關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文1
我，長(cháng)大后想當一位科學(xué)家。每當我看電視時(shí)，看到屏幕上放出精美的電視劇，看完一個(gè)換一個(gè)頻道就又有時(shí)，我想：
現在科技真發(fā)達呀，能看制造出這么好的東西供人享受。像汽車(chē)呀，坐上去省時(shí)省力，不用像以前那樣走路，浪費時(shí)間。我想我長(cháng)大后一定要做一名科學(xué)家，發(fā)明出“水陸三用車(chē)”。這一種車(chē)非常好使用，發(fā)洪水的時(shí)候，可以像小船一樣漂浮在水面上，洪水退了，也可以在陸地上像汽車(chē)一樣行走，遇上堵車(chē)，還可以像直升機一樣從陸地上起飛，飛到目的地呢！
還有一次，我在家里收聽(tīng)收音機，里面放出來(lái)的廣播。我見(jiàn)了，便想：這個(gè)小東西怎么能放出聲音呢？我立即找來(lái)一把螺絲刀，私心螺絲釘一個(gè)一個(gè)的旋出來(lái)，把收音機的外殼打開(kāi)了，并把里面的零件東弄弄西搖搖，感覺(jué)真的稀奇，差一點(diǎn)把收音機弄壞。爸爸回來(lái)了，把我收拾了一頓，并教導我說(shuō)：
“現在不努力，能夠做好嗎？”
我想：我現在要好好學(xué)習，長(cháng)大以后才能實(shí)現當科學(xué)家的夢(mèng)想。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文2
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想，每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生，人如果沒(méi)有理想，就像是一只無(wú)頭的蒼蠅到處亂飛。而我從小就有一個(gè)偉大的理想。
我的夢(mèng)想是當一名作家，這主要還是受作家楊紅櫻阿姨的影響。她寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)，這些書(shū)都很受小朋友和中學(xué)生的歡迎，成了我們的精神糧食，她的書(shū)在一個(gè)個(gè)學(xué)生手中傳閱。書(shū)中那精彩的片斷，讓我們陶醉；那豐富的想像力，讓我們佩服；那優(yōu)美的情境，讓我們癡迷，因此，當我品讀她的書(shū)籍時(shí)，心中就燃起了當作家的愿望。
我想當一名作家不是口頭說(shuō)說(shuō)而已，我會(huì )認真的收集整理，多積累素材，平時(shí)的我一定要多練，只要有什么新鮮，自己又親身經(jīng)歷過(guò)的事情，都可以用筆記錄下來(lái)，時(shí)間久了，腦海里就有很多詞匯不斷地閃現，靈感就會(huì )源源不斷地來(lái)。我還要多多看好書(shū)，把從書(shū)中學(xué)到的寫(xiě)作方法運用到自己的作文中。我還要多多訓練自己的思維能力，這樣才能把語(yǔ)言組織得更有條理。
假如我當上一名作家，我會(huì )寫(xiě)多寫(xiě)兒童喜愛(ài)的書(shū)籍，我想寫(xiě)兩部小說(shuō)：一本是科幻小說(shuō)《魔法食品王國》；另一本是校園小說(shuō)《友情》，專(zhuān)為初中生寫(xiě)的，要讓孩子們在書(shū)中學(xué)會(huì )很多的道理，我還要為自己的書(shū)籍配插圖，讓書(shū)更加豐富。當然我還要用心寫(xiě)更多的書(shū)，就一定會(huì )受到人們的喜愛(ài)。
理想的力量是巨大的，但要實(shí)現自己理想，必須要從現在就學(xué)好知識，只有這樣作家的夢(mèng)才會(huì )離我很近，這一成功的大門(mén)才會(huì )迎接著(zhù)我的到來(lái)！
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文3
“人是為了自己的希望才活著(zhù)的”這是蘇聯(lián)的肖洛霍夫在《靜靜的頓河》中寫(xiě)的。自己的希望也就是自己的理想；每個(gè)人的理想都是人生導航的燈塔，指引著(zhù)人生的方向。我的理想也是如此指引著(zhù)我的人生。
我有了理想——做一個(gè)對他人有益的，我要做一名志愿者做一個(gè)樂(lè )于助人、舍己為人、處處為他人著(zhù)想的人。我有這個(gè)理想還有一段故事。
