關(guān)于理想與現實(shí)的作文
關(guān)于理想與現實(shí)的作文1
《於陵子》中曾寫(xiě)過(guò)這樣一只蝸牛：它想干一番事業(yè)，于是給自己定下“宏偉”的目標—先東上泰山，再南下江南。當它估計出這漫漫征程至少得需6000年時(shí)，再算算自己，只能活一天而已，當下悲憤致死。這不僅僅是一個(gè)笑話(huà)，它還留給人們更多的思考：在短暫的生命中，怎樣才能實(shí)現諸多的理想?
其實(shí)，人的一生會(huì )有許多理想，能否實(shí)現，關(guān)鍵要看它是否合理，是否與自身情況相符。合理的目標，就像征程中的月臺一樣，給人以明確的指示，告訴人們正確的道路，促進(jìn)人們奮勇拼搏。有了月臺，在生命的賽場(chǎng)中，就會(huì )讓人擁有旺盛的斗志，不會(huì )因前途未卜而消極倦怠。它給人以希望，給人以信心。真正的理想，就應像月臺一樣，不同的時(shí)期有著(zhù)不同的目的地，既不是唾手可得，又不是遙不可及，而是需要付出艱辛、播撒汗水才能到達的。
然而，人們往往給自己定下過(guò)于宏大的目標，認為只要目標高，就有了高遠的志向，那么做起事情來(lái)必然干勁十足。殊不知，當自己經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)拼搏后，如果總是發(fā)覺(jué)目標高高在上，給人一種鞭長(cháng)莫及之感時(shí)，就讓人不僅覺(jué)得難于實(shí)現理想，可能還會(huì )因此覺(jué)得技不如人，喪失信心，重者還會(huì )產(chǎn)生嚴重的自卑心理。更有甚者，其生命也稱(chēng)了犧牲品。故事中的那只可憐的蝸牛，不就因此而“夭折”了嗎?它一心想闖天下，其登泰山、下江南的志向固然可貴，但實(shí)際情況呢?自身條件呢?這些它在訂計劃前并沒(méi)有考慮過(guò)。當它意識到這一點(diǎn)時(shí)，為時(shí)已晚。
遠大的目標已成了它心目中不可動(dòng)搖的豐碑，潛在地左右它，于是乎，僅為一天的生命也因此沒(méi)能留下半點(diǎn)的痕跡，甚至為此而縮短。
難道這僅是蝸牛的悲劇嗎?現實(shí)生活中，無(wú)數人想“流芳百世”，于是一個(gè)個(gè)當大官、當明星、當大款的想法不可磨滅�？梢粋�(gè)國家，容得下那么多“名流”嗎?到頭來(lái)，還是落得竹籃打水—一場(chǎng)空。對于那些不惜付出沉重代價(jià)，甚至鋃鐺入獄者，沒(méi)有遺臭萬(wàn)年便已算得上大幸了!諸多的事實(shí)都在告誡人們：生命需要月臺，理想要切合實(shí)際，目標不要過(guò)高過(guò)遠。只有這樣，我們才能在自己短暫的行程中寫(xiě)下輝煌的篇章，留下深深的足跡。
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同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)一篇和我這篇讀后感同名的小說(shuō)呢？我感覺(jué)沒(méi)有（當然，你百度到了我也沒(méi)辦法）我倒是讀過(guò)一本名字很相似的小說(shuō)，名叫《月亮與六便士》，作者威廉·薩默賽特·毛姆。
高高在上的月亮引起過(guò)也正在引起無(wú)數文人墨客的遐思，但它無(wú)法給我們帶來(lái)物質(zhì)享受，六便士是毛姆寫(xiě)這篇小說(shuō)時(shí)英國硬幣的最小面值，也足夠買(mǎi)些東西了，卻最多勾起一些物欲。小說(shuō)講述的故事體現了現實(shí)環(huán)境與理想的深厚隔膜。小說(shuō)的主人公查理斯·斯特里克蘭德原本是個(gè)證券經(jīng)紀人，平淡無(wú)奇地度過(guò)了三十余年，然而在他三十五歲時(shí)，他響應自己內心的呼喊，拋下了幸福沒(méi)滿(mǎn)的家庭和蒸蒸日上的事業(yè)去獨自研習畫(huà)畫(huà)，最終在塔西提島找到了最理想的環(huán)境，與土人生活并創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀的畫(huà)作，他那本來(lái)無(wú)人理解的繪畫(huà)風(fēng)格也得到了世人的認可。讀完小說(shuō)，我了解到小說(shuō)的原型是畫(huà)家高更的生平，就馬上上網(wǎng)查找高更的畫(huà)作來(lái)欣賞，但也只有一種怪異的感覺(jué)，我便把注意力轉回了小說(shuō)的故事上。
