高二學(xué)生作文：理想
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高二學(xué)生作文：理想，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高二學(xué)生作文：理想1
理想是一個(gè)催人奮斗的目標，沒(méi)有理想，就像一只航海巨輪沒(méi)有航標；沒(méi)有理想，就會(huì )在知識的海洋里迷失了方向。我的理想是成為一名發(fā)明家！
我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。我了解到“唐太宗”、“漢武帝”、“XXX”……還有許多古今中外的名人、科學(xué)家。這些偉大的人物，教會(huì )我許多做人的道理�！俺伞迸c“功”是密切聯(lián)系的，只有積累“功”，才有“成”的可能。他們讓我懂得了要成功一件大事，必須從小事做起。正如一篇文章所說(shuō)的：“在成功的道路上，既無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆�！彼耘c其坐著(zhù)羨慕別人的“成”，倒不如站著(zhù)起來(lái)積累自己的“功”！
我曾經(jīng)癡迷地想象：如果地球上有抗震的工具，人們就再也不怕地震所帶來(lái)的災害了，如果有一種可以使植物快速生長(cháng)的藥物，那就會(huì )使地球上不再有荒漠的地帶，不會(huì )使水土流失了，就沒(méi)有干旱和洪水的災難發(fā)生了……我一直都想發(fā)明出一些有利于環(huán)境的工具，保護我們的地球母親的安寧。
我當然知道光想成為一名發(fā)明家是不容易的，要有高深的知識，要有實(shí)踐的經(jīng)驗，還要有一種不怕困難、不怕失敗的精神。我也知道現在的我離理想還很遠很遠，但我會(huì )努力的！
我不斷在生活中吸取教訓，積累知識和經(jīng)驗。在學(xué)習中，我盡量認真聽(tīng)老師講課，積極發(fā)言，不斷鍛煉自己的能力。等到我長(cháng)大的時(shí)候，我將把知識運用起來(lái)，爭取做個(gè)發(fā)明家。
“泉水挖不完，知識無(wú)止境”，我相信自己有信心沖破學(xué)習的難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想的。
高二學(xué)生作文：理想2
大家想過(guò)未來(lái)嗎?我猜大家一定想過(guò)。接下來(lái)我給大家介紹一下，我心中的未來(lái)學(xué)校。
20xx年11月的一天早晨，我剛醒，媽媽就給我背上了書(shū)包。我剛出門(mén)，就看到我們學(xué)校的"鋼鐵俠”校車(chē)了——它是鋼鐵制成的——開(kāi)起來(lái)不到一秒就到學(xué)校了。
下了車(chē)，我走向由太空防爆合金做的學(xué)校大門(mén)。穿過(guò)大門(mén)，我就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)面積有數公頃，分別有專(zhuān)業(yè)足球場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)籃球場(chǎng)、專(zhuān)業(yè)排球場(chǎng)、業(yè)余足球場(chǎng)、業(yè)余排球場(chǎng)，業(yè)余籃球場(chǎng)和標準跑道。跑道是由超彈性皮膠鋪成的，還有大型娛樂(lè )操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是教學(xué)樓，用無(wú)污染水泥混凝土建造而成，防震防火。教學(xué)樓內有變形教室、體育室、科幻室、修理室、改造室、美術(shù)室、技術(shù)室、音樂(lè )室……還有一個(gè)模擬真實(shí)社會(huì )的教室。特別介紹一下在五樓的修理室，可以修復課桌，椅子，桌上的電腦等。
我們班在九樓，書(shū)桌上看后去好似無(wú)電腦，實(shí)際有電腦，只不過(guò)扣在了桌上，也就變成了正常的書(shū)桌。班級沒(méi)有老師，沒(méi)有書(shū)包，沒(méi)有書(shū)本……它是用電腦授課的。做題的對錯半秒即出，錯就重做，不可越題。有選擇題，鼠標手寫(xiě)題，打字題和語(yǔ)音題等。
放學(xué)和上學(xué)時(shí)進(jìn)出班級要接受門(mén)框的危險品與病毒掃描，危險品會(huì )被沒(méi)收上交，若有病毒需接受三秒鐘無(wú)感覺(jué)治療。若有同學(xué)受傷了，被門(mén)框發(fā)現就會(huì )得到及時(shí)治療。
