理想與夢(mèng)想作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的理想與夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
理想與夢(mèng)想作文 1
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，然而，夢(mèng)是什么？夢(mèng)想又是什么？夢(mèng)是欲望，是期待；而夢(mèng)想是追求，是信念——是你把微渺的夢(mèng)堅持作為自己努力的動(dòng)力和念想，作為實(shí)現自己理想的勇氣和執著(zhù)。你捫心自問(wèn)，我們有多少人能實(shí)現心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任和負擔。
貝多芬，德國偉大的音樂(lè )家，在失去聽(tīng)覺(jué)這一沉重的打擊下，他并沒(méi)有放棄，而是毅然用幸勤的汗水，艱苦的練習去重塑他的音樂(lè )夢(mèng)。他的夢(mèng)無(wú)時(shí)無(wú)刻在燃燒著(zhù)歲月。終于，他成功了，他成功戰勝了這一心魔，貝多芬的眼睛雖然失明了，但他的心還亮著(zhù)，一盞信念之燈引領(lǐng)著(zhù)他走上圓夢(mèng)之路。
哥白尼因為大膽懷疑“地心說(shuō)”的科學(xué)性，勇敢地提出了“日心說(shuō)”而慘遭迫害，布魯諾因宣傳哥白尼“日心說(shuō)”的真理被活活燒死。但后人卻并沒(méi)有為此退縮，放棄。最終伽利略實(shí)現了他的夢(mèng)想。
司馬遷，中國西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，當他以“欲沮貳師，為陵游說(shuō)”定為誣罔罪當斬時(shí)，他想的是：自己死了就死了無(wú)所謂，但書(shū)完成不了，就不值得了。于是他毅然選擇了以腐刑贖身死，在堅忍和屈辱中，完成史家之絕唱——《史記》。
實(shí)現夢(mèng)想，說(shuō)容易不容易，說(shuō)難又不難，最重要的是堅持和堅信。你不要管別人的夢(mèng)怎么樣，你只要做好自己的.，告訴自己一定要“堅持”。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，好比一艘沒(méi)有目標的船，不知行駛到何方、何處，只知道在這無(wú)邊無(wú)際的大海里飄蕩，隨波逐流，把無(wú)盡的光陰留給大海擺布。
有了夢(mèng)，就有了目標和方向，你就不會(huì )在歲月里掙扎，虛度光陰，“少壯不努力，老大徒傷悲”，為夢(mèng)想而努力，為夢(mèng)想而奮斗。
同學(xué)們，不要讓我們的夢(mèng)永遠只是個(gè)夢(mèng)，我們最好盡快為實(shí)現它而行動(dòng)起來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，為了奔向明天，不要猶豫不前，不要知難而退，讓我們展開(kāi)翅膀，讓夢(mèng)想飛翔，遨游天地山川，駛向彩虹之巔。
理想與夢(mèng)想作文 2
黃昏最后一縷殘陽(yáng)戀戀不舍地退下山了，原來(lái)金黃的天空越發(fā)顯出那黑色的神秘。皎潔的月亮已經(jīng)掛在天的那邊，無(wú)數發(fā)出微弱銀光的星星點(diǎn)綴著(zhù)天空。銀光下，我獨自在樓頂上坐著(zhù)，仰望星空。銀光下，我獨自坐在樓頂數星星，涼爽的風(fēng)吹痛了我的心，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，可憐的我變得有點(diǎn)悲傷滿(mǎn)腔熱情的我開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)孤單，孤獨與惆悵也時(shí)�？M饒在我心頭銀光下，我迷茫地想著(zhù)前方永無(wú)止境的路。心靈啊!我這樣才能找回那陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、沒(méi)有憂(yōu)愁、沒(méi)有迷茫的地方嗎?
我已經(jīng)累了，我需要一個(gè)可以讓我駐足�？梢蕴嫖艺陲L(fēng)擋雨的“世外桃源”，請告訴我吧�？赡銋s沉默著(zhù)。過(guò)了許久，我似乎聽(tīng)到了心靈的回應:“歡笑吧，青春的生命，青春的心是用來(lái)享受歡樂(lè )的�！蔽也⒉皇菦](méi)有歡樂(lè )過(guò)。成功時(shí)，我歡樂(lè )即使在失敗時(shí)，我也一笑了之，用微笑來(lái)安慰自己因為我對明天充滿(mǎn)了無(wú)限的希望。如今，前面那遙遠而迷茫的道路上，絆腳石實(shí)在是太多了。以前，我跌倒了，我會(huì )勇敢地站起來(lái)，可是現在，我卻不知道還有沒(méi)有這個(gè)勇氣再站起來(lái)。我的“世外桃源”在哪里?請告訴我吧!每個(gè)人都有自己的路，而這條人生之路也只有靠你自己來(lái)走完，沒(méi)有人能代替你走再說(shuō)，那個(gè)“世外桃源”并不是你的目的地，它只不過(guò)是你人生路上的.一個(gè)驛站，每個(gè)人的青春都只有一次，而且很短暫，不要再猶豫。不要再徘徊。不要再迷茫，用歡樂(lè )去充實(shí)它吧!我驀地清醒了，天上的星星發(fā)出的光并不微弱，其實(shí)很亮。很亮，因為我明白了:盡管生活中有很多不如意的事，但花謝了又開(kāi)，水落了又漲，月缺了又圓，這都是沒(méi)有人能改變的事實(shí)，沒(méi)有人能改變的生命之歌，往事如風(fēng)，人生匆匆數十載，彈指一揮間，我要用青春的腳步踏上我那人生之路，帶著(zhù)青春的生命。帶著(zhù)青春的心。帶著(zhù)青春的微笑來(lái)追尋我自己的夢(mèng)想。
理想與夢(mèng)想作文 3
上課時(shí)，老師問(wèn)道：“你們的理想是什么？”理想？我的字典里沒(méi)有這個(gè)詞。提到理想，我真的茫然了，畢竟理想和夢(mèng)想是有很大區別的，我正視了一下自己我反復的問(wèn)自己：“你的理想是什么？”是啊，我的理想到底是什么呢？是醫生？是老師？是作家？我發(fā)現都不是。
最后我得出了結論，我沒(méi)有理想。我有些小情緒，無(wú)數的名人說(shuō)過(guò)有了理想才能前進(jìn)，我就注定沒(méi)有理想就不能前進(jìn)么？我不喜歡這種感覺(jué)，被別人否定的感覺(jué)。
一定是我還沒(méi)有找到喜歡的，對一定是這樣，人總是在尋找嘛，所有人的理想都是從無(wú)到有的，我只是比別人慢了一些而已，沒(méi)關(guān)系的。我自我安慰著(zhù)。
可是光是外界原因嗎？我自己沒(méi)有原因嗎？我覺(jué)得我自己也有原因吧，但是還沒(méi)有找到真正原因。
但是我有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能夠環(huán)游世界，可是大人總是帶著(zhù)嘲笑的口吻告訴我：“光環(huán)游世界不掙錢(qián)，可能嗎？”“我不能掙夠錢(qián)再去嗎”“得了吧，你還是換個(gè)夢(mèng)想想吧，這個(gè)真的是個(gè)夢(mèng)�！�
我問(wèn)過(guò)很多同學(xué)：“你們的.理想是什么？”大多數人的回答都是：“我不知道�！蔽乙稽c(diǎn)也不感到意外，因為這是我們這些所謂的“00后”的通病，有人說(shuō)我們桀驁不馴，喜歡自由，喜歡放縱的生活，從來(lái)都不去思考未來(lái)想要干什么，從來(lái)都不去規劃自己的人生�？墒�，說(shuō)實(shí)話(huà)我們不是這樣的，我們會(huì )思考將來(lái)要做什么，在我們的腦海深處有自己的夢(mèng)想，只是這些夢(mèng)醒在大人的眼中根本就是瞎想。我們那自己認為偉大的夢(mèng)想總會(huì )被大人貶得一文不值。
別看理想和夢(mèng)想都有個(gè)想字但在大人的眼里他倆可真是有天壤之別，大人都喜歡理想說(shuō)他實(shí)際，他們極其討厭夢(mèng)想覺(jué)得他不可能�？稍诤⒆拥难劾�，我們不喜歡理想，他離我們太遙遠，我們喜歡夢(mèng)想，我們可以
為他努力。我覺(jué)得大人和孩子的看法都對，不能說(shuō)誰(shuí)對誰(shuí)錯，只是看法不同，所以大人不應該用你們的權利來(lái)打破我們的夢(mèng)想，同樣我們也不會(huì )強求你們認可我們。
那些有夢(mèng)想的孩子們，別放棄，堅持下去！
理想與夢(mèng)想作文 4
