【熱門(mén)】理想作文9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的理想作文9篇，希望對大家有所幫助。

理想作文 篇1

　　你們知道嗎？你們也許會(huì )說(shuō)我的理想是當醫生。也許會(huì )說(shuō)我的理想是當科學(xué)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是當企業(yè)家，也許會(huì )說(shuō)我的理想是打籃球，但都不對。其實(shí)我的理想是當足球明星。

　　每個(gè)人都有自己的理想，就似天空中的繁星，看不盡，數不完。我的理想是長(cháng)大當一名天文學(xué)家，去探尋宇宙中的奧秘。每到夏天的夜晚，我都坐院中看星星，認星星�！�

　　“我的理想有很多，其中我最想當的是醫生和飛行員。你問(wèn)為什么我要當醫生，因為醫生可以治病救人。這次非典的戰爭里，許多奮不顧身的叔叔阿姨們，為了搶救病人英勇?tīng)奚�，我也要象他們那樣，和病魔作斗爭�！?/p>

　　我的理想是什么呢？教師、工程師、設計師、當老板……也許，我更愿意自己成為一名醫生�！熬人婪鰝�，挽救生命”不僅是使命更是責任。

　　醫生，身著(zhù)白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病痛的信心，履行著(zhù)“白醫天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。

　　他們無(wú)私、無(wú)畏、奉獻的精神，令我向往！

　　我們每個(gè)人都有自己理想。有的理想遠大，有的理想平庸，有對生活的美好理想，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我就有一個(gè)事業(yè)上的遠大理想——當一名“白衣天使”。

　　我的理想有很多：我想當一名白衣天使，為人們解除病痛，救死扶傷；我還想當一名民警，專(zhuān)門(mén)懲治那些違反公工秩序的人；我也曾想過(guò)當一個(gè)畫(huà)家，描繪我們燦爛的祖國……但我最想當的還是那——歌星。

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書(shū)法家”！

理想作文 篇2

　　初中我喜歡上了法律，勵志要當一名優(yōu)秀的律師。穿梭在高大的寫(xiě)字樓里、各大法院為那些需要我幫助的人們辯護。

　　從那時(shí)起我又通過(guò)當律師這個(gè)夢(mèng)想來(lái)幻想著(zhù)我的未來(lái)生活。這次我終于知道了不管我的夢(mèng)想是小時(shí)候那個(gè)懵懂而又幼稚的夢(mèng)想，還是小學(xué)時(shí)當醫生的夢(mèng)想又或者是當律師的夢(mèng)想他們都是需要靠不懈的努力和堅持來(lái)維護的。如果沒(méi)有夢(mèng)想我們的未來(lái)不會(huì )美好，如果沒(méi)有堅持夢(mèng)想的決心我們的未來(lái)也不會(huì )美好，只有把這兩項聯(lián)系到一起才會(huì )擁有一個(gè)美好的未來(lái)。

　　我們的夢(mèng)想就有如一群大雁南飛一樣，如果它們不堅持那在向南方飛行的過(guò)程中很有可能會(huì )死亡，但只要堅持住了它們就會(huì )平安到達目的地，夢(mèng)想只有堅持才會(huì )實(shí)現、只有堅持未來(lái)才會(huì )完整。

　　讓我們一起堅持夢(mèng)想，開(kāi)啟仰望未來(lái)的列車(chē)吧！

理想作文 篇3

　　最近看了很多關(guān)于偵探的電影電視劇，讓我對偵探產(chǎn)生了濃厚的興趣，也想當一回小偵探，沒(méi)想到還真的讓我過(guò)了把癮。

　　一天下午，我和小伙伴正在玩“警察抓小偷”的游戲，我扮演游戲的警察，正當我們玩得正起勁的時(shí)候。突然發(fā)現有個(gè)頭戴鴨舌，身穿黑夾克、黑褲子，手拿黑包裹的男子，鬼鬼崇崇的溜上了樓。

　　他那陌生的面龐和可疑的行蹤立刻引起了我的警惕，我當機立斷把小伙伴召集在一起，對小伙伴們說(shuō)：“剛才溜上樓的那名男子很可疑，有可能是小偷!”小伙伴們紛紛點(diǎn)頭表示贊同，惟有恒恒說(shuō)：“假如不是呢，我們不是冤枉好人了？”聽(tīng)了他的話(huà)，我心里兩個(gè)小人立刻起了爭執，一個(gè)小人慫恿我說(shuō)：“去吧，你不是想當個(gè)偵探家嗎？這是一個(gè)千載難逢的好機會(huì )啊!”另一個(gè)小人立刻反駁到：“不沒(méi)認清那個(gè)人的身份就斷定他是小偷，我們還是一不要亂管閑事了�！本驮谖要q豫不決之際，小梅說(shuō)：“我們還是試一試吧!”“好!”我們異口同聲地喊到。

