初一敘事作文：我的理想(700字)
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初一敘事作文：我的理想(700字)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一敘事作文：我的理想(700字)1
理想是燈，照亮我們前進(jìn)；理想是筆，畫(huà)出五彩斑斕的畫(huà)；理想是花，綻放出勝利的果實(shí)；理想是路，為我們指出成功的道路。
——題記
每一個(gè)人都有五彩繽紛的理想。理想像天邊的彩虹，豐富多彩；像海邊的貝殼，數不勝數。有：教師、警察、醫生、科學(xué)家、歌星等。每一個(gè)人可以為了理想，努力地、堅持不解地。而我就想成為一名絢麗的歌星。
記得有一次，我在家中看著(zhù)電視。熒屏在深藍色的燈光中閃爍起來(lái)，那么亮，那么大。一個(gè)歌手伴隨著(zhù)音樂(lè )走來(lái)，唱著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌，五光十色的燈光照在她身上，散出一片光，令人眼花繚亂，優(yōu)美的歌似乎把觀(guān)眾帶入了美妙的音樂(lè )世界，觀(guān)眾們拿著(zhù)熒光棒呼喊著(zhù)，多么炫目多么閃亮呀！這一切吸引了我。于是，當一名歌星的理想便在我心里扎了根。
從此，我一有空就聽(tīng)著(zhù)歌，經(jīng)常如癡如醉地聽(tīng)著(zhù)歌進(jìn)入幻想：仿佛站在舞臺上搖擺歌舞的就是我。我用清亮美妙的聲音歌唱著(zhù)，那歌聲如同美妙的音樂(lè )。臺下的觀(guān)眾吶喊著(zhù)我的名字，飄滿(mǎn)了我的美妙聲音，飄到很遠很遠。揮動(dòng)著(zhù)我的照片，所有聚光燈都照在我身上，我像一片擺動(dòng)的光。臺下。又有一大群觀(guān)眾排隊送花，要我的簽名、擁抱、握手，我被幸福地擁護著(zhù)。
當然，光想怎么能行呢！我開(kāi)始練習發(fā)音，試著(zhù)用高、低音學(xué)會(huì )唱各種歌，也必須學(xué)音調不顫抖。說(shuō)來(lái)就來(lái)，我在網(wǎng)上查找好聽(tīng)的音樂(lè )，跟著(zhù)唱，為了能當好一名歌手，我在家里學(xué)會(huì )嘗試著(zhù)模仿，把凳子當作臺階走上去，伴隨著(zhù)音樂(lè )，唱起來(lái)，跳起來(lái)。最后在一個(gè)完美的動(dòng)作，嘹亮的高音結束。
音樂(lè )實(shí)在是太美好了。郁悶的時(shí)候可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，它可以時(shí)常鼓勵我，讓我有勇氣。成了我形影不離的好朋友，只要聽(tīng)音樂(lè )響起，我就立刻變得開(kāi)心、快樂(lè )、幸福。當了歌星，除了給自己快樂(lè )外，還能把歌聲傳遞他人，這是多么快樂(lè )的工作呀！
列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想就是指明路，沒(méi)有理想，就沒(méi)有方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。我相信！只要在我堅持不懈的努力下，我就一定能成為——一名絢麗舞臺上綻放的歌星。
初一敘事作文：我的理想(700字)2
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都不一樣，有的是溫暖的白衣天使，有的是威風(fēng)凜凜的警察，而我的理想樸實(shí)又簡(jiǎn)單。我的理想是當一名老師，一位默默辛勤付出的老師。
從小到大，我有許多的理想，曾想當糕點(diǎn)師，攝影師，可最后我還是決定當一位老師。到現在這個(gè)理想一直都沒(méi)有改變，是為什么，是因為我上了小學(xué)碰到了陪伴我六年的班主任葛老師。真正感受到了老師的魅力無(wú)窮。
葛老師和藹可親，經(jīng)驗豐富。我永遠無(wú)法忘記那一天——我第一次遇見(jiàn)葛老師的那一天，永遠無(wú)法忘記他為我們讀故事的親切。我不禁想有這樣的老師真好。感謝我遇見(jiàn)了葛老師，她教我怎樣做人，學(xué)習，她的聲音，我永遠無(wú)法忘記。于是，從入學(xué)的那一次那天起，我就決定了，我一定要做一名老師，一位像葛老師一樣的好老師，不管是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)甚至幼兒園都行。老師是決定你一生的人，她決定你的品行、成績(jì)。這個(gè)職位普通而又不普通，它普通是因為這只是一個(gè)職業(yè)，和其他千千萬(wàn)萬(wàn)的職業(yè)一樣；它不普通，是因為它能決定千千萬(wàn)萬(wàn)人的未來(lái)。老師容易嗎，在我看來(lái)一點(diǎn)都不容易，但我依然想當老師，是因為我希望同學(xué)們能覺(jué)得我如同葛老師一樣好。如果達到了，那么我的夢(mèng)想就實(shí)現了。