人生是一場(chǎng)夢(mèng)，不甘愿碌碌無(wú)為生活下去的人心中或多或少、或大或小都會(huì )懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)。不論是大夢(mèng)或小夢(mèng)，不論是將要成功或還遙遙無(wú)期的夢(mèng)，但，不論成敗、大小他都有一個(gè)共同的名字——夢(mèng)想。
夢(mèng)是一個(gè)神奇的東西，他不需要人們花很大力氣、費很大心思、付出多大代價(jià)，凡是活著(zhù)的人都可以擁有它。但，如果不能把握住它，夢(mèng)又是一個(gè)瞬間就能消失的東西。
夢(mèng)是五彩繽紛的，有的是撲朔迷離的，有的是神奇、變幻莫測的，有的是驚心動(dòng)魄的……電視連續劇《看聊齋先生》主題歌“夢(mèng)吟”中唱到：人活百歲，半生是夢(mèng)，夢(mèng)是希望樹(shù)，夢(mèng)是霧中花，惡夢(mèng)驚魂無(wú)底洞，甜夢(mèng)醉人一場(chǎng)空……
有夢(mèng)想心中就會(huì )充滿(mǎn)希望，有夢(mèng)想就會(huì )有奮斗的方向，有夢(mèng)想生活也就有了前進(jìn)的動(dòng)力和希望，有夢(mèng)想……因此，夢(mèng)想也就成了在大海中漂泊船只的港灣。夢(mèng)想不是廉價(jià)的，再簡(jiǎn)單的夢(mèng)想也需要我們去努力奮斗才會(huì )實(shí)現的。
上世紀五六十年代，人們的理想是：鼓足干勁、力爭上游、多快好省的`建設社會(huì )主義，實(shí)現共產(chǎn)主義，達到世界大同。
上世紀八十年代，人們的理想是：沿著(zhù)建設有中國特色社會(huì )主義的宏偉藍圖，在改革開(kāi)放、發(fā)展才是硬道理、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的指導下，實(shí)現小康生活。
今天，我們的夢(mèng)想是：實(shí)現中華民族的偉大復興，實(shí)現中華民族的百年夢(mèng)想。
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想，就是希望學(xué)業(yè)有成，成為一個(gè)出色地科學(xué)家，利用自己的聰明才智、科學(xué)發(fā)明，造就一條通向月球的快速通道，登上月球，開(kāi)發(fā)月球，用月球上豐富的寶藏來(lái)造福地球人。
有了夢(mèng)想，就應該有實(shí)現夢(mèng)想的決心。實(shí)現夢(mèng)想的意志不動(dòng)搖，努力拼搏的干勁不松動(dòng)，意氣奮發(fā)的精神為自己加油……
有了夢(mèng)想，就應該去追夢(mèng)，我們應該做的不是等待，而是應該去追逐、而是去追尋，而我作為一個(gè)追夢(mèng)人已經(jīng)在路上了，朝著(zhù)夢(mèng)想奮進(jìn)。
理想與夢(mèng)想作文 5
理想，是一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，你就必須學(xué)會(huì )選擇。要么就勇敢面對，如同大鵬展翅，搏擊長(cháng)空；要么就如石沉淵谷；再無(wú)聲響，與世無(wú)爭一事無(wú)成。而我選擇了前者，勇敢地為理想而奮斗。有了理想，就有了目標。小時(shí)候，我的理想像天空繁星一樣多，警察、探險家、科研人員，想干一些有挑戰性的事情，長(cháng)大后，我最終的理想；就是當一位平凡又光榮的人民教師。
一天夜里，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)偏僻的小山村，有一間簡(jiǎn)陋的石頭房子——教室，坐著(zhù)幾十個(gè)山村小孩子，眼睛一直一動(dòng)不動(dòng)注視著(zhù)門(mén)口，目光中充滿(mǎn)了期盼。 我腋下夾著(zhù)教科書(shū)，快步走進(jìn)教室。隨即教室中的`同學(xué)們‘唰”地從各自的座位上站起來(lái)，用不太標準的普通話(huà)似雷鳴般的聲音說(shuō)道：“老師好！”我感到有些意外：這些山里的同學(xué)竟會(huì )對學(xué)習如此興奮！看他們活力四射，臉上抑制吧住快樂(lè )的神色。面對這一張張如花般的笑臉，我不禁“撲哧”地笑了。正當我給每個(gè)人都發(fā)了新書(shū)、鉛筆和本子時(shí)，他們竟然歡呼起來(lái)，“��！有新課本啦，嘿！”還是彩面的呢！我不由為他們以前的生活大大地嘆了一口氣。上課了，我用細竹竿做的教棒生，在講臺上教他們認生字。他們把眼睛睜得大大的，嘴里不停地讀著(zhù)，好像恨不得把所有的生字統統記住。隨后，我教他們朗誦課文，我讀一遍，他們跟讀一遍。他們讀得那么
認真，而又富有感情，每一個(gè)字，每一個(gè)發(fā)音，都出自真摯的內心。教室里只有朗朗的讀書(shū)聲。
教室是辛勤的園丁，教室是無(wú)私奉獻的蠟燭。教室的工作是光榮的，也是艱苦的，他擔任培養建設祖國接班人的重任！
老師要有淵博的知識，才能夠培養出高素質(zhì)的學(xué)生，我要朝著(zhù)理想的目標而奮斗，從小刻苦學(xué)習，讓自己的腦海積累豐富的知識�！皬男『拥酵粞�，”這樣才能夠讓自己學(xué)會(huì )在知識的海洋里“揚帆起航�！�
我現在就揚起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“老師”的港口駛去，駛去……我相信，我的理想不再會(huì )是夢(mèng)。
理想與夢(mèng)想作文 6
它也許很平凡，只是一個(gè)心愿，一個(gè)期盼；但它卻也是偉大的，它指引人方向，給予人奮進(jìn)的力量。它就是理想。
——題記
理想是一只小船，載著(zhù)我在大海里漂游；理想是一朵盛開(kāi)在未來(lái)的花，給了我許多無(wú)限的美好幻想；理想是一陣清風(fēng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，飄到遠方……我的`理想是做一名培育祖國花朵的園丁。從小學(xué)三年級開(kāi)始，我心里就懷揣著(zhù)這么一個(gè)夢(mèng)想。為了它，我不斷地努力，遇到困難，我咬牙堅持，因為我明白，只有這樣，理想才能生根發(fā)芽；取得成績(jì)，不自驕自傲，因為我明白只有這樣理想才能開(kāi)花結果。
給我種下這個(gè)夢(mèng)想種子的人，是我的一位老師。她待學(xué)生很好，上課會(huì )跟同學(xué)講故事，下課會(huì )跟同學(xué)玩游戲，非常受同學(xué)歡迎。有一次他在課堂上問(wèn)同學(xué)的理想，老師點(diǎn)名讓我說(shuō)，可我卻絞盡腦汁也想不出來(lái)。下課后老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)做事有規劃有條理的孩子，在老師的眼中你在任何方面，都很優(yōu)秀，做得很好。每個(gè)人都要有自己的夢(mèng)想，有些人把這種夢(mèng)想看得很重，他堅持他努力，他一定會(huì )成功，你也要有自己的理想，現在你想好了自己的夢(mèng)想是什么嗎？”聽(tīng)了老師的這番話(huà)，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，謝謝您對我的教導，我想清楚了，我要和你一樣去當老師。老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“真棒！”
我想正是因為老師為我播下的種子，我才會(huì )有這個(gè)夢(mèng)，才會(huì )堅持了這么久，才會(huì )始終不缺實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力。我祝愿每一個(gè)有理想的人都能揚帆遠航，到達成功的彼岸。
理想與夢(mèng)想作文 7
當我學(xué)會(huì )了那一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡那Ч琶涞臅r(shí)候，我忽然覺(jué)得腦海里的老師成了一支支蠟燭默默的燃燒著(zhù)，也覺(jué)得眼前明亮了許多。望著(zhù)遠方，似乎又看見(jiàn)里腦海里的老師在教著(zhù)課，而我就是學(xué)生。老師叫著(zhù)朱自清的{{背影}}，老師那抑揚頓挫的聲調讓我忍不住瞄了老師一眼，慢慢地我發(fā)現了，發(fā)現老師的眼睛濕潤潤的，霎時(shí)我心里緊閉了多年的大門(mén)終于敞開(kāi)了！原來(lái)語(yǔ)文就是一本暖心的奶茶，文字就是一串串珍珠，銜接著(zhù)一句又一句，一段又一段，一步又一步走進(jìn)我的內心。以往的我對語(yǔ)文很是不屑，也就從不知語(yǔ)文里摻雜著(zhù)人世間的太多太多的情感。在未學(xué)朱自清的《背影》時(shí)，在未看見(jiàn)老師眼里一直徘徊的淚水之前，我就好像一個(gè)失覺(jué)青少年，對所有事物都冷冰冰的，直到老師的那一滴淚水融化了我心里的冰門(mén)，這此刻我的心甭提有多溫暖，此刻也深知是老師教會(huì )了我體驗人世間的情感，是老師打開(kāi)了我的心門(mén)，讓我重見(jiàn)天日。
