精選理想作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的理想作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想作文 篇1

　　有人的理想是當一名老師，能把知識傳授給更多的人，有人的理想是當一名軍人，能保衛祖國的疆土，還有人的理想是當一名城市的美容師讓整個(gè)城市變得更加美麗，而我的理想是當一名醫生！

　　之所以有這樣遠大的理想，時(shí)光還得倒流到20xx年8月份，那是我才四歲，那一天的上午，陽(yáng)光明媚我與姥爺、哥哥開(kāi)開(kāi)心心的出去騎車(chē)，騎到海上公園時(shí)姥爺的臉色似乎有些不太正常，頭上冒著(zhù)汗、嘴唇微微發(fā)紫、眼睛瞇成一條小縫，也不知什么時(shí)候，老爺突然倒在地上，我與哥哥驚呆了，也不知道該怎么辦？路邊上的人卻若無(wú)其事地看熱鬧，哥哥飛速的跑到人群中借電話(huà)，可算是接到了，馬上給媽媽火速把老爺送到醫院，最終，醫生診斷為糖尿病當時(shí)我驚呆了，眼里含這幾滴淚水，就這樣，我在心里暗暗發(fā)誓，長(cháng)大后我要當一名醫生！

　　首先，要當一名好醫生，就要好好學(xué)習，將來(lái)學(xué)到一手高超的醫術(shù)，如果沒(méi)有妙手回春的醫術(shù)，照樣當不了醫生。2、想當一名好醫生，就要吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，也不能驕傲自滿(mǎn)，要謙虛做人！3、要當一名好醫生，也要對病人負責，盡己所能，救死扶傷，不能草菅人命，患者的問(wèn)題也要有理有據的回答出來(lái)。

　　我們還要像李時(shí)珍、神農氏、華佗等各各名醫那樣，上山、或者去各地尋找一些珍貴的藥材。這樣，我就可以幫助更多人治病，除此之外，醫生還能在家里派上用場(chǎng)，家里的老人、小孩哪里不舒服就可以很快的治好。有一些貧困的的家庭交不起錢(qián)，我就給他們免費治療，做一名中國好醫生！

　　這就是我的理想！

理想作文 篇2

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引您走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人生還有何意義？有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅散了人生路上的每一處黑暗！

　　歷史上，無(wú)數能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因為擁有理想，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。

　　理想是沙漠中的綠洲，給予您生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著(zhù)手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著(zhù)作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng )了我國紀傳體通史的先河。

　　理想是大海中的燈塔，給予您前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱(chēng)作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復一日、年復一年地練習，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。

　　理想是風(fēng)雨中的港灣，給予您無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚光大。一次，國王下達任務(wù)，要求20天內建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準備一人承擔罪責。但想到自己未競的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細觀(guān)察生活，又陸續發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠影響。

　　沒(méi)有理想，人生就如荒漠般沒(méi)有生機；沒(méi)有理想，人生就如黑夜般沒(méi)有光明；沒(méi)有理想，人生就如迷宮般沒(méi)有方向。讓我們用理想的明燈驅散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們在崇高理想的指引下，一路披荊斬棘，努力實(shí)現自己的人生價(jià)值！

理想作文 篇3

　　小時(shí)候我看電視，看到一些歌星在舞臺上高歌。臺下的歌迷大呼小叫的。哇！那是多么壯觀(guān)呀！當一名歌星，是多么美好的一件事呀！

　　因為我愛(ài)音樂(lè )，所以我也和琵琶交上了朋友。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對歌星又有了新的看法：歌星其實(shí)是通過(guò)歌曲把自己的心情唱出來(lái)，讓大家一起分享。這樣我更想當一名歌星了，如果我能像蔡依林，Ｓ。Ｈ。Ｅ一樣站在舞臺上，為大家唱歌，那該有多好呀！