以后如果我真的當上了老師，不管選擇了什么學(xué)科，我都要對此給予百分之百的負責。因為這是你的選擇，只有投入了熱情，才能享受自己的工作，才能干好自己的工作，才能讓學(xué)生喜歡自己的課，也許這就是當老師的意義吧。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”，這是對老師最好的形容。為了學(xué)生們辛勤付出，默默無(wú)聞，嘔心瀝血，卻不求回報。也許我們努力學(xué)習，未來(lái)成功就是對老師最好的回報。老師如同園丁，用汗水澆灌我們這一朵朵花朵，老師如黑暗中的一盞燈，照亮我們的未來(lái)，如果老師是夜空中一顆星，那一定是夜空中最亮的星，他用光芒指引我們前行。如果學(xué)生是海洋里的一滴水那么老師的光輝能照亮整一片大海！
初一敘事作文：我的理想(700字)3
理想，是一個(gè)多樣化的詞。它是我們認真學(xué)習，不斷進(jìn)取的原因；它是我們氣餒時(shí)重新振作的動(dòng)力；它是我們向往美好生活的理由。它令我們對生活充滿(mǎn)希望，讓我們從負面情緒走出，使我們不斷變優(yōu)秀。
我的理想與他人不同。它不是救死扶傷，受人贊頌的白衣天使，不是為國家作貢獻，默默在生活背后奮斗的科研人員，不是受世人歌唱的藝術(shù)家，更不是探索宇宙奧秘的宇航員，它是很平凡，很不起眼的收藏家。
每當夜晚來(lái)臨，我總會(huì )惋惜，又一天過(guò)去了，回想起這一天，也什么都沒(méi)有做啊，我還有多少個(gè)一天可以消耗呢？時(shí)間怎么過(guò)得這么快啊，一眨眼，它便從你身邊流走了。有什么辦法能把它保留下來(lái)呢？
回想過(guò)去，有許多事我已經(jīng)忘記了，那些當時(shí)認為有意義，很值得留念的事情好像也都忘了，幾乎一件物品也沒(méi)有留下來(lái)，更別說(shuō)會(huì )去回憶了。留下的幾件物品，不知被我放到哪里了，可能是丟了。
我的記憶很不好，但卻總想將生命中那些有紀念性的時(shí)光記下來(lái)。盡管記下了，隨著(zhù)時(shí)間的打磨，記憶越糊了。
無(wú)意間翻到一家網(wǎng)站，有一個(gè)人在上面發(fā)表了文章，內容是收藏的一些東西和心情。對！我可以將這些物品收藏起來(lái)。我的理想在此萌發(fā)了，我想當一名收藏家，將美好的事物收藏起來(lái)，空閑時(shí)間翻翻收藏的物品，記憶從腦海流出來(lái)，畫(huà)面自然能呈現出來(lái)。盡管時(shí)間會(huì )流逝，但時(shí)光可以停留在某一瞬間，多年以后，亦能望望，這也算一種彌補吧！
為了成為收藏家，我會(huì )努力學(xué)習，闖出一片天地，去外面看看，學(xué)習關(guān)于這方面的知識，看看大家的見(jiàn)解。
為了成為收藏家，我會(huì )鍛煉自己的記憶力，記清楚收藏的物品所放置的位置，把它保存完整。
理想其實(shí)離你不遠，只要你努力一點(diǎn)點(diǎn)兒，它便能離你近一點(diǎn)點(diǎn)兒，只要你心懷理想，并把它堅持下去，理想便能成為現實(shí)。
初一敘事作文：我的理想(700字)4
理想，是神圣的。它看起來(lái)遠在天邊，遙不可及。只有拿出了自己十二分的精力，才能將理想變?yōu)楝F實(shí)。
——題記
我原有許多理想——當一個(gè)做遍天下美食的廚師；做一名讓許多人捧腹大笑的喜劇演員；或是成為一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的公司大鱷……
可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我逐一抹殺掉這些理想，并把“作家”這個(gè)種子種在我心靈深處。我為何從眾多的理想中將“作家”剔出來(lái)，放在我心中最神圣的地位呢？這得歸功于一個(gè)人：“鄭淵潔”。他是一名作家，可他不僅是一名作家，還是創(chuàng )造奇跡的人！他一人創(chuàng )辦的雜志已有30多歲，他筆下的童話(huà)既生動(dòng)有趣，又極其巧妙地揭露了社會(huì )中的`不良現象，給人以深思。他寫(xiě)過(guò)一篇被譽(yù)為世界上“含金量”最高的童話(huà)——《紅棗女孩》，這篇文章中的每一個(gè)字都價(jià)值60萬(wàn)左右，是真正意義上的“一字千金”！這篇文章僅800多字的童話(huà)，激起人們對山區兒童的關(guān)注，讓人們意識到提高高山區兒童的生活水平刻不容緩。還為山區兒童招募5億元，讓山區兒童不愁吃不愁穿。我也想像鄭淵潔那樣，用手中的生花妙筆，為遠在千里之外的讀者做心靈按摩，給人以思想上的享受。正像《紅棗女孩》中說(shuō)的那樣：“為全世界各地缺少血量的人去補血�！�
這了實(shí)現這個(gè)為別人“補血”的愿望，我央求父母給我買(mǎi)了許多古今中外的名著(zhù)，每天“啃”幾章，總是看到眼睛因懼怕眼鏡而強烈抗議時(shí)才善罷甘休。我便試著(zhù)進(jìn)入了一些作文網(wǎng)站，向雜志投稿，雖然文章并沒(méi)有在雜志上發(fā)表過(guò)，但我相信，“有志者事竟成”只要我不懈努力，一定能在雜志上看到我的身影的！每當老師帶征文本來(lái)征集時(shí)，我總會(huì )第一個(gè)請求參加，以鍛煉我的寫(xiě)作能力。希望有一天，我的文章能得到大家的認可，向作家更進(jìn)一步！我喜歡寫(xiě)文章，我喜歡做一名為別人“補血”的人，我喜歡為別人做心靈按摩，我喜歡將遠在天邊的理想變得近在眼前！
