精選理想作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的理想作文6篇，希望能夠幫助到大家。

理想作文 篇1

　　每一個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的律師�！�

　　每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來(lái)替受害者伸張正義，讓害人者得到應有的懲罰。

　　我要做一名好律師，因為我覺(jué)得律師是一個(gè)很偉大的工作。在法庭上每一個(gè)人都是平等的，每一個(gè)人都沒(méi)有特殊的權力，更沒(méi)有謊言。雖然我現在還未長(cháng)大，還未能做到一名成功的律師，但是我會(huì )向著(zhù)做一名成功的律師這個(gè)目標努力前進(jìn)。從現在開(kāi)始，我更加努力學(xué)習，長(cháng)大以后成為一名成功的律師，為人們服務(wù)。

　　當然，律師夢(mèng)的同時(shí)，我也會(huì )用一段話(huà)來(lái)鼓勵自己：無(wú)論成與敗，一路走過(guò)，只要努力了，就有收獲。

　　當我在廣場(chǎng)上奔跑時(shí)，當我在校園里漫步時(shí)，仰望藍天，春風(fēng)柔和地吹拂著(zhù)枝椏，陽(yáng)光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽(yáng)笑得依舊那么燦爛。相信自己，因為努力，因為恒心，明天的輝煌與成就，以及那個(gè)美妙的律師夢(mèng)，都在靜靜地等待著(zhù)我。

理想作文 篇2

　　今天,吃完晚飯，媽媽刷碗，爸爸看手機。

　　我叫爸爸媽媽過(guò)來(lái)，他們放下手中的東西,來(lái)客廳坐在沙發(fā)上。

　　我問(wèn)爸爸:“你的理想是什么？”

　　爸爸想了想說(shuō)：“我的理想是當科學(xué)家�！�

　　我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳愕睦硐胧鞘裁�？�?/p>

　　媽媽抬起頭來(lái)，想了一想，之后說(shuō)：“我的理想是當一名理發(fā)師�！�

　　爸媽一起問(wèn)我：“你的理想是什么？”

　　我回答：“我的'理想是當一個(gè)明星�！�

　　媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“你為什么要當明星？”

　　我回答：“因為我覺(jué)得明星很耀眼�！�

　　然后媽媽又問(wèn)：“那你為什么覺(jué)得明星很耀眼呢？”

　　我想了想說(shuō)：“因為明星可以在舞臺上，也可以有很多人認識并喜歡他們�！�

　　爸爸告訴我：“不要被明星的外表所吸引，明星在臺下也很努力。俗話(huà)說(shuō)‘臺上一分鐘，臺下十年功’，明星也付出了很多的努力和辛苦，才有舞臺上的光芒。不管做什么事情都要付出努力�！�

　　我說(shuō)：“謝謝爸爸，我知道了，不管我以后做什么職業(yè)，我都會(huì )付出辛苦和努力的�！�

　　爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)：“加油！”

　　我回答：“是的，要加油，我不會(huì )辜負你們對我的希望�！�

　　然后我們就關(guān)燈睡覺(jué)了。

　　這次談話(huà)讓我明白了，不管以后我做什么職業(yè)，都應該付出努力和辛苦。

理想作文 篇3

　　我從九歲起就有一個(gè)理想，這個(gè)理想深刻的印在我的心里——長(cháng)大后成為一名偉大的作家。

　　記得我從一年級的時(shí)候每當讀起那些課文就會(huì )身臨其境，感受那一部部感人的故事，一幕幕美妙絕倫的風(fēng)景。還有那些英雄人物的崇高品質(zhì)，后來(lái)自從手里有了作文書(shū)，看到那些妙趣橫生的作文，我對習作充滿(mǎn)了興趣，從此我立志要成為一名作家。

　　我要學(xué)“老舍”、“葉圣陶”等作家一樣用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，生動(dòng)的詞匯編織出一篇篇文章，讓讀者總會(huì )露出會(huì )心的微笑或是流下感動(dòng)的淚水，

　　我要用筆寫(xiě)出自身的真情實(shí)感，描繪出自身看到的美妙情景，和大家分享自身生活的有趣故事，還要將我的奇思妙想浮現在紙上。

　　這個(gè)理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但我卻離它如此遙遠，但我發(fā)誓無(wú)論如何一定要做到，我要好好學(xué)習，懂得更多的知識，積累更多詞語(yǔ)，爭取讓習作水平不斷進(jìn)步，我相信經(jīng)過(guò)這樣長(cháng)期的日積月累，終有一天，水滴石穿，理想會(huì )變成現實(shí)。

