我的理想作文(通用9篇)

我的理想作文1

　　古人云：“人各有志”。每個(gè)人都有自己的理想和志向。因為有理想，人們才會(huì )為此而奮斗。而我的理想便是成為一名數學(xué)教授。

　　在我九歲之時(shí)，我偶爾看到了一個(gè)名為《最強大腦》的電視節目。里面的魏教授令人敬佩，只見(jiàn)他不慌不忙地講解將觀(guān)眾看發(fā)傻的難點(diǎn)，那細致簡(jiǎn)略，和處變不驚的思考不僅令人頓時(shí)醒悟，令人折服了。從那天起，當教授的種子便從心底種下……后來(lái)，我把想法告訴了父母，他們非常支持我的想法。

　　我知道，每一位教授都是才高八斗的，所以我為此定了一個(gè)計劃：小學(xué)時(shí)期，要報考奧數班，爭取奪得好成績(jì)。中學(xué)時(shí)期更要努力了，每次數學(xué)考試基本保持滿(mǎn)分，錯了的題要反復思考，上課要認真……大學(xué)時(shí)期找一位教授向他請教教授的'作法等。

　　例如我當上了教授，我會(huì )將我所懂的教給我的學(xué)生，用心地教導他們獲得知識，帶領(lǐng)他們在知識的海洋里遨游，教他們人生的道理。

　　我知道在理想之路上會(huì )遇到困難，但只有精煉十幾年的手指，才能彈奏出千古絕唱，只有付出努力的汗水，才能攀登理想的高峰。讓我們乘風(fēng)起航，向著(zhù)自己的理想前進(jìn)！

我的理想作文2

　　理想是什么？理想是船，載我船過(guò)滾滾江河，理想是翅膀，讓我遨游藍天，理想是一個(gè)生命垂危病患的良藥，有人說(shuō)：“我的理想是當一名醫生，救死扶傷”，有人說(shuō)：“我的理想是當一名老師，燃燒自己，照亮他人”，還有人說(shuō)：“我的理想是當一名警察，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，而我的理想卻是當以名律師，幫助好人，懲治壞人。

　　當我看見(jiàn)那些壞人逍遙法外時(shí)，我就想將來(lái)，我一定要當一名律師，嚴懲那些壞人，為好人討回公道，就這樣一顆當律師的萌芽在我的心里扎根，發(fā)芽，自從我立志要當律師后，我變發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，理想果真是我的良藥，在理想的牽引下，我的'學(xué)習，更上一層樓，理想，我前進(jìn)的步伐！

　　理想，讓我們產(chǎn)生了志向，讓我們逆風(fēng)成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )堅強，理想！我的良藥！

我的理想作文3

　　相信每個(gè)人都有自己的理想，有的想當醫生，有的想當教師，還有的想當宇航員，有的還想當籃球教練，有的還想當畫(huà)家…當然，我也有遠大的理想，我要為祖國做出自己的貢獻。究竟是什么呢？

　　每當看到我們美麗的祖國那瓦藍瓦藍的天空，潔白的云朵。我就想當一名空軍戰士，駕駛美麗的戰鷹，守衛祖國藍天。每當看到嫩綠的小草和五色的花兒與那一望無(wú)際的田野，我便感慨千萬(wàn)，于是，我便當一個(gè)考察家，考察我們祖國的每一塊土地。去解決我國人民的溫飽問(wèn)題。我要去研究新的蔬菜，研究新的水果，研究新品種的小麥種子和水稻，讓我們的國家更加富饒，讓孩子們不再餓著(zhù)肚子上學(xué)。

　　每當看到貧困災區的孩子們因學(xué)到知識而滿(mǎn)足的笑臉，我心中就有一種莫名其妙的.欣慰涌上心頭。因此，我又想當一名教師。平時(shí)我要耐心認真的教好每一位學(xué)生，讓我們班的同學(xué)都有良好的前途，為我爭輝添彩。這便是我最大的幸福了。即使我每天嗓子會(huì )喊啞，我會(huì )腰酸背痛，腳抽筋；我也心甘情愿。我要好好的培育這些祖國的花朵，讓花朵開(kāi)的更美麗；我要把我畢生所學(xué)的知識都傳授給孩子們，讓孩子們成為祖國的棟梁之才；我要像一具蠟燭一樣燃燒自己，照亮他人。我希望我教過(guò)的孩子能把祖國建設的更美麗。

　　可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但我無(wú)論長(cháng)大做什么職業(yè)，我都會(huì )做一個(gè)對祖國有貢獻的人！

我的理想作文4

　　理想是石，敲起星星之火；理想是火，為我們照亮星空；理想是星星，為我們照路；理想是每個(gè)人不可缺少的。

　　我的理想是當一名音樂(lè )老師。音樂(lè )老師可以教同學(xué)們唱歌，也可以獲得許許多多的獎狀、榮譽(yù)證書(shū)……

　　我想做一名音樂(lè )老師是因為我喜歡音樂(lè )、()我熱愛(ài)音樂(lè )、我想教同學(xué)們唱歌！

　　雖然，我現在不能當一名音樂(lè )老師，但是我會(huì )加倍學(xué)習，爭取以后能坐上音樂(lè )老師這個(gè)職位。我會(huì )把最好聽(tīng)的音樂(lè )教給他們聽(tīng)，也會(huì )選幾個(gè)唱歌好聽(tīng)的'人教她們歌曲，讓她們以后能參加各種音樂(lè )比賽，能獲得許多獎狀……

