我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文1
我的理想是在鄉下學(xué)校當一名小學(xué)老師，讓沒(méi)有錢(qián)的孩子都可以讀書(shū)。我會(huì )親手教他們學(xué)習，帶他們去春游、去野炊。
春天，我會(huì )和學(xué)生們一起去田野邊放風(fēng)箏。我會(huì )教他們怎樣放上去，飛得更高。如果渴了，我會(huì )把預先準備好的水果分給同學(xué)們吃。如果困了，我們還可以在綠茵茵的草地上休息。如果同學(xué)們玩累了想回家，我會(huì )把他們一個(gè)個(gè)送回家，讓家長(cháng)們放心。
夏天，男孩子們去游泳，女孩子們則在樹(shù)蔭下看書(shū)。如果有哪個(gè)孩子不會(huì )游泳，我就會(huì )像游泳館的教練員一樣教他游泳，直到學(xué)會(huì )為止。
秋天，我會(huì )帶領(lǐng)學(xué)生們去果園幫果農摘果實(shí)，我們舉行一個(gè)比賽，看看誰(shuí)在規定的時(shí)間里摘的果實(shí)最多，我還會(huì )做一個(gè)獎?wù)掳l(fā)給比賽中的冠軍。
冬天，我會(huì )和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，盡情地玩耍。美術(shù)課上，我會(huì )帶同學(xué)們去室外、去田野邊畫(huà)雪景。
這就是我的理想，現在我唯一能做的就是好好學(xué)習，長(cháng)大去實(shí)現理想――讓鄉下的孩子也會(huì )有知識，走向世界。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文2
今天上課，老師問(wèn)我們，你們每個(gè)人的理想是什么嘛？
老師這一次提問(wèn)，讓我不禁想起當初剛上學(xué)時(shí)，那時(shí)班主任問(wèn)我的問(wèn)題，我還記憶很深的記著(zhù)我當時(shí)說(shuō)的是我以后要做一名superman，別問(wèn)我為什么會(huì )有當初那樣的理想，可能是當初的我那時(shí)剛好迷上了迪迦超人，也可能是當時(shí)的我很崇拜超人那種可以幫助他人的能力，不管當初的我是怎么想的，我只知道當初的想法很單純與美好。
然而如今，再一次聽(tīng)到當初一樣的問(wèn)題，我的內心想到第一個(gè)理想，竟然真的我想找一份好工作，錢(qián)多一點(diǎn)的。在這個(gè)理想里我完全忘卻當初的自己是多么天真無(wú)邪，然后就短短的幾年時(shí)光就讓我變的如此的現實(shí)，現在你們看到這里或許有人會(huì )贊同我的理想，因為生活在這個(gè)世界你不現實(shí)是沒(méi)辦法存活的，又或許會(huì )責怪我，覺(jué)得一個(gè)還在讀書(shū)的學(xué)生就如此的現實(shí)，那等到你步入社會(huì )又該變成怎樣。到不管如何，現如今的我已經(jīng)拋棄了當初純真的自己了，而如今我正在為了離自己的理想更進(jìn)一步而做努力。
每一個(gè)人都會(huì )有理想，小時(shí)候聽(tīng)同學(xué)的理想有很多種，都是五花八門(mén)的，有人說(shuō)他想當警察，有人說(shuō)她想當白衣天使，醫生，也有的人說(shuō)她想當設計師，我不知如此的他們是否都已經(jīng)完成當初他們自己的理想，又或許像我一樣在半路改變了理想，但是我想說(shuō)，不管你的理想是大也好，小也罷，我只愿你能一直朝著(zhù)你的理想努力，不要忘記自己的理想，因為只有你還記得，這個(gè)理想才有實(shí)現的可能，不然的話(huà)理想也只有變成夢(mèng)想的可能了。送一句每個(gè)人都說(shuō)爛了的話(huà)給大家，不忘初心，方得始終！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文3
理想是人生長(cháng)河中一條小船，它會(huì )載你到風(fēng)浪的尖端，讓你穩穩矗立在成功的最高處。我的理想――就是當一名作家。