　　我們躡手躡腳地溜上樓，聽(tīng)見(jiàn)腳步聲停在5樓，為了防止暴露，我們立馬跑到了4樓，接著(zhù)從5樓傳來(lái)了急促的敲門(mén)聲，難道他有同謀？我立刻聯(lián)想到。沒(méi)過(guò)了多久，我們又聽(tīng)見(jiàn)下樓聲，我們趕緊下樓，躲在角落，靜靜在觀(guān)察他的行動(dòng)。只見(jiàn)他滿(mǎn)面笑容，拿著(zhù)快遞接收單，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)走了。哦，他只是一個(gè)快遞員，原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)，我懸著(zhù)的心也放下來(lái)了。

　　看來(lái)偵探并不像電視上看起來(lái)的那么好當，如果沒(méi)有敏銳的洞察力還有迅速的反應能力，只能鬧出笑話(huà)來(lái)的。這些的小游戲就讓我深刻體會(huì )到這一點(diǎn)了。

理想作文 篇4

　　我們每一個(gè)人都有理想，我的老師經(jīng)常對我們說(shuō)：“一個(gè)人有理想是好事，因為這樣，你們才會(huì )朝那一方面去努力�！蔽衣�(tīng)了這一句話(huà)之后，便深深的把它記在心里，并按照這句話(huà)去做。

　　我的同學(xué)也有許多理想：當經(jīng)理，做一名從事軍事工作的人，成為一名NBA的球星，成為歌星……每一個(gè)人都有數不清的理想，或許這個(gè)理想不可能實(shí)現，不過(guò)，他們還是會(huì )去努力一下，我也不例外。

　　我的第一個(gè)理想：當一名我的老師。從小小班到現在的五年級，我見(jiàn)過(guò)許許多多的我的老師，又年輕的、有年紀大的、有和藹可親的、有兇的，不管是教我的那一個(gè)學(xué)科，我都十分喜歡這些我的老師，因為是我的老師讓我有了這么多的知識，懂得了這么多的道理。當我看見(jiàn)我的老師在課堂上教同學(xué)們知識時(shí)，我覺(jué)得我的老師是神圣的，我的老師的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;我的老師的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。是啊，我的老師是一個(gè)多么偉大的名字啊。有幾次，我在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)我成為了一名我的老師，我手拿教科書(shū)，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，教同學(xué)們知識，在我的教導下，同學(xué)們在市里，省里，甚至全國，都獲了獎，我真為我的學(xué)生驕傲，也為我自己驕傲。我相信，這個(gè)夢(mèng)一定能成為現實(shí)。

　　我的第二個(gè)理想：當作家，每一個(gè)暑假，每一個(gè)寒假，我都天天堅持著(zhù)寫(xiě)一篇日記，從以前的不會(huì )寫(xiě)，到現在的揮筆成章，經(jīng)過(guò)了多少困難，有些時(shí)候，我不想寫(xiě)，不過(guò)，要想當作家，就得多練，不練怎么行，于是，我又開(kāi)始認真寫(xiě)。我們學(xué)校經(jīng)常請來(lái)作家講座，每一次我看見(jiàn)這些作家，心里都有說(shuō)不出的高興，似乎我就是作家。作家用的一支支筆就像一個(gè)魔術(shù)師，把故事里的情節寫(xiě)得那么有趣，那么生動(dòng)。

　　我的第三個(gè)理想：當面包師，我去吃面包的時(shí)候，都會(huì )夸一夸面包師，說(shuō)他面包怎么做得這么好吃，我也想當一個(gè)面包師，看著(zhù)別人吃著(zhù)自己做的面包，心里一定會(huì )有一些成就感，如果我成為了一個(gè)面包師，我要做一個(gè)又大又漂亮又好吃，我要請許多人來(lái)吃我這位面包大師的蛋糕：我的親人，我的我的老師，我的同學(xué)。讓他們分享我成功的喜悅。

　　我的第四個(gè)理想：成為一名優(yōu)秀的飛行員。我去北京的路上，坐在飛機里，我太佩服飛行員，他能把飛機開(kāi)得那么好，那么平穩，別人開(kāi)車(chē)、開(kāi)船、開(kāi)火車(chē)……而飛行員是開(kāi)飛機，或許，我就是因為這個(gè)原因才想當飛行員的。不過(guò)，我又想了想，要當一名飛行員，視力一定要好，而我現在的視力——左眼5。0，右眼4。5，這怎么可能成為一名飛行員，更別提優(yōu)秀了，沒(méi)有關(guān)系，我還是挺佩服飛行員的，我的理想還有很多：當一名歌手，讓世界上的所有人都陶醉在我的歌聲中;當一位醫生，救死扶傷，讓所有人都開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )的;當一名宇航員，像楊利偉叔叔那樣，遨游在太空，在太空漫步。我知道，理想不是空想而是要為自己的理想去努力奮斗!

