有關(guān)理想的作文400字 我的理想
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)理想的作文400字 我的理想，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)理想的作文400字 我的理想1
一個(gè)人理想可以很偉大，也可以很渺小，可以重如泰山，也能輕若鴻毛，而我理想是成為一個(gè)醫生，盡我全部力量，為病人帶來(lái)健康和微笑，讓他們感到溫暖。
醫生這個(gè)職業(yè)是崇高，偉大，他們?yōu)榱苏炔∪�，可以不顧辛勞和疲倦，徹夜不眠，他們身�?zhù)白大褂，為病人帶來(lái)光明，帶來(lái)希望，嚴格地執行著(zhù)“白衣天使”使命——驅趕疾病。記得有一次，我在拿玩具時(shí)，頭不慎撞在了桌角上，我頓時(shí)昏了過(guò)去，已不省人事。父母立刻把我送往醫院，醫生對我進(jìn)行了觀(guān)察，把我送上了病床，開(kāi)始了縫針，當我清醒時(shí)，我已躺在了家里床上，連頭也不痛了，只是有點(diǎn)暈，除此之外，全安然無(wú)恙，就仿佛是做了一場(chǎng)夢(mèng)，這件事讓我知道了醫生是整個(gè)世界不可或缺一個(gè)職業(yè)，假若沒(méi)有醫生，整個(gè)世界將一片混亂明知自己生病了卻毫無(wú)辦法，生命將不會(huì )被挽回，病魔所過(guò)之處，一個(gè)個(gè)人被奪去了寶貴生命，人們將無(wú)力與病魔抗爭，只能任其擺布，這也更加堅定了我要成為醫生理想，也加深了我對醫生向往。
有人說(shuō)我很粗心，當不好醫生這個(gè)職業(yè)，萬(wàn)一診斷錯病名，讓病人取錯藥，那么就會(huì )把事情推入無(wú)法挽回地步，但我不會(huì )放棄，就算有千百個(gè)阻撓，我也不會(huì )放棄我理想，我會(huì )一一克服，一步步地接近這個(gè)理想，再把它變?yōu)楝F實(shí)。
理想就像一盞明燈，為你指引方向，我一定不會(huì )放棄，直到我將它實(shí)現那一天……
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萬(wàn)物都各是一扇門(mén)，每扇門(mén)的鑰匙都不相同。但是，卻有一把萬(wàn)鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。】
每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當醫生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會(huì )創(chuàng )造更多的財富……而我的理想是當一名老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當一個(gè)智慧與能力并存的好老師。
做老師還因為我對這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文老師——曾老師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識帶給山區孩子，還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看老師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔當起來(lái)延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。
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理想，是一個(gè)讓無(wú)數人為之奮斗的事情，我也不例外。
我今天說(shuō)的這個(gè)理想，其實(shí)我覺(jué)得與奮斗有很大的關(guān)系，前者是心想，后者是行動(dòng)。我認為一個(gè)人有了理想后就要為之奮斗，甚至是一生的奮斗，我不是一個(gè)只說(shuō)不練的人，因為我最瞧不起的就是這種人，我不是什么偉人，我也不是什么有名的人，我只是一個(gè)普通的人，一個(gè)普通到一個(gè)不能再普通的人，可是我因為有了理想而變得不普通，不平凡。人之一生就是因為有了理想而變得豐富，變得美滿(mǎn)。
雖然，我現在還不能完全理解家長(cháng)或長(cháng)輩們所說(shuō)的究竟是一個(gè)什么意思，但我知道，人不可以沒(méi)有理想，因為人一旦沒(méi)有理想就會(huì )變得渙散，沒(méi)有了目標，變得只會(huì )吃飯睡覺(jué)的傀儡。