那是我二三年級的時(shí)候當時(shí)我在階梯上蹦跶來(lái)蹦跶去，摔倒在了階梯上，下巴正好磕在了那個(gè)尖尖的地方。我被同學(xué)們攙扶回了教室，過(guò)了一會(huì )兒陳老師也趕來(lái)了把我送到了醫院。我在當時(shí)就有了這個(gè)理想。我為什么不能幫助其他人呢？我可以成為一名志愿者幫助一些人呀！我想成為一名志愿者就是要用自己的一滴滴汗水換來(lái)一張張心滿(mǎn)意足的笑臉，我要奮斗，向理想大步邁近，希望今天的夢(mèng)想成為明天的現實(shí)，今后成為一名光榮的志愿者。我就樹(shù)立了這個(gè)理想。
我在今后會(huì )盡自己最大的努力幫助別人，做對別人有好處的事，別人有困難，我會(huì )竭盡全力地幫助他，讓人不會(huì )在困難中退縮�，F在我只能幫助父母做一些家務(wù)，只能幫助同學(xué)解決問(wèn)題做一些微不足道的事，但我相信隨著(zhù)我的年齡的增長(cháng)，我能幫助別人的事情也越來(lái)越多，能幫助的人也越來(lái)越多。電視上我曾看到過(guò)志愿者捐錢(qián)捐衣；奔赴災區救死扶傷；看望孤寡老人送吃送喝；幫助貧困學(xué)生圓完學(xué)生夢(mèng)，我也想像他們一樣扶貧濟窮。
這就是我的理想。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文4
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人的.理想也都不一樣。如果何在一塊兒，就成了一片五彩繽紛的天空。在我心靈深處也埋藏著(zhù)一個(gè)美好的愿望，那就是成為像愛(ài)因斯坦那樣偉大科學(xué)家。
小時(shí)候，幼稚的我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)想讓我成為科學(xué)家，當時(shí)的我不知道科學(xué)家是什么職業(yè)，只是無(wú)端地覺(jué)得這種職業(yè)可那會(huì )很好玩。長(cháng)大以后，才慢慢的了解了這種神圣的職業(yè)。
2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8、0級特大地震，我看見(jiàn)一奶同胞的尸體堆積成山的情景時(shí)，想成為科學(xué)家的理想，深深地扎進(jìn)了我的心田，在我的心中生根發(fā)芽了。我想為他們做些什么，可我太小，無(wú)能為力，只有空想罷了，只能在長(cháng)大些，用行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，來(lái)告慰死去同胞們。
我現在有好多夢(mèng)想：想找到可以和種放射性物質(zhì)抗衡的物質(zhì)，以減輕核武器對人們的傷害；想發(fā)明一種磁能城市防護罩，以減輕自然災害，戰爭對人民的傷害，減少戰爭；發(fā)明一種不用燃料的宇宙飛船，以探索發(fā)現宇宙的奧秘，找到另一個(gè)人類(lèi)的家園……為了這些夢(mèng)想，為了實(shí)現理想，為了千千萬(wàn)萬(wàn)的苦難離民，為了無(wú)辜的同胞們……我從現在開(kāi)始，要好好學(xué)習，刻苦努力，開(kāi)拓視野，刻苦鉆研，為了目標堅持不懈。
理想就是我們每個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力，每個(gè)人為了它堅持不懈，努力奮斗。我也會(huì )為了我理想的方向努力，我堅信，我的理想總有一天會(huì )成現實(shí)的，只要努力，一切皆有可能。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文5
如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)“老師”；如果有人問(wèn)我的理想是什么，我也會(huì )說(shuō)當老師。
教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話(huà)說(shuō)得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jì)上不去，偏偏老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天給那些“貧困戶(hù)”“補充營(yíng)養�！卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖，攙扶著(zhù)他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師，早上起得最早的是老師，老師又為我們批改作業(yè)，有為我們備課。那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。
