什么是理想作文五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的什么是理想作文5篇，希望對大家有所幫助。

什么是理想作文 篇1

　　很多時(shí)候，我常會(huì )思考一個(gè)問(wèn)題：長(cháng)大后，我做什么呢？在一次次的回答中，我的答案始終是一個(gè)：當一名作家。

　　一直以來(lái)，看書(shū)、寫(xiě)作都是我的愛(ài)好。小時(shí)候，倚在母親的懷抱里，聽(tīng)《小紅帽》、《美人魚(yú)》、《丑小鴨》的故事，從那時(shí)候，我就想：多么有趣的故事��！是誰(shuí)寫(xiě)出來(lái)的？以后，我也要寫(xiě)這樣的故事。長(cháng)大后，這個(gè)理想一直都沒(méi)變過(guò)，深深地記在我的腦海中，而書(shū)的魅力對我而言，也越來(lái)越大。我開(kāi)始大量地閱讀書(shū)籍，認真思考各種問(wèn)題。

　　從小學(xué)三年級就有寫(xiě)作了，很多人對于寫(xiě)作很頭疼，我卻和他們恰恰相反。每一次作文，我都會(huì )用心完成：首先就是構思，接著(zhù)打下底稿，完后，自己再細細地看看，進(jìn)行自我修改，然后交給爸爸母親，讓他們評價(jià)評價(jià)，進(jìn)行第二次修改，直到滿(mǎn)意為止，再謄抄好，交給教師。有時(shí)也會(huì )聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)，因為我們都是小孩子，他們也許會(huì )站在我的角度上去審閱文章。

　　四年級起，我的語(yǔ)文成績(jì)總是名列前茅，好幾次寫(xiě)的作文，都被教師當范文在班上朗讀。平時(shí)看書(shū)，或者是參加競賽，或者是一個(gè)個(gè)的榮譽(yù)，讓我的快樂(lè )在提升，對這個(gè)理想的實(shí)現也就更堅定了信心。我已在“鹿山塢杯”感恩征文競賽中榮獲三等獎，還成為了“南太湖少年文學(xué)院的小院士”。但是，我并沒(méi)因此驕傲，還是繼續一絲不茍地寫(xiě)作，面對教師、父母、同學(xué)的提出的建議，坦然接受，針對性地提升自己。

　　我要成為作家是因為滿(mǎn)足自己對寫(xiě)作的渴望，滿(mǎn)足多數人對書(shū)的渴求。我希望我的作文能給人帶來(lái)快樂(lè )和幸福感。

　　在一本書(shū)上，我看見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：夢(mèng)想伴隨人生，關(guān)鍵是必須堅持。我要把我的理想——成為一名作家堅持到永遠。

什么是理想作文 篇2

　　語(yǔ)文老師的課總是那么有趣，每一節課都要聽(tīng)他講一些事，雖然里面有不少重復幾次了，每一節課都能笑上一兩分鐘，而對于我，老師總能夠拋給我一個(gè)深深的感悟和一長(cháng)串兒的聯(lián)想。這次，老師卻給我留下了一個(gè)令我百思不得其解的詞：理想。

　　理想是什么?理想應該是要你自己去想，要你自己去理智地想象自己的未來(lái)。既然是要自己去想象，每個(gè)人的'未來(lái)就應該是自己去設計，而現在理想有一部分卻給了別人，不是嗎?理想，現在不少人都是按照已經(jīng)規劃好的設計圖來(lái)建設自己的未來(lái)。而最后呢?不少都成了人生中最大的敗筆。

　　知道嗎?理想留給我們的空間，并不像現在一寸光陰一寸金;理想的設計和建設，需要的是心思。我為了理想花了不少心思，越是成長(cháng)越是花更多的心思，理想總是不斷地被我重新設計著(zhù)。也不知為什么理想那么難設計，畫(huà)藝還算高超的我面對著(zhù)它還感到無(wú)可奈何，我繪畫(huà)過(guò)不少自己想象的未來(lái)，可是隨著(zhù)成長(cháng)，以前的理想成了幼稚的玩笑�，F在又需要我重新構思，設計一個(gè)更實(shí)際而又美好的未來(lái)。

