【精選】放飛理想作文4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的放飛理想作文4篇，希望能夠幫助到大家。
放飛理想作文 篇1
今天下午是一個(gè)我們都期待已久的日子——一年一度的風(fēng)箏節。這次風(fēng)箏節對我們來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的含義，因為，這是我們在小學(xué)生涯中的最后一風(fēng)箏比賽了。
下午一起床，我們就拿上了風(fēng)箏，走到了操場(chǎng)上的指定地點(diǎn)。扭頭一看，啊，操場(chǎng)上的人真多啊，就算把主席臺邊上的座位坐滿(mǎn)了，也還多出一整個(gè)六年級！我們坐在板凳上，等著(zhù)張校長(cháng)一聲令下：我宣布，英華小學(xué)第十八屆風(fēng)箏藝術(shù)節正式開(kāi)幕！就這樣，五顏六色的風(fēng)箏就被放上了天，給天空，增添了一副靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，也為我們的風(fēng)箏節打了一個(gè)頭炮。
要說(shuō)風(fēng)箏最出奇的，就數四年級的`一個(gè)蜘蛛俠了，輕盈的蜘蛛俠風(fēng)箏一飛上天，操場(chǎng)上三千多人的六千只眼睛，都聚焦在了那一只風(fēng)箏上，起初，有人喊道：“哈哈！看那只風(fēng)箏，是超人��！”我一作文聽(tīng)：超人？頓時(shí)就懵了：哪里來(lái)的超人。這時(shí)，我抬頭一看，剛才還丈二和尚摸不著(zhù)頭腦的我，頓時(shí)就恍然大悟，不過(guò)——這是蜘蛛俠��！那里是超人！就這樣，我就一直盯著(zhù)那個(gè)飛的高高的“超人”——蜘蛛俠，一點(diǎn)一點(diǎn)的飛向了終點(diǎn)。
要說(shuō)加油次最出新的，就是我們班了，我們的“移動(dòng)資料庫”——左萬(wàn)鑫，又派上了用場(chǎng)，老師讓他和其他的三個(gè)同學(xué)一起編幾個(gè)加油詞，這時(shí)，他就引用了李白的詩(shī)：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。不過(guò)，機智的他在原詩(shī)上稍加了改進(jìn)，變成了：六（10）健兒展英姿，大鵬今日同風(fēng)起，載著(zhù)理想與希望，扶搖直上九萬(wàn)里。哈哈，他是不是很有才啊，聽(tīng)到了這樣的加油詞，同學(xué)們都心血來(lái)潮，放的很高。
這就是我們六年級的最后一次風(fēng)箏藝術(shù)節，快樂(lè )的風(fēng)箏藝術(shù)節。
放飛理想作文 篇2
理想是人生重要的理念。因為有了理想，人們才會(huì )為自己的理想而去奮斗，而去努力，而去追求。我曾經(jīng)看過(guò)一部《一個(gè)都不能少》的影片，影片里講訴了許多事情，其中有一件事情讓我終生難忘：因高老師回家把班里的學(xué)生交給了十三歲的小魏老師并且臨走時(shí)交待小魏老師學(xué)生一個(gè)都不能少。而張慧科因父親早逝母親病重他不得不失學(xué)到城里打工，這時(shí)小魏老師決心一人踏上了進(jìn)城之路，也要把張慧科找到。她寧可吃別人吃過(guò)的食物，喝別人喝過(guò)的水，睡在馬路上，她也沒(méi)有放棄尋找張慧科，終于在電視臺臺長(cháng)的幫助下，找回了張慧科。這讓我突然被小魏老師的責任心打動(dòng)了，對老師的行業(yè)有了向往，因為我想成為影片里那群孩子的小老師，好朋友。
目前在貧困山區仍然缺少老師，而那里的孩子也應該非�？释形焕蠋熌軌蚪o他們帶來(lái)新的知識，新的信息。我現在真的不敢想象那些沒(méi)有學(xué)校，沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)讀的孩子會(huì )是怎樣生活的。偏遠山區的教育條件還都很差，教學(xué)質(zhì)量跟不上，生活都很難。
現在我的理想更明確了，我要是做一名全面發(fā)展的優(yōu)秀教師，將來(lái)可以幫助那些需要知識，需要幫助的孩子，能夠給他們帶去一絲快樂(lè )，我也會(huì )很滿(mǎn)足。
