精選中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活（通用26篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇1
生活是杯苦咖啡，而我偏愛(ài)甜，有幸得高人指點(diǎn)，到仙界一游，做一回真神仙，真不枉人生一場(chǎng)，美夢(mèng)成真。
拂塵一搖，煩惱俗事隨水流。好山好水任你盡逍遙。霧氣層層——此乃縹緲仙境，各路名山大川齊聚一堂。"陰陽(yáng)割昏曉"的泰山傲然獨立，"古松奇絕"的黃山恰如霧中仙子，更有美妙的武陵源，落英繽紛，桃樹(shù)蓊郁……我的視窗、我的內心，裝滿(mǎn)了美絕的風(fēng)景，真如置身于與世隔絕的蓬萊仙境，不，不，是人間天堂。我��！飛到泰山頂覽天下，飛到黃山賞古松，飛去探訪(fǎng)桃源人，��！好開(kāi)心哪！山水之樂(lè )，樂(lè )開(kāi)懷。
有了好山好水，自有好詩(shī)人！神仙真好！李白正端酒杯，滿(mǎn)飲而盡，我便一嘗玉盤(pán)中的珍饈，聽(tīng)他抒發(fā)"長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海"的感慨；又見(jiàn)陶潛東籬采菊，我便一賞菊之芬芳，同他悠然見(jiàn)南山；路過(guò)瑯琊山，又與歐陽(yáng)公對弈，其棋藝高超，與民同樂(lè )之心深深感染了我，我亦其樂(lè )無(wú)窮……識豪杰詩(shī)人，此生無(wú)悔，我慶幸。
所謂博古亦要曉今，苦于無(wú)法一覽世界，現今可展翅騰飛，知天下巨麗，不妨聽(tīng)我道來(lái)——蜿蜒的長(cháng)城聞名中外，攀登之時(shí)，有種"欲上青天攬明月"的臆想；日本的櫻花爛漫多情，如云如霞，牽動(dòng)你粉紅色的思緒；荷蘭的風(fēng)車(chē)一定會(huì )轉動(dòng)你的心，讓你隨他暢想萬(wàn)千世界，轉動(dòng)幾番歡樂(lè )；奇特的藍郁金香更是讓你進(jìn)入藍色的夢(mèng)幻天堂……
魔法師的手杖是否真能變出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的夢(mèng)！我想通曉古今，博覽世界。我愿穿越時(shí)空，像神仙活躍于每個(gè)朝代，見(jiàn)滄桑巨變，歷史興衰，……
我要飛翔，我知道喝過(guò)苦咖啡，才能享受神仙般的生活——我理想中的生活。喝吧！是甜的！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇2
“理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”每當我讀到《理想》這首詩(shī)時(shí)。我都會(huì )悵望天空，我的理想究竟是什么呢?上小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課。老師的每一個(gè)動(dòng)作都招來(lái)了我的羨慕。當我讀到用“老芭蕉”和“小芭蕉”來(lái)比喻老師和學(xué)生時(shí)。我就確定了我的理想——當一名無(wú)私奉獻的老師。
我希望像老師那樣站在三尺講臺前，教給學(xué)生們做人的道理;我希望像老師那樣把豐富的“營(yíng)養”帶給同學(xué)們;我希望像老師那樣默默的奉獻自己，點(diǎn)亮他人。
如果我是老師，我會(huì )讓同學(xué)們在大自然里學(xué)習。
春天，我和同學(xué)們在金燦燦的油菜花地里追跑，領(lǐng)略田野里的風(fēng)景，在一望無(wú)際的碧綠的草地里放風(fēng)箏，呼吸新鮮的空氣。
夏天，我和同學(xué)們在海邊嬉戲，互相潑著(zhù)咸咸的海水，但我們心中卻是甜的。
秋天，我和同學(xué)們在飄著(zhù)絲絲果香的果園里摘水果，倚著(zhù)粗粗的樹(shù)干，吃著(zhù)親手摘的水果。
冬天，我和同學(xué)們在白皚皚的雪地里打鬧，歡笑。
然而，這只是個(gè)想象�，F在的我應該心無(wú)雜念地去學(xué)習知識。真學(xué)習，努力奮斗!“理想開(kāi)花，桃李要結甜果;理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰……”我回到了現實(shí)。
如果說(shuō)人生是一串珍珠，那么理想就是這串珍珠里最耀眼奪目的那一顆。
為了理想奮斗吧!
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇3
理想是一種超越，對手也會(huì )很多，可是我的心永遠不會(huì )半途而廢。
理想的生活又如一個(gè)兵荒馬亂的戰場(chǎng)，在那個(gè)過(guò)程當中，有許多人經(jīng)不起挫折一片一片地倒下，最后被我們所遺忘，他們的尸體也會(huì )為之潰爛然后消失在每個(gè)人的記憶當中，沒(méi)人會(huì )記起，也不需要記起。所以，我們要為了生活而拼搏，不管結果如何，有時(shí)候，過(guò)程往往比結果更為重要，只有把握了最佳時(shí)機，或許會(huì )更好。
我的理想生活也是一如既往的曲折，卻又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。因為在那一片碧海藍天下，有許許多多的人也與我一樣，他們也正在用他們辛勤的汗水拼湊出他們理想生活的藍圖，用淚水灌溉他們即將實(shí)現的夢(mèng)想。理想的生活需要戰勝以我克服困難挫折的淚水，只有這樣，人生才能時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)幸福......
