理想的初中滿(mǎn)分作文600字（通用39篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的理想的初中滿(mǎn)分作文，希望對大家有所幫助。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇1
青春是盛開(kāi)的雨季。行走的過(guò)程中，我們總會(huì )感到旅途的孤單。是理想，如陽(yáng)光般，溫暖了前方的路，給了我那抹追逐曙光的勇氣。于是既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。
理想，是綻放在歷史長(cháng)河的一朵奇葩。
月色長(cháng)衫，腳踏青云，仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人。理想是他的抱負，理想是他的不羈。我還記得那個(gè)被賜金放還仍躊躇滿(mǎn)志的人說(shuō)過(guò)，人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。李太白，他的理想，何等豪邁;竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是他手中的折戟，理想是他手中的彎弓。胸懷家國，心系江山，我還記得那個(gè)大江東去浪淘沙的人物說(shuō)過(guò)，待到雕弓滿(mǎn)月時(shí)，西北射天狼。蘇東坡，他的理想，何等壯烈;簞瓢屢空，把酒黃昏，理想是他脊背上的鐮刀，理想是他南山旁的菊花。一曲飲酒詩(shī)，喚醒多少人的東籬清夢(mèng)。陶潛，他的理想，何等淡然。
理想，是倒映在文學(xué)潭中的一池蓮花。
徐志摩再別康橋，只為對著(zhù)拜倫潭傾訴曾經(jīng)的衷腸。那份依戀，是他的理想;三毛流浪異鄉，一人一車(chē)一支筆，獨自行走天涯。那份氣魄，是她的理想;郭敬明左手倒影，右手年華，描繪著(zhù)疼痛但美麗的青春。那份執著(zhù)，是他的理想。理想，是我們念念不忘的夢(mèng)，是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著(zhù)迷著(zhù)，因為有了它，我們生命的色彩才開(kāi)始明亮，我們人生的意義才開(kāi)始變得完整。
理想，是隱匿在風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹。
我的理想，是將我的故事譜寫(xiě)成簡(jiǎn)單而清澈的文字;我的理想，是到遙遠的西部，對著(zhù)黃土高原里的孩子們無(wú)言地微笑;我的理想，是有一朝戰勝了風(fēng)雨，再回首走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最茫然的時(shí)候，它指點(diǎn)了我的迷津;在我最無(wú)助的時(shí)候，它陪著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)堅強�？v然會(huì )有失望，縱然會(huì )有遺憾，縱然我們會(huì )與曾經(jīng)的理想擦身而過(guò)，都不要放棄，都不要灰心�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。我們只需對得起自己，只需對得起那個(gè)有夢(mèng)的少年，足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本就是熱烈著(zhù)怒放的。
理想是一支筆，一支畫(huà)龍點(diǎn)睛，錦上添花的筆，由它書(shū)寫(xiě)出的青春，由它書(shū)寫(xiě)出的人生，都已化作了不朽的永恒。
前方的路不再崎嶇不平，我的夢(mèng)不再鞭長(cháng)莫及。因為有理想，如陽(yáng)光般，為我化腐朽成神奇。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇2
每個(gè)人都擁有自己的理想，那是一個(gè)自我的目標，有了目標，我們便能不斷的奮斗進(jìn)取。理想并不難尋，最重要的，是要學(xué)會(huì )堅持。
我記得在開(kāi)學(xué)第一課的環(huán)節中，有一位女老師，專(zhuān)攻舞蹈，但卻在一次大地震中失去了自己的夢(mèng)想，她的雙腿。學(xué)舞蹈的人，沒(méi)了雙腿，就像沒(méi)了翅膀的鳥(niǎo)兒，無(wú)法飛翔;就像失去了水流的魚(yú)兒，無(wú)法生存;就像失去了風(fēng)的風(fēng)箏，只能束手無(wú)策，悲哀地看著(zhù)自己從天空掉落在地狠狠的摔下。她在事故中失去了雙腿，失去了孩子，這樣的雙重打擊，怕是誰(shuí)也傷不起吧?可是，她站起來(lái)了，帶著(zhù)假肢，她再一次的站上舞臺，即使無(wú)法舞出優(yōu)美的步伐，即使無(wú)法正常的跑跳，可是她依然樂(lè )觀(guān)堅強，歡笑著(zhù)，拾起那支離破碎的夢(mèng)想，一塊一塊的拼裝�？粗�(zhù)她坐著(zhù)輪椅，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )，快樂(lè )的旋轉，飛奔，我突然很想哭。她就是廖智。
這么艱苦的事，廖智老師都堅持下來(lái)了，我們擁有一個(gè)智慧的大腦，擁有健全的四肢，擁有健康的身體，我們又有什么理由不好好的努力?
理想是一艘船，我們建好了帆，卻沒(méi)有風(fēng)，只是白費力氣。
理想是一朵花，我們盛開(kāi)著(zhù)蜜，卻沒(méi)有蜜蜂蝴蝶來(lái)摘采，只會(huì )早早地凋零枯萎。
理想是一棵樹(shù)，我們扎好了苗，卻沒(méi)有陽(yáng)光沒(méi)有水，等待它的只是滅亡。
我們擁有夢(mèng)想，就要堅持不懈的努力，就要抱著(zhù)永不屈服的態(tài)度堅持�！憋L(fēng)雨之后總會(huì )見(jiàn)彩虹”，我們的努力也會(huì )使我們的夢(mèng)想開(kāi)花結果，如果只是口頭說(shuō)說(shuō)，不付出實(shí)際的努力，何來(lái)的成功?世界上哪一個(gè)名人的成就是白白獲得的?哪一個(gè)不是在挫折之中成長(cháng)，那一個(gè)不是跌倒后再爬起，哪一個(gè)不是有舍才有得?
這個(gè)世界上沒(méi)有真正的天才，也沒(méi)有真正的蠢才，”天才與笨蛋只有一步之遙”，這所謂的一步，便是努力與否。天才是什么?天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水!
有了理想，我們就要努力，一步一步追趕理想，直至完成。我相信，不管理想多么艱難，只要我付出百分之五十的努力和百分之五十的堅持，我就能成功!
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇3
魚(yú)的理想是游遍大江南北，暢游水流之間;飛鳥(niǎo)的理想卻是每天有食物，不讓自己餓肚子。魚(yú)笑飛鳥(niǎo)太過(guò)幼稚，飛鳥(niǎo)卻不在乎地揮揮翅膀“我們的理想不同，你有你的雄心壯志，我也有我自己的想法，每個(gè)人的理想都不相同，只要看我們如何去實(shí)現�！倍嗄旰�，魚(yú)被累死在江水的急流中，飛鳥(niǎo)卻還在天空中自由飛翔，繼續歌唱自己的理想。
我們每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，不管這個(gè)夢(mèng)是否有意義，但它始終是一塊人生的拼圖。有的人將自己的夢(mèng)想通過(guò)努力轉化為現實(shí)，讓夢(mèng)不再是夢(mèng);而有的人空有夢(mèng)想，從不為之付諸努力，夢(mèng)最終只能是夢(mèng)，只能是癡心妄想的空話(huà)、未來(lái)的遺憾。這是為什么?是因為這兩種人的態(tài)度不同嗎?還是因為想法太難實(shí)現?
唐東杰布是藏戲的開(kāi)山鼻祖。他的理想是給雅魯藏布江上修建鐵索橋，但是所有的人都笑話(huà)他，因為可能完成的幾率極小，這條江淹死過(guò)數不勝數的人，別說(shuō)建橋，人們分隔兩岸能生活就不錯了。唐東杰布為了實(shí)現理想，組織了一支戲班子到處演繹，看完戲的人們會(huì )給戲班子一點(diǎn)報酬。唐東杰布正是這樣一點(diǎn)點(diǎn)積攢建橋的的資金，在吞噬了無(wú)數人的江上建立了一座又一座鐵索橋，創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)藏族的神話(huà)。
唐東杰布堅持了自己的理想，并且加以心血地努力著(zhù)，而他的努力不僅沒(méi)有付諸東流，而且還給人們帶來(lái)了利益。
比如比爾蓋茨，讓小小的一枚硬幣變成了億萬(wàn)財富;再比如愛(ài)迪生，克服了所有人對他的疑議，成為了大發(fā)明家;還有萊特兄弟，不顧旁人的嘲笑，造出了世上第一架飛機……一個(gè)個(gè)活生生的例子，一個(gè)個(gè)耳熟能詳的故事，他們不都是堅持理想并獲得成功的人嗎?
我也有我的理想
在我們追求理想的道路上，也許還有別樣的誘惑會(huì )誘導你的未來(lái)，但星星無(wú)論再亮，也取代不了獨一無(wú)二的月亮，不管陷阱有多美麗，也只有我們的理想最閃亮。我們的理想就像一副拼圖，如果胡亂拼湊，那這幅拼圖還會(huì )是我們想象的樣子嗎?不管這條道路有多遙遠、多坎坷，如果持續的奮斗與執著(zhù)能有實(shí)現理想的機會(huì )，我們?yōu)楹尾蝗プ咭惶四?