　　讓我們一起來(lái)實(shí)現我們的理想吧！

我的理想作文5

　　青春期的我們是雛鳥(niǎo)，不懂得生活，也不懂得拼搏。

　　看著(zhù)五星紅旗的一次次升起，我的心也充滿(mǎn)了自豪，腦海忽然被兩個(gè)金燦燦的4個(gè)大字占據，那就是：人生理想。

　　為人民奉獻，為社會(huì )奉獻，為祖國奉獻，才是最有價(jià)值的人生！人生不應該是一支短短的蠟燭，而應該是一支熊熊燃燒的火炬�？矗簞⑾琛獊喼薜谝伙w人。在雅典奧運會(huì )上，是他，在110米跨欄項目中，以12’91”的成績(jì)平了世界紀錄，開(kāi)創(chuàng )亞洲人在奧運田徑項目上奪取金牌的先河；郭晶晶—世界跳板跳水皇后。她那輕盈優(yōu)美的跳水動(dòng)作給國人帶來(lái)了多少快樂(lè )；丁俊暉—斯諾克神奇小子。年紀雖小，但打球時(shí)的神穩氣定，讓世人刮目相看……他們是我們的驕傲，更是中國人的驕傲。我不禁感嘆：像這樣的.人生多么絢麗多彩！

　　是的，我也想擁有這樣的人生理想。然而我也知道精彩的人生來(lái)自遠大的理想。理想是力量的泉源，智慧的搖籃，沖鋒的戰旗，斬棘的利劍，指路的明燈。理想應付之于行動(dòng)，那么，再艱難的路也有決心和信心走完�？纯疵恳晃粖W賽獎牌獲得者，哪一位沒(méi)有傷痛，哪一位沒(méi)有流過(guò)汗水，哪一位沒(méi)有流過(guò)眼淚？榮耀的背后是多少艱辛！但為了理想，他們一定是無(wú)怨無(wú)悔的。我想，奧運精神一定是奮斗，是拼搏，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

　　我的理想是當一個(gè)對國家有用的企業(yè)家，所以，我要好好學(xué)習，認真聽(tīng)課。不管上正課，副課都要認真聽(tīng)講，為自己的理想畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)句號。

我的理想作文6

　　理想，是美妙的，充滿(mǎn)希望的。我的理想是成為一名歌手。

　　之所以我想成為一名歌手，是因為音樂(lè )能帶給我快樂(lè )，在我傷心的時(shí)候陪伴著(zhù)我；在我快樂(lè )的時(shí)候陪我一起笑。我現在上著(zhù)六年級，馬上就要升初中了。壓力在無(wú)形中慢慢增多、變大，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。在這時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，壓力、痛苦也許會(huì )減輕許些。

　　不同的音樂(lè )有不同的曲調、性格：有悲傷的；有開(kāi)朗的；有樂(lè )觀(guān)的；有激情的……但歌曲大部分都是悲傷的、訴痛的。所以在聽(tīng)歌時(shí)，要去根據自己的喜好去聽(tīng)。

　　我想成為歌手還有一個(gè)原因�？赡苁俏易约盒愿竦膯�(wèn)題：我總和同學(xué)們搞的關(guān)系都不太好。后來(lái)我發(fā)現，音樂(lè )能帶給人快樂(lè )，能讓悲傷的面容轉露出幸福的笑臉。于是，我這才真正決定，我要當歌手！

　　但是當我下定決心，卻有一個(gè)問(wèn)題困惑著(zhù)我：我可不敢在那么多人面前唱歌��！我有些膽怯了。有一次，學(xué)校要開(kāi)六一活動(dòng)，要表演唱歌。我頓時(shí)心中一陣興奮，有些躍躍欲試，可是心中的問(wèn)題讓我猶猶豫豫，最后，為了大家幸福的笑容和我的夢(mèng)想，我咬緊牙關(guān)地去報了名。到了“面試”時(shí)，我的心“咯噔”個(gè)不停，心想：別緊張，沒(méi)關(guān)系，要加油！到我了，我低著(zhù)頭，要不是拿著(zhù)話(huà)筒，聲音小得恐怕我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。唱著(zhù)唱著(zhù)，我唱串詞了，頓時(shí)臉一紅，認為自己肯定選不上了，果然，我被“刷”下來(lái)了。

　　現在想起來(lái)覺(jué)得有些可笑。曾經(jīng)為了戰勝害怕而報了各種各樣的社團；曾經(jīng)為了進(jìn)步在家拼命練聲的`我。如今，我不再那么迷茫的去尋找辦法了。也許以前的挫折是對我的磨練，現在我長(cháng)大了，也知道什么是理想。即使它是那么遙遠，我也一定而且必須去實(shí)現它。

