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追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文（精選28篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文，歡迎閱讀與收藏。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇1
理想總是那么美好，而現實(shí)卻那么糟糕。小的時(shí)候盼著(zhù)長(cháng)大。以為長(cháng)大了就可以，做自己想做的事情不受任何束縛。長(cháng)大之后才明白。原來(lái)小時(shí)候逃避的，是現在最為羨慕的。
最初，我以為最美的愛(ài)情應該是最純潔的不含任何雜質(zhì)的。到了那一刻才明白，以為最純潔的愛(ài)情。往往不能夠長(cháng)久。小溪還是小溪的時(shí)候，他開(kāi)始埋怨大河不懂得細水長(cháng)流。直到后來(lái)，才明白不是想就能做到的。很多東西也不是想要就能得到的。作為小孩的時(shí)候，我們總是大人對我們的要求太多管束太嚴。到了幾長(cháng)聲大人的時(shí)候。才知道那種一步一趨，包含了多少的殫精竭慮。
不諳世事的我，總是憧憬著(zhù)未來(lái)的美好�？涩F實(shí)總是那么的不盡如意。就像我們，從自己的角度看待別人的問(wèn)題的時(shí)候，總覺(jué)得別人做的這里不好那里不對。到了自己面臨同樣的問(wèn)題的時(shí)候，卻發(fā)現自己做的也并沒(méi)有那么好。因為從自己的角度永遠無(wú)法設身處地的體會(huì )別人得身臨其境。
有一個(gè)成語(yǔ)叫量力而行，聽(tīng)過(guò)的人很多做到的卻很少。尤其是我這種不懂得逃避別人的眼光和不甘心面對失敗的人來(lái)說(shuō)尤其是這樣。所以，每當我準備做什么事都會(huì )和爸爸商量。因為爸爸會(huì )根據我的實(shí)際能力，來(lái)考察這件事情我是不是能夠做。希望有多高，因為一段失敗的話(huà)，很容易讓信心十足的我會(huì )有很大的挫敗感。所以我從來(lái)都是，有多大本事接多大活。有理想有追求是好事。但也要學(xué)會(huì )考察實(shí)際并且尊重現實(shí)。這樣自己不會(huì )受傷，別人也不會(huì )感到失落。
就像小時(shí)候的我們，可以一時(shí)戲言隨心所欲的說(shuō)出我們想要實(shí)現的目標。即使那么名不符實(shí)，也會(huì )被人夸贊有志氣，有理想。但是長(cháng)大了卻不一樣，如果，我們夸大其詞的。想要在某件事情上大展拳腳，成了，別人只會(huì )記住你的成功忘記你的浮夸。但是你一但失敗了，永遠都是踩臉的比鼓勵的多。因為，理想很美好，現實(shí)卻那么殘酷，那么直接。
如果理想是計算機，現實(shí)是文稿�？赡苣汩L(cháng)期面對的是鍵盤(pán)�，F實(shí)卻與筆桿相伴。就像學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，耗費五年的光陰。拿到了會(huì )計入門(mén)的通行證。最后選擇的，卻是他向往已久的人民教師。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇2
一個(gè)人的成長(cháng)一定曾擁有過(guò)理想，只是背負著(zhù)不同的人生經(jīng)歷，就像兩個(gè)面對面的人，雖近在咫尺，卻遠隔天涯，我們渴望在世界中得到成功，卻被迫在虛空的世界中尋求真知。
世界與理想的認知是如此不同。
泰戈爾說(shuō)過(guò)：“人類(lèi)的起始便是理想的開(kāi)始，當理想開(kāi)始后，世界的面貌就在不停地復制�！痹谖唇�(jīng)涉世以前，似乎每個(gè)人眼中的世界都是相同而美好的，但當我們真正邁向社會(huì )時(shí)，那洶涌澎湃的激動(dòng)之心像被一座無(wú)形的屏障一樣給阻擋了，也許心里還留有憧憬，但也心里早已銷(xiāo)聲匿跡。終究發(fā)現，世界的面貌是與我們想象的迥然不同，沒(méi)有世外桃源的神秘，只有沒(méi)日沒(méi)夜的承受著(zhù)各種壓力，沒(méi)有身向自然的恬靜，卻充滿(mǎn)著(zhù)聲聲不息的噪音。世界的面貌說(shuō)變就變，像一個(gè)倔強的老人，那古怪的脾氣你永遠不知它何去何從。天何時(shí)才能天將降大任與你我呢？可惜，世界對我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)熟悉的陌生人，它不懂我們的沉默，我們也不懂它的語(yǔ)言。
陌生的街景，陌生的世界，筑造了一個(gè)又一個(gè)陌生的人生。
在《人類(lèi)群星閃耀時(shí)》中，“我的妻子，我的遺孀……”斯科特的兩句話(huà)重重地砸在了我的腦海之中，他們抗擊暴雪，不畏艱險的雄姿一次又一次的令我昂首仰視，明明一切是那么順利，卻被一個(gè)挪威的探險家捷足先登了，一切心血付之東流，明明就差幾步就可以返回家園，無(wú)情的大雪卻趁機露出它青面獠牙的本性，一步步吞噬了三位英雄的肉體。天公為何如此不作美呢？斯科特沒(méi)法親自為祖國去訴說(shuō)他們探險的種種險境，而他探險后的榮譽(yù)也只剩一個(gè)偉大的悲劇，人苦苦所追求的，到頭來(lái)是被自己所追求的給打敗了。生活對待我們，永遠只是個(gè)陌生的角度，無(wú)法考量。
現實(shí)生活何嘗不是如此呢？學(xué)校高高的圍墻，筑起了封閉又陌生的小世界。何時(shí)能夠讓我們的梧桐之籽開(kāi)花，灑滿(mǎn)自己渴望生根的地點(diǎn)呢？可到了畢業(yè)那天，真的給我自由與愜意，打開(kāi)我們的枷鎖時(shí)，我卻遲疑、退縮了。因為在墻里面我們空談理想，而墻外面是赤裸裸的現實(shí)，你往哪起飛呢？。
曾經(jīng)懷揣的夢(mèng)想，現在不知道被我們遺忘在哪個(gè)角落。
陌生的街景，一年又是一年，不知是否會(huì )有一天，我們能撿起曾有的期許，真正展翅高飛。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇3
你是否會(huì )感嘆世俗的煩規，理想生活，何必拘泥于那現實(shí)的條框中；你是否會(huì )感慨人生的方向，理想生活，何必深陷于那現實(shí)的泥潭中；你是否會(huì )煩惱思維的定勢，理想生活，何必禁錮在那現實(shí)的海底。一定的理想生活，使我們發(fā)展，照亮現實(shí)生活。
理想生活，使人舉止豁達，狂放不羈。一代書(shū)法名家草圣懷素，因不喜拘泥于佛家的戒律清規，仍每天飲酒吃肉，遭致許多人的不滿(mǎn)。于是他揮毫寫(xiě)下《食魚(yú)帖》，以示世人。正是他這種不拘于現實(shí)，過(guò)理想生活的態(tài)度，才使他一直保持著(zhù)豁達的品質(zhì)，才使他創(chuàng )作出許多不羈的草書(shū)作品。行云流水的字跡也是在告訴世人，理想生活，能夠使我們煥發(fā)出生命的活力，明白自己真正想要的，不在現實(shí)的繁文縟節中生存，而是舉止豁達灑脫。
理想生活，使人探索科技，發(fā)展科學(xué)。世界上第一部電梯的出現，只是因為人們懶得上樓梯而想象出來(lái)的，它本只是存在于我們的理想中，卻因此被發(fā)明。理想生活個(gè)性鮮明，使我們感受到生活的美好，從而有動(dòng)力制造出許多原本只在理想生活中存在的事物。理想生活使科技進(jìn)步，是人類(lèi)發(fā)展源源不斷的動(dòng)力。
理想生活，使人健康快樂(lè )，樂(lè )觀(guān)積極。在現代生活中，人們總是被這樣那樣的小事所羈絆，變得沮喪，脆弱，不愿與世界交流。而理想生活，卻能讓你將生活中的不快樂(lè )忘記掉，只記住自己喜歡的。理想生活個(gè)性鮮明，使我們感受到生命的活力，自然的美好，讓我們明白了生命的意義，從而健康地生活、工作、學(xué)習。由此可見(jiàn)，理想生活使人樂(lè )觀(guān)積極，保持活力。
然而，所謂的理想生活并不是事事都僅靠想象，這樣只會(huì )一事無(wú)成。真正的理想生活是對自己一些遺憾的彌補，讓自己能繼續向前看，沒(méi)有后顧之憂(yōu)，這樣的理想才能照亮現實(shí)生活，鑄就成功。
理想生活，如同困難路上為你披荊斬棘的利劍，如同漫漫黑夜中為你指點(diǎn)方向的明燈，如同寒冷蕭瑟中為你溫暖全身的火光。它會(huì )帶你在成功的彼岸登陸，照亮屬于自己的現實(shí)生活，理想人生。
“苦筍及茗異嘗佳，乃可徑來(lái)”，生活在一定的理想中，煥發(fā)生命的活力，感受生命的美好，才能照亮現實(shí)生活。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇4
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，那似剪不斷的雨絲懸掛著(zhù)，陰暗的天讓人惆悵，思緒又被牽回了童年時(shí)代……
童年的我們沒(méi)有憂(yōu)慮，不懂得感傷，不懂得惆悵，只知道盡情的玩、盡情的笑，有時(shí)候想要快些長(cháng)大，不再受父母的拘束；現在的我們卻向往哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機，把我們送回童年，穿梭在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。