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇4
兒時(shí)的夢(mèng)想被老師當做幻想，被判成不及格，這并沒(méi)有他灰心意冷，依然堅持兒時(shí)看似不太實(shí)際的夢(mèng)想，最終，讓夢(mèng)想開(kāi)花。
這，正如但丁那句話(huà)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想，實(shí)現與否，在于你是否堅持夢(mèng)想。
美國萊特兄弟的飛天夢(mèng)想，起初是被當作幻想恥笑，被當做笑話(huà)傳播的。但是，他們并沒(méi)有意志消沉，放棄夢(mèng)想，用堅持去實(shí)現他們的夢(mèng)想。飛機誕生后，所有人都震驚了，勞特兄弟實(shí)現了他們的飛天夢(mèng)。
“運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭�！碑攲W(xué)醫救國這條路被現實(shí)的冷酷冰封，他并未放棄轉而一種更激進(jìn)的方式開(kāi)始了他的救國夢(mèng)想，終身以一支筆為武器，將方塊字化作大炮，手榴彈，一顆顆砸向反動(dòng)勢力，擲地有聲，發(fā)人深省。奏出文字革命最強音。魯迅先生，以筆為武器，實(shí)現自己的救國夢(mèng)想。
最難忘記，那一晚震撼人心的鋼琴曲，還有那雙袖空蕩的演奏者。臺上鋼琴曲悠揚動(dòng)聽(tīng)，腳下動(dòng)作輕快利落，無(wú)法想象，雙手健全之人彈出名曲尚需功夫，何況，用雙腳?不幸折斷雙翅的他面對身體上的缺憾，堅持音樂(lè )夢(mèng)想，四處求學(xué)卻又屢屢碰壁在別人眼中。用雙腳演奏純屬無(wú)稽之談。但，他沒(méi)有因為遭人否定與白眼而放棄音樂(lè )夢(mèng)想，獨自學(xué)習音樂(lè )十余載，終于在中國達人秀上大放異彩一舉成名天下知。他，就是劉偉，一位用腳演奏的音樂(lè )家。
每天蹲在電影制片廠(chǎng)門(mén)口，一蹲就是2年，只為實(shí)現幼時(shí)的明星夢(mèng)。從“傻根”到“許三多”再到《泰囧》中的“王寶”，他刻畫(huà)了太多使人印象深刻的作品。他是當之無(wú)愧的“草根影帝”——王寶強。出身鄉村的他因為一場(chǎng)電影而去了少林寺，開(kāi)始他的追夢(mèng)之旅。學(xué)成之后，夢(mèng)想無(wú)果，他又和眾多年輕人一樣去“北漂”碰運氣。在制片廠(chǎng)門(mén)口一等就是兩年，和他同時(shí)來(lái)的人都陸續返鄉，放棄了明星夢(mèng)想，而只有他還堅持著(zhù)，也只有他實(shí)現了夢(mèng)想，因為他的堅定和堅持，他在娛樂(lè )圈占有一席之地。
每個(gè)人都會(huì )有夢(mèng)想，夢(mèng)想無(wú)大小之分，無(wú)貴賤之別，它很珍貴，也獨一無(wú)二。因為它是你的，每個(gè)人都有最初的夢(mèng)想，但陸續的被大多數人拋棄了，真正實(shí)現的只有那些一心一意堅持實(shí)現它的人。
當夢(mèng)想被打上問(wèn)號，也不要放棄，要一如既往的守護他，實(shí)現它。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇5
沒(méi)有理想，人生就如荒漠，沒(méi)有生機;沒(méi)有理想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明;沒(méi)有理想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。
對于教師這個(gè)職業(yè)，爭論紛紛，褒貶不一。有人說(shuō)教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書(shū)育人，培養祖國的花朵;有人卻說(shuō)教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒(méi)出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)理想的我，也聽(tīng)慣了流言蜚語(yǔ)，不會(huì )再為別人的評價(jià)而左右自己的想法。因為我已經(jīng)明白，人生是自己的，不要過(guò)于在乎別人的意見(jiàn)，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準奮斗目標，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達成功的彼岸，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
想要做一名好老師，需要知識淵博，才華橫溢。萬(wàn)事開(kāi)頭難，為了實(shí)現理想，我不斷地練習自己的發(fā)音，力爭做到字正腔園。堅持每天閱讀佳句美文，積累知識素養。加強涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫(xiě)作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。
想要做一名好老師，還需要知書(shū)達禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識、技能甚至做人的道理毫無(wú)保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì )孩子健康成長(cháng)。這個(gè)過(guò)程必然不會(huì )是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì )而滿(mǎn)艱難險阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗快樂(lè )，才算是真正實(shí)現了這個(gè)理想。
相信終有一日，我也能站在三尺講臺上，深情地朗讀課文，引導同學(xué)們遨游于知識的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵，能在同學(xué)們自滿(mǎn)時(shí)贈上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過(guò)時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見(jiàn)真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生理想也就不會(huì )存有遺憾了。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！比祟�(lèi)有了理想，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌!
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇6
午后的陽(yáng)光熱烈又沉重，映照在樹(shù)梢。我緩緩擱下手中的筆，心中卻已盛滿(mǎn)對未來(lái)的向往……
孩提時(shí)代，我們就被教導一定要有自己的理想。這也使我內心有了疑惑，為什么一定要樹(shù)立自己的理想?在人生不同的年齡階段，理想會(huì )隨之而不斷改變的。小到希望有零食，大到希望一生幸福，理想會(huì )固然不變地堅守在我們身邊，支撐它的是心中堅韌不拔的信念。
在實(shí)現理想的路上，從來(lái)不是一帆風(fēng)順的�！妒酚洝返乃抉R遷遵從父親的遺囑，立志寫(xiě)成一部可以“藏之后山，傳之后人”的史書(shū)。但在這期間，司馬遷被捕入獄，遭受了殘酷的刑罰。在受刑之后，他也曾想過(guò)痛苦結束這一切，但當他想起自己寫(xiě)史書(shū)的理想仍未實(shí)現時(shí)，邊忍辱奮起。前后共用十八年，終于完成了這不朽的巨作。不僅僅是司馬遷，像貝多芬，達芬奇等，他們在實(shí)現理想的路上，都付出了異于常人的努力。理想之花在心中綻放，我們眼前是詩(shī)和遠方。
心中有理想，腳下有力量。父母與老師是我們理想的引路人，他們的話(huà)猶如燈塔閃亮。在每周的升國旗儀式上或是在舉國同慶的節日活動(dòng)中，心中是否會(huì )涌起自豪之情?我們的理想不僅要圓自己的小夢(mèng)，也要去助推社會(huì )與國家的大夢(mèng)。讓自己的理想成為有價(jià)值的理想。
因此，我們應從當下做起，邁著(zhù)堅定的步伐，感受躍動(dòng)的心臟與奔涌的血液;我們現在就可以許下誓言，用流淌的汗水來(lái)點(diǎn)綴銀河的星空;我們現在就可以就收拾行囊，帶去青春的朝氣與蓬勃，帶回燦爛的微笑。理想牢記在心，我將一點(diǎn)一點(diǎn)用光去將它點(diǎn)亮……
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇7
理想人人都有理想，有的人希望做一名畫(huà)家，用手中的畫(huà)筆畫(huà)出祖國的大好河山；有的人希望?一名教師，像園丁一樣耐心、認真的澆灌每一朵鮮艷的花兒;還有的人希望做一名為人民服務(wù)的警察，在危機時(shí)刻為人名排憂(yōu)解難……而我，心中卻向往著(zhù)一個(gè)神圣的職業(yè)——那就是醫生。
以前，每次看到病人被醫術(shù)精湛的醫生治好我都會(huì )對醫生生出油然的敬佩之情。從此，一顆希望的種子便在我幼小的心靈中深深的扎了根。長(cháng)大后，對醫生這種職業(yè)的熱愛(ài)更是與日俱增，理想的種子已悄悄的生根、發(fā)芽。
現在，每次我感冒發(fā)燒時(shí)，我都會(huì )目不轉睛的看著(zhù)醫生穿梭在個(gè)個(gè)藥柜里拿藥，把醫生要拿的藥深深記在心里。有一次，抵抗力弱的我又一次感冒了，媽媽帶我到診所拿藥當醫生問(wèn)完我的癥狀，正想給我拿藥時(shí)，我一口喊出了醫生想拿的藥。媽媽和醫生不僅對我大吃一驚、刮目相看，我想：這是我剛邁出的第一步，離理想還有很長(cháng)的一段距離呢，我還要多努力!
我知道，做一名醫生是不能馬虎的，如果稍一馬虎，有時(shí)甚至會(huì )危急到病人的生命。而我卻常常粗心大意，不是忘帶這個(gè)，就是忘帶那個(gè)，考試粗心而失分。所以，我決心從現在開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起，改掉粗心的壞習慣。精湛的醫術(shù)也是成為一名好醫生必備的條件。為了這個(gè)理想，我一定好好學(xué)習，改掉不良習慣，長(cháng)大后，用自己的醫術(shù)為病人解除痛苦。
這就是我的理想，神圣而又偉大，我會(huì )乘著(zhù)理想的翅膀，飛翔在知識的天空中，相信不久的將來(lái)，我的理想一定會(huì )實(shí)現！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇8
朋友，你的理想是什么？是教師？是宇航員？是老板？是羽毛球運動(dòng)員？還是工程師？而在許許多多的理想中，我的理想就是籃球運動(dòng)員。
在我7歲時(shí)，我正在客廳玩耍，看到爸爸正在電視上看籃球賽，我也跟著(zhù)看了起來(lái)，其中一個(gè)23號球員我對他的印象十分深刻，穿著(zhù)紅色衣服，畫(huà)著(zhù)一頭牛，大大的23在上面，你別看我還7歲，卻已經(jīng)懂得許多籃球知識了，都是我爸爸教我的，爸爸教了什么是進(jìn)球，有三分球，灌籃等許多知識。那個(gè)23號球經(jīng)常進(jìn)球，有一次他來(lái)了個(gè)大灌籃，他猶如一條兇猛的神龍飛快地搶斷了別人的球，以迅雷不及掩耳之速跑到了另一個(gè)籃筐，他手吸住籃球，騰空一躍，舉起籃球，揮出手，停在空中，壓下手臂，扣到了籃框，球穿破籃球，如一匹脫韁的野馬，“咚”一響落在了地面上，像一個(gè)調皮的小精靈滾出場(chǎng)外，“哇，太厲害了！太帥了！”我驚訝地叫著(zhù)，我興致勃勃地問(wèn)爸爸：“這個(gè)球員叫什么名字，是哪支球隊的隊員？”爸爸耐心地回答：“這位23號球員叫邁克爾·喬丹，是公牛隊的，他可是現在美國nba最厲害的球員，他帶領(lǐng)著(zhù)公牛隊屢戰屢勝，是攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的隊員！”我不知道nba是什么東西，也不知道公牛這支隊伍，可我那時(shí)候就決定要當一名攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的冠軍球星。
從此我每天都要觀(guān)看籃球賽事，學(xué)習球星的動(dòng)作，然后下樓練習籃球。過(guò)了許多天，我球技在班里可是無(wú)人可敵的，我向爸爸發(fā)起了挑戰，可我球技不如爸爸，爸爸輕而易舉地打敗了我，當時(shí)我覺(jué)得我要多練習，成為真正的球星！
朋友讓我們一起努力，成就自己的理想。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇9
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動(dòng)力，是生命的航標，是對明天的信念。崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演著(zhù)一個(gè)如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
小時(shí)候，我常常聽(tīng)媽媽講一些貝多芬、莫扎特等音樂(lè )家的故事，啊，多偉大呀！他們把一生獻給了音樂(lè )，他們對音樂(lè )的那份酷愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。這也使我從小立志：長(cháng)大后要當一名出色的音樂(lè )家！
我常�？臻e時(shí)一個(gè)人呆呆地坐著(zhù)，似乎看見(jiàn)了許多美好的片段
�。何衣皆诤┻�，看著(zhù)一望無(wú)際的大海，在尋找著(zhù)音樂(lè )的靈感。突然，我的臉上露出了歡快的笑容，我想到了！于是，我又匆匆地趕回家，迅速地把曲子記錄下來(lái)。我輕輕地奏出了美妙的歌曲，好極了！我對于自己的作品非常滿(mǎn)意。又過(guò)了幾天，我的個(gè)人演奏會(huì )開(kāi)幕了。在舞臺上，我出神入化地為觀(guān)眾演奏歌曲，是那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，臺下不時(shí)傳來(lái)一陣陣雷鳴般的掌聲，大家聽(tīng)得是那樣陶醉……
