我的理想書(shū)法家作文7篇

　　書(shū)法家是擅長(cháng)書(shū)法的人，并能能將其推至藝術(shù)高度的人。書(shū)法藝術(shù)的繁榮期，是從東漢開(kāi)始的，中國書(shū)法漢字的書(shū)寫(xiě)法則，包括執筆、用筆、點(diǎn)畫(huà)、結構和風(fēng)格等。今天小編就為大家提供了我的理想書(shū)法家作文，希望能給您帶來(lái)幫助。

　　篇一：我的理想書(shū)法家作文

　　在通往理想的道路上不可能一帆風(fēng)順，途中必定經(jīng)受許多磨難，每天都會(huì )有新的挑戰，生活就是由這樣的一個(gè)個(gè)小零件組成。而我的理想則是做一名書(shū)法家。

　　城市人的生活節奏很快，許多人不懂得把調子放慢。有人說(shuō)過(guò)：“生存，只是為了吃飽；而生活，卻要精彩�！币婚_(kāi)始，聞到墨水那濃重的味道，有一點(diǎn)難以適應，但到了后來(lái)，我就慢慢的，覺(jué)得這種味道很舒服。有一次，我在家中練習基礎筆畫(huà)，一不小心，一滴墨水沾到我的白襯衫上，我心急如焚，便馬上把襯衫脫了，就在這時(shí)，我望著(zhù)那件白襯衫上那特別明顯的墨水，這滴形狀怪異的墨水引起了我的種種聯(lián)想，便馬上拿起筆開(kāi)始動(dòng)工修改了，就這樣，一件被我畫(huà)得不知像什么的襯衫，到現在仍然留在我的衣柜里。這一次的經(jīng)歷也引起了我對書(shū)法的濃厚興趣。我自從進(jìn)了書(shū)法班以后，我就愛(ài)上了那一枝枝身材修長(cháng)的毛筆，每當我拿起毛筆，心情總是異常的興奮，它讓我懂得了放慢腳步。其實(shí)，生活中有許多極其精妙而又微不足道的地方，我們只是沒(méi)有用心靈去感受它而已，但書(shū)法卻可以讓我靜下來(lái)，我會(huì )在字的一筆一劃下功夫。有的人可能會(huì )說(shuō)，寫(xiě)書(shū)法作為業(yè)余愛(ài)好就好了，有一份穩定的工作才是正事。即使我寫(xiě)得并不是很好，但我對書(shū)法的熱情是不會(huì )變的。

　　中國歷代不斷涌現出許多的書(shū)法奇才，顏真卿、歐陽(yáng)詢(xún)、柳公權他們都有著(zhù)遠大的抱負，他們?yōu)樽约旱睦硐攵几吨T了許多汗水和心血。我雖然只是一名六年級小學(xué)生，在這個(gè)繁榮的社會(huì )中顯得很渺小，但是，因為我愛(ài)練書(shū)法，所以我會(huì )努力去拼搏，用心去寫(xiě)字。我會(huì )每天抽出一點(diǎn)時(shí)間去練習基礎的筆畫(huà)，還會(huì )上網(wǎng)去瀏覽一些名家的作品，從中吸收精華。

　　從三年級到現在，我都很癡迷于書(shū)法。我的身邊也有許多擅長(cháng)寫(xiě)書(shū)法的人，我也要多多向他們學(xué)習，同時(shí)也保留自身的優(yōu)點(diǎn)。書(shū)法，是需要用安靜的心、平靜的態(tài)度去寫(xiě)的，它會(huì )讓我感受到靜的樂(lè )趣。

　　我愛(ài)書(shū)法，我期待著(zhù)發(fā)現更多未知的靜的樂(lè )趣，盼望著(zhù)成為一名書(shū)法家。

　　篇二：我的理想書(shū)法家作文

　　我就有一個(gè)理想做一個(gè)光榮的書(shū)法家。因為我小時(shí)候寫(xiě)的字特別好，爸爸說(shuō)看不清我寫(xiě)的字；老師說(shuō)我寫(xiě)的字像雞畫(huà)的；媽媽說(shuō)我寫(xiě)的字像草書(shū)；我覺(jué)得自己寫(xiě)的字像甲骨文，我龍飛鳳舞出來(lái)的字常受到批評，因此作業(yè)常常重做，這讓我的自尊心受到打擊，使我不敢上臺寫(xiě)字，我真是太愁了于是，我便立下決心，一定要花功夫練字，將字練到最好，讓同學(xué)刮目相看，并且希望自己能成為一名光榮的書(shū)法家。