清楚地記得幼兒時(shí)老師問(wèn)：“小朋友們，你們長(cháng)大后想做什么呢？”那時(shí)的我們并不知道，這句話(huà)的回答代表著(zhù)一個(gè)理想，一個(gè)屬于你自己的夢(mèng)�！爱斃蠋煛�，脫口而出。老師的親切，老師的無(wú)私奉獻，老師的無(wú)所不知，讓無(wú)數的學(xué)生都擁護著(zhù)老師。那時(shí)，“老師”這個(gè)職位在我幼小的心靈里是神圣的。
小學(xué)里，望著(zhù)老師威嚴的神情，聽(tīng)著(zhù)老師傳授的知識，覺(jué)得老師真的是知識淵博，因此，心中的那個(gè)理想——當老師，始終沒(méi)有改變。
進(jìn)入初中，欣喜于自己的成長(cháng)，覺(jué)得離理想越來(lái)越近了。隨著(zhù)新學(xué)期的開(kāi)始，學(xué)習顯得緊張了起來(lái)，老師總是急匆匆地上課，急匆匆地下課，一節跟著(zhù)一節，節奏是那么的快，似乎已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間來(lái)思考理想這個(gè)問(wèn)題了。好用嗎美白保濕面霜美白面膜哪個(gè)牌子好
理想，老師？慢慢的對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了疑惑。年齡的增長(cháng)帶來(lái)了叛逆。有時(shí)，對于批評會(huì )不服氣，即使老師只是用溫和的口氣指出，也或許是一個(gè)誤會(huì )，都會(huì )覺(jué)得心里不舒服。甚至有時(shí)會(huì )為了和老師嘔氣，故意上課不聽(tīng)。如果老師口氣稍微嚴厲一點(diǎn)，還會(huì )和老師頂撞。那時(shí)候，覺(jué)得老師是最討厭的人。由此，老師這個(gè)詞在我的心里慢慢黯淡了。
步入高中，顯得成熟了，面對老師，沒(méi)有了小時(shí)候的擁護，沒(méi)有了初中時(shí)的叛逆，只是單純的接受老師教予的知識。和年輕的老師也許會(huì )談?wù)勑�，因為年紀相差不大，但畢竟不會(huì )什么都說(shuō)，因為老師究竟是老師。這時(shí)候，心中暗暗決定，長(cháng)大了一定不會(huì )當老師。
就這樣，美好的理想一步步被打碎，成為了現實(shí)。
高二的我們必須全身心投入，準備明年的會(huì )考，準備向高考進(jìn)攻，這就是現實(shí)；從原來(lái)的夢(mèng)想成為老師到現在不做老師的決心，這就是現實(shí)。
理想與現實(shí)，也許只是近在眼前的距離，但又或許是從天到地的長(cháng)度。我們應該充分認識理想，從稚嫩走向成熟，這樣人生才會(huì )增益添彩。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇5
雖然心碎，依舊火熱：雖然苦難，依舊不棄，雖然痛苦，依舊無(wú)悔�！挚系囊幌�(huà)以古至今觸動(dòng)了無(wú)數人的心弦。誠如斯言，在這暗無(wú)天日的混濁世界，縱現今再傾軋，我們總要出活一個(gè)風(fēng)華絕代的自己。
人生當世，我們總要面對各種各樣的不如意與痛苦，或許現實(shí)總與理想存在差距，我們也要活出個(gè)風(fēng)華絕代。
依稀記得那一捧黑土氳出的一襲白衫，‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！瘻Y明不宥與現實(shí)官場(chǎng)的種種灰暗與傾軋，寄情于山水寄情，‘山不過(guò)來(lái)，我便過(guò)去�！琅f保持著(zhù)對這個(gè)世界的美好愿望，在那個(gè)黑暗的年代，用一股子決心化作一個(gè)文人應有的剛性風(fēng)骨，硬頂起一個(gè)時(shí)代的脊梁，活出一個(gè)自己的風(fēng)華絕代。
有人曾言，面對污暗的現實(shí)，我們無(wú)法去適應，人只能被現實(shí)所擊敗�？稍诩纠咸岢龅娜齻�(gè)和諧之中，將人與社會(huì )的和諧置于末位，并一生為之踐行。由此看來(lái)，在這個(gè)污濁的塵世中，我們不必過(guò)于在意現實(shí)，重要的是自己的一個(gè)美麗人生。
電影《海上鋼琴師》中，鋼琴師用演奏完的發(fā)紅琴針，點(diǎn)燃手中的香煙，望著(zhù)友人提箱遠去，在人群中艱難前行，裊裊煙氣中，轉過(guò)身去，留給世人的一個(gè)風(fēng)華絕代的背影�！闳ミ^(guò)你的現實(shí)傾軋，我陪著(zhù)我的船與琴�！趾螄L不是面對著(zhù)這寂寂濁世，無(wú)能為力，卻依舊保持心中的美好，面對混濁的世界，彈出的卻是世人少有的動(dòng)人天籟。
佛家曾云：萬(wàn)般皆苦，我們已處于一個(gè)萬(wàn)般皆苦的時(shí)代，又怎能將那少有的顏色與光彩抹去，投入現時(shí)的無(wú)邊泥沼�？煞从^(guān)當下，頻發(fā)世人不堪現實(shí)摧殘，一躍而下，令人嘆惋。如那文華酒店，世人悲愴的‘哥哥’張國榮，或他給世人展現的都是多情俊朗的寧采臣，風(fēng)華絕代程小青，可世界給他的，卻只是質(zhì)疑和嘲諷，他最后的結局，又何不是來(lái)源于此。多了一位風(fēng)中鬼魂，卻少了一位風(fēng)華絕代。
曼德拉曾說(shuō)過(guò)：‘我們可以卑微于塵土，卻絕不可扭曲于蛆蟲(chóng)�！蛟S世界無(wú)邊黑暗，多多掙扎;或許現實(shí)如同一張大網(wǎng)，將我緊緊包裹，可我們總要活出這寂寂濁世中風(fēng)華絕代。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇6
我們每一個(gè)人都正在經(jīng)歷的現實(shí)，每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想與現實(shí)只存在一層隔膜，而這層膜的差距是這個(gè)世界的痛苦所造成的。當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，首先出現是我們思考人生意義的時(shí)候吧!
“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”李白，一代詩(shī)仙，抱著(zhù)“使寰區大定，�？h清一”的政治理想來(lái)到長(cháng)安卻換來(lái)任文學(xué)侍從之職，雄心壯志無(wú)法實(shí)現。自己的一片丹心被踩在腳底下，惟有自請還山，離開(kāi)長(cháng)安。他游山訪(fǎng)仙，痛飲狂歌，以抒發(fā)懷才不遇的憂(yōu)憤�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！彼恢倍紱](méi)有放棄建功立業(yè)，成為非凡人物的理想。安史之亂爆發(fā)后，他認為他建功立業(yè)的機會(huì )來(lái)了，加入了永王李璘幕府。詠出“但用東山謝永安石，為君談笑靜胡沙”的雄偉詩(shī)句。但夢(mèng)想始終是虛無(wú)飄渺，現實(shí)還是無(wú)法逃避的，夢(mèng)想還是無(wú)法照進(jìn)現實(shí)的。永王軍隊很快就被唐朝消滅，李白也被牽連流放他鄉，而他的人生只剩下一場(chǎng)華麗的夢(mèng)。
夢(mèng)想總是給我們帶來(lái)最美好的事物，而現實(shí)卻總是使夢(mèng)想破碎，使人生留下一場(chǎng)虛無(wú)飄渺的扯淡——
在那些凄美的世界里，夢(mèng)想是存在，是衡量自己幸福的標志�？墒菈�(mèng)想與現實(shí)是不能同時(shí)存在，這就構成了衡量幸福的程度和個(gè)人夢(mèng)想與現實(shí)的距離遠近成正比。是誰(shuí)在那凄美的世界呼喚著(zhù)，原來(lái)是他——渡邊君。殘酷的現實(shí)使他無(wú)法承受失去愛(ài)人的痛苦，唯有在夢(mèng)想尋找她的蹤影，與她共伴�？墒羌拍哪Ч磉�是找上了他，但擁有天使般的綠子從魔鬼手中救回了他并拉回到現實(shí)。他終于清醒了，在綠子的身上找到陽(yáng)光，找到了生命的氣息。
當身邊的人舉杯，我在熟睡，遇見(jiàn)你沉默的花蕾，花蕾的夢(mèng)想好像，褪去的潮水，等著(zhù)他天真的呀回答。
夢(mèng)想的他睡在我身邊但我卻感覺(jué)不到他的存在，花蕾的沉默讓我知道他已經(jīng)不在了。我只能祈求上帝不要把我帶回現實(shí)來(lái)。但上帝好像和我唱反調，讓我知道褪去的潮水是不會(huì )來(lái)的。是雨，就有停下來(lái)的時(shí)候，而雨水就有一天要流入大海的時(shí)候;是雪，就有融化的一天，化為令人唾涎的泉源。停下來(lái)不是永久的，流入不是結束的，融化更不是終結。
夜晚，躺在天臺上仰望著(zhù)天空的星星，黑暗和光明形成了對比。在夜空下，凸現著(zhù)自己的渺少和孤獨�；蛟S這是夢(mèng)想與現實(shí)的差距吧。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇7
人是一種貪得無(wú)厭而且又很無(wú)理取鬧的動(dòng)物。比如無(wú)休無(wú)止的假想式，比如假想式像七彩泡泡突然爆破后的豁然，比如不切實(shí)際的理想，比如助紂為虐的現象。人是很奇怪的，換句話(huà)說(shuō)就是不可理喻。
理想總是將現實(shí)襯托的一無(wú)是處，現實(shí)總是將理想譏諷的千瘡百孔。而人呢，在一無(wú)是處與千瘡百孔之間千回百轉，之后，要么遍體鱗傷，要么俯首稱(chēng)臣。
我不是偉大的馬克思、列寧，他們可以將偉大的理論成就為現時(shí)，而渺小卑微的我，這樣躲在陰暗的井底，窺視那一小抹也會(huì )風(fēng)云驟變的天空，守住自己那些光彩奪目、漫步的假想式，我幻想著(zhù)在云端漫舞，可不曾想被急馳而過(guò)的風(fēng)雨甩落塵埃，沒(méi)有想象中那樣揚起浮塵，卻發(fā)現自己只是茫茫塵埃中更加微渺的一粒。如若滄海一粟。
