我永遠不會(huì )改變這個(gè)理想理想作文700字

　　人要有自己的理想，比如《燈光》中的郝副營(yíng)長(cháng)，他的理想就是“讓以后的孩子在很亮的燈光下學(xué)習�！边@難道不是一個(gè)很崇高的理想嗎？理想是人生導航的燈塔，只要有了理想，前方一切道路都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我的理想是當一名作家，我覺(jué)得作家是一個(gè)很宏偉的理想，自打劉老師來(lái)到我們班上以后，我就喜歡上了寫(xiě)作。因為我可以用比較精美的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)和概括我周?chē)�的一切事物，不僅如此，每當我心情煩悶時(shí)，只有做一件事才能解悶，那就是看書(shū)，寫(xiě)作文。這樣，我可以在紙上傾吐我的煩惱，讓優(yōu)美流暢的文筆洗凈我心中的煩悶。

　　要說(shuō)我為什么會(huì )想當作家，這還得從頭說(shuō)起：聽(tīng)我媽媽說(shuō)，小時(shí)候，我特喜歡書(shū)，即使一個(gè)字也不認得，也會(huì )對著(zhù)圖或者文字傻乎乎的笑，到了一定年齡——3歲，我就開(kāi)始正式讀書(shū)了，首先，媽媽教我認拼音，也許是我與語(yǔ)文天生有緣，我不出兩個(gè)月便全部認會(huì )了，連媽媽都感到驚訝，由于小時(shí)候有很多時(shí)間，便不緊不慢的自個(gè)兒讀起書(shū)來(lái)。長(cháng)大些，5、6歲時(shí)，讀書(shū)速度也快了很多，便讓媽媽買(mǎi)了許多故事教長(cháng)的書(shū)，在媽媽的教導下快速讀書(shū)，至此，我與書(shū)便結了緣。然后，一直到四年級，遇到了劉老師我讀書(shū)才有了一個(gè)很明顯，很有突破的轉折，想想以前我讀書(shū)只是囫圇吞棗，完全不求質(zhì)量，劉老師來(lái)后告訴我們，讀書(shū)要認真、仔細體會(huì )作者用的手法，這也是一個(gè)學(xué)寫(xiě)作文的奧秘，如果你一目十行，完全不會(huì )吸收，怎能體會(huì )到作者的用心？如果你一點(diǎn)兒也不認真去讀，去感受，那么，出這么多名著(zhù)也就毫無(wú)意義了，拿你不認真讀書(shū)的時(shí)間去玩，還能好好放松一下呢！

　　我想當作家嘛！也就是受了劉東老師、魯迅先生的影響。我十分佩服魯迅的棄醫從文。我原本也打算好好修煉我那古箏與舞蹈來(lái)著(zhù)，但看了那么多書(shū)，發(fā)表了那么多文章，一下子放棄有點(diǎn)怪可惜的，就決定當作家，不過(guò)，我選擇當作家可不這么草率，關(guān)建是我發(fā)現，我有時(shí)侯總想一門(mén)心事的去研究它，讓它成為我的手下敗將。

　　要說(shuō)怎么實(shí)現，我打算從現在開(kāi)始好好蓄力，多讀書(shū)，讀懂書(shū)，多寫(xiě)作。吸取眾多作者寫(xiě)作之長(cháng)。另外，我隨身還要帶一個(gè)小筆記本，隨時(shí)有靈感就記錄下來(lái)。

　　劉老師說(shuō)“人要立長(cháng)志，不要常立志”，我現在已為實(shí)現這個(gè)目標而開(kāi)始奮斗了，并且也永遠不會(huì )改變這個(gè)理想，我會(huì )一直把這個(gè)好“志”長(cháng)立下去！

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