我的理想-六年級-記敘文

　　大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，特別是其中的記敘文，更是常見(jiàn)，記敘文是以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體形式。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的我的理想-六年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我們每個(gè)人都有自己的理想，有的`理想遠大，有的理想平凡。在這些理想中，有對生活的美好期待，也有對事業(yè)的執著(zhù)追求。我有一個(gè)平凡而普通的理想——當音樂(lè )家。

　　每當我在音樂(lè )會(huì )上看到那些彈著(zhù)樂(lè )器，用悠揚的聲音來(lái)感染在場(chǎng)的聽(tīng)眾時(shí)，我就發(fā)奮要成為音樂(lè )家。讓自己彈出優(yōu)美的聲音，讓他們傳遍五湖四海，去溫暖每一個(gè)人的心靈。

　　音樂(lè )，是我的理想，是我人生奮斗目標，他用獨特的魅力吸引我。于是乎，為了實(shí)現自己的理想，我參加了手風(fēng)琴學(xué)習班。開(kāi)始，我拿的是較小的琴，學(xué)習基礎。我知道，只有扎實(shí)基礎，才能把優(yōu)秀的曲子練好。盡管我很認真的在學(xué)，可我就是記不住，好不容易記住了，左右手卻無(wú)法配合。為此，我曾經(jīng)一度想放棄，遇到挫折，無(wú)法提高勇氣，樹(shù)立信心，想打退堂鼓。但想成為音樂(lè )家的夢(mèng)想提醒我：就為了這么一點(diǎn)小挫折就想放棄？前面的路還很遙遠，還有許許多多的坎坷與磨難，如果在這里過(guò)不了關(guān)，何況是以后？于是，我重新樹(shù)立信心，振奮精神去學(xué)。在這個(gè)坎過(guò)關(guān)了。憑著(zhù)這股堅定的信念，我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的坎。沖刺到了小老師的位子。但這還不是我的目標，我的目標是輔導員。所以我仍在問(wèn)自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù)。當我在舞臺上把悠揚的音樂(lè )分享給大家；當我在各個(gè)節日奔波于各個(gè)舞臺時(shí)，我感到了成功的喜悅。雖然離理想還很遠，雖然前面的坎坷還有很多，但我在堅持，我在奮斗，為理想而奮斗！

　　太陽(yáng)總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。只要我有堅定信念，努力奮斗，勇往直前，相信我會(huì )一步一步地沿著(zhù)音樂(lè )家的道路，到達理想的境地！

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