我想，我不該說(shuō)的如此決絕，畢竟我是個(gè)對現實(shí)無(wú)能為力，被現實(shí)打磨的遍體鱗傷的理想主義信徒。徹頭徹尾，所以，以我的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)，現實(shí)比現實(shí)更加一無(wú)是處，更加頹廢敗落。
因為理想主意者的世界是完美的代言詞，而現時(shí)的天職是將完美及其完美的打磨至千瘡百孔，然后理想主意者要么會(huì )將千瘡百孔了的完美奮力美化，要么是尋找下一站的天后，再要么，俯首稱(chēng)臣，成為現實(shí)的奴隸。
奴隸們自然是勞累的，因為他們要為自己的生活負責而四處拼打，他們是容易忙碌的，或者打個(gè)比喻，現時(shí)在奴隸的前方懸掛著(zhù)一個(gè)胡蘿卜的誘惑，努力們便跟著(zhù)那些個(gè)胡蘿卜，如驢子推磨般的轉圈，轉圈，轉圈……為此瘋狂，不知疲倦。
被現實(shí)打磨的理想主義者面對著(zhù)的是接受現時(shí)還是繼續沉溺于理想的抉擇，這讓我想起了郭敬明《七天里的左右手》。也許，冥冥中也會(huì )有個(gè)聲音在喊：“要左手還是要右手!”左手是完美的千瘡百孔，右手是無(wú)奈的一無(wú)是處。一邊是讓我無(wú)比摯誠的膜拜瞻仰的完美世界，一邊是讓我不知疲倦，為之瘋狂的現實(shí)圍城。
我想，是我的假想與現實(shí)的距離相差甚遠，我想，是我的假想式過(guò)于浮華炫麗，與不可以世，我想，是我的假想式的決絕有太多的傷痕累累……或許，我們可以把理想現實(shí)化一些，再現時(shí)化一些，將現時(shí)理想化一點(diǎn)，再理想化一點(diǎn)。僅此而已，僅此足矣。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇8
我很寂寞，寂寞的需要男人的愛(ài)，我有很多的熱情，當溢滿(mǎn)時(shí)就需要釋放�？晌覍幵高x擇寂寞，也不想傷害另一個(gè)無(wú)辜的女人，我也不想讓自己處在一個(gè)尷尬的境界。我很脆弱，脆弱的沒(méi)有辦法承受和別人分享一個(gè)男人，因為我很小氣，我不會(huì )在我的男人想著(zhù)別的女人時(shí)，保持鎮靜，我很沒(méi)有修養，當然我更不會(huì )在我的男人把別的女人擁入懷抱時(shí)，還大家風(fēng)范，保持沉默，我就是一個(gè)小女人，天生的人不犯我我不犯人，請不要來(lái)招惹我，那樣我就會(huì )成為刺猬，對誰(shuí)都不客氣充滿(mǎn)敵意。沒(méi)有男人的日子生活很黯淡，可我努力保持鎮定，努力使自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。必要時(shí)還得學(xué)會(huì )偽裝和化妝術(shù)。
我很虛榮，我需要男人的關(guān)懷，需要男人的追求，那樣我脆弱的心，可以找尋到自信，我時(shí)刻保持理智，因為在這一切的背后都是謊言，我知道他有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)可愛(ài)的孩子，有一個(gè)等他回家的女人，他說(shuō)的一切，都是假的，我不會(huì )相信，我也不是二十歲的小姑娘，我有自己的尊嚴，我知道自己需要什么，可把握到這點(diǎn)真的好難！
還好，我做到了，我記得我說(shuō)的話(huà)，我不做情人。我還記得我的同學(xué)對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：不是我不想做情人，是我受到的誘惑太少了，如果有人送我一輛法拉利，做情人也可以考慮的。
面對這樣的誘惑，我不知道自己會(huì )不會(huì )選擇情人，可我想最主要的是沒(méi)有人會(huì )送我法拉利的。還記得一本書(shū)有這樣一句最經(jīng)典的話(huà)嗎？“小三，你打敗了誰(shuí)”？答案有很多的結果......可你知道最解氣的答案是什么嗎？是一個(gè)女孩的媽媽回復的：“小三，你誰(shuí)都沒(méi)有打敗，你只打敗了你的媽媽”。多么具有真實(shí)諷刺意義的答案呀！
誘惑不是每一個(gè)人都能控制好的，幻想和現實(shí)往往出乎自己的意愿。我選擇永不做情人，就是我太脆弱，經(jīng)不起折騰；我也可以這樣說(shuō)，我不做情人就是我愛(ài)我自己，僅此而已；我還可以這樣說(shuō)，不做情人是我受到的誘惑太少。
生活中不是每一個(gè)女子都可以享受法拉利的，那么我至少可以把自己打扮的高傲些，昂起頭說(shuō)：你有錢(qián)怎么了，我也有---不就是比你少嗎？
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇9
老舍的《駱駝祥子》主要講的是一位舊北京人力車(chē)夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有屬于自己的洋車(chē)，于是他憑著(zhù)自己的省吃?xún)�用，終于如愿以?xún)�。然而好景不久，沒(méi)多久，他的洋車(chē)被士兵搶走。但他沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買(mǎi)了一輛新車(chē)，可是辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，他開(kāi)始游戲人生，吃喝嫖堵，徹底墮落成城市的垃圾了。我從中了解到了在當時(shí)混亂的社會(huì )里，人們過(guò)著(zhù)什么樣的生活。
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車(chē)夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動(dòng)人民的深切同情
通過(guò)它，我們至少可以知道：社會(huì )曾是那么的黑暗，希望曾是那么的渺茫，因為它畢竟就發(fā)生在不久前的中國，發(fā)生在這雄雞病危的年代。
祥子并不是自己自甘墮落，而是由于軍閥的亂兵，政府的壓迫，才讓祥子由一個(gè)天真善良、堅持不懈的樸實(shí)農民變得自私自利，徹底墮落，一個(gè)曾經(jīng)勤勞，有著(zhù)自己的目標的人，現在卻變成了這樣，淪為了社會(huì )垃圾――這不是很可悲嗎？
如果不是社會(huì )上層人士的迫害，祥子也不會(huì )這樣，他作過(guò)掙扎，仍然執拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現自己夢(mèng)寐以求的生活愿望，祥子的悲劇是由如此惡劣的生活環(huán)境與社會(huì )作風(fēng)造成的。
理想和現實(shí)總是充滿(mǎn)了矛盾，它們往往不能同時(shí)實(shí)現，但它們又同時(shí)存在。社會(huì )是非�，F實(shí)性的，它不會(huì )為了一個(gè)普通車(chē)夫的理想而改變的，也不能是完美無(wú)瑕的。
但祥子也奮斗過(guò)了，他為了美好的生活而努力，去奮斗，來(lái)達到自己想要的生活。他不斷追求，追求成功，追尋幸福，然而即使是這樣，他也什么沒(méi)有得到，去改變他最終的命運，原來(lái)那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤(pán)輾得粉碎。這個(gè)悲劇有力地揭露了舊社會(huì )把人變成鬼的罪行。我們只能為祥子惋惜了。
現在的社會(huì )穩定，經(jīng)濟也在不斷發(fā)展。作為青少年，有書(shū)讀，而且到處都有人維護著(zhù)，鼓勵著(zhù)。所以我們不能辜負新中國對我們的期望。命運是掌握在我們自己手中的！挫折面前，敵人不是對手，而是自己。我們要把挫折看成一種精神財富來(lái)珍惜，不要為一時(shí)的痛苦、失敗而蒙閉了自己的雙眼，而要將自己的命運交給自己來(lái)安排，努力找回自己的出路。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇10
命運把握在自己手中，我相信，可大多數時(shí)候不是因為太懶散不愿去把握命運之繩，就是太迷惘不知該怎么去把握自己的命運。如果我頭腦簡(jiǎn)單，沒(méi)有什么鴻鵠之志也就罷了�？晌移掷蠍�(ài)夢(mèng)想，也喜歡榮耀，總覺(jué)得自己該干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)來(lái)，因此把自己看得不平凡。在現實(shí)生活中不斷碰壁后，才發(fā)現自己居然沒(méi)有什么真本領(lǐng)，普通地不能在普通，就那么平凡地生活，就那么平凡地學(xué)習，就那么黯淡無(wú)光。真是心比天高，命比紙薄。如果我開(kāi)朗豁達，樂(lè )觀(guān)向上，面對挫折和失敗能夠泰然一笑也就罷了，可我偏偏又性格憂(yōu)郁，多愁善感，面對失敗我會(huì )悲傷甚至失望。
我活在理想與現實(shí)的矛盾中，一方面不斷給自己設立目標，我想獲得很多令我羨慕的東西，比如扎實(shí)的寫(xiě)作功底，出色的口才。我努力去追求那些美好的東西，另一方面現實(shí)生活又讓我感到那些美好不是輕易就能得到的。我掙扎著(zhù)，感到力不從心。很多時(shí)候不是煩躁不堪就是憂(yōu)郁不已，那個(gè)叫快樂(lè )的東西已經(jīng)很久都沒(méi)有觸摸我的心弦了�？傆X(jué)得心情非常沉重，總覺(jué)得每天有做不完的事情，總覺(jué)得太多的東西束縛了自己，使我得不到自由。