小說(shuō)用的是第一人稱(chēng)來(lái)敘述主人公的故事，小說(shuō)中的“我”以一名作家的身份在小說(shuō)中與主人公接觸并在各個(gè)時(shí)期聽(tīng)各種人講故事了解主人公的生平。這種講故事的方式十分引人入勝，但更令人感興趣的是，小說(shuō)對各個(gè)講故事的“醬油”都有全面的描寫(xiě)，每一個(gè)“醬油”的個(gè)性都很鮮明——懦弱但是又心地善良、畫(huà)技平平卻獨具欣賞眼光的施特略夫，見(jiàn)多識廣又喜歡吹噓的杰克船長(cháng)，愛(ài)好虛榮庸俗可悲的勃朗什夫人……我們對這些人的性格了解以后，再讀到他們對主人公查理斯·斯特里克蘭德的評價(jià)與態(tài)度時(shí)，更能讓人了解主人公不同尋常的性格。
小說(shuō)主人公對理想的追求可謂狂熱，書(shū)中一句話(huà)讓我現在還記憶猶新：那時(shí)“我”問(wèn)思特里克蘭德為什么舍棄一切來(lái)學(xué)習畫(huà)畫(huà)，他回答道“我必須畫(huà)畫(huà)，我由不了我自己。一個(gè)要在跌進(jìn)水里，他游泳游得好不好是無(wú)關(guān)緊要的，反正他得掙扎出去，不然就得淹死�！敝笮≌f(shuō)通過(guò)其他人的描述又給出了一個(gè)比喻“他就像一個(gè)虔誠的圣徒，在滿(mǎn)世界尋找一座根本不存在的神廟�！敝魅斯睦硐胧侨绱说膹姶�，以至于奴役的他的全部身心，書(shū)中的“我”被思特里克蘭德的虔誠所打動(dòng)，認同了他的偉大。我認為，在他周?chē)娜硕急滑F實(shí)所奴役的時(shí)候，他卻在做理想的奴仆，這是舉世罕見(jiàn)的`，考慮到他對藝術(shù)與美的追求是如此的正當，“我”的評價(jià)確實(shí)不為過(guò)。相比起主人公對待理想的狂熱，他對待現實(shí)生活和他人則是極端的冷漠，主人公對自己的飲食、住宿、衣著(zhù)都毫不在意，對他而言，這些東西存在的意義都只是讓他能繼續畫(huà)畫(huà)而已，甚至對生命也缺少起碼的關(guān)注（沒(méi)有好心的施特略夫的幫助，他早就餓死在巴黎了），過(guò)著(zhù)活一天就畫(huà)一天畫(huà)的生活（這不禁讓我想到一句話(huà)：別人畫(huà)畫(huà)是為了吃飯，而他吃飯是為了畫(huà)畫(huà)）。主人公對生活狀況已經(jīng)如此不關(guān)心，然而他更漠視的是他人的意見(jiàn)和態(tài)度，這通常被認為是他性格上的缺陷，但是也只有一個(gè)完全不在意他人意見(jiàn)的人才能如此堅毅執著(zhù)地追求理想。這一點(diǎn)也是十分難做到的，一般來(lái)說(shuō)，我們做事要么圖名，要么圖利，生活狀況與利掛鉤，他人的意見(jiàn)則與名掛鉤，古往今來(lái)有許多仁人志士能舍棄利益，卻少有能禁得住別人的指責與唾罵的。而做到這點(diǎn)往往要心中有一個(gè)比名利都要重要的信念，小說(shuō)的主人公查理斯·思特里克蘭德便是這樣的人，畫(huà)畫(huà)是他心中的信念，他才“必須畫(huà)畫(huà)，由不得自己”，才為自己的理想獻出了后半生，才擺脫了庸俗空虛的生活，創(chuàng )造了不朽的名作。
關(guān)于本小說(shuō)的主旨，有人說(shuō)是逃避現實(shí)（其實(shí)是度娘說(shuō)的），對此我不敢茍同，主人公雖然心靈幾乎與世隔絕，但這是因為他看透了所謂現實(shí)的空虛和沒(méi)有意義，對他來(lái)說(shuō)，現實(shí)只是囚禁他理想的一把枷鎖，他勇敢地掙脫了�！疤颖墁F實(shí)”則是指在現實(shí)中受到了打擊從而把注意力轉移到一些虛幻的事情上，這顯然與主人公追求理想的目的和離家前看似美好的生活不符合。我認為查理斯·思特里克蘭德是作為一個(gè)理想的追逐者出現在小說(shuō)中的，最后他的畫(huà)得到世人認可似乎昭示者他理想的實(shí)現，但對他而言，前者是不值一提的，他的理想實(shí)現主要表現在他在塔西提島上找到了他多年來(lái)一直夢(mèng)想的生活，一個(gè)畫(huà)一般優(yōu)美而寧靜的地方。