　　從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，天天向上，長(cháng)大之后，為國家做貢獻，成為一名對社會(huì )有用的人!

理想作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，一轉眼，我們都已步入高三的緊張生活了。

　　回想剛剛踏入校園時(shí)的那一份喜悅心情，與現在即將在進(jìn)入三年學(xué)業(yè)的我們在這里度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬，每一天都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )也伴隨著(zhù)苦惱。那是那時(shí)初一的我們，還在朦朧的大霧中不知該駛向和方，但現在，我們都變得成熟了，知道了學(xué)習的重要性，就不是那時(shí)初一奔跑在校園的我們了�，F在，我看到同學(xué)們更多的是冷靜和忙碌。

　　我們每一個(gè)人都有自己的理想，而要實(shí)現理想卻高于現實(shí)生活中要難得多，理想就像我們人生中的羅盤(pán)，為我們每一個(gè)人引導人生航路的方向；理想就像航船，把我們一程一程向前推進(jìn)，讓我們不斷駛向成功的彼岸。

　　如果我們人生中沒(méi)有理想，那么就會(huì )時(shí)間在默默地、沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走，在這些時(shí)間中我們到底又干了什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切的時(shí)候，也不免感慨萬(wàn)分，與朱自清先生相比，真是感到實(shí)在的慚愧。

　　當我們面對勤奮刻苦的好學(xué)生，就發(fā)出不禁努力。當我們面對自己考試不理想時(shí)，就會(huì )使我們失去信心，究竟是堅持還是放棄，堅持就可能會(huì )創(chuàng )造出自己人生的輝煌，而放棄也可能也是一種選擇……

　　現在是高三的開(kāi)始，我們就沒(méi)有了像往日一樣喧囂與浮躁，沒(méi)有了往常打鬧與玩耍，現在有的只是一份寧靜、一份緊張和一份忙碌。

　　可是，不管怎么樣，中考還是會(huì )一如既往的來(lái)到你的面前，它不會(huì )因為你沒(méi)有充分準備而停下他的腳步。讓我們一起努力吧！

　　既然我們選擇了奮斗，便只有風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)，讓我們一起珍惜眼前的時(shí)光，讓我們努力奮斗，實(shí)現自己的理想，讓我們滿(mǎn)懷自信，去迎接屬于我們的中考吧！

理想作文 篇6

　　我的理想是當一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。

　　現在，我就已經(jīng)開(kāi)始為我的理想而努力!我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么，因此，家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”個(gè)精光，快，家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻個(gè)遍。

　　媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運進(jìn)來(lái)，快便又運出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著(zhù)：“嘿嘿，我肯定能困住他�！�

　　走的時(shí)候卻暗自想著(zhù)：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到‘啃書(shū)王’乎？真是太悲慘�！�

　　隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成一個(gè)大氣球。

　　并且，為增加我的實(shí)踐經(jīng)驗，我還按照書(shū)上所說(shuō)的，做一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗，如：會(huì )跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗不光為我帶來(lái)多歡樂(lè )，而且讓我明白一個(gè)又一個(gè)的.科學(xué)道理。

　　說(shuō)到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗呢？”

　　因為，我知道：科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學(xué)家!

理想作文 篇7

　　理想是人生導航的燈塔，我的理想是當一名漫畫(huà)家。

　　漫畫(huà)，已成為了孩子們的最?lèi)?ài)�？墒�，在老師和家長(cháng)眼里，他卻是使成績(jì)一落千丈的罪魁禍首。在21世紀中，漫畫(huà)書(shū)早已步入千家萬(wàn)戶(hù)。有些漫畫(huà)，它對于孩子來(lái)說(shuō)是有害的，在那些漫畫(huà)書(shū)中，我們會(huì )因它而走向歧途。因此，我的理想油然而生。

　　我的理想并不是因為因為這個(gè)，在這背后，我也是掉過(guò)“陷阱”的人。

　　記得在三年級，班上正流傳著(zhù)叫<<豌豆>>的一種漫畫(huà)書(shū)。那時(shí)，我年紀還算小，但對于愛(ài)看書(shū)的我來(lái)說(shuō)根本分不清什么是好書(shū)，什么是壞書(shū)。所以，我開(kāi)始東借西借，沒(méi)過(guò)多久，我就得到了那本書(shū)。后來(lái)，我居然看上癮了，不管在哪兒，我都會(huì )拿著(zhù)，就連上廁所，我也會(huì )如饑似渴地看著(zhù)。不久，班上進(jìn)行了一次語(yǔ)文考試，我居然只考了84分！這個(gè)成績(jì)對我來(lái)說(shuō)，打擊實(shí)在太大了！太不可思議了！回家后，媽媽嚴厲地批評了我，我只好說(shuō)出事情的原委。從此，我開(kāi)始讀那些哲理書(shū)，與漫畫(huà)書(shū)永遠隔離了。