到了第二天，我興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)教師辦公室，看見(jiàn)老師在那批改著(zhù)作文，那一絲不茍的樣子，看得讓我的.心變得酸酸的。到了下午放學(xué)時(shí)，我獨自一人打掃課室，掃完就又背了背書(shū)，總之就弄到很晚了我才準備回家，剛走出課室就撞見(jiàn)了老師，他驚奇地說(shuō)：“你怎么還不回家？幾點(diǎn)了？”他很?chē)绤�，我�?huà)都不敢說(shuō)就跑了，因為那一刻我知道了什么叫:"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"
于是我暗暗地下定決心長(cháng)大后也當一名教師，幫助學(xué)生打開(kāi)心門(mén)，幫助國家掃除教育上的障礙！
自從定了這個(gè)目標——當一名教師，我的學(xué)習就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力就有了行動(dòng)，學(xué)起習來(lái)就事半功倍。從以往的40分到了現在的80分，這進(jìn)步全靠我的夢(mèng)想支撐著(zhù)我，不讓我中途放棄！
理想與夢(mèng)想作文 8
年幼時(shí)的理想就好比是一顆幼嫩的種子，在我的心中漸漸生根發(fā)芽……
每一個(gè)人都有自己的理想，每一個(gè)人的理想也都不一樣。如果和在一起，就形成了一片五彩繽紛的天空，而我的理想就是當一名歌星或影星。
每天，當我打開(kāi)電視機時(shí)，總會(huì )看到一些歌星在舞臺上唱歌。他們是那么的隨心所欲。不像坐在辦公室里的人，整天把頭埋在文件里，而且，無(wú)論做什么事情都有上司管著(zhù)，一點(diǎn)自由都沒(méi)有。
之所以我想當影星，是因為最近的《三搶拍案驚奇》那里的演員各個(gè)都是笑星，但是我最注重的是排戲的流程。一般的電視劇都是有劇本的，導演讓演員照著(zhù)劇本來(lái)演�？墒恰度龘屌陌阁@奇》這部電視劇呢？——它沒(méi)有具體的劇本，只有一個(gè)具體（基本）的劇情、劇本。其他完全是靠笑星的搞笑天賦。
我希望將來(lái)能多一些這種電視劇，因為，它即可以鍛煉演員的隨機應變的能力，還可以讓觀(guān)眾看到演員最真實(shí)的一面。
演員并不是神圣的，但是他卻能給觀(guān)眾帶來(lái)歡樂(lè )與悲傷。劇中的人物有好有壞。當然了劇中的任務(wù)也是有輕有重的。劇情也是有喜有悲的`。笑的時(shí)候能讓人們抽筋，悲的時(shí)候會(huì )讓人痛哭流涕。我真佩服那些演員們的演技呀！他們演什么就像什么，他們還能把白紙上硬硬的文字演的那么惟妙惟肖，他們還能牽動(dòng)我們的情緒：讓我們哭，我們就能哭；讓我們笑，我們就能笑。
為了這個(gè)理想，我要努力學(xué)習將來(lái)考上北京藝校，為了我的這個(gè)年幼的理想埋下一棵希望的種子。管它風(fēng)吹，還是雨淋。無(wú)論自然條件怎樣惡劣，只要它想長(cháng)成參天大樹(shù)，就一定會(huì )長(cháng)成的。因為它堅信著(zhù)一個(gè)信念：——自己是一棵希望的種子，要努力地成長(cháng)，將來(lái)結出一份希望為“大地”造福
我相信，有了這個(gè)理想，就等于有了一個(gè)更高的目標。這樣，我的生活也會(huì )變的更加充實(shí)、美好。我也會(huì )一直朝著(zhù)這個(gè)方向努力的。
終究會(huì )有一天，我年幼時(shí)撥撒下的那棵希望的種子會(huì )長(cháng)成高大、筆直的參天大樹(shù)的！
理想與夢(mèng)想作文 9
有人說(shuō)：夢(mèng)想、理想、現實(shí)，它們是天壤之別。我卻認為它們之間只是一步之遙。
在我爺爺那一代，自行車(chē)是普通家庭中十分稀有的物件。爺爺結婚時(shí)買(mǎi)了一輛自行車(chē)風(fēng)風(fēng)光光地騎在路上，發(fā)現越蹬越吃力，騎了幾公里就吃不消了，到了最后就和老驢拉磨一樣。當時(shí)爺爺就想：要是有一種車(chē)，一坐上去只要把握好方向，這車(chē)子就能自己動(dòng)起來(lái)該多好��！這就是爺爺的夢(mèng)想。
到了爸爸這一輩，他騎著(zhù)一輛舊舊的摩托車(chē)風(fēng)塵仆仆地在一陣“驚天地，泣鬼神”的.發(fā)動(dòng)機轟鳴聲中來(lái)到報亭拿起一份報紙，邊看邊感慨：“看看德國的普通家庭家家都有小汽車(chē)，要是哪天，我們中國也能這樣，那該多好啊�！边@就是爸爸那時(shí)的理想。
歷史的車(chē)輪，滾滾向前。轉眼到了我們這個(gè)時(shí)代，當我和爸爸、爺爺一起坐進(jìn)了國產(chǎn)東風(fēng)牌汽車(chē)時(shí)，心里感到無(wú)比的滿(mǎn)足，這就是現實(shí)。
由夢(mèng)想到現實(shí)看似遙不可及，實(shí)際上是近在咫尺，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )樹(shù)立遠大的理想；沒(méi)有理想，就不會(huì )努力去改變腳下的現實(shí)。
理想與夢(mèng)想作文 10
我是一只小小鳥(niǎo)，我想飛向高山之巔，感受一覽無(wú)余的奇妙；我想飛臨大海的上空，感受波瀾壯闊的神圣。有位名人說(shuō)，“沒(méi)有理想就達不到目的，沒(méi)有勇敢就得不到東西�！蔽乙灿形业睦硐�。
我的老師是一位漂亮的女老師，她大學(xué)畢業(yè)后到我們學(xué)校教書(shū)，我有幸成了她的.學(xué)生，她有高深的學(xué)問(wèn)，豐富的學(xué)識，什么都知道，簡(jiǎn)直就是一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我從心底里敬佩她，羨慕她，我愛(ài)上了她，我也想成為一名像她一樣的老師。
每天我總想第一個(gè)看到她，聆聽(tīng)她柔美的聲音，每天上課我總是專(zhuān)心致志，認真思考她提出的每一個(gè)問(wèn)題；每次我都積極參與到小組活動(dòng)中去，漸漸地我當上了小組長(cháng)，當上了學(xué)習委員，當上了班長(cháng)；每次的作業(yè)我都認真去做，卷面總是最整潔、最工整，題目都是紅勾，總是全優(yōu)，作業(yè)本的下面總是老師一句句殷切的話(huà)語(yǔ)。每當這時(shí)候我心里像喝了蜜一樣的甜美、快樂(lè )。每一次的考試前我總是認真復習，不放過(guò)每一個(gè)細節，每次考試我都名列前茅。老師看到我時(shí)總是在微笑，我知道老師十分喜歡我，那微笑是一種發(fā)自?xún)刃牡墓膭詈拖Ｍ�。每當這時(shí)候我真想對您說(shuō)：“老師，謝謝您！” 漸漸的，我長(cháng)大了，我更堅定了這當老師的理想，我一定去努力，去加油。
理想是一盞明燈，是照亮你的人生道路的燈，通向成功的燈，通向未來(lái)的燈，通向幸福的燈�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！� 我將用這盞明燈將照亮我的人生道路，插上理想的翅膀，放飛我堅定的夢(mèng)想。
界頭鎮仁和完小五年級李秋
理想與夢(mèng)想作文 11
一天，又是一天，麻木的日子還在繼續，悲傷的日子不斷增加。
為了不辜負您的期望，我對自己下了決心。
雖然對于現在有點(diǎn)遙不可及，但是我已經(jīng)有了自己的目標。
我會(huì )向著(zhù)目標前進(jìn)，直至圓滿(mǎn)完成自己對自己的要求，不辜負家人對自己的期望，兄弟對自己的友誼和支持。
我的理想很簡(jiǎn)單：有一家自己的公司。但是我的野心很大，對，是野心，我希望我將來(lái)的公司可以在我為逝世之前發(fā)展強大，并由自己的'子孫延續下去，因為您。
我的夢(mèng)想似乎是我這一輩子都無(wú)法實(shí)現，但我會(huì )努力：讓漢語(yǔ)成為比英語(yǔ)還要流傳范圍廣，使用界限的語(yǔ)言。因為您。因為我是中國人，我是漢族人！或許我無(wú)法完成，可是，我會(huì )交代自己的子孫，為了這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，直至成功為止！