初一敘事作文：我的理想(700字)5
畫(huà)里有美景，畫(huà)里有感動(dòng)，畫(huà)里還有優(yōu)美的歌聲！
在今天的活動(dòng)課上，我完成了一幅樹(shù)葉創(chuàng )意貼畫(huà)的作品我的理想。
這是一張樹(shù)葉粘貼的畫(huà)，畫(huà)中有一個(gè)拿著(zhù)話(huà)筒放聲歌唱的姑娘，那就是舞臺上的我。五顏六色的聚光燈照在我的身上，我閉著(zhù)雙眼陶醉在美妙的音樂(lè )中。為了理想，我也算是付出了許多……
兩年前，媽媽給我報了一對一的專(zhuān)業(yè)聲樂(lè )班，每一周都要上一次課，一次一個(gè)半小時(shí)，而且全程都是站著(zhù)的，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，還是努力堅持著(zhù)。經(jīng)過(guò)兩年的訓練，我也取得了一些成績(jì)。
記得去年暑假，我去云南參加一個(gè)的比賽。走到“T”型舞臺前，我突然感受到莫名其妙的害怕，比賽前的我心跳突然加快，手腳冰冷，雙手在不停地顫抖……就在我局促不安之時(shí)，聽(tīng)到主持人的報幕——“下面請496號選手上臺演唱�！甭�(tīng)到這句，我的心就更是忐忑了，這時(shí)突然想起媽媽曾經(jīng)說(shuō)：“上了臺不要緊張，把下面的觀(guān)眾當成一堆石頭……”想起媽媽說(shuō)的話(huà)，我就稍稍安心了一些。
音樂(lè )響起，我慢慢地走上舞臺，深吸一口氣，舉起手中沉重的話(huà)筒，美妙的旋律，清涼的歌聲從我口中漾出……音樂(lè )高潮時(shí)，雷鳴般的掌聲回蕩在宏偉的大廳里！歡呼聲四起，然而這一切我都是聽(tīng)不到的，因為我已沉浸在自己的世界中，我一個(gè)人歌唱，隨著(zhù)節奏走動(dòng)、搖擺、旋轉。音樂(lè )停止，我的歌聲也停止，我習慣性地向觀(guān)眾謝幕，觀(guān)眾席中又爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
這次比賽的成績(jì)揭曉了，我獲得了銀獎�？墒�，這是遠遠不夠的，我的理想還沒(méi)有實(shí)現，我要讓更多的人聽(tīng)到我的歌聲，讓更多的人喜歡我的歌聲，讓他們因為我的歌聲而快樂(lè )！
看著(zhù)手中的創(chuàng )意貼畫(huà)作品，我很得意。因為作品中那個(gè)懷揣夢(mèng)想的小女孩，為了自己的理想，一定會(huì )繼續努力、一路堅持……
初一敘事作文：我的理想(700字)6
如果把人生比作一只渴望自由的鳥(niǎo)，那么理想就是引領(lǐng)它到自由國度的翅膀。
如果把人生比作一棵稚嫩的樹(shù)苗，那么理想就是生存不可或缺的甘露——水。
如果把人生比作一艘在海上艱辛地航行的船，那么理想就是避開(kāi)暗礁到達目的的方向盤(pán)。
“人生如戲”，人在人生的大舞臺上飾演各種各樣的角色，但我們必須明確哪個(gè)角色是你最想扮演的。那個(gè)角色就是你的理想。
我的理想是成為一名翻譯員，游覽世界各地學(xué)習各地的語(yǔ)言文化和風(fēng)俗習慣。同時(shí)，我也可以向他們介紹中國的歷史、風(fēng)土人情等。真是可謂是一舉兩得。
古往今來(lái)，無(wú)數的翻譯家為我們默默地貢獻著(zhù)。
要當好翻譯，必須從基礎學(xué)習抓起�；A的重要性人人皆知，它直接影響到我們今后的語(yǔ)言水平。
所以，我現在最重要的任務(wù)就是學(xué)習各種知識，打好基礎。
中國著(zhù)名的翻譯家、數學(xué)家李善蘭，他翻譯了歐幾里德的《幾何原本》，為中國的數學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。
還有中國古代翻譯家葉君健，他小時(shí)家貧，從六歲開(kāi)始就與牛為伴，閑時(shí)，在村祠堂中從私塾先生處學(xué)些儒家經(jīng)典。葉君健從小營(yíng)養不良身體孱弱，但貧窮并未泯滅他愛(ài)讀書(shū)的天性。家忙時(shí)，他幫家中割稻、摘棉、割草喂牲口，家閑時(shí)，識字、背書(shū)、寫(xiě)字、填詞，如饑似渴地讀新詩(shī)和散文。因此，他不僅打下了深厚的古文學(xué)根底，而且同時(shí)又接受了新文學(xué)思想的滋養，為他后來(lái)的文學(xué)創(chuàng )作奠定了根基。
這位從封閉式的山村驟然來(lái)到十里洋場(chǎng)的少年目睹了“九. 一八”事變，強占了我國東三省。他尋覓，閱讀左聯(lián)的文學(xué)作品和魯迅等人的菱特別是魯迅的著(zhù)作。從此，他為文學(xué)藝術(shù)做出偉大的貢獻。
這兩位翻譯家都是我的榜樣，特別是葉君健他雖家境貧寒，但仍努力自我，最終成為一名出色的翻譯家。
所以，我要向他學(xué)習，打好基礎。
初一敘事作文：我的理想(700字)7
