理想的翅膀作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的理想的翅膀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
理想的翅膀作文1
有位哲人說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。有首歌里也這樣唱道：我想有雙隱形的翅膀，它帶我飛翔。而我要說(shuō)：每個(gè)人都該有雙理想的翅膀，它帶我走向人生的輝煌。
每個(gè)人都應該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀為我們樹(shù)立起人生的目標。
周總理從小就立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想，在這個(gè)偉大目標的激勵下，他一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，以天下蒼生的幸福為己任，付出了畢生的精力，為新中國的建設做出了卓越的貢獻，成為我們最?lèi)?ài)戴的總理。
每一個(gè)人都該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀是我們前行的動(dòng)力。
法布爾小的時(shí)候，特別喜歡昆蟲(chóng)�？墒�，他遭到了全家人的反對。他的家人們認為每天研究蟲(chóng)子是沒(méi)有出息的。記得有一次法布爾捉了幾只昆蟲(chóng)帶回家，想深入地去了解他們�？墒欠ú紶柕陌职忠�(jiàn)他帶了一些臟兮兮的蟲(chóng)子回家，十分惱火：“我就不信了，這些又臟又破的蟲(chóng)子能為你帶來(lái)什么？”法布爾回答：“快樂(lè )與成功�！薄昂�！”他的父親反駁道。他沒(méi)有在爭執下去，而是回到了自己的屋子里，繼續觀(guān)察他們。多年之后，法布爾由自己平日觀(guān)察那些昆蟲(chóng)的手記，編排成了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)一出版，就震驚了全世界。
每個(gè)人都應該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀給我們戰勝困難的勇氣。
林?zhù)Q是一個(gè)建橋工程師，負責修建港珠澳大橋。由于當時(shí)我國在建筑方面比較落后，請了荷蘭專(zhuān)家，他們開(kāi)的價(jià)錢(qián)非常高，當我國想讓他們打折時(shí)，受到了極大的侮辱。當時(shí)，我們國家的工程師樹(shù)立了自己的理想——要自己建橋，建世界上最好的大橋。就這樣，在理想的支持下，他們經(jīng)過(guò)了一次又一次的失敗，克服了一次又一次的困難，經(jīng)過(guò)7年的奮斗，最終建成了世界七大奇跡之一的港珠澳大橋。中國人無(wú)不為之感動(dòng)，無(wú)不為之驕傲，世界無(wú)不為之震驚！
我們每個(gè)人都應該有雙理想的翅膀，這雙理想的翅膀將帶我們走向人生的輝煌。
理想的翅膀作文2
“哈哈哈……，真好玩，真有趣！”一群小朋友正圍著(zhù)一輛電動(dòng)玩具火車(chē)開(kāi)心地笑著(zhù)，只見(jiàn)那玩具火車(chē)在軌道上不停奔馳著(zhù)，不時(shí)來(lái)一個(gè)高難度動(dòng)作，樂(lè )得小朋友們連連拍手稱(chēng)好。這個(gè)就是我新發(fā)明的電動(dòng)火車(chē)，看到玩具這么受小朋友的歡迎，我心里比吃了蜜還要甜，咧著(zhù)嘴笑了……。