　　為了我的理想，我無(wú)時(shí)不奮斗著(zhù)，無(wú)時(shí)不向我的目標前進(jìn)，我相信，只要努力，一切皆有可能！

　　有一次，我看見(jiàn)同桌有一本《寫(xiě)字》書(shū)，我看了半天覺(jué)得里面的知識很豐富，不僅有寫(xiě)字的技巧，有正楷的字體演示，更重要的是里面有字體的練習，于是，我問(wèn)清地點(diǎn)，一放學(xué)，我便要和媽媽去買(mǎi)，但賣(mài)完了，我十分沮喪，但我有想：為什么會(huì )賣(mài)完呢？肯定是書(shū)好��！書(shū)不好，誰(shuí)會(huì )來(lái)買(mǎi)呢？此后，我便三番五次的跑去看，可店長(cháng)總說(shuō)沒(méi)進(jìn)這種書(shū)，或說(shuō)賣(mài)完了，這可急壞了我但有一次，我上完補習班無(wú)意去買(mǎi)零食，卻發(fā)現店里有這本《寫(xiě)字》賣(mài)，我便毫不猶豫掏出零花錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。買(mǎi)下后，我如獲至寶可老天偏偏這時(shí)下雨，我立刻將書(shū)包當傘頂在頭上自己卻在書(shū)包下津津有味地看起書(shū)來(lái)。

　　為了向書(shū)法家更上一層樓，我經(jīng)常利用上網(wǎng)時(shí)間，查找關(guān)于字體的資料，你可知道，我家沒(méi)電腦，上網(wǎng)時(shí)間可是十分稀少的呀！

　　就是書(shū)法，它不但使我懂得了書(shū)法的真諦，還讓我知道了做任何事都不能心急，要認真，細心。

　　每個(gè)人都有理想，一個(gè)人有了理想，就有了奮斗的目標，我們要從小樹(shù)雄心，立壯志，并付出不懈的努力，才能如愿以?xún)�。我的理想是做一名�?shū)法家，你的理想呢？

　　篇三：我的理想書(shū)法家作文

　　這個(gè)理想的誕生來(lái)源于中國古代的書(shū)法家，顏真卿和柳公權的書(shū)法，那內剛勁而外溫潤的字著(zhù)實(shí)讓我吃驚，世上，怎會(huì )有如此美麗的書(shū)法！所以，我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，功夫不負有心人，我的書(shū)法屢屢獲獎，因此，便有了這個(gè)理想。

　　試想一下，如果沒(méi)有書(shū)法家，那中國歷史悠久的書(shū)法文化怎么得以傳承？如果沒(méi)有書(shū)法家，那還有人欣賞書(shū)法嗎？如果沒(méi)有書(shū)法家，外國人士還會(huì )吃驚于中華的書(shū)法文化瑰寶嗎？

　　書(shū)法，隨處可見(jiàn)。在歷史課上，會(huì )出現隸書(shū)、篆書(shū)；在書(shū)法展覽會(huì )上，會(huì )出現草書(shū)、行書(shū)；在學(xué)生的寫(xiě)字本上，會(huì )出現楷書(shū)。

　　之所以我有這個(gè)理想，是因為我愛(ài)書(shū)法，愛(ài)它那圓勁蒼古；愛(ài)它那渾厚剛勁；愛(ài)它那氣勢磅礴。

　　有理想，就應該去拼搏，去奮斗，去實(shí)現，而不是滿(mǎn)腦子不切實(shí)際的幻想。

　　篇四：我的理想書(shū)法家作文

　　夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì )去為自己的夢(mèng)想去努力，去拼搏，去奮斗。而我的夢(mèng)想是成為一名書(shū)法家。

　　在讀幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始喜歡偷偷滴拿著(zhù)筆在紙上涂鴉。特別是看到報紙上那工工整整的字體，我就會(huì )情不自禁地依葫蘆畫(huà)瓢地跟著(zhù)寫(xiě)，總渴望著(zhù)自己寫(xiě)的能和它一樣漂亮工整。