當我躺在床上的時(shí)候，就這樣安慰自己：睡吧！睡夢(mèng)會(huì )帶走你的煩惱，醒來(lái)你便是快活的。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，卻發(fā)現煩惱不但沒(méi)有離我而去，反而更增了十倍。于是，夜晚迷迷糊糊地入睡，就希望整個(gè)世界靜止，地球不再轉動(dòng)，所有的人永遠都不再醒來(lái)，讓我和萬(wàn)事萬(wàn)物就這樣安然下去吧！這當然是不可能的，第二天早晨，黎明照常來(lái)臨，太陽(yáng)如往升起，我又得面對新的一天。
有時(shí)侯寧愿把自己浸埋在郁悶和煩惱之中，獨自舔嘗它的滋味，不斷折磨自己，使自己面容憔悴，形容枯槁。如此，我竟然有一種來(lái)自?xún)刃牡膼芤�，好似找到了平衡，發(fā)現了自我。
我的生活充滿(mǎn)矛盾，我活在自己沉悶的世界里。我要逃離，逃離這個(gè)苦悶不堪的世界，但我卻還不能大步邁向那個(gè)充滿(mǎn)快活和希望的世界，因為，我的力量還不夠強大。
老師點(diǎn)評：
這篇文章寥寥幾句話(huà)寫(xiě)出了作者的理想，寫(xiě)出了“理想與現實(shí)的矛盾”。全文沒(méi)有激情的豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有高呼口號，只有簡(jiǎn)單的敘說(shuō)。相信小作者一定會(huì )實(shí)現自己的理想！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇11
如果你是小草，請不要羨慕花的多姿，因為你也有點(diǎn)綴自然的魅力；如果你是小溪，請不要崇拜大海的奔涌，因為你有涓涓細流的幽遠；如果你是丑小鴨，請不要嫉妒白天鵝的潔白，因為你有標新立異的資本。朋友，如果現實(shí)與理想背道而馳，請你不要喪氣，也許最初的理想會(huì )破滅，但只要面對現實(shí)，人生同樣能輝煌。
李白一直希望自己在仕途上有一番作為，于是他廣交賢能希望能夠得以舉薦，但當自己被現實(shí)鞭打得遍體鱗傷，面目全非時(shí)，他才知道自己的理想是多么的虛無(wú)縹緲。于是他口吟：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！钡跪T白鹿游訪(fǎng)名山，做了個(gè)酒中仙。屈原身為楚國貴族，一心希望楚國強大，可不想昏君當政，小人當道，自己的仕途過(guò)早夭折。也許當他披發(fā)汨羅江之時(shí)也不曾想到，自己的《離騷》竟能千古流傳，而魯迅這句對《史記》“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的評價(jià)也是對其作品最好的回報。
曾幾何時(shí)，陶潛也曾想功成名就，光耀門(mén)楣，可誰(shuí)又知道現實(shí)的無(wú)奈和造化的弄人，不為五斗米折腰的性格注定了他的理想要因命運的捉弄而過(guò)早的歸隱田園，灌一壺酒，倚著(zhù)籬笆享受著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情趣，坐在自己的陋室里感受著(zhù)“奇文共欣賞，疑義相于析”的其樂(lè )融融，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中自己竟成了士大夫們眼中的典范。
也許正因為生活中現實(shí)與理想有那么點(diǎn)距離存在才鑄成了一代代的偉人，他們用行動(dòng)暗示我們生活中理想的破滅，并不意味著(zhù)生活的結束。當你在飽受現實(shí)磨練之時(shí)，其實(shí)也樹(shù)立了另一種理想，這種理想教會(huì )了我們如何面對現實(shí)，如何取舍成敗，如何把握現實(shí)中的種種無(wú)奈。
當雛鷹待哺于暖巢之中，看著(zhù)天空中飄著(zhù)的朵朵白云，它就有個(gè)理想——振翅翱翔，氣沖九霄；當良駒飼養于馬廄之時(shí)，看著(zhù)外面平坦的大道，它就有個(gè)理想——奔馳于千里之外，日行萬(wàn)里。只要心存理想面，對現實(shí)，總會(huì )有成功的一天。
生活中正因為有現實(shí)與理想的存在，才有豐富多彩的明天，正因為有現實(shí)與理想的存在，才有出人意料的成功。朋友，面對現實(shí)，擁抱理想吧！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇12
如果你是一株草，請不要羨慕各種各樣的花，因為你也有點(diǎn)綴大自然的魅力。如果你是一條小溪，請不要崇拜大海的奔流，因為你有涓涓細流的遙遠。如果你是一只丑小鴨，請不要羨慕白天鵝的潔白，因為你有資本去做一些新的事情。朋友們，如果現實(shí)與理想背道而馳，請不要氣餒，也許最初的理想會(huì )破滅，但只要你面對現實(shí)，生活就會(huì )同樣精彩。
李白一直想在仕途上有所成就，所以他希望得到許多智者的推薦，但只有當他被打得鼻青臉腫，面目全非時(shí)，他才意識到自己的理想是多么的虛幻。所以他高呼，“面朝上，笑著(zhù)出去。我們是龍蒿嗎？”我騎著(zhù)白鹿去參觀(guān)名山，成了一個(gè)酒仙。屈原，一個(gè)楚國的貴族，希望楚國強大，但是他不想被一個(gè)壞國王統治。他掌權了，他的仕途過(guò)早地結束了。也許他從來(lái)沒(méi)有想到他的《《離騷》》穿汨羅江而流傳千古，而魯迅對《史記》《史記·離騷絕唱》的評論也是對他作品最好的獎勵。
很久以前，陶謙也想出名，照亮他的家庭。但是誰(shuí)知道現實(shí)的無(wú)助和人們的命運。他五米不低頭的性格注定了他的理想是因命運的安排而過(guò)早退隱農村。他倒了一壺酒，靠在柵欄上，享受著(zhù)“東籬下摘菊花，南山悠然”的滋味。他坐在自己的小屋里，感受著(zhù)“享受所有精彩的文章，分析所有的疑惑”的快樂(lè )。在這一點(diǎn)點(diǎn)上，他成了文人眼中的楷模。
也許是因為現實(shí)和理想在我們的生活中有一點(diǎn)距離，我們造就了幾代偉人。他們的行為意味著(zhù)我們生活中理想的幻滅，這并不意味著(zhù)我們生命的終結。當你被現實(shí)所磨練，你實(shí)際上已經(jīng)建立了另一個(gè)理想。這個(gè)理想教會(huì )了我們如何面對現實(shí)，如何在成功和失敗之間做出選擇，以及如何把握現實(shí)中的各種無(wú)助。
當小鷹在溫暖的巢中等待進(jìn)食時(shí)，看著(zhù)天空中漂浮的白云，它有一個(gè)理想的——振翅高飛，空氣直沖云霄。當涼菊被養在馬廄里時(shí)，看著(zhù)外面平坦的道路，它有一個(gè)理想的——，馳騁千里，一天走幾千里。只要你有一張理想的臉并且現實(shí)，總會(huì )有成功的一天。
因為現實(shí)和理想的存在，生活充滿(mǎn)了多彩的明天，因為現實(shí)和理想的存在，生活充滿(mǎn)了意想不到的成功。朋友們，面對現實(shí)，擁抱理想！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇13
泰戈爾說(shuō)：“我心中的理想正是我心中的天堂�！笨涩F實(shí)是船，理想是帆，唯有揚帆駕船，才能抵達成功的彼岸，才能到達幸福的天堂。
同為南方某音樂(lè )學(xué)院的畢業(yè)生傅敏和李涵，在面對現實(shí)與理想的抉擇中，選擇了截然不同的人生道路。傅敏是舍棄一切，只為追逐音樂(lè )“北漂夢(mèng)”；而李涵卻適應現實(shí)，放棄音樂(lè )，走了更容易走的路。試問(wèn)，站在面對現實(shí)與理想的分岔路口，我們又該何去何從？
時(shí)代英雄切格瓦拉為自由而戰死的那一聲吶喊，給了世人最好的答案——讓我們面對現實(shí)，讓我們忠于理想。切格瓦拉的傳奇一生，恰恰是為我們詮釋了這句話(huà)的真諦。他是20世紀的紅色羅漢賓，是一位自由騎士，一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數革命，書(shū)寫(xiě)虛幻而不朽的傳奇。他曾經(jīng)離島古巴革命，解放那里的人們，建立他理想的國度�？僧斍懈裢呃俅慰匆�(jiàn)美洲人民受苦受難時(shí)，他又再次揮舞長(cháng)劍，為自由而戰，為理想而戰。切格瓦拉，一位敢于直面革命現實(shí)，勇于忠誠理想的虔誠騎士，他是馬爾納多肩頭上天使一般的圖騰，更是面對現實(shí)忠于理想的時(shí)代符號。
劉偉，在2011年讓我們感動(dòng)，讓我們淚流滿(mǎn)面。當命運的繩索無(wú)情地束縛住雙臂，當世人憐憫同情他命運的悲哀時(shí)，劉偉，這位無(wú)臂青年，面對殘酷的.現實(shí)同時(shí)也選擇忠于他的理想——鋼琴夢(mèng)。他為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳彈奏黑白世界，用自己身殘志堅的事跡感動(dòng)國人，感動(dòng)世界。劉偉敢于面對現實(shí)，忠于理想，讓他站在維也納金色舞臺的聚光燈下，讓全世界見(jiàn)證了中國男孩的奇跡。
理想是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；理想是李白的“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；現實(shí)是譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”；現實(shí)是文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”……面對現實(shí)，忠于理想，才能收獲一世桃花源，才能“留取丹心照汗青”。