對我們來(lái)說(shuō)，生活充滿(mǎn)的各種競爭與不得已而為之的事情（比如，寫(xiě)讀后感？），小說(shuō)讓我能重新審視我現在所作所為的意義，在物質(zhì)生活發(fā)達的年代里，理想顯得愈發(fā)珍貴。人們開(kāi)始過(guò)早的參與競爭，我讀一年級的表弟都已經(jīng)感受到了壓力（我們的小學(xué)真幸福），競爭給我們現實(shí)的殘酷，短時(shí)間沒(méi)關(guān)系，然而久而久之，我們就容易逐漸忘卻理想，把大把的時(shí)間用于應付手頭的事情。我希望我們能多花些時(shí)間來(lái)想想我們的心靈與理想，希望我們能像思特里克蘭德一樣為理想而奮斗，世界是被這些人推動(dòng)的。
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有這么一個(gè)故事。
他有著(zhù)遠大的理想抱負，想在將來(lái)當一名醫術(shù)高超，醫德高尚的醫生，使全世界的人們擺脫疾病的折磨。但事實(shí)卻是，他無(wú)所事事，每天都在嬉戲中荒廢的度過(guò)。光陰一去不復返，直到他到了晚年，也沒(méi)有當過(guò)一次醫生。
而另一個(gè)人，他知道把握時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習。但由于他沒(méi)有遠大的目標和理想，不知道為什么而讀書(shū)，所以逐漸走上了犯罪道路，在悔恨中度過(guò)余生。
那么，是不是只要將上面故事中的兩個(gè)人結合一下，就能到達成功了呢？
是的，僅有理想與現實(shí)都是不夠的，只有將兩者完美的結合在一起，才能有更優(yōu)秀的成績(jì)，才能對自己的人生更益。
在給自己定好目標之后，每天每次所付出的努力都是為了以后能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想，不讓自己后悔終生。
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合上毛姆的《人生的枷鎖》，875頁(yè)細細讀下來(lái)唯一的感覺(jué)就是一切毫無(wú)意義。主人公菲利浦一出生就失去了雙親，并且還帶有殘疾。在寄宿學(xué)校里伙伴們拿他畸形的腳取樂(lè )，他的童年就被自卑的陰影籠罩著(zhù)。青年時(shí)代的他從狂熱追求文學(xué)藝術(shù)到踏踏實(shí)實(shí)從醫安生立命，從盲目追求愛(ài)情到歸屬婚姻幸福。三十年的生活歷程把他從一個(gè)理想主義者轉變成了一個(gè)現實(shí)主義者，而主人公這三十年的人生經(jīng)歷最終只是告訴世人生活毫無(wú)意義。對于我這個(gè)已經(jīng)年過(guò)三十的人來(lái)說(shuō)看這樣的小說(shuō)本身就是毫無(wú)意義。十多歲時(shí)每讀一本名著(zhù)總有許多思考領(lǐng)悟，而今書(shū)中說(shuō)的道理早已被生活教會(huì )，再去看只是消磨時(shí)間，充當催眠曲罷了。一個(gè)人要過(guò)了25歲，愛(ài)情這東西就幻滅了，學(xué)會(huì )了權衡，學(xué)會(huì )了算計，只會(huì )為錢(qián)死不會(huì )為情死了！