現在對于小學(xué)生的我而言，最重要的是要腳踏實(shí)地的學(xué)習，要有責任心，要有愛(ài)心，要有道德；對于一年以后就是中學(xué)生的我而言，還要有耐心，不管在學(xué)習上，生活上遇到什么樣的困難，我也會(huì )堅持走下去；對于四年以后高中生的我而言，不能因為時(shí)間的流逝而忘記今天的理想；對于努力后成為大學(xué)生的我而言，我想我成為老師的理想應該可以實(shí)現，這時(shí)我要多多參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增加自己的經(jīng)驗，能夠讓我成為一名真正合格的老師。
老師，您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年學(xué)子的靈魂。
如果我成為了老師，我就應該像老師教育我們來(lái)教育他們、像父母般的疼愛(ài)他們。讓他們從學(xué)習中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中慢慢成長(cháng)，帶著(zhù)他們走向成功。
放飛理想作文 篇3
如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像鳥(niǎo)兒不能盡情在藍天翱翔；如果一個(gè)人沒(méi)有好的夢(mèng)想，就像魚(yú)兒不能盡情地在水中遨游，而我的夢(mèng)想是什么呢？
當我看到那些患病的人在忍受著(zhù)痛苦地煎熬，非常心痛！
我想當一名醫生，為他們減輕痛苦，醫好他們的身體，使他們能健康地、快樂(lè )地和親人們生活在一起。
我很羨慕老師這個(gè)職業(yè)，因為老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。如果我成為一名老師，我會(huì )為祖國培養出一批批優(yōu)秀的人才。
如果我成為一名科學(xué)家，我會(huì )研制出一種治療癌癥晚期的藥。人們常說(shuō)“是藥三分毒”。我研制的這種藥，不但沒(méi)有毒性，而且沒(méi)有副作用。
如果我成為是一名畫(huà)家，我會(huì )把各國的名勝古跡和各國的旅游景點(diǎn)都畫(huà)入我的畫(huà)冊。我將畫(huà)出和平鴿為戰爭敲響警鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園。
我要努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)文化知識，讓夢(mèng)想成為現實(shí)！
放飛理想作文 篇4
在每一個(gè)人的內心深處，都埋藏著(zhù)自己的理想，即使理想再遙不可及，即使理想再微小，它也是屬于我們的理想，我們的夢(mèng)。
課上，老師領(lǐng)著(zhù)我們拾起了童年的樂(lè )趣——折紙飛機，并且讓我們將自己對未來(lái)美好生活的愿望記在“飛機”的兩翼上。一切準備就緒后，飛機就載著(zhù)我們滿(mǎn)懷的殷切希望，在空中起航，四十余人的夢(mèng)想乘著(zhù)“航班”，向遠方飛去。
“飛機”起航的那一刻，大家都不約而同的發(fā)出一陣陣歡呼聲。而我也突然想到了很多。人生其實(shí)就像紙飛機一樣，制作時(shí)，絞盡腦汁，竭力地希望它帶著(zhù)我們的理想飛得更高、更遠，期望它可以像小鳥(niǎo)一樣，翱翔在湛藍的天空中，即使再多的艱險，再多的困難，都要堅定地去迎風(fēng)飛翔。
“飛機”起航后，許多因為形狀、風(fēng)向而不幸“墜落”的飛機，靜靜地臥在角落里，一副狼狽的樣子。這不正是理想破滅后失魂落魄的自己?jiǎn)�？但在失敗后，“飛機”們又整裝待發(fā)，吸取教訓，準備迎風(fēng)啟航。生活中不也是這樣嗎？跌倒了再爬起來(lái)，失敗了，再重振旗鼓，即使失敗一千次，一萬(wàn)次，也要堅定信念，堅守自己的理想。懷著(zhù)失敗后從頭再來(lái)的勇氣，繼續乘風(fēng)破浪，揚帆起航。
走上前去，輕輕拾起幾架紙飛機，上面寫(xiě)著(zhù)“宇航員、老師”的字眼，這些都是我們的理想。我也曾迷茫過(guò)：理想，到底是什么？理想，是鳥(niǎo)兒對自由的渴望？理想，是花兒對美麗的追求？還是我們對未來(lái)美好的愿望？沒(méi)有了理想，就如同飛機脫離了軌跡，但飛機必須要回到正軌上去。我也有了自己的理想，那架寫(xiě)著(zhù)“作家”的“飛機”又會(huì )飛到哪里呢？
就讓載著(zhù)理想的飛機，飛得高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……
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