時(shí)代英雄切格瓦拉說(shuō)：“讓我們面對現實(shí)，讓我們忠于理想�！泵鎸ΜF實(shí)，忠于理想，揚帆起航，我們一定會(huì )見(jiàn)證自己的奇跡，抵達成功的彼岸，到達幸福的天堂！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇14
課間。
我漫無(wú)目的的在走廊行走，耳邊滿(mǎn)是喧鬧聲。同學(xué)三五個(gè)聚在一起，談?wù)撝?zhù)，歡笑著(zhù)，度過(guò)這短暫的課間時(shí)分。一群圍成圈的同學(xué)吸引了我的注意。我擠進(jìn)人群中，發(fā)現竟是兩個(gè)男生在打架，一人抓著(zhù)對方的耳朵，另一人則抓著(zhù)他的衣服，絲毫不讓步，半晌，兩人似乎發(fā)現難以分出勝負，又開(kāi)始了雷雨般的，也不顧旁邊已成堆得“觀(guān)眾”。這是多么不和諧，多么有損我校形象的一幕��！要是被校長(cháng)、老師看見(jiàn)了，那可就……
課堂。
我坐在位子上聽(tīng)講，忽然，隔壁班發(fā)出了“震耳欲聾”地聲響，隨后聽(tīng)到的便是老師和學(xué)生的爭論聲，他們持各自的觀(guān)點(diǎn)，一聲高過(guò)一聲地說(shuō)著(zhù)，其他同學(xué)也一旁起哄，教室里鬧得“雞犬不寧”。我們聽(tīng)著(zhù)隔壁班的動(dòng)靜，上課的心都飄到了那兒，放聲大笑，洋溢著(zhù)歡樂(lè )。那“巨響”是桌子翻倒的聲音。老師和學(xué)生的爭吵聲、發(fā)出的“巨響”、笑聲，在課堂上，也是那么不和諧。
放學(xué)。
我跟隨著(zhù)人流，走在回家的路上，卻又看見(jiàn)了不和諧的一幕：兩個(gè)女生背著(zhù)書(shū)包，談?wù)撝?zhù)感興趣的話(huà)題，肆無(wú)忌憚的走在草地上。她們根本不知道腳下翠綠的小草有多“疼”！她們在意的只有便捷、快樂(lè )。多么可憐的小草！
校園中有著(zhù)那么多不和諧的一幕幕，跟我理想的校園生活截然不同。我理想的校園生活應該是和諧、安靜、快樂(lè )的。
課間。
手捧一本名作，坐在林中的一座涼亭，感受風(fēng)吹過(guò)的聲音，聆聽(tīng)花草樹(shù)木的心聲。在靜謐中汲取知識，在靜謐中陶醉。樹(shù)葉在風(fēng)中落地，花兒在風(fēng)中搖擺，黑發(fā)在風(fēng)中飛舞……耳邊不再是喧鬧，取而代之的只有安靜、安逸。
課堂。
老師在講臺上講課，講臺下只有書(shū)“沙沙”翻動(dòng)的聲音，同學(xué)沉思的樣子，朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)和老師都沉浸在知識的世界里，像饑餓的嬰兒迫不及待汲取乳汁般拼命汲取知識。這是認真、和諧的一幕。
放學(xué)。
同學(xué)像出籠的小鳥(niǎo)，爭先恐后奔出教室，向著(zhù)食堂前進(jìn)。那香噴噴的米飯、可口的菜，無(wú)疑是巨大的誘惑，來(lái)填飽同學(xué)的肚子。食堂里充滿(mǎn)著(zhù)香氣、同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)。這是都么快樂(lè )的一幕��！
抹去校園畫(huà)冊中不和諧的一幕幕，換上一張張開(kāi)心的笑容，一對對友好的朋友，一本本好看的書(shū)籍，認真學(xué)習的一幕幕……
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇15
在樓市限購一年多時(shí)間之后，車(chē)牌也終于限了！本來(lái)，有房有車(chē)，不僅是每個(gè)小市民的終極夢(mèng)想，更是丈母娘選婿的“必備條件”。兩者均受限，大齡男青年估計有得受了！
有人調侃說(shuō)，在中國，與安身立命的東西都收到了限制，比如說(shuō)戶(hù)口(戶(hù)籍制度)，比如說(shuō)房產(chǎn)(限購政策)，比如說(shuō)孩子(計劃生育)，當中有利有弊。無(wú)論是房子還是車(chē)子，“限”字的本意和目的，都是很理想的，但到了現實(shí)中，卻是治標不治本。
我們都知道，因為房?jì)r(jià)的飛漲、樓市的瘋狂，“大庇天下寒士俱歡顏”已經(jīng)難以實(shí)現。無(wú)奈之下，政府只能實(shí)行限購政策，使房產(chǎn)回歸居住屬性的原點(diǎn)。然而現實(shí)是，雖然我們不能否認政策已經(jīng)取得了一定的效果，但房?jì)r(jià)依然在上漲，“淘金者”依然能買(mǎi)到房子。
我們都知道，因為城市的擁堵、空氣污染指數的持續高位，使得我們的生活環(huán)境日益惡化。無(wú)奈之下，政府也只好限制汽車(chē)的新增量，以確保城市道路的暢通、減少城市環(huán)境的污染。然而現實(shí)是，在公共交通尚未完全配套到位的情況下，“小白領(lǐng)”每天的上下班仍苦不堪言。
樓市實(shí)行限購，政策實(shí)施前夜雖然沒(méi)有出現“最后的瘋狂”，但樓市從此陷入了持續一年多的慘淡局面。而后更是接連被曝出種種鉆空子手法，比如說(shuō)購買(mǎi)納稅證明、延遲網(wǎng)簽備案，甚至假離婚、房產(chǎn)轉移等等，這讓“限購”著(zhù)實(shí)打了折扣。而在車(chē)市，在政策出臺到正式實(shí)行之間的三個(gè)小時(shí)內，無(wú)論是消費者還是4S店，都作出最后的一搏：大批消費者組團攻占各大4S店，見(jiàn)車(chē)就買(mǎi)，甚至出現有買(mǎi)家一次性訂購4臺車(chē)想“炒一翻”的瘋狂局面；而4S店則不僅取消了各種優(yōu)惠，趁機加價(jià)出售，更有店家企圖取消之前已簽的訂單和優(yōu)惠，以爭取利潤的最大化。日后，限車(chē)會(huì )不會(huì )引發(fā)像樓市一樣的“鉆空子”行為，會(huì )不會(huì )影響廣州汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展，還不得而知。
大禹治水，用疏不用堵！面對市民日益增長(cháng)的房車(chē)需求，我們真就能一“限”了之嗎？顯然是不可能的！還希望相關(guān)部門(mén)盡快出臺“疏”之道，以還“市場(chǎng)經(jīng)濟”一個(gè)正身。
(作者： 李東元)
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇16
鷹，因為羨慕藍天的一望無(wú)際，白云朵朵，鼓動(dòng)雙翼，奮力飛翔，于是才有了蒼穹下悍猛的勇士。
魚(yú)，因為仰慕大海的浩瀚無(wú)邊，浪花層層，舞動(dòng)鰭尾，努力遨游，于是才服大海中活躍的精靈。
巖下的鷹，池里的魚(yú)，因為它們敢于挑戰現實(shí)，向理想奔去，才擁有自己的一片輝煌。
現實(shí)是塊玉。玉不琢，一不成器。而理想就是神奇無(wú)比的刻刀。只有獨具匠心的人才能用這把刻刀雕琢出舉世無(wú)雙的美玉。
現實(shí)是匹布。布不裁，不成衣。而理想則是威力無(wú)窮的剪刀。只有膽大心細的人才能用這把剪刀裁出精美絕倫的衣衫。
現實(shí)是袋面。面不做，難成饃。而理想就是制饃的各種器具和佐料。只有辛勤勞作，肯用腦了，肯花心思的廚師才胡做出棗饃、肉夾饃、卷心饃等各種各樣美味的令人垂涎不止的饃。
現實(shí)是枝竹。竹不雕，難成笛。而理想就是把竹變成笛的工具。只有技藝精湛，耐心仔細的人才能做出好笛子。才會(huì )有如高山流水般的韻律從笛孔中涌出。
現實(shí)是堆冰。冰不做，就難成美味冰琪淋。而理想就是一強神奇的冰琪淋機。只要花點(diǎn)心思，來(lái)點(diǎn)創(chuàng )意，細細調和，就能吃到可口的美食了。
現實(shí)也是一副牌。不在乎你擁有怎樣一副好牌，而在于你怎樣把一副爛牌打好。
現實(shí)是根是本，理想是枝是葉是花是果�，F實(shí)之中，常有順境逆境；為人處世，常有悲歡離合，就如月有陰晴圓缺一樣，此事也古難全。把握現實(shí)，追求理想。不要把理想與現實(shí)對產(chǎn)起來(lái)，因為它們是一體，相輔相成。靜下心來(lái)，仔細琢磨，你會(huì )發(fā)現理想與現實(shí)的契合點(diǎn)的。
理想是推動(dòng)現實(shí)的風(fēng)帆。為了理想，才成就了秦皇一統天下的豐功偉業(yè)；為了理想，才成就了一代天驕，成吉思汗踏進(jìn)中原，擴展疆土的歷史；為了理想才成就了想想界的大颶風(fēng)――新文化運動(dòng)的開(kāi)展；為了理想才成就了“中國無(wú)油之國”噴出了石油；為了理想才有了鄧稼先“兩彈元勛”的功績(jì)；為了理想才有了中國女排奧運會(huì )場(chǎng)精彩的一搏……
現實(shí)可能殘酷，但理想并不渺茫。水往低處流，人往高處走。沒(méi)有人會(huì )永遠停泊。理想便是推動(dòng)現實(shí)的風(fēng)帆。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇17
若說(shuō)理想是只風(fēng)箏，則我們就是握著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)的人，可以抬頭操控著(zhù)風(fēng)箏，而天空則是命運，是現實(shí)，蘊含著(zhù)種種可能，它可以是理想的阻力，也可以是理想的助力。而要讓風(fēng)箏在天空飛舞，就得要特別注意會(huì )影響風(fēng)箏的飛行的天氣狀況，所以放風(fēng)箏的人兒，就必須時(shí)時(shí)具有應急措施，才能讓風(fēng)箏順利地飛翔在天空，飛得高高的，飛得遠遠的。