這個(gè)理想是我從五年級開(kāi)始立下的，在全世界，無(wú)論是中內外，都出現了不少著(zhù)名的作家。他們有鍵盤(pán)敲出一個(gè)又一個(gè)綺麗的傳奇；他們用自己的作品，引領(lǐng)讀者們進(jìn)入仙境�，F代人們的精神生活是空虛的，我也想像那些作家一樣，為人們填補精神上的空虛，讓人們快樂(lè )。
為了實(shí)現我的理想，我開(kāi)始在空余的時(shí)間里努力看著(zhù)各種名著(zhù)，一本本轉頭一樣厚的書(shū)籍，里面的“營(yíng)養”全部被我吸收。除了經(jīng)�？磿�(shū)，我還經(jīng)常聯(lián)系。我養成了每天寫(xiě)日記的習慣，盡可能的模仿名作家的文風(fēng)、寫(xiě)作手法。到了后來(lái)，我可以不必模仿，也能寫(xiě)出文風(fēng)清新的`作品，我為自己的改變興奮不已，我似乎覺(jué)得有一雙天使的翅膀，載著(zhù)我靠近我的理想。我變得自信起來(lái)，在自己的博客、在網(wǎng)絡(luò )的一些論壇上發(fā)表自己的文章。自信，也成為了我通向理想高峰的一條攀巖索。
希望在不久的將來(lái)，我也能真正地實(shí)現我的理想，發(fā)表自己的作品。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文4
我的理想是當一名數學(xué)家，雖然這句話(huà)書(shū)出來(lái)很簡(jiǎn)單，但是實(shí)現起來(lái)卻很難。于是，我的理想變成了“沙漠中的一棵小樹(shù)苗”。
在上二年級的時(shí)候，我忽然發(fā)現我對數學(xué)非常感興趣，雖然當時(shí)的數學(xué)成績(jì)并不是很好，于是，只要是和數學(xué)有關(guān)的事情，我都會(huì )踴躍參加。一次，哥哥去補數奧，我也嚷嚷著(zhù)要去，哥哥沒(méi)辦法，只好帶我去聽(tīng)課。在課堂上，那位老師侃侃而談，講的是滔滔不絕，同學(xué)們都向老師投去了敬佩的目光，我打心眼里佩服這位老師，不知怎么的，我心里萌生了這樣一個(gè)念頭，長(cháng)大后去做一位數學(xué)家。
當我想爸爸媽媽訴說(shuō)了這個(gè)念頭之后，他們很是高興，連忙上街給我買(mǎi)了幾本關(guān)于計算的書(shū)，我也便發(fā)奮學(xué)習，每天都不自己關(guān)在家里，一遍又一遍地演算著(zhù)。終于，我在班里升職了――當上了數學(xué)科代表，心里高興��！就連老師也說(shuō)我在數學(xué)方面有天賦，聽(tīng)了老師一言之后，我并不是向其他同學(xué)一樣，聽(tīng)了鼓勵的話(huà)就沾沾自喜，反而是更加勤奮了�，F在的我，已經(jīng)向我的理想邁近了一小步，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意義非凡，這將會(huì )直接影響到以后的我會(huì )不會(huì )這樣努力、發(fā)奮。
雖然，現在的我只是一棵小樹(shù)苗，但是我相信。這棵小樹(shù)苗一定灰長(cháng)成一棵參天大樹(shù)的！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文5
我從出生到有意識的時(shí)候，就有很多奇特、美妙的理想。這些理想時(shí)刻地激勵我、鼓勵我。使我不斷成長(cháng)，讓我有決心。
一次，我在電視臺上看到許多地方受到嚴重的自然災害――地震。我看到人們驚恐的神態(tài)，我心頭怦然一震。當時(shí)我想：國家為什么不能阻止地震發(fā)生呢？為什么不能防范呢？后來(lái)，我聽(tīng)爸媽說(shuō)國家科技還沒(méi)那么發(fā)達、先進(jìn)。我能體會(huì )到他們的嘆息。就從這時(shí)，我心頭暗暗有了一個(gè)念頭：我要當科學(xué)家，要讓國家能夠阻止地震的發(fā)生。
在我上高年級的時(shí)候，我才深知當科學(xué)家這個(gè)理想是多么艱難。我自己都想放棄了。我就坐在那里發(fā)呆。咦！不知不覺(jué)自己進(jìn)入了夢(mèng)境似的。我看到自己當了科學(xué)家，自己正在努力制造防止地震的一種儀器。這時(shí)，地震突然發(fā)生了，我不斷努力地制造防止地震的儀器。終于，在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我成功了。我立刻來(lái)到現場(chǎng)阻止了地震。��！我從夢(mèng)境中走出來(lái)了。