“祎恒，快起床，要遲到啦”，媽媽拉開(kāi)了窗簾，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑到床上，��！原來(lái)剛才我只是做了一個(gè)美夢(mèng)，我揉了揉惺松的雙眼，說(shuō)“唉，媽媽?zhuān)愦驍囄业暮脡?mèng)”。
每個(gè)人都有自己各種各樣的夢(mèng)，我也有，但它很簡(jiǎn)單，就是長(cháng)大以后成為玩具設計師。給孩子們設計各式各樣的玩具，給他們增添無(wú)窮的樂(lè )趣。我知道實(shí)現自己玩具設計師的夢(mèng)并非那么容易，如何實(shí)現它呢，那只有為我的夢(mèng)想插上翅膀，怎樣才能找到方向呢？那只有用我所學(xué)的知識作為導航。遇到困難怎么辦呢？那只有用那堅實(shí)的翅膀去搏擊風(fēng)浪。我國首位女航天員劉洋曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就會(huì )有多遠，當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始”。 盡管現在我離玩具設計師這個(gè)職業(yè)還有很遠的距離，也許會(huì )經(jīng)歷無(wú)盡的苦難和風(fēng)雨，但是我會(huì )毫不猶豫地堅持下去。因為我相信，只有經(jīng)歷困難，才有沖破陰霾的力量。只有忍受地獄的磨練，才可以實(shí)現夢(mèng)想。
“攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難�？茖W(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)�！蔽野堰@兩句話(huà)作為我的座右銘。我深信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)所蘊含的哲理，因此為了我那小小的美麗的夢(mèng)想，我一直都在努力加油。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……我中國少年，與國無(wú)疆！作為中華民族的一位少年，此時(shí)開(kāi)始放飛夢(mèng)想，它會(huì )越飛越高，夢(mèng)想也會(huì )越來(lái)越近，就會(huì )看到一個(gè)龐大的中國夢(mèng)，中國夢(mèng)從我的'夢(mèng)開(kāi)始，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！
理想的翅膀作文3
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)弘遠的理想，而有的人，他的理想就像一只關(guān)在籠子面的小鳥(niǎo)，飛不出去。既然有理想為什么不置飛呢？為什么不讓理想的翅膀高飛呢？就像老鷹一樣在遼闊的地地面無(wú)拘無(wú)束地飛翔，就像魚(yú)兒一樣在大海中自由自在的游來(lái)游往。讓你理想的翅膀沖破鐵籠，去實(shí)現它，讓它像太陽(yáng)一樣讓每一集體都得到無(wú)窮的光明和暖和吧！
理想，說(shuō)伏來(lái)輕易想真現卻很難。愛(ài)迪生從小就有許多信答，他一貫是帶著(zhù)疑難生涯著(zhù)。碰到不清楚的事件皆會(huì )攻破沙鍋問(wèn)到頂，憑著(zhù)不懈的努力，最后成了一位有名的迷信野，發(fā)現了很多電器和物品，他讓他理想的翅膀飛向了爾們，給我們的生活帶去了許多輔助。他的努力不空費，讓拴著(zhù)理想的翅膀的繩索抬開(kāi)了。
就連一些動(dòng)物也是有理想的，比方說(shuō)梅花他不畏酷寒地成長(cháng)，為了就是開(kāi)出俏麗的花讓我類(lèi)觀(guān)賞。便使有花比它更漂亮，它也不斗麗，假如它比其它的花啟得美麗，它也不自豪，它只是默默的名現本人心中的理想，為己種開(kāi)出嬌艷的花。