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想就是沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！睕](méi)錯，從上小學(xué)起，心里面慢慢有了一顆理想的種子。
小時(shí)候，在學(xué)校里讀書(shū)時(shí)，經(jīng)常在想：這么大的學(xué)校是誰(shuí)辦的呢?他一定是一位偉大的人，能建立這么大的學(xué)校讓我們學(xué)習知識，難道不偉大嗎?他一定是校長(cháng)了。要是我是校長(cháng)，那該多好。那如果我當上了校長(cháng)，就可以不讓老師布置家庭作業(yè)，那我就有足夠的時(shí)間玩耍了。
那時(shí)候，僅僅是為了不寫(xiě)家庭作業(yè)那么簡(jiǎn)單�？蓵r(shí)光飛逝，我也慢慢長(cháng)大，學(xué)習壓力也越來(lái)越大，當校長(cháng)的愿望越來(lái)越強烈。等我當上了校長(cháng)，我一定會(huì )讓學(xué)校成為最棒的學(xué)校。
我會(huì )為同學(xué)們選擇最溫柔和藹又充滿(mǎn)童趣的老師。老師會(huì )在課堂上根據課本上的內容像游戲一般展現出來(lái)，如寓言故事中的《守株待兔》，老師可運用童話(huà)劇的形式在課堂上讓同學(xué)們自己來(lái)演，這個(gè)好懂又簡(jiǎn)短的故事。在這樣游戲般的課堂上，孩子們怎會(huì )不理解呢?
我會(huì )把學(xué)校打扮的不一樣，在教學(xué)樓的后面，建造一個(gè)小型的游樂(lè )場(chǎng)，有旋轉木馬、碰碰車(chē)、蹦床等安全好玩的項目。
在學(xué)校學(xué)習了一天，能在放學(xué)后去那里玩上幾個(gè)項目，讓一天的學(xué)習放松一下，把一天的疲勞丟在一邊，那該多好!
我會(huì )把課程表調整，不讓主課占太多，讓孩子感到有壓力。我會(huì )讓老師少布置些作業(yè)，好讓孩子有些玩耍的時(shí)間。我一定會(huì )告訴家長(cháng)，不給孩子報太多補習班。家長(cháng)對孩子好，我也知道，但學(xué)學(xué)這個(gè)，學(xué)學(xué)那個(gè)，會(huì )讓孩子消化不了，讓他們感到有壓力，很疲倦，甚至不想學(xué)習。
這顆種子在一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)出兩片嫩綠的葉子，我想當校長(cháng)，想讓孩子有玩耍的時(shí)間，有充足的休息時(shí)間，不被各種各樣的補習班壓在最底層。
實(shí)現理想的道路是艱難的，路上也許會(huì )布滿(mǎn)荊棘，正所謂“天降將大任于斯人也，必先苦其心智�！弊屛覀�?yōu)橹床?/p>
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香�！敝灰覀兌紤驯е�(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)，勝利將會(huì )屬于我們!
初一敘事作文：我的理想(700字)8
我的理想是當一名音樂(lè )家,我希望用美妙的音樂(lè )去撫平每一個(gè)人的心靈。
音樂(lè )在我們的生活右無(wú)時(shí)無(wú)刻不存，哼哼小曲，彈彈琴，聽(tīng)聽(tīng)歌，我們總會(huì )用各種不同的方式來(lái)表達對音樂(lè )的愛(ài)意。音樂(lè )就是一把生命的鑰匙，它會(huì )打開(kāi)每個(gè)人的心房，音樂(lè )就是一瓶神奇的藥水，讓人笑逐顏開(kāi)；音樂(lè )就是一本包羅萬(wàn)象的相冊，含辛茹苦，收藏天地精華。我跟所有人一樣，領(lǐng)悟到了音樂(lè )的魔力，便開(kāi)始喜愛(ài)音樂(lè )。一次，天剛黑，皎潔的月光灑在陽(yáng)臺上，是多柔和，多么美麗�？墒�，“呼”，門(mén)打開(kāi)了，爸爸和媽媽已經(jīng)吵得熱火朝天，媽媽一邊破口大罵，一邊用盡力乞摔東西，爸爸也為了這個(gè)家庭愁眉緊鎖。我看不下去了，但我知道，像這種情況，任何人都無(wú)法阻止的�？粗�(zhù)爸爸媽媽那面紅耳赤的樣子，我的眼角閃出了淚光。在悲痛中的我撫摸著(zhù)那臺已滿(mǎn)是灰塵的電子琴，輕輕地按起琴鍵。我把所有的喜怒哀樂(lè )都融入到了有聲有色的音符里．終于，音樂(lè )發(fā)揮了它的魔力，像那皎潔的月光，撫平了爸爸媽媽心中的皺痕，奇跡發(fā)生了＿爸爸媽媽終于含淚各自睡覺(jué)去了．從此，他們的關(guān)系好多了，可能是受到了我的琴聲的感染吧！從這以后，我對音樂(lè )更加著(zhù)迷，因為我想用這千變萬(wàn)化的音符和玄妙的樂(lè )曲讓自己快樂(lè )，讓別人也快樂(lè )．每當我聽(tīng)到悅耳的歌曲，我就會(huì )舞動(dòng)手指，好像有一臺漂亮的大鋼琴在面前，好像我已成為一名音樂(lè )家；每當別人不高興時(shí)，我總會(huì )彈上或哼上幾首曲子，逗別人開(kāi)心．我隨時(shí)隨地隨心唱歌，因為一種高低不平的音樂(lè )一直在我心中回蕩，讓我覺(jué)得音樂(lè )才是我人生的最終歸宿．當一名能給別人帶來(lái)快樂(lè )的音樂(lè )家才是我人生的最終理想．想要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，不單要努力地學(xué)習，還要了解別人的心聲，因為我堅信，用每個(gè)人的心聲譜成的和諧樂(lè )曲才是世界上最美的！