這個(gè)夢(mèng)境使我下定決心要努力。因為不管什么事都要有決心才能實(shí)現。
我就報著(zhù)這個(gè)決心努力奮斗、好好學(xué)習。我想以后我一定會(huì )成功的。會(huì )給人們、祖國爭光，會(huì )成為科學(xué)家。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文6
無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項出類(lèi)拔萃的才能�！蔽液秃诹鴱刈右粯�，聽(tīng)到這句話(huà)的第二天就開(kāi)始尋找屬于自己的才能所在，可是我并沒(méi)有和她一樣學(xué)這學(xué)那的，我只是默默的在想我要做什么。當然，傻傻的等待能有什么結果？想放棄又放棄不了，左邊出來(lái)一個(gè)天使，天使說(shuō)：“不要放棄，尋找人生方向！”右邊出來(lái)一個(gè)魔鬼，魔鬼說(shuō)：“放棄吧，你還那么小。再說(shuō)，你找到了人生方向又怎樣？人一走，誰(shuí)會(huì )記得你這顆一劃而過(guò)的流星？”“上帝會(huì )記得她呀！”天使和魔鬼吵來(lái)吵去，可煩了�！鞍察o，走開(kāi)！”我大聲喊道。
耳邊清靜多了，我把耳機塞到耳朵里聽(tīng)歌。第一首聽(tīng)到的，就是《聽(tīng)媽媽的話(huà)》�？蓩寢屢覍W(xué)的，是我不喜歡的。
我們每個(gè)人都是一塊會(huì )說(shuō)話(huà)的玉，雕玉人就是老師或家長(cháng)。大多數情況下，雕玉人會(huì )把玉想雕成什么樣，就雕成什么樣。雕成的玉想法不同，有的很滿(mǎn)意，有的覺(jué)得還不錯，有的無(wú)所謂，有的不滿(mǎn)意。好像很少有雕玉人問(wèn)會(huì )講話(huà)的玉想被雕成什么樣子。
好好運用自己的才能吧！像畢加索、毛澤東這樣的人物一樣。
為社會(huì )做事，不是為了讓人記得自己，而是讓國家崛起，讓自己更完善。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文7
小時(shí)候，我曾想當過(guò)一名醫生，救死扶傷；我也曾想當一位老師，教書(shū)育人；我更想做一名科學(xué)家，探索奧秘。我的未來(lái)，由我做主�，F在，我希望我是一名軍人。
也許是因為我的爸爸就是軍人吧；也可能是因為我從小生在部隊，長(cháng)在部隊的原因吧，反正，我從小就很崇拜軍人，這個(gè)國家的守護者。
記得有一年冬天，那時(shí)已經(jīng)放寒假了，我寫(xiě)完了作業(yè)，在家里無(wú)聊的都快發(fā)霉了。于是，我叫上小伙伴，一起下去玩了。
當時(shí)，正好是訓練新兵的時(shí)候，我和小伙伴們就跑到訓練場(chǎng)看叔叔們訓練。
走在去訓練場(chǎng)的路上，伙伴們邊走邊玩，到后來(lái)，都有點(diǎn)不想去了。而我卻執意要去，伙伴們沒(méi)辦法，只好陪我一塊去了。
到了訓練場(chǎng)之后，我看到叔叔們都在練習站軍姿呢！那訓練，真是苦不堪言哪！可叔叔們卻依然挺直了腰板。不知什么時(shí)候，天空中飄起了小雪，雪花輕輕的飄了下來(lái)，有的停在了叔叔們的肩頭；有的藏在了叔叔們的帽子里；有的竟然鉆入了叔叔們的衣服里，想溫暖一下身體。一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，我不由得把衣服裹得更緊了。
可是，再看看叔叔們呢，還聳立在風(fēng)雪之中。像一棵棵小白楊，不畏嚴寒，即使再冷、再凍，也絕不向風(fēng)雪低頭。這種精神，讓我從心底里感到敬佩。
我該回家了。我走在回家的路上，心中卻還是剛才的情景，這讓我更加堅定了信念：我要做一名軍人！
可是，光有理想還不夠，還需要腳踏實(shí)地的學(xué)習，還需要更加努力的學(xué)習。將來(lái)考上一所理想的大學(xué)，才能更好的為社會(huì )做出貢獻，為國家獻出自己的一份力量！