咱們也要向他們學(xué)習，替祖邦干沒(méi)奉獻，可是通返勝利的途徑是防止不了學(xué)習的，即便在難題眼前也要有恒口跟耐煩要踴躍樂(lè )觀(guān)點(diǎn)對教習中的種種艱苦。要曉得
幻想的翅膀是不會(huì )容易就扇動(dòng)的，只有你盡力斗爭了，只有你積極樂(lè )觀(guān)了只有你畏縮不前了，它的翅膀才會(huì )永遙為你高飛。
同窗們，不要讓我們的畢生無(wú)所作為，不要讓我們的理想化為一股股濃煙消散掉，不要讓他人輕視我們的理想，不要讓我們的理想永遠埋在地底下……
讓理想的翅膀高飛吧，飛遍天涯海角，到處留下痕跡。
理想的翅膀作文4
在茵茵的綠地上，一位小女孩正坐在凳子上，她十一歲，脖子上系著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。充滿(mǎn)稚氣的小臉上，一雙機靈的眼睛正仔細地觀(guān)察著(zhù)一只蜻蜓。她看得那么認真，那么專(zhuān)注，以至整個(gè)身體和坐著(zhù)的凳子也向前傾斜了。她的右手握著(zhù)畫(huà)筆，托著(zhù)腮，左手拿著(zhù)一張剛畫(huà)好的圖畫(huà)。只見(jiàn)畫(huà)面上白云飄浮，彩霞繽紛。在蔚藍的天空中，幾只可愛(ài)的蜻蜓正舒展翅膀，自由地，歡快地翱翔。這飛翔的蜻蜓不正是她的化身？是的。她正像一只欲飛的海燕，瞬息騰空而起，像道銀亮的閃電，劈開(kāi)天上輕紗般的云霧，飛向那遼闊無(wú)邊的天空；她正像一只展翅高飛的雄鷹，勇猛，頑強，不畏艱險，永遠前進(jìn)……
你看，地面上，她精心制作的飛機模型和那輕輕盤(pán)旋的小蜻蜓，勾起了她多少甜美的幻想��！也許不久的將來(lái)，她會(huì )成為祖國新一代的航模設計師，為人類(lèi)制造出最新最美的飛機；也許在科學(xué)事業(yè)高度發(fā)達的“明天”，她乘坐著(zhù)宇宙飛船，飛到那絢麗多彩的天空飛到那奇幻無(wú)窮的銀河，飛到那浩瀚無(wú)垠的宇宙，去探索奧秘，去開(kāi)創(chuàng )人類(lèi)的新紀元；也許她帶著(zhù)美好的理想飛到那遙遠的邊陲，無(wú)垠的大海，廣闊的田野，為建設和保衛國家而努力地工作；也許她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家，為祖國的科研事業(yè)作出巨大的貢獻……��！理想的火花早已在她心里閃閃發(fā)光，激勵她不斷前進(jìn)。
想到未來(lái)，她欣然地笑了，笑得那樣甜蜜，那樣可愛(ài)。然而，她更想到了今天，想到了祖國的重托，人民的期望。是啊，我們青少年肩負著(zhù)建設祖國的歷史使命，任重而道遠。這就必須從我做起，從現在做起。你看，那一雙雙熱切的眼睛不正向我們投來(lái)期待的目光，仿佛在呼喚：努力學(xué)習吧！想到這，也許一個(gè)新的計劃正在醞釀；也許一道難題已被攻下；也許一條通向科學(xué)之巔，卻是崎嶇艱難的山路正等她去攀登。
坐等鮮花到手是夢(mèng)想，空談花好有何用？親愛(ài)的朋友們，讓我們張開(kāi)理想的翅膀，飛向未來(lái)，飛向無(wú)限美好的明天。
理想的翅膀作文5
每個(gè)人都有自己存在的意義，不分高低，不論貴賤。只要心中有理想，它就會(huì )促使著(zhù)人們前進(jìn)，促使著(zhù)人們成功。這個(gè)過(guò)程是艱辛而輝煌的。
或許是老師的教導，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈中早已萌生了一個(gè)理想---當一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)里，教師是最崇高的職業(yè)。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古到今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇來(lái)贊美教師呀！教師是偉大的園丁，培育著(zhù)祖國的鮮花，讓他們絢麗芬芳，長(cháng)成棟梁。