假如我夢(mèng)想成真，我一定要寫(xiě)更多的曲子，彈更多的曲子，用自己的音樂(lè )去感染別人，用音樂(lè )去創(chuàng )造出更絢麗多彩的人生！
但是我明白，這只不過(guò)是我的遐想罷了。風(fēng)帆，不掛桅桿，是一塊無(wú)用的布；理想，不付諸行動(dòng)，是虛無(wú)縹緲的霧。我要真正實(shí)現，也必須下苦功，才會(huì )有這輝煌的一日。沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)？我要為理想而刻苦練習、堅持不懈、勇往直前，我要為實(shí)現音樂(lè )家這個(gè)理想而努力奮斗！
我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅定對理想執著(zhù)的追求，讓理想放出光輝，路，是會(huì )在我的腳下延伸的！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇10
是什么無(wú)聲無(wú)息，驅散了心中的寒冷，點(diǎn)燃了熊熊烈火？
是什么光芒四射，帶來(lái)了生機，帶走了黑暗，只留下一片光明？
是什么絢麗多彩，渲染了蒼白的世界，照亮了灰暗的心靈？
記得羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：人生應有兩盞燈，一盞是理想之燈，一盞是希望之燈……，我非常贊同這句話(huà)。
一個(gè)人應該有理想，并為心中的理想不斷努力。當你身處絕境或遭遇不測時(shí)，只要懷抱理想，你就會(huì )發(fā)現，一切艱難困苦在我們的面前都顯得渺小而卑微了，這是理想在鼓勵我們勇敢前進(jìn)；當你在駛向理想的道路上取得進(jìn)步時(shí)，只要想到理想，你就不會(huì )沾沾自喜，反而會(huì )信心倍增，并充滿(mǎn)新的希望，這是理想催促我們不斷進(jìn)��；當你終于實(shí)現自己的理想時(shí)，你會(huì )感到心滿(mǎn)意足卻不驕傲，并力求將自己已經(jīng)實(shí)現的理想做得更好，這是理想教我們要精益求精，做得更好。
理想到底是什么？
理想就是山崖上頑強生長(cháng)的臘梅，靜靜等待山中疲憊的人去發(fā)現，去追求。
理想就是浩瀚沙漠中的一片綠洲，給口渴難忍的旅行者生的希望，帶領(lǐng)我們走出沙漠、奔向家園。
理想就是茫茫大海中的一座燈塔，也許只是微弱的燈光，卻給迷路的海航員一個(gè)正確的方向，并指引航船駛向安全的港口。
一年四季，萬(wàn)物都在變化，不變的只有我們心中堅定的理想。在人生的道路上，理想就猶如指明路燈，你可以感到無(wú)助，但不能感到絕望。理想一直在前方等你，只有你放棄它，但它絕不會(huì )放棄你。
請記住，平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”，相信自己，點(diǎn)亮理想之燈吧，它將引你走向成功的殿堂！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇11
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
每個(gè)人都有自己的理想，被個(gè)人的理想也都不一樣。如果合在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是天空中那一朵小小的云。我的理想就是當一名表演者。
表演者不是神圣的，但是他能給人帶來(lái)歡樂(lè )和悲傷。劇中的人物有好有壞，劇中的任務(wù)有輕有重，演的劇情有喜有悲。喜的時(shí)候人們會(huì )捧腹大笑；悲的時(shí)候人們會(huì )痛苦流淚。我真佩服那些表演者們的演技，演什么像什么，演的惟妙惟肖，能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭我們就哭，讓我們笑我們就笑。我們還可以從電視劇中看出一些道理。
所以說(shuō)，表演者們帶給我們的是豐富多彩的生活。有了表演者，世界上就多了一份人情世故，所以我才想當表演者。我想當一名出色的表演者，我要大量地演喜劇，讓歡樂(lè )和笑聲帶給千家萬(wàn)戶(hù)；我要演那些具有極大感染力和影響力、還有教育意義類(lèi)的影片，這樣，我演出的電視劇會(huì )很吸引人的；我要演那些特別搞笑的，這樣，收視率會(huì )更高；我還要演那些古代神話(huà)、傳奇類(lèi)的電視劇，因為哪里的劇情驚險而刺激，我也想嘗試一下“飛”是什么感覺(jué)。
有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標，我的生活變得美好了。我會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力，我相信，總有一天，我的理想會(huì )變成現實(shí)的
每個(gè)人都有美好的理想，你的理想是什么呢？是當一位優(yōu)秀的節目主持人？或者當一位默默無(wú)聞的教師？還是當一位文采豐盛的作家……
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇12
理想是人生的導航燈，每個(gè)人都有自己的理想。有的人想當畫(huà)家，有的人想當科學(xué)家，有的人想當教師，有的人想當設計師……各種不同的理想都在每個(gè)人的心中萌出了嫩綠的幼芽。我的理想是當一名出色的飛行員，可以在天上飛行，那樣的看覺(jué)是很好的。
飛行員可以看清地下的世界，可以看清每個(gè)國家的建設，可以看清每個(gè)國家的位置。還可以在打仗的時(shí)候為我國做出貢獻，比如說(shuō)：打敗別的國家的飛機，為我國需清除的目標減少。
我很崇拜楊利偉和那些偉大的宇航員，因為以前他們都是出色的飛行員，所以我很崇拜他們。
我以后要多看有關(guān)飛行員的資料，加強對飛行的知識，這樣才能當上出色的飛行員。
如今我已經(jīng)是一個(gè)初中生了�？煲饺胫袑W(xué)的殿堂。如今的我，已不是一個(gè)什么都不懂的小孩子；如今的我，對一些事已有了自己獨到的見(jiàn)解和想法�，F在我的理想是——做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人�；蛟S你會(huì )說(shuō)，這并不算是什么理想。但是在這漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，我不敢肯定我的理想會(huì )不會(huì )再改變。但是我敢肯定的是，我始終不變的，就是要做一個(gè)對社會(huì )、對全人類(lèi)有貢獻的人�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”，所以當我成功時(shí)，我就會(huì )說(shuō)：謝謝你，我的理想。
為了理想，我已與過(guò)去的我——分手了！只為創(chuàng )新一個(gè)全新的我！
為了理想，我不得不摒棄吞吞吐吐，慢條斯理的行為作風(fēng)，學(xué)會(huì )果斷、自主判斷事物的是非黑白。摒棄以前“我聽(tīng)你的”的觀(guān)念，以自己為中心，培養一個(gè)有自我調劑能力、自我控制能力等自我意識的我！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇13
世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴；農民的理想是獲得豐收；醫生的理想是使病人恢復健康；軍人的理想是保衛和平……。理想是人生導航的燈塔。
我們每個(gè)人都應該有自己的理想，當然，我也有，那就是長(cháng)大后能當一名畫(huà)家，創(chuàng )作屬于自己的畫(huà)，建立屬于我自己的畫(huà)室，成為一名中國美院的學(xué)生，讓全世界的人都看到我的畫(huà)。
還記得我第一次拿起畫(huà)筆時(shí)，還只是個(gè)兩三歲的黃毛丫頭，那時(shí)的我還什么都不懂，只會(huì )在紙上亂涂亂畫(huà)，把一大堆紙都給“浪費”了。媽媽看我那么喜歡畫(huà)畫(huà)，但這些紙卻要一張張從我手中“犧牲”了，她決定讓我去上畫(huà)畫(huà)培訓班，讓我在美術(shù)方面得到更好的發(fā)展。
轉眼5年過(guò)去了，我依然還在學(xué)畫(huà)畫(huà)，在這5年里，我學(xué)到了很多東西，也參加了不少比賽。第一次比賽時(shí)，我沒(méi)獲獎，因此我難過(guò)了整整一個(gè)月，我以為我再也沒(méi)希望了，但媽媽卻不停鼓勵我，她說(shuō)失敗是成功之母，讓我不要放棄，這次失敗沒(méi)關(guān)系，還有下一次下一次努力就行了。媽媽的話(huà)給予我了力量，讓我再次鼓起勇氣去比賽。經(jīng)過(guò)這一次失敗，我懂得了許多方法，老師講課時(shí)，我就會(huì )很專(zhuān)心地聽(tīng)，絕不分心；在畫(huà)一樣東西時(shí)，哪怕是一只很不起眼的小螞蟻我也會(huì )把它畫(huà)得沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。每天當大家都回家以后，我都會(huì )留到最后，把今天畫(huà)得畫(huà)再次修改一遍，直到老師要回家的時(shí)候，我才停筆。比賽成績(jì)一次比一次好，當我拿著(zhù)金獎杯回家對媽媽報喜時(shí)媽媽對我說(shuō)：“你進(jìn)步了，媽媽很替你高興，但是你要記住，可千萬(wàn)不能驕傲，驕傲會(huì )使人退步�！薄拔矣涀×�！”我響亮地回答。
今后我每天都會(huì )在家練畫(huà)畫(huà)，畫(huà)不好了就重新畫(huà)，直到畫(huà)得滿(mǎn)意為止。
這就是我的理想，我從小的夢(mèng)想。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇14
了解世界，是我們的興趣；探索人生，是我們的愿望；學(xué)習知識，是我們的追求。
一個(gè)人能在一生中把自己最美好的東西無(wú)私地留給人們，那么他在離去時(shí)一定是欣慰的。
雖然人生只是短暫的一瞬，但是只要你活得充實(shí)，讓頑強奮斗，堅忍不拔的精神伴隨你的一生，那就是美麗的人生。
理想像手中的利斧，斬斷荊棘沖擊平庸；有了理想，夢(mèng)中便有了希冀。
青春離開(kāi)了偉大的理想，只不過(guò)是東流水上漂浮的落葉。
燦爛的理想，使我們年輕的心胸如宇宙般遼闊，讓五色斑斕的星星在心空中閃爍。
蒼鷹追求的永遠是藍天的寬廣。
只要有長(cháng)滿(mǎn)綠葉的心境
總會(huì )有一片美麗的風(fēng)景屬于你的窗口
理想是人生的鋪路音符，奮斗才是青春的贊歌。
理想只有經(jīng)過(guò)冬的凝結，春的洗禮，夏的考驗，秋的搏擊，才會(huì )結出永恒的美麗!
十六歲的我編織著(zhù)彩色的夢(mèng)幻!
十六歲的我帶著(zhù)問(wèn)號去尋求金鑰匙!
十六歲的我揚起風(fēng)帆駛向理想之海!十六歲的我去開(kāi)辟那多彩的世界噢!
理想是一座神圣的城堡，懶惰懦弱的人只能永遠在城墻下徘徊。
理想，是黑夜跋涉的旅人看到的遠方的燈火。他只有不斷的向前邁出堅實(shí)的腳步，才能走進(jìn)誘人的光環(huán)。
沒(méi)有理想的青春，就是沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。
如果你還沒(méi)有實(shí)現自己的理想，最好別急于欣賞自己的腳印。
我們用青春的柔唇，去親吻這片圣土，也把我們的夢(mèng)幻鑲嵌在新時(shí)代的旋律里，同這塊圣土一起實(shí)現共同的夙愿。
沒(méi)有理想的人，像一只無(wú)槳的孤舟，在茫茫大海中，漫無(wú)目的地漂泊。
一個(gè)沒(méi)有遠大理想和崇高生活目標的人，就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，永遠沒(méi)有自己的一片天空。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇15
沒(méi)有理想的人，他的生活如同荒野戈壁，沒(méi)有活力；沒(méi)有理想的人，他的生活如同漫漫長(cháng)夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有理想的人，他的生活如同行駛在江上卻不知去處的小舟，沒(méi)有盡頭……
小時(shí)候，我們會(huì )坐在院子里，和伙伴們談理想，有的人說(shuō)，他的理想是當一名警察，為人民做出貢獻；有的人說(shuō)，他的理想是當一名醫生，做人們的白衣天使，救死扶傷；有的人說(shuō)，他的理想是當一名宇航員，他要遨游太空，尋找銀河中的其他行星……他們的理想有為別人考慮的，有為自己而創(chuàng )立的，盡管他們的理想只是出自一個(gè)稚嫩的心，但畢竟他們有理想。
理想就像一個(gè)目標，他會(huì )鼓舞著(zhù)你向前奔跑；他會(huì )在你絕望的時(shí)候，給予你一縷曙光；他會(huì )在你渾渾噩噩的時(shí)候，提醒你。有了理想就有了方向，有了方向，我們才能展翅飛翔。
正所謂“我生于長(cháng)空，長(cháng)于烈日；我翱翔于風(fēng)，從未遠去�！碑斘覀兊纳眢w長(cháng)出理想的羽翼，就能翱翔于九天之上，俯瞰這個(gè)廣袤無(wú)垠的世界。于是，我們的生命就開(kāi)始變得雄渾、變得激昂、變得精彩。李白心中秉持著(zhù)輔佐明君、匡扶天下的大志，寫(xiě)下“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里�！钡暮缐阎Z(yǔ)。理想如同天際的光芒，在遍布荊棘的路上不懈追光的我們，終有一天也會(huì )成為熠熠的星光。
當然，光有理想是不行的。理想呢，是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。
回望當初沒(méi)有理想，渾渾噩噩虛度光陰的日子，我們不如就應該現在給自己一個(gè)理想，給自己一次機會(huì )，展翅飛翔！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇16
每個(gè)人都有自己的理想，理想猶如指路的明燈，照亮我們前行的步伐。但是有了理想也要堅持不懈地通過(guò)自己的努力，這樣才能實(shí)現自己的理想。
我的理想是考上清華大學(xué)，有人會(huì )說(shuō)，你?不可能吧?但這就是我的理想，我堅信沒(méi)有什么不可能的!