人不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想的人，終究只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼，行尸走肉而漫無(wú)目的，找不到自己的價(jià)值，更不知道自己的定位。而當人有了理想，卻也不能空有理想，而不去現實(shí)當中實(shí)踐�，F實(shí)是理想最美麗也是最殘酷的舞臺，你不能略過(guò)這條可能充滿(mǎn)了荊棘的道路，想抄捷徑，只會(huì )讓你跌得滿(mǎn)頭包，無(wú)功而返。而成功通往理想的路，就必須要你自己咬緊牙關(guān)，忍受一連串的艱辛考驗，才有可能到達，當看著(zhù)自己的理想種子，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的淬鏈，漸漸地成長(cháng)茁壯時(shí)，那將會(huì )是人生最感動(dòng)的時(shí)刻。
九把刀曾說(shuō)：“說(shuō)出來(lái)被嘲笑的夢(mèng)想，才有被實(shí)踐的價(jià)值�！倍鯂S先生也說(shuō)成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)的人，一定要經(jīng)歷過(guò)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的現實(shí)考驗，因為為自己的理想打拼奮斗，過(guò)程必定是備受磨難及煎熬，若沒(méi)有這些考驗，又怎能說(shuō)這是你長(cháng)久堅持的理想，又怎能說(shuō)這個(gè)理想，就是你真正所愛(ài)的呢？
張愛(ài)玲在愛(ài)此一小說(shuō)中，寫(xiě)道：于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”我想文中的結局，并不是圓滿(mǎn)的，但她卻道出了：緣分，是需要自己去掌握的，既然在無(wú)數個(gè)興趣嗜好中，找到了自己想抓著(zhù)的理想，在紛擾的現實(shí)中，找到能讓自己安定的力量，難道這不該好好的為自己的理想而付出、努力嗎？
理想的出口，是現實(shí)；理想的迷宮，亦是現實(shí)。眾弦寂靜，理想拋出一記輕躍而悠長(cháng)的高音，那是誓言闖蕩現實(shí)的熱血；一陣風(fēng)，徐徐地吹來(lái)，那是現實(shí)，和著(zhù)理想的歌。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇18
已將成年的我們有著(zhù)對未來(lái)的迷茫,向往，也有著(zhù)對過(guò)去的回憶,留戀。當我們在腦海中一點(diǎn)一點(diǎn)的勾勒出未來(lái)時(shí)，也會(huì )回放著(zhù)過(guò)去，可是那只是一種浪費時(shí)間乃至生命的遐想，光憑在腦中勾勒卻不付出行動(dòng)的遐想，那是毫無(wú)意義的，這世間是不存在只光想就可以成為現實(shí)的，那些都只存在于神話(huà),童話(huà),小說(shuō)中。面對現實(shí)的殘酷,冷漠，我們只有努力才會(huì )將想象可能會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。
我很喜歡《清風(fēng)烈酒后 愿你終能懂自己》中的一段話(huà)“未來(lái)的我們會(huì )是什么樣子，盡管讓未來(lái)去回答，我只知道此刻，自己能做的就是這樣生猛地活著(zhù)，嬉皮笑臉面對世間的難，不自量力討要心上的愿，向前走，就這么走，像烈酒，想清風(fēng)”
在我們很小的時(shí)候，我們一說(shuō)起以后，心中便不再意，或嘆一口氣。感覺(jué)那離我們很遙遠，遙遠的如同一顆星辰的光，從閃爍到我們身邊，需經(jīng)過(guò)幾萬(wàn),幾十萬(wàn)甚至幾億光年和空間。之后心中撇過(guò)這一章，剩下想的不外乎是成績(jì)沒(méi)考好，怎么混過(guò)去，老師告狀了，怎么圓過(guò)去，今天晚上到底還要不要寫(xiě)作業(yè)。那時(shí)想法很單純，不會(huì )去想以后。
而現在，歲月和時(shí)間將我們打磨的日益成熟逐漸由一個(gè)頑石變成了已具有雉形的玉石，慢慢，慢慢的，發(fā)出一種可以讓人為之陶醉的光彩，我們腦中所想也由從前單純的問(wèn)題變成了關(guān)乎自己人生的考慮，高中畢業(yè)后考哪所學(xué)校？需要多少分？我能考到這么高嗎？這科考多少？那科考多少分，等等。人依舊是那個(gè)人，可其他的都已經(jīng)變了，變得有些陌生，面對家庭的聚會(huì )，大人問(wèn)的問(wèn)題也由從前的聊家常變?yōu)榱四阍谀乃鶎W(xué)校？排多少名？考多少分？這就是現實(shí)。
我記得高曉松說(shuō)過(guò):“人生不是故事，人生是事故，摸爬滾打，才不辜負功名塵土，世界不是茍且，世界是遠方，行萬(wàn)里才能回到內心深處，未來(lái)不是歲數，未來(lái)是禮物，讀萬(wàn)卷書(shū)，才可看得清皓月繁星”
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇19
現實(shí)的殘酷無(wú)情為何總是這樣的使人信心不堅定？夢(mèng)境的幸福美好卻又總是讓人所向往。這生活的兩面，使我們跌跌撞撞奔向于你。但這現實(shí)的生活無(wú)論是什么的方式出場(chǎng)，但又同樣會(huì )由什么形式來(lái)結局？這樣有始有終，這樣患得患失，這樣無(wú)法言語(yǔ)的生活確有同樣是那樣的來(lái)之不易！那些夢(mèng)境的美好中就不會(huì )出現在現實(shí)生活中！但相信，我們同樣能夠改變著(zhù)一切，美好生活都將會(huì )向我們而使來(lái)。那彩虹終有一天會(huì )來(lái)臨我們的身邊！只要付出就會(huì )有回報！讓理想照進(jìn)現實(shí)，出發(fā)吧，找尋真正的自己！
理想
理想之帆終究會(huì )有，但是現在的我們有真正知道自己的人生目標嗎？有真正地體會(huì )到了這人生之中的重要性嗎？理想之帆，那邊會(huì )是一個(gè)未來(lái)，一個(gè)遙遠的自己！那時(shí)的自己，也許才會(huì )是最優(yōu)秀的吧！更加希望這理想離我們不是很遠，因為心中有一道聲音叫期待。因為心中的那一份力量叫堅持！也許，理想的美好，同樣也是非常的脆弱！但是無(wú)論是什么樣的方式出長(cháng)，相信我們每個(gè)人都會(huì )坦然的面對！因為珍惜現在所擁有的一切，那便會(huì )是最好的！理想之帆靠辛勤的付出與汗水，相信我們每個(gè)人都將會(huì )擁有！
現實(shí)
也許，現實(shí)的冷酷，現實(shí)的無(wú)情卻有同樣的打動(dòng)著(zhù)我們！或許，現在的心情總是復雜的，那都是因為現實(shí)的改變，這一切的一切都是因為我們！現實(shí)中的發(fā)生，我們卻又終究改變不了！那就試著(zhù)抓住機會(huì )，為自己所改變，試著(zhù)為了明天的明天！把握住機會(huì )，相信明天的明天都將從最好的方式所展示出來(lái)！選擇更好的去面對，這才是當下最好的辦法！回鄉下最初的自己，眺望未來(lái)的道路，做好當下，一切都將會(huì )是最好的吧！
讓理想照進(jìn)現實(shí)，抓住這時(shí)代的步伐，相信終是會(huì )有收獲的時(shí)候！此時(shí)的我們則是最燦爛的。理想之帆終究會(huì )奔向與我們！讓理想照進(jìn)現實(shí)，抓住此時(shí)的所有機會(huì )，把握住最初的初心，相信，心中所想，便一定會(huì )成功！
讓理想照進(jìn)現實(shí)，因為此時(shí)的我們才是最燦爛的！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇20
現實(shí)，對于我們這些還沒(méi)有成熟的孩子來(lái)說(shuō)是那么的殘酷。我們看清了，人們之間的爭鋒相對，為了名利而爭得頭破血流，為了名利而讓自己身心疲憊，即便這樣人們還是會(huì )去做，這樣的社會(huì )現象就可以看出現實(shí)是多么的殘酷。我無(wú)法去批評這些人，和這個(gè)社會(huì )。因為，自己也是這樣的人，自己也在為了自己的未來(lái)而努力。我們?yōu)槭裁磿?huì )變成這樣，只因為我們生在了這樣的世界，這樣的社會(huì )。如果我們不去努力，我們就會(huì )被這個(gè)社會(huì )而淘汰。中國13億人，又有多少人能夠過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呢?這就可以看出這個(gè)社會(huì )是多么的殘酷。
理想，又是什么呢?理想是給我們動(dòng)力，是讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)向往，是讓我們可以為了它而去努力�！袄硐搿睂τ谖襾�(lái)說(shuō)是一個(gè)很美的詞，理想一直是我想要去深究的一個(gè)詞，因為，我覺(jué)得它的含義是非常的深。我一直把“理想”和“夢(mèng)想”當做是一個(gè)意思，但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我覺(jué)得它們不是一個(gè)含義，理想是一個(gè)目標，而夢(mèng)想，只是我們對未來(lái)的一個(gè)幻想罷了!
