初三我的理想600字作文6篇_初三作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的初三我的理想600字作文6篇_初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三我的理想600字作文6篇_初三作文1
生活中，我們每一個(gè)人都有自己美好的理想。我的理想就是當一名作家。
在1、2年級的時(shí)候，老師曾表?yè)P過(guò)我的作文。受到表?yè)P之后，我就顯得輕飄飄的了，同時(shí)，當作家的理想也在我的心里萌發(fā)了。
當時(shí)的我單純無(wú)知的認為當作家就是自己的作品受到大家的好評。有一次，我的作文雖被老師表?yè)P，但我心里一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為老師說(shuō)：“你的作文沒(méi)有任何的人物內心所想的東西，只是把一堆好詞好句拼湊到了一起，而并不會(huì )對內容有所記憶�！边@時(shí)的我明白，我當時(shí)并不應該倉促的樹(shù)立自己的理想，是個(gè)錯誤的選擇；但現在至少我認識到：一位優(yōu)秀的作家，并不需要太多的稱(chēng)贊，而是使人讀了自己的作品后，能夠讓無(wú)知的人覺(jué)醒；讓無(wú)聊的人覺(jué)得這個(gè)世界有樂(lè )趣、有快樂(lè )；還能讓更多的孩子們去了解他們還不知道的這個(gè)世界每一個(gè)角落的故事。
假如我將來(lái)成為了一名優(yōu)秀的作家，我會(huì )把自己或朋友的點(diǎn)滴都用文字形式表達出來(lái)，讓許多孩子和家長(cháng)與我一起分享我的喜、怒、哀、樂(lè )。但我心中深深的知道：當作家，不是一件簡(jiǎn)單的事。我要堅持每天寫(xiě)日記；運用修辭手法使文章生動(dòng)形象；觀(guān)察身邊的一點(diǎn)一滴，好人好事；還要閱讀大量書(shū)籍，積累好詞好句......
雖然我知道，這個(gè)作家目標離我很遙遠。我還要做許多我沒(méi)有做過(guò)或未堅持的事，但我無(wú)怨無(wú)悔，至少我有過(guò)這個(gè)信心，有過(guò)成為作家的力量。
初三我的理想600字作文6篇_初三作文2
我的媽媽從小希望我成為一個(gè)外交官，所以外交官就成了我最初的理想�？墒�，我覺(jué)得這個(gè)理想好象離我很遠，我好像達不到那種境界，所以，我改變了我的理想；媽媽是一名老師，一名出色的老師，當一名像媽媽一樣的好老師，就成了我的又一個(gè)夢(mèng)想；但是，我也很喜歡寫(xiě)作，想當一名作家。我的理想太多了！現在，我對自己有了新的認識，我要當一名出色的作曲家！
我為什么會(huì )有這個(gè)理想呢？那是因為我天生對音樂(lè )就非常感興趣，而且，小時(shí)候我就表現出了超強的音樂(lè )天賦。記得在我8歲的時(shí)候，爸爸在電腦里放音樂(lè )，我就按照音樂(lè )的節奏自己彈了起來(lái)，爸爸媽媽聽(tīng)了非常驚訝，連忙豎起大拇指夸我。我還可以自己創(chuàng )作一些好聽(tīng)的小曲子，練琴時(shí)，我就會(huì )陶醉在這些小曲子當中。我現在彈了許多莫扎特的曲子，每次我彈到歡快的地方，我就隨著(zhù)它一起擺動(dòng)。每次彈到柔和的地方，我就像躺在了草地上，非常輕柔。我也想像他們一樣，用自己創(chuàng )作的音樂(lè )給大家帶來(lái)歡樂(lè )，體驗到美好。
如果我的理想是成為一名出色的作曲家的話(huà)，那么我就要付出艱苦的努力。我知道像莫扎特、貝多芬等等一些音樂(lè )界的大人物，他們付出了他們的一生，用自己的一生，給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多聽(tīng)一些世界名曲，來(lái)激發(fā)我的靈感，創(chuàng )作出更好的曲子來(lái)。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要好好彈鋼琴，因為我知道，作曲家一定要先把自己的感情寫(xiě)入作品里，才會(huì )給彈奏的人一種快樂(lè )的感覺(jué)。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多多增加我的表演機會(huì )，讓我在音樂(lè )方面變得更大膽，更創(chuàng )新，寫(xiě)出更好的曲子。
如果我要當一名出色的作曲家，我就要多學(xué)幾種樂(lè )器，因為樂(lè )器會(huì )有不同的音效，會(huì )給我的寫(xiě)作帶來(lái)許多的好處，讓我有更多的機會(huì )。
這就是我的理想，當一名作曲家。我希望會(huì )有一天，我站在舞臺上，演奏著(zhù)自己創(chuàng )作的樂(lè )曲，享受著(zhù)大家給我的掌聲。
初三我的理想600字作文6篇_初三作文3