教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠也都不掉的粉筆灰，嘴里有永遠也吐不完的優(yōu)美詞句，手里有永遠也畫(huà)不完的圓和角，眼睛里有永遠也琢磨不透的意思。
我敬佩老師，也衷心得感謝老師對我的厚愛(ài)，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文6
在每一個(gè)人的心中，都有一個(gè)美好的理想，都希望長(cháng)大后能實(shí)現這個(gè)理想，俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的導航！”而我的理想就是成為一名白衣天使——醫生。要說(shuō)這個(gè)理想的來(lái)源，就是因為那件事了——
那是個(gè)晴朗的一天，我與家人一起去散步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的老奶奶在街上倒下了，在地上痛苦地掙扎著(zhù)，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀(guān)，老奶奶口吐白沫，全身抽動(dòng)著(zhù)，人們看了都遠離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與乞求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)心老奶奶。在這時(shí)，一位阿姨走來(lái)，連忙把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，因為那些人都認為為了一個(gè)賣(mài)菜的這樣不值。不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，連聲道謝，那些圍觀(guān)的人，臉紅了，因為他們在老奶奶有危險時(shí)去幫助，而是躲避，這位阿姨…原來(lái)，那位阿姨是一位醫生阿！醫生，救命如救火，拋開(kāi)一切，只為拯救一個(gè)生命，多么的偉大！在此刻，我便有了做醫生的理想。
在成長(cháng)的過(guò)程中，假如，努力，那么就會(huì )進(jìn)步，我離我的理想越來(lái)越近了，我懂得了——在家長(cháng)生病時(shí)，去幫助，在同學(xué)受傷時(shí)，去包扎，在別人跌倒時(shí)，知道，假如去快速的解決問(wèn)題……
醫生啊，多么崇高的職業(yè)啊，假如做醫生可以挽救下一個(gè)個(gè)鮮活的生命，那么，我愿意！
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文7
理想是春雨，滋潤你的成長(cháng)，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是船，通往成功的路，而我的理想是長(cháng)大當一名服裝設計師。
有一年，我過(guò)生日，媽媽送給我一條漂亮裙子，我想：這么漂亮的裙子是誰(shuí)的杰作呢？突然我有一個(gè)想法：我長(cháng)大一定要當一名服裝設計師。
一天，伴著(zhù)一縷春風(fēng)，我來(lái)到服裝廠(chǎng)設計室，從五顏六色的布料中精心地挑選出一塊顏色鮮亮，面料優(yōu)質(zhì)的布塊。接下來(lái)，我去各地觀(guān)賞過(guò)的美景，一刻不停地捕捉著(zhù)腦子里飛速閃過(guò)的靈感，將它們整理成一件有結構的衣服圖，然后懷著(zhù)激動(dòng)的心情，小心翼翼地，有條不紊地把布料剪好，拼湊起來(lái)，把它“變”成了一件既漂亮又大方的衣服。我靜靜地觀(guān)賞著(zhù)自己的作品，這也是一種享受。之后我設計的服裝在全國的服裝大賽上獲得一等獎，通過(guò)大賽，我設計的服裝，深受大家的喜愛(ài)。讓明星穿上更別具一格，與眾不同。盡管這只是幻想，但我也要更加奮發(fā)圖強。
在通向理想的路很漫長(cháng)，坎坎坷坷，一不小心就會(huì )摔得頭破血流，許多人在通往理想的路上勇往直前，而有的退縮了，如果我們沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也終將化為泡影。
所以，我以后一定要好好學(xué)習，這樣讓自己的理想離自己更近，心中永遠有理想，成為一種子，讓它生根發(fā)芽，成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)，夢(mèng)想成真。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文8