想想多年以后，待我實(shí)現了我的“理想”生活后，那片藍天，那片土地，那群我熟悉的朋友兄弟，還有我的老師們。又會(huì )是怎樣一個(gè)場(chǎng)景？那個(gè)我們曾經(jīng)我們一起奮斗過(guò)的地方，一起灑下汗水的課室，一起邁過(guò)腳印的地方，也是失敗很多次后又站起來(lái)的地方。無(wú)論怎樣，我們最后都爬起來(lái)了，我們義無(wú)反顧地成功了，實(shí)現了那理想的生活，我們是最棒的，對！未來(lái)的我們永遠都是最棒的！
那理想的生活，正如翩翩起舞的蝴蝶，在藍天下展現它的運動(dòng)軌跡，有如那從地而鉆的小草，給以我堅強的意志力，又如那隨風(fēng)而飄的蒲公英，給以我自由！
我的理想生活，就是那條奔流不息的黃河，此時(shí)，還在不斷奔騰��！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇4
星期一早晨7：10，“啊……“一聲巨響從媽媽耳朵里一直縈繞，一直徘徊。
媽媽趕來(lái)說(shuō)：“怎么了？”我激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙t到了！今天星期一，我升國旗呢！”媽媽和藹地說(shuō)：“慢慢來(lái)�！�
媽媽將校服拿給我，我立刻穿上去洗漱，到了校門(mén)口，只見(jiàn)同學(xué)們都進(jìn)去了，只有我一個(gè)人快速跑回教室。只見(jiàn)同學(xué)們都在捧著(zhù)書(shū)在讀書(shū)，老師站在講臺上領(lǐng)讀。
第一節課一下，我們升旗手與護旗手都沖出教室去升旗臺上準備升旗儀式。想星期五評選升旗手與護旗手時(shí)我心理忐忑不安，生怕沒(méi)選上。
星期五下午最后一節課，同學(xué)們正在評選班級崗位實(shí)踐周的值日生和升護旗手。老師選了升旗手，是楊天偉和李妍，他們可都是優(yōu)等生��！邢紫妍可別多想，你怎么可能當上��！別多想，只聽(tīng)見(jiàn)老師用這和藹的聲音說(shuō)了句“邢紫妍”我心里十分高興，終于當上護旗手！我回去立刻將這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)裉炜烧娓吲d��！媽媽還帶我去西部手扒吃牛排呢！十分開(kāi)心！
我長(cháng)大以前是做一名人民教師，教導學(xué)生，開(kāi)拓學(xué)生的視野。在學(xué)習的路上，老師是學(xué)生們的引路人，在生活中，老師是學(xué)生的好朋友。在這兒我意識到了：老師的權威，老師的高潮品德……
我的班主任是蘇玉蘭老師，正如我所言一個(gè)本領(lǐng)到手，天下我有，班上同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不聽(tīng)蘇老師的話(huà)。只要一個(gè)眼神同學(xué)們就意識到了老師要發(fā)威，要聽(tīng)從老師的命令。
做一名老師真好。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇5
讀書(shū)雖然辛苦，但也是一種享受，享受著(zhù)知識的灌溉，享受著(zhù)精神的充實(shí)。在我看來(lái)，讀書(shū)生涯是青春最美好的一件事，是青春最有活力的奮斗。
有一對姐弟，姐姐叫王海蓮，16歲，弟弟王明歡13歲，姐弟倆的父親已不在人世，無(wú)法陪伴他們，只有駝背的媽媽陪伴著(zhù)他們成長(cháng)。
姐弟兩個(gè)學(xué)習成績(jì)都很好，是學(xué)校的尖子生。姐姐快要高中畢業(yè)了，余下只有兩條路，讀與不讀。她很想去讀大學(xué)，圓了自己的大學(xué)夢(mèng)，可家里的經(jīng)濟條件只允許一個(gè)孩子上學(xué)，讀與不讀決定著(zhù)姐弟的未來(lái)，是一道不能兩全的難題。對于生活在大山深處的孩子來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是改變自己命運的唯一希望，讀書(shū)是能讓他們走出大山的唯一途徑，可他們都愿意把讀書(shū)的希望讓給對方。
在困難面前姐弟倆沒(méi)有放棄，因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，所以弟弟王明歡總會(huì )抽出時(shí)間到書(shū)店去看書(shū)，沉浸在知識的海洋里，直到書(shū)店關(guān)門(mén)了才依依不舍的離開(kāi)。
我情不自禁的想到《你的孤獨，雖敗猶榮》的作者劉同曾在書(shū)中這樣寫(xiě)道“人生何處不低谷”。是啊，如果遇到困難，自己選擇了停滯不前，那么將永遠處于低谷之中，如果自己能夠勇往直前地走下去，低谷就會(huì )被自己遠遠地拋在身后。
愿這對姐弟永遠不要放棄自己的讀書(shū)之路，做一個(gè)靠理想生活的人。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇6
天很藍。
奈良鹿丸雙手插袋，從屋里慢慢地踱出來(lái)。
在外廊上他站定了，然后坐下，懶懶地靠在柱子上，抬起頭看天。
一朵。兩朵。三朵。四朵。
二十八朵。
張開(kāi)嘴打了個(gè)呵欠，鹿丸心滿(mǎn)意足地感嘆。等會(huì )干什么呢？去找阿斯瑪老師下棋，還是去和志乃喝杯茶，或者偶爾陪丁次去吃烤肉。都可以吧。
這樣的日子，真是又無(wú)聊又美好啊。
望著(zhù)天空名正言順地發(fā)呆。
微風(fēng)吹過(guò)，庭院里的樹(shù)葉子唰啦唰啦響，木葉村是綠色的。
第一百零一朵云慢悠悠地飄過(guò)去的時(shí)候，一個(gè)身影沒(méi)來(lái)由地出現在二十二歲的鹿丸腦海里。
中忍考試第三試的會(huì )場(chǎng)相當簡(jiǎn)陋，但厚重的青石鋪砌成的地面就耐破壞的程度來(lái)說(shuō)相當實(shí)用。
當然鹿丸并不會(huì )關(guān)心這個(gè)，把全身重量交給鐵欄桿，他繼續保持那種半夢(mèng)半醒的表情。輸贏(yíng)結果什么的，也都無(wú)所謂。
最好時(shí)間就能在將棋和閑坐中一點(diǎn)一點(diǎn)都流走。
他甚至開(kāi)始設想理想的未來(lái)。
當個(gè)普通的下忍，早上想起的時(shí)候起來(lái)，在窗戶(hù)邊看一上午的云，然后吃飯，下午找點(diǎn)不費體力的事情消遣消遣，然后又吃飯。當然晚上或許也得跑到喧鬧的酒館里叫老爸回家，不過(guò)都清閑了一天這點(diǎn)代價(jià)也可以付出，雖然不付出就更完美。
下一瞬間，風(fēng)吹得鹿丸迷了眼。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇7
我理想中的`生活很簡(jiǎn)單，一人三餐四季，有一個(gè)簡(jiǎn)單而又溫馨的房子，打造成自己喜歡的風(fēng)格，每天都可以窩在家里追劇、看小說(shuō)，沒(méi)有其他人打擾，安安靜靜的過(guò)著(zhù)我想要的生活。最重要的是可以做我自己想做的事情，不用考慮到其他人的感受，買(mǎi)自己喜歡吃的食物，坐在電視機前看電視，那種生活可太令我向往了。