我的想法在群眾的眼光看來(lái)或許是很幼稚，但是這是我的堅持，我不可能放棄，即使永不可能完成，我也會(huì )努力，這是也因為您！
為堅持而奮斗，為您而奮斗，為自己而努力。
我，不會(huì )放棄。
因為您，我，會(huì )一直堅持下去，哪怕眾人異議。
理想與夢(mèng)想作文 12
每個(gè)人都有自己遠大的理想。我的理想是“保護環(huán)境”，我們可以從身邊的小事開(kāi)始做起。
有人問(wèn)到底該怎么做？有許多方法，比如植樹(shù)、撿垃圾、節約用水……
植樹(shù)是個(gè)不錯的選擇，以前郁郁蔥蔥的.樹(shù)木，清澈見(jiàn)底的小河，藍藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，到處是歡歌笑語(yǔ)，人類(lèi)和大自然是好朋友！可是現在，人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木，污染環(huán)境，大地媽媽失去了許許多多的孩子。大地媽媽向人類(lèi)乞求著(zhù)：“放過(guò)我們吧！”所以，我們要種植樹(shù)木，一天種一棵，一年三百六十五天，就是三百六十五棵樹(shù)。我相信：星星之火可以燎原。加油，讓我們的世界更美好……
節約用水，很多地方都有水，小河、小溪……但水很寶貴，現在我國水資源逐漸變少，建議大家淘米的水可以澆花、澆菜，刷牙時(shí)不要讓水滿(mǎn)出來(lái)。
生活中，可以說(shuō)各個(gè)地方都有垃圾。公園里、樓梯上、橋上……扔垃圾時(shí)，一定要放進(jìn)垃圾桶，把公共場(chǎng)所的垃圾主動(dòng)仍進(jìn)垃圾箱，保持環(huán)境的清潔衛生……
朋友們，讓我們一起開(kāi)始吧！讓我們一起保護環(huán)境，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，相信我們的明天更燦爛美好！
理想與夢(mèng)想作文 13
夢(mèng)一般的年華，夢(mèng)一般的歲月，夢(mèng)一般的感覺(jué)，造就了我的夢(mèng)。我的夢(mèng)不是那么星星散散，不是那么潮潮落落。我有我自己的夢(mèng)想，我有我獨特的.風(fēng)格，我就是我。
我的夢(mèng)想——文學(xué)家。
當我30歲時(shí)，我真的如愿以?xún)�，我已�?jīng)是一名偉大的文學(xué)家了。每天，我和冰心、魯迅一起談?wù)勗?shī)稿圖書(shū)，講講古文，真是好不愜意！
每天我傾注于創(chuàng )作之中，常常忘記了汔飯。每當看到寫(xiě)的文集出版了，我就會(huì )情不自禁地高興起來(lái)。
有一次，我和朋友外出回來(lái)時(shí)便向朋友提出了一個(gè)要求，如果我出上句他對下句，如對不出來(lái)就得請吃飯。
我看到路邊一個(gè)乞丐小孩，于是便出了上句，而他略一思考，便對出了下句。接著(zhù)，我出了一個(gè)難的，我想他對不出來(lái)了，他雙眉鎖緊，又對出了。果然不錯，不愧為我的友人。
當我正高興的大叫時(shí)，突然醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美妙的夢(mèng)，也是我放飛希望的第一步。
夢(mèng)一樣的追求，夢(mèng)一樣的成就，編織成夢(mèng)一樣絢麗多姿的人生，這就是我追夢(mèng)的美麗人生！如夢(mèng)如幻，如詩(shī)如畫(huà)，完美，幸福，成功。
理想與夢(mèng)想作文 14
“哈哈哈……，真好玩，真有趣！”一群小朋友正圍著(zhù)一輛電動(dòng)玩具火車(chē)開(kāi)心地笑著(zhù)，只見(jiàn)那玩具火車(chē)在軌道上不停奔馳著(zhù)，不時(shí)來(lái)一個(gè)高難度動(dòng)作，樂(lè )得小朋友們連連拍手稱(chēng)好。這個(gè)就是我新發(fā)明的電動(dòng)火車(chē)，看到玩具這么受小朋友的歡迎，我心里比吃了蜜還要甜，咧著(zhù)嘴笑了……。
“祎恒，快起床，要遲到啦”，媽媽拉開(kāi)了窗簾，一束陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑到床上，��！原來(lái)剛才我只是做了一個(gè)美夢(mèng)，我揉了揉惺松的雙眼，說(shuō)“唉，媽媽?zhuān)愦驍囄业暮脡?mèng)”。
每個(gè)人都有自己各種各樣的夢(mèng)，我也有，但它很簡(jiǎn)單，就是長(cháng)大以后成為玩具設計師。給孩子們設計各式各樣的玩具，給他們增添無(wú)窮的樂(lè )趣。我知道實(shí)現自己玩具設計師的夢(mèng)并非那么容易，如何實(shí)現它呢，那只有為我的夢(mèng)想插上翅膀，怎樣才能找到方向呢？那只有用我所學(xué)的知識作為導航。遇到困難怎么辦呢？那只有用那堅實(shí)的翅膀去搏擊風(fēng)浪。我國首位女航天員劉洋曾說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想有多遠，探索的足跡就會(huì )有多遠，當一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)，新的夢(mèng)想又將開(kāi)始”。 盡管現在我離玩具設計師這個(gè)職業(yè)還有很遠的距離，也許會(huì )經(jīng)歷無(wú)盡的苦難和風(fēng)雨，但是我會(huì )毫不猶豫地堅持下去。因為我相信，只有經(jīng)歷困難，才有沖破陰霾的力量。只有忍受地獄的磨練，才可以實(shí)現夢(mèng)想。
“攻城不怕堅，攻書(shū)莫畏難�？茖W(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)�！蔽野堰@兩句話(huà)作為我的座右銘。我深信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)所蘊含的哲理，因此為了我那小小的'美麗的夢(mèng)想，我一直都在努力加油。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，……我中國少年，與國無(wú)疆！作為中華民族的一位少年，此時(shí)開(kāi)始放飛夢(mèng)想，它會(huì )越飛越高，夢(mèng)想也會(huì )越來(lái)越近，就會(huì )看到一個(gè)龐大的中國夢(mèng)，中國夢(mèng)從我的夢(mèng)開(kāi)始，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)！
理想與夢(mèng)想作文 15
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標。有了理想，生活才有方向，學(xué)習才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
在我童年的夢(mèng)中，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著(zhù)我。它是我的精神動(dòng)力，引導我一路前行。
俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立�！币粋�(gè)人假若沒(méi)有遠大的理想，是不可能有所作為的。從遠古時(shí)代的盤(pán)古開(kāi)天辟地到如今的知識爆炸、信息革命，多少年，多少代，多少仁人志士都有著(zhù)崇高的理想。理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng )新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉……
懵懂的小時(shí)侯，當我看到那些富有愛(ài)心的幼兒教師用手輕輕撫摸摔傷了的小朋友紅撲撲的小臉蛋、想方設法來(lái)哄住他的時(shí)候，我便在我童稚的心里立下志愿——我，也要做一名杰出的幼兒教師，做一位辛勤的園丁，細心照料祖國大花園里的.每一朵鮮花！