放學(xué)后，我告訴了媽媽?zhuān)裉於忌狭耸裁凑n?變型可改裝課和體育課修理。媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“這不都是你喜歡上的嗎?”我立即說(shuō):“明天我還要上學(xué)，今天要是能再多上半小時(shí)就好了�！�
理想中的校園真好。
高二學(xué)生作文：理想3
理想，人人都有理想，德萊賽說(shuō)：“理想是人生的太陽(yáng)”。我覺(jué)得理想是黑暗無(wú)助的大海照亮你前行的那座燈塔，它使你不斷努力往燈塔閃爍的那個(gè)地方前進(jìn)，使你有了動(dòng)力，不會(huì )在大海上那么迷茫。燈塔就像我們的理想一樣，你有了理想，你才會(huì )朝著(zhù)那地方不斷地努力，不斷地奮斗。我的理想是長(cháng)大以后開(kāi)一家以環(huán)保做主題的公司。
可能許多人會(huì )問(wèn)：“你的理想為什么是開(kāi)一家環(huán)保主題公司�！蔽铱梢岳碇睔鈮训馗嬖V他們：“因為我想讓世界充滿(mǎn)環(huán)保，讓大地充滿(mǎn)綠色，讓小河不在出現垃圾排放現像，讓每個(gè)公民能自覺(jué)保護和愛(ài)護環(huán)境�！爆F在我走在大街上逐一可見(jiàn)，地上到處是垃圾，環(huán)衛工人掃了可掃，就是掃不干凈這條大街，可如人們多加保護，大街會(huì )是這樣嗎？環(huán)保是那么的重要�？墒侵袊藖�(lái)說(shuō)卻完全不值一提。有一個(gè)真實(shí)故事，一位中國游客到新加坡去旅游，可他到了一個(gè)旅游景點(diǎn)時(shí)，確發(fā)現一處文明標語(yǔ)上面寫(xiě)的是中文，他就覺(jué)得很奇怪，新加坡不是使用英文嗎？這里為什么寫(xiě)著(zhù)中文的文明標語(yǔ)，他思考了一陣，頓時(shí)晃生大悟，明白了中文的文明標語(yǔ)究竟是什么意思。這個(gè)標語(yǔ)寫(xiě)中文是因為新加坡人民一致認為中國人民不講究環(huán)保，走到哪里都亂扔垃圾，這個(gè)標語(yǔ)是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給中國人民看的。那位中國游客看到標語(yǔ)明白意思后匆匆離開(kāi)了。因為這不明擺著(zhù)響當當打中國人的臉嗎？可想而知環(huán)保是多么的重要��！
要使咱們的家園能夠成為一個(gè)環(huán)保的家園，唯一的途徑就是各個(gè)家庭的人出門(mén)時(shí)自備一個(gè)垃圾袋，扔垃圾時(shí)通通把垃圾扔進(jìn)自備的垃圾袋里，這樣大街上還會(huì )有那么多的垃圾嗎？不會(huì )吧！我想說(shuō)：我們每位公民為了環(huán)保為了我們美麗的家園，一起參加環(huán)保行動(dòng)吧！
高二學(xué)生作文：理想4
理想之花如果能在舒適安逸的環(huán)境下開(kāi)放，這當然是一種幸福美滿(mǎn)，然而“路曼曼其修遠兮”，實(shí)現理想的路上必有荊棘與坎坷。
理想之花能盛開(kāi)在人生的低谷嗎?能!如果我們與勤奮、堅強一同上路，那么在人生的低谷，它依然可以怒放。
理想之花可以錯過(guò)季節開(kāi)放。左思少年不得志，但他頂住陸機的嘲諷，用十年心血寫(xiě)就會(huì )“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。蘇老泉二十七始發(fā)憤，雖錯過(guò)了春天，卻抓住了人生的夏天，終于“一門(mén)三父子”，光耀文壇!肯德遏搶四始人六十六歲才開(kāi)始第二次創(chuàng )業(yè)，最終在九十歲大獲成功……大器晚成的例子太多了，別被年齡嚇倒。年齡帶給我們的除了豐富的閱歷，還有平和的心態(tài)。
理想之花可以開(kāi)在四面楚歌、艱難困苦的境況之中。司馬遷為李陵求情，慘遭漢武帝的宮刑，在這種奇恥大辱面前，他沒(méi)有放棄編寫(xiě)史書(shū)的理想，化痛苦為力量，執著(zhù)堅毅，終于寫(xiě)出“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的《史記》。20xx年度“感動(dòng)中國”人物李麗殘疾打不垮、貧困磨不壞、災難撞不倒，成功地創(chuàng )辦了“李麗家庭教育工作室”和公益網(wǎng)站“麗愛(ài)天空”。所以說(shuō)，苦難只能打倒懦弱的人!對于強者它是催化劑、助推器，會(huì )激發(fā)我們的斗志，加快我們前進(jìn)的步伐!