也許，大家會(huì )問(wèn)我：“你怎么會(huì )那么了解？”而我可以很坦白的告訴大家，我曾經(jīng)就經(jīng)歷過(guò)那么一段做傀儡的日子，當時(shí)的我很迷茫，我不知道我的前路如何，我也不知道該如何選擇前路，那種子真的很痛苦，哎不說(shuō)了。
言歸正傳，我現在的心情很亂，亂到我無(wú)法自控，對不起大家，我已經(jīng)沒(méi)有這個(gè)能力再寫(xiě)下去了，以上全是我的肺腑之言，對不起。
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每個(gè)人都有自己理想，并且每個(gè)人理想都各具不同，有理想人，是會(huì )學(xué)習人，有了理想，就有了目標，我們就會(huì )為這個(gè)目標去奮斗，我理想，就是當一名運動(dòng)員，去參加奧運會(huì )，爭取金牌，為國爭光。
說(shuō)起體育，我心情達到了最高潮，在體育項目里，我強項是跑60米和100米，因為我起跑很快，有爆發(fā)力，所以跑短距離，我偶像是跑100米鮑威爾和跑110米欄劉翔，因為他們是田徑賽場(chǎng)上頂尖高手，同時(shí)都保持著(zhù)世界紀錄，我非常佩服他們速度，同樣我自己也在努力著(zhù)。
早體育課上，我努力練跑步，在跑步上，我看到了成績(jì)，看到了速度，看到了自己希望。在聯(lián)校舉辦運動(dòng)會(huì )上，我都是積極參加，心里想著(zhù)為校爭光，在賽場(chǎng)上，我從不服輸，從不嘆氣，我遇到過(guò)失敗，但也獲得過(guò)成功，在我失敗時(shí)，我總是自我安慰：下次一定會(huì )跑好，在我成功時(shí)候，我從不驕傲，虛心面對下一次挑戰，因為我知道：在賽場(chǎng)上，總會(huì )有贏(yíng)，總會(huì )有輸，不可能總贏(yíng)，也不可能總輸，就看你是否去盡力了。
為了實(shí)現這個(gè)理想，我可以付出再多更多，戰勝對手容易，最難戰勝就是自己，我要挑戰自己，努力再努力，希望通過(guò)我不斷努力，不斷進(jìn)步，最終實(shí)現理想。
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理想需要量身定做，就如穿衣，合身才會(huì )更美麗。
不切實(shí)際的理想太大，太空，如云，飄在空中，如霧，終究要散去；
斤斤計較的理想太小，像籠中的鳥(niǎo)，飛翔的思緒被緊緊鎖住，剩下的，僅僅是粗俗的，貪欲。
生來(lái)是只麻雀，何必去學(xué)鴻鵠的叫，嘰嘰喳喳，雖不動(dòng)聽(tīng)，卻也為喧囂的世界，增加了許多真實(shí)
大雁空中翱翔，駿馬遼原奔馳，魚(yú)兒水中嬉戲，猛虎林中穿越 ......不是他們才華橫溢，盡顯風(fēng)流，而是選對了適應生存、施展才干的天地！
太陽(yáng)為人間帶來(lái)光明與溫暖，日夜奔忙；小草給世界以碧綠默默無(wú)聞，不都是大愛(ài)、無(wú)求的付出么？哪里有什么貧富貴賤高低之分。
一份善意，就是遍地的微笑；一份善舉，就是漫天的溫馨。
找到自我就是人生的輝煌，丟失自我才是真正的落魄！抬的太高遲早要摔傷，作踐自己，不過(guò)是，自尋煩惱。
人的一生，只需一片天空，一片土地，勤勤懇懇，不停的努力。無(wú)論天涯海角，亦或荒野鬧市，所有的所有，都不過(guò)是，生命的延續。
只要量身裁衣，腳踏實(shí)地；只要清醒冷靜，分秒珍惜。
哪條路都是千般日子，萬(wàn)種風(fēng)景，哪個(gè)地方都是，因為有你，無(wú)比絢麗！
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每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。不過(guò)要實(shí)現自己的理想，首先得樹(shù)立一個(gè)堅定的信念，那就是為這個(gè)小小的理想努力奮斗。俗話(huà)說(shuō)“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。
小學(xué)的我，有一個(gè)小小的理想——期中考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)。
可是目前我的各門(mén)功課學(xué)習狀況及所存在的問(wèn)題有：英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)、等方面的基礎知識還可以，語(yǔ)文閱讀理解稍差，數學(xué)計算速度跟不上，英語(yǔ)理解不過(guò)關(guān)。