　　為了這個(gè)理想我虛心向學(xué)唱歌妹妹請教，一方面自己下載歌曲聽(tīng)。慢慢的，我漸漸的也學(xué)會(huì )了一些歌。

　　對于我來(lái)說(shuō)，音樂(lè )是一張美麗的畫(huà)，讓人賞心悅目；音樂(lè )是一位心理醫生，讓人心情平靜；音樂(lè )是一口明凈的水，讓人心靈塵土洗凈。

　�。⒚總�(gè)人生命都是一只小船，理想是小船的帆�！蔽視�(huì )為我的歌星夢(mèng)，而加油的！

理想作文 篇4

　　每個(gè)人的理想都不一樣，有的人想當一位妙筆生花的作家，有的人想當一名為人民服務(wù)的警察，有的人想當一名無(wú)私奉獻的教師，而我，則想當一名為國爭光的外交官。

　　說(shuō)到我這個(gè)心愿，就要回到我第一次聽(tīng)別人說(shuō)外交官的場(chǎng)景。那是一個(gè)寧靜的下午，我正在看書(shū)，忽然聽(tīng)到外面有人說(shuō)：“你看過(guò)今天的新聞沒(méi)有？”“當然！”“那你知道XXX外交官舌戰群儒制止了一場(chǎng)戰爭的那件事嗎？”“知道，那個(gè)外交官可是史無(wú)前例的厲害！釣魚(yú)島也是他在和日本外交官抗爭著(zhù)！”“是嗎？可是我怎么不知道？”“我也是聽(tīng)別人說(shuō)的�！�......外交官？我心里一動(dòng)，這是個(gè)什么樣的職務(wù)？我跑過(guò)去問(wèn)了問(wèn)爸爸，這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)外交官是一個(gè)處理國家與國家之間各種事務(wù)，是一個(gè)能為國爭光，走遍八方的職位��！那是不是能交到許多朋友？是不是就可以游遍天下？我細細掂量著(zhù)。唉！可老爸說(shuō)當外交官很忙，要學(xué)很多外語(yǔ)，還要有淵博的知識。這.......我有些為難了，我用手用力敲了敲額頭，仔細地想著(zhù)。嗯！有付出才會(huì )有收獲，為了能實(shí)現我的理想，再辛苦我也不怕！從那一刻開(kāi)始，當外交官的理想便在我的心里扎根發(fā)芽了。

　　所以為了實(shí)現我的這個(gè)遠大理想，我必須向目標發(fā)起挑戰：先學(xué)好英語(yǔ)，hi嗨，apple蘋(píng)果，bus公共汽車(chē).......但剛開(kāi)始還好，漸漸地那些單詞一天比一天難，我不禁有些扛不住了，心中那顆芽也開(kāi)始松動(dòng)了。但是，我一想到外交官這個(gè)職位對我強大的吸引力，想起古人說(shuō)的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志......”，要做成一件大事豈能半途而廢?再艱苦再難受也要堅持，我咬咬牙繼續學(xué)習那些單詞。我還想學(xué)習日語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)等等，這樣才能自如了解各國的風(fēng)土人情，才能及時(shí)知道各國的情況，更好地處理好各國之間的友好關(guān)系，攜手共創(chuàng )和平。只要我勇敢堅持下去，這顆理想的嫩芽必定會(huì )茁壯成長(cháng)，最終會(huì )變得碩果累累！