我之所以那么堅定，是因為我早已當過(guò)一次小老師啦！就在我上二年級的時(shí)候，我大爺家的小博還沒(méi)上學(xué)。有一次，他主動(dòng)對我說(shuō)：“哥哥，你教我學(xué)習知識吧！”哇！小博才四歲，就讓我教他學(xué)知識，他長(cháng)大后肯定能讀好書(shū)的！“好��！”我高興地說(shuō)。那時(shí)我也才上二年級，懂得也還不太多，就想教一些字母。正好我大爺家有一個(gè)字母表在墻上貼著(zhù)，于是我就教了起來(lái)！
“a”我說(shuō)，“a”小博跟著(zhù)說(shuō)，“O”......我看著(zhù)小博那么用力地學(xué)，我也更認真的教。一天后他竟全會(huì )讀了，全會(huì )寫(xiě)了。這太讓我驚訝了！等我回到家，我陷入了沉思：“小博那么賣(mài)力地學(xué)習，代表著(zhù)他以后肯定能學(xué)好！我教小博教得好快樂(lè )呀！我好想一直教人知識呀！教師是教人知識的一種職業(yè)，我要不就當一名教師吧！我一定好好學(xué)習爭取當成教師......”理想就在我的心里露出了小嫩芽?jì)骸?/p>
理想的實(shí)現不是存在于等待中的，而是靠我們去努力奮斗，去開(kāi)創(chuàng )更加美好的明天！愿每個(gè)人都扇動(dòng)自己理想的翅膀，去飛向自己理想的終點(diǎn)！
理想的翅膀作文6
魚(yú)兒有暢游于海底的翅膀，或在水草間愉快地舞蹈，吐著(zhù)優(yōu)雅的氣泡；鳥(niǎo)兒有一對翱翔于天空的翅膀，在云彩里鳴囀，背負太陽(yáng)的光茫。而我，雖然沒(méi)有可使我上天入海的雙翼，但我有一雙隱形的、思想的翅膀。
思想的翅膀，帶我在遠方的歷史里穿梭，掠過(guò)那一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的曖間，我在時(shí)間的風(fēng)里微笑。
順著(zhù)輕盈的微風(fēng)，我慢慢收起翅膀，在烏江邊落下。兩岸的蘆葦在風(fēng)中招搖，烏江亭畔，站立著(zhù)一代梟雄西楚霸王。他身邊的虞姬，一遍一遍地唱著(zhù)虞兮虞兮若何，唱著(zhù)唱著(zhù)，淚如雨下，猛然之間抽出佩劍輕輕地往脖子上一抹---一段美麗隨著(zhù)大王氣數盡，賤妾奈何生的話(huà)語(yǔ)被過(guò)去帶走。我佇立在一旁遠遠地觀(guān)望，想要是項羽當初不是自刎于烏江江畔，而是回江東東山再起，那說(shuō)不定就不會(huì )有漢朝了。
我張開(kāi)巨大的雙翅繼續我的思想之旅，在歷史那蔚藍的天空上飛過(guò)，�？吭诹耸⑹捞瞥�。默默走過(guò)大唐的宮殿，在寂靜的長(cháng)廊上留下一陣清晰的腳步響。在恍然間抬頭，不遠處的大殿上竟然站著(zhù)集唐玄宗萬(wàn)千寵愛(ài)為一身的貴妃楊玉環(huán)。正在我仔細端詳她的容貌，只聽(tīng)見(jiàn)身后一陣馬蹄聲由遠及近，我拔開(kāi)飛揚的塵土；一個(gè)年輕的侍衛騎馬疾速穿過(guò)重重宮門(mén)。她瞥見(jiàn)侍衛的身影之后，臉上露出得意而歡樂(lè )的笑�？赡苓B身邊的宮女也不知道這千里加急所送來(lái)的不是要緊的公文，而是一串串新鮮的荔枝。真可謂一騎紅妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�？吭诖蟮畹睦戎笪亿は�，就是這么一個(gè)女子，竟然顛覆了整個(gè)大唐。