沒(méi)有父母在身邊，一下子就自由了。每天不用享受父母的嘮叨，想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，熬夜看劇也沒(méi)有問(wèn)題，自己開(kāi)心就好，生活不就是那么簡(jiǎn)單的幸福嗎？
我經(jīng)常在小紅書(shū)上看別人分享自己的生活狀態(tài)：下班回到家，卸下一身的疲憊，給自己做一頓豐盛的晚餐，洗完澡，給自己泡上一杯咖啡，坐在躺椅里看著(zhù)喜歡的書(shū)籍，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們也在靜悄悄的享受著(zhù)這種生活。
我是一個(gè)愛(ài)好安靜的人，身邊只有一有嘈雜的聲音出現，我就靜不下心來(lái)專(zhuān)心的做自己的事情，所以我很珍惜自己獨處在一個(gè)空間里的生活，太舒適、太自由了。
我理想中的生活不需要多繁華，只要能跟我喜歡的人在一起，做著(zhù)我喜歡的事情，吃著(zhù)我喜愛(ài)的食物，看我喜歡看的小說(shuō)……對我來(lái)說(shuō)就是我想要的簡(jiǎn)單質(zhì)樸的生活。我們一直在追求一種心靈的寄托，渴望尋找到內心深處的那種感覺(jué)，卻發(fā)現現實(shí)距離我們的理想那么遙遠，渴望而不可及。
希望我們都能過(guò)上自己理想的生活，并在未達到目標之前好好努力。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇8
學(xué)習，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著(zhù)多少自覺(jué)，多少獨立。我理想中的學(xué)習生活很絢麗，它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每一個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使，釋放著(zhù)燦爛的光輝。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿(mǎn)湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì )心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調，我理想中的學(xué)習生活飄散著(zhù)友情。也許我們真的很堅強，但還是會(huì )有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì )需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì )緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠在一起，但心里卻明白海不會(huì )枯，石不能夠會(huì )爛，擁有絕對的完美，這個(gè)可能微乎其微，但還是愿意傻傻地相信“友情天長(cháng)地久”這句話(huà)，雖然終究會(huì )離開(kāi)，但還是想說(shuō)：“這段日子有你相伴，沒(méi)有白走!”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現實(shí)中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發(fā)現，顯示正在靠著(zhù)理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇9
晚上回家的時(shí)候已經(jīng)是華燈初上，這是最近唯一一次沒(méi)有加班。因為上班的地方在新區，所以一個(gè)人站在公交站牌下等著(zhù)車(chē)來(lái)，路上的行人很少。
看著(zhù)那輛塞滿(mǎn)了跟我一樣在為生活奔波的人的氣喘吁吁的大巴，這一刻我突然就不想擠上去，我恐懼這樣的日子。我害怕日復一日，我都會(huì )在機械重復這樣的生活。
最終還是上了車(chē)，擠在角落里，默默的看著(zhù)倒退的路燈，還有那些匆匆剛回家的電動(dòng)車(chē)。
經(jīng)過(guò)菜市場(chǎng)的時(shí)候，看見(jiàn)很多蔬菜都降價(jià)了，于是買(mǎi)了一點(diǎn)白菜，一點(diǎn)西紅柿。再轉到那家經(jīng)常去的面鋪，照例買(mǎi)了一人份的水面，老板娘早已認識我了，沒(méi)有問(wèn)我就麻利給我裝了面。
回到合租房，里面的姑娘們正在打打鬧鬧，輕輕地合上門(mén)。煮了面，特意給自己加了兩個(gè)蛋。
吃完飯又打開(kāi)電腦開(kāi)始工作，就這樣一直到深夜，市場(chǎng)里都變得安靜，隔壁夫妻也停止了吵架。關(guān)了燈，第二日鬧鐘一次次的響起，努力掙扎，爬起來(lái)，吃過(guò)早餐又是擠公交。
或許有很多人和我一樣的節奏，以前我問(wèn)自己，這樣苦逼的一個(gè)人在這是為了什么？現在我知道了，我是為了理想的生活。
為了我自己的那所有的堅持，為了所有的夢(mèng)想，我不斷的鼓勵自己，再苦再累我都可以堅持下去。
雖然不知道未來(lái)怎么樣，但是現在我能做的唯有努力和堅持。
我告訴自己我的堅持是為理想的生活！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇10
每個(gè)人都有理想，然而，每個(gè)理想都是不同的。有的是遠大的環(huán)游夢(mèng)想，有的是當上一名遠近聞名的演員，有的是成為為人民服務(wù)的警察……但我的理想確實(shí)普通的不能在普通了，我真的希望我有一個(gè)溫馨的家庭。
我家收率還好，媽媽也對我很好，經(jīng)常讓我隨便玩電腦，想玩多久就玩多久，每天都會(huì )給我零用錢(qián)，我可以五十，五十的一拿。爸爸呢，也對我很好，給我買(mǎi)吃買(mǎi)穿，把我當“明珠”捧在手里疼愛(ài)，因此，我也成了家中赫赫有名的“小皇帝”。同學(xué)們很羨慕我，說(shuō)我好幸福哦，但我覺(jué)得這種疼愛(ài)讓我很難開(kāi)心。
每到晚上，我的腦海里經(jīng)常會(huì )出現我理想中的家：爸爸媽媽和我坐在沙發(fā)上看電視，媽媽在一旁吃水果，爸爸和我則是吵著(zhù)搶遙控板看電視，而不是讓著(zhù)我。上廁所呢，我在里面一邊打電腦一邊上廁所，爸爸則是在外面捂著(zhù)屁股跑來(lái)跑去，臉上出現了難受，不爽的表情，等到他憋不住時(shí)我在出來(lái)，他又急急忙忙的跑進(jìn)廁所。而不是每人一個(gè)廁所。吃飯時(shí)我和爸爸同時(shí)盯上了鍋中那又香有大的紅燒肉，爭搶著(zhù)吃，最終卻是，漁翁得利的結果——被老媽得到了。而不是一個(gè)勁的往我碗里夾菜。墻上也掛滿(mǎn)了我和爸爸媽媽童年的回憶，我們一起去野炊，一起去游玩，一起去游泳……而不是掛那些花朵·景色的圖片……要是每天在我家都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)那該多好��！
說(shuō)的好，世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。讓我用奮斗來(lái)實(shí)現理想，讓我們用雙手來(lái)創(chuàng )造奇跡��！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇11