　　“為了大家幸福的笑容，我要成為歌手！”我會(huì )為了理想去努力，即使結果不如心愿，但我也要盡量做到最好！

我的理想作文7

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。

　　我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的.孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

　　做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。

　　就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

我的理想作文8

　　俗話(huà)說(shuō):"人無(wú)志而不立。"一個(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我們班有一位非常慈祥的班主任——郎老師。我小時(shí)候比較內向總是不敢發(fā)言，于是老師在我發(fā)言的時(shí)候總是用鼓勵的眼神望著(zhù)我，堅定了我的信心。

　　從那時(shí)起我就下頂決定要當以位人類(lèi)靈魂的建筑師——老師。自從遇上陳老師時(shí)，我更加堅定了我的理想。陳老師每天辛苦工作，就是為了讓我們的成績(jì)更上一層樓。

　　我多么渴望當一名老師，做陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。如果我當上了老師，我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正!最重要的是我要用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁之材。我知道當老師是辛苦的，我看見(jiàn)在深夜時(shí)，老師家總是亮著(zhù)燈，但我還是不會(huì )放棄理想。我常在夢(mèng)里實(shí)現我的理想。我站在講臺上，給學(xué)生們講解唐代大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》，學(xué)生們都用充滿(mǎn)求知欲的眼神望著(zhù)我;我站在講臺上，深情地讀著(zhù)朱自清的散文《匆匆》。

　　一覺(jué)醒來(lái)，我還沉浸在當老師的美好夢(mèng)想中。老師是一為船工，將我們渡想知識的彼岸;老師是一支蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的路;老師是一把鑰匙，開(kāi)啟了知識的大門(mén)……。當老師是一件多么幸福的事呀!每當老師節是，像雪花一樣的紙片飛進(jìn)老師的`窗戶(hù)，老師將沉浸在學(xué)生們濃濃的愛(ài)意中。當老師，現在對我來(lái)說(shuō)還是泡影。為了實(shí)現我的理想，我應該好好學(xué)習，充實(shí)自己的知識。做什么事都要有耐心。

　　每當我對爸爸說(shuō)我想當老師時(shí)，爸爸總是說(shuō):“如果一個(gè)老師連數學(xué)小數點(diǎn)都會(huì )搞錯，怎么教好學(xué)生呀?”當然我更加要加強我數學(xué)方面的能力。老師還要有很強的包容力和毅力，老師做事情不能堅持，那她教出來(lái)的學(xué)生會(huì )怎樣呢?所以要當老師，現在好好讀書(shū)是最關(guān)鍵的。我對著(zhù)藍天，默默地許下一個(gè)愿望。天仍然還是那么高，地仍然還是那么廣闊。我悄悄地埋下我理想的種子……

我的理想作文9

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當地位顯赫的市長(cháng)......而我，卻想當一位普普通通的語(yǔ)文老師。

　　如果我當了語(yǔ)文老師，我會(huì )對所有的同學(xué)一視同仁，我不會(huì )把學(xué)習好的，優(yōu)秀的同學(xué)當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學(xué)習差的同學(xué)當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會(huì )把知識的雨露灑在每個(gè)同學(xué)的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的灌溉，我也就會(huì )毫無(wú)保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長(cháng)大，為祖國的未來(lái)出一份力。

　　如果我當了語(yǔ)文老師，我不會(huì )再讓網(wǎng)絡(luò )上所說(shuō)的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學(xué)生的命根，“打打打”家長(cháng)的王法這種現象出現在我們班，我不會(huì )以學(xué)生的分數來(lái)作為評價(jià)的唯一標準，也不會(huì )用拳打腳踢的方法來(lái)制服學(xué)生，我會(huì )適當的.安排學(xué)生的學(xué)習和休息時(shí)間。真正的做到勞逸結合，讓學(xué)生在玩中學(xué)到知識，在學(xué)習中體會(huì )到快樂(lè )。

　　如果我當了語(yǔ)文老師，我不會(huì )不知太多作業(yè)，把他們的娛樂(lè )時(shí)間都擠掉，我不會(huì )像別的老師那樣給學(xué)生下令不許看電視，我要讓學(xué)生看九點(diǎn)鐘以前的知識性電視，如：《我愛(ài)發(fā)明》、《人與自然》、《動(dòng)物世界》......讓學(xué)生們增加課外知識，做到學(xué)習、娛樂(lè )兩不誤。

　　如果我當了語(yǔ)文老師，我的教學(xué)方法肯定不會(huì )和其他老師的教學(xué)方法一樣，我會(huì )讓同學(xué)能夠輕輕松松的上完一節英語(yǔ)課，而且也都能認真的聽(tīng)我講課。

　　理想是人生前進(jìn)的方向和目標，只有肯學(xué)習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語(yǔ)文老師這個(gè)理想，我才更要努力學(xué)習，努力上進(jìn)而且我的理想也成了我努力學(xué)習的動(dòng)力。

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