我的理想作文六年級（4篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的理想作文六年級（4篇），歡迎大家分享。
我的理想作文六年級（4篇）1
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都在向著(zhù)自己的理想努力，即使偶爾會(huì )有些失誤，也毫不氣餒，繼續向前。
在我看來(lái)理想無(wú)非就是對未來(lái)的勾畫(huà)，理想無(wú)非就是自己前進(jìn)的動(dòng)力，理想無(wú)非就是生活的信念，理想無(wú)非就是運動(dòng)員的一劑興奮藥！只有有理想的人才不會(huì )覺(jué)得無(wú)所事事，只有有理想的人，才不會(huì )覺(jué)得前途渺茫，只有有理想的人才不會(huì )覺(jué)得毫無(wú)樂(lè )趣。大家要珍惜自己的理想，向著(zhù)理想前進(jìn)！
理想，我的理想很簡(jiǎn)單，那就是——當一名小丑。大家看了一定會(huì )笑我：“哈哈，人家的理想不是當警察啦，就是歌星影星什么的，你看看你，竟然向上一個(gè)鳥(niǎo)都不拉屎的地方當一個(gè)最沒(méi)用，最沒(méi)人愿意干的小丑，哈哈……”而我告訴大家我想當小丑的原因很簡(jiǎn)單——將歡聲笑語(yǔ)送到世界各地，讓所有的人都充滿(mǎn)歡樂(lè )！讓世界少一份悲傷，多一份快樂(lè )；少一份傷感，多一份幸福。讓世界變成美好人間！
我對我的理想有十足的信心，有絕對的把握。即使前面有一座高山，我也要翻過(guò)去；即使前面有一條深溝，我也要躍過(guò)去；哪怕前面有一片海，我也要游過(guò)去；在我眼里，如果理想是一塊石頭，我就用它擦出星星之火；如果理想是一團火焰，我就用它點(diǎn)燃熄滅的燈；如果理想是燈，我就用它照亮前行的路；如果理想是路，那么請讓我們，手攜手，肩并肩，一起向著(zhù)成功的彼岸，前進(jìn)！
我的理想作文六年級（4篇）2
每個(gè)人都有自己的理想：有的是想成為像楊利偉那樣的宇航員、有的是想成為像孫楊那樣的游泳健將、還有的是想成為像蘇炳添那樣的.百米雙雄之一，而我的理想，不用說(shuō)了，肯定是——美食家。
我有好幾次在夢(mèng)中看見(jiàn)長(cháng)大后的我，坐在那椅子上，嘗著(zhù)正宗西北拉面、沙茶面、冬粉鴨、肉夾饃、涼皮、羊肉泡饃、肉丸胡辣湯等有名的美食，我爸爸媽媽在電視上看見(jiàn)我正津津有味地品嘗美食。
有一次，我來(lái)到了有名的美食街——曾厝垵，在那兒，我痛痛快快地過(guò)了一把美食癮，當了一回美食家。
來(lái)到街內，我最先看到了一個(gè)個(gè)像穿著(zhù)黃衣服的榴蓮糕，我看到美食就著(zhù)急，連忙叫媽媽買(mǎi)一個(gè)，一買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待的往嘴里塞，臭臭的榴蓮味在我口中飄蕩，可吃起來(lái)十分香，一個(gè)字——爽。接著(zhù)，我到了一家賣(mài)臭豆腐的小店前，哪兒的臭豆腐金黃金黃的，以我“美食家”的專(zhuān)業(yè)角度判斷，這家的臭豆腐絕對好吃！我立馬指揮哥哥去排隊買(mǎi)了一盒，一拆開(kāi)，臭氣撲鼻，我忍不住吃了一口，嗯，豆腐中帶有甜和辣兩種味道，在我的舌頭上跳舞，果然像毛主席說(shuō)的聞起來(lái)臭，吃起來(lái)香！
哎呀！哎呀！不說(shuō)了，不說(shuō)了！我吃過(guò)的好吃的全部被你們知道了，萬(wàn)一下次你們都去吃那一些東西怎么辦？我可不想為那些美食做免費的廣告，我下次去吃都被你們搶光啦！
我的理想作文六年級（4篇）3
很小的時(shí)候，我看著(zhù)身旁的朋友們討論著(zhù)他們的理想，我就感覺(jué)很煩。因為我不知道我的理想是當什么，我有想過(guò)當科學(xué)家，數學(xué)家，作家……但最后還是一一放棄了。
有一天，我在電視上看到了關(guān)于非洲的公益片，講的是非洲有一名被遺棄的小孩�？赐獗磉@個(gè)小孩好像是剛出生的，四肢卻很小。他的大眼睛盯著(zhù)攝像頭，水靈靈的大眼睛很可愛(ài)，讓人想去摸摸他。突然，畫(huà)面停止了，出現一行字“不是我們想遺棄他，是我們養不起他”看到這行字，我感覺(jué)淚水在我眼睛里打轉，就差成暴雨。我很想幫助他們，看我知道沒(méi)有一項東西是覺(jué)得不可能幫助到他的。那天起，我知道了我的夢(mèng)想蒙我要當富可敵國的商人。
想要成為一名成功的商人，要有三個(gè)有條件：
1、有一雙能夠發(fā)現機會(huì )的眼睛。
2、要有一定的知識。
3、有足夠的膽量與不怕困難的精神。
根據這幾個(gè)條件，我給自己定了一個(gè)計劃：小學(xué)初中學(xué)好老師教的知識。高中就運用學(xué)過(guò)的知識來(lái)尋找機會(huì )并勇于參加學(xué)校的活動(dòng)鍛煉自己。大學(xué)時(shí)代就運用機會(huì )與知識建造一些公司來(lái)鍛煉自己的精神，養成不怕困難的精神。我知道這條路很長(cháng)很難走，但我一定會(huì )走完，哪怕有再多困難！
我成功以后，一定會(huì )盡我所能的幫助非洲人民。我相信，如果有一天我來(lái)到我資助的非洲地區，看到了這里的人們臉上露出幸福的笑容，我知道我一點(diǎn)會(huì )很開(kāi)心的。
我的理想作文六年級（4篇）4
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著(zhù)他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課，那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
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