人生之路是由理想開(kāi)始的，因此，理想便是我們的出發(fā)點(diǎn)，是完成學(xué)業(yè)、事業(yè)的一道起跑線(xiàn)。而理想也是我們的一個(gè)目的地，即使我們實(shí)現了這個(gè)理想，可我們依然要為下一個(gè)理想而繼續努力。
剛開(kāi)始讀書(shū)學(xué)習時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習是無(wú)趣的，像一口枯井，既不雅觀(guān)也沒(méi)有什么實(shí)用。真辛苦呀！我每天都要背著(zhù)書(shū)包來(lái)到校園里，還不如在家里舒服呢。后來(lái)，我慢慢地長(cháng)大了，我開(kāi)始有了理想的萌芽，而為了理想，我必須努力學(xué)習。從此，我有了目標，我?jiàn)^發(fā)向上，我也取得了好成績(jì)，學(xué)習在我的眼中也將不再是無(wú)趣的，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤著(zhù)我的心田。
從小學(xué)走到中學(xué)，我取得過(guò)不少的成功，這都要歸功于最初的理想，即使理想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田徑運動(dòng)員跑馬拉松，他們的理想就是勝利，就是終點(diǎn)。終點(diǎn)在吸引著(zhù)他們向前，無(wú)論路途是多么陡峭和困難，他們也從不停下自己的腳步，這是多么值得贊揚的精神。然而，如果他們一開(kāi)始就沒(méi)有理想，他們難道還會(huì )努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想不會(huì )的，因為如果沒(méi)有理想，就沒(méi)有一個(gè)明確的目標，那么他們所做的一切都將會(huì )是徒勞，而且永遠不會(huì )贏(yíng)得比賽。因為他們沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就沒(méi)有終點(diǎn)。沒(méi)有終點(diǎn)，談何向前？
理想是生命的源泉，失去它生命就會(huì )毫無(wú)意義。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇12
未來(lái)是什么樣的，我們誰(shuí)都不會(huì )知道。但是，你是否會(huì )幻想，你們的未來(lái)生活是什么樣的。
相信大家都會(huì )想象，在未來(lái)的生活當中，有著(zhù)高樓大廈，機器人在家里的房間穿梭著(zhù)；每天不用開(kāi)車(chē)，按一下按鈕就能到達目的地。而我卻不這樣認為，未來(lái)，就應現實(shí)些，不必有這些幼稚的想法。
在未來(lái)，我們不必像閃電一樣聲望顯赫，也不必像彩虹一樣絢麗奪目，更不必像綿密的雨絲，普降大地，滋生萬(wàn)物。但，你不能像流星，只出現一瞬的光芒，就銷(xiāo)聲匿跡。你要向你的目標而奮斗，而不是整天想著(zhù)你所謂的”夢(mèng)想“。
我曾經(jīng)幻想過(guò)，我駕駛著(zhù)一輛跑車(chē)，在一條無(wú)人的街道奔馳著(zhù)，停下車(chē)，來(lái)到海灘上，端起紅酒杯，散發(fā)著(zhù)一種迷人的氣質(zhì)。但這，僅僅是我所幻想的。比起逍遙自在，我更想為國家出一份力。我的夢(mèng)想就是成為一名老師，老師多酷呀，一只手拿著(zhù)書(shū)，另一只手拿著(zhù)戒尺在黑板上敲打著(zhù)，下面的同學(xué)聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)。這本本分分，安安靜靜的生活就挺好。
每個(gè)人都會(huì )幻想著(zhù)未來(lái)的生活，每個(gè)人也都有實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )，成為一顆耀眼的鉆石。為了未來(lái)生活的美好，我們現在就應制定一個(gè)”完美“的計劃，認真抓住生命中，每個(gè)稍縱即逝的機會(huì )。
為了你的未來(lái)理想生活，現在就應努力奮斗，別人也將向我投來(lái)贊許的目光，相信吧，我終將實(shí)現，夢(mèng)想不會(huì )再是”夢(mèng)想“。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇13
前有古人陶淵明歸隱深山繪《桃花源記》之愿景，今有來(lái)者李子柒在田園用勞動(dòng)和雙手創(chuàng )造人間治愈之情景。田園生活早已成為了很多人理想中的生活�！叭粘龆�，日落而息”這農耕生活的常態(tài)卻是許多人夢(mèng)寐以求的作息方式。
田園生活，總是離不了田地的，我曾有幸去過(guò)西安的娘家，親眼目睹過(guò)漫山遍綠的茶田，在燦陽(yáng)下閃著(zhù)光芒，那時(shí)還未是摘采的最佳時(shí)節，又正逢正午。尋近處，但見(jiàn)眼前荷花池已有幾朵染著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)胭脂的花苞羞澀的鉆出荷葉的間隙，水波微動(dòng)，是幾條游魚(yú)在上下潛游，它們不似城市里被悉心照料在玻璃缸中的錦鯉那樣披著(zhù)流光溢彩的鱗甲，卻在這“遼闊”的池塘中游得暢快自由。池塘旁的老樹(shù)下，有手持團扇，眼半瞇著(zhù)乘涼的老者，微風(fēng)吹過(guò)他們斑白的眉發(fā)，為寧靜的午后增添一抹安寧。忽的，玩童嬉戲聲鉆進(jìn)畫(huà)面，為其注入了一絲生氣。這幅疏墨淡彩的田園油彩，拉扯著(zhù)我的靈魂，仿佛要將我吸入其中，與他們融為一體……
夕陽(yáng)慢慢與我道了別離，田園里那微微的躁動(dòng)也被夜晚清涼的微風(fēng)吹散，余下的僅是田間碎碎的蟲(chóng)鳴聲和夜空中碎碎的星光。夜幕真的臨了，我卻倔強的不想拉燈，透過(guò)天窗看到的星辰，雖不及外面那般多，但每顆星的光芒都落入眼睛，試想陶淵明前輩是否也曾這般仰望過(guò)漫天的星辰。
我理想的田園生活便是如此，辛勞過(guò)后可以收到甘甜的果實(shí)，小憩在田邊可以聽(tīng)萬(wàn)物的合奏，靠在涼席上可以賞星辰與微月的共舞，披著(zhù)星光入眠，迎著(zhù)朝陽(yáng)蘇醒。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇14
學(xué)習，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著(zhù)多少自覺(jué)，多少獨立。我理想中的學(xué)習生活很絢麗，它到處充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，每個(gè)角落都住著(zhù)自由快樂(lè )的小天使，釋放著(zhù)燦爛的光輝。