　　這個(gè)陷阱，我不會(huì )再掉了，不過(guò)，我會(huì )把漫畫(huà)書(shū)推廣成一本人人都愛(ài)的好書(shū)。

　　在生活中，我不想學(xué)習傳統的漫畫(huà)風(fēng)格，我想和別的漫畫(huà)書(shū)一樣，把哲理和趣味融為一體。我應該多去看那些有思維的故事，將故事轉化成另一種東西，成為家喻戶(hù)曉，不再讓老師和家長(cháng)煩惱的一種好書(shū)。

　　漫畫(huà)在我人生中是會(huì )綻放絢麗的光彩的，當一名漫畫(huà)家的理想，在我人生中永遠不會(huì )改變。

　　點(diǎn)評：小作者把自己的理想產(chǎn)生的原因講述的比較清楚。不過(guò)你現在是怎樣在為你的理想奮斗的呢？如果能再詳細一些，更能讓讀者感受到理想給我們的力量。小作者加油喲，為了你的理想而努力！

理想作文 篇8

　　在土地上種下一顆種子，它會(huì )慢慢的萌發(fā)、長(cháng)大。也許它并不會(huì )長(cháng)成高大的樹(shù)，也許它最后成了一顆小草，又或是一朵嬌小的花，但它總歸成長(cháng)了，發(fā)芽了，扎根了。

　　從一顆小小的種子，成長(cháng)，并不容易。它經(jīng)歷過(guò)土地的教誨，風(fēng)霜的謾罵，雨露的洗禮，最終成長(cháng)了。我覺(jué)得理想亦是如此。

　　當理想在心中埋下，開(kāi)始的開(kāi)始，只是讓我們去給它營(yíng)養。后來(lái)它需要的越來(lái)越多，當它長(cháng)到一定的時(shí)候，它開(kāi)始面對了——心靈的狂風(fēng)暴雨。

　　它受不住了，脆弱了，動(dòng)搖了，馬上就要拔起了，只要再來(lái)一場(chǎng)風(fēng)雨，哪怕它多么的微弱，恐怕也是壓死駱駝身上的最后一根稻草。

　　這時(shí)，堅持，是我們唯一能做的，堅持吧，或許風(fēng)雨過(guò)后你會(huì )看到彩虹，堅持吧也許它會(huì )想花朵一樣盛開(kāi)，堅持吧，它會(huì )茁壯成長(cháng)的！

理想作文 篇9

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，我也有。雖然我的夢(mèng)想很平凡，很普通，但是我卻從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)我的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的老師。

　　古往今來(lái)，有多少歌頌老師的優(yōu)美詩(shī)篇讓我為之感動(dòng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@蠟燭多像那辛勤耕耘的老師啊,他們用生命燃燒光和熱，為我們照亮了知識的道路！她們孜孜不倦地把知識傳授給我們，讓我們從“小樹(shù)苗”長(cháng)成“參天大樹(shù)”，可她們卻變得白發(fā)蒼蒼。老師像那辛勤的園丁，我們便是那園中的花朵，是老師呵護我們茁壯成長(cháng)，是老師把我們從一個(gè)不懂事的年齡前兒童，培養成一個(gè)知識豐富，知理明事的小學(xué)生，老師是多么偉大��！

　　我會(huì )想當一名老師，是因為在一年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)很不理想。我們敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——陳老師，并沒(méi)有輕視我、放棄我。她在放學(xué)后主動(dòng)幫我補習，一遍一遍不厭其煩地為我糾正拼音、筆畫(huà)，一次一次耐心詳盡地為我解釋詞句、課文。通過(guò)陳老師的講解，我不再害怕學(xué)習，知識的海洋仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……但陳老師因為教學(xué)太過(guò)勞累，日積月累的辛苦使她病倒了，最后不得不離開(kāi)了我們的學(xué)校，離開(kāi)了她心愛(ài)的講臺和學(xué)生。陳老師，您的諄諄教誨如和煦的春風(fēng)、像無(wú)聲的細雨，將會(huì )永遠銘記在我的心里！

　　我相信，我的選擇沒(méi)有錯！我會(huì )以陳老師為榜樣，刻苦學(xué)習，學(xué)好真正的本領(lǐng)，長(cháng)大后一定要實(shí)現自己的夢(mèng)想，做一名合格的人民教師！

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