針對以上的問(wèn)題我做了以下決定：要提高計算速度，閱讀理解要多讀多練，英語(yǔ)要多聽(tīng)，多讀多寫(xiě)，總之要做到不恥下問(wèn)。最后，在期中考試的時(shí)候，達到我心中的理想成績(jì)。
理想，要實(shí)現理想，需要有自信，但在實(shí)現理想的過(guò)程中，難免會(huì )遇到挫折，這時(shí)只要我有信心，有能力，就一定能夠戰勝它。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。正是理想給了我信心和勇氣，使我有一種催人奮進(jìn)的精神，讓我不斷的前進(jìn)。
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是不是每個(gè)人都有自己的理想呢？我想是的。我的理想是當一名老師，因為當老師可以教小朋友們寫(xiě)字、讀書(shū)、還可以教他們懂禮貌、怎樣做人�？梢允顾麄冏兊煤苈斆�，長(cháng)大了可以成為一名對國家對社會(huì )有用的人。為了以后能夠當一名老師，所以現在我要好好學(xué)習。
理想這個(gè)問(wèn)題在我的腦海深處，很難摸索。理想是個(gè)重要的選擇，在選擇理想中，讓我傷透腦筋雖然每次發(fā)誓又反悔，但這讓我深刻地考慮過(guò)理想的真正含義。
理想是一個(gè)人一輩子就業(yè)的一個(gè)重點(diǎn)。有時(shí)我想當一名醫生；有時(shí)我想當一名總裁；還有時(shí)我想當一名裁縫可我想我的理想這么多，我真正的理想是什么呢？我值得擁有它嗎？
這兩個(gè)問(wèn)題一直讓我不能回答
每當我獲得了什么獎，我都會(huì )說(shuō)我的理想就是這個(gè)了，以后不會(huì )變了，可又獲了一次，我又對自己這樣說(shuō)。當我在五年級的時(shí)候，才正式想過(guò)我的理想是什么。每天晚上做完作業(yè)，我會(huì )望著(zhù)月亮，問(wèn)自己：我的理想是什么呢？
這個(gè)問(wèn)題伴隨著(zhù)我上六年級，我還沒(méi)想好我的理想是什么。當聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)自己偉大而崇高的理想時(shí)，我就開(kāi)始緊張，生怕同學(xué)們問(wèn)到我的理想是什么，我卻說(shuō)不出什么豪言壯語(yǔ)。
終于，我看到理想被剝去華麗的外衣，還原它的`本來(lái)面貌，這是一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的答案：認認真真做事，踏踏實(shí)實(shí)做人。
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理想，它是一個(gè)人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園，現實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過(guò)是大小不同，高尚與低級的區別罷了。一個(gè)人一旦失去了理想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會(huì )變成一具行尸走肉�；钪�(zhù)的人，是不可能沒(méi)有理想的。我的理想就是當一名律師。
每當我在電視上看到那些衣著(zhù)端莊的律師們，在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí)，我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái)，我也能像那些叔叔阿姨們那樣，站在莊嚴的法庭上，用自己豐富的法律知識來(lái)替受害者申張正義，讓害人者得到應有的懲罰。
如果律師做得很出名，有可能被外國或國內看中了。這樣就可以讓爸爸媽媽享受一下清福，可以幫補家用。但是，要時(shí)時(shí)冒著(zhù)生命危險。因為如果幫好人打贏(yíng)了官司，那么壞人必定很恨我，想玩死我，所以我們打官司時(shí)，的確要讓壞人心服口服，如果輕輕有一點(diǎn)錯，那就很可能小命不保。所以當律師也有一定的難度，我必須一步一個(gè)腳印，慢慢地走向律師遙遠的路 。