當一名能讓人快樂(lè )的音樂(lè )家是我的理想，我將為這個(gè)理想而努力地奮斗！
初一敘事作文：我的理想(700字)9
唐朝詩(shī)人李白說(shuō)：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖一上九萬(wàn)里”。是的，實(shí)現理想，就要先種下理想的種子。周恩來(lái)的理想是為中華之崛起而讀書(shū)；萊特兄弟的理想是創(chuàng )造飛機；魯迅的理想是當上作家……，而我的理想是當一名鋼琴家。
鋼琴家這樸素而又純潔的名字，在我幼年的時(shí)候，就早已在心種下了小小的種子。
那是因為有一次去二姐家，我看見(jiàn)了一個(gè)長(cháng)方形高高的黑東西，“姐姐，那是什么？”我問(wèn)二姐，“那是鋼琴呀！”二姐笑著(zhù)回答我�！蔽覇�(wèn)二姐：“那你給我彈彈好嗎？”“好呀！”二姐愉快地答應了。二姐走到鋼琴邊，坐到椅子上，雙手放在鋼琴的鍵盤(pán)上，彈出了悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，熟悉的旋律一響起我便聽(tīng)出了那首曲子是《致愛(ài)麗絲》。
走出二姐家后，我便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙斾撉偌�，我要像二姐一樣棒！”“好啊，只要你肯學(xué)，媽媽什么都肯為你做！反正你二姐也上大學(xué)暫時(shí)不用鋼琴了，鋼琴就給你吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)激動(dòng)地一蹦三尺高。
晚上回到家里，媽媽把想法告訴了大姨，大姨也非常贊同。于是過(guò)了一天，大姨就請人把鋼琴搬到了我家里。隨后媽媽也為我請了一名鋼琴老師，就這樣我就開(kāi)始學(xué)鋼琴了。
可是學(xué)習鋼琴并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。我每天都要被那些煩人的音符來(lái)回折騰，連做夢(mèng)都要夢(mèng)到它，手也好酸疼，我有點(diǎn)氣餒了。便對媽媽說(shuō)不想學(xué)鋼琴了。媽媽對我說(shuō)：“當初是你堅持要學(xué)鋼琴，我才讓大姨把鋼琴搬過(guò)來(lái)的，你這么輕易就放棄了，怎么對得起大姨的一片苦心呢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？再說(shuō)了，你不是將來(lái)還想當鋼琴家嗎？”媽媽這幾句話(huà)說(shuō)到我心里去了，我默默地想：是呀！我不能放棄！從此以后，我每天都刻苦的練琴，到最后，我考過(guò)了一級、二級、三級……，在上一次表演中我獲得了一個(gè)“最佳表演獎”，我感到無(wú)比的欣慰。
“人要立志，不要常立志，”我現在已為實(shí)現這個(gè)目標而開(kāi)始奮斗了，并且永遠也不會(huì )改變。這個(gè)理想，我會(huì )一直堅持，將來(lái)理想必定會(huì )變也現實(shí)的！
初一敘事作文：我的理想(700字)10
我的理想是當一名光榮的人民教師。也許你會(huì )問(wèn)個(gè)為什么，那我就告訴你。每當我看見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)字或評判作業(yè)的時(shí)候，我心里羨慕極了，認為當老師很光榮。老師培養的學(xué)生為國家做出了貢獻，自己臉上也很光彩。
有一天，老師讓我在黑板上給同學(xué)們寫(xiě)習題。這時(shí)，我突然覺(jué)得自己仿佛真是一名教師了。我在黑板上小心翼翼地寫(xiě)，寫(xiě)寫(xiě)還回看看同學(xué)。
一天，我突然長(cháng)大了。我的心愿實(shí)現了。我走進(jìn)課堂，一雙雙幼稚的眼睛瞅著(zhù)我。我走上講臺，對他們說(shuō)：“上課�！币粋�(gè)梳小辮的小姑娘喊：“起立——敬禮——請坐�！蔽矣淇斓胤_(kāi)課本�！罢埻瑢W(xué)們把書(shū)翻到第一課�！蔽艺f(shuō)。嘩——，一陣翻書(shū)的聲音過(guò)去后，屋里靜悄悄的。我給他們讀了一遍課文，然后把生字寫(xiě)在黑板上，讓他們反復讀幾遍。嗬！他們可真聰明呀，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了。我布置完作業(yè)就下課了。