從那以后，理想的種子在我的心中發(fā)芽了。多少次，我遇到困難，我在心中默默告訴自己：我一定要向解放軍叔叔一樣，遇到困難，勇往直前！我要遵守紀律，好好學(xué)習。在生活上，我一定獨立自主；在學(xué)習上，我一定要勇往直前；在紀律上，我一定遵守學(xué)校的規章制度。只有我先做好一名合格的學(xué)生，才能將來(lái)做一名優(yōu)秀的軍人的！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文8
在以前，我曾經(jīng)有過(guò)許許多多的理想，例如：想當醫生，想當工程師，想當總統，想當一名享譽(yù)全球的演員……許許多多荒誕的想法。但當我讀到愛(ài)迪生的書(shū)籍的時(shí)候，我就立志要當一名發(fā)明家。
我從心底里佩服愛(ài)迪生這個(gè)發(fā)明大王，他曾發(fā)明里一千多種的發(fā)明。為全世界做出巨大的貢獻。他發(fā)明了電燈，給世界帶來(lái)了光明；他發(fā)明了留聲機，把人民的聲音留住……讓全世界的生活水平大大提高了，促進(jìn)科學(xué)研究的進(jìn)步。我從小就想為國家作出貢獻，奉獻出自己的綿薄之力，令自己的國家更加發(fā)達、更加科學(xué)。正因為閱讀了愛(ài)迪生的書(shū)籍，讓我正確的樹(shù)立自己以后的目標，并為這個(gè)目標努力實(shí)現它，不會(huì )再胡思亂想。
做一個(gè)發(fā)明家不僅需要智慧和了解生活細節，還要堅持不懈的毅力！愛(ài)迪生在發(fā)明電燈之前曾失敗了千余次，但愛(ài)迪生并不氣餒，越挫越勇，最后功夫不負有心人，愛(ài)迪生終于發(fā)明出了電燈。愛(ài)迪生因為有這種毅力，所以在后來(lái)他取得了偉大的成就。有一句名言“天才是由百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”這句名言一只勉勵我。我以后會(huì )在生活的坎坷中磨練出堅定的信念，從生活獲得智慧，從學(xué)習中得到知識。
在今后的生活中我會(huì )努力學(xué)習，向自己的目標邁進(jìn)！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文9
每個(gè)人都有理想，我也不例外。
我想當一名優(yōu)秀的科學(xué)家，發(fā)明一種萬(wàn)能鉛筆。它的作用不僅僅是寫(xiě)字，還可以幫我們做許多事情。它的身上有很多顏色不同的按扭，只要按一下按扭，它的作用就會(huì )顯現出來(lái)。如果桌子太亂，你又不想整理，就按一下黃色按扭，一疊整整齊齊的書(shū)就擺在了一邊，桌上的垃圾也會(huì )被洗劫一空；如果你太孤單，那就按一下綠色按扭，一群活潑可愛(ài)的小朋友就會(huì )出來(lái)陪你一起玩，玩累了，又按一下綠色按扭，那些小伙伴就會(huì )消失地無(wú)影無(wú)蹤；假如家里來(lái)了小偷，正要伸手偷東西，你就迅速按一下黑色按扭，那小偷就不知不覺(jué)地離開(kāi)了
我還想當一位聞名中外的廚師，燒出一碗碗白白胖胖的米飯，一道道美味可口的菜肴，端上桌來(lái)，那一定是熱氣騰騰、香噴噴的，讓你看了饞得直流口水，忍不住就會(huì )偷偷地吃上一口�？粗�(zhù)大家圍坐在一起，津津有味地吃著(zhù)我做的飯菜，心里真是有說(shuō)不出的高興。到時(shí)候，我還要上電視，燒上一道讓你們感嘆不已的菜，并且讓大家記住我的名字。
我還想當作家、畫(huà)家、宇航員總之，我有說(shuō)不完的理想。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文10
我，只是個(gè)小學(xué)生罷了，但我也有遠大的理想哦！只不過(guò)這個(gè)理想實(shí)現起來(lái)有點(diǎn)難，對我來(lái)說(shuō)，就像一條小魚(yú)要躍龍門(mén)似的。
我的理想是什么呢，是成為一個(gè)“懶人”。有的人也許會(huì )不明白，做一個(gè)懶人怎么可能會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)那么難？
但，事實(shí)上確實(shí)很難。因為這個(gè)“懶人”要將所用人變懶，讓全人類(lèi)過(guò)上懶人的生活。聰明的你，一定明白了吧？