理想與現實(shí)，這兩個(gè)詞永遠都不會(huì )成為正比。因為現實(shí)的殘酷，讓我們無(wú)法去實(shí)現自己的理想。理想與現實(shí)，我們永遠只能夠去選一個(gè)，因為它們很少能夠共存的�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，那還是有人讓現實(shí)與理想共存啊!確實(shí)，有人還是做到了這一點(diǎn)，可是那只是很少的一些人，并不是大多數人都可以做到這一點(diǎn)。我覺(jué)得，我們在面對這兩個(gè)詞的時(shí)候，我們應該選擇現實(shí)，因為我們只有跟上社會(huì )的步伐，我們才可以在這樣的社會(huì )站住腳。而選擇理想的話(huà)，我們可能不僅在這個(gè)社會(huì )站不住腳，可能還要為明天而去擔心，這樣的現象是誰(shuí)都不愿意面對的。
理想與現實(shí)，我們必須要讓它們發(fā)揮他們應有的作用。如果想讓它們共存的話(huà)，那么只有自己能夠確保它們之間不會(huì )發(fā)生任何的沖突，這樣它們才可以走到共存。但是，能夠做到嗎?
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇21
小時(shí)侯，老師問(wèn)大家理想是什么，他說(shuō)要當小丑，讓自己的爸爸媽媽開(kāi)心、快樂(lè )，老師罵他沒(méi)出息，長(cháng)大后，老師又問(wèn)，大家的理想是什么，同學(xué)告訴過(guò)他，要說(shuō)科學(xué)家啊、教師啊、宇航員等等，總之是可以讓老師感到開(kāi)心、感到教的學(xué)生都將來(lái)會(huì )是祖國的棟梁，未來(lái)的花朵，可是他還是說(shuō)錯了。
一次，他用自己的零花錢(qián)買(mǎi)了副不怎么好的球拍，和他同班的縣長(cháng)的兒子看見(jiàn)了，很想玩，于是，縣長(cháng)之子對他說(shuō)，我們兩玩吧，如果你同意，那以后老師在問(wèn)理想的話(huà)我幫你說(shuō)，他說(shuō)好、謝謝你。眼里顯露出來(lái)的都是某些人失去的，真誠。由于球拍是二手的，他不小心打到了縣長(cháng)的兒子，他待在了原地，他怕縣長(cháng)之子不幫他說(shuō)自己的理想，只是沒(méi)想到，情節似乎并沒(méi)像他所想的那樣發(fā)展下去，縣長(cháng)的兒子找到了老師，說(shuō)他打了他，老師找了他，簡(jiǎn)單問(wèn)了幾句，球怕被沒(méi)收了，他去要，得到的是一通口若懸河的教育，他說(shuō)了聲：“老師，對不起。我錯了，我以后不會(huì )玩物喪志了”。玩物喪志這是老師剛對他說(shuō)的，說(shuō)完后，他離開(kāi)了辦公室。他哭了，他忽然想起一句話(huà)，男兒有淚不輕彈，當他已經(jīng)淡忘了球拍的時(shí)候，卻看見(jiàn)老師的女兒正與縣長(cháng)的兒子玩著(zhù)，他感到憤怒，在次從辦公室出來(lái)，他想笑，也有種想哭的感覺(jué)，只不過(guò)眼中沒(méi)有淚，臉上如普通人一般那么平靜。
他長(cháng)大了，生活讓他知道了為什么自己說(shuō)小丑時(shí)會(huì )聽(tīng)到?jīng)]出息那三個(gè)字、他知道了球拍為什么會(huì )到了老師女兒的手中、同樣，他也懂了，但他不知道自己懂了什么，這次，他笑了，笑的很開(kāi)心的表情，可還是讓人有些懷疑。
他長(cháng)大了，他會(huì )在上司或領(lǐng)導提問(wèn)時(shí)彬彬有禮的回答出讓他們感到自豪的話(huà)語(yǔ)，他會(huì )經(jīng)常拎一包東西去領(lǐng)導們的家，他知道這叫慰問(wèn)，他的職業(yè)升的很快。
他去了次曾經(jīng)的老師家，老師夸他有出息了，說(shuō)他懂的感恩了，說(shuō)他……
他想去流浪，沒(méi)有人知道原因，包括他自己。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇22
春去秋來(lái)，草長(cháng)鶯飛間燃生命的火光，涼風(fēng)習習中領(lǐng)略四季更替的美麗；夏暖冬寒，驕陽(yáng)似火時(shí)聽(tīng)破土的蟬鳴，冰天雪地駐足探尋梅花的芬芳。
理想是生命進(jìn)行曲最美的交響樂(lè )，擁有一顆對理想虔誠的心，清風(fēng)拂面，涅槃重生。 “青春時(shí)最美的情話(huà)莫過(guò)于為理想努力奮斗”君子如是說(shuō)。生活中不僅隨處可見(jiàn)下里巴人，還應去品味高山流水，陽(yáng)春白雪。用心去嗅泥土中花草的清香；用心去感受清風(fēng)的靈動(dòng)；用心去探尋世外桃源，幽谷叢林。
理想是生命中那一輪不落的太陽(yáng)。在物換星移里去欣賞中外經(jīng)典；在草廬廟堂間禪心悟道；在水光瀲滟的湖邊去感受波光粼粼，水波蕩漾；在火樹(shù)銀花的高樓大廈間尋得一方凈土，不忘初心。
理想是足下那深深淺淺的印記。地壇上的史鐵生用不屈的毅力時(shí)刻前行，雙腿癱瘓的他執筆潑墨，短篇小說(shuō)《命若琴弦》再次刷新了他的精神高度。他是生命的奇跡，是千萬(wàn)人內心深處溫暖的涌流，讓人們在轉瞬即逝中觸摸生命的永恒。不能走遠路，卻有遼闊的心。
理想是一杯醇香的美酒。歷久彌新間品嘗出生命的品質(zhì)。馬爾克斯閉門(mén)寫(xiě)就《百年孤獨》，紀伯倫在愛(ài)與美，善與惡，苦與樂(lè )，生與死中鐫刻《先知》，愛(ài)默生在靈魂的山水間練就了不朽。
理想是生活中些許的失意無(wú)奈，對酒當歌�！昂s凄切，對長(cháng)亭晚，驟雨初歇”，是柳永的清秋時(shí)節；“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是李清照的滿(mǎn)心愁緒；“胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(cháng)恨水長(cháng)東”是李煜的亡國哀慟。
隱形在前，背后定是陽(yáng)光明媚，關(guān)鍵在你如何選擇。放海倫凱勒雙目失明，受盡折磨時(shí)，這種隱形無(wú)限的擴大，讓人無(wú)法理解那種痛苦，可是她選擇看見(jiàn)希望，她用頑強的信念向命運抵抗，我還有一絲溫暖留給讀者，正是這樣的樂(lè )觀(guān)，他度過(guò)了一個(gè)有又一個(gè)日夜，筆耕不輟的她寫(xiě)就了命運的奇跡。
“人生最重要的只有那么幾步，特別是在人年輕的時(shí)候”柳青一言。原你我抓住機遇，緊隨時(shí)代的腳步砥礪前行。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇23
每當我遙望繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那茫茫夜空總使我產(chǎn)生一種神秘感，它那深邃、遙遠和無(wú)窮無(wú)盡，讓我產(chǎn)生無(wú)限的遐思；每當我觀(guān)看著(zhù)日新月異的城市，她告訴我，這是屬于今天；每當我仰望著(zhù)童話(huà)故事般的銀河，她提醒我，那是屬于未來(lái)。未來(lái)在哪里，我仔細地尋覓著(zhù)，卻看不見(jiàn)一點(diǎn)蹤跡。噢，或許未來(lái)還沒(méi)有到來(lái)呢？或許它正在悄悄向我們靠近，就是你還沒(méi)有發(fā)現。
可是我還是苦苦思索著(zhù)未來(lái)的樣子，無(wú)法去追尋，只好在想象中尋找他的身影，豐滿(mǎn)他的形象。于是我展開(kāi)想象的翅膀，翱翔在未來(lái)的空間，哇塞，好神奇的未來(lái)世界，我凝視著(zhù)，呼吸著(zhù)，向往著(zhù)，不由得發(fā)出嘖嘖驚嘆！
我漫步在和平機場(chǎng)中心的花園里，我被眼前的神奇景象吸引住了。我望著(zhù)電子充氣式搖滾噴泉和四季常青的七色花，雙腳輕踩著(zhù)綠絨毯似的青青草，感嘆地說(shuō)：“這可真是一個(gè)神奇的城市呀！”
我又來(lái)到養雞場(chǎng)，剛進(jìn)門(mén)，幾十米的養雞架就出現在眼前，上面還有好幾排格子，里面有許多白花花的小雞，在雞棚正中還擺放著(zhù)一個(gè)個(gè)電子儀器——七色遙控儀。整個(gè)雞棚都是由它來(lái)控制和指揮著(zhù)，它的電柜上并排著(zhù)有七種顏色的泛光彩色電鈕，紅色可以添食，綠色可以排糞，雞蛋由一條流水線(xiàn)運送到儲蛋室。你可別看這里的雞都是機械化喂雞，可生出的蛋又大又圓，我看了之后，贊不絕口。
這里的交通更是便捷，人們不再擁擠。在這個(gè)星球上人們不用行走，因為這里有傳輸帶，有了這個(gè)傳輸帶，人們想去哪里都可以，這里的傳輸帶是網(wǎng)式的，只要輸入你要去的地點(diǎn)，他就安全送達你到目的地，出行很方便。
我收起想象的翅膀，深深地思考著(zhù)：要使未來(lái)更加燦爛，必須在今日打下堅實(shí)的基礎，沒(méi)有今天的努力，就不會(huì )有美好的未來(lái)，也就是失去了明天，放棄了明天！
��！愿今天的人類(lèi)更加勤奮，愿未來(lái)更加輝煌！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇24
關(guān)于戲，想必很多人都聽(tīng)過(guò)戲如人生，人生如戲這句話(huà)，那么在這個(gè)每天都是戲的世界，中國一直都是戲最多的，把夢(mèng)想轉為現實(shí)的戲王，中國最有戲了！
港珠澳大橋的開(kāi)通轟動(dòng)了世界，這一條開(kāi)始策劃實(shí)施到開(kāi)通，前前后后經(jīng)歷了十幾年，在此之前一切看起來(lái)就都是不可能的，人力和設計海底隧道和污染方面的問(wèn)題一直以來(lái)都在國際上認為是不可能實(shí)現的，其他國家也不愿意給予我們任何技術(shù)上的支持，或許在那時(shí)中國確實(shí)是個(gè)戲子，戲多，不可能的東西非要演出來(lái)給別人看，可這個(gè)戲卻在最后成為了現實(shí)。港珠澳大橋有著(zhù)全世界最深的海底隧道是世界之最，中國做到了把夢(mèng)想轉為現實(shí)。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，每個(gè)人都有自己的戲，都有可能對民族和國家而言，一個(gè)人的成功便是對民主和國家的巨大貢獻，中國無(wú)時(shí)無(wú)刻都是有戲的，因為身為國之梁柱的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著(zhù)戲一般的夢(mèng)想，也有著(zhù)把戲轉為現實(shí)的干勁！