下課以后，孩子們像出了籠的小鳥(niǎo)，非常高興。頓時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)人聲鼎沸，喊聲不斷。正在這時(shí)，一個(gè)小孩拉著(zhù)一個(gè)哭著(zhù)的小孩走了過(guò)來(lái)。我一看，咦，這不是小亮亮嗎？怎么哭了？他們走過(guò)來(lái)后，不等我問(wèn)，小亮亮就說(shuō)：“王強把我的小球搶走了。我向他要，他不給，還打我�！蔽衣�(tīng)他說(shuō)完，環(huán)視一下操場(chǎng)，發(fā)現有雙懼怕的眼睛盯著(zhù)我。我仔細一看，正是王強。我真想過(guò)去沖他發(fā)火，可一想如果沖他發(fā)火我還算什么老師��！“王強，你過(guò)來(lái)�！蔽液傲怂宦�，他磨磨蹭蹭地走過(guò)來(lái)，不敢抬頭看我。我明知故問(wèn)地說(shuō)：“王強，你怎么了，你不舒服嗎？”王強聲音極小地說(shuō)：“我搶了小亮亮的皮球，害怕老師說(shuō)我�！蔽倚睦飿�(lè )了：這孩子“不打自招”。我又說(shuō)：“你為什么要搶他的皮球？”王強抬頭對我說(shuō)：“他不讓我和他一起玩�！蔽肄D身對刁僥亮說(shuō)：“你不該不讓他和你一起玩，同學(xué)之間要互相團結友愛(ài)，知道了嗎？”小亮亮點(diǎn)點(diǎn)頭。
突然，小亮亮和王強不見(jiàn)了，操場(chǎng)不見(jiàn)了，一切都不存在了。噢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但我要把它變?yōu)楝F實(shí)。我要好好學(xué)習文化知識，長(cháng)大了爭取當一名像夢(mèng)中那樣關(guān)心同學(xué)的好老師。
初一敘事作文：我的理想(700字)11
每一個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名出格的老師，因為我想讓每個(gè)孩子讀上書(shū)，成為社會(huì )的棟梁。
記得有一次，我看到一名鄉村老師，那里生活非常艱苦那里沒(méi)有電燈，有時(shí)候連水都喝不上。洗個(gè)澡就更困難了，要等幾個(gè)星期才能洗上一次舒服的澡。那一位老師用自己的一生的努力換來(lái)孩子們的笑容。
有一次，那個(gè)老師在給孩子們上課時(shí)，突然，地震了，樓房正在顫動(dòng)著(zhù)，老師為了孩子們的安全不顧個(gè)人安危將每一個(gè)孩子安全的從學(xué)校的出口逃了出來(lái)，孩子們都沒(méi)事了，可是，那老師，頭部受傷了，送去了鄉村醫院，還好這位老師沒(méi)有生命危險，大家都帶著(zhù)禮物去看望老師，老師特別感動(dòng)，各位家長(cháng)都說(shuō)要不是他、你的話(huà)自己的孩子哪有今天的幸福，家長(cháng)們的眼淚直流下來(lái)，老師也含著(zhù)淚說(shuō)；‘現在孩子們在受難，老師有責任用自己的生命去保護孩子們的安全，希望各位家長(cháng)不要太傷心了，今后的日子還長(cháng)，我們一定盡力讓孩子們健康成長(cháng)�！�
這位老師把自己的這么多年辛辛苦苦咱下的工資與獎金捐贈給來(lái)學(xué)校，老師又用自己的一精盡心培育著(zhù)祖國未來(lái)。校長(cháng)說(shuō)；‘你為什么要這樣做呢，’這位老師說(shuō)；‘沒(méi)有為什么，不管自己有多么艱難都要幫助那些沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)的孩子，如果我能用自己的一生給孩子們帶來(lái)幸福與歡樂(lè )，我愿意。于是，校長(cháng)就實(shí)現了她的理想，因為這位偉大的老師讓這所學(xué)校充滿(mǎn)了歡樂(lè )沒(méi)有悲傷，學(xué)校沒(méi)有以前那么破舊，變成了一所充滿(mǎn)歡樂(lè )的學(xué)校。
我也要像這位老師那樣，為了自己的理想努力奮斗。
初一敘事作文：我的理想(700字)12
理想，是人生的方向，它能讓人們發(fā)奮地努力；理想，是一枚太陽(yáng)，它能照亮人們前進(jìn)的道路；理想是一把精致的鑰匙，它能把我們引進(jìn)知識的寶庫……每個(gè)人都有自己的理想，你知道我的理想是什么嗎？我的理想是能成為一位幼兒教師。
小時(shí)候的一天，媽媽把我送到了幼兒園，就去工作了。剛入園的我不知所措地站在幼兒園里。我的第一位啟蒙老師——吳老師，像一位天使一樣降臨在我的身旁，她拉起我胖乎乎的小手，走進(jìn)了教室。她給我安排了一個(gè)合適的座位，和藹地對我說(shuō)：“孩子，以后，這兒就是你的家，要認清喲！”看著(zhù)媽媽一樣親切的吳老師，我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接下來(lái)的日子，我就和吳老師、小朋友們一起開(kāi)始了我幼兒園的生活。
吳老師每天帶著(zhù)我們做游戲、做手工……當我們遇到困難時(shí)，吳老師就會(huì )想媽媽一樣給我們鼓勵，教給我們解決問(wèn)題的方法，讓我們在困難中找到捷徑，我在吳老師的身上嗅到了母親的味道，我們一起度過(guò)了那些美好的時(shí)光。我覺(jué)得吳老師和幼兒園是那么得好，那時(shí)的我幼稚地想：長(cháng)大了，我也要當一名幼兒教師，那樣，我就可以不離開(kāi)幼兒園了，我還可以天天玩滑梯呢！