我也有對這個(gè)理想灰心的時(shí)候，那是上次月考的時(shí)候了。我最不會(huì )數學(xué)這門(mén)學(xué)科了，雖然我已經(jīng)很努力了，但考試就是考不出好成績(jì)，這部，上次的考試就砸鍋了!我為此哭過(guò)，氣惱過(guò)，當時(shí)的我就像無(wú)頭蒼蠅，沒(méi)了前進(jìn)的希望。知道我把那張打滿(mǎn)紅色叉叉的數學(xué)試卷交給媽媽檢查時(shí)，她對我說(shuō)：“你現在考得這么差，到時(shí)候連高中都考不上，如果到時(shí)候你考不上的話(huà)，那工作又難找，就算我們家開(kāi)工廠(chǎng)也不會(huì )讓你進(jìn)來(lái)做的哦!我們也想你考大學(xué)，到時(shí)候能找一份好工作，不用像我們現在這么操勞……”聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，我滿(mǎn)是內疚，淚水在眼眶中閃爍，卻遲遲沒(méi)有落下，我不哭，我沒(méi)有失敗，所以不準哭，哭泣對我來(lái)說(shuō)代表絕望，一個(gè)人在沒(méi)有絕望時(shí)就落淚了，這不表示舉著(zhù)白旗投降么?這樣的人永遠不會(huì )迎接成功與希望，就像一盞熄滅的燈，沒(méi)了光明……
我在心底呼吁著(zhù)，我要考上大學(xué)，我要考出好成績(jì)，但光說(shuō)不做又有何用?我決定制定自己的學(xué)習目標，堅定自己的信心，規范自己的學(xué)習計劃，揚起風(fēng)帆駛向成功的彼岸。
我要考出優(yōu)異的成績(jì)，并不是為了將來(lái)有一份好的工作，我只想讓日夜操勞的父母，在看到我優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，有些許安慰，不用他們說(shuō)：“佳佳你真棒!”只要能有滿(mǎn)意的笑，高興的笑哪怕不再說(shuō)什么，也足夠了!
有了理想就要去堅持，去努力。天上永遠不會(huì )掉下餡餅。要相信天道酬勤，有付出一定會(huì )有收獲，讓我們一起為理想加油吧！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇17
人都應該有個(gè)理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著(zhù)，我坐在寫(xiě)字臺前，手中的筆動(dòng)一會(huì )兒停一會(huì )兒，心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心時(shí)時(shí)飄到了窗外。寫(xiě)了一會(huì )兒，抬起頭，一眼望見(jiàn)了那一叢叢綠油油的草，草它會(huì )染色啊，跟著(zhù)雨水把周?chē)既揪G了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個(gè)時(shí)候小草只有幾厘米長(cháng)，我不禁陷入了回憶。
“媽媽?zhuān)@一珠小草好可愛(ài)呀！”年幼的我，看著(zhù)小草和媽媽說(shuō)起了話(huà)，“它只有我的一小節手指那么大呢！真小，真可愛(ài)�！薄笆前�！”媽媽也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著(zhù)新鮮的空氣……
“喳喳——”樹(shù)上小鳥(niǎo)突然叫了一聲，我的心瞬間回來(lái)了，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥(niǎo)又叫了一聲，我的心又回來(lái)了。小鳥(niǎo)是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來(lái)。算了，先不想這些，先寫(xiě)作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專(zhuān)心寫(xiě)一點(diǎn)。
雨，悄悄地停了，我也站起來(lái)了，去透個(gè)氣吧！我踩著(zhù)濕濕的泥土，踏著(zhù)水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著(zhù)小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長(cháng)得真快呀！……突然間，我覺(jué)得自己也長(cháng)大了，對啊，之前的小妹妹成了現在的小姐姐，我也不應該再貪玩了！我要努力成長(cháng)，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開(kāi)始認真地寫(xiě)作業(yè)。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇18
在每一個(gè)人的內心中都有屬于自己的理想，自然我也不例外了。
從小到現在我換了許許多多個(gè)理想。是呀！人不就是這樣的嗎？哪個(gè)職業(yè)能賺錢(qián)就命它為自己的理想目標。想想現在的人們真是可笑呀！金錢(qián)與名利就這么重要嗎？直到現在我才明確與堅定了自己的人生理想——當一名優(yōu)秀的女軍人。
“立正，向右看齊向前看，立正，稍息”一聲聲站隊時(shí)的號令，時(shí)時(shí)縈繞在耳邊。不知從何時(shí)起我喜歡上了戰爭片，并且非常入迷。尤其是那里面的一些打打殺殺的場(chǎng)景，我特別愛(ài)看。像那些我是特種兵、向著(zhù)火炮前進(jìn)、鐵血使命、重案六組，最近新播的麻辣女兵、火藍刀鋒，以及一些戰斗片電影啦。我都特別愛(ài)看，而且都特別癡迷。每當在看一些講述軍人的電視劇或電影的時(shí)候我都會(huì )不由自主地想到，長(cháng)大以后我也要像電視劇中他們一樣做一名優(yōu)秀的軍人，報效祖國。每當想到這時(shí)，都更加的堅定了我的理想。但在向往之時(shí)更多的卻是崇拜，是對從事軍人職業(yè)的人的一種打心眼里的敬佩與尊重。
曾經(jīng)我們班里有一個(gè)女生也是我的好朋友。老師讓她回答她的理想是什么，她卻毫不猶豫的回答了“山區教師”四個(gè)字她剛說(shuō)完全班人都笑了起來(lái)，但是我們幾個(gè)沒(méi)笑，不僅僅因為她是我們的好朋友還因為她的理想很真誠。事后同學(xué)們都說(shuō)她去山區當老師是為了出名。而她卻毫不在意地跟我們說(shuō)，讓他們說(shuō)去吧�？墒侵挥形覀儙讉�(gè)知道她那時(shí)內心的苦楚�，F在她依然在為她的理想而努力著(zhù)。
現在的社會(huì )是金錢(qián)社會(huì )，有錢(qián)可以說(shuō)什么都好辦。金錢(qián)現在都可以買(mǎi)來(lái)高考的答案那我們還學(xué)習干嘛呢？金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)物質(zhì)但卻買(mǎi)不來(lái)信譽(yù)與精神上的物質(zhì)。如果你問(wèn)我當軍是為了什么，我可以自豪地回答——是為了報效祖國與證實(shí)自己！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇19
劉墉說(shuō)過(guò)“你可以一輩子不登山，但你的心里一定要有一座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望�！崩硐胧欠较�，理想是曙光，理想是火，理想是沙漠中的一眼甘泉。
理想虛幻的，它沒(méi)有一個(gè)實(shí)體，也沒(méi)有確切的模樣�？墒�，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們的理想也在改變。從小時(shí)候的科學(xué)家，發(fā)明家，環(huán)游世界，到后來(lái)的老師，醫生。到現在，我們的理想也許只是希望能考上大學(xué)再找到一份好工作。我們的理想變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。是的，它不像是小時(shí)候的鴻鵠之志，也沒(méi)有那么多的詩(shī)和遠方。很多時(shí)候我們只是希望生活別將我們虐的太慘。有人說(shuō)這是向生活的妥協(xié)，向現實(shí)的低頭。是的，現在越來(lái)越多的人選擇順其自然�？墒窃谖铱磥�(lái)，順其之然是因為無(wú)可奈何。
理想就像是西西弗斯的引擎，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想我們就像是沒(méi)有了燈的夜行者，就像是沒(méi)有燈芯的燈，沒(méi)有理想的人不過(guò)是一具行尸走肉罷了。我曾經(jīng)也有過(guò)一段沒(méi)有理想的日子。那是我被現實(shí)撞的頭破血流的一次。那時(shí)的我沒(méi)有方向，沒(méi)有目標，更沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。每日無(wú)所事事，覺(jué)得做什么都沒(méi)有意義，甚至想就這樣一覺(jué)睡到生命的盡頭。還好后來(lái)的我幡然頓悟，走出了那段日子，不然我的人生可能在那就結束了。就像那句話(huà)所說(shuō)“有的人二十歲就死了，可是人們八十歲還記得他。有的人二十歲就死了，卻等到八十歲才埋葬�！�
生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，當我們失去了路線(xiàn)，我們將寸步難行。我們都應該懷著(zhù)理想，帶著(zhù)希望向前沖。我們誰(shuí)又甘愿作勒龐筆下的烏合之眾呢？只有不甘平庸的我們才能活的出彩。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇20
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！崩硐胫敢�(zhù)我們前進(jìn)，相比于老師家長(cháng)的引導，或許理想更能讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而努力。沒(méi)有了理想的生活，是沒(méi)有意義的，就像沒(méi)有了自由的鳥(niǎo)兒，失去了方向。
小時(shí)候，我們總想著(zhù)成為偉大的科學(xué)家，宇航員，可步入少年時(shí)期，我們有了更切實(shí)際的夢(mèng)想，或許是成為老師，或許是成為律師，又或許是其他。有些人，會(huì )腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地努力，實(shí)現小小的目標；又有些人，從不努力，只是在課堂上放空，用腦子構想。這樣的人，注定無(wú)法實(shí)現夢(mèng)想。我們都不想成為底層的勞動(dòng)人民，不想成為三點(diǎn)一線(xiàn)的職務(wù)人員，不想過(guò)機械疲勞的生活，也不想總為生活奔波操勞�？扇魶](méi)有夢(mèng)想，不去努力，這或許就會(huì )是最后的結果。