　　初三了，快畢業(yè)了，有些同學(xué)會(huì )考上一所好的高中，也有一些會(huì )選擇加入就業(yè)大軍。我會(huì )想念他們的，因為，他們有他們的理想，所以我不會(huì )要他們順我的意去干什么。我相信，他們的理想都是美好的;何任人都不能去阻止他們實(shí)現自己的理想，除非，是他自己改變了自己的理想。不過(guò)我也知道，有一部分人和我一樣，還沒(méi)有設計好自己的未來(lái)，而是跟我一樣，走一步算一步�？墒�，我并不是沒(méi)有理想，而是設計的藍圖太多了，那么多條路，我卻只能走一條。有時(shí)我在想，一條路走幾年，再去走另一條路是否可行�？墒�，歷史告訴我不可能!所以我還不確定走哪條路會(huì )欣賞到美麗的風(fēng)景，這個(gè)判斷時(shí)常讓我祈禱上天，讓我不要再長(cháng)大了!

　　當然，不管是祈禱還是幻想都是記憶，只有理想才是未來(lái)。所以大家面對理想，要自己慢慢想象，慢慢設計;至于跟我一樣還不下決定的，放慢腳步慢慢想吧，不過(guò)要記住哦!不要照著(zhù)別人的設計圖去設計，更不要后退哦!

什么是理想作文 篇3

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想然而完美的，但然而實(shí)現夢(mèng)想的道路然而曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)盡的荊棘，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就然而一個(gè)人給自我定的一個(gè)大目標，務(wù)必認真的應對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了；一個(gè)能堅持夢(mèng)想并為之努力的人，就然而一個(gè)成功的人。

　　所以每當在英語(yǔ)單詞前昏昏欲睡時(shí)；每當應對數學(xué)難題束手無(wú)策時(shí)；每當在文言文前斟酌推敲時(shí)，我都會(huì )告訴自我從此刻開(kāi)始起腳踏實(shí)地，努力學(xué)習。因為我還有一個(gè)夢(mèng)想待我追逐。

　　我的夢(mèng)想，就然而創(chuàng )辦一所學(xué)校。一所與眾不一樣的學(xué)校。

　　在我的學(xué)校里沒(méi)有黑板，但它卻有四面碩大雪白的墻壁，它們然而用來(lái)涂鴉的，學(xué)生在學(xué)習完美術(shù)的資料后能夠立刻操作，課余時(shí)光有什么想法也能夠畫(huà)在上方，這然而四面自由的墻壁，在那里，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。

　　在我的學(xué)校里沒(méi)有污染，學(xué)校有自我的發(fā)電系統，它然而由檸檬等酸性物質(zhì)進(jìn)行發(fā)電。綠色環(huán)保無(wú)污染！學(xué)校里有特有的飲水裝置，學(xué)生能夠利用知識與學(xué)校設備喝到自我做的安全純凈的健康飲用水。

　　在這所學(xué)校中沒(méi)有主課與副課之分，有的只然而學(xué)生對不一樣科目的選取。不以書(shū)面成績(jì)?yōu)樵u定學(xué)生潛力的唯一標準，他能夠然而一個(gè)好的廚師，也能夠然而一個(gè)出色的園丁，她能夠然而優(yōu)秀的教師，也能夠然而溫柔的護士……我要讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所愛(ài)，學(xué)有所長(cháng)。

　　在這所學(xué)校里，沒(méi)有固定的教室，我們能夠在森林里學(xué)習物種的豐富多樣；然后我們能夠在大山里放聲歌唱；我們能夠在草原上盡情奔跑……所有的學(xué)生都能在快樂(lè )的氛圍中學(xué)習知識。