　　如果你日后聽(tīng)別人在討論一個(gè)厲害無(wú)比的外交官時(shí)，請不要太驚訝，因為，那一定是我，未來(lái)成就多不勝數的我！

理想作文 篇5

　　理想這個(gè)東西是每個(gè)人都有的，但并不是所以人都成功實(shí)現了自己的理想。這是因為，在實(shí)現理想的過(guò)程中會(huì )遭遇許多困難和坎坷，許多人無(wú)法克服，以失敗告終。俗話(huà)說(shuō)：“理想是人生的動(dòng)力”。我的理想是當一名發(fā)明家，為人類(lèi)新能源的發(fā)展做出貢獻。新能源正在被人們發(fā)現并利用，我們都渴望有新鮮的空氣，清澈的河水和蔚藍的天空。但是，現在的空氣污染日夜加重，人們面臨空氣污染，水源不足，能源枯竭等重大問(wèn)題。全球人民正攜手想辦法。但現在的新能源只不過(guò)是一些太陽(yáng)能、電能、風(fēng)能等。這些新能源已經(jīng)開(kāi)始廣泛被利用，但始終還不夠。這些新能源無(wú)法長(cháng)時(shí)間并大量供應。我們應該要用綠色、無(wú)污染的交通工具。如果有一天，地球上沒(méi)有了氧氣，人類(lèi)以及所有生物會(huì )怎樣？無(wú)疑是死亡。所以，我要發(fā)明更多的新能源，使我們每天能呼吸到新鮮的空氣。因此，我更應該努力學(xué)習，為理想而努力。

　　眾所周知，地球上的石油、天然氣、煤這些資源都是有限的，它們正在飛速枯竭，這正是我們尋找新能源的原因之一。地球上的植物這么多，可否用某種植物作為動(dòng)力，替代石油，煤和天然氣？我謀生了這種想法。盡管這只是一個(gè)猜想，但我相信這會(huì )成為現實(shí)。

　　我還有一個(gè)想法，就是發(fā)明一種“發(fā)電鞋墊”。俗話(huà)說(shuō)：千里之行始于足下，可否用我們走的這些路來(lái)造福我們自己呢？我認為可以，因為我堅信，只要努力就會(huì )成功。

　　我的想法可能只是一個(gè)幼稚可笑的設想，但我相信，在將來(lái)的某一天，我會(huì )把這個(gè)設想變成現實(shí)，邁出在新能源史上的一大步。我希望有一天，我們能每天看到藍天白云，青山綠水，讓地球重現她青春的美麗。我會(huì )向著(zhù)我的理想努力奮斗的！

理想作文 篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，也會(huì )去努力做到。我的理想是下面三種。

　　我的第一個(gè)理想是：科學(xué)家。我非常喜歡物理化學(xué)，它們能改變歷史，也能改變戰爭。我要發(fā)明一種能源代替石油和煤讓我們的地球變的更環(huán)保，更清新。

　　我的第二個(gè)理想是：工程師。我十分喜歡玩拼插玩具，所以我就有個(gè)這樣的理想。我要建起一座座高樓大廈，還要建起各種各樣的房子讓人們過(guò)得舒舒服服的。

　　我的第三個(gè)理想是：醫生�？匆�(jiàn)很多人四處求醫，我就想當醫生，開(kāi)一家醫院。讓人們不用四處求醫。治不愈的病人我會(huì )把錢(qián)退回去。我相信只要我好好學(xué)習，長(cháng)大以后要勤奮努力地工作，才能夠實(shí)現夢(mèng)想！

理想作文 篇7

　　理想是什么？理想是一盞明燈，指引前行的方向，我的理想就是當一位法官。

　　每當我看到那些在法庭上行使正義的法官，心里都會(huì )十分羨慕，當我聽(tīng)到法官堅定地敲響手中的錘子時(shí)，我的心更是激動(dòng)，這些好法官就像是正義的化身，用錘頭敲醒觸犯法律的壞人，保護遵守法律的好人，法官和他的錘子，在我的心目中就像是神話(huà)故事中的雷神索爾和雷神之錘，好法官真偉大。

　　但是法光之錘也不是所有人都有資格舉起的，古往今來(lái)，不知道有多少法官因為接受了賄賂而走向墮落，最后被自己的錘子定罪，這些人可能害死了不少好人，扶持了一幫壞法官。

　　為了成為一名好法官，我不僅要學(xué)會(huì )經(jīng)受住誘惑，還要學(xué)習更多的法律知識，學(xué)習各種各樣的專(zhuān)業(yè)性知識，努力把科學(xué)水平提高至專(zhuān)業(yè)級別，明辨是非，這也就需要我好好學(xué)習，掌握課內外的知識，除了課堂上學(xué)習，我還要學(xué)習世界著(zhù)名的各種案件，吸取經(jīng)驗，同時(shí)也吸取教訓，更重要的是我還要以身作則，自己給自己敲警鐘，絕不掉入利益的陷阱里。