明星，看起來(lái)似乎風(fēng)光無(wú)限，可他們付出的努力，或許我們沒(méi)辦法看見(jiàn)。比如易烊千璽。他剛出道時(shí)在一個(gè)組合里。那時(shí)候的他，是最渺小的，幾乎所有粉絲都讓他退出這個(gè)組合，他只是默默地忍受所有的謾罵和侮辱，從未放棄努力，只是更加認真地練習，一遍又一遍。有時(shí)候演出，他腰傷犯了，可他只是咬咬牙繼續舞蹈�，F在，他很優(yōu)秀，他成為丹麥王國史上首位國家旅游形象代言人，成為中國綠化基金會(huì )公益大使……他是舞者，也是歌手。從小的努力，讓他擁有很多特長(cháng)。
成功，或許就是足夠的努力，足夠的淚水汗水，一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的�？傆腥送蝗婚g，功成名就，可他們背后付出的艱辛，是我們看不見(jiàn)的。努力，或許不一定可以實(shí)現夢(mèng)想，但是實(shí)現夢(mèng)想，必須努力。因為，哪有那么多一夜成名，都是百煉成鋼。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇21
理想是一片大海，在那碧藍的海水中，海浪翻涌，巖石下也有著(zhù)暗濤洶涌。而那在海水中披星戴月前行著(zhù)的船只，如同我們奔向理想時(shí)的執著(zhù)。
幼年時(shí)，咿咿呀呀學(xué)語(yǔ)的我初識人間，對我而言，每日不過(guò)只有墻上掛著(zhù)的拼音字母表，媽媽教讀拼音時(shí)的溫柔以及在幼兒園和小朋友們手拉手游戲的快樂(lè )，僅此而已。不過(guò)呢，媽媽時(shí)常告訴我，上小學(xué)的姐姐學(xué)習很棒，字寫(xiě)得超好看，我要向姐姐學(xué)習哦！于是，我就有了稚幼的第一個(gè)理想——要寫(xiě)出很棒的字。在那以后，每日從幼兒園回到家以后，我就將自己的房門(mén)虛掩著(zhù)，矮矮的我坐在寬大的書(shū)桌面前，大大的房間中只有著(zhù)鉛筆沙沙移動(dòng)的聲音。一天又一天，我的小舟也在慢慢接近如大海一樣理想的港灣……我的字終于被媽媽夸獎了。
歲月在不經(jīng)意間流過(guò)，我上了小學(xué)三年級，英語(yǔ)作為了需要學(xué)習的新的一科進(jìn)入了我的生活中。那一段時(shí)間中，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，駐外外交官為國家爭取維護利益的事跡后。外交官的這一偉大職業(yè)深深地鐫刻在了我的心中，我也想成為一名外交官！在國家交往中，為我的祖國貢獻出獨屬于我的一份力量！每日英語(yǔ)課到來(lái)的時(shí)候，就是我一天最為歡喜的時(shí)刻，我認真的拼讀每一個(gè)單詞，寫(xiě)出每一個(gè)句子……我在期盼那個(gè)職業(yè)。理想中小舟變成了船舶，快速的向港灣駛去。
而如今，九年的學(xué)習以及前幾年是的知識積累讓我的文化底蘊不斷積累。我有了新的理想，我想去看看這個(gè)世界，我想要體驗各個(gè)地方的春夏秋冬，我想要去看看地理書(shū)上的風(fēng)土人情；我想要呼吸世界上每一處的空氣……理想的船舶變成了揚著(zhù)大帆的大船……向終點(diǎn)駛去。
船只會(huì )到達彼岸，理想終會(huì )實(shí)現！我會(huì )用盡一切奔向你——理想。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇22
我是一個(gè)小孩，但我有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。我想成為一名作家。我想用魯迅那樣的筆戰斗。我要像老舍一樣有無(wú)窮的知識；我想成為郭沫若，一個(gè)優(yōu)秀的愛(ài)國主義作家……
在初中的時(shí)候，我開(kāi)始愛(ài)上了閱讀。我每天都把手張開(kāi)。這時(shí)，我的中文成績(jì)正在慢慢提高。從那時(shí)起，我一定要成為一名作家，寫(xiě)很多書(shū)，為下一代增長(cháng)知識。
作家不是天生的，靠的是心靈、雙手、記憶……這是為了繼續學(xué)習，所以我要為作者打下基礎。作家與漢語(yǔ)和寫(xiě)作有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。但是數學(xué)也很重要。即使這在中文里是個(gè)人的才能，也很少有人認可你的才能。
當然，作家是一個(gè)很難的角色。他需要用筆戰斗，需要時(shí)間，需要安靜的空間。時(shí)間被擠出來(lái)了。魯迅先生珍惜時(shí)間。他利用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)工作。我也想把別人看電視的時(shí)間花在學(xué)習和閱讀上。時(shí)間就像海綿里的水，只要你肯擠，總會(huì )有。
理想是玉，敲出火花；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是一盞燈，照亮夜行之路；理想是路，引領(lǐng)你走向黎明。每個(gè)人都有自己的理想，我的心中充滿(mǎn)了理想。母親常對我說(shuō)：“沒(méi)有理想，就沒(méi)有奮斗的目標�！薄拔业睦硐胧浅蔀橐幻骷�。
據了解，有人曾說(shuō)，一代又一代的著(zhù)名藝術(shù)家既是紀念碑，又是高墻，紀念碑可以讓后人敬仰和追隨，而高強讓很多人恐懼和退卻。
一些學(xué)生想成為大老板，一些想成為歌手，一些想成為老師，一些想成為設計師……他們都是失敗的作家。最好是當個(gè)大老板，擁有你想要的一切。當作家每天寫(xiě)文章時(shí)，他們努力工作。
曾經(jīng)有人對我說(shuō)：做一個(gè)文人，就是忍受誘惑，忍受貧窮！我想我已經(jīng)為崇高的文學(xué)事業(yè)做了深刻的思想準備，為生命而戰！“陽(yáng)光總在風(fēng)雨中，請相信有彩虹”，堅持，我就能！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇23
世界上有誰(shuí)沒(méi)有自己的理想呢？我的理想就是當一名作家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？
那還得從我第一次看《笑貓日記》說(shuō)起：那時(shí)我上初中，很喜歡看《笑貓日記》, 《笑貓日記》的末頁(yè)有一些本書(shū)作家楊紅櫻的照片。這些照片要么是楊紅櫻周游世界的，要么就是她的生活照。我尤其羨慕楊紅櫻的生活照—照片中的她過(guò)著(zhù)輕松、富裕的生活，并且還養著(zhù)一條可愛(ài)的小狗—仔仔。媽媽告訴我，能當作家的人不簡(jiǎn)單，但是一旦當上了作家，那就無(wú)比幸福。作家不必天天工作，為經(jīng)濟來(lái)源苦惱。我曾多次請求媽媽養只小狗，媽媽回答我：“現在工作緊張，哪有時(shí)間養狗？除非你將來(lái)有個(gè)好工作，能騰出空來(lái)�！眿寢屵@番話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心靈，能騰出空來(lái)的好工作，非作家莫屬。作家工作時(shí)間比較自由，閑散時(shí)間較多，不受控制。假若出版了一本好書(shū)，經(jīng)濟來(lái)源就不用愁了。當作家確是個(gè)很好的選擇。
我想當作家還有一個(gè)更重要的原因—當我看見(jiàn)電視報道的因災難而失學(xué)、失去光明的兒童，十分同情，很想幫助他們。我認為，這些兒童受到的最大的傷就是心靈創(chuàng )傷，所以我希望我能成為一個(gè)作家，寫(xiě)一些書(shū)，捐給災區，讓受災兒童能學(xué)到知識，更希望他們能從中得到快樂(lè )，幸福生活。
我準備怎樣實(shí)現自己的理想呢？先思考一下，當作家需要具備哪些條件？作家要有文筆和豐富的想象力，也要有淵博的知識和高尚的品質(zhì)。為了達到這些，從現在開(kāi)始，我要加倍努力，廣泛閱讀，認真寫(xiě)作。我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇24
以前時(shí)常有人問(wèn)我：你的理想是什么。我完全沒(méi)有辦法回答這一個(gè)問(wèn)題，即使我想把它給編下去，但是剛打嘴的謊話(huà)馬上又咽了下去。
這也許就是理想的魅力所在，它無(wú)法讓你去編造。理想不分貧、富、貴、賤……只要是在你的心中久久的不能散去，讓你有澎湃激動(dòng)之感，以現在能所做到的一切去全力以赴的，那就是理想。將你的理想說(shuō)出來(lái)，有人會(huì )覺(jué)得你很蠢或許簡(jiǎn)直就是癡人說(shuō)夢(mèng)。但試問(wèn)在60多億的人口中怎么會(huì )每一個(gè)人的想法都相同呢？
理想是用堅持、努力、奮斗、拼搏，而去實(shí)現的。貶義詞對于理想一向都不怎么適用，因為理想皆有可能，誰(shuí)能說(shuō)不是？如果每個(gè)科學(xué)家沒(méi)有一個(gè)特定的理想，那么他們注定是一個(gè)平庸的科學(xué)家�？茨切﹤ゴ蟮目茖W(xué)家，他們極大多數的人早便有了抱負有了理想，并且為自己的理想不斷的堅持、努力、奮斗、拼搏，才有了偉大的成就。
平凡的人和不平凡的人，理想是公平的，它與你所付出的價(jià)值是等值。理想的幸福永遠不會(huì )眷顧那些虛度青春浪費年華的人；它永遠都等待著(zhù)為理想全力以赴的人。讓他們在生活中揮灑自己的汗水，闖出自己的一片海闊藍天。
當我們再去以老練者的態(tài)度俯視當年自己的理想時(shí)，真的覺(jué)得那是那么的遙不可及�？隙〞�(huì )暗自慶幸自己是多么的幸運。其實(shí)，理想正是青春年少時(shí)那張狂不遜的性格，初生牛犢不怕虎的韌勁所凝結而出的那一絲涌動(dòng)，可也正因為這一絲的涌動(dòng)，我們的未來(lái)才有了無(wú)限的遐想，而又正是因為這無(wú)限的遐想給了我們無(wú)限的動(dòng)力。
只要我們有自己的理想，就有可能會(huì )有美麗的彩虹；只要我們?yōu)槔硐雸猿�、努力、奮斗、拼搏，那么就必定有屬于我們自己的那一片海闊天空！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇25
理想是什么？理想是周總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向；是陳涉“燕雀安知鴻鵠之志”的高瞻遠矚；是班固“寧為百夫長(cháng)，勝作一書(shū)生”的投筆從戎；是范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的博大胸懷。理想，是對未來(lái)的美好憧憬，是一種夢(mèng)幻而唯美的東西。但理想絕不是空想，唯有在依靠自己的不斷努力之后所能實(shí)現的東西，才能叫做理想。
