我的理想六年級作文1000字
理想是帆,載著(zhù)我們駛往成功的彼岸;理想是燈,照亮漆黑的夜晚。人生,因為有理想而輝煌,因為有理想而有意義。下面為大家分享我的理想六年級作文，一起來(lái)看看吧！
我的理想六年級作文1
每一個(gè)人的心里都有一個(gè)至高無(wú)上的理想。每個(gè)人的理想是與眾不同的，各有各的風(fēng)格，各有各的特色，各有各的理想。我的理想是做一名出色的舞蹈家，雖然還在學(xué)習中，雖然會(huì )遇到很多挫折，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
我的夢(mèng)想就想一條小船，小船上滿(mǎn)載著(zhù)我昨日學(xué)習舞蹈留下的汗水；我的夢(mèng)想就想一朵剛發(fā)芽的幼苗，上面有許多我學(xué)習舞蹈努力的話(huà)語(yǔ)；我的夢(mèng)想就想一顆糖，我想它會(huì )越來(lái)越甜。我也相信我能實(shí)現我的夢(mèng)想。
我還記得那一次，我正在舞蹈房里壓腿，我的腿部有內傷所以在我壓腿時(shí)很疼痛，我的疼痛使我不斷告誡自己：“加油！我要加油，做什么事情都得努力、堅持到最后�！币驗槲覉孕艌猿值阶詈笠欢〞�(huì )成功的。我自己忍耐著(zhù)這說(shuō)不出的痛，但我想為了夢(mèng)想就算在苦再累也要熬過(guò)去，因為夢(mèng)想指引我向前進(jìn)。于是我們又來(lái)踩跨了，這對于我的腿部不會(huì )影響到，所以我不會(huì )感覺(jué)疼痛，于是我放松放松自己，呼氣。吸氣。好了，搭檔踩著(zhù)我兩個(gè)膝蓋，然后我想我想想一些有趣的事情才能不感覺(jué)有點(diǎn)痛。于是，我又憧憬在未來(lái)的時(shí)間里了，過(guò)了一會(huì )兒我又從憧憬回到了現實(shí)，咦！真的不痛呀！因為我不緊張我不想，所以我一點(diǎn)都不感覺(jué)很疼痛。不過(guò)我們接下來(lái)又是劈叉了，我劈的下去，但是不是很直，所以我還在努力的學(xué)習當中，當老師讓我們劈下去，我劈了下去，老師讓我們撐20秒，但是這20秒對于我來(lái)說(shuō)就像是一天似的，我感覺(jué)腿像給針一針一針的縫來(lái)縫去，但是我還是強忍著(zhù)劇痛，不過(guò)很快老師數到了20秒。我興奮喊出來(lái)了；好樣的！終于結束了。我們又進(jìn)行更大難度的一項就是搬腿，有一個(gè)人站著(zhù)一個(gè)人搬，我讓我的搭檔輕輕的搬，因為我腿有內傷，所以我太大幅度就會(huì )很痛，像是腿里的筋在外面拉，于是在我苦苦的堅持下，我終于忍住了疼痛，忍了10秒就放了下了，老師說(shuō)讓我回家擦藥，我想也許擦藥就會(huì )好一些，過(guò)后回到家擦了擦不見(jiàn)有效，就想也許夢(mèng)想就是這樣有挫折，但是要看我們怎么面對。
夢(mèng)想看似難以實(shí)現，但是也不是很難，只要我們的堅持和努力下，我們可能也會(huì )離夢(mèng)想更進(jìn)一步，所以，當我們做每件事時(shí)，不要總說(shuō)很難完成不了，那樣只會(huì )讓你永遠都完成不了，不去嘗試一下怎么知道會(huì )不會(huì )成功，所以夢(mèng)想要實(shí)現也要付出一定的代價(jià)。但是我會(huì )努力爭取圓滿(mǎn)我的夢(mèng)想。
我的理想六年級作文2
許多人的理想，可能歸屬于各種不同的職業(yè)。但我個(gè)人覺(jué)得，在小學(xué)階段，我們對自己的能力尚未明晰，所以許多小時(shí)候的理想，皆埋沒(méi)于現實(shí)多變的飛沙中。
因此，我現在的理想只是成為一個(gè)多才多藝、全面發(fā)展的人。
未來(lái)是不可預料的，只有在各方面平臺都能立足的人，才可以在工作中脫穎而出，經(jīng)受住各方面的考驗與挑戰。所以，為做一個(gè)“全能”的人，我要在優(yōu)異的成績(jì)之上，掌握一項技巧類(lèi)體育運動(dòng)、一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)、一種樂(lè )器等不同方面的特長(cháng)。一來(lái)豐富自己的業(yè)余生活，二來(lái)避免自己成為只會(huì )工作的“書(shū)呆子”，三則交到更多的朋友，活躍在人際交往之間。
這個(gè)理想是非常難以完成的，所以我應該為它付出多方面的努力。
首先，我要提高自己的學(xué)習效率。隨著(zhù)初中生活的逼近，我們課內、課外的作業(yè)越來(lái)越多，有時(shí)甚至一放學(xué)就得抓筆埋入題目中，直至吃晚飯才抬頭。到了初中，更是望著(zhù)小山包一樣的試卷與課本興嘆。有些初中生經(jīng)常做作業(yè)磨到10點(diǎn)多，不僅身體勞累，影響第二天學(xué)習，更完全沒(méi)有了發(fā)展興趣愛(ài)好的時(shí)間。但如果有較高的學(xué)習效率、良好的'學(xué)習習慣，就能保質(zhì)保量，在短時(shí)間內完成作業(yè)。同時(shí)，也給自己省下繁瑣的訂正時(shí)間與精力去發(fā)展特長(cháng)，何樂(lè )而不為呢？
其次，我應該堅持自己的特長(cháng)。初中三年是人生發(fā)展的黃金時(shí)期。在這段時(shí)間里，可以鞏固并快速提高自己的水平與技藝，讓它深深地印在小腦中。這樣在讀高中、大學(xué)時(shí)，即使不再聯(lián)系，也能一直延續下去。但是總所周知，能從小學(xué)到初中畢業(yè)，一直堅持幾項特長(cháng)的，可謂寥寥無(wú)幾。放棄的原因不止是作業(yè)多，還有和“高峰期”交織的“瓶頸期”。這段時(shí)期技藝會(huì )提升得極慢，苦練無(wú)果，很多人就在這個(gè)時(shí)候，將練了幾年的特長(cháng)與技術(shù)拋到九霄云外，白白浪費了光陰。但如果堅持下去，再努力一下，就是再一個(gè)“高峰期”。所以，要迎難而上，不能輕言放棄自己的特長(cháng)。