每個(gè)人都有自己的理想，大家都會(huì )為理想而奮斗，我也不例外。我有一個(gè)理想百寶箱，在我那小小的百寶箱中，也裝著(zhù)五彩繽紛的理想。這些理想載著(zhù)我飛向成功。
在上一年級的時(shí)候，我就有了我的第一個(gè)理想，當一名女教師。我非常羨慕那些站在講臺上把一點(diǎn)點(diǎn)知識傳向學(xué)生們的老師。特別是在教師節的時(shí)候，同學(xué)們都搶著(zhù)給老師送禮物，老師臉上幸福的表情讓我越來(lái)越羨慕她們了。我發(fā)誓一定要當老師，而且是一位優(yōu)秀的老師�？墒呛髞�(lái)一件事讓我放棄了這個(gè)理想：有一次放學(xué)后我才發(fā)現作業(yè)本忘記帶回家，索性自己找同學(xué)拿上班級鑰匙，自己跑回學(xué)校。當我經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現老師還在改作業(yè)，當時(shí)已經(jīng)6點(diǎn)了。后來(lái)我才想到原來(lái)一位好老師也不是這么好當的。于是，我現在理想的大海里迷失了方向。
到了二年級，我又有了一個(gè)理想——當一位女警察�？赡苁俏铱础毒斓墓适隆房炊嗔�，所以特別想當陳國榮第二。有一次我看到一位警察在辦案途中犧牲了。我不得對警察這兩個(gè)字產(chǎn)生了恐懼。就這樣，我的第二個(gè)理想便又化為泡影。
三年級的時(shí)候我有醫生的理想了。因為醫生對人類(lèi)的奉獻是值得大家學(xué)習的，例如，有人得病了，需要做手術(shù)，醫生努力把病人從死神那拉回來(lái)。有人得了不好治的病，醫生從來(lái)沒(méi)有說(shuō)放棄，而是在和時(shí)間賽跑。我非常喜歡醫生，真希望有一天我能像他們一樣，看著(zhù)一個(gè)個(gè)病人康復，看著(zhù)病人臉上露出燦爛的笑容。
到我有第三個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，已經(jīng)是五年級了，那時(shí)候我有想當一名世界聞名的偵探，就是想福爾摩斯那樣的。這給了即將邁入初中殿堂的我，很大的鼓勵。就像媽媽說(shuō)的那樣，想干什么事，先打好基礎，后面就好干了。
其實(shí)我最大的理想就是當一個(gè)對人類(lèi)有貢獻的人。大家看我以前的理想都對人類(lèi)有貢獻�，F在我終于知道了我的理想，或許你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的.，就是要做一個(gè)全人類(lèi)有貢獻的人。
初三我的理想600字作文6篇_初三作文4
我現在正式的成為一名初三的中學(xué)生了，是時(shí)候考慮我的理想加未來(lái)了�？墒俏腋械轿业睦硐牒眠b遠。我很迷茫，不知道如何才能離我的理想更近一步、我想努力！可是我的身邊有好多的東西在誘惑著(zhù)我一步步的走向深淵。我知道這樣是錯誤的，所以我只能用更加厚實(shí)的東西來(lái)完善自己理想總是遙不可及。幼時(shí)，我的理想是名畫(huà)家，我竭盡全力的去追逐它、接近它�？墒�，我卻離它越來(lái)越遠……漸漸的，我遺忘了幼時(shí)的幻想。我逐漸的接受了現實(shí)。
有時(shí)，我很疑惑、我抬頭仰望天空眼神渙散呆呆地想，我在干什么呀！感覺(jué)一切可有可無(wú)。
春去秋來(lái)，又是新的一季、我同樣的不知所措、我還在繼續幻想、我還在做著(zhù)一切無(wú)所作為可笑而可悲的事情、我，還在等什么？
夜晚，我抬起頭仰望星空、看著(zhù)那一閃一閃的星星、我好迷茫、我不知道我在做什么、只是情不自禁的盯著(zhù)，突然覺(jué)醒、是我做錯了什么么？
我不禁愕然原來(lái)世間萬(wàn)物都有著(zhù)自己的價(jià)值、每一個(gè)人都有著(zhù)自己發(fā)光的方式，只是、會(huì )迷失在那廣闊的宇宙里吧！
嗯……我現在并不想象的太遠知想不我手頭的做好就行、至于以后……呵呵誰(shuí)又會(huì )知道發(fā)生什么是呢？
我現在只是跟隨我心中所想而做出的行動(dòng)而已！
每個(gè)人都有自己的理想，你也如此吧！
初三我的理想600字作文6篇_初三作文5
在朗朗的讀書(shū)聲中,我找到了自己的夢(mèng).
那是臨近期末的思品課,老師讓我們讀實(shí)事政治.當一件件辛酸,成功,動(dòng)人,美好,令人震驚與興奮的事呈現在我們面前,我的心深深受觸動(dòng).因為成功是失敗不斷積累的經(jīng)驗；快樂(lè )在痛苦中顯得更加美好；事物只有在失去后才懂得珍惜沒(méi)一種體驗與付出的到的回報也是截然不同的.只有體驗不同的生活,才能得到不同經(jīng)驗.也許有人會(huì )問(wèn)我要經(jīng)驗干什么?因為為了自己的夢(mèng)想.而我的夢(mèng)想是當一名辛勤的園丁——老師.我要教導下一代讓這些祖國未來(lái)的希望綻放出美麗的花朵.并將我總結的經(jīng)驗傳授給他們,讓他們不誤入歧途腳踏實(shí)地的做好每一件事.