　　可是那時(shí)爸爸媽媽一直反對我寫(xiě)字，還很有理由地告誡我：小孩子過(guò)早握筆寫(xiě)字會(huì )握錯姿勢，寫(xiě)錯筆畫(huà)順序，長(cháng)大后很難糾正回來(lái)，弊大于利。所以爸爸媽媽每次看到我拿筆寫(xiě)字就馬上制止我，可我一有空就見(jiàn)縫插針偷偷滴寫(xiě)字，因為我有一個(gè)追求：長(cháng)大后當一名書(shū)法家。上了小學(xué)后，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)橫豎撇捺。我發(fā)現我們周老師的字寫(xiě)得特別漂亮，讓我非常羨慕。這就更加堅定了我要當書(shū)法家的追求。在爸爸媽媽的支持下，我先后參加了學(xué)校的書(shū)法興趣班和梅芳書(shū)畫(huà)院的書(shū)法學(xué)習。經(jīng)過(guò)老師的悉心教導，我的書(shū)法水平有了很大的提高，也受到了老師和同學(xué)的表?yè)P和贊賞。但我越來(lái)越覺(jué)得要當一名書(shū)法家。我要學(xué)的知識還有很多，必須要讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，堅持勤練習，一步一個(gè)腳印走下去，相信我的書(shū)法家夢(mèng)一定能實(shí)現。

　　篇五：我的理想書(shū)法家作文

　　記得我在師橋中心幼兒園讀大班的時(shí)候，鎮政府舉辦了一次評選“觀(guān)海衛鎮首屆十佳幼兒”的活動(dòng)。我很榮幸地被老師推薦了上去。因為活動(dòng)要求入選的孩子各方面都要有特長(cháng)，在老師的介紹下，我一有空就去觀(guān)城的一位老師家練習繪畫(huà)。因為我更喜歡書(shū)法，讀小學(xué)一年級時(shí)，爸爸媽媽便把我送到了澤山書(shū)院——戚大儉老師的書(shū)法培訓班。

　　一次偶然的機會(huì )，我在杭州的太爺爺（一位老書(shū)法家）回老家過(guò)年，看到我寫(xiě)的字后，說(shuō)我對書(shū)法很有天賦，鼓勵我要堅持練習，并且悉心地對我指導，這使我對書(shū)法興趣倍增，從此以后，想當一位書(shū)法家的`理想便在我的心里萌生了。

　　五年以來(lái)，每逢周末與長(cháng)假，我都會(huì )去澤山書(shū)院學(xué)習書(shū)法，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，無(wú)論是酷暑還是嚴寒，風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。書(shū)法成了我生活中必不可少的一部分。在學(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，從楷書(shū)、行書(shū)到隸書(shū)，戚老師總是一絲不茍地教我們如何練習，經(jīng)常告誡我：“科宇，不要一味地模仿我的字，你要根據自己的特點(diǎn)選擇臨摹古帖，集百家之長(cháng)，從而走出自己的路子�！蔽彝Ａ它c(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，“飄若浮云，矯如驚龍”的王羲之， 后世素有"顏筋柳骨"稱(chēng)譽(yù)的顏真卿與柳公權，被稱(chēng)之為唐人楷書(shū)第一的歐陽(yáng)詢(xún)……一個(gè)個(gè)“大家”都走進(jìn)了我的書(shū)法世界。我忽然感覺(jué)我是那樣渺小，我要學(xué)的東西太多太多了……

　　為了開(kāi)拓視野，戚老師還讓我們學(xué)習書(shū)法史；一有機會(huì )就帶我們去看書(shū)法展覽，或者去聽(tīng)書(shū)法講座，以增長(cháng)書(shū)法知識，加深對書(shū)法的理解。這一切使我受益匪淺！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)“，在戚老師的悉心教導和我的努力下，我的書(shū)法水平逐漸提高，經(jīng)常在校內外各種書(shū)法比賽中取得佳績(jì)；今年，我的毛筆書(shū)法又考出了八級。

　　現在我們家搬進(jìn)了新居，只要你踏進(jìn)我的書(shū)房，或者臥室，一陣陣濃濃的墨香會(huì )包圍著(zhù)？。是呀，這墨香也浸潤著(zhù)我的心。它不僅陶冶了我的性情，還培養了我的自信心。書(shū)法藝術(shù)給予我的無(wú)限樂(lè )趣，我希望自己能在長(cháng)大后成為一位優(yōu)秀的書(shū)法家，并希望書(shū)法一直著(zhù)伴隨我，直到永遠……