現在成為一名出色的律師，已成為我的崇高理想。但是，我知道光憑想象是沒(méi)用的，必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。 為了實(shí)現我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現在開(kāi)始，勤奮學(xué)習，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢(mèng)。
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說(shuō)起理想課堂，每個(gè)人都有著(zhù)自己的看法和見(jiàn)解。正如莎士比亞所說(shuō)：“一千個(gè)人中有一千個(gè)哈姆雷特”。我們不能左右別人的想法，所以便把我心中的理想課堂與你們分享。
課堂是一種溝通，是一種分享。而老師則是喚醒，引領(lǐng)這學(xué)生。因此我覺(jué)得在老師和學(xué)生的配合下，課堂應是時(shí)時(shí)涌動(dòng)著(zhù)生命的活力，洋溢著(zhù)生命的熱情。
我心目中的理想課堂是生動(dòng)有趣的。我想沒(méi)有人會(huì )喜歡枯燥無(wú)味的課堂。那樣的課堂既生硬，有無(wú)趣。會(huì )讓同學(xué)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)感覺(jué)很煩躁，那種干巴巴的文字就如同斷了線(xiàn)的珍珠。同學(xué)們怎么會(huì )提得起興趣呢？都說(shuō)興趣是最好的老師，一旦有了興趣還怕同學(xué)們不好好學(xué)習嗎？所以，營(yíng)造一種好的氛圍十分重要。
我心目中理想課堂是自由輕松的。課上我們能很放松，積極舉手發(fā)言，體會(huì )其中的樂(lè )趣，讓課堂更加活躍。老師不要批評學(xué)生，更多的是鼓勵引導。當然，內容要幽默風(fēng)趣，最好加入一些游戲元素，那樣學(xué)生可以更加深刻地記住課上的內容。
我心目中理想課堂是充分尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心，培養學(xué)生的自信心。因為學(xué)生們的基礎以及其他一些元素，每個(gè)學(xué)生之間都存在著(zhù)或多或少的差異。從而設計出不同層次的問(wèn)題給不同水平的人做，這樣的話(huà)，就不會(huì )給學(xué)生們帶來(lái)許多壓力，雖然壓力也是要有的，但是如果太多，便會(huì )適得其反。
我知道，這樣的課堂并不是一天天就可以實(shí)現的。但是，時(shí)代在發(fā)展，科學(xué)在進(jìn)步，終有一天，在老師和學(xué)生們的努力下，一定會(huì )實(shí)現的。
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理想是一艘航船，載你駛向遙遠的殿堂；理想是一棵大樹(shù)，掛滿(mǎn)了沉甸甸的果實(shí)；理想是一個(gè)太陽(yáng)，照亮了你的未來(lái)。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名作家，為人們創(chuàng )造一篇又一篇的作品。我從小就很愛(ài)書(shū)，從簡(jiǎn)短的繪本到《平凡的世界》這樣的名著(zhù)，書(shū)本一直是我的好伙伴。當我閱讀第一本童話(huà)書(shū)時(shí)，我就發(fā)現了書(shū)中的美麗與神奇。從那時(shí)起，我心中那顆理想的種子就開(kāi)始萌發(fā)了。
現在，我當作家的決心已經(jīng)在心中生根發(fā)芽，越來(lái)越堅定。每當有空，我都會(huì )捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，我會(huì )把書(shū)中那些扣人心弦的詞語(yǔ)、句子都記錄下來(lái)。當然還有那些生動(dòng)的描寫(xiě)----心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、環(huán)境描寫(xiě)等等，我一樣都不會(huì )落下。我也十分熱愛(ài)寫(xiě)作，我常常會(huì )拿起筆，寫(xiě)一篇作文，再自己修改，然后再把它和以前寫(xiě)的對比一下，看看有什么進(jìn)步和不足的地方。
書(shū)和筆都是我親愛(ài)的伙伴，每當和它們在一起，我就會(huì )進(jìn)入幻想的世界，總是無(wú)法自拔。是呀！我是這樣喜愛(ài)這些文字，這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，也更加堅定了我當作家的決心。