漸漸地，我長(cháng)大了，我上了小學(xué)。每當我路過(guò)幼兒園時(shí)，我都會(huì )對媽媽說(shuō)：“幼兒園真好！我真想再回到幼兒園！”
“你現在已經(jīng)長(cháng)大了，要想回到幼兒園，你現在只有好好學(xué)習，長(cháng)大后成為一名幼兒教師，你就能回到幼兒園了，說(shuō)不好，還能和吳老師成為同事呢！”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。
媽媽的話(huà)被我牢牢地記在了心里，我暗暗下定決心一定要當一名幼兒教師！我知道，要想實(shí)現理想，就要努力地去奮斗。為了實(shí)現我的理想，我努力地學(xué)習，因為我想只有掌握了知識，才能當上老師；為了實(shí)現我的理想，我努力地練習古箏，因為我想在我當上老師后，要教給我的學(xué)生們一門(mén)技藝；為了實(shí)現我的理想，我努力培養自己的耐心和愛(ài)心，因為這是一名幼兒教師最基本的素質(zhì)……
我常�；孟胫�(zhù)：若干年后，我成為了一名幼兒教師，我帶著(zhù)我的學(xué)生們，在明媚的陽(yáng)光下快樂(lè )地彈著(zhù)古箏、唱著(zhù)歌謠……
初一敘事作文：我的理想(700字)13
每個(gè)人都有自己的理想：有人想當的是白衣天使；有的人想當偉大的科學(xué)家；有的想當為國爭光的運動(dòng)員；有的人想當人民教師.....而我的理想是當一名作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的作品，讓人們讀得心曠神怡。
我特別喜歡看書(shū)，一有時(shí)間就去看書(shū)，看了許多的書(shū)，如：《城南舊事》、《笑貓日記》.....我一邊讀一邊批注，積累了好詞好句。在讀他們的書(shū)時(shí)，書(shū)中的內容把我深深的吸引住了，我非常佩服她們，怎么可以寫(xiě)得那么好。從今以后，當一名作家的理想在我心停不下來(lái)了·中萌發(fā)了。
我常常想象，若干年以后，我已經(jīng)是一名作家了。坐在窗邊，看著(zhù)窗外那美麗的景色，靈感又來(lái)了“刷刷”筆墨停不下來(lái)了，靈感源源不斷�？粗�(zhù)別人讀我的書(shū)津津有味，跟著(zhù)書(shū)中的情節心情一起發(fā)生變化，嘴里說(shuō)著(zhù)這本書(shū)寫(xiě)得可真好，我就滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。
我知道當一個(gè)作家沒(méi)有那么容易，必須付出努力，才能實(shí)現。我曾經(jīng)，在外邊遇到有趣的事都會(huì )把它記錄下來(lái)，然后會(huì )讓媽媽給我多買(mǎi)點(diǎn)作文書(shū)好其他課外書(shū)，每次都看得很認真。多積累好詞好句，活學(xué)活用，才能使文章生動(dòng)形象。我首先要多讀書(shū)，不僅要學(xué)好語(yǔ)文，還要學(xué)會(huì )其他學(xué)科，考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)。今后我要多多練習寫(xiě)作，根據自己的興趣愛(ài)好，或者是自己擅長(cháng)的寫(xiě)作題材多多練習寫(xiě)作，還要多讀，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”相信大家都明白什么意思。還要多思，因為作家的思維很跳躍，寫(xiě)出來(lái)的文章才會(huì )吸引更多的人。只要我遇到了有趣的事，有靈感都會(huì )寫(xiě)下來(lái)，并在寫(xiě)作的過(guò)程中借鑒作家的寫(xiě)作方法和為什么會(huì )吸引讀者，還會(huì )看看同齡人寫(xiě)的作文，看看他們是如何把作文寫(xiě)好的。我相信我的努力，一定會(huì )實(shí)現理想的。
要實(shí)現理想，只有行動(dòng)，才能成功。實(shí)現理想，就像一場(chǎng)馬拉松比賽，我相信，現在好好學(xué)習，掌握文化知識，堅持不懈，奮發(fā)圖強地努力“功夫不負有心人”我相信這個(gè)作家理想就一定會(huì )實(shí)現。
初一敘事作文：我的理想(700字)14
前蘇聯(lián)著(zhù)名作家肖洛霍夫曾說(shuō)過(guò)：“人是為了自己的希望才活著(zhù)的！”這其中的“希望”包含了很多東西，有父母的愛(ài)，老師的期望，朋友的幫助其中有一詞占了很大的比例理想。
理想就像是一座燈塔，讓我們在黑暗中看到光明；像是一枚指南針，令我們不會(huì )迷失方向；又像是浩瀚的星辰，渲染著(zhù)我們精彩的人生。而我的光，就是我手中的畫(huà)筆，就是那些能夠拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上肆意揮灑的人畫(huà)家。