理想之花也可以別樣地開(kāi)在人生失意、壯志難酬之中。俗語(yǔ)云：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。理想的實(shí)現也許就是由于挫折和失意的激發(fā)!陶淵明、李白等人官場(chǎng)失意，詩(shī)壇卻很得意啊!
開(kāi)在春天的花是幸運的，沒(méi)能開(kāi)在春天的花也不會(huì )有遺憾，因為它仁帳澎授一種春天的花所未有過(guò)的人生洗禮，會(huì )開(kāi)得更卓爾不群!
所以，縱然我們遭受了極大的挫折�？v使我們的青春已不在，縱然我們處于人生的低谷，但我們依然可以通過(guò)自己的勤奮和堅強，讓理想之花開(kāi)放!
高二學(xué)生作文：理想5
人都應該有個(gè)理想吧，可是，我的理想是什么呢？
“嘩啦嘩啦——”傾盆大雨不停地下著(zhù)，我坐在寫(xiě)字臺前，手中的筆動(dòng)一會(huì )兒停一會(huì )兒，心不在焉地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，心時(shí)時(shí)飄到了窗外。寫(xiě)了一會(huì )兒，抬起頭，一眼望見(jiàn)了那一叢叢綠油油的草，草它會(huì )染色啊，跟著(zhù)雨水把周?chē)既揪G了。那一叢叢小草我已經(jīng)留意了很久了，那個(gè)時(shí)候小草只有幾厘米長(cháng)，我不禁陷入了回憶。
“媽媽?zhuān)@一珠小草好可愛(ài)呀！”年幼的我，看著(zhù)小草和媽媽說(shuō)起了話(huà)，“它只有我的一小節手指那么大呢！真小，真可愛(ài)�！薄笆前�！”媽媽也開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。我蹲下身子，用手輕輕摸摸那只小草，真軟真舒服！我閉上眼睛，吸著(zhù)新鮮的空氣……
“喳喳——”樹(shù)上小鳥(niǎo)突然叫了一聲，我的心瞬間回來(lái)了，繼續寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
“那些小草還好嗎？它們現在怎么樣了呢？是不是已經(jīng)被雨水打歪了？……”我再次看向窗外，可是，只能看到一片模糊的綠。
“喳喳——”小鳥(niǎo)又叫了一聲，我的心又回來(lái)了。小鳥(niǎo)是心靈喚回師嗎？總是把我喚回來(lái)。算了，先不想這些，先寫(xiě)作業(yè)吧！我咬了咬嘴唇，想讓自己專(zhuān)心寫(xiě)一點(diǎn)。
雨，悄悄地停了，我也站起來(lái)了，去透個(gè)氣吧！我踩著(zhù)濕濕的泥土，踏著(zhù)水珠，走到小草邊。我蹲下身子，盯著(zhù)小草：水珠像珍珠似的掛在葉子上，小草已經(jīng)有兩只手這么高了，長(cháng)得真快呀！……突然間，我覺(jué)得自己也長(cháng)大了，對啊，之前的小妹妹成了現在的小姐姐，我也不應該再貪玩了！我要努力成長(cháng)，做最好的自己！
我終于有了自己的理想，我站起身，直徑走向房間，開(kāi)始認真地寫(xiě)作業(yè)。
高二學(xué)生作文：理想6
理想理想……這是一個(gè)理性又帶著(zhù)夢(mèng)幻的詞匯。
依稀記得有一人曾說(shuō)過(guò)：沒(méi)有理想的生活是行尸走肉。
理想，是人生存的目標，是任何人都依賴(lài)的心靈支柱。只有心中懷有理想，才能朝著(zhù)那個(gè)目標努力前行！只有對未來(lái)懷抱敬畏之心，才會(huì )朝著(zhù)理想一步步腳踏實(shí)地。