　　夢(mèng)想然而蝴蝶的翅膀，有了它才有了翩翩起舞的舞姿。心懷夢(mèng)想，就算行若微塵，也會(huì )有讓人驚艷的崛起。

　　追夢(mèng)，追一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)。只有立足于現實(shí)，然后每一天堅持去做好，這樣一步步的，我們就會(huì )漸漸向夢(mèng)想靠近了。追夢(mèng)，追一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)。我們對未來(lái)然而向往的，然而好奇的，我想要的未來(lái)然而所有孩子都能過(guò)著(zhù)幸福，快樂(lè )的生活。把握此刻才可贏(yíng)得未來(lái)，不懈努力才能實(shí)現夢(mèng)想！

　　夢(mèng)想在歲月中沉淀，它會(huì )成為更加現實(shí)的存在，歲月在追夢(mèng)中永恒，它將讓你的人生更加精彩！

什么是理想作文 篇4

　　理想是一個(gè)催人奮斗的目標。沒(méi)有理想，就像是一艘巨輪沒(méi)有導航標，讓你迷失方向。我有一個(gè)偉大的理想。那就是作家。

　　剛上小學(xué)時(shí)，教師就讓我們寫(xiě)日記。在我心里，作文就像是一位可以暢談的朋友。它就像一塊磁鐵深深的吸引了我。當我看到一本本好書(shū)時(shí)，我就想一下子把它看完。于是，我在心里埋下了一顆種子……我要當作家，寫(xiě)出更好的文章！我感覺(jué)作者的文章寫(xiě)得好極了，常常讓我浮想聯(lián)翩。日久生長(cháng)，就覺(jué)得作文越來(lái)越有趣，越來(lái)越精彩。

　　我還要把我寫(xiě)的文章印成一本書(shū)，讓讀者盡情享閱讀書(shū)的快樂(lè )�，F在，我為了提高自己的寫(xiě)作水平還閱讀了許多好書(shū)。但是，作家的夢(mèng)想同時(shí)也告訴我：在寫(xiě)作中，難免會(huì )碰到攔路虎，也許會(huì )遇到許多的坎坷，但只要靠著(zhù)心中穩當的指南針，無(wú)論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功。沒(méi)有想象時(shí)，閉上眼睛想一想；沒(méi)有寫(xiě)好時(shí)，努力不去煩惱；沒(méi)有靈敢時(shí)，可以看看關(guān)于這類(lèi)的書(shū)，最終不要放棄。

　　每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想而揚帆遠航。為了心中的理想勵志在血汗里激蕩。為了心中的理想，揚起自我的風(fēng)帆，遠航……

什么是理想作文 篇5

　　劉財盛的理想是什么？一個(gè)人在無(wú)邊的黑暗中是一盞明亮的燈嗎？理想是什么？是茫茫大海中的一艘羅盤(pán)；理想是什么？這是一個(gè)人不懈努力的目標。"春天的絲蟲(chóng)會(huì )編織到死，每晚蠟燭會(huì )抽干它們的燈芯",這是老師的職責，是的！這位老師是一個(gè)多么不起眼的名字，但他培養了無(wú)數的人才，成就了我們今天的祖國。年輕人的智慧意味著(zhù)國家的智慧，年輕人的財富意味著(zhù)國家的財富，年輕人的力量意味著(zhù)國家的力量，年輕人的獨立意味著(zhù)國家的獨立，年輕人的自由意味著(zhù)國家的自由，年輕人的進(jìn)步意味著(zhù)國家的進(jìn)步，年輕人比歐洲好，國家比歐洲好，年輕人比地球好，國家比地球好。

　　所有這一切不僅是個(gè)人原因，也是老師的貢獻。我的理想是當一名教師，培養人才，讓他們建設我們的祖國，讓我們的祖國更加富強�！爸皇钦f(shuō)你不練習假手柄風(fēng)格”是的，只是說(shuō)你不練習你怎么能做到？盡管我們現在精力充沛，我們應該努力學(xué)習，為自己的理想而奮斗，并堅持下去。我正在一步一步地接近我的理想，一步一步，一步一步，一步一步，一步一步...雖然我爬得很慢，但我相信只要有毅力和毅力，這種精神就會(huì )順利到達人生的“頂峰”。

　　理想是石頭，敲出火花；理想是點(diǎn)燃熄滅的燈的火。理想是一盞燈，照亮前進(jìn)的道路。理想是通向嶄新的明的道路。

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