沒(méi)有詩(shī)意的生活顯得那么蒼白，我理想中的學(xué)習生活一定滿(mǎn)懷詩(shī)意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑滿(mǎn)湖面、水中探出腦袋的魚(yú)被蓋上一層黃暈。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì )心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩(shī)集，用心來(lái)玩味，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)任由風(fēng)在我們耳邊呢喃。遠處，亭子里的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來(lái)也可以成為朋友，共同鉆研難題，一起討論對生活的態(tài)度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時(shí)間能在這一秒靜止…
沒(méi)有友情的日子顯得那么單調，我理想中的學(xué)習生活飄散著(zhù)友情。也許我們真的很堅強，但是還是會(huì )有軟弱的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì )需要一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都說(shuō)緣分早已寫(xiě)在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會(huì )緊緊相連。曾經(jīng)手拉手說(shuō)過(guò)要永遠在一起，但是心里卻明白海不會(huì )枯，石不能夠會(huì )爛，擁有絕對的完美，這一個(gè)可能微乎其微，但是還是愿意傻傻地相信“友情天長(cháng)地久”這句話(huà)，雖然終究會(huì )離開(kāi)，但是還是想說(shuō)：“這段日子有你相伴，沒(méi)有白走！”
理想中的生活充實(shí)、簡(jiǎn)單，現實(shí)中的生活乏味、枯燥，但是我還是欣賞地發(fā)現，顯示正在靠著(zhù)理想一點(diǎn)一點(diǎn)為我們而悄悄改變。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇15
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡碾[居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學(xué)習生活。我理想中的學(xué)習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽(yáng)從那地平線(xiàn)上升起的時(shí)候，我的學(xué)習生活五線(xiàn)譜也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關(guān)心�！边@難道不是我們莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？老師們開(kāi)心的授課，學(xué)子們歡快的學(xué)習，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
動(dòng)感的旋律
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍的天空中。聽(tīng)，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲，琴聲……同學(xué)們愉快地嬉戲著(zhù)�？�，操場(chǎng)上，籃球，乒乓球，羽毛球……同學(xué)們你爭我?jiàn)Z，盡享體育的快樂(lè )，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲曲動(dòng)感的旋律。
和諧的樂(lè )章
傍晚，“勞累”了一天的太陽(yáng)慢慢地躲在地平線(xiàn)下。一對對夫婦拉著(zhù)小孩，一群群同學(xué)拉著(zhù)朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著(zhù)。校園里，同學(xué)們與老師在美麗柔軟的草坪上談著(zhù)天，說(shuō)著(zhù)地，盡享著(zhù)和諧的快樂(lè )。
一天的學(xué)習生活就這樣在快樂(lè )中結束了，莘莘學(xué)子帶著(zhù)一天的感悟與新知進(jìn)入了夢(mèng)鄉，留著(zhù)希望，期待著(zhù)明天的到來(lái)。
美麗的校園，我的家，我的學(xué)習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇16
理想是什么？我認為理想是黑暗中的一盞明燈，照亮你前方的路；理想是一雙隱形的翅膀，帶著(zhù)你飛向天空。理想，讓生活變得更美好。
不同的人，理想也不同。吃貨的理想是將世界美食吃個(gè)遍；服裝設計師的理想是設計出漂亮的服裝；醫生的理想是可以救治更多的病人……每個(gè)人都有不同的理想，都會(huì )為實(shí)現理想而努力。實(shí)現理想的過(guò)程，實(shí)際上也是創(chuàng )造美好生活的過(guò)程。
我的理想是當一位知名的美食家，嘗遍世界美食。我相信這會(huì )讓我的生活變得更美好。最高端的美食，往往采用最樸實(shí)的食材。一次，我回到了老家，一進(jìn)門(mén)，就聞到了滿(mǎn)屋子飄香，我相信這一定是我聞到過(guò)的最香的佳肴了。當我走到餐桌前，看到了鮑魚(yú)、紅燒獅子頭……我滿(mǎn)懷期待地上了餐桌，果真不負我所望，這些美食讓人回味無(wú)窮�？磥�(lái)美食都藏在鄉間，這句話(huà)真不錯。嘗遍天下美食，這可能就是我理想人生中的一部分吧。
然而，我又想到，作為一名美食家，僅僅是品嘗美食，這是遠遠不夠的。我的理想不僅是品嘗美食，而且要研究美食，向廣大的食客推薦美食，讓世界人民口味中國的飲食文化。長(cháng)大了，我也要拍一部《舌尖上的中國》，以我這個(gè)美食家的名義，宣傳色香味俱全的中國美食和具有悠久歷史的中國飲食文化。
這就是我的理想。它一定會(huì )讓我的生活變得更美好！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇17
談到理想讓我感到一種親切的陌生，何以親切而又陌生呢？這讓我陷入了深思中。
理想在我懂事時(shí)就有了，它陪伴我一路走來(lái)，走過(guò)了14個(gè)春夏秋冬，它也將伴我走完我的一生，難道這一切不會(huì )讓我們感到親切嗎？但是又因為它只活在我們每一個(gè)人的思維里，意志里，是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的，這讓我們對理想漸漸的開(kāi)始疏遠了，陌生了，甚至開(kāi)始懷疑它的存在了！對于這種懷疑不是憑空而說(shuō)的，若一個(gè)人的理想脫離了生活，背叛了現實(shí)，那么他的理想也變成了幻想，空想，那么他的理想也就不存在了。
