位司機都會(huì )向他們揮手致意，我不由得羨慕他們了。于是警察成了我的理想，可是不久，我逐漸了解了當警察的艱險和困難后，我理想發(fā)生了改變。
于是，當相聲和小品演員成我的第二個(gè)理想，因為這是人們歡樂(lè )的源泉，我深深的迷上春節聯(lián)歡晚會(huì )上的[50元錢(qián)]、[火炬手]每當電視播出許多經(jīng)典的相聲和小品時(shí)，我會(huì )情不自禁地模仿起來(lái)。
還沒(méi)等我放棄第二個(gè)理想，我的第三個(gè)理想又產(chǎn)生了。我從小喜歡科學(xué)，喜歡發(fā)明一些希奇古怪的東西，特別是科學(xué)陳老師給我們觀(guān)看了[登陸火星]以后，我就對探索火星產(chǎn)生了興趣，據說(shuō)從火星到地球要八個(gè)月的時(shí)間，我就想當一名科學(xué)家。
如今，我已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，即將步入中學(xué)的殿堂的我不再是一個(gè)什么都不懂的小孩子了，對一些事已經(jīng)有了自己獨特的見(jiàn)解和看法�，F在我的理想是想成為一個(gè)對社會(huì )有用的人，或許你會(huì )說(shuō)這并不是什么理想。我不能夠肯定在今后漫長(cháng)的'學(xué)習生涯中不改變我的職業(yè)理想，但是肯定的是，始終不變的是做一個(gè)對社會(huì )對人類(lèi)有用的人。
布滿(mǎn)夜空的繁星，只是我理想的數量。繁星閃爍的光芒，才是我的最終的理想，不變的追求——做一個(gè)對社會(huì )、對人類(lèi)有用的人。
理想作文 篇7
理想中的家園，充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻，如童話(huà)中一般，快樂(lè )、幸福和平安。我想遠離城市，遠離硝煙，遠離塵世間的紛紛擾擾，就像是世外桃源，與世無(wú)爭。
春天，我希望它是落英繽紛的，百花盛開(kāi)，隨著(zhù)柔和的春風(fēng)在空氣中飄搖，使得那花香和柳條的味道，能夠傳播到遠方，在春雨下，小草能蓬勃的生長(cháng)，像孩子一樣，全身都充滿(mǎn)了活力，在燕子的飛翔中，我想看見(jiàn)那天空劃過(guò)的美麗弧線(xiàn)，把土地和天際連接在一起。
夏天，我希望看見(jiàn)荷花和綠蔭，荷花在池塘中和蝴蝶嬉戲，飄飄搖搖，宛若仙子般，蟬棲息在陽(yáng)光照射下的大樹(shù)中，看不見(jiàn)它的影子，只聽(tīng)見(jiàn)“知——了，知——了……”的鳴聲，夜晚，我還要看見(jiàn)螢火蟲(chóng)，提著(zhù)它的燈籠，在漫無(wú)邊際的黑夜中閃爍，和北極星在一起，讓我區分不出哪是天空，哪是大地，只是沉浸在這混沌之中。
秋天，我想看見(jiàn)已經(jīng)泛起金黃的白樺葉，和火紅的風(fēng)葉，成為麥田的守望者，貪婪的吮吸著(zhù)夾帶著(zhù)豐收的氣味的空氣，仿佛是另一個(gè)春天的到來(lái)，葉子蛻變成了花朵，吃著(zhù)各色的水果，享受著(zhù)果香的纏繞，親手摘下樹(shù)尖那最大，紅得最透的橙子，晚上，我要和李白一樣，在江邊的亭子，“舉杯邀明月，對影成三人�！�
冬天，我要看見(jiàn)濃濃的白霧，纏繞在身邊，看不清對面的房子，如神仙一樣，身處在云朵中，雪花悠悠的從天空中降落，落在梅枝上，落在手心里，觸覺(jué)到冰雪帶來(lái)的寒徹心扉的凍骨的魅力，在結成厚冰的江面上滑行，化做冬天的燕子，在白茫茫的一片的，沒(méi)有人煙的冰冷中感受寂靜，享受自由和孤獨。
你們喜歡么？
理想作文 篇8
小時(shí)候，上幼兒園了，我的理想是當一名老師，因為當老師就可以用粉筆畫(huà)出五彩繽紛的畫(huà)，我把這個(gè)理想深深的藏在心里。
直到上了小學(xué)六年級，老師讓我們吐露心扉寫(xiě)下了自己的理想。我放下手中的筆，望著(zhù)那蔚藍的天空，我進(jìn)入了無(wú)限的遐想之中：十年之后的我真的成了一名優(yōu)秀的教師，我和孩子們成了知心的朋友……
我突然意識到自己，每次做作業(yè)總是拖泥帶水，每次聽(tīng)課總是漫不經(jīng)心……難道這樣的我可以做一名合格的老師嗎？我在心底一遍又一遍的問(wèn)自己！