　　這就是我的理想，我定會(huì )銘記在心，并且加油，堅持不懈，直到到達目標。

理想作文 篇4

　　理想的生活帶動(dòng)了人們奮斗的動(dòng)力，它牽扯了每個(gè)人野心勃勃的心。理想的人生如一首詩(shī)，展現出它應有的詩(shī)韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫(huà)，表現出它的層次分明，刻畫(huà)出那種身臨其境的感覺(jué)。

　　理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來(lái)騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹(shù)，一片片的落葉代表著(zhù)我每次失敗后的站起，也細數著(zhù)我一次次的成功，為我阻擋著(zhù)狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強壯。

　　生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢(mèng)的海洋中自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那中我們共鋪一片藍天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。

　　我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿(mǎn)崎嶇，有著(zhù)凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因為這些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿(mǎn)的荊棘與險峻，我也要義無(wú)反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍天。有一句話(huà)這樣說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程！”

　　遠方的路還很遠，風(fēng)雨也會(huì )很多，可是我的心永遠不會(huì )隨之動(dòng)搖。

　　理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程，生活則是為之拼搏的過(guò)程。

　　完美的生活永遠只是理想的一種狀況，生活永遠沒(méi)有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現在的，珍惜了現在的，感受了現在的，不再去奢求其它更好的，才能稱(chēng)之為“理想”的生活吧？

理想作文 篇5

　　紅鯉騰躍，龍門(mén)幾番春秋；蒼槐蔽目，風(fēng)雪幾度飛紅；鯤鵬凌風(fēng)，北溟殘巖斷嶺；千帆逐日，碧水天際悠悠。由此觀(guān)之，道法自然，律萬(wàn)物而不紊，運寰宇而井然，飛禽草木各循其道，無(wú)聲無(wú)息，輪回不絕，以其皆有理想，故天地長(cháng)生。

　　自然如此，人生亦然。曾悲思無(wú)窮而后撼，曾笑談人生而自傷，曾漫步逍遙而自虞，曾求天得意而勝強。孟德之驥，身伏敝櫪，志破八方；蘇秦刺股，不墜青云，六國封相；姜公垂釣，運籌帷幄，決勝千里；勾踐嘗膽，三千越甲，姑蘇激昂。古往今來(lái)，看英雄輩出，才俊脫穎，高擎理想火炬，磅礴九天雄峰，其魄可昭日月，其名可垂汗青。而今，亦是英才激蕩，我輩身遇其時(shí)，豈甘蓬蒿之徒？白首莫悔，豈效窮途之哭？

　　回溯華夏，兩河沃原毓后裔千年；江畔漁火鑒理想豐碑。曾茹毛飲血，朝夕伏危，亦操戈搏獸與荒嶺，殘筏沉浮于江滔。天意未卜寄其使命，人定勝天寓其理想，其皆昭然也。遙看近代，飽嘗民族苦難，歷經(jīng)變革風(fēng)霜。蠻寇欲掀狂瀾，吾挽之于既倒；華夏欲湮塵靄，吾撐之于斷梁，其皆出于自立之魂，自強之魄�；昶俏礆{則志無(wú)涯，理想未銷(xiāo)則氣無(wú)疆。

　　東隅已失，桑榆非晚，雖難諫往者，亦可追來(lái)日。名利客，時(shí)空淘盡；真英雄，非為帝王。今年少益壯，當縱橫風(fēng)云于霄漢；志存高遠，應擊浪遏舟于中流。且看華夏盛世，必舒天朝暉，磅礴東方。

理想作文 篇6

　　在我們每個(gè)人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫生；有的想成為一名會(huì )計；有的想成為一名導游……然而，我想成為一名教師。

　　我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因為我很想體驗一下：為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文，對我的影響卻是如此的深？甚至是讓我為了她給我的目標而努力學(xué)好語(yǔ)文，對她給我的目標執著(zhù)地追求。我也很想體驗一下，為什么老師永遠是那么的無(wú)私、那么的偉大？把與自己非親非故的學(xué)生當成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問(wèn)向我沖來(lái)，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問(wèn)。

　　其實(shí)，我想成為一名教師。不但是因為這一串的疑問(wèn)，更是因為我在很差的班級里，一次又一次地絕望，是八年級的語(yǔ)文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學(xué)習。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵一些在差的班里好學(xué)的學(xué)生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級的語(yǔ)文老師教導我那樣，教導他們做一個(gè)堅強、勇敢、堅持不懈的人。

　　我想成為一名教師，就是因為這些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年里，我要爭分奪秒地爭取時(shí)間來(lái)學(xué)習，要為我的理想而努力奮斗。

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