記得在小時(shí)候我的理想就是像一只鳥(niǎo)兒一樣在藍天白云中穿梭，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，自己長(cháng)大了一些后，在知道這是幻想，通俗點(diǎn)說(shuō)就是做白日夢(mèng)，人怎么會(huì )變成動(dòng)物呢？我的理想也隨之改變了，我想快點(diǎn)長(cháng)大，快點(diǎn)離開(kāi)爸爸媽媽的羽翼下自己生活�？墒俏业搅爽F在呢？我的理想不在是快點(diǎn)長(cháng)大了，而是回到小時(shí)候，因為在社會(huì )殘酷的競爭在我寧愿選擇在媽媽的懷里撒嬌，在爸爸的背上依偎。在那里沒(méi)有人與人的明爭暗斗和為了維護自己的利益而不擇手段。其實(shí)說(shuō)這么多，這么多曾經(jīng)的理想都是不現實(shí)的，都是些幻想，可是我依然希望這些幻想變成真的。而現在真正的理想便是自己能考上一所好的大學(xué)，我想這個(gè)理想也是許多學(xué)生共同的理想，我們都在為自己的這個(gè)理想而努力著(zhù)。
我想當我們都實(shí)現自己的理想時(shí)又會(huì )有新的理想，因為一個(gè)人在這世上是不能沒(méi)有理想，沒(méi)有目標的。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇18
有一個(gè)地方，他充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，填滿(mǎn)了我的心，那就是我們的校園。充滿(mǎn)溫馨的校園，裝滿(mǎn)了我們小小的心。
‘‘哎呀” ‘‘哎呀”我的肚子好疼，同學(xué)們聽(tīng)了，像離弦的箭似地跑了過(guò)來(lái)，你怎么了?一個(gè)同學(xué)問(wèn)�？烊メt務(wù)室，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！蔽壹泵ε艿尼t務(wù)室，吃了藥，可是肚子還是很疼，沒(méi)辦法，只好叫爸爸媽媽來(lái)了。
爸爸媽媽帶我去醫院，醫生檢查出來(lái)，說(shuō)：‘‘你家的孩子得了闌尾炎，必須馬上做手術(shù)，同學(xué)們知道了這件事，炸開(kāi)了鍋，急忙派兩位代表來(lái)看望我，她們買(mǎi)了一是鮮花和一些水果送給我，我見(jiàn)了，很開(kāi)心，謝謝你們來(lái)看望我，我真的好開(kāi)心，謝謝你們!不用客氣，我們是代表全班同學(xué)來(lái)看望你的，希望你快點(diǎn)好起來(lái)。
我聽(tīng)了，感動(dòng)極了!連淚水都要從眼眶流出來(lái)了，要做手術(shù)了，我戀戀不舍地望著(zhù)那兩位同學(xué)，心中留下了一絲掛念。
做完手術(shù)后，醫生對我說(shuō)：“你剛做完手術(shù)，在這幾個(gè)小時(shí)內，你不能睡覺(jué)、吃東西......
同學(xué)們聽(tīng)了，馬上給我講故事、唱歌、跳舞，好不讓我睡覺(jué)、吃東西，我被她們懂得哈哈大笑，就是我想睡，也睡不著(zhù)。就這樣，我愉快地度過(guò)了一個(gè)夜晚。真讓我終生難忘啊!真想時(shí)間就停留在這一刻中。
同學(xué)們對我的關(guān)愛(ài)是無(wú)邊的海洋，同學(xué)們對我的目光是春天的花朵，同學(xué)們對我的笑臉是溫暖的陽(yáng)光，同學(xué)們對我的對我的神情是獨一無(wú)二的。
我有一幫這樣的同學(xué)真好，簡(jiǎn)直是上天對我的恩賜。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇19
當寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠的時(shí)候，當陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候，當遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。
和著(zhù)涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng)，稻田上的谷子愈加低重，這是谷子們的歡迎儀式，歡迎著(zhù)的農民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著(zhù)金黃的麥浪的節奏地進(jìn)行著(zhù)。爸媽領(lǐng)著(zhù)我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái)，暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……
我們終究耐不住秋日好時(shí)光，拿出早已備好的風(fēng)箏，在農人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而俯沖。揪著(zhù)我們童真的心。在藍天下，金黃的麥浪上飄飛，忽而親吻白云，忽而邂逅飛鳥(niǎo)，忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著(zhù)歡樂(lè )地笑聲。
傍晚，天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農具，也披上了那件外套。吆喝著(zhù)我們回家。田野上恢復了平靜，稻浪在歡送我們。
走過(guò)高低不平的田埂，趟過(guò)小溪，閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿(mǎn)枝頭。紅的天，紅的燈籠，紅的落葉，是誰(shuí)家在辦喜事嗎？是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢？
越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí)，滾燙的路面讓我們光著(zhù)的小腳丫紅紅的。
夕陽(yáng)撒下一抹余暉，鄉村里，炊煙四起……我們三姐弟搬來(lái)桌子椅子，一家人圍在一起吃晚飯。飯后，我們照舊搬著(zhù)小板凳到庭院里，聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史，講抗日戰爭，講新中國……
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇20
我理想的業(yè)余生活是眺望那誘人的星空。
瞧，在這業(yè)余的時(shí)間里，我可以眺望那無(wú)數的星星亮晶晶，像一顆顆珍貴的寶石；那廣闊的天空，像一塊巨大的屏幕。小星星時(shí)而如寶石鑲嵌在藍色的屏幕中，閃爍著(zhù)淡淡的光；時(shí)而又如只只小眼睛眨呀眨的，好奇地在大地上尋找著(zhù)什么東西。
星星有的喜歡獨處，有的則喜歡聚在一起�？茨怯善哳w星組成的北斗七星好似一把勺子，我真想把它從天上取下，嘗嘗用它盛著(zhù)的銀河水，甜不甜，好不好喝。仔細看，你還會(huì )發(fā)現由十三顆星組成的天馬座，猶如一匹正揚蹄昂著(zhù)的白馬，威武極了。如果我的課余時(shí)間生活，可以一直這樣眺望著(zhù)星空，那該多好呀！
傳說(shuō)天上沒(méi)有星星，是月亮的女兒為了使挨餓的伙伴們在沒(méi)有月亮的夜晚，能找的沒(méi)有饑荒的快樂(lè )島，而將自己變成了星星，給伙伴們照明的，難怪有時(shí)在沒(méi)有月亮的夜晚，星星們閃閃爍爍，忽明忽暗的呢！