未來(lái)的夢(mèng)大家都做過(guò)，五彩繽紛。在未來(lái)的夢(mèng)里，理想中的自己一直都是主角。然而理想和夢(mèng)境總是隨著(zhù)知識的增長(cháng)閱歷的豐富而不斷改變，但那才是最真實(shí)的，最富有童真和信仰的夢(mèng)！
將身體舒展地窩在柔軟溫暖的被窩里，我恬靜的熟睡。
思維早就躍進(jìn)了一個(gè)神奇而美妙的地方！
輕柔的、婉轉的，帶著(zhù)無(wú)限活力的音樂(lè )飄蕩在空中，屬于人生的樂(lè )曲美妙而動(dòng)聽(tīng)！而它的歌詞卻還等待著(zhù)我們一字一句地填寫(xiě)、補充。
空氣中，雨后清新的、帶著(zhù)青草芳香的氣息縈繞在周身，不由心胸開(kāi)闊。
周?chē)�，一朵朵開(kāi)得旺盛的花兒在拼命舒展著(zhù)自己窈窕的身姿。我三步并作兩步走到了一朵白色的花前，湊近花心，深吸了一口花兒的甜香，一種飄飄然的奇異感覺(jué)從頭到腳蔓延至全身，仿佛自己飄在了空中。
我無(wú)意識的在空中飄蕩，周?chē)谆ɑǖ脑撇蕝s開(kāi)始變出一幅幅夢(mèng)幻的畫(huà)面。
五歲時(shí)——我的理想是成為一名園丁，每天都生活在花兒的海洋中……
八歲時(shí)——我的理想是做一名冰激凌商人，能夠天天吃到冰激凌……
十歲時(shí)——我的理想是當一名老師，給我的學(xué)生們布置一大堆作業(yè)……
十二歲時(shí)——我的理想是成為一名畫(huà)家，畫(huà)出人生百態(tài)以及最美的景色……
十三歲時(shí)——我的理想是考上美術(shù)學(xué)院，報考美術(shù)教育，以后當一名優(yōu)秀的美術(shù)老師……
這些理想依舊在我心里留下濃重的色彩，譜寫(xiě)出最美麗的畫(huà)卷！
相信自己，堅持自己的理想，不管人生無(wú)常世事變遷，但愿我們都能懷抱童真的期盼，走向未來(lái)的康莊大道！
高二學(xué)生作文：理想7
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有方向�！崩硐肴缏吨�，滋潤了我的心。如太陽(yáng)，溫暖了我的心。
以前，我總以為夢(mèng)想遙不可及，像一座望而生畏的山峰，高不可攀�？僧斘矣辛俗骷疫@一理想后，我便開(kāi)始堅持練習。過(guò)了許久，我感到我向成功一步又一步地邁進(jìn)了。
說(shuō)到堅持，我就不由自主地想到了我那堅持的身影，是作家這一理想讓我不忘初心、砥礪前行！
還記得我剛開(kāi)始認字的時(shí)候，我常常閱讀一些趣味橫生的短篇故事，我總是被這些故事情節所打動(dòng)，從那時(shí)我便懵懵懂懂地意識到——我也要寫(xiě)出那么精彩的故事，我也要當作家。
所以，我從四年級開(kāi)始，總是認真地對待每一次練習，總是手不釋卷，也常常把一些從書(shū)上看到的好詞好句摘抄下來(lái)，并且盡力地去運用，因為，熟能生巧。日積月累，使我的詞匯量也越來(lái)越廣，這讓我經(jīng)常受到老師的贊許，我有些沾沾自喜、自以為是。過(guò)了不久，意外發(fā)生了，那次練習，我被老師訓斥了一番。這次讓我深深地知道：做事要有恒心，不能讓沾沾自喜令我半途而廢。
有了這一次慘痛的教訓，我練習的.書(shū)寫(xiě)總是工工整整，生怕再出什么差錯。我變得更加謙虛，更加堅持，把每一次練習都當作戰場(chǎng)。
“臺上一分鐘，臺下十年功�！爆F在我才真真切切地體會(huì )到“人是為了自己的希望才活著(zhù)的”，這句話(huà)激勵著(zhù)我，讓我在追求理想的道路上愈戰愈勇，讓我不畏懼困難！
“困難像童話(huà)，你強它就弱，你弱它就強�！眽�(mèng)想，像夜空中最亮的星，照亮我前方的路，讓我漸行漸遠……
高二學(xué)生作文：理想8
一談到手機，我估計大家會(huì )立刻想到現在最為火爆的王者榮耀，刺激戰場(chǎng)，球球大作戰……可以說(shuō)不管是哪一個(gè)，人數都是破億。