　　我相信在我的努力下，我一定會(huì )走上正確的司法之路，成為一個(gè)像包拯一樣大公無(wú)私、大義凜然、受群眾愛(ài)戴的好法官。

理想作文 篇8

　　“你給我一句話(huà)，就能打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”每當聽(tīng)起歌曲《老師》時(shí)，我就不由自主地想起了我的理想——當一名光榮的人民教師。

　　從上幼兒園時(shí)起，我就覺(jué)得老師像家人一樣親切，并且無(wú)微不至地關(guān)懷我們：在我們摔倒時(shí)，老師會(huì )伸出雙手扶起我們；在我們傷心時(shí)，老師會(huì )及時(shí)地安慰我們；在我們困惑時(shí)，老師會(huì )給我們解惑答疑……每當我們需要幫助時(shí)，老師總能出現在我們身邊，所以我就很喜歡老師！

　　到了小學(xué)，我對老師的敬重崇拜之情與日俱增！老師讓我們學(xué)會(huì )怎樣“走路”，教我們堂堂正正做人明明白白做事……用“為人師表”這個(gè)詞來(lái)形容老師再貼切不過(guò)了！老師是學(xué)生的榜樣，理當倍受全社會(huì )的尊重！我也想成為受人尊敬的老師，我想培育出祖國的花朵，為我可愛(ài)的祖國母親做點(diǎn)貢獻！

　　我深切的知道學(xué)習并不是強迫來(lái)的，我并不會(huì )像教科書(shū)似的刻板地教學(xué)生學(xué)習，我要創(chuàng )設有趣的學(xué)習情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣�？鬃釉�說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！币馑季褪牵憾�得學(xué)習的人比不上喜歡學(xué)習的人；喜歡學(xué)習的人比不上以此為樂(lè )的人。我希望長(cháng)大以后能讓我的學(xué)生們把學(xué)習當成興趣、愛(ài)好而不是一種壓力，一種累贅。我要把我所有的知識都傳授給我的學(xué)生們，授人以“漁”，我會(huì )把學(xué)生當作朋友，和學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系！有人說(shuō)：“老師像園丁，辛勤地培育著(zhù)祖國的花朵�！庇腥苏f(shuō)：“老師像人生的燈塔，照亮前行的路�！庇腥苏f(shuō)：“老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人�！崩蠋煿倘恍量�，要是跟孩子們能快樂(lè )地相處在一起，其實(shí)什么勞累和煩惱都會(huì )忘掉地。我渴望快樂(lè )地去工作！

　　我清楚地知道，通往成功的路上怎能沒(méi)有坎坷呢？不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨又怎能見(jiàn)到美麗的彩虹呢？而方法只有一個(gè)，那就是努力學(xué)習。理想對現在的我來(lái)說(shuō)如輕煙、如薄霧，抓不到，也摸不著(zhù)，只有通過(guò)努力才能讓它一步步成為現實(shí)。要實(shí)現當一名知識淵博的教師，只有好好學(xué)習、只有博覽群書(shū)，才能豐富我的知識；只有樂(lè )學(xué)善問(wèn)，才能找到學(xué)習的方法；只有熱愛(ài)學(xué)習，我才能成為一位合格的教師。

　　每當想到我的理想，我都會(huì )輕輕唱起那首歌——《老師》：“你放開(kāi)雙手讓我遨游知識的海洋。老師啊老師，你像我兄長(cháng)；老師啊老師，像老朋友一樣；老師啊老師，是我學(xué)習的榜樣！你給我的一切，我永遠不會(huì )忘……”

理想作文 篇9

　　在五彩斑斕的世界里，有一個(gè)充滿(mǎn)幻想的少年，幻想著(zhù)自己以后為成為一名出色的人名教師，在編織著(zhù)自己未來(lái)的生活，那就是我。