我的心里也有一份屬于自己的理想，成為一名建筑師！我之所以會(huì )有一個(gè)這樣的理想，是因為我的爸爸是一名建筑師，每當看見(jiàn)一座座美輪美奐的樓房出現在他所設計的圖紙上，看見(jiàn)他介紹自己的作品時(shí)眼中藏不住的自豪時(shí)，我都十分的羨慕。我多么希望有一天，我也可以向他一樣��！
為了實(shí)現自己的理想，我認真掌握課本上的知識，閱讀課外書(shū)籍來(lái)開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，通過(guò)運動(dòng)來(lái)鍛煉自己的體魄和意志，每天像海綿一樣吸取著(zhù)營(yíng)養。清晨，我會(huì )早早起床預習今天的功課；上課時(shí)，我思維活躍，不斷回答問(wèn)題；回到家，我認真的完成作業(yè)，絕不馬虎。為了實(shí)現心中的理想，我一定竭盡所能，成為一個(gè)更優(yōu)秀的人。
生活中，許多人都在為理想而拼搏。你看，公交車(chē)上那些拿著(zhù)單詞卡片背誦的學(xué)生；運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨拼命訓練的運動(dòng)員；職場(chǎng)上努力完成每一項任務(wù)的職員。每一個(gè)追夢(mèng)的身影，總能綻放出迷人的光彩。
理想如大海中的燈塔，為我們指明奮斗的方向；理想如黑夜中的星光，照亮了我們前行的道路；理想如攀巖時(shí)的繩索，將我們與目標緊緊相連；為理想拼搏的一生，是充實(shí)的。也唯有一生為理想拼搏，才能問(wèn)心無(wú)愧。同學(xué)們，讓我們插上理想的翅膀，來(lái)搏擊長(cháng)空吧，讓我們把握住每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇26
理想是人生導航的燈塔。理想是我?jiàn)^斗的目標。
我媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)，她的一個(gè)朋友，在做室內裝修設計，非常厲害！我聽(tīng)了很激動(dòng)，一顆想成為設計師的理想種子，也同時(shí)深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師��！不管是服裝設計師，還是建筑設計師、園藝設計師，只要跟設計有關(guān)的，我都樂(lè )意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著(zhù)這理想實(shí)現了，我正捧著(zhù)畫(huà)板畫(huà)著(zhù)設計草圖……
于是，在每節美術(shù)課上，我豎著(zhù)耳朵，生怕漏聽(tīng)每一個(gè)字；老師在黑板上試畫(huà)時(shí)，我的眼睛觀(guān)察著(zhù)老師畫(huà)畫(huà)的細節。一次，美術(shù)課上，老師教同學(xué)們畫(huà)竹。而這畫(huà)竹并沒(méi)有想像中的簡(jiǎn)單?D?D畫(huà)的竹桿要直，要有竹節；畫(huà)小竹桿時(shí)，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個(gè)，右一個(gè)；畫(huà)葉時(shí)，要把葉子畫(huà)得“有力”，不能像柳葉……我細細品味著(zhù)老師的話(huà)，一邊思索一邊畫(huà)，畫(huà)了又擦，擦了又畫(huà)，來(lái)回了幾次，終于畫(huà)好一棵竹。接下來(lái)要畫(huà)竹桿、竹葉。我認真觀(guān)察著(zhù)教師的示范畫(huà)，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開(kāi)始埋頭苦干。老師走過(guò)來(lái)看了看，便幫我做了一些添加。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇！真是太美，這樣就更像了！這真是點(diǎn)睛之筆！老師真厲害，我得好好跟老師學(xué)。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫(huà)。因為我喜歡畫(huà)畫(huà)，所以，老師如果指出我畫(huà)的缺點(diǎn)，我就會(huì )不厭其煩地去修改它，直到它變得完美！
朝著(zhù)理想前進(jìn)，我發(fā)現，我離理想近了一步。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇27
“小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……長(cháng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己�！泵慨斅�(tīng)到這首歌，我就會(huì )想起我親愛(ài)的老師，平凡而又偉大，默默地奉獻自己。我尊敬老師，熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，長(cháng)大了我也想做一名光榮的人民教師。
從一年級到初中，我都認真地聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，布置的每一項任務(wù)。因為老師的知識是那么豐富，使我從一個(gè)懵懂的小孩變成一個(gè)有理想、有知識的好學(xué)生。老師每天站在講臺上，那么美麗，那么端莊，更是那么辛苦，當我遇到難題絞盡腦汁也想不起來(lái)的時(shí)候，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)幾道關(guān)系式，畫(huà)一畫(huà)線(xiàn)段圖，這些難題就簡(jiǎn)單輕松地迎刃而解了�！队幸娴膭�(dòng)物》那一課，生動(dòng)而活潑，讓我們在玩耍中記住了那些對人類(lèi)有益的動(dòng)物。親愛(ài)的老師，我從內心里敬佩您，您是那么的高大，那么的神奇，讓所有的難題變成了樂(lè )趣。于是，在夢(mèng)中，我也站在了講臺上，臺下一雙雙明亮的、渴望知識的大眼睛齊刷刷地投向我……
親愛(ài)的老師，您總是默默無(wú)聞，不圖功利，只講奉獻。每個(gè)學(xué)生都在您的精心培養下，茁壯成長(cháng)，最終放飛自己的夢(mèng)想。我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花�？衫蠋�，您卻依舊站在自己的講臺上，迎接下一批學(xué)生的到來(lái)。就這樣周而復始的一年又一年，默默地堅守著(zhù)那三尺講臺……
長(cháng)大后，我也想當一名受人尊敬的好老師，像您一樣，點(diǎn)燃自己，照亮別人。為祖國培養出許許多多的有用人才。為了實(shí)現這個(gè)理想，我將努力學(xué)習科學(xué)文化知識，培養良好品格，鍛煉好身體。
親愛(ài)的老師，長(cháng)大后我就成了您……
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇28
從小到大我都愛(ài)讀書(shū)。我讀過(guò)一些外國名著(zhù)，常常為他們那天馬行空的想象感到吃驚。于是，我的思緒也常隨他們去世界各地漂泊，探險……
啊，我夢(mèng)想，跟隨著(zhù)魯濱遜去孤島上學(xué)習怎樣在艱苦的環(huán)境下生存。我要配合魯濱遜用雙手打造出一個(gè)美好的家園：用木頭搭建房屋，要有臥室，要有廚房；飼養著(zhù)小鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的小狗；屋旁還要用籬笆圈出一畝三分地，種麥種稻；我要自己動(dòng)手試著(zhù)做面包；牧場(chǎng)當然也不能少。每天我們自給自足，生活一樣過(guò)得很美好；想要去冒個(gè)險，我們還要造船造槳，迎著(zhù)大浪，沖過(guò)狂風(fēng)，然后再安然回到小木屋……
啊，我夢(mèng)想，與格列佛同行。去小人國，大人國，去飛島國，慧銦國，感受小人們的貪婪，殘忍，感受大人們的仁慈，博愛(ài)；感受飛島國居民們因恐懼而產(chǎn)生的俯首貼耳，感受慧銦國那些君主的理性和當地居民的兇殘。我會(huì )睜大自己的雙眼去看清每一種人，用心去了解每一種人，不為表相所迷惑，從而開(kāi)拓自己的視野，增加自己的見(jiàn)識……
啊，我夢(mèng)想和尚萬(wàn)能一起跟隨在�？讼壬磉�，學(xué)習他遇事冷靜，隨機應變。在環(huán)游地球八十天的旅途中，不管什么時(shí)候，遇到什么困難，他都不會(huì )緊張，不會(huì )慌亂。雖然當時(shí)的賭注是巨額的鈔票，雖然如果輸了賭局會(huì )導致破產(chǎn)，他仍能悠閑自得的像個(gè)普通旅人。我將跟他一起趕路，進(jìn)一不了解他，學(xué)習他的這種精神和氣度……
啊，我夢(mèng)想和福爾摩斯一起，用自己那邏輯思維，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團；啊，我還夢(mèng)想當一名包治百病的神醫，去醫治格里高爾那奇怪的病，讓他從昆蟲(chóng)的硬甲殼中解脫出來(lái)；我夢(mèng)想坐上尼莫船長(cháng)的船，去海底旅行，做一番考察……我還有許許多多的夢(mèng)想，它們會(huì )和書(shū)香伴我一起成長(cháng)。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇29
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。讀著(zhù)流沙河的理想，我的心里浮現出這樣一幅景象：我站在講臺前，手里拿著(zhù)教鞭，在教同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，是的，我的理想，就是做一名人民教師！
小的時(shí)候，家住農村，教學(xué)資源十分匱乏，家附近只有一所小學(xué)，于是，那里就成了我童年里最常去的地方！每天，我和同學(xué)們一起踏著(zhù)鈴聲走到校門(mén)口，因為不允許小孩進(jìn)校，所以，我就在外面，趴在窗臺上，看著(zhù)老師講課，老師那拿著(zhù)教鞭的優(yōu)美身姿，徹底征服了我。
爸爸每次在學(xué)校外找到我，回到家里都會(huì )和媽媽說(shuō)jq這樣喜歡學(xué)校，不如以后就讓她做個(gè)老師吧！哦，老師，我記住了，我以后一定要做一位老師！
就這樣，做老師的念頭就在我心里埋下了種子，并且再上學(xué)后很快的生根發(fā)芽
理想是彼岸，現實(shí)是此岸，中間隔著(zhù)一條湍急的河流，而努力則是架在兩岸之間的橋梁。
上了學(xué)后，我努力學(xué)習，每完成一個(gè)目標，就覺(jué)得是向我的理想邁進(jìn)了一步！我了解到，成為一位教師，不僅要有淵博的學(xué)識，豐富的閱歷還要有一份較強的口語(yǔ)表達能力，具備管理能力，而我要做到這些，還差的遠哩。于是，我努力學(xué)習，發(fā)奮圖強，上課積極發(fā)言，下了認真完成作業(yè)，一步一個(gè)腳印的向我的目標沖刺！