毛姆的作品不能算作是一部一流的文學(xué)作品。它不能與瑪格麗特。密契爾的《飄》比情節的跌宕起伏，不能與列夫。托爾斯泰的《戰爭與和平》比歷史場(chǎng)面的波瀾壯闊，不能與維克多。雨果的《悲慘世界》比作品震撼人心的深度，也不能與陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》比人性心理描寫(xiě)的淋漓盡致。但是，毛姆的這部《人生的枷鎖》一個(gè)剛過(guò)而立之年的人看后定會(huì )引發(fā)對自身三十年心理歷程的回顧。若你年過(guò)三十還在感嘆現在的生活和兒時(shí)的理想相距太遠，還在奢望夢(mèng)想成真，看看這部書(shū)就知道所謂人生是什么了。它告訴你人生就是生活，生活很簡(jiǎn)單就是踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。
人從追求理想到屈從現實(shí)不知道是升華還是悲哀�？措娪啊读⒋骸窌r(shí)，就有人問(wèn)我你覺(jué)得自己是個(gè)現實(shí)主義者還是理想主義者？我感覺(jué)自己是一個(gè)既接受現實(shí)又留戀理想的人，是屬于一個(gè)兩頭不徹底的人。問(wèn)我的人說(shuō)他三十多歲了可看小說(shuō)看電影看到感動(dòng)時(shí)還會(huì )禁不住流淚，問(wèn)我是不是覺(jué)得像他這樣容易動(dòng)容很可笑？其實(shí)我也常會(huì )被這些本知道是虛假的東西打動(dòng)，只是只會(huì )心酸不會(huì )流淚。我不覺(jué)得可笑，我覺(jué)得是可敬！因為這說(shuō)明一個(gè)人還沒(méi)有現實(shí)到麻木，還存有那么一點(diǎn)理想的情感。我總怕被生活磨滅思想，怕自己變得世故，怕心靈沒(méi)有了情感。我慶幸自己在算計口袋里的幾個(gè)銅鈿時(shí)還會(huì )動(dòng)情地誦讀一首詩(shī)歌；我慶幸自己在買(mǎi)菜做飯時(shí)還會(huì )沉浸一曲傷感的情歌；我慶幸自己在踏踏實(shí)實(shí)地工作時(shí)還會(huì )沉迷于一部小說(shuō)；我慶幸自己在擔負家庭責任時(shí)還會(huì )堅守為愛(ài)情可以沿街乞討的理想。
雖然毛姆《人生的枷鎖》給了理想主義者當頭一盆冷水，但是我還是覺(jué)得人不可以太現實(shí)，太現實(shí)了就成了生活的機器，辨不出了人生百味，失去了自我。當然人也不可以太理想，太理想化了就要毀滅，就象《人生的枷鎖》中的那些徜徉在巴黎街頭的藝術(shù)家最終窮困潦倒，帶著(zhù)理想走向死亡。
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如果人類(lèi)沒(méi)有了理想，世界又會(huì )怎樣？
理想是登山運動(dòng)員心中的高峰，長(cháng)年保持著(zhù)不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠閃爍著(zhù)不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著(zhù)湛藍色的生命力．理想似乎有一種神秘的力量，能把柔弱變成剛強，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大．如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義．
理想的背面便是現實(shí)。
現實(shí)是登山運動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現實(shí)是淘金者腳下的道路，危機四伏；現實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回．現實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅定的意志．現實(shí)不是理想．
美好的理想，殘酷的現實(shí)。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想．理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì )出現在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓練便不能到達頂峰，淘金者不面對危險便不能找到金礦，幼鷹不戰勝深淵便不能擁抱藍天．