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)美好的理想，但是要實(shí)現它，就要付出巨大的努力。我知道我離作家這條路還十分遙遠，但我還是會(huì )一直努力下去的。
有關(guān)理想的作文400字 我的理想11
理想是一個(gè)人人生的導航燈塔，只有有了崇高的理想，你才會(huì )有努力奮斗、勇往直前的目標。
我也有一個(gè)理想——當一名漢語(yǔ)教師。
我要教的人都是外國人，也就是說(shuō)我要把漢語(yǔ)教授給外國人，讓他們也懂漢語(yǔ)，會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)。
你也許會(huì )問(wèn)我：你為什么會(huì )有理想呢？原因很簡(jiǎn)單：漢語(yǔ)是中國文化的一個(gè)部分，是中國文化的精髓，我要把它教授給外國人，讓他們也了解漢字這種文化，讓他們懂得漢字是多么神奇。
也許，許多人又會(huì )提出質(zhì)疑：漢語(yǔ)是全世界大多數人公認的最難學(xué)的語(yǔ)言之一，你怎么能教會(huì )那么多外國人呢？別擔心，我有辦法：我先會(huì )走遍許多國家，以問(wèn)卷調查的形式來(lái)了解每個(gè)國家的人覺(jué)得漢語(yǔ)最難學(xué)之處在哪兒，然后針對每個(gè)國家的人的“弱點(diǎn)”，制定出許多套教漢語(yǔ)的方案，讓外國人覺(jué)得漢語(yǔ)是那么得好學(xué)，隨之便有了學(xué)好漢語(yǔ)的信心，這樣，我就會(huì )有一批又一批能說(shuō)好漢語(yǔ)的外國學(xué)生，我要在世界各地都撒下“種子”，先讓他們“發(fā)芽”，再長(cháng)成“一棵又一棵茁壯的大樹(shù)”。這樣，我的理想就會(huì )實(shí)現！
有關(guān)理想的作文400字 我的理想12
理想是路旁一盞明燈，使我們前面路越發(fā)明了；理想是一座宏偉橋，讓你向高處前行；它還是一只筆、老師諄諄教誨。
我以前是個(gè)調皮蛋，總“伙同”其他幾個(gè)人惹禍生事。一天，我又和幾個(gè)調皮同學(xué)在靜謐自習課上制造“不和諧事件”：“低調”埋頭，竊竊私語(yǔ)。正說(shuō)得起勁，在講臺埋頭苦干得老師忽然嚴肅地喊了我與其他幾個(gè)同學(xué)名字，我想扭過(guò)頭來(lái)，卻已經(jīng)遲了。我只好驚恐地站起來(lái)，默默對地板行“注目禮”�！斑^(guò)來(lái)�！崩蠋熞廊宦耦^苦干，眼鏡不時(shí)閃過(guò)一絲冷峻白光。我緩緩走向講臺，心臟砰砰直跳，仿佛就在告訴我：災難就要來(lái)臨了，做好心里準備吧！剛踏上講臺，“沙沙”聲便戛然而止，傳來(lái)竟是一個(gè)平靜聲音：“林潤，人生就要有理想、志向，不能整天像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅似，向你這樣不思進(jìn)取，將來(lái)一定會(huì )后悔！切記，別學(xué)三國劉禪！”
“有理想，有志向�！蔽胰鐗�(mèng)初醒，開(kāi)始認真學(xué)習起來(lái)。我發(fā)現自己十分熱衷于寫(xiě)作，便培養起這個(gè)興趣愛(ài)好，結果寫(xiě)作技藝百尺竿頭，沒(méi)想到竟成就了我一個(gè)作家夢(mèng)。我努力學(xué)習，拿起理想筆書(shū)寫(xiě)未來(lái)，每當不快，我記得最清楚蜀主劉禪便浮于心頭。
有關(guān)理想的作文400字 我的理想13
人如果沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有自己的理想。小時(shí)候，我曾想當一名救死扶傷的醫生，后來(lái)，我有想當幫助人民的警察，再大點(diǎn)的時(shí)候，我又想當一名演員。而現在，我的理想是當一名教師。
我為什么想當教師呢？我去探望遠房親戚時(shí)，路過(guò)一個(gè)看上去很貧窮、偏僻的小山區。我站在山頂，粗略地掃視一周，發(fā)覺(jué)那里連一間像樣的校園都沒(méi)有。同行的叔叔隨便問(wèn)了一個(gè)小孩，回答卻是因為沒(méi)人肯來(lái)這窮地方教書(shū)，所以那里沒(méi)人上學(xué)，但是他們也向上學(xué)。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到一些貧困山區去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識，讓日后好把知識都傳授給那里的孩子們。我還要學(xué)會(huì )開(kāi)導別人，如果學(xué)生有煩惱，我會(huì )靜靜地聽(tīng)他們傾訴，開(kāi)導他們。我要當一個(gè)有智慧和能力的好教師。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