曾經(jīng)，我也迷茫過(guò)，想要退縮，可想到兒時(shí)的初心，便又有了方向！
理想，是我兒時(shí)的初心，前進(jìn)的目標，努力的方向，航行的燈塔，沒(méi)了它，我便會(huì )迷失方向。而如今的我正在向他努力，相信我，總有一天會(huì )實(shí)現我的理想！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇30
一張樸實(shí)無(wú)華的紙，可以折成紙飛機在蔚藍的天空和小鳥(niǎo)嬉戲；可以做成企鵝在自己幻想的境界里和自己對話(huà)……
然而，讓我們最意想不到的，還是上周五班隊活動(dòng)的內容。
隨著(zhù)眼保健操的音樂(lè )緩緩結束，同學(xué)們看了看黑板上的大字——“折紙飛機，放飛理想”眼里閃過(guò)異樣的光，還沒(méi)等老師宣布，下面就小聲地議論起來(lái)。
“折紙飛機？！”
“我可是折紙飛機的高手！”
……
良久，老師緩緩地說(shuō)：“這次是給同學(xué)們勞逸結合。請同學(xué)們先按自己的方法疊一架紙飛機！”
我懷著(zhù)激動(dòng)與興奮的心情疊了一架最簡(jiǎn)單不過(guò)的飛機，這時(shí)，老師發(fā)話(huà)了：“有了飛機，是不是要給它起個(gè)名號呢？”
“對！”全班響亮地回答，班上盡是興高采烈這四個(gè)字。
“沙——沙——沙——”教室安靜了，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們動(dòng)筆寫(xiě)字的聲音。
取個(gè)什么名號呢？正在我猶豫不決時(shí)，只見(jiàn)我的同桌若有所思地說(shuō)：“飛龍號？蒼龍號？還是什么龍號？”是啊，我的靈感之神今天好像沒(méi)有關(guān)顧我這里，怎么辦��！
正在我抓耳撓腮之時(shí)，老師宣布開(kāi)始放飛，一小組一小組來(lái)。
首先上場(chǎng)的是第三小組，只見(jiàn)他們各個(gè)昂首挺胸，好像革命戰士上戰場(chǎng)一樣，“雄赳赳，氣昂昂”地上了“戰場(chǎng)”。
“現在請這一小組的成員說(shuō)一下臨飛感言�！�
只見(jiàn)杜詩(shī)睿同學(xué)大聲地唱了一句“我要飛得更高，飛得更高�！币幌伦影讶嗤瑢W(xué)逗樂(lè )了，我們不顧形象地“哈哈”大笑起來(lái)。
就這樣，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，一堂課也就這樣結束了。我們知道，我們手中的紙飛機不僅是一張紙，更是我們稚嫩的夢(mèng)想……
我們像初生的太陽(yáng)般緩緩上升，看著(zhù)承載著(zhù)理想的紙飛機起航，成長(cháng)，這中間也是需要努力的！愿我們的的理想越飛越高，越飛越遠……
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇31
巴金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想不拋棄苦心追求的人，只要一直追求，終會(huì )有實(shí)現的一天。我的理想是成為一名擅長(cháng)鋼琴與配樂(lè )、作曲的音樂(lè )家，為人們帶來(lái)美的享受。
每當放假時(shí)，我都會(huì )上網(wǎng)搜索肖邦、莫扎特、貝多芬等音樂(lè )大師的作品欣賞。有一次，我在網(wǎng)上看到一位比我大一些的女孩已經(jīng)能熟練地演奏肖邦練習曲，心里既羨慕又驚嘆：她怎能那樣雙手快如蝴蝶翩飛地自如演奏肖邦練習曲？我還搜索到她為電影《喬布斯》彈奏的鋼琴配樂(lè )，那時(shí)她已成長(cháng)為一名少年音樂(lè )家。電影剪輯中，音樂(lè )與情節完美地融合在一起，融匯貫通，音樂(lè )中每一個(gè)強弱快慢與情節絲絲入扣。我心中對音樂(lè )家的敬佩又更上一層樓：原來(lái)音樂(lè )家不僅要精通樂(lè )器，還得對配樂(lè )方面有一定的造詣！
漸漸地，這種令我無(wú)比敬佩、崇拜的職業(yè)就成為了我的理想。我知道，實(shí)現這個(gè)理想絕非易事，我只能從現在開(kāi)始付出加倍的時(shí)間練琴。我要兼顧學(xué)習與理想，必須自覺(jué)地在學(xué)校盡自己所能提早做完關(guān)于學(xué)習的事情，回家才能有更多的時(shí)間練琴。我不僅要練好技術(shù)，還得在練習的同時(shí)培養樂(lè )感，為以后的創(chuàng )作打好基礎。如今，我已經(jīng)可以在學(xué)校提前做好大部分作業(yè)，為我的練習爭取到了一定的時(shí)間，讓我能更仔細地用心雕琢我的技術(shù)。
人生是一趟沒(méi)有返程的列車(chē)，我不能受中途美景的`誘惑，必須馬不停蹄地向目標奔去。成功沒(méi)有捷徑，捷徑依靠練習，練習不會(huì )說(shuō)謊。我相信，只要我努力，我的理想就不會(huì )拋棄我！如果我有成功的一天，那么，那一天我一定會(huì )感謝當初自己對音樂(lè )單純的敬畏與崇拜！
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇32
理想，一個(gè)多么美妙動(dòng)聽(tīng)的詞語(yǔ)。每個(gè)人的理想都有所不同，每個(gè)人都擁有屬于自己的理想，關(guān)鍵是看你自己要怎樣來(lái)實(shí)現這個(gè)理想。我的理想就是當一名優(yōu)秀的老師。
從小，我就想當一名老師，經(jīng)常在家里給我的玩具娃娃們上課，也就是教它們唱歌，但是現在，我已經(jīng)不用給我的娃娃們“上課”了，因為我有了弟弟和妹妹，我在周末利用課余時(shí)間就會(huì )把家里的黑板擦干凈，把我的語(yǔ)文書(shū)和弟弟妹妹的家庭作業(yè)拿出來(lái)，讓弟弟妹妹坐在專(zhuān)屬他們自己的座位上，我會(huì )先給他們上我當天學(xué)的內容，既給自己復習了一遍，又讓他們學(xué)會(huì )了一些新成語(yǔ)。他們還小，也會(huì )被一些聲音或是玩具給吸引，我也會(huì )采取一些獎勵的和懲罰。只要有50個(gè)星星就可以滿(mǎn)足一個(gè)愿望，只要他們不聽(tīng)話(huà)，我就扣星，他們就會(huì )聽(tīng)我的話(huà)了。
我上完我的“課”，就會(huì )講他們的數學(xué)作業(yè)，雖然我的數學(xué)也不好，但是他們幼兒園的數學(xué)題我還是知道做的。
我的妹妹不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，也喜歡無(wú)聊的時(shí)候當“小老師”給我弟弟“上課”了，但是她上課就是教弟弟唱歌，因為她在幼兒園也沒(méi)學(xué)什么東西，每當一到周末我給妹妹上課的時(shí)候，我就會(huì )想：要是坐在下面的是我的學(xué)生，那該多好啊!
我知道做一名老師并不容易，所以，我才會(huì )更加努力，更加努力地完成我的理想。
從現在開(kāi)始，我會(huì )更加努力地學(xué)習，會(huì )多積累課外知識，把學(xué)習當作一個(gè)愛(ài)好。
理想是一盞明燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，那條道路上會(huì )有艱辛，會(huì )有坎坷，會(huì )有挫折和淚水，但我堅信自己不會(huì )為此畏縮，我會(huì )努力地、執著(zhù)地，一直沖向終點(diǎn)。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇33
理想——一個(gè)崇高而神圣的字眼，我相信每一個(gè)人都有自己的理想。在人生的道路上如果有理想的人，那他的前程將是一片光明，假如沒(méi)有理想，那他的前程將是一片迷茫和黑暗。
我的理想是想當一名歌手，在舞臺上發(fā)揮出我的才能。因為我從小就喜歡唱歌，我越來(lái)越大，聽(tīng)過(guò)的歌也越來(lái)越多了，我現在都會(huì )唱了。我最喜歡的歌星是林俊杰，我想像林俊杰一樣在舞臺上閃爍著(zhù)屬于自己的光。
我知道如果想像我的偶像林俊杰一樣，那就要好好學(xué)習，在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在家里做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，平常也要樂(lè )于助人。只要做好這三點(diǎn)，我的理想一定會(huì )實(shí)現，上課認真聽(tīng)講，在家聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。我堅信只要我好好學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，這樣我就可以實(shí)現我的理想。 我還知道，如果要實(shí)現自己的理想，這是一件不容易的事情。理想越高，付出的也要越多。也許在追求理想的道路上，要經(jīng)歷很多風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，很多我們意想不到的事情，但是只要我們懂得“堅持”，理想就會(huì )和我們越來(lái)越近。我想了很久，我曾經(jīng)告訴爸爸媽媽我喜歡唱歌，長(cháng)大了想當一名歌星，爸爸媽媽都笑了，爸爸對我說(shuō)：“你的理想很好，但是你要好好讀書(shū)，長(cháng)大了你才會(huì )寫(xiě)歌詞，才知道歌要怎么寫(xiě)，怎么唱才能感動(dòng)人們的心�！卑职终f(shuō)得對，這些都少不了學(xué)習知識，少不了努力拼搏。
理想是人生的目標，只要你努力，一定會(huì )到達你的人生目標，實(shí)現理想。理想是生命，沒(méi)有理想的人，就等于沒(méi)有生命。理想是希望，放飛理想，就等于放飛希望。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇34
春天邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)了。在一個(gè)春光明媚、微風(fēng)和煦的周末清晨，我、麗麗和冬冬一起去公園放風(fēng)箏。
公園里的花艷艷的、樹(shù)綠綠的、草青青的。我們滿(mǎn)懷期待地來(lái)到了草坪，草坪上放風(fēng)箏的人真多啊，有滿(mǎn)臉博學(xué)的四年級同學(xué)，有呆頭呆腦的一年級同學(xué)，還有囂張跋扈的三年級同學(xué)，他們東奔西跑，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容。天空中飄揚著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有揮舞爪子的蜈蚣風(fēng)箏，有高空翱翔的老鷹風(fēng)箏，還有甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)飄帶的三角風(fēng)箏，它們各有各的姿態(tài)，各有各的風(fēng)采......