我不知疲倦地靠著(zhù)思想的翅膀在歷史里徜徉，看見(jiàn)李清照倚門(mén)而立，吟誦知否知否，應是綠肥紅瘦；目睹曹雪芹如何在貧困交加中寫(xiě)下千古絕唱紅樓夢(mèng)思想的翅膀，讓歷史充實(shí)我的靈魂，給我力量。
理想的翅膀作文7
余姚——你知道嗎？我的家鄉，她是浙東的一顆明珠哪！聽(tīng)媽媽說(shuō)，還有“文獻名邦”的美稱(chēng)�！褒埳健蔽挥谡麄�(gè)城市的中間，一條姚江猶如玉帶，穿城而過(guò)，整個(gè)姚城山水相映，絢麗風(fēng)采，美景如畫(huà)。要是你看見(jiàn)了，也會(huì )愛(ài)上她的。
每逢節假日，媽媽常帶我去龍山公園玩賞。公園里更是五彩繽紛：五顏六色的鮮花盛開(kāi)，草叢一片連一片，碧綠碧綠的，在那參差有序的樹(shù)林里，還有一群群歡快的小鳥(niǎo)在枝頭上唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。草坪上男女老少有的舞劍、有的打太極拳、還有的學(xué)迪斯科……真熱鬧��！
我和媽媽沿著(zhù)彎彎的小路又一次登上了龍山公園的頂峰——舜水亭，媽媽告訴我：這個(gè)亭子是為了紀念中日友好的使者——朱舜水先生而建筑的。我站在紅柱青瓦的八角玲瓏的亭子里極目遠眺，藍天萬(wàn)里，白云飄飄，四明峰巒連綿不斷，望不到邊；俯視姚城，高樓大廈錯落有序，寬闊的馬路上車(chē)來(lái)人往，川流不息，顯得十分繁榮。
我們游累了，就坐在石凳上休息，媽媽說(shuō)：“鈳晶，你現在是二年級的學(xué)生了，你的畫(huà)又畫(huà)得不錯，你就把這美麗的姚城畫(huà)下來(lái)吧！”畫(huà)畫(huà)是我的愛(ài)好，我打開(kāi)了媽媽給我帶來(lái)的畫(huà)夾，取出畫(huà)筆，沒(méi)有多少功夫，把眼前的景色畫(huà)成了一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)。
媽媽一看，翹著(zhù)拇指表?yè)P我：“好，畫(huà)得不錯！你回去后該把它裝在鏡框里，掛在客廳上�！�
我對媽媽說(shuō)：“我還想畫(huà)一幅帶給鄉下?tīng)敔斈棠�，爺爺奶奶看了我的�?huà)，一定會(huì )很高興的�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“乖孩子，你真懂事，等你長(cháng)大了，成為一個(gè)新一代的城市規劃師，為21世紀我們的姚城再添新的墨彩�！�
我樂(lè )滋滋地依偎在媽媽的身旁，心里不時(shí)地啄磨著(zhù)媽媽這一番深情的話(huà)語(yǔ)，“當一個(gè)城市規劃師”就是我的理想和愿望。
理想的翅膀作文8
童年的生活即將離我遠去，回想著(zhù)我的童年生活有苦也有樂(lè )，就像一首唱不完的歌，放不完的影片，是五彩繽紛的，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴構成我豐富多彩的童年。每個(gè)人都會(huì )有不同的理想，不同時(shí)期的理想也不相同。有些人的理想是有吃，有穿，有錢(qián)就行；有些人理想是希望將來(lái)有個(gè)好工作等等。在我的童年曾經(jīng)有許多不同的理想。我從小就是一個(gè)“特講究”的女孩那就是“特愛(ài)臭美”。在我上幼稚園的時(shí)候，經(jīng)常還穿著(zhù)媽媽的高跟鞋，深一腳淺一腳的地走來(lái)走去，想當“媽媽”這大概就是我人生的第一個(gè)理想吧！