如果我的理想實(shí)現了，成為了現實(shí)的話(huà)，我就會(huì )把上面的語(yǔ)句落實(shí)到行動(dòng)當中去。我會(huì )用愛(ài)心去征服那一個(gè)個(gè)頑皮的身影。讓他們也懂得，老師是愛(ài)他們的。當然，必要的時(shí)候，我也會(huì )給予他們一些小小的懲罰，讓可愛(ài)的小朋友們認識到錯誤、并牢記在心，下定決心改正！最重要的，我要讓他們脫離幼兒時(shí)代就背負起學(xué)習重擔的陰影，我會(huì )用他們喜愛(ài)的方式讓小朋友們愛(ài)上學(xué)習，從而為成為祖國棟梁而奮斗！但我也不會(huì )逼迫他們去學(xué)習！
然而現在，這一切都還只是泡影。
理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì )努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
理想與夢(mèng)想作文 16
現在有很多的中小學(xué)生，下課的時(shí)候經(jīng)常會(huì )玩一些追逐打鬧和危險的游戲。這樣的話(huà)就難免會(huì )發(fā)生一些事故，如果你幸運的話(huà)有可能這些事故就不會(huì )發(fā)生在你身上，可是如果你不幸呢？那么兩方都不會(huì )好過(guò)的。事故發(fā)生了之后被害者的家長(cháng)玩玩會(huì )讓肇事者的家長(cháng)賠錢(qián)，這個(gè)時(shí)候肇事者的家長(cháng)一般都會(huì )打或者罵自己的孩子。
有些人這個(gè)時(shí)候就會(huì )覺(jué)得那個(gè)人活該，他自己肇了事被家長(cháng)打那是理所應當�？墒俏覅s不同意他們的這些說(shuō)法，我覺(jué)得家長(cháng)們不應該打罵自己的孩子。更應該去給他們溫暖，去叫他重新站起來(lái)，在這個(gè)社會(huì )上立足，踏踏實(shí)實(shí)的做人。然后給他勇氣，給他講一些生活中的道理，給他講他錯在了哪里，然后讓他去和被害人道歉。而被害人的親人或者家長(cháng)也不能過(guò)多的'去為難肇事者和他的親人家長(cháng)，應該把被害者送去醫院，然后大家還是好朋友�？墒菂s沒(méi)有多少個(gè)家長(cháng)這樣做過(guò)。因此我就想當一個(gè)教育家，當一個(gè)像我國的教育家陶行知蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基那樣不動(dòng)手而動(dòng)口的教育家。
為什么有名的教育家都是用語(yǔ)言來(lái)教育學(xué)生而不用動(dòng)手來(lái)教育學(xué)生呢？因為這種教育方法比打罵好的多。如果一個(gè)學(xué)生放了錯而老師可以用語(yǔ)言的方式來(lái)教育他的話(huà)，那么那個(gè)學(xué)生以后一定會(huì )好好的學(xué)習，而且成績(jì)也會(huì )很快上升�？墒乾F在的教師大多都是罵學(xué)生的，有的時(shí)候甚至還會(huì )打學(xué)生。所以我以后當上了教育家一定會(huì )十分努力的改變這一點(diǎn)。
我希望我現在就可以把成績(jì)提高上去，然后長(cháng)大去當一名有名的教育家，來(lái)改變現在打罵學(xué)生或者孩子的教育方式。讓所有的學(xué)生都不用再被打罵了，而且還能一直生活在快樂(lè )的學(xué)習中。
理想與夢(mèng)想作文 17
從小到大我都愛(ài)讀書(shū)。我讀過(guò)一些外國名著(zhù)，常常為他們那天馬行空的想象感到吃驚。于是，我的思緒也常隨他們去世界各地漂泊，探險……
啊，我夢(mèng)想，跟隨著(zhù)魯濱遜去孤島上學(xué)習怎樣在艱苦的環(huán)境下生存。我要配合魯濱遜用雙手打造出一個(gè)美好的家園：用木頭搭建房屋，要有臥室，要有廚房；飼養著(zhù)小鳥(niǎo)，還有可愛(ài)的小狗；屋旁還要用籬笆圈出一畝三分地，種麥種稻；我要自己動(dòng)手試著(zhù)做面包；牧場(chǎng)當然也不能少。每天我們自給自足，生活一樣過(guò)得很美好；想要去冒個(gè)險，我們還要造船造槳，迎著(zhù)大浪，沖過(guò)狂風(fēng)，然后再安然回到小木屋……
啊，我夢(mèng)想，與格列佛同行。去小人國，大人國，去飛島國，慧銦國，感受小人們的貪婪，殘忍，感受大人們的仁慈，博愛(ài)；感受飛島國居民們因恐懼而產(chǎn)生的俯首貼耳，感受慧銦國那些君主的理性和當地居民的兇殘。我會(huì )睜大自己的`雙眼去看清每一種人，用心去了解每一種人，不為表相所迷惑，從而開(kāi)拓自己的視野，增加自己的見(jiàn)識……
啊，我夢(mèng)想和尚萬(wàn)能一起跟隨在�？讼壬磉�，學(xué)習他遇事冷靜，隨機應變。在環(huán)游地球八十天的旅途中，不管什么時(shí)候，遇到什么困難，他都不會(huì )緊張，不會(huì )慌亂。雖然當時(shí)的賭注是巨額的鈔票，雖然如果輸了賭局會(huì )導致破產(chǎn)，他仍能悠閑自得的像個(gè)普通旅人。我將跟他一起趕路，進(jìn)一不了解他，學(xué)習他的這種精神和氣度……
啊，我夢(mèng)想和福爾摩斯一起，用自己那邏輯思維，解開(kāi)一個(gè)又一個(gè)迷團；啊，我還夢(mèng)想當一名包治百病的神醫，去醫治格里高爾那奇怪的病，讓他從昆蟲(chóng)的硬甲殼中解脫出來(lái)；我夢(mèng)想坐上尼莫船長(cháng)的船，去海底旅行，做一番考察……我還有許許多多的夢(mèng)想，它們會(huì )和書(shū)香伴我一起成長(cháng)。
理想與夢(mèng)想作文 18
理想是我們心中的一顆閃閃發(fā)亮的星星或是一盞明燈，它可以為我們指出進(jìn)步的方向，然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗的學(xué)習目標，但他需要讓我的努力來(lái)當做代價(jià)實(shí)現，世界萬(wàn)物都有自己的學(xué)習目標……
“理想”顧名思義，就是幻想自己長(cháng)大以后的職業(yè)或是工作，但有時(shí)也有另外的意思，理想是人的學(xué)習目標，為了實(shí)現這個(gè)學(xué)習目標，就必須付出代價(jià)，付出自己的辛勤，人們說(shuō)百衣天使是安琪兒，但安琪兒如果沒(méi)有理想，有怎么會(huì )無(wú)所畏懼地與病魔做斗爭呢？偉大的科學(xué)家—居里夫人也不是因為她的理想而奮斗嗎？如果不是那她有為什么會(huì )獻身于科學(xué)呢？那她有怎么會(huì )成為一位偉大的科學(xué)家？這一切的一切不都是因為理想嗎？理想它可以讓人從疲憊不堪是立刻充滿(mǎn)活力。理想可以讓人堅持不懈得奮斗的學(xué)習目標；它可以幫助你沖破許多的障礙物。人生的道路是十分的漫長(cháng)，因此也會(huì )有障礙，但如果你有了理想，那么你就會(huì )為了它而“不怕困難而一直走下去”你的人生該是多么的多姿多彩��！但，與此相反，如果你沒(méi)有理想，那你的人生是多么的沒(méi)有意義啊……
理想是人精神世界里的.支柱，當你失敗了，感到灰心喪氣時(shí)，只要你一想到你的理想，你便會(huì )打起精神來(lái)，當你成功時(shí)，你就會(huì )向另外一個(gè)學(xué)習目標前進(jìn)，每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)理想作為你的奮斗學(xué)習目標，但你可不可以實(shí)現這個(gè)理想，那就得看你能不能堅持到底了，俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有學(xué)習目標，哪兒來(lái)的勁頭”朋友，看了這篇文章，你會(huì )不會(huì )也立下一個(gè)理想為它而奮斗呢？你能不能實(shí)現它呢？記住，你只要堅持不懈，你的理想終有一天會(huì )實(shí)現的。
理想與夢(mèng)想作文 19
學(xué)習目標可以決定一個(gè)人事業(yè)的成敗興衰。有了遠大的學(xué)習目標便不易滿(mǎn)足，會(huì )不斷的去奮斗，直到自己的學(xué)習目標成為現實(shí)為止。
美國人阿姆斯特朗小的時(shí)候在院子里玩�？梢粫�(huì )兒他的母親就發(fā)現，阿姆斯特朗在院子里蹦的滿(mǎn)頭大汗，他的母親問(wèn)他在干什么，他脫口而出的話(huà)成就了他的人生學(xué)習目標，也注定了他成為了第一個(gè)登月的人。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)铝炼嗥裂�，我要跳到他上面去�！卑⒛匪固乩时阏娴牡巧狭嗽虑�。他的志向在有的人看�?lái)是想都不敢想的。