有關(guān)理想的作文400字 我的理想14
每一個(gè)奮斗成功的人，無(wú)疑都會(huì )有一個(gè)選擇方向，正如空氣、陽(yáng)光之于生命那樣，人生須臾不能離開(kāi)理想的指導。
我知道，最美好的往往是最困難的，小時(shí)候我曾想過(guò)要好好學(xué)習，當一名科學(xué)家，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和心智的成熟，這已不適合我，我有了新的理想，在商業(yè)上能有所成就。
我羨慕華西村的吳仁寶，他們可以帶領(lǐng)著(zhù)村民共同致富，成為天下第一村;我羨慕海爾集團的張瑞敏，他的海爾不僅名譽(yù)世界，取得成功，就連海爾的員工也很受人尊敬�？墒橇w慕又能有什么用呢?與其臨淵羨魚(yú)，不如回家織網(wǎng)。如今的我還太年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大的挫折和挑戰，我知道磨難是一筆財富，為了迎接命運的挑戰，我需要一個(gè)大學(xué)學(xué)歷，我想去渤海邊發(fā)展，大連大學(xué)、青島大學(xué)、煙臺大學(xué)，2所一本大學(xué)1所二本大學(xué)，這是我心中的小目標。那三個(gè)大學(xué)所在的城市，一個(gè)是王健林發(fā)家的地方，一個(gè)是張瑞敏發(fā)家的地方，還有一個(gè)城市在等待著(zhù)。
我最大的心愿是可以看到我的企業(yè)能夠具備資本后在紐約證交所或者納斯達克上市，我會(huì )用我的努力讓這一天來(lái)的更早一些。
風(fēng)太大了，風(fēng)，在我身后，一片黃砂，染黃了雪白的云層，我播下了心，它會(huì )發(fā)芽嗎?
會(huì )!完全會(huì )!
有關(guān)理想的作文400字 我的理想15
理想，看似遠在天邊，其實(shí)只在咫尺之間。
——題記
人生的路途漫長(cháng)而多彩，就如在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì )風(fēng)平浪靜，形式順利兒有時(shí)卻會(huì )是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著(zhù)自己的焊線(xiàn)繼續航行。人生的路途沓長(cháng)而繽紛，在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì )歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì )堅強，在狂風(fēng)中我抓緊希望，在暴雨中我握住理想；當我站在重點(diǎn)回望，我走出了一條屬于自己的路。
理想總是美好的，那是一個(gè)能讓你最快也最容易實(shí)現愿望、得到快樂(lè )的地方，所以我們從不缺乏理想。如果理想是一位高貴美麗的公主，高傲矜持；那么追求就是一個(gè)淳樸實(shí)在的少女，平易近人；如果理想是水中若缺若圓的皎月，那么追求則是空中大放光芒的驕陽(yáng)；如果理想是沙漠中轉瞬即逝的蜃景，那么追求則是不遠處正寄予希望的綠洲。浪漫主義詩(shī)人李白，留與我們無(wú)盡智慧與精神財富。他沒(méi)有因仕途失意而忘卻自身價(jià)值。他那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫豪放，是他內心實(shí)質(zhì)的真實(shí)寫(xiě)照。東晉陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安暇與閑適淡遠，給予我們無(wú)窮享受。他們在自己追求中，找尋到屬于自己的人生價(jià)值，并無(wú)因失意而迷失自我，方能成就此等輝煌。
朋友，放下手中書(shū)本，拋開(kāi)前人的舊路。沿著(zhù)心中的目標與方向，堅定前行，為追求屬于自己的理想，前進(jìn)。
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