此時(shí)此景，我們三人迫不及待地準備著(zhù)自己的風(fēng)箏，小心翼翼地把線(xiàn)一頭系在風(fēng)箏上，一頭系在線(xiàn)軸上，整齊地平鋪在草坪上。
麗麗的風(fēng)箏是一條紅鯉魚(yú)風(fēng)箏，魚(yú)頭惟妙惟肖，魚(yú)眼活靈活現，細長(cháng)的身體上還畫(huà)滿(mǎn)了栩栩如生的魚(yú)鱗，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃。
冬冬的風(fēng)箏是一個(gè)四邊形蝴蝶結風(fēng)箏，粉紅色的四邊形中間畫(huà)了一個(gè)紫色蝴蝶結，就像公主頭上發(fā)帶扎的蝴蝶結，光彩照人。
而我的風(fēng)箏是一個(gè)燕子風(fēng)箏，烏黑的羽毛、輕快的翅膀、剪刀似的尾巴，湊成了我可愛(ài)活潑的燕子風(fēng)箏。
首先我幫助麗麗放風(fēng)箏，我舉起風(fēng)箏對她揮手示意準備跑起來(lái)，嘴里喊道：“三、二、一”，麗麗聽(tīng)到口令飛快地奔跑起來(lái)，我順勢將風(fēng)箏甩向空中，她邊跑邊抖動(dòng)風(fēng)箏線(xiàn)，紅鯉魚(yú)風(fēng)箏瞬間伸向空中。我又用同樣的方法幫冬冬放風(fēng)箏，但沒(méi)有成功，原來(lái)她的四邊形風(fēng)箏，在風(fēng)中有些不平衡。我們又試了多次，才好不容易地把它升到空中去，弄得我滿(mǎn)頭大汗、精疲力竭。最后她倆也幫我把風(fēng)箏放飛到空中，我們三個(gè)小伙伴跑啊，跳啊，說(shuō)啊，笑啊，開(kāi)心得不得了。
看著(zhù)天上的風(fēng)箏，我多想自己像燕子風(fēng)箏一樣自由啊，自由的飛翔，自由地追逐理想。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇35
理想是人生的動(dòng)力，每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。
我有許多理想。我第一個(gè)理想就是當一位發(fā)明家。在小時(shí)候，我經(jīng)常從書(shū)上讀到像愛(ài)迪生這樣的發(fā)明家，我十分敬佩發(fā)明家們的智慧與想象力，我也想像發(fā)明家們一樣，為中國的發(fā)展發(fā)明更多有用的東西，為中國的富強盡自己的一份力。但是，后來(lái)我才知道，當一個(gè)發(fā)明家是非常不容易的，要十分刻苦的學(xué)習，還要有十足的想象力。于是，我第一個(gè)夢(mèng)想就這么不了了之了。
我的第二個(gè)理想，是在上小學(xué)后萌生的。上小學(xué)后，我就十分熱愛(ài)美術(shù)，所以我十分渴望成為一個(gè)畫(huà)家。于是，爸爸媽媽也給我報了美術(shù)的興趣班。我美術(shù)方面的技能也在不斷提高，在學(xué)校也有獲獎，展出在校園墻報上，我為此感到自豪。但是隨著(zhù)年級的增高，學(xué)習負擔和壓力也隨即增大，我能畫(huà)畫(huà)以及學(xué)習美術(shù)的時(shí)間越來(lái)越少。因此，這個(gè)理想也就隨之泡空了。
如今，我已經(jīng)是初中的學(xué)生了，我在各個(gè)方面也擁有了我自己的見(jiàn)解�，F在，我的理想就是要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。不論我以后是畫(huà)家，是發(fā)明家還是其他職業(yè)，在我眼里，只要對祖國有貢獻，堅守自己的崗位，對自己的工作盡心盡力，那就實(shí)現了我的理想。有句名言說(shuō)過(guò)：不以善小而不為，勿以惡小而為之。就像這句名言所說(shuō)的一樣，為了實(shí)現我的理想，我不能只說(shuō)不做，我要從杜絕小的錯誤做起，同時(shí)也要把小事做好，這樣才能為我的理想定下良好的基礎。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，理想就是我們的太陽(yáng)，理想的太陽(yáng)能指引我們走向光明的道路。讓我們?yōu)槲覀兊睦硐攵鴬^斗吧。我相信，終有一日，經(jīng)過(guò)我的努力，我的理想終究會(huì )變成現實(shí)。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇36
俗話(huà)說(shuō)的好：七十二行，行行出狀元。而這七十二行里每一行都有自己的用處。有救死扶傷的醫生；有精明強干的警察；還有像蜜蜂一樣勤勞的清潔工…而在這七十二行里我最盼望當上教書(shū)育人的老師。
老師像春蠶，“春蠶到死絲方盡”；老師像蠟燭，“蠟炬成灰淚始干”；老師像黃牛，默默無(wú)聞，一絲不茍的工作。我對老師這個(gè)神圣的職業(yè)敬佩不已，羨慕已久。
如果將來(lái)我當了老師，我要讓學(xué)生在課堂上暢所欲言；我要讓他們不再恐懼上課發(fā)言，可以隨心所欲地談出自己的見(jiàn)解；我還要開(kāi)展各種各樣的課外活動(dòng)，讓他們掌握多種知識，不再成為井底之蛙；我要讓他們用自己智慧的鑰匙去打開(kāi)那裝有無(wú)窮無(wú)盡的知識的寶庫。
如果將來(lái)我當了老師，我不會(huì )讓學(xué)生們夜以繼日的待在書(shū)堆里，我要讓他們走進(jìn)大自然的殿堂，去感受大自然那與眾不同的風(fēng)光。春天，我們在百花叢中，看那美若天仙的牡丹，看那清純可愛(ài)的桃花…夏天，我們去看那一望無(wú)際的海，看潮起潮落，走在沙灘，吹著(zhù)海風(fēng)，踏著(zhù)海浪，拾著(zhù)貝殼…秋天，我們一起去看那火一般紅的楓葉，在山上去撿那些千奇百怪的樹(shù)葉標本，再一起看那些令人垂涎三尺的水果…冬天，我們一起在冰天雪地里玩耍，看四季長(cháng)春的松樹(shù)，看傲霜斗雪的梅花。我要學(xué)生們在詩(shī)情畫(huà)意的游玩中學(xué)到知識，在嬉戲中受到教育。
我的學(xué)生長(cháng)大以后都成為國家棟梁。有的成為了市長(cháng)，有的成為了律師，還有的成為了演員…看著(zhù)學(xué)生們都成為了有用材，我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜，覺(jué)得自己的一生十分有意義，有作用，值得！
但是這畢竟是今天的遐想，明天正在向我召喚，我要為了我的理想去奮斗，去努力…
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇37
過(guò)去因為沒(méi)有別樣的課堂，我也就從來(lái)沒(méi)有想過(guò)理想的課堂是什么樣的。然而有了線(xiàn)下課堂和線(xiàn)上課堂之后，我心目中出現了理想的課堂，那個(gè)課堂離我們是那么的近，卻又遙不可及。過(guò)去我們沒(méi)有好好珍惜，現在，我們期盼著(zhù)、等待著(zhù)，回歸的那一天。
理想的課堂，一定不是在家的這個(gè)課堂。如果沒(méi)有記錯的話(huà)，在學(xué)校上課的時(shí)候，我們總是會(huì )想“要是能夠不上學(xué)就好了，要是一定要上學(xué)，在家上學(xué)也不錯啊�！爆F在我們每一天都在家上學(xué)，我想沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)還如此希望在家上學(xué)了吧？我理想的課堂還是在學(xué)校里，在風(fēng)雨無(wú)阻的日子都需要出門(mén)去上學(xué)的日子里，是那些陽(yáng)光、雨露以及風(fēng)的光臨，讓我們把上學(xué)的日子過(guò)得平常而安心。至少，在那樣的日子里，我們不用擔心明天和意外哪個(gè)先來(lái)到。明天要交的作業(yè)，現在看來(lái)是多么一件令人安心的事��！
理想的課堂，有你有我還有皺眉的老師。我并不奢望我們的課堂變得一派祥和，變得所有的同學(xué)都熱愛(ài)學(xué)習，但我心目中理想的課堂，一定還是學(xué)校里那個(gè)有人認真學(xué)習也有人在開(kāi)小差的課堂，在講臺上微微皺眉的老師是這個(gè)課堂的精髓。那樣的課堂，不是完美的，卻是真實(shí)而可愛(ài)的�，F在的線(xiàn)上課堂，盡管也有真實(shí)可愛(ài)的瞬間發(fā)生，但卻因為同學(xué)之間看不見(jiàn)彼此的眼睛而顯得不夠真實(shí)，大家從現實(shí)生活中的同學(xué)，忽然全變成了網(wǎng)友，這種感覺(jué)，太虛幻。
理想的課堂，我們還能兩耳不聞窗外事。過(guò)去我還會(huì )覺(jué)得“兩耳不聞窗外事”是書(shū)呆子做的事兒，現在我以為那是學(xué)生們的幸�！，F在打開(kāi)新聞看到的消息，讓我們每一個(gè)學(xué)生都開(kāi)始關(guān)心國家大事，甚至有的同學(xué)變得無(wú)心學(xué)習了。線(xiàn)上的課堂常常會(huì )被突然的新聞所打擾，這讓我懷念起過(guò)去在學(xué)校里專(zhuān)心致志的學(xué)習，那樣的課堂才是理想的課堂。
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇38
今天我們學(xué)習了一篇文章叫《風(fēng)箏》。
里面講了許許多多的小朋友的理想與他們制作的風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏各式各樣，有水兵帽風(fēng)箏，那是作者制的，因為他想當一名飛機駕駛員；有美麗的大蝴蝶風(fēng)箏，那是薇薇制作的，因為她想像她爸爸一樣，當個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家；有大豎琴風(fēng)箏，那是根子制作的，因為他以后想當個(gè)音樂(lè )家……
還有許許多多的風(fēng)箏，這些風(fēng)箏，這些人，這些理想是靠我者個(gè)小小的日記本寫(xiě)不完的，所以，我要好好地珍藏它們。這些風(fēng)箏代表的是孩子們天真無(wú)邪的心靈中所想的，每個(gè)人心中都有理想，有好有壞，有善也有惡，有平凡與特別，總之，這些理想就猶如一個(gè)人，一個(gè)國家，一個(gè)世界的風(fēng)箏。
我也不例外，我的風(fēng)箏，我的理想就是當一名作家，我要將自己頭腦中想的事，自己的感情完全傾訴在這里面（文章），用筆細心地學(xué)，用毛筆盡情地潑灑，讓人們在欣賞我的作品時(shí)，同時(shí)也在字里行間體會(huì )到語(yǔ)文的美的享受。千萬(wàn)別小看這一個(gè)字,一篇文章就是由這許許多多.密密麻麻的小字組成的,可能有的人覺(jué)得我這個(gè)理想很平凡，也有人覺(jué)得我的這個(gè)理想很特別。單我覺(jué)得我這就是理想的翅膀，理想是成功的重要元素，但愿全世界的人都能插上理想的翅膀，在理想的世界自由自在的飛翔……
這些在天空中飛著(zhù)的風(fēng)箏都是我們精心早出來(lái)的理想的翅膀，每個(gè)人的理想都不一樣。每個(gè)人的童年也像是一只風(fēng)箏。你在人生的道路上越走越遠，手里的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)
箏也就越飛越遠，越飛越高。我自己也相信，我一定要成為一名作家，并從小就插上理想的翅膀去飛……
理想的初中滿(mǎn)分作文600字 篇39
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀飛不高……”小學(xué)時(shí)的我總愛(ài)在空閑之余哼著(zhù)屬于自己的歌�？傻搅酥袑W(xué)，我不再這樣唱，而是“我是一只小小小小鳥(niǎo)，總能飛呀飛呀飛得高……”這是因為我有了一雙翅膀，一雙能飛的翅膀，一雙能帶我到達理想之地的翅膀――寫(xiě)作。
小學(xué)的我，第一次接觸寫(xiě)作，認為它是可望而不可及的。每次面對老師留下的題目，要么拿出書(shū)翻前翻后埋頭地尋找我要的素材，要么趴在桌子上埋怨寫(xiě)作的存在，要么皺眉又跺腳，跺腳又嘆氣地躊躇著(zhù)�？傊痪湓�(huà)“都是寫(xiě)作惹得禍，那樣的難題太煩，太憂(yōu)人�！�
漸漸地，寫(xiě)作的種子開(kāi)始在我心底萌芽了。當我看到一株小草時(shí)，不再單純描繪它的綠，而是想到了它的生命之頑強，精神之可貴；當我看到撲向火的飛蛾時(shí)，不再嗤笑它的不自量力，而是震憾于它的人生觀(guān)，在生命的最后一刻也要轟轟烈烈。當我看到雄偉的長(cháng)城時(shí)，不再單單地描繪它的結構，贊美它的壯觀(guān)，而是想到了它的價(jià)值，對浸透著(zhù)古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結晶的驚嘆，我知道，寫(xiě)作已在我心中開(kāi)出了小花。
慢慢地，寫(xiě)作在我心中結出了累累碩果。讓我把春的生機勃勃、夏的百花爭艷、秋的碩果累累、冬的銀裝素裹寫(xiě)活了，把山、把樹(shù)、把花、把草寫(xiě)動(dòng)了，使萬(wàn)物都顯得那么生動(dòng)，那么美麗，那么舒心。
“我愛(ài)你，是忠于自己，忠于未來(lái)的信仰，我愛(ài)你，是來(lái)自靈魂來(lái)自生命的力量”這將是我對寫(xiě)作保持的永久態(tài)度。
如果說(shuō)，我是一只小鳥(niǎo)，寫(xiě)作便是我的翅膀，它幫助我飛向知識的海洋，讓我懂得知識的浩翰。我高呼：我要飛！我高呼：朋友，讓我們一起飛吧！
【理想的初中滿(mǎn)分作文600字（通用39篇）】相關(guān)文章：
我的理想中考滿(mǎn)分作文12-28
初中我的理想作文01-11
高考滿(mǎn)分作文：理想，復興08-01
【精】我的理想初中作文03-24
理想的初中生活作文02-21
初中理想日記范文01-04
理想初中作文(精選15篇)01-22
理想初中作文合集15篇01-22
理想初中作文(集合15篇)01-22