中國的成就，是中華民族每個(gè)人努力的結晶。作為青少年的我們，是有責任肩負起中國的命運和發(fā)展的。繁榮富強是我們的目標，我們要向大國工匠們學(xué)習，學(xué)習他們勇于把心中的戲變?yōu)楝F實(shí)的精神。每個(gè)人都有戲，都能為國家做出一定的貢獻，青少年應該以國家將來(lái)的發(fā)展前途作為思考的必要前提，而不是整天沉迷于游戲之中，勇于肩負責任才是我們青少年應有的姿態(tài)，應該做的事！
青少年有戲，則國家就有戲；青少年興，則國家興；青少年富，則國家就富……中國的未來(lái)是青少年的，夢(mèng)想轉為現實(shí)的戲，中國必須由我們延續！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇25
我最初對科學(xué)這門(mén)學(xué)科的認識是它僅僅是做做實(shí)驗，搞搞發(fā)明的一門(mén)科目，可隨著(zhù)學(xué)齡的增長(cháng)，我越發(fā)認為我錯了。
課上，沒(méi)有器皿，沒(méi)有工具，只有一個(gè)老師在臺上滔滔不絕地講著(zhù)什么重點(diǎn)，考點(diǎn)，這似乎對我效果不大，一節課老師講的重點(diǎn)，我就連十分之一都記不住，就算記住了也理解不了。
于是我花了更多的時(shí)間在這門(mén)學(xué)科上，死記那些知識，不求甚解，于是科學(xué)考試在我的眼中就像是在做填空題，雖然我的科學(xué)成績(jì)很好，但是我總覺(jué)得這門(mén)學(xué)科已經(jīng)偏離了它的本意。
我不喜歡這門(mén)學(xué)科，只是因為沒(méi)有實(shí)驗，我們無(wú)法了解書(shū)中那些定義是如何推出的，對此我無(wú)比困惑。
我向父親說(shuō)出了我的困惑，父親說(shuō)：“你自己去網(wǎng)上找一找有什么視頻可以看吧，希望有用�！蔽覒阎�(zhù)試一試的態(tài)度打開(kāi)了一個(gè)關(guān)于水電解的視頻，發(fā)現了書(shū)上空缺的部分，頓時(shí)豁然看朗，心中的空也被補了起來(lái)。
在科學(xué)這門(mén)學(xué)科中，我最喜歡的是動(dòng)手操作，但最討厭的還是動(dòng)手操作。在一個(gè)學(xué)期中，我們實(shí)驗的次數只有兩三次，而且無(wú)非是看著(zhù)老師做，我們幾乎不能動(dòng)手操作。但是一個(gè)學(xué)期快結束的時(shí)候，不知從哪冒出來(lái)了個(gè)考試，叫什么動(dòng)手操作能力測試，同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉茫然，只能回憶著(zhù)當初老師的做法，一片亂弄罷了。
我曾把我的意見(jiàn)向老師說(shuō)過(guò)，但她的回答只是：“你以為我不想啊，中考科學(xué)180分，你們連定義都沒(méi)有背全，實(shí)驗有個(gè)什么用！”
我終于認命了，靜下心來(lái)好好背誦考試重點(diǎn)。我曾經(jīng)對科學(xué)的理解已經(jīng)完全被顛覆了，不再期望著(zhù)老師搬來(lái)實(shí)驗工具，這就是理想與現實(shí)的差別嗎？在應試教育的壓迫下，科學(xué)偏離了自己原有的意義，苦了本愛(ài)科學(xué)的孩子們。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇26
當我看到這個(gè)“理想與現實(shí)”作文題目時(shí)我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛(ài)情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現實(shí)，我不覺(jué)得女人的理想與現實(shí)有什么大的沖突，因為在女人的理想與現實(shí)之間夾著(zhù)一種人：男人！首先我得自我介紹一下，我是一個(gè)男人，2008年高考0分考生：吉劍。
當初我懷著(zhù)數學(xué)家的理想努力著(zhù)，可是現實(shí)讓我的理想變成空想，因為女人們不斷對男人說(shuō)：面對現實(shí)，現實(shí)就是大多數年輕的男人們沒(méi)車(chē)、沒(méi)房、沒(méi)錢(qián)，不是富二代，不是官二代，所以李雙江之子金槍不倒，所以李剛之子可胡作非為，這就是現實(shí)！
我并不想抱怨這個(gè)現實(shí)，因為我知道要不斷努力和學(xué)習才能夠改變我苦逼的現實(shí)，我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運，我的理想是數學(xué)家，我中學(xué)時(shí)發(fā)現大學(xué)生的現實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴重，為此，我在現實(shí)中彷徨太久。
當中國最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣(mài)豬肉才能夠買(mǎi)得起房、活得像個(gè)人樣，當高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁，橫掃新中國的所有高考狀元時(shí)，我在反思我的理想與現實(shí)處境，大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎，我是不是必須得上大學(xué)？吉劍高考交白卷考0分淪為無(wú)數人的笑料，無(wú)數磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火。
但我發(fā)自?xún)刃膩?lái)講我不知道我的行為是對是錯，因為在一個(gè)博士出來(lái)只要6000月薪的今天中國，吉劍高考0分5年后的今天居然遠超于博士，我倒不是說(shuō)我就比博士牛，我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性，我今天最感謝的是一群不斷激勵著(zhù)我前進(jìn)朋友們，所以，我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現實(shí)！
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇27
人人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想只是一種幻想，它不同于理想！理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，它可以變成現實(shí)，而夢(mèng)想卻不行。=
如今，流行計劃永遠趕不上變化�；剡^(guò)頭看一下，你的計劃有幾個(gè)是趕上變化的？21世紀，是比速度和能力的世紀，時(shí)間就是金錢(qián)，浪費別人的時(shí)間就等于謀財害命。
生活在如此高強度和高壓力的空間里，我何時(shí)還能繼續堅持？
我何嘗不想去過(guò)我夢(mèng)想中的生活。
在允許的范圍內，我可以做我自己想做的事。出生于這個(gè)據有幾千年的封建國家，又生長(cháng)在不發(fā)達的農村里，那里的人們更封建，思想永遠停止在祖先那代。做父母的都希望自己的子女健康長(cháng)大、成人立家、養兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的子女兒孫滿(mǎn)堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著(zhù)自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識數寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當年的文革事…
但這一切，我現在無(wú)法實(shí)現，何況現實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現他們所期望的。我想，這是我們做子女最基本的義務(wù)。
追求理想先應該尊重現實(shí)高一作文 篇28
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)總是殘酷的！但卻還是要堅持下去，因為沒(méi)有了堅持要如何面對，都將會(huì )有想象，都將會(huì )有理想。但是這卻需要付出，需要努力！沒(méi)有付出將會(huì )是沒(méi)有任何收獲的。圣后總是患得患失，只愿我們仍有一顆心，一顆積極向上的人。讓理想照進(jìn)現實(shí)，讓我們去實(shí)現理想。這樣的我們才會(huì )是真正的快樂(lè )！有了你，生活將會(huì )是豐富多彩的！我們將會(huì )擁有美好明天！
理想
理想是人生之帆。理想是我們的重要事情。誰(shuí)都可以擁有理想。但是在擁有的前提下，你是否努力了？你是否認真做好一切了？理想之帆將會(huì )與我們同行！理想只要在，你將會(huì )永遠在！奮斗出來(lái)的結果將會(huì )是我所期盼的！理想在沒(méi)有實(shí)現之間仍舊只是理想，或許還包括空想吧！這樣的理想或許并不屬于我們！我們更應該真正地走入自己理想的崗位！無(wú)論多么的艱辛，我們都要堅持！相信，只要這樣的我們，才會(huì )是最優(yōu)秀的！為了理想之帆，希望之帆。做好一切！把握最初的自己。相信，明天的明天將會(huì )更好！更希望有你在的每一天！
現實(shí)
或許，現實(shí)都是殘酷的。但這個(gè)社會(huì )中，哪里會(huì )有一帆風(fēng)順的世界！都將會(huì )經(jīng)歷一些困難磨難！因為這才是成長(cháng)的第一步！邁出的第一步的確很不容易！那就要做好現在，做好自己�，F實(shí)雖殘酷i，但卻還是要面對的！相信，只要面對了我們才會(huì )更加的優(yōu)秀！為了自己，為了命運，現實(shí)不可逃避，因為總是逃避不了的！那就認真的去面對！把握機會(huì )！愿一切安好！更早的讓理想照進(jìn)現實(shí)！我們則會(huì )更加的優(yōu)秀！
讓理想照進(jìn)現實(shí)，擺好心態(tài)，做好自己。相信，明天的明天將會(huì )更好！
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