而且手機還會(huì )危害人的健康與視力，為了玩這些網(wǎng)絡(luò )游戲，不知多少人從晚上玩到中午，不知有多少人死于它的手上，還不止是這樣，現在‘四眼貓’大幅增漲，是為什么？想必大家心理都清楚，可以說(shuō)十個(gè)四眼貓有九個(gè)是玩手機玩成這樣的。
這還不算什么，手機不但會(huì )危害健康還會(huì )令人忘記自己原本的初心，忘記最初的理想~
是，警察，醫生，白領(lǐng)，這些理想固然平凡，卻會(huì )讓人一次次去拼，一次次去搏，以自己一滴一滴的努力去摘下這顆理想之星�？勺詮氖謾C問(wèn)世后，人們開(kāi)始逐漸的懶惰起來(lái)，逐漸成為手機的″奴仆″也許會(huì )有人說(shuō):“你看看那些KPL的游戲主播，看看人家斗魚(yú)一姐馮提莫，哪一個(gè)沒(méi)上百千萬(wàn)。實(shí)在不行還有那些App啊，比如:火山小視頻，斗音啊。這些都能賺錢(qián)�！蔽蚁敫嬖V你:“那終歸是不現實(shí)的，你能靠這個(gè)來(lái)養活你自己么，更別提孝敬父母了�！�
有的中小學(xué)生不滿(mǎn)足晚上玩，便把手機帶到學(xué)校里來(lái)玩，逐 漸墜落，而且還不只自己一個(gè)墜落還會(huì )拉上周邊的人一起，不知有多少中小學(xué)生因手機而放棄學(xué)習，不知多少成績(jì)優(yōu)異的好學(xué)生因它而墜落，有的學(xué)生甚至為了要手機跟父母親大打出手的都有。
有的人只要一個(gè)手機，其它的都無(wú)所謂，可以說(shuō):手機占領(lǐng)了人們的精神世界，把其它的一切都拋之腦后，置之不理�？蛇@種人一但失去手機整個(gè)人都將會(huì )變得無(wú)比的空虛與寂寞！
手機不知讓多少人放棄理想，在理想之海上迷航！
放下手機吧！放下平板吧！放下電子產(chǎn)品吧！讓我們去拼，去搏，去摘下理想之星吧！少年們！青年們！現在明白還不算晚！去拼搏吧，讓自己的人生沒(méi)有遺憾！
手機落沉時(shí)，理想復燃日。
敢干去拼搏，手及理想心！
高二學(xué)生作文：理想9
小時(shí)候，我們說(shuō)過(guò)最多的理想，就是當一名科學(xué)家，因為我們認為，科學(xué)家象征著(zhù)無(wú)窮的智慧。在我的年齡有一些增長(cháng)后，我又希望自己是一名老師，因為老師值得讓人學(xué)習，讓人尊敬……
理想，就是我們的那盞燈！點(diǎn)燃理想之燈，我們就有了前進(jìn)的勇氣。再大的風(fēng)，再大的雨，我們都能迎著(zhù)風(fēng)雨前行。在漫漫人生的路途中，我們會(huì )丟失很多東西，但我始終把理想緊緊的抱在懷里，貼在心坎。
現在的我漸漸長(cháng)大，我的理想也越來(lái)越清晰明朗。對于人生，每個(gè)人都有著(zhù)不同的追求，理想不一定要偉大。我希望能在自己的崗位上出類(lèi)拔率，傾盡全力來(lái)回報為我付出了千辛萬(wàn)苦的父母，給他們更好的人生。我希望我的家人因為我的成功而感到驕傲和幸福。這就是我的理想，很平凡，但卻不卑微。
只有奮斗，只有拼搏，理想之燈才會(huì )亮出絢麗的色彩，不僅能照亮自己，也能溫暖他人。人生在我們這個(gè)年代的孩子們，都知道丑小鴨的故事，變成天鵝是需要多么強的堅持和努力，沒(méi)有任何東西輕而易舉就能夠難到我們的！我會(huì )為實(shí)現理想而實(shí)戰到底，再多的曲折和痛苦也阻止不了我前進(jìn)。沒(méi)有任何人的一生是一帆風(fēng)順的，我相信我的努力會(huì )換來(lái)命運的獎賞。