過(guò)了不久，我又打扮成大人的模樣把自己關(guān)在房間里，搜出所有的衣服，還不時(shí)地“吆喝”。這件衣服的特點(diǎn)，好像顧客就在我的眼前，我隨時(shí)都要想方設法吸引他們的眼球。那時(shí)我的人生理想上升為“模特兒”或是“服裝設計師”有一次，我終于有幸代表班級參加全�！缎Ｎ拿髦L(fēng)，建文明涼都》演講比賽，我一定要實(shí)現我童年的另一個(gè)理想目標，一定要得個(gè)名次回來(lái)，可不能辜負老師的期望呀��！我的心情無(wú)比激動(dòng)和緊張。面對那么多老師和同學(xué)，當我上臺的那一刻手腳不停地擅抖，但一想到了媽媽的鼓勵和老師的信任。我馬上鎮定下來(lái)，深深地吸了一口氣。順利地完了演講。下臺的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)了大家的掌聲，但我的心里還是撲通、撲通地跳。我心想：肯定不能得獎了，后面的一個(gè)比一個(gè)厲害，一等獎、二等獎、三等獎慢慢離我遠去。我遺憾地得了個(gè)優(yōu)秀獎，我的希望破滅了，我非常絕望和傷心，當老師和同學(xué)們說(shuō)：“不要灰心，不要氣餒,重在參與！”
我心里想：只要在老師和同學(xué)們的指導與幫助之下，一定能取得更優(yōu)異的成績(jì)。有的人理想非常多，有的人理想會(huì )終身不變。就讓我們插上理想的翅膀，從小事做起，好好學(xué)習，立志成為一個(gè)對將來(lái)社會(huì )有用的人，讓我們的童年變得更加絢麗多彩。
理想的翅膀作文9
天黑蒙蒙的，看不到星星，也看不到月亮，只有遠方微弱的燈光時(shí)隱時(shí)現，點(diǎn)綴這寂靜的黑夜。獨立窗前，任思緒在黑夜中游蕩，猛地感覺(jué)心靈無(wú)從依附，靈魂像被抽干了似的，無(wú)所適從，只是呆呆地望向遠方，想了很多很多……
時(shí)光荏苒，轉眼已過(guò)去了十幾個(gè)春秋，一個(gè)無(wú)形的黑洞將時(shí)光從我們的年華中抽走。于是我們漸漸長(cháng)大，褪去了一身稚氣，也明白了很多事情。還記得曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一條魚(yú)為了完成它到達高原冰川的夢(mèng)想，穿過(guò)山澗，越過(guò)險灘，躲過(guò)漁網(wǎng)，歷經(jīng)數月，終于到達了目的地，卻被瞬間凍成了一條冰魚(yú)。就這樣一條勇于為夢(mèng)想而努力拼搏的魚(yú)，卻失去了它寶貴的生命。
我常常在想，它這樣做值得嗎？但是我現在給出了肯定的答案，人生不過(guò)短短數十載，怎能讓猶豫和對未知的恐懼阻擋了我們前進(jìn)的步伐呢？青春年少時(shí)追夢(mèng)的季節，擁抱著(zhù)清晨第一縷陽(yáng)光的我們有足夠的資本與時(shí)間賽跑，與夢(mèng)想齊肩�？扇缃�，能真正做到如此的人又有多少呢？有多少人是雷聲大雨點(diǎn)小，遇到一點(diǎn)挫折就輕言放棄；又有多少人淺嘗輒止卻美其名曰“等待是為了更好的選擇”；還有多少人在浪費自己的生命、渾渾噩噩的度日呢？在那條魚(yú)面前我們是那么渺小和不堪一擊，回頭來(lái)想想自己，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)地自容，物猶如此，人何以堪？
現在處于學(xué)習沖刺階段的我們疲于枯燥的“X、Y、Z”，痛恨抽象的政治經(jīng)濟概念，對整張紙都寫(xiě)不完的化學(xué)方程式又有太多太多的無(wú)奈，但即便如此，我們又能輕言放棄嗎？想想那個(gè)你寒窗苦讀十年追尋的夢(mèng)吧，它就在前方等待你的到來(lái)，不是嗎？
那熟悉的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的詩(shī)句在耳邊驀然響起。
思緒重聚，似解開(kāi)了一個(gè)困惑已久的問(wèn)題，心靈重新找回歸依……
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