戰國時(shí)期各國都安于現狀，只是秦王立志要統一六國，他便成了中國第一位始皇帝，也正是他的志向，成就了他的事業(yè)。
可見(jiàn)，多少位名人，那一位不是心存遠大志向的呢？從追求“天下為公”的孫中山和“為中華之崛起而讀書(shū)”的周恩來(lái)到輟學(xué)從商的比爾蓋茨，這些人都是因為從小有了自己的學(xué)習目標，才會(huì )成就現在的他們。
人若無(wú)學(xué)習目標終生便忽忽如狂，走到哪算哪，那么他便是死亡的`第一個(gè)學(xué)習目標。動(dòng)物如果沒(méi)有學(xué)習目標，它在食物的爭奪中便會(huì )成為獵物。
在當今，社會(huì )發(fā)展日新月異，人才的競爭越來(lái)越激烈。所以，我們必須以“成功”來(lái)武裝自己。然而要得到成功，學(xué)習目標便是得到成功的唯一途徑，學(xué)習目標便是打開(kāi)成功的唯一鑰匙。沒(méi)有學(xué)習目標，那人類(lèi)依舊在哪個(gè)吃生肉、穿毛皮、手里拿石頭的年代，世界便不會(huì )發(fā)展。也許人類(lèi)早已經(jīng)滅亡了。
學(xué)習目標可以決定你的未來(lái)；學(xué)習目標可以決定你人生的成��；學(xué)習目標可以為你人生的航程樹(shù)起一座宏偉的燈塔。
理想與夢(mèng)想作文 20
理想是什么？這是幻想嗎？一個(gè)夢(mèng)？
理想和夢(mèng)想非常相似，但理想不同于我身體里的夢(mèng)想。我的理想可以實(shí)現，但夢(mèng)想是我力所不及的，因為夢(mèng)想是幻想。
我小時(shí)候有很多夢(mèng)想，我一直在努力朝哪個(gè)方向努力，但現在我發(fā)現那是不可能的，因為我的夢(mèng)想并不理想。
夢(mèng)想和我很遙遠，但理想和我很現實(shí)。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的'夢(mèng)想是作為一名研究生學(xué)習，然后我盡力學(xué)習，但是我的個(gè)性熱情了三分鐘，幾天后我就恢復了�，F在我找到了研究生。我可能不得不非常努力地工作才能得到兩份拷貝，但我仍然是一名研究生。我經(jīng)常暗自嘲笑自己的愚蠢。我可能不是那種材料。但是我經(jīng)常鼓起信心努力工作。改變一個(gè)國家是很難的，自然是無(wú)法改變的。我從未成功。所以現在我不再實(shí)現任何夢(mèng)想，而是實(shí)現比那個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想更多的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是想想你有多少夢(mèng)想是現實(shí)的。當然，沒(méi)有夢(mèng)想是不夠的。只有那些能夠實(shí)現夢(mèng)想的人才是天才。例如，在過(guò)去，人們想要光，但是沒(méi)有多少人這樣做，僅僅依靠昏暗的燭光，而其他人努力工作。最終愛(ài)迪生發(fā)明了照明，夜晚世界變得明亮。
在當今世界，只有少數人有能力實(shí)現他們的夢(mèng)想，而大多數人只能實(shí)現他們的夢(mèng)想。
理想和夢(mèng)想的區別在一千英里之外。一個(gè)現實(shí)，一個(gè)半現實(shí)。
理想與夢(mèng)想作文 21
但我認為，關(guān)注“理想”不如關(guān)注“夢(mèng)想”。每個(gè)人都應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)期待，但不能過(guò)深地思考理想、志向、未來(lái)這些問(wèn)題。這是因為，理想往往誕生于熱愛(ài)，熱愛(ài)一定產(chǎn)生自愛(ài)好，而愛(ài)好來(lái)自于興趣，興趣則來(lái)自我們周?chē)纳�。反過(guò)來(lái)說(shuō)，從興趣到愛(ài)好，再到熱愛(ài)，再到理想，必然要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程，就是接觸新鮮事物后熟悉、了解、探究它的過(guò)程。每一個(gè)孩子，升入初中、高中，都會(huì )不斷地接觸到新鮮事物，會(huì )對其中的一部分產(chǎn)生興趣。為什么會(huì )對這個(gè)的事物而不是那個(gè)事物產(chǎn)生興趣呢？不用問(wèn)為什么，鴨子生下來(lái)就喜歡水，天鵝生下來(lái)就喜歡藍天，天鵝即使長(cháng)在鴨群里，也必然會(huì )與眾不同。有的孩子生下來(lái)就是鴨子型的，有的則是天鵝型的，蘿卜白菜，各有所愛(ài)，這種興趣愛(ài)好是與生俱來(lái)的。所以，不必刻意去關(guān)心理想的問(wèn)題，隨著(zhù)不斷接觸新鮮事物，對新鮮事物感興趣，當作一個(gè)愛(ài)好，直到開(kāi)始熱愛(ài)它，你的理想就很自然地在你的頭腦中萌發(fā)了。
長(cháng)大了，夢(mèng)想依舊沒(méi)有破滅，比如說(shuō)，老師的夢(mèng)想，她希望她教的'孩子個(gè)個(gè)都能做世界上有用的人。如果你還沒(méi)有想好你的夢(mèng)想，那它，肯定就藏在你的心里面。
我希望，人們不要把自己的夢(mèng)想破滅，這就相當于毀掉自己的心靈，千萬(wàn)不要毀掉自己的心靈哦！
理想與夢(mèng)想作文 22
作者：城北小學(xué)402班 沈冰梅
小時(shí)候，我的理想非常多，比如說(shuō)：變成一只海豚，去探索大海的奧秘；變成一只美麗的花蝴蝶，去探索大自然的奧秘；我還要變成一顆會(huì )飛的小行星，一邊飛，一邊探索每一個(gè)行星的'秘密，成為世界上最偉大的科學(xué)家……你們看，我小時(shí)候的理想多不多呀？
可是在七歲那一年，我否定了這些理想。七歲的時(shí)候，我的理想是：長(cháng)大后，一定要捐巨資給希望小學(xué)和貧困山區的孩子們，讓他們能和我們一樣，能在風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，書(shū)聲朗朗的學(xué)校里讀上好的書(shū)。我還有一個(gè)理想：讓自己的成績(jì)飛快地上升。我知道成績(jì)是得靠自己的努力才能得來(lái)的，可是我已經(jīng)很努力了，我每次都想著(zhù)：我得得第一，我得得第一�？墒俏乙呀�(jīng)盡力了。你們說(shuō)怎么辦呢？
而到了十歲那年，我的理想又變了。我想當一名醫生，在做這個(gè)決定前，我已經(jīng)想過(guò)了，因為醫生可以幫病人看病，教他們怎樣預防疾病，我自己還可以了解到更多的醫療知識呢！你們覺(jué)得我當醫生可不可以呢？而你們又想當什么呢？
我還有一個(gè)理想，那就是當一位溫柔的老師，就像章老師一樣。而我又想教哪一科呢？我想當語(yǔ)文老師，因為語(yǔ)文老師既能教那些可愛(ài)的小朋友識字又能讓她們增強語(yǔ)文知識……
你們看，我的理想千奇百怪的，非常有趣吧？
理想與夢(mèng)想作文 23
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們照亮前進(jìn)的方向。然而，理想也是一個(gè)奮斗目標，它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想：花兒的理想是綻放出美麗多姿的花蕾；鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想，是成為一名出色的設計師。
每當我看到電視上那些模特穿著(zhù)漂亮的服裝在Ｔ臺上走秀時(shí)，我的心里就充滿(mǎn)歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我多么希望模特也能穿著(zhù)我設計的服裝在Ｔ臺上走來(lái)走去，展示著(zhù)這絢麗多彩、各形各色的服裝��！不僅如此，當我看到住在偏僻的山區的人們穿著(zhù)破舊的、薄薄的'衣服時(shí)，我覺(jué)得他們很可憐。于是，我想當設計師這個(gè)念頭就更堅定了。因為我可以把我設計的衣服捐贈給他們了。這樣一來(lái)，他們就有許許多多可以保暖的衣服穿了，既美觀(guān)又舒服。
設計師當然先要具備深厚的美術(shù)功底，其次還要擁有很好的反應能力，能夠很快地將心中所想描繪在紙上。不僅如此，我還要擁有過(guò)人的觀(guān)察力和洞察能力。當然最重要的就是精巧的手工以及對布料的了解，而且我還要掌握人體結構知識，這才能把服裝設計得天衣無(wú)縫；如果不會(huì )手工，一切的也只能算徒勞。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步地邁向設計師的道路，到達理想的花園！