我是從很小的時(shí)候就有這個(gè)理想了。小時(shí)候，每當我想賴(lài)在床上不起時(shí)，我就想，要有一個(gè)裝置能克隆另一個(gè)我就好了，讓他去幫媽媽干活，而
我這個(gè)“本體”卻仍在做一個(gè)美夢(mèng)。
后來(lái)，上學(xué)時(shí)，背的書(shū)包太重了，我就想，如果書(shū)包也長(cháng)腿，自己可以走，該多好呀！每當從書(shū)包里拿出空作業(yè)本，我就想，如果把空作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，書(shū)包就可以把作業(yè)本寫(xiě)上答案，再那書(shū)作業(yè)本一看，那該多爽呀！
當然，不僅有我們小學(xué)生的“懶人”，我還想為老師也做一個(gè)“懶人”。老師有一張“懶人桌”，學(xué)生從旁邊經(jīng)過(guò)，就記錄下他有沒(méi)有少做作業(yè)；考試時(shí)，“懶人桌”代替老師監考；上課時(shí)，“懶人桌”代替老師講課，甚至可以對學(xué)生進(jìn)行“一對一”的輔導。
我想為全天下的父母應該也有一個(gè)“懶人”小管家。小到端茶送水，大到看家護院，里里外外，全讓他給承包了。
其實(shí)，想想這個(gè)“懶人”應該也不會(huì )很遙遠，因為“無(wú)人機”“無(wú)人超市”都有了，我的“懶人”夢(mèng)也不會(huì )太遙遠。這真是造福全人類(lèi)的好方法。
但，問(wèn)題是——我怎么才能從現在做起，管好自己的學(xué)習，這是“懶人”解決不了的問(wèn)題呀！所以，哎，對我這樣的“懶小孩”來(lái)說(shuō)，還真不容易！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文11
每個(gè)人都有理想，我當然也不例外。我的理想是做一名新聞人、播音員。
想必，每一個(gè)人都喜歡看電視，大概30%的時(shí)間都迷戀于電視節目吧。而我也因結緣電視，才挖掘了堅持已久的理想。
有一個(gè)周末。當我無(wú)聊的時(shí)候，我馬上想到了我的TVfriends——電視。我打開(kāi)電視，馬上拿氣遙控器，轉臺到湖南衛視，專(zhuān)注于《說(shuō)不出的愛(ài)》這部電視劇。一眨眼，已經(jīng)傍晚六點(diǎn)了，吃過(guò)晚飯后，我接著(zhù)看電視�？呻娨暪澞繀s不合我意——每一臺都是新聞聯(lián)播，我苦惱萬(wàn)分，只好隨便看看，虛度光陰。突然間，我對播音員長(cháng)生了極大的興趣，就開(kāi)始對這方面進(jìn)行了解。
我關(guān)注新聞聯(lián)播主持人的言行舉止，學(xué)習他們的說(shuō)話(huà)方……我崇拜他們出現在全國人民面前，我崇拜他們給人民帶來(lái)第一線(xiàn)的消息，我崇拜他們一切的一切。從而，這個(gè)當播音員的理想也在我心中萌生了。
理想雖然很遙遠，但是沒(méi)有努力，又怎能實(shí)現呢？
我想，從現在開(kāi)始，我要多多練練繞口令，讓自己說(shuō)話(huà)十分流利，沒(méi)有口吃這一方面的東西阻礙著(zhù)我前進(jìn)。我在空閑時(shí)間，可以對著(zhù)鏡子說(shuō)話(huà)，時(shí)刻注意著(zhù)自己的形象，時(shí)刻保持完美形象。
除了發(fā)音這一方面，我覺(jué)得還有有文化，文化是必不可少的，多積累一些詞句，以便特殊情況應急，不會(huì )一時(shí)間詞窮，使場(chǎng)面變得尷尬。
當上播音員不僅要發(fā)音準、說(shuō)話(huà)要流利，文化程度是非常重要的。要把握時(shí)間，好好學(xué)習，才能擁有更高的學(xué)會(huì )，在眾人面前獨當一面。
俗話(huà)說(shuō)：“泉水挑不干，知識學(xué)不完�！蔽乙冒俜职俚淖孕艣_破各個(gè)難關(guān)，追求理想，實(shí)現理想！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文12
【我的理想是老師滿(mǎn)分作文一】