這個(gè)理想源于我真正明白“畫(huà)畫(huà)”意義的那一天。那年，3歲的我和父母一起去稻田玩�！疤懒�！”令我贊嘆的不是風(fēng)景，而是旁邊一位畫(huà)家的寫(xiě)生。金黃的稻田、高大優(yōu)美的風(fēng)車(chē)躍然紙上，栩栩如生。當時(shí)的我還不明白“理想”是什么，但是有一種萌芽在我心中悄然而生，連帶著(zhù)金黃的稻谷，高大的風(fēng)車(chē)和徐徐的微風(fēng)一起深深地刻在我的心頭，只知道畫(huà)很美、很美
隨著(zhù)我慢慢長(cháng)大，畫(huà)畫(huà)變成了我生活中不可或缺的東西，當我決定要成為一名畫(huà)家時(shí)，身邊也會(huì )有質(zhì)疑的聲音，可意志堅定的我又怎能被旁人所左右，我將用行動(dòng)證明，畫(huà)畫(huà)是我一生追求的理想，我會(huì )每天抽時(shí)間觀(guān)看相關(guān)書(shū)籍，查找相關(guān)資料，并且每天動(dòng)手實(shí)踐。在我實(shí)現理想的路上，也一定會(huì )有人質(zhì)疑：“你這樣會(huì )耽誤學(xué)業(yè)的�！倍抑粫�(huì )回答：“學(xué)習和畫(huà)畫(huà)是兩種不會(huì )沖突的活動(dòng)。時(shí)間是靠擠出來(lái)的，而我只是用了除學(xué)習外的其他時(shí)間，所以，我的學(xué)業(yè)沒(méi)問(wèn)題！”
就像居里夫人那樣，如果沒(méi)有對科學(xué)堅定的信仰，如果沒(méi)有堅持不懈的精神，如果沒(méi)有堅持實(shí)驗的毅力，那么她就不會(huì )取得成功，不會(huì )在漫長(cháng)的三年九個(gè)月里，研究發(fā)現僅0。1克的鐳，就不會(huì )取得累累碩果。
我也會(huì )堅持下去，每天實(shí)踐、每天對比，從中吸取優(yōu)點(diǎn)并改正缺點(diǎn)。我的畫(huà)技就會(huì )像一顆粗糙的石頭一樣，經(jīng)過(guò)一遍又一遍的打磨，最終成為一顆耀眼的鉆石。
理想的背后，有汗水、心酸、茫然和質(zhì)疑。但有一點(diǎn)是毋庸置疑的：這是屬于我們自己的理想！屬于自己的人生！讓我們一起去追逐、去擁抱屬于自己的浩瀚星辰。
初一敘事作文：我的理想(700字)15
《查理九世》、《幽默三國》、《絕境狼王》……手捧著(zhù)一本本好書(shū)，我體會(huì )到了閱讀的樂(lè )趣，同時(shí)，我也從中汲取了許多“營(yíng)養”�？墒�，沒(méi)有書(shū)本后那些辛勤寫(xiě)作的作家，哪來(lái)那么多好書(shū)呢？因此，我的理想是——當一名作家。
我生活在一個(gè)書(shū)香世家中，爸爸媽媽都因為看書(shū)才戴上了高度數的眼鏡。如果把家里的書(shū)都堆起來(lái)，至少有一層樓那么高，可能還不止呢！可以說(shuō)，我從小就跟書(shū)結下了不解之緣。正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，在閱讀的過(guò)程中，我也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作。
我經(jīng)常想：別人能夠寫(xiě)出精彩動(dòng)人的小說(shuō)，我怎么就不可以呢？在閱讀中，我悟出了寫(xiě)小說(shuō)的三大要點(diǎn)。也就是說(shuō)，只有達到這三點(diǎn)，才有可能成為一個(gè)好的作家，寫(xiě)出好的作品。告訴你，我已經(jīng)在為當作家“打地基”了！寫(xiě)作第一要點(diǎn)，就是寫(xiě)出它的“營(yíng)養” ——你能用它告訴別人什么道理。因此，我平常非常留心觀(guān)察生活中的一切，我相信，生活會(huì )讓我的作品更富含“營(yíng)養”。寫(xiě)作第二要點(diǎn) —— 情節，也是非常重要的。如果情節枯燥無(wú)味，誰(shuí)還會(huì )愿意看你的作品呢？于是，每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì )發(fā)揮自己的想象力，在一個(gè)小本子上寫(xiě)提綱、打草稿，為寫(xiě)小說(shuō)做準備。寫(xiě)作第三要點(diǎn)——文筆，文筆能夠襯托出“營(yíng)養”的深度，并使人留下心靈的震撼。為了練就好的“文筆”，我一定要上好每一節語(yǔ)文課、作文課，并且更多地閱讀！告訴你一個(gè)秘密，我正在寫(xiě)一本大約七八萬(wàn)字的小說(shuō)，現在已經(jīng)寫(xiě)了兩萬(wàn)字啦！
我成為作家后，一定要寫(xiě)出能夠凈化人們心靈的小說(shuō)！很多人都說(shuō)中國人素質(zhì)差，我要用自己的努力，通過(guò)自己的作品提高國民的素質(zhì)！我要讓全世界都知道，中國人的素質(zhì)一點(diǎn)都不差！中國人是很有教養的！
我一定要通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的理想，為祖國、為社會(huì )做出貢獻！二十年后，等著(zhù)瞧吧！
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