　　老師，是一個(gè)崇高的職業(yè)，老師被譽(yù)為“人類(lèi)靈魂的工程師”。老師是蠟燭，默默燃燒了自己，卻照亮了我們的人生道路。哪一個(gè)成功人士，哪一個(gè)受人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養出來(lái)的呢？許多人在生活的'方向迷失了自己，但老師的一句人生哲理讓我們在困境中找到了自我，明確了自己的人生目標。例如：有的人缺乏自信，但是老師一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就能使他們擁有自信，不再懦弱。還有的人可能從小失去母親，會(huì )感到無(wú)助，甚至會(huì )有輕生的念頭，但老師的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，會(huì )使他們感受到久違的母愛(ài)，會(huì )堅強的生存下去。為了我的理想，我得知道怎樣才能做一名好老師，怎樣才能教好學(xué)生。孩子是祖國的花朵，只有把他們培養成祖國的棟梁之材，我們的祖國才會(huì )變成更加繁榮和富強。只要努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現。

　　有人說(shuō)人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，理想便是我們前進(jìn)道路上的燈塔，有了這明亮的燈塔，我們就不會(huì )迷航，不會(huì )氣餒，才能堅定果敢地前進(jìn)，最終乘風(fēng)破浪直達成功的彼岸！

理想作文 篇10

　　有人說(shuō)：每個(gè)人都應該有一雙好鞋，因為這雙好鞋會(huì )帶你到最美好的地方去。我想，這鞋大概就是指理想吧。從呱呱墜地的那一刻起，我們便開(kāi)始了人生的旅途，不管這旅途是坦蕩還是崎嶇，都要靠我們一步一個(gè)腳印地走下去，那或深或淺的痕跡不單單記載著(zhù)我們一路走來(lái)的酸甜苦辣，更印證著(zhù)我們對理想的不懈追求。

　　理想總是美好的，那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現愿望，得到快樂(lè )的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，難以親近，那么追求就是一個(gè)純樸實(shí)在的小姑娘，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的明月，那么追求則是空中時(shí)刻給我們貼身光和熱的嬌陽(yáng)；如果理想是沙漠中轉瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠處真正給我們帶來(lái)希望的一林綠洲。

　　莊子的“無(wú)所待”、陶淵明的桃花源，哪一個(gè)不美好，哪一個(gè)不令人向往，然而越美好的理想卻往往越難以實(shí)現，而追求則是量度理想與現實(shí)的最佳標準，是從理想通往現實(shí)的唯一路徑。有了追求，笨小鳥(niǎo)知道了它該比別人早起一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，可是它最先實(shí)現了飛上藍天的理想；有了追求，毛毛蟲(chóng)明白了它該再努力一些，靠自己的力量掙脫繭的束縛，于是它實(shí)現了變成蝴蝶的理想；有了追求，蒲公英懂得了它要飛得再遠一點(diǎn)，讓自己的種子灑向更廣闊的天地，于是它那毛絨絨的可愛(ài)小花成為了深色大地的鮮亮點(diǎn)綴。

　　我們駕著(zhù)自己的小船在人生之海上航行，也許每一朵浪花都是我們的新朋友，每一座島嶼都是我們的新伙伴，每走的一步都是獨一無(wú)二，最初的理想是我們最好的導航標。但當我們的追求讓我們一次次地看到了暗礁的堅硬、颶風(fēng)的無(wú)情，我們不得不更換新的路線(xiàn)，也許這一次將通往另一個(gè)嶄新的彼岸，不管與我們最初的理想相差多大，但都一定是更適合我們的。

　　追求讓我們看清理想，理想讓我們知道了追求的方向，只有當我們擁有了一個(gè)既適合我們，又是我們所向往的理想時(shí)，追求才更有意義，也更易轉化為理想實(shí)現時(shí)那一抹絢麗的彩虹， 有理想 才會(huì )有追求。

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