過(guò)去的光陰再也不會(huì )回來(lái)，我為以后的人生點(diǎn)亮了一盞明燈，它指引我去奮斗和創(chuàng )造，沒(méi)有人能幫我，除了為理想戰斗，我沒(méi)有其他的選擇。對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有黎明在回望那些曾為理想艱苦打拼的人們，心中的敬佩感油然而生，同時(shí)也更加堅定了我的信念，我要向他們一樣，用心血澆開(kāi)人生絢爛的花。
高二學(xué)生作文：理想10
一片理想的云彩，一朵花兒飄來(lái)，帶著(zhù)花香的清風(fēng)，溫柔的，撫摸著(zhù)我的臉頰，心兒也跟著(zhù)炫舞，舞出五彩繽紛的理想。
有人贊嘆，因為理想的雄魂，也有人因現實(shí)的殘忍對理想帶有疑慮，理想使得多少人因它偉大又因他寂寥。
仰天長(cháng)嘆，拿破侖的一句“不想當將軍的士兵不是好士兵”，貝多芬的那一曲用心靈品味用人生頌揚的理想歌曲，韓紅那因理想而光明璀璨的心空，那愛(ài)的天空理想啊，理想多少人因你沉寂又因你輝煌。
夢(mèng)回春天，草長(cháng)鶯飛，可人理想，使我心醉。
望歷史長(cháng)河，尋新生嬌兒，細細品讀他們的人生都是一本本用理想鋪寫(xiě)的贊歌。
理想縱使動(dòng)人，但也有數不盡的亡靈銷(xiāo)魂，因理想而常逝，中世紀的歐洲大陸，太陽(yáng)學(xué)說(shuō)受盡侮辱與詆毀，大清朝的中華變法人兒血灑天地，淚痕似一把把尖刀刺痛了理想的夢(mèng)，刺傷了尋覓的心。
理想的生活也使我陶醉。醉意生活，意氣風(fēng)發(fā)我堅持著(zhù)我的信仰，理想成了我前進(jìn)的方向，我前進(jìn)的船舶，載著(zhù)我出海遠行，行到櫻花爛漫時(shí)，也有風(fēng)雨交加處。
有時(shí)我也迷茫，理想是虛的還是實(shí)的?理想是開(kāi)心的段心靈之旅，還是痛苦的一段現實(shí)之行?理想是輝煌的先做還是暗淡的鋪敘?
靜思苦想，詳述了理想的疑難，奮斗中理想方為計上計，策上策。
人該有理想，優(yōu)雅的文字也曾說(shuō)過(guò)：”平凡的人因有理想而偉大而有理想者就是一個(gè)大寫(xiě)的人�！暗憧稍�，空談不如不談，空想不如行動(dòng)。在奮斗中實(shí)現理想，理想也會(huì )因游泳奮斗的精彩而升華。
贊古今中外，想，歷史遺”記”，尋，成龍驕子，看，成功秘笈。
為有理想裝在理想承載奮斗的翅膀，方可飛翔天空!!!
高二學(xué)生作文：理想11
當我還是孩子的時(shí)候，媽媽就告訴我做人要有理想。如果一個(gè)人沒(méi)有理想生活就沒(méi)有奔頭。
我曾躊躇滿(mǎn)志的想，我長(cháng)大要當一位發(fā)明家。發(fā)明出許許多多功能齊全、簡(jiǎn)單實(shí)用的新發(fā)明，讓人們足不出戶(hù)，便可輕輕松松完成各種事情。制造出一個(gè)又一個(gè)令人們嘆為觀(guān)止的新鮮玩意，使人們把以往不敢想象的事情在我們這一代輕松解決。
我也曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想，我長(cháng)大要當一位天文學(xué)家。每天坐在望遠鏡身邊，探索外太空的奧秘，為人類(lèi)尋找第二個(gè)地球家園，研究浩如煙海的宇宙，把一個(gè)個(gè)未解之謎一一解決，讓人類(lèi)對外太空有一個(gè)全新的認識。
我也曾經(jīng)想過(guò)，長(cháng)大以后去當一位歷史學(xué)家。每天同古時(shí)候遺留下來(lái)的瓷器打交道，探秘唐宋元明清的奇聞趣事，春秋時(shí)期發(fā)生的一幕幕動(dòng)人情節，一代代帝王的人情世故，一個(gè)個(gè)朝代的興衰往事，一場(chǎng)場(chǎng)戰爭的奇謀妙計，一位位君王的文臣武將。那多有趣!