理想與現實(shí)、快樂(lè )與痛苦、簡(jiǎn)單與困難、強悍與弱小、真誠與虛假、擁有與失去、繁榮與衰敗，這一切的一切，都在這個(gè)最真實(shí)的現實(shí)世界中存在、交織、聚攏、散開(kāi)、消亡。有的人為了追求美好的理想而不斷努力，也有的人為了改變殘酷的現實(shí)而艱苦奮斗。他們是把握現實(shí)的人。
的確，在理想與現實(shí)之間有一座用努力和奮斗凝成的橋，這座橋將引領(lǐng)著(zhù)人類(lèi)走向光明�？v觀(guān)人類(lèi)的歷史，其實(shí)就是一部從古到今為了理想不間斷的奮斗史。因為理想，所以?shī)^斗。遠古的想象在如今的世界里已成現實(shí)。理想在奮斗中一個(gè)個(gè)地被實(shí)現了。
如果人類(lèi)不能把握現實(shí)，世界又會(huì )怎樣？
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很多時(shí)候，理想與現實(shí)之間的距離就是差的很離譜。心中的理想會(huì )被現實(shí)所覆蓋，使我迷失自己，現實(shí)熄滅了心目中那理想之火！難道就沒(méi)有什么辦法補救了嗎？現實(shí)告訴我沒(méi)有，可心中的理想告訴我有，辦法就是要想實(shí)現理想就要自己拯救自己！
中考失敗的我選擇了師范，以前聽(tīng)別人說(shuō)從師范畢業(yè)的學(xué)生很不好，選擇師范我也是迫不得已，學(xué)校離家有七百里地。第一次離開(kāi)家去那么遠的地方上學(xué)，開(kāi)始感覺(jué)很興奮，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始迷失自己，混天熬日，曾經(jīng)的理想早就煙消云散了。班主任每次找我談完話(huà)之后才想起自己的理想，這一段時(shí)間為了自己的理想在努力，可是時(shí)間一長(cháng)又忘卻了。
學(xué)校沒(méi)有一個(gè)知心的朋友，和他們相處受傷的總是我。把自己的心全掏給了朋友，換來(lái)的卻是背叛與嘲笑。這時(shí)的我就再沒(méi)有心思去談理想，去為了理想而努力。隨著(zhù)時(shí)間的延長(cháng)，不知不覺(jué)已經(jīng)四年了，回想起前三年，我自己都在笑我自己，笑自己的幼稚和自己的沖動(dòng)，現在的我重整自己的理想，我要學(xué)好多好多的東西，我要使自己更有內涵，因為現在的我再過(guò)不久要走入社會(huì )，自食其力與社會(huì )上的人拼搏，為自己贏(yíng)得一個(gè)屬于自己的天空，將來(lái)過(guò)上好的生活。
現在的我不像以前的我，給自己的理想很大，往往與現實(shí)差得很遠。此刻我只希望自己以后的生活很快樂(lè )、很幸福。以后這個(gè)世界上也有我自己開(kāi)辟出來(lái)的一個(gè)新天地，在那新天地里又將要有新的理想，現在自己的理想不會(huì )與現實(shí)差的那么離譜了。
活在現實(shí)中去實(shí)現理想。
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生活中的我自信樂(lè )觀(guān)豁達灑脫，總喜歡追逐生活中的真善美；但更多的也許是年少的輕狂，不管別人說(shuō)什么，總是像一頭倔驢認定了自己的方向；朋友們勸我什么也聽(tīng)不進(jìn)去�？赡苁窃诔砷L(cháng)的路途中經(jīng)歷了太多，從而更加懂得珍惜，年少的我輕狂卻又無(wú)力，只能堅定著(zhù)自己的方向，用執著(zhù)用等待去找尋前行的方向，我不愿在老來(lái)頹唐之時(shí)，在年輕的畫(huà)卷上留下太多的遺憾。時(shí)常自己找些肯定執著(zhù)的句子去堅定自己的信念‘不試過(guò)怎知道，光憑感覺(jué)哪可靠’。