草兒能在石縫中?生長(cháng),是因為擁有一個(gè)堅定的夢(mèng)想；植物能開(kāi)出絢爛的花朵,是因為它擁有一個(gè)美好的夢(mèng)想；小樹(shù)能長(cháng)成參天大樹(shù),是因為它擁有一個(gè)遠大的夢(mèng)想¤¤¤每一個(gè)生命都有夢(mèng)想,他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想生存著(zhù),生長(cháng)著(zhù).因為擁有了夢(mèng)想生命變得多姿多彩,每個(gè)人都為自己的夢(mèng)想奮斗著(zhù),努力著(zhù),付出著(zhù),而我也為自己的不斷的付出,努力著(zhù).也許有人認為這是遙不可及的,也許有人認為這個(gè)夢(mèng)想是荒繆的,也許有人認為這簡(jiǎn)直就是天方夜譚,但我依然會(huì )不斷努力.正如吉鴻昌所說(shuō)的“夢(mèng)想只要能持久,就能成為現實(shí)”.
當然又有一個(gè)偉大的夢(mèng)想離不開(kāi)自己辛勤的勞動(dòng),努力的付出和實(shí)際行動(dòng).一份耕耘一分收獲.因從每一件小事做起,從身邊做起.現在我們應好好的學(xué)習一絲不茍的完成老師布置的任務(wù)¤¤¤完成夢(mèng)想的路途是遙遠的但我們應具備堅定不移的信念,不怕挫折和苦難的品質(zhì).腳踏實(shí)地,扎扎實(shí)實(shí)的做好每一件.事相信未來(lái)的世界時(shí)美好,等著(zhù)我們去發(fā)展,去改造.
理想的世界是五彩繽紛的,因為每個(gè)人都擁有不用的夢(mèng)想.夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力,奮斗的目標,成功的基礎,信念的來(lái)源,只要我們不斷努力夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現.
讓我們共同努力去完成我們的理想吧!我們的未來(lái)不是夢(mèng)!
初三我的理想600字作文6篇_初三作文6
我有許許多多的理想。我想當一名優(yōu)秀的演講家，說(shuō)出令人感慨的話(huà)語(yǔ)，我想成為一位養花者，培育出姹紫嫣紅的花，我想做一個(gè)自愿者，幫助那些需要幫助的人。這些都不算什么，我還有一個(gè)更需要我實(shí)現的夢(mèng)想———建造一所我理想中的學(xué)校。
我享受理想學(xué)校中那飛速的電梯。以前早上，我就是一只弱小的蝸牛，背著(zhù)那重重的“書(shū)包殼”一步一步邁向那階梯。然而現在，有了那堪比光速的電梯，我就再也不用吃力的爬梯了，父母也不用擔心我那完成一把弓的背了。你也不要擔心電梯的外觀(guān)是古板式的，保準你看了一定會(huì )讓你心花怒放的。我乘電梯時(shí)，你能聽(tīng)到優(yōu)美、悅耳的音樂(lè )。光是一早你就能享受一番。
我享受理想學(xué)校中那清秀的環(huán)境。門(mén)兩側種的是挺拔的白楊，兩個(gè)字形容“精神”；校道旁側柔美的雞冠花，白而微黃的花蕾像一塊塊白玉；校園小徑中，茉莉花像一張純真、質(zhì)樸的小孩子的臉，仰頭對著(zhù)我微笑……
我享受理想學(xué)校中那舒適的學(xué)習壞境。我迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)日光走進(jìn)明凈的教室，打開(kāi)桌上的筆記本，翻開(kāi)書(shū)，拿起筆，抬頭望那黑板上熟悉而又陌生的公式，陶醉在無(wú)際的知識海洋中……這一切是多么的舒適��！我心底不由地泛起一絲波瀾，尾我們現在所有的學(xué)習壞境！
我享受理想學(xué)校中那美味的小吃。下課了。同學(xué)們爭先恐后地涌出教室。他們去干什么？噢，是小吃車(chē)到我們樓下了。在我這兒，你決不必擔心吃的東西不干凈、不衛生、不綠色。你也不必擔心垃圾滿(mǎn)天飛。告訴你，在你消費完后，有一塊磁鐵會(huì )把垃圾吸走，只吸垃圾！哦，好吃，我也享受去啦！
你會(huì )問(wèn)：理想學(xué)校是什么？ 我會(huì )說(shuō)：那是一種美。一種使人奮發(fā)、令人上進(jìn)的美；一種充滿(mǎn)著(zhù)希望的美.一種陶出心靈的美。這個(gè)理想中的校園使我為之而眷戀，為之而奮斗！
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