接著(zhù)，我要盡量遠離電子設備�！翱萍际前央p刃劍”，雖然它好處很多，但是，一旦迷上了看視頻、刷微信，就無(wú)法自拔。一拿起手機、ipad就停不下來(lái)，浪費了大把的青春年華。要發(fā)展特長(cháng)，就應該遠離這些“時(shí)間消磨器”，專(zhuān)心投入完善自己的“浩大工程”。英國女王伊麗莎白一直沒(méi)有手機，她寧愿將整晚時(shí)間花在拼圖游戲上，也不愿像大多數成年人一樣玩電子產(chǎn)品。我應該向她學(xué)習，省下更多的時(shí)間，做有益的事情，發(fā)展自己的特長(cháng)。
最后，也是最重要的一點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )掌握輕重緩急。發(fā)展特長(cháng)很重要，但更重要的是學(xué)習。有好的學(xué)習成績(jì)是一切特長(cháng)的資本和依據。如果只追求特長(cháng)，放棄了學(xué)習，最后不但成績(jì)直線(xiàn)下降，連特長(cháng)都不一定學(xué)得好。只有打好了基礎，才能更好地聯(lián)系特長(cháng)。
有人說(shuō)：“夢(mèng)想寫(xiě)在沙灘上，目標刻在巖石上�！蔽乙盐业睦硐胱兂赡繕�，刻在腦海里，讓它早日實(shí)現，讓我成為一個(gè)多才多藝的全能型人才。
我的理想六年級作文3
理想是人們活著(zhù)的意義，若沒(méi)了理想，人只是一個(gè)沒(méi)有目標的行尸走肉，沒(méi)有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽?zhuān)糯箸R為什么會(huì )放大呢？”我那時(shí)才一年級，對一切事物都十分有興趣�！澳阕约合胂�，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭說(shuō)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來(lái)。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遣皇且驗樗虚g凸出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì )放大的呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“真聰明，長(cháng)大以后一定可以當一個(gè)科學(xué)家！”
長(cháng)大后，我對科學(xué)這門(mén)學(xué)科更加感興趣。每當科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當科學(xué)老師捧著(zhù)一臺顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來(lái)。接下來(lái)的小組實(shí)驗就是利用顯微鏡來(lái)觀(guān)察微觀(guān)世界。整個(gè)實(shí)驗的過(guò)程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗變成了一次個(gè)人實(shí)驗，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來(lái)，我了解到了更多的科學(xué)知識，也認識了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛(ài)迪生是大家都熟悉不過(guò)的了，他發(fā)明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過(guò)程十分艱難，但他還是堅持了下來(lái)；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當時(shí)的社會(huì )十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現了鐳，為醫療界造福，自己卻因為鐳射線(xiàn)的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長(cháng)大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過(guò)濾機，把被污染的水源變得美麗如初�！�
唉，現在的水源污染十分的嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會(huì )有看到我長(cháng)大后揮筆創(chuàng )作的情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過(guò)濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看，修改每一個(gè)細節。完成后，我便開(kāi)始精密地計算，我算得很慢，不讓一個(gè)數甚至一個(gè)小數點(diǎn)從我的眼前逃過(guò)。準備工作做完了，開(kāi)始制造。我對著(zhù)草圖和數據一個(gè)個(gè)校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開(kāi)電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現不足后，我就繼續改進(jìn)，直到成功為止。
因為我的水流過(guò)濾機，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習，我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì )成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
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