我真的該努力了，我真的該奮斗了，舒宜婷，加油呀！人生只要有理想才是真正的活著(zhù)，為理想而奮斗吧！我在心里不住的吶喊著(zhù)。
理想作文 篇9
理想是人生道路上的引路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；理想是遇到挫折時(shí)的戰士，帶領(lǐng)我們披荊斬棘；理想是想放棄時(shí)的打氣筒，為我們加油打氣，鼓勵我們向前去。
說(shuō)到理想就要想到未來(lái)，雖然未來(lái)離我們還很遙遠，但這不代表現在我們不用努力。想想五年后，當別人問(wèn)起你考了什么大學(xué)��？這個(gè)學(xué)校好不好��？在這個(gè)時(shí)候，如果你沒(méi)有考到你期望的成績(jì)，你就會(huì )想我當時(shí)怎么沒(méi)有努力好好學(xué)習。五年，只要努力拼搏，就會(huì )過(guò)上你想要的生活，成為別人口中“”別人家的孩子”。
在今天的班會(huì )上，來(lái)了三個(gè)大哥哥來(lái)跟我們分享他們的學(xué)習成長(cháng)歷程。他們都考了一個(gè)好成績(jì)，分別考上了山東大學(xué)、武漢大學(xué)、湖北大學(xué)，都是中國非常厲害的大學(xué)。他們的話(huà)讓我充滿(mǎn)了信心，每天都要像打了雞血似的學(xué)習。
你的理想是什么？你最心儀的大學(xué)是什么呢？我最心儀的大學(xué)是浙江大學(xué)，那里是中國前十名的重點(diǎn)大學(xué)，不僅環(huán)境優(yōu)美，還特色鮮明，人才輩出。
不管你的理想大學(xué)是什么，都要好好學(xué)習，向理想一點(diǎn)點(diǎn)靠近，腳踏實(shí)地謀發(fā)展，努力努力再努力。
今天你努力了嗎？
理想作文 篇10
每個(gè)人心中都有一盞燈，它名字叫理想，每個(gè)人都要走一段路，它名字叫人生，人如果沒(méi)有理想，就像是一只無(wú)頭蒼蠅到處亂飛。而我從小就有一個(gè)偉大理想。
我夢(mèng)想是當一名作家，這主要還是受作家楊紅櫻阿姨影響。她寫(xiě)過(guò)許許多多書(shū)，這些書(shū)都很受小朋友和中學(xué)生歡迎，成了我們精神糧食，她書(shū)在一個(gè)個(gè)學(xué)生手中傳閱。書(shū)中那精彩片斷，讓我們陶醉；那豐富想像力，讓我們佩服；那優(yōu)美情境，讓我們癡迷。因此，當我品讀她書(shū)籍時(shí)，心中就燃起了當作家愿望。
我想當一名作家不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，我會(huì )認真收集整理，多積累素材，平時(shí)我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過(guò)事情，都可以用筆記錄下來(lái)。時(shí)間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現，靈感就會(huì )源源不斷地來(lái)。我還要多多看好書(shū)，把從書(shū)中學(xué)到寫(xiě)作方法運用到自己作文中。我還要多多訓練自己思維能力，這樣才能把語(yǔ)言組織得更有條理。
假如我當上一名作家，我會(huì )寫(xiě)多寫(xiě)兒童喜愛(ài)書(shū)籍，我想寫(xiě)兩部小說(shuō)：一本是科幻小說(shuō)《魔法食品王國》；另一本是校園小說(shuō)《友情》，專(zhuān)為初中生寫(xiě)，要讓孩子們在書(shū)中學(xué)會(huì )很多道理，我還要為自己書(shū)籍配插圖，讓書(shū)更加豐富。當然我還要用心寫(xiě)更多書(shū)，就一定會(huì )受到人們喜愛(ài)。
理想力量是巨大，但要實(shí)現自己理想，必須要從現在就學(xué)好知識，只有這樣作家夢(mèng)才會(huì )離我很近，這一成功大門(mén)才會(huì )迎接著(zhù)我到來(lái)！
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