說(shuō)到現實(shí)，我并未抱太過(guò)悲觀(guān)的態(tài)度。對于自古以來(lái)就習慣過(guò)著(zhù)自給自足的小農經(jīng)濟的中國人來(lái)說(shuō)，在華夏文明史上積淀的勤勞淳樸的美德和那團結統一自強不息的偉大民族精神可謂是我身為中國人一直的驕傲。歷史長(cháng)河滾滾行進(jìn)，一代代的中華兒女為中華的偉大復興而拋頭顱灑熱血。承接著(zhù)華夏文明史，21世紀中華兒女再次譜寫(xiě)真善美的樂(lè )章，08一個(gè)吉祥的數字，然而一場(chǎng)積蓄已久的災難震顫了中華大地，突如其來(lái)的地震震顫了每一位華夏兒女的心，7。3級、8級、1000、3萬(wàn)看著(zhù)這些平時(shí)在熟悉不過(guò)的詞，這一次大家有種說(shuō)不出的感覺(jué)，知道了事態(tài)的嚴重性。想著(zhù)災情的加劇，大家沒(méi)有時(shí)間去悲傷，一個(gè)個(gè)懷著(zhù)焦急的心情投身到眾志成城抗震救災的救援活動(dòng)中。災情在加劇，愛(ài)心也在一天天凝聚，被一個(gè)又一個(gè)志愿者送進(jìn)再去人民的心里。
災難突襲的那一刻，有著(zhù)太多我們無(wú)法用言語(yǔ)去訴說(shuō)的畫(huà)面。為了保全孩子的性命，有一對夫妻用手托著(zhù)自己的孩子，用自己的生命去換取孩子的生存；更有著(zhù)為了保證學(xué)生的安全最后來(lái)不及逃走被壓在廢墟中年輕教師，可能很多人已經(jīng)記不清他的名字。這場(chǎng)災難抹去了人們對90后的疑問(wèn)，這場(chǎng)災難讓人性的光輝一次又一次照亮中華大地，讓真善美或做感動(dòng)的乳汁，哺育著(zhù)一代又一代華夏兒女。相比以前，這社會(huì )是變了很多，人們間的情感淡了。但愛(ài)我從未懷疑它遠離過(guò)你我。
想的終究是腦海中劃過(guò)的一抹痕跡，像那水中月可望而不可即。
理想我把它視為對美好生活的憧憬，對自己信念的堅守；對真善美的渴求；對愛(ài)的執著(zhù)；現實(shí)總愛(ài)和有心人開(kāi)玩笑，我不鄙卑微，不薄弱小地活著(zhù)，像一株野百合，總是翹首以待懸崖上的風(fēng)景，努力的生長(cháng)著(zhù)。整日披星戴月地為夢(mèng)想編織著(zhù)成功的桂冠。告誡自己‘眼前的不盡人意只是暫時(shí)’，猶如一塊美玉橫空出世前總要經(jīng)過(guò)一番雕琢。
今日現實(shí)的殘酷是為了打造明日的精彩。生活中的我總會(huì )保持著(zhù)那高昂的基調，嘗試著(zhù)在我生命的長(cháng)河中激起幾多翻騰的浪花，添加生命的底色。
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每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，即使它很渺小，卻深深的駐扎在我們心中，鼓舞著(zhù)我們向前，給我們前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想就是當一名警察，一名英姿颯爽、雷厲風(fēng)行的女警察。
最初我認為，警察是個(gè)很威風(fēng)的職業(yè)，當我看到電視中那些英勇的警察叔叔做著(zhù)帥氣的動(dòng)作時(shí)，心中便崇拜的不得了。后來(lái)我逐漸認識到，警察是個(gè)很辛苦的職業(yè)，看著(zhù)現實(shí)生活中那些敬業(yè)的警察叔叔有時(shí)連飯都顧不得吃，不由得感到心酸。但我始終認為警察是個(gè)很光榮的職業(yè)，因為它無(wú)私，它勇敢，它不怕?tīng)奚?/p>
自始至終，做一名警察這個(gè)夢(mèng)想一直環(huán)繞在我身邊，雖然它曾經(jīng)被我丟棄。那是剛升入初中的時(shí)候，身體上的缺陷阻撓了我的夢(mèng)想之路。當我知道這個(gè)消息時(shí)，頓時(shí)失去了所有的信心，每天都過(guò)得渾渾噩噩，毫無(wú)目標。要知道，失去了夢(mèng)想，就好比一個(gè)人失去了靈魂，好比一個(gè)蒼蠅沒(méi)有了腦袋。好在老師注意到了我的變化，耐心地和我溝通，在老師的引導下，經(jīng)過(guò)了激烈、反復、長(cháng)期的思想斗爭，最終我對夢(mèng)想的熱情打敗了內心的消極思想。我重新拾回了曾經(jīng)的夢(mèng)，這一次它深深地駐扎在我的心中，雷打不動(dòng)。