有人說(shuō)：“我的理想是一位作家，書(shū)寫(xiě)出雄偉壯麗的篇章�！庇腥苏f(shuō)：“我的理想是一名畫(huà)家，描繪出美好燦爛的未來(lái)�！庇腥苏f(shuō)……我的理想很平凡，但平凡中又透著(zhù)偉大，我的理想是當一位平凡的老師。
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！笨梢�(jiàn)老師的偉大。有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，老師是靈魂的工程師……”但在我心目中，老師和普通人沒(méi)什么特別，只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺上時(shí)，不時(shí)會(huì )有一種神密的引力，吸引著(zhù)老師，老師會(huì )不由自主地面對講臺下的學(xué)生油然而生出一種信念，這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課，在面對學(xué)生的不聽(tīng)話(huà)中，得到一股莫名的悲傷……
我不知為何會(huì )有當老師的理想，或許是那股引力吧!當老師十分辛苦，這點(diǎn)我十分清楚，可是當老師的理想卻不時(shí)地誘惑著(zhù)我。當老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間，是因為我了解一個(gè)真正老師的心。
我曾看見(jiàn)有一位老師在講臺上，望著(zhù)下面一片學(xué)生說(shuō)話(huà)的神情，從眼中透出一股無(wú)助，一種凄美的悲傷。我看到這位老師，我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì )把老師的精神發(fā)揚光大，由此奠定了我當一名老師的心。
我想當一名老師，我多么想當一名老師，我多么多么想當一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識的海洋，和學(xué)生一起攀登學(xué)識的高峰，使學(xué)生們擁有美好的未來(lái)，更使自己心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺(jué)得老師是如此偉大，如此堅強。我想要心情開(kāi)朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿：“我渴望當一名老師!”
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文13
面對眼前蛋糕上14根燃燒的蠟燭，望著(zhù)這14團燃燒的火焰，我卻遲遲不肯把它吹滅，因為它燃燒著(zhù)13歲的終結，閃爍著(zhù)14歲的夢(mèng)。
理想是人生導航的燈塔，從小我就有一個(gè)理想，就是做一位老師。因為，我看到我的老師每天不辭辛苦的工作，正是我的老師對我產(chǎn)生很大的影響，我從心里覺(jué)得：沒(méi)有老師就沒(méi)有偉大的文學(xué)家科學(xué)家，沒(méi)有老師就沒(méi)有祖國新一代的接班人。
我會(huì )用我的努力，做一個(gè)好老師，我會(huì )耐心的教他們每一個(gè)知識，叫他們做講文明懂禮貌的好學(xué)生，我會(huì )讓他們多讀書(shū)，讓他們及早就結實(shí)魯迅，愛(ài)迪生的名人，還會(huì )讓他們與不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師“字典”幫忙。我還會(huì )改革課堂教學(xué)，絕不會(huì )把學(xué)生當成聽(tīng)書(shū)的，讓他們自由學(xué)習。如果學(xué)生不遵守紀律，我不會(huì )批評他，我會(huì )和他講道理，讓他們自己改正錯誤。
雖然我這個(gè)理想是遙遠的，但我一定會(huì )付出努力，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，成功等于百分之一的聰明才智加百分之九十九的汗水，我將用我的汗水去實(shí)現我的理想，當明年面對15團燃燒的火焰，我將譜寫(xiě)人生新的一頁(yè)！
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文14