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想種子，在我心底生根、發(fā)芽。
每個(gè)人都有自己夢(mèng)想，有人想當作家，有人想當飛行員，有人想當航天員，我想當人類(lèi)工程師教師。有人也許會(huì )問(wèn)我：“當教師有什么好，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識海洋里遨游。
白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血講課；夜晚，月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢，可老師還在那搖曳燈光下辛勤為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷紅勾……也許當一個(gè)人被成功喜悅包圍時(shí)，他會(huì )忘記自己親人，但他決不會(huì )忘記自己老師，因為他成功也有老師一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大，走多遠，我也不會(huì )忘記自己敬愛(ài)老師，因為我是在老師呵護，愛(ài)沐浴下長(cháng)大成才，無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自己老師，所以我向往老師這個(gè)職業(yè)�，F在我還是個(gè)小學(xué)生，我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習，勤學(xué)苦練，長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中三尺講臺。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文9
我人生理想是做一名優(yōu)秀演員和歌唱家，我希望用我自己歌聲把快樂(lè )帶給每一個(gè)人。
演員用他們努力和汗水把所要表達意愿在自己歌聲和舞蹈中淋漓盡致表達出來(lái)。人們都只看到演員們在舞臺上光鮮亮麗，殊不知在光鮮亮麗背后，也有不為人知辛酸。臺上一分鐘，臺下十年功。舞臺上每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情在舞臺下往往要苦練很長(cháng)時(shí)間，才會(huì )表演給觀(guān)眾，如果觀(guān)眾不喜歡那就說(shuō)明這個(gè)演員所有努力和心血全都白費了。所以說(shuō)演員這個(gè)職業(yè)是充滿(mǎn)艱辛與苦澀。
不僅如此，演員這個(gè)職業(yè)還融進(jìn)了世間各種酸甜苦辣變化。演員不易并不僅僅表現在節目能不能登上舞臺事上。他還有其表現在演員名聲和形象上。只要是這個(gè)演員有一點(diǎn)點(diǎn)不好地方便會(huì )在這個(gè)舞臺上永遠消失。同樣，一個(gè)演員成名機率也是很高，甚至可以使人一夜成名。但在這個(gè)舞臺上卻沒(méi)有真正永久勝利者。因為沒(méi)有一個(gè)人能永遠年輕，在這個(gè)舞臺上只有年輕才能算是有資本。而這個(gè)資本是上天賜予我們每個(gè)人共有東西，只要我們每個(gè)人都能好好利用這件資本，那我們每個(gè)人都能成為不同領(lǐng)域SUPERSTART。
盡管當演員這條路及艱辛又不易，但是我有信心一定能克服這些困難和不易，帶著(zhù)我音樂(lè )夢(mèng)想，在人生舞臺上越走越遠，越飛越高。在夢(mèng)想海洋中盡情遨游。
能當一名演員，站在舞臺上表演，這就是我夢(mèng)想。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文10
每個(gè)人的理想都不一樣，有人想當教師，有人想當警察，又有的人想當廚師，而我的理想就是當一名救死扶傷的白衣天使——醫生。
如果我是一個(gè)醫生的話(huà)，凡是來(lái)找我看病的人，我都會(huì )一視同仁，絕不會(huì )有貧富之分。對一些家境比較貧寒的人。我還會(huì )免費義診。讓病人早點(diǎn)擺脫痛苦。