我仰望星空產(chǎn)生了無(wú)限遐想，要是我也能變成一顆星星該多好��！在沒(méi)有月亮的晚上，我可以趕忙從藍色的屏后和伙伴們一塊蹦出，為路人照亮前進(jìn)的道路。累了，在云層里舒舒服服地睡上一覺(jué)；渴了在銀河邊痛痛快快地喝個(gè)飽。我們要讓世界永遠光明，永遠充滿(mǎn)和平與歡樂(lè )。
��！又是一個(gè)滿(mǎn)天星星的晚上。噢！我愿意將我業(yè)余的全部時(shí)間去眺望著(zhù)那誘人的星空！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇21
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想，不是可有可無(wú)的點(diǎn)綴品，而是一個(gè)人生命的動(dòng)力，有了理想，就等于有了靈魂�！�
對于懶惰者，理想是霓裳；對于勤勞者，理想則是財富；對于不幸者，理想是快樂(lè )；對于迷途者，理想是方向！
春天的花嬌艷動(dòng)人，理想是含苞欲放的渴望；夏天的樹(shù)枝葉婆裟，理想是生機勃勃的向往！
金秋的稻子低垂著(zhù)頭；理想是沉甸甸的等待；滿(mǎn)天飛舞的雪花，理想是晶瑩。繽紛的暢想！
一個(gè)人可以什么都不缺，但唯獨不能缺乏理想；一個(gè)人可能一無(wú)所有，但他至少還擁有理想。
擁有理想，心中就會(huì )有信念，追求就有目標，努力奮斗，定會(huì )獲取成功。
擁有理想，能涉險灘駭浪，能越山巖危崖百折不饒，勝利就在眼前。
擁有理想，你就能把握今天，戰勝自我，每天都擁有一輪火紅的希望。
理想是一面旗幟，它一直飄揚在你的心靈深處，指引著(zhù)你前進(jìn)的方向。
理想是一首壯歌，它一直回蕩在你耳畔，默默地為你輸送前行的力量。
理想是一個(gè)助推器，它會(huì )在你身心疲憊之時(shí)，給你插上騰飛的翅膀。
理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，引領(lǐng)我們走向黎明。
朋友們，讓我們擁有理想，一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好比它沒(méi)有靈魂，生活也暗淡無(wú)光！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇22
我的理想生活是我考上了杭州大學(xué)。畢業(yè)后，我和家人一起到了上海發(fā)展。我當美術(shù)老師，業(yè)余時(shí)間我做漫畫(huà)家，在我的筆記本電腦上畫(huà)出自己想要的畫(huà)，與朋友分享。
我每天7點(diǎn)起床，自己做早餐吃。我開(kāi)一輛價(jià)值幾百萬(wàn)的豪車(chē)上班。我從8點(diǎn)開(kāi)工，做到5點(diǎn)下班。我一日三餐頓頓都吃肉。下班回家晚飯后，我從7點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)，8：30收工。在9：30之前我玩玩手機，陪陪寵物，晚上10點(diǎn)睡覺(jué)。我有時(shí)還會(huì )再看會(huì )兒書(shū)。
每周末我8點(diǎn)起床去買(mǎi)菜。上午我和自己的寵物一起工作，中午我會(huì )選擇吃外賣(mài)。下午我會(huì )看會(huì )兒書(shū)，吃點(diǎn)心，和朋友一起去逛街。自己燒晚飯吃，晚飯后我去遛狗，看書(shū)，玩手機，每天都開(kāi)開(kāi)心心。
我要買(mǎi)兩棟大別墅，一棟要500㎡以上，有花園和池塘，園子里要有秋千，還有個(gè)私人游泳池。羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、直升機降落處和停車(chē)場(chǎng)一個(gè)也不能少。我要睡兩米的大床，廁所一定要有浴缸，還有一個(gè)會(huì )客廳和兩個(gè)書(shū)房。我的房間里要有更衣室。家里還有個(gè)小型圖書(shū)館。兩個(gè)廚房，一個(gè)西廚房，專(zhuān)門(mén)做甜點(diǎn)；一個(gè)東廚房，用來(lái)做飯。我還有一個(gè)大冰箱，能夠裝很多很多冰激凌，還有一個(gè)零食柜和飲料柜。
我有一個(gè)小型影廳，能夠坐下30人。我自己和寵物住一棟樓，其他家長(cháng)住一棟樓。家里的白色豪車(chē)能坐下五個(gè)人。我養了一只可愛(ài)的小狗，是柯基犬。我還養了兩只身價(jià)一萬(wàn)五的科爾鴨。我銀行里還有三個(gè)億的存款。假期我和家人一起去旅行，我們去內蒙古大草原、青藏高原、南極、日本、蘇州，我最喜歡去夏威夷度假了。
以上是我理想的生活。
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇23
“生活的理想，是為了理想的生活�！�
我對于生活的理想的理解，是應該人人都能有閑暇。在我們必須的學(xué)習工作之余，還能有閑暇去做其它的事，有閑暇去享受人的生活。人在有閑暇的時(shí)候才是最真實(shí)的自己。
而閑，并不代表放縱自己。
做完了我們必須所做的事情之后，就應該發(fā)掘自己的潛能，去做一些更有意義的事情。
對于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)感受頗深。我在這個(gè)暑假發(fā)掘了自己一直以來(lái)都有的一種能力，而我要感謝我的一個(gè)同學(xué)，她做了一個(gè)推進(jìn)器，鼓勵我發(fā)揮出了自己的潛能，讓我感受到了前所未有的興奮。而被發(fā)掘出來(lái)的這個(gè)能力，是我愿意用盡一生的精力去完成的事文字。
生活的意義就是在能認識和創(chuàng )造生命的價(jià)值，我們活在世上一天，就得充分的保持和發(fā)揮自己的生力一天。而這個(gè)暑假我終于知道了，我生命的價(jià)值，就是我真心的愿意用我的一生來(lái)堅持我的熱愛(ài)。
現在我是學(xué)生，我最主要的是完成我的學(xué)業(yè)，但我不會(huì )放棄我的熱愛(ài)。在學(xué)習之余，我會(huì )用盡我所有的熱情來(lái)完成它，這也將是我之后的生活中會(huì )一直秉持的信念，因為這是我對我未來(lái)生活的理想，我希望我能一直做下去。
我對生活的理想都是為了我理想的生活能夠實(shí)現，而我理想的生活就是在自己忙碌之閑暇能夠靜下心來(lái)去做自己真正熱愛(ài)的事。因為我很清楚，只有當我全身心地、忘我的沉浸在我所熱愛(ài)的事情當中的時(shí)候，才是最真實(shí)的我。
每天都很充實(shí)，又有空閑的時(shí)間完成自己所熱愛(ài)的事情，每天都有時(shí)間返璞歸真，認識最真實(shí)的自己，這才是我理想的生活。
這樣，才不是枉生！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇24