我還曾想過(guò)，去當一位作家。每天大門(mén)不出，二門(mén)不邁，用手中的神筆，寫(xiě)下多少動(dòng)人篇章，用筆去歌頌別人的豐功偉績(jì)，用筆去譜寫(xiě)新中國的贊歌。拿起手中的筆，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所感，拿起手中的筆，記錄下身邊大大小小的奇聞趣事。
不論自己的理想是什么，但是如果沒(méi)有理想，人們就沒(méi)有了目標，沒(méi)有了追求，生活也沒(méi)有了樂(lè )趣，有了理想，人們才能去向理想發(fā)起沖擊，去向理想沖刺。動(dòng)物與人的最大去別便是人有理想，那是生活，而動(dòng)物沒(méi)有理想，那只是生存，生活是富有激情的，而生存是平淡無(wú)味的，就因為同樣是活，生存相比生活少了一份理想，少了一份追求，一個(gè)人一旦沒(méi)有了追求，便是動(dòng)物，而有理想卻不去追求的人也與動(dòng)物大同小異
法國作家雨果曾說(shuō)過(guò)，人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。
孔子也說(shuō)，三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也。志就是志向，理想，人不可能沒(méi)有理想。理想是動(dòng)力，是勇氣，是力量的源泉，人們正是因為有了理想，才有了奮斗的目標，才有了為之努力的勇氣。
高二學(xué)生作文：理想12
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
理想的力量是無(wú)窮的，它能夠使我們有前進(jìn)的動(dòng)力，而有了動(dòng)力，我們就會(huì )一步一步到達理想的彼岸。
七年級上學(xué)期的期中考試，是我人生當中第一次年級排名的考試。那一次，我考出了全班第一.年級第七的好成績(jì)，但我不相信這就是我的極限水平，我堅信我一定能夠做得更好。從此，我給自己定下了目標：期末考試一定要比期中考試有進(jìn)步。帶著(zhù)理想，我踏上了實(shí)現理想的征程。我更加努力地去學(xué)習。每當我因為疲勞、乏味，或其他的種種原因準備放棄時(shí)，我給自己定下的目標就會(huì )在腦海中浮現，就好像有一雙無(wú)形的大手在推著(zhù)、拽著(zhù)我向理想靠近，使我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
功夫不負有心人。期末考試的成績(jì)果真比期中考試有進(jìn)步：全班還是第一名，但在全年級已經(jīng)排在了第五名。
理想的力量是我嘗到了成功的甜頭，讓我懂得了理想對一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要。有了理想，人才會(huì )有動(dòng)力，人才會(huì )有方向。如果一個(gè)人沒(méi)有理想，那么他的生活就會(huì )像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，飄飄蕩蕩，搖擺不定。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩十分膽小和羞澀，不敢在人們面前表現自己，但小男孩十分想證明自己。每天夜里，小男孩都在偷偷地練習，他相信自己一定可以做到。幾個(gè)月后，他已經(jīng)可以在眾人面前唱歌、說(shuō)笑了。
是的，小男孩做到了，理想的力量驅使著(zhù)他做到了別人能夠做到事情，他的理想實(shí)現了。
我認為，理想總是走在人的前面，理想的力量是無(wú)窮的，它一直鞭策著(zhù)人們努力付出，從而到達理想的彼岸。
高二學(xué)生作文：理想13
世界上有誰(shuí)沒(méi)有自己的理想呢？我的理想就是當一名作家。
我為什么會(huì )有這樣的理想呢？