　　篇六：我的理想書(shū)法家作文

　　三年前我就喜歡上了這門(mén)古老的藝術(shù)。只要一坐到毛氈前，我的心就會(huì )靜下來(lái)，揮筆自如，盡情享受筆墨的味道。

　　活潑好動(dòng)的我，為什么會(huì )喜歡上安靜的書(shū)法呢？還得從我的書(shū)法老師說(shuō)起，他的教學(xué)很特別。同一間教室里書(shū)寫(xiě)著(zhù)各種不同的字體，如果寫(xiě)一段時(shí)間總是不見(jiàn)起色，老師就會(huì )幫忙換一種更適合你的字體，讓每個(gè)人都在屬于自己的空間里進(jìn)步，尋找到寫(xiě)字的樂(lè )趣，讓我對“因材施教”有了很好的理解！更特別的是，初學(xué)者的第一節課居然是畫(huà)畫(huà)，這節課至今讓我記憶猶新，老師教我們正確握筆之后，叫我們在毛邊紙上隨意地畫(huà)畫(huà)，隨便你畫(huà)小貓還是小狗。天哪！書(shū)法課怎么會(huì )是這樣的？我很疑惑，當我畫(huà)了十多分鐘后，老師走到我的身邊，驚訝著(zhù)說(shuō)道：“唉！這個(gè)小家伙還不錯！寫(xiě)字挺有靈氣的，你不用畫(huà)了，破例讓你第一節課開(kāi)始寫(xiě)字吧�！蔽乙粋�(gè)人開(kāi)始寫(xiě)“一”，其他小伙伴都羨慕地看著(zhù)我，中場(chǎng)休息的時(shí)候，他們都是一擁而上地問(wèn)我叫什么名字。自此我就一直被老師的“靈氣”二字充滿(mǎn)了頭腦。

　　書(shū)法幫我增加了人氣值。每到春節很多親朋好友都會(huì )向我預定春聯(lián)，一些人從我家門(mén)前經(jīng)過(guò)時(shí)總會(huì )打趣到：“這春聯(lián)真的是你寫(xiě)的嗎？我看怎么像是買(mǎi)來(lái)的�！痹诒眮鰠^現場(chǎng)書(shū)法比賽中，我的隸書(shū)獲得過(guò)一、二等獎的好成績(jì)，目前褚體也在不斷進(jìn)步中，班級里的同學(xué)都很羨慕我。書(shū)法還幫我改變了習性，我由第一次的擔心、害怕，到第三次臨時(shí)通知參賽，也能沉著(zhù)、冷靜地應對各種突發(fā)情況。書(shū)法讓我變得沉穩、寧靜！

　　每到了旅游景點(diǎn)，看見(jiàn)墻上的書(shū)畫(huà)作品或抱對，我就莫名其妙地有些小興奮，我想那就是我對書(shū)法的熱情吧�；孟胗幸惶�，我也要學(xué)會(huì )很多的字體，創(chuàng )造出很多的作品，享受書(shū)法的樂(lè )趣！

　　篇七：我的理想書(shū)法家作文

　　每個(gè)人的心中都是有自己理想。理想好比是一盞指路的明燈。

　　我的理想是想成為一名書(shū)法家。

　　每當我經(jīng)過(guò)商場(chǎng)門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)墻上懸掛著(zhù)的剛勁有力的貼金招牌時(shí)，我不由的從心底里發(fā)出贊嘆聲：“多漂亮的中國字��！”

　　我想書(shū)法家雖然不像偉人那樣流芳百世，也不像警察那樣颯爽英姿，可我卻喜歡書(shū)法家。

　　記得我讀四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行“校園素質(zhì)大比武”，我在老師的說(shuō)服下，報名參加了硬筆字比賽，那一天，我膽戰心驚地走到寫(xiě)字比賽的教室，當我拿起筆時(shí)，手在不停地發(fā)抖。但我暗自對自己說(shuō)：“馬賽飛，相信自己，你一定行！”我寫(xiě)完字以后，迅速地交給老師，一溜煙地跑回自己的教室。

　　我坐在自己的位置上，心頭還是“砰砰”地跳個(gè)不停，額頭上的汗水直往下滴。

　　后來(lái)聽(tīng)到學(xué)校廣播員在播報：“四年級馬賽飛同學(xué)獲寫(xiě)字比賽二等獎�！蔽衣�(tīng)到后那股高興勁兒就別提了。

　　經(jīng)過(guò)那次比賽以后，我就下了決心，將來(lái)一定要當一個(gè)書(shū)法家。從此以后，我一放學(xué)回家，就拿出練字本開(kāi)始練字，我始終堅信這樣一句話(huà)：只要功夫深，鐵杵也能磨成針。

　　我的理想成已經(jīng)成為我不斷前進(jìn)的巨大動(dòng)力，我要從現在開(kāi)始，發(fā)奮學(xué)習，掌握更多的知識，為將來(lái)成為一名出色的書(shū)法家打下扎實(shí)的基礎。

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