理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我的理想是當一名偉大的醫生。
有這個(gè)理想的原因不是受家庭的影響，而是因為我的—次生病的經(jīng)歷。我看見(jiàn)醫生為那些病人盡心盡力地醫治，像對待家人一樣照顧病人，像知已一和病人談天說(shuō)地……我也看見(jiàn)醫生在自已的崗位上默默奉獻、任勞任怨，當億億萬(wàn)萬(wàn)民眾都在家里把酒言歡，他們卻在崗位上辛勤L工作；當每逢春節大家都在家里吃團年飯的時(shí)候，他們卻不能回家，只能在醫院里迎接病人到來(lái)，好為他們排憂(yōu)解難。此時(shí)此刻，我認為這些醫生是多么的偉大，因為他們的心已戰勝了自私、偏狹，逐漸走向了偉大。
我長(cháng)大了也要學(xué)習醫生的這種精神。他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當一位病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候，他已經(jīng)把自已的生命都交給你了，作為醫生的你就應該對他負責，把病人的生命視為自己的生命。但是—位醫生除了醫術(shù)高明之外更應備誠實(shí)的品裕要實(shí)事求。
要想實(shí)現自已的理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現在開(kāi)抬我要好好學(xué)習文化知識，為祖國服務(wù)。
我的理想的優(yōu)秀中小學(xué)作文15
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的理想是當一名漫畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
產(chǎn)生這個(gè)理想的念頭，就是來(lái)源于那一本本精彩生動(dòng)的漫畫(huà)書(shū)了。
我第一本接觸到的漫畫(huà)就是《老夫子》了。小時(shí)候，爸爸從廠(chǎng)里拿回來(lái)一本名叫《老夫子》的漫畫(huà)書(shū)，我就捧在手里，津津有味地看著(zhù)。當我看到《老夫子》里的“老夫子”向“陳小姐”求婚，被拒絕的時(shí)候，“老夫子”的窘像總會(huì )讓我哈哈大笑，有是甚至會(huì )笑到肚子疼呢！就算是過(guò)了好幾天，可是每當我一想到“老夫子”被拒絕后的表情，還是會(huì )忍不住的笑起來(lái)。
仿佛看完一本漫畫(huà)書(shū)后，心中想當漫畫(huà)家的理想就在我心里扎根的越深。當我拿起畫(huà)筆，在紙上筆走龍蛇的時(shí)候，心中理想的火焰就會(huì )隨著(zhù)越來(lái)越強烈，就算畫(huà)出來(lái)后的人物很難看，心中的火焰卻不會(huì )因此而熄滅。當一遍遍拿著(zhù)橡皮檫修改著(zhù)人物，最后畫(huà)中的人物被我修改的越來(lái)越好看，心中總會(huì )莫名其妙的出現自豪感。
雖然有的時(shí)候會(huì )想過(guò)放棄，覺(jué)得這條路太艱辛了，不想再堅持這個(gè)理想，可是一把目光放在書(shū)柜上，翻開(kāi)里面的圖
畫(huà)本，看到紙上那些都被我修改過(guò)無(wú)數遍的圖畫(huà)后，那放棄的念頭就會(huì )化為肥料，成為理想種子的養料。
我夢(mèng)想著(zhù)十五年后，我將會(huì )真正成為一名漫畫(huà)家，我的每一本漫畫(huà)書(shū)都會(huì )得到暢銷(xiāo)，讓看到我的漫畫(huà)的人，都會(huì )感到快樂(lè )。正是因為這些美好的夢(mèng)想，所以我要更加努力的練習畫(huà)畫(huà)，為夢(mèng)想而努力!在其他學(xué)業(yè)方面，也不可以落后，在其他學(xué)業(yè)方面也同樣優(yōu)秀的話(huà)，在漫畫(huà)的道路上也會(huì )有所幫助。
“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗”每天，手中的鉛筆在不斷地消磨著(zhù)，而桌上的畫(huà)紙卻在不停地增加著(zhù)。