那還得從我第一次看《笑貓日記》說(shuō)起：那時(shí)我上三年級，很喜歡看《笑貓日記》, 《笑貓日記》的末頁(yè)有一些本書(shū)作家楊紅櫻的照片。這些照片要么是楊紅櫻周游世界的，要么就是她的生活照。我尤其羨慕楊紅櫻的生活照—照片中的她過(guò)著(zhù)輕松、富裕的生活，并且還養著(zhù)一條可愛(ài)的小狗—仔仔。媽媽告訴我，能當作家的人不簡(jiǎn)單，但是一旦當上了作家，那就無(wú)比幸福。作家不必天天工作，為經(jīng)濟來(lái)源苦惱。我曾多次請求媽媽養只小狗，媽媽回答我：“現在工作緊張，哪有時(shí)間養狗？除非你將來(lái)有個(gè)好工作，能騰出空來(lái)�！眿寢屵@番話(huà)深深地觸動(dòng)了我的心靈，能騰出空來(lái)的好工作，非作家莫屬。作家工作時(shí)間比較自由，閑散時(shí)間較多，不受控制。假若出版了一本好書(shū)，經(jīng)濟來(lái)源就不用愁了。當作家確是個(gè)很好的選擇。
我想當作家還有一個(gè)更重要的原因—當我看見(jiàn)電視報道的因災難而失學(xué)、失去光明的兒童，十分同情，很想幫助他們。我認為，這些兒童受到的最大的傷就是心靈創(chuàng )傷，所以我希望我能成為一個(gè)作家，寫(xiě)一些書(shū)，捐給災區，讓受災兒童能學(xué)到知識，更希望他們能從中得到快樂(lè )，幸福生活。
我準備怎樣實(shí)現自己的理想呢？先思考一下，當作家需要具備哪些條件？作家要有文筆和豐富的想象力，也要有淵博的知識和高尚的品質(zhì)。為了達到這些，從現在開(kāi)始，我要加倍努力，廣泛閱讀，認真寫(xiě)作。我相信，我的理想一定會(huì )實(shí)現的。
高二學(xué)生作文：理想14
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去人生的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中人生。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
高二學(xué)生作文：理想15
夢(mèng)。是一個(gè)很遙不可及的字。
做夢(mèng)，夢(mèng)的都是不可能實(shí)現的。但其實(shí)，夢(mèng)只是我們人生最遠大的理想罷了。生活中，我們總是為自己設定一個(gè)個(gè)或大或小的理想。也許，實(shí)現了；也許，失敗了。而當這些理想慢慢累積、沉淀，夢(mèng)的輪廓便也逐漸清晰。
小時(shí)候的理想，是快快長(cháng)大，長(cháng)大到可以自己吃飯，可以背著(zhù)書(shū)包踏上姐姐走過(guò)的路。那時(shí)，我總是吵著(zhù)說(shuō)長(cháng)大了要當警察，把壞人都抓走。沒(méi)過(guò)幾天，我又拿起了小教棒，手舞足蹈地對著(zhù)布娃娃們嚷道長(cháng)大了我要成為一名教師，給你們教授知識。日子緩緩逝去，我的理想變了又變。
如今，坐在教室。想起兒時(shí)的自己，是多么盼望走進(jìn)教室，卻一直只是眼巴巴地站在學(xué)校的鐵柵門(mén)外，看著(zhù)里面的嬉戲打鬧，聽(tīng)著(zhù)那兒的書(shū)聲瑯瑯。時(shí)光飛逝，終于可以背上書(shū)包，走進(jìn)向往已久的校園了。但不知怎么，愈加沉重的書(shū)包湮滅了我們飛揚的笑聲。
現在我的理想，自然是考上心儀的高中。而今的我，也明白了理想需要付出，需要努力，羅馬不是一天建成的�，F在的一點(diǎn)苦，是為了不苦一輩子。所以，現在的我們拼搏，是在為將來(lái)努力，為自己的將來(lái)而努力。
試卷上我們寫(xiě)下的筆記，密密麻麻，見(jiàn)證了我們是真的，真的在為了理想奮斗。下課休息，再也見(jiàn)不到預備時(shí)嬉笑打鬧的身影，教室里一顆顆低垂但依舊充滿(mǎn)熱情的腦袋在訴說(shuō)我們真的很努力，努力實(shí)現理想。夜深人靜，總有那么幾盞孤燈陪伴著(zhù)我們，我們知道父母在隔壁與我們一樣，所以，我們更加執著(zhù)，為了父母，還有自己的理想。我們不由自主，循著(zhù)命運的軌跡一直前進(jìn)，但我相信，只需熱情和努力，我們必能實(shí)現生活中那些或簡(jiǎn)單或艱難的理想，向著(zhù)心中的夢(mèng)進(jìn)發(fā)。
在我的生命中，一定還有許多等待我去實(shí)現的理想。而前提是，先要實(shí)現如今的理想。他是抵達夢(mèng)之彼岸的竹筏，雖然我還不知道那兒有什么�，F今的夢(mèng)依然朦朧，而我們要做的，就是用熱情和努力實(shí)現那些大大小小的理想，收獲成功的喜悅，揭開(kāi)遙遠的夢(mèng)。
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