如果我是一個(gè)醫生的話(huà)，我一定會(huì )全力以赴，努力拼搏，攻克世界上所有的疑難病癥，比如癌癥、先天性心臟病、中老年癡呆癥、中風(fēng)……我要讓患上這些病的人，全都恢復健康，充滿(mǎn)活力！如果我是一個(gè)醫生的話(huà)，我會(huì )把我研制出來(lái)，攻克病癥的所有秘方，像居里夫人把鐳的提純技術(shù)告訴人們那樣，毫無(wú)保留的傳授給人們。我也一定不會(huì )像有些醫學(xué)家仗著(zhù)自己有秘方，就去申請專(zhuān)利，從而使自己變得富裕。
如果我是一個(gè)醫生的話(huà)，我會(huì )辦一家大醫院，引進(jìn)各個(gè)國家的醫藥和技術(shù)，讓全中國，甚至全世界的人得到健康。
從現在起，我一定要發(fā)奮努力的學(xué)習，讓那些身患絕癥的人康復不再是夢(mèng)！
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文11
人人都有一個(gè)美妙的理想，我也不例外，我的理想是當一名科學(xué)家。
我之所以想當科學(xué)家，是因為......故事就發(fā)生在我的故鄉。那里科技落后：城市人用電飯煲煮飯，而我們卻在灶上架一個(gè)大鐵鍋，用火柴稻草當火源，不僅效率差，排出的氣體還污染環(huán)境；城市是柏油馬路，而我們村都是石子路，車(chē)子很難從上面走過(guò)，特別是自行車(chē)，騎在這路上，非常吃力；城市到處是摩天大樓，一眼望不到邊，而我們統統都是老式房，50米都沒(méi)超過(guò)，并且一目了然......因此我想當一位科學(xué)家，為了使家鄉趕上城市化，是家鄉改保、變原來(lái)丑陋的面貌，變成一個(gè)環(huán)保且有美好的大城市。
科學(xué)家必須要有極其敏銳的觀(guān)察力。例如：科學(xué)家根據蜻蜓的特點(diǎn)發(fā)明了飛機，實(shí)現了人們飛天的夢(mèng)想；根據蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達，成為了飛機的第三只眼；根據蝴蝶翅膀五彩斑斕的顏色，發(fā)明了五彩服，在斯大林格勒保衛戰發(fā)揮了令人難以想象的作用......我現在要注意觀(guān)察身邊的事物，記錄他們的特征，為以后的道路鑒定基礎。
科學(xué)家要通過(guò)實(shí)踐來(lái)證實(shí)。如果沒(méi)有實(shí)踐，就是憑空亂言，誰(shuí)也不會(huì )相信這個(gè)言論。
盡管前方的路十分艱辛，我也不會(huì )放棄。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文12
理想，是一盞明燈；理想，是一粒稻谷；理想，是一朵花苞；理想，是一棵嫩芽。列夫？托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想是人生路上的一盞指路明燈�！崩硐�，在每個(gè)人的心中。
我的理想是當一名老師。老師可謂祖國的園丁，含辛茹苦地培育著(zhù)祖國的花朵。老師默默無(wú)聞地無(wú)私奉獻著(zhù)，這難道不是一種偉大嗎？
一天，我來(lái)到老師的辦公室交作業(yè)，一進(jìn)辦公室，就看見(jiàn)老師正仔仔細細地改作業(yè)，老師沒(méi)有看見(jiàn)我。老師桌上堆滿(mǎn)了作業(yè)本，卻仍一絲不茍地檢查著(zhù)每一道題。老師改作業(yè)不像粉刷匠那樣“唰唰”地改完，而是一字不漏地檢查�？粗�(zhù)老師頭上那豆大的汗珠，我想：如果換成是我，這么一大疊作業(yè)本，我肯定受不了。我于是又回想起老師平時(shí)教導我的情景，老師平時(shí)上課那么辛苦，沒(méi)想到平時(shí)也同樣辛苦。老師真是偉大，孜孜不倦地工作，卻從不抱怨，我長(cháng)大后也要當老師。這時(shí)老師才看見(jiàn)了我。于是，老師又仔細地檢查我的作業(yè)，并耐心地給予我一些提示，我認真地接受了這寶貴的饋贈。交完作業(yè)后，我當老師的決心更加堅定了。
要當老師，首先得學(xué)習許多知識，自己有足夠的知識才能教導別人，所以，在我實(shí)現理想的途中，少不了刻苦學(xué)習，克服困難，披荊斬棘。從現在開(kāi)始，我就要努力學(xué)習，天天向上，開(kāi)始為我的理想而奮斗，為我的理想而拼搏！
我相信，只要我堅定地往前走，我成為一名老師的理想就一定能實(shí)現。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文13
說(shuō)起理想，我想每個(gè)人的有理想，而且理想有時(shí)候，會(huì )讓我們努力的爭取。說(shuō)起理想，我的理想就是當一名醫生。