茫茫無(wú)數巍峨高山，你為何選擇了那一山？浩浩無(wú)數洶涌大海，你為何選擇了那一湖？叢叢無(wú)數艷麗花朵，你為何選擇了那一菊？是的，李白沒(méi)有攀登那高聳入云的阿爾卑斯山，也沒(méi)有親覽那巍峨壯觀(guān)的泰山。他只選擇了天姥山，那座讓他奔騰，讓他放縱的天姥山。不錯，那滾滾奔騰的長(cháng)江沒(méi)有引起他的注意，那蔚藍廣闊的大海也令他不屑一顧，然而他卻對那美麗寧靜的西湖情有獨鐘。
是這樣，陶淵明厭惡那只求榮華富貴的牡丹，憤恨那孤傲不訓的梅花，但那清香幽淡的菊令他如視珍寶。每個(gè)人的喜好不同，喜歡喝茶因為它讓人神情氣爽，喜歡飲酒因為它令人豪氣頓生，喜歡白開(kāi)水，因為它晶瑩純正。不必約束自己，不必改變自己，既然選擇了，就不必回頭，向著(zhù)既定的方向努力吧，奮斗吧。李白選擇了天老山，因為那山可以讓他放達，讓他抒懷，也許只有天姥山可以配得上他的豪放的個(gè)性。陶淵明不喜歡世俗的風(fēng)塵，也許只有那清幽的菊花和他志同道合。他們有著(zhù)共同的性格，共同的追求。不必擔心自己的選擇，不必回避自己的志向。世界之大，我們的選擇之廣。既然選擇了茶就不必后悔。他雖不令人豪氣頓生，也不像白開(kāi)水那樣晶瑩純正。但是它有它的奇，有它的美。喝茶時(shí)，我們可以看到鵝黃夾著(zhù)的碧綠，也可品出苦澀透著(zhù)的清香，它更能使人神清氣爽，感慨萬(wàn)千。人生如茶。澀、香、清，當然也少不了酸甜苦辣。試著(zhù)品味吧，也許你會(huì )發(fā)現他的奇特，他的奧妙。
不同的選擇不同的追求，放飛熱情的雙翼去選擇理想的藍天吧。試著(zhù)像品茶一樣，去品味人生的真善美！
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇25
人生如夢(mèng)，理想就是床;人生是菜，理想就是調料;人生似水，理想就是河床……你的理想是什么呢?
我的理想，是當一名作家。
以前，我是一個(gè)“小書(shū)迷”，什么、童話(huà)書(shū)甚至是小人書(shū)，我都會(huì )看得津津有味。每次看完，我都會(huì )聯(lián)想這本書(shū)的作者，聯(lián)想他們事跡，聯(lián)想他們的偉大，創(chuàng )造了這一桌精神盛宴。
我崇拜他們，同時(shí)也想像他們一樣，寫(xiě)出許許多多的書(shū)。于是，我萌生了當作家的念頭。
如今，我已是一名六年級的學(xué)生了，但我的理想并沒(méi)有變動(dòng)。當作家可不容易啊!
我認為當作家一定要有知識。沒(méi)有知識的作家能寫(xiě)出什么好文章呢?為了我的理想，我借了許多書(shū)。什么《草房子》、《小王子》、《老人與�！�;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲(chóng)記》……我看的書(shū)三沒(méi)有二十個(gè)手指頭數不過(guò)來(lái)。我知道，這只是浩如煙海的書(shū)中的一丁點(diǎn)。雖然我看的書(shū)不算非常多，但我還是盡力地吸收著(zhù)書(shū)本中的知識——我要當作家啊!
我把這個(gè)理想告訴過(guò)爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然后笑幾聲走了。我也把這個(gè)理想告訴過(guò)奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當上作家就好嘍!”
收到了冷嘲熱諷，我就沒(méi)有把這個(gè)理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實(shí)現。
老師說(shuō)我的寫(xiě)得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒(méi)空就看看書(shū)。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，我就占用睡覺(jué)的時(shí)間看書(shū)，看個(gè)一頁(yè)兩頁(yè)也好啊!
我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識可不行，還要實(shí)踐。我也曾寫(xiě)過(guò)一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續積蓄才行，厚積薄發(fā)才能成功。
為了自己的理想，加油!努力!
中考滿(mǎn)分作文:我理想中的神仙生活 篇26
學(xué)校，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個(gè)處所。人們提起學(xué)校時(shí)，往往想起書(shū)聲朗朗，想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的學(xué)�？刹槐M如此，它更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ)，充溢著(zhù)師生的快樂(lè )。
我愛(ài)學(xué)校，它培育一代代的莘莘學(xué)子。我的學(xué)校生活更多的是學(xué)生的自主學(xué)習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津，當然還有至關(guān)重要的督導。那么學(xué)生干嘛呢？除了學(xué)習以外，有何與眾不同之處呢？學(xué)生的學(xué)習不再是老師拉著(zhù)地牽引式學(xué)習，而是自主性學(xué)習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng )新被充分地挖掘。
或許你要說(shuō)，若是學(xué)生無(wú)所事事，在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學(xué)生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧！
學(xué)校不僅僅是學(xué)習園地，更是文化娛樂(lè )的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜，讓學(xué)生也作為影評人來(lái)觀(guān)賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學(xué)們在品嘗食物的同時(shí)也要學(xué)習如何自創(chuàng )招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè )節目，學(xué)校生活便不再單調。每一學(xué)期，各位同學(xué)的學(xué)習成果經(jīng)同學(xué)投票，老師審查，評出學(xué)校的學(xué)期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學(xué)再接再厲。
我理想中的學(xué)校生活是否讓你心動(dòng)呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實(shí)的生活，讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)。
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