理想與夢(mèng)想作文 24
多少個(gè)小時(shí)以后才能明白理想與夢(mèng)想的結果。每天沉酒于書(shū)本中的問(wèn)題，拿起筆在練習本上算術(shù)那奧數。每當停止復雜的問(wèn)題或奧數時(shí)，看著(zhù)藍藍的天空，腦海閃過(guò)兩個(gè)艱巨的問(wèn)題，一是追逐喜歡的有活力的，二是跟隨生活變化而煩惱。兩個(gè)問(wèn)題，該如何抉擇。
夢(mèng)想一直不被家人看好，他們總說(shuō)，這職業(yè)對你一點(diǎn)好處都沒(méi)有，而且還會(huì )連累你自己。
理想一直被家人看在心里，他們認為這樣，對我以后的生活會(huì )更好。但是，但是每個(gè)人都隨著(zhù)家庭的氣氛從而埋葬了自己的夢(mèng)想，難道理想可以有幸�；蚩鞓�(lè )嗎？每個(gè)人都知道，夢(mèng)想只是自己一時(shí)興起的娛樂(lè )而已，可是又有多少人知道，夢(mèng)想一直都在呼喚自己，但你能踏出那一步嗎？那一步，沉重。那一步過(guò)后，簡(jiǎn)單快樂(lè )。很多人都在說(shuō)，理想可能讓自己擁有更多的財富，或許這是沒(méi)錯的。但夢(mèng)想同可以創(chuàng )造你的`財富，可是又有多少愿意追逐自己的夢(mèng)想去創(chuàng )造那令一個(gè)屬于自己的天地，或那高高在上的地位。
這些天看了一個(gè)綜藝節目，叫中國達人秀，這節目讓那些有才能的，有浪漫情懷的，有堅決的心智的人勇敢背負自己的夢(mèng)想踏進(jìn)那個(gè)舞臺。無(wú)論在舞臺上你失敗了或成功了，至少你心中還有夢(mèng)，至少你能打敗心中的悔氣。
不斷問(wèn)自己，是應該追逐自己的夢(mèng)想，還是不讓家人失望跟隨他們心中的職業(yè)去奮斗呢？如今該何去何從，那一路才是自己該走的。我相信無(wú)論心里埋葬的是夢(mèng)想還理想，自己都會(huì )氣憤。每一份執著(zhù)都代表著(zhù)一份希望，每一次抉擇都代表即將失去什么。
理想與夢(mèng)想作文 25
每當我路過(guò)精美的花店時(shí)，都會(huì )駐足一會(huì )兒，看著(zhù)嬌艷欲滴的鮮花，聞著(zhù)沁人心脾的花香，一個(gè)夢(mèng)想在我心中醞釀，升騰。
我夢(mèng)想，能有一個(gè)屬于我的大花房，里面種滿(mǎn)五顏六色的花，有玫瑰、百合、郁金香、康乃馨等等。置身于其中，享受花的環(huán)抱，呼吸夾雜著(zhù)花香及泥土氣息的空氣，感受室內的大自然，多么愜意！
有了花房，我可以在“母親節”為親愛(ài)的母親送上一束康乃馨；有了花房，我可以在“教師節”悄悄地在老師辦公桌上放一束花；有了花房，我可以在朋友生日時(shí)送上一個(gè)花籃；可以在自己高興時(shí)送一束花獎勵自己；可以在傷心時(shí)獨自在“花世界”里暢快淋漓地哭一場(chǎng)……
春天來(lái)了，我在花房里與蜜蜂、蝴蝶互嬉戲；夏天來(lái)了，我坐在茉莉花旁閱讀書(shū)報，真是輕松自在；秋天來(lái)了，我和朋友一起，一邊品茶，一邊賞菊；冬天，花兒都謝了，我會(huì )好好照顧它們，讓它們在來(lái)年春天依然綻放笑臉。我愛(ài)花，于是我種花，我要讓我的天地變成花的海洋。我要在里面盡情遨游，享受花的`滋潤，感受花的芳香�？墒�，這僅僅是我的一個(gè)夢(mèng)想而已。
花，能陶冶人的情操；花香，能使人心情舒暢。無(wú)論你愛(ài)花還是不愛(ài)花，都請到我的“花世界”來(lái)，我一定會(huì )真誠地歡迎你來(lái)，并且熱情地接待你，帶你參觀(guān)所有的花。當然，前提是我擁有一個(gè)屬于我的大花房。
我希望有一天，我的夢(mèng)能實(shí)現。到時(shí)候，千萬(wàn)別忘了來(lái)參觀(guān)呀！我的朋友們。
理想與夢(mèng)想作文 26
夢(mèng)想和理想是不同的。他們的關(guān)系像一朵綻放在清晨的玫瑰花，夢(mèng)想便是它肥沃潤澤的花瓣，而理想是醞釀了很久的芬芳。一個(gè)有著(zhù)伸手即觸卻短暫的美，一個(gè)有著(zhù)縹緲虛幻卻永恒的香。少了任何一個(gè)，玫瑰便沒(méi)有了它的價(jià)值。
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不能沒(méi)有夢(mèng)，年輕人特別有權利做夢(mèng)。是的，三毛是有夢(mèng)想的，但是她更有理想。在她的腦子里，總會(huì )冒出一些希奇古怪的想法，而一旦有了想法她便會(huì )不遺余力地去做。一如她當年毫不猶豫的拋掉臺北的優(yōu)厚待遇，尋訪(fǎng)她一直深?lèi)?ài)著(zhù)的情人——環(huán)境惡劣的撒哈拉沙漠。
三毛在小時(shí)侯的一篇作文《夢(mèng)想》中寫(xiě)到：她一生最大的夢(mèng)想是做一個(gè)拾荒者。一個(gè)拾荒者，最不被人看重的職業(yè)，而三毛卻用自己的一生去追求。三毛的夢(mèng)想永遠是那么簡(jiǎn)單而又刺激。
我是三毛的崇拜者。這個(gè)精通四國語(yǔ)言卻又不乏刺激想法的女人，她是真正的鏗鏘玫瑰，真正有著(zhù)血和熱，夢(mèng)和淚的人。
人應該是有夢(mèng)的，沒(méi)有夢(mèng)的`人便是沒(méi)有熱的人。
理想是夢(mèng)想的彼岸，是夢(mèng)想升華后的閃光點(diǎn)，是清晨露珠折射出的七彩霓虹。夢(mèng)想是理想的基礎，是前進(jìn)的動(dòng)力，是夢(mèng)之花的土壤。
嬌月之下，夢(mèng)想之莖，托出一朵理想之花，淡粉色的花瓣顫動(dòng)出的是一個(gè)人多彩的人生。
夢(mèng)想和理想，此岸和彼岸。
理想與夢(mèng)想作文 27
一個(gè)有追求的人，他必然為自己定下了一個(gè)目標，將來(lái)的學(xué)習會(huì )為實(shí)現這個(gè)目標而奮斗。我也不例外，我的這個(gè)夢(mèng)想就是將來(lái)有一份好工作。
要想擁有一份工作，其實(shí)很簡(jiǎn)單。但想擁有一份富含智慧的工作，就必須靠你知識的不斷完善才可達到。
上初中的時(shí)候，我對這個(gè)夢(mèng)想充滿(mǎn)信心，而且認為是一件非常容易辦到的事。因為那時(shí)，我的成績(jì)在學(xué)�？伤闶欠浅０渭�，每天都在老師的夸獎、重視中度過(guò)，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)很困難，反而覺(jué)得非常的輕松，而且還是一種享受，對我的夢(mèng)不存在一點(diǎn)擔憂(yōu)。那時(shí)對任何對手，無(wú)論他有多么強大，我都有十倍的信心，去戰勝對方。但自從中考失敗后，我的信心就一落千丈，再加上進(jìn)人現在這個(gè)班，有如此多的競爭對手，慢慢地覺(jué)得學(xué)習壓力越來(lái)越大，也可能老是擔心，越憂(yōu)慮越聽(tīng)不進(jìn)，越聽(tīng)不進(jìn)，成績(jì)越上不去。老師講的.時(shí)候，似乎都明白，可輪到做作業(yè)，就有些題做不起，思維始終沒(méi)有以前寬廣，再也找不到初中時(shí)做題的那種感覺(jué)。有時(shí)竟有想放棄的想法。對于我的夢(mèng)想也一片渺茫。要實(shí)現夢(mèng)想，必須經(jīng)過(guò)挫折和考驗。
現在的情形是如此的復雜，但我仍然堅持不愿放棄，對實(shí)現夢(mèng)想仍然抱有希望。只要現在有勇氣正確對待自己所遇到的挫折、考驗，相信前途仍然是光輝燦爛的。
理想與夢(mèng)想作文 28
在人的一生里，學(xué)習目標是重要的導航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結局童話(huà)故事的熏陶，所以我告訴自己，無(wú)論往后的路程多么艱難，都要堅信美好的'來(lái)臨，我一直不斷地為自己撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書(shū)，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著(zhù)它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著(zhù)，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自己的學(xué)習目標，所以我不辭勞苦地馱著(zhù)它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有學(xué)習目標，還要有往學(xué)習目標的動(dòng)力，學(xué)習目標可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅強為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話(huà)故事般的美好結局。