當一名醫生是我從小到大的夢(mèng)想，可一直沒(méi)有機會(huì )去嘗試。有一天，媽媽問(wèn)我：“頌洋，長(cháng)大你當老師吧！”我不情愿地說(shuō)：“不嘛，我想當一名醫生，可是……”“可是什么？”說(shuō)道。我說(shuō)：“我怕，給別人扎針怕別人疼�！眿寢尠参康溃骸安挥门�，只要你有信心，就會(huì )成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在一次閆艷家，我與閆艷、瑤瑤（我的妹妹鄭田瑤）一起玩當醫生，病人就是布娃娃，醫生就是我們仨個(gè)，我們拿來(lái)了針管，一共有三個(gè)，剛好我們一人一個(gè)。而且我們還每人都有一部“手機”，我們穿上“制服”。我們連一個(gè)走到窗臺邊，把布娃娃放好。我們拿起針筒，數“一、二、三扎”。我們粘好膠帶。走出門(mén)，玩了一會(huì )再進(jìn)來(lái)拔針。我們還給他們扎手、扎腳、扎頭。雖然這不是真的，但我看來(lái)，這跟真的差不多，還讓我有了一次經(jīng)驗。
雖然理想，還沒(méi)有成真，但不過(guò)，我一定會(huì )讓它成真，這就是我的理想，你的理性是什么？我可以為我的理想辯護，我相信，你也一定可以。
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文14
只有滿(mǎn)懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實(shí)現自已的意志。這是高爾基的一句名言。我就有這個(gè)特點(diǎn)。所以我正在向我的理想全速進(jìn)發(fā)：當一名優(yōu)秀的教師。
你可別說(shuō)我的理想太遙遠，雖然我現在只是四年級的小學(xué)生，但我已經(jīng)擁有了一名教師的功力了：有耐心，有愛(ài)心，聰明能干，好學(xué)不怕苦，不怕累等等。
還在我上幼兒園時(shí)，我的臥室就已變成了教室。我有好多毛絨玩具小動(dòng)物，我的臥室更像是一個(gè)動(dòng)物園。那些小動(dòng)物都有自己的名字，它們自然也成了我的學(xué)生，從那時(shí)起我就當起了老師。我把家里所有的字典找了出來(lái)，那些字典成了它們的課桌，媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)白板，那就是黑板……把班級布置好后，我把小動(dòng)物們放到了班級里，就開(kāi)始講課，課上的內容是老師給我們安排的作業(yè)，比如老師讓我們寫(xiě)數學(xué)練習冊某頁(yè)，我就讓我的“學(xué)生”們今天考試，我來(lái)給你們講卷子，在講的時(shí)候我就把思路說(shuō)了出來(lái)，我邊說(shuō)邊寫(xiě)所有作業(yè)，直到現在你還可以看到那個(gè)教室和教室里認真讀書(shū)的“學(xué)生”。
長(cháng)大了，我一定要當一名優(yōu)秀的老師。只要我努力，我一定會(huì )夢(mèng)想成真！
關(guān)于我的理想作文_小學(xué)生六年級作文15
每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的理想可能普普通通，每個(gè)人都有過(guò)，但也可能是最最獨特的，我的理想不是別的，正是――作家。
雖然我不知道自己是否可以使理想成為現實(shí)，但是我知道，只要自己朝著(zhù)理想的大道不斷前進(jìn)，總有一天我的理想就會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。為了我的理想，我要努力，所以我準備1。每天多看一些課外書(shū)籍，少看電視，少玩電腦，課外書(shū)籍有助于寫(xiě)作。2。每天用一個(gè)小本子把發(fā)生在自己身邊的大事小事都給記錄下來(lái)。3。多收集一些好詞、好句、好段，讓自己的作文內容更加豐富多彩，不鑼隆4。與同學(xué)們多交流一些自己和他們的作文，欣賞一下自己同齡人的作品和筆風(fēng)，多多向他們學(xué)習，讓他們把握自己寫(xiě)的作文寫(xiě)上評語(yǔ)。5。在有時(shí)間的時(shí)候寫(xiě)一些詩(shī)集、散文，若有能力的話(huà)爭取寫(xiě)一部長(cháng)篇小說(shuō)。
以上便是我對自己該如何實(shí)現自己的理想的計劃，不管結果如何，只要我努力了，就一定會(huì )實(shí)現的實(shí)現的時(shí)間就是明天，朝著(zhù)勝利的大路前進(jìn)，前進(jìn)，一定不能后退，加油，加油，加油，千萬(wàn)不能氣餒。
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