我知道，當警察這個(gè)夢(mèng)想不是輕而易舉就能實(shí)現的。所以，從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，用心去追求我的夢(mèng)想，才能為平定社會(huì )，維持社會(huì )秩序貢獻自己一份微薄的力量。雖然我知道，在這條通往理想彼岸的海洋會(huì )有很多的大風(fēng)大浪，而且我的身體缺陷是一個(gè)漩渦。所以我要想度過(guò)這條一望無(wú)際的海洋，還需要的是堅持，必須有持之以恒的毅力，我堅信成功是失敗之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有汗水和淚水的洗禮，怎會(huì )有將來(lái)的成功！當一名警察的夢(mèng)想已經(jīng)駐扎在我的心中，并且在我的心中生根發(fā)芽，那么我相信在自己的不懈努力下，即使再大的暴風(fēng)雨，我也會(huì )乘風(fēng)破浪，到達理想的彼岸！
如果每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，并為之不懈努力，我想中國夢(mèng)就不再是夢(mèng)，終有一天，它會(huì )是現實(shí)！為了我們的夢(mèng)能夠成為現實(shí)，我們的中國能美夢(mèng)成真，從現在開(kāi)始行動(dòng)吧！
關(guān)于理想與現實(shí)的作文9
夢(mèng)想，顧名思意，夢(mèng)中所想象的，夢(mèng)想中的事物可能真實(shí)，可能虛幻，可能一生都無(wú)法實(shí)現，可能明天就會(huì )擁有。
夢(mèng)想是深不可測的，一但有人掉入其中，則后果不堪設想，因此，夢(mèng)想僅僅是玩樂(lè )而也，不能當作大樹(shù)的樹(shù)干，用來(lái)支持明天。
理想卻與夢(mèng)想相反，它好比眼前的路，雖然凹凸不平，但站得住腳跟，雖然一望無(wú)際，但能清楚地看得見(jiàn)一小段路程。
在理想的大路上，有時(shí)會(huì )有許多洞，這些洞會(huì )拉住年輕人的腳跟，使他們未完成理想就迅速變老，還有的洞里長(cháng)滿(mǎn)了青苔，掉進(jìn)了便爬不上來(lái)，許多人忘而卻步，許多人卻勇敢前進(jìn)，那些站在終點(diǎn)的人，往往是興高彩列，神采飛揚。
理想不是玩樂(lè )，它背負著(zhù)明天的使命，今天的努力造就明天的成功，所以理想是樹(shù)干，鼓勵我們向上長(cháng)。
現實(shí)沒(méi)有夢(mèng)想的華麗，也不會(huì )有理想的激動(dòng)人心，它僅僅只有一個(gè)架子，上面有全世界的人從這兒走到那兒，我們正在學(xué)習，學(xué)習如何爬，怎樣爬，比賽比誰(shuí)爬得快，誰(shuí)爬得高，都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關(guān)系，就好比樹(shù)葉，樹(shù)干，樹(shù)根。
夢(mèng)想是鮮嫩的樹(shù)葉，站在樹(shù)的最高峰，但每年都會(huì )枯黃，又會(huì )每年發(fā)芽。
理想是堅固的樹(shù)干，立持著(zhù)人生，只坐永不停息地上長(cháng)，上長(cháng)，它的眼睛，只地盯著(zhù)廣大的天宇。
人生則是灰色的樹(shù)根，但也是它，樹(shù)立了理想，生長(cháng)著(zhù)夢(mèng)想它是一切的根基，一切發(fā)展的源頭所在。
我們已經(jīng)擁有了人生的起點(diǎn)。助跑之時(shí)需要一根適合自己理想的樹(shù)干，一但樹(shù)干過(guò)粗，它就只能淪為夢(mèng)想。
把一片葉子埋進(jìn)土壤不會(huì )發(fā)芽。
記住，選擇一棵樹(shù)，才會(huì )開(kāi)花，選擇一棵草，只會(huì )枯黃。
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