理想與夢(mèng)想作文 29
今天老師問(wèn)我，我的理想是什么？我當時(shí)啞口無(wú)言。老師告訴我們，理想是每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也存在世間萬(wàn)物的心中：花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵；鳥(niǎo)兒的理想是自由的飛翔；聽(tīng)完老師的話(huà)語(yǔ)，我立刻明白了，我的理想是當一名建筑師。
每當我看到那些美麗的建筑物時(shí)，每當我體驗到宏偉的建筑時(shí)，我在心中就暗想：長(cháng)大以后，我也要當一名優(yōu)秀的建筑師！我要讓每一個(gè)人都為我的作品點(diǎn)贊；要讓我的作品和建筑物讓每個(gè)人都放心使用！
建筑師是個(gè)偉大的行業(yè)，他可以提供給人們休息和娛樂(lè )的地方。大家可能都知道格羅培斯吧？也一定知道非常著(zhù)名的迪斯尼樂(lè )園！格羅培斯就是迪斯尼樂(lè )園的.設計師，他是哈佛大學(xué)建筑學(xué)院的院長(cháng)。他從事建筑研究四十多年，攻克過(guò)無(wú)數的建筑方面的問(wèn)題，在世界各地留下許多處精美的杰作。他，是我所崇拜的人，希望有一天，我不僅可以和他一樣，還可以超越他！
理想是火石，敲出希望之火；理想是燈塔，照亮夜晚；理想是道路，帶你走近黎明。只要我還有堅定的信念，并且努力奮斗，我相信在我走向建筑師的道路上，沒(méi)有人可以阻擋！我要為我的理想而努力讀書(shū)學(xué)習
理想與夢(mèng)想作文 30
我似乎發(fā)現了一個(gè)學(xué)習目標，雖然是一個(gè)小小的學(xué)習目標，但是我發(fā)現了它，我很開(kāi)心。
每個(gè)人都會(huì )有一個(gè)學(xué)習目標。有的是小學(xué)習目標，有的是一個(gè)大學(xué)習目標。
或許他們的學(xué)習目標是一樣的，是相同的學(xué)習目標。也或許他們的學(xué)習目標都是不同的，每個(gè)人都會(huì )有自己的`學(xué)習目標。都是不一樣的。
這個(gè)學(xué)習目標，很小，真的很小，微不足道。
這個(gè)學(xué)習目標給了我很大的動(dòng)力。覺(jué)得自己充滿(mǎn)了信心，我一直想到達那個(gè)學(xué)習目標的目的地。我為這個(gè)小小的學(xué)習目標而努力，我并不害怕那些挫折，害怕那些困難。
我覺(jué)得只要我們心中有希望，我們有良好的觀(guān)念，我們就可以成功，我們就可以克服那些挫折，那些困難我們就可以到達那個(gè)目的地，一切都是可以的。
于是我就靠著(zhù)這美好的信念，一步一步慢慢的，在這條漫長(cháng)的道路上。我歡樂(lè )過(guò)，也悲傷過(guò)。
他給予了我很多的情緒，不管是負面情緒還是正面情緒，都讓我很難忘。
他讓我感受到了一個(gè)學(xué)習目標的重要性，一個(gè)學(xué)習目標可以給我們多少好處。
理想與夢(mèng)想作文 31
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)的樣子是：外殼的模樣是蛋糕型的，里面的座椅是巧克力做的，按鈕是用糖做的，這個(gè)汽車(chē)和蛋糕長(cháng)得一模一樣，十分十分的高，你爬到最上面時(shí)把窗戶(hù)一把開(kāi)就能摸到白云，這個(gè)汽車(chē)很長(cháng)，一行可以容納一百多人。它非常牢固，不像普通的食物坐上去就爛了，你哪怕在上面蹦蹦跳跳的.都不會(huì )塌掉。
如果你坐在車(chē)里時(shí)肚子餓了，你就可以吃這些美食，吃完后應該是沒(méi)有了，可是你把它吃掉卻還能恢復，一秒鐘就行了，是典型的牛哦！
如果你渴了，你就可以隨便點(diǎn)你想喝的飲料，不要錢(qián)，而且有喝不完的飲料，你把這邊杯水喝完后它不會(huì )消失，而是會(huì )恢復原來(lái)的樣子，它是沒(méi)有保質(zhì)期的，永遠都能喝。多好的一輛車(chē)。
如果你想睡覺(jué)，你可以把椅子變成一張床上面軟綿綿的，開(kāi)起來(lái)就像一個(gè)大大的棉花糖，真想把它給吞了，這張床還可以跳，一跳就能跳很高都可以跳到車(chē)的最上邊。多好的一張床啊。
如果你無(wú)聊了，他就可以變出一個(gè)只有你能看到的人或動(dòng)物，來(lái)逗你開(kāi)心，看看這些動(dòng)物們多可愛(ài)��！我喜歡這樣無(wú)拘無(wú)束玩耍著(zhù)。
這就是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)，怎樣質(zhì)量不錯吧！如果這輛汽車(chē)能變成真的那就好了。
理想與夢(mèng)想作文 32
理想是什么?列夫托爾斯泰說(shuō):“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！蔽蚁胝f(shuō):“理想是人生從谷底爬到高峰的動(dòng)力;理想是種子從石縫中長(cháng)出來(lái)的信念;理想是一棵小苗把沙漠變成綠洲的力量 �！庇谑�，我們在自己漫長(cháng)的人生之路上，開(kāi)始追尋自己的理想。
張海迪大姐姐正是因為懷著(zhù)“活著(zhù)就要做個(gè)對社會(huì )有益的人”的理想，她以非凡的毅力學(xué)習和工作著(zhù)，以滿(mǎn)腔的熱情為人民服務(wù)，譜寫(xiě)了一曲生命的贊歌。身高僅150厘米的鄧亞萍，憑著(zhù)苦練，以罕見(jiàn)的速度、頑強的拼搏精神和驕人的成績(jì)，改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運動(dòng)員的'傳統觀(guān)念，實(shí)踐了自己“小個(gè)子也有大作為”的諾言。鄧亞萍成功的經(jīng)驗是:“我不比別人聰明，但我能管住自己。我一旦設定了目標。決不輕易放棄�！毕氲剿麄兾腋杏X(jué)慚愧，我曾經(jīng)想當老師，但看到老師因為我們不聽(tīng)話(huà)而氣得聲嘶力竭，于是我放棄了;曾經(jīng)我想當警察，但看到警察從事的職業(yè)會(huì )遇到危險，我退縮了;曾經(jīng)想當醫生，但想到醫生要面臨血淋淋的手術(shù)，我害怕了……可現在，我要再次樹(shù)立理想，我要當一名優(yōu)秀的主持人，像董卿阿姨一樣站在舞臺上，用自己的主持征服、感染億萬(wàn)觀(guān)眾。
為了自己的理想，我要從現在起，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，打下牢固的文化根基，從現在起，我要認真去學(xué)習播音主持，今后不管再苦再累我都不會(huì )放棄。遇到困難，我會(huì )想一想何宇軒，一個(gè)身殘志堅的小鋼琴家，因為在小宇軒心中有一個(gè)“要當優(yōu)秀鋼琴家”的理想，正是這個(gè)理想不斷地激勵宇軒戰勝自己的殘疾，克服常人難以想象的困難，在音樂(lè )之路上不斷前行。我想:何宇軒可以，我也可以。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們樹(shù)立理想，追尋理想，也許在通往目標的路途中，我們會(huì )面臨風(fēng)雨地阻撓。只要我們仰望理想之燈，腳踏實(shí)地，為實(shí)現理想努力奮斗，堅持不懈，我們的人生一定會(huì )更加精彩。同學(xué)們大家一起努力加油吧!
【理想與夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
理想與夢(mèng)想作文04-20
理想和夢(mèng)想作文01-03
擁抱夢(mèng)想-理想作文01-17
理想中的夢(mèng)想作文02-28
我的夢(mèng)想-理想作文04-28
關(guān)于理想的作文：為理想而奮斗-夢(mèng)想作文01-25
理想夢(mèng)想的名言佳句10-29
理想和夢(mèng)想作文（精選25篇）10-21
為理想奮斗作文 我的夢(mèng)想作文03-30
理想和夢(mèng)想作文（通用25篇）10-08