小愿望承載大理想作文

　　紅楓樹(shù)下，有一個(gè)女孩在回想這么一個(gè)女孩……

　　“晨，你看地上的圓形光斑�！�

　　“我剛學(xué)到一點(diǎn)關(guān)于光的知識。你知道嗎，只有在幾片楓葉間的空隙足夠小的時(shí)候，地上才會(huì )是圓形光斑，而這些圓形光斑就是太陽(yáng)的`影……”

　　我想說(shuō)不知道，但我知道曦是一個(gè)我們口中所謂的學(xué)霸，她的光芒總是照得我睜不開(kāi)眼。

　　但我今天想和曦唱一下反調：“那具體有多小呢？”

　　“哈哈，也有我們曦不知道事啊�！蔽倚Φ�，但是后來(lái)才知道這個(gè)問(wèn)題連我們科學(xué)老師都不能回答。

　　曦還是我們班的衛生委員，她很受班主任的青睞，所有班級值日的事都歸她管，甚至一學(xué)期一次的值周都由曦全權負責，我想班主任一定笑開(kāi)了花吧，撿到這么一個(gè)盡職的班委，因為曦當選是絕對理由充沛的……

　　“這星期單單是衛生方面就扣8分，總體在年級段倒數第二，你們自己想想，雖然我沒(méi)有把放掃帚的地方給任何一個(gè)人管，難道就沒(méi)有一個(gè)人可以主動(dòng)去把掃帚放整齊嗎？還有講臺桌那么臟也沒(méi)有人整嗎……”

　　只見(jiàn)一個(gè)背影匆匆向講臺桌走去，伴隨著(zhù)一種大大咧咧的音色：“我來(lái)�！�

　　誰(shuí)知老班大聲斥責道：“曦，你回去。誰(shuí)說(shuō)班里的衛生就是曦一個(gè)人的責任？其他人不能做嗎？”

　　曦只好灰溜溜地走回座位。

　　陽(yáng)光在書(shū)頁(yè)間跳動(dòng)，歷史老師正在順帶講中日甲午戰爭，明代倭寇入侵等歷史事件。

　　“嗞--嗞—-”不知是從那發(fā)出來(lái)的刺耳聲音，使我的背脊開(kāi)始發(fā)冷，全身遍布的雞皮疙瘩讓我不由自主地聳了聳肩。

　　轉身，曦正在用指甲狠狠地劃著(zhù)桌面，那本已遍體鱗傷桌面不知在何時(shí)又多了幾道傷痕。

　　我壓低了聲音喊：“你干什么？”

　　嘿，還是第一次聽(tīng)文明人說(shuō)臟話(huà)，說(shuō)臟話(huà)也就算了，竟然還是為了在我意識中難以“熱愛(ài)”的——國家！

　　大半節課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去的我自作聰明地勸她說(shuō)：“你不知道日本人從小接受的教育就是侵略嗎，他們國家小人又多能怎么辦？”

　　“如果還有這種事發(fā)生，我一定參軍�！标貞崙嵉卣f(shuō)，盡管她有些微胖……

　　咖啡會(huì )有濃郁的獨特香醇；炊煙會(huì )有特有的靜謐鄉味；撒落下的圓心光斑也映照在女孩的臉上，好獨特。

　　“只有愛(ài)學(xué)習，才有可能使學(xué)業(yè)蒸蒸日上，不讓父母寒心；只有愛(ài)勞動(dòng)，才有可能使自己更加寬容，不讓父母操心；只有愛(ài)祖國，才能讓自己在困境中堅強，不讓父母擔心�！边@是曦一篇日志里的小小愿望，卻承載著(zhù)曦的三愛(ài)……

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