四年級親手制作禮物作文
還記得六一兒童節的時(shí)候，我準備了一份很珍貴的禮物送給媽媽?zhuān)鞘裁炊Y物呢？是我親手畫(huà)的愛(ài)心贈送券。
上課時(shí)，通過(guò)老師的講解，我開(kāi)始制作了。開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得很緊張，生怕自己做的不漂亮，不能得到媽媽的表?yè)P。后來(lái)我心想，一定要克服困難，這么一點(diǎn)小障礙算什么呢。于是，我拿上鉛筆，在紙上寫(xiě)上“幫媽媽做家務(wù)”這幾個(gè)大字，然后再在上面畫(huà)上了美麗的圖案：有愛(ài)心、三角形、梯形、笑臉……畫(huà)好以后，我拿起鋼筆，摘掉筆帽，小心的勾線(xiàn)。勾完線(xiàn)后，我又拿起水粉筆，走到調色盤(pán)前，蘸上自己喜歡的顏色，將所有剛剛畫(huà)好的圖案都上色了。接著(zhù)，我小心翼翼的涂上底色，我告訴自己不要著(zhù)急，不要將顏色弄到了桌子上。不久，我終于將五張贈送卷畫(huà)好了。我很自豪，認為自己做得很漂亮。
我準備了一個(gè)小盒子，將贈送券放了進(jìn)去，拿到媽媽面前，看著(zhù)媽媽幸福的摸樣，我心里也有說(shuō)不出的高興�？礃幼�，媽媽很喜歡這份我親手制作的禮物，這份特殊的禮物博得了媽媽
的開(kāi)心！
媽媽很高興，一直夸我是個(gè)好孩子!
我的贈送券
俗話(huà)說(shuō)：“家和萬(wàn)事興�！蔽覀兗彝コ蓡T眾多，因此每天都上演著(zhù)一出出家庭“小鬧劇”，使我們家更多了一些幽默情趣。
6月6日中午，我趁媽媽出去扔垃圾的時(shí)候，悄悄地將贈送券包上小紙包，放在媽媽的枕頭下。晚上，媽媽整理床鋪，準備睡覺(jué)時(shí)，看見(jiàn)小紙包，當時(shí)臉上任何驚喜的表情都沒(méi)有。只是問(wèn)了一句：“這是什么呀？”“你打開(kāi)看看，是我送給你的禮物�！蔽艺{皮的說(shuō)。
媽媽打開(kāi)小紙包，驚訝的看著(zhù)我。嘴里喃喃的念著(zhù)：“忙媽媽洗碗一次，幫媽媽捶背三次，幫媽媽洗腳二次，幫媽媽盛飯四次，幫媽媽做家務(wù)一次�！眿寢屵吥钸呅�，后來(lái)不禁哈哈大笑起來(lái)�！安诲e，不錯！很有創(chuàng )意！”看得出媽媽此時(shí)的興奮，我也開(kāi)心的笑了�！罢f(shuō)到就要做到哦！我現在腰就很酸，那你幫我捶捶背吧！”媽媽說(shuō)�！皼](méi)問(wèn)題，媽媽你躺下�！蔽艺f(shuō)。
媽媽趴在床上，一邊享受著(zhù)我專(zhuān)業(yè)的小拳頭，一邊問(wèn)：“贈送券上的項目用完了的話(huà)怎么辦？”“這個(gè)你不用擔心，這活動(dòng)我以后會(huì )經(jīng)常辦，你想用時(shí)可以直接到我這里來(lái)領(lǐng)取，但是有一條：遺失不補哦！”
呵呵，我們家處處都充滿(mǎn)溫馨的氣息吧!
特殊的禮物
俗話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉!”我今天也要送給我的媽媽一份特殊的禮物。
上課時(shí)，我費了九牛二虎之力，才將贈送券設計好，包括寫(xiě)藝術(shù)字，并畫(huà)上漂亮的插圖，包裝好等著(zhù)放學(xué)回家送給媽媽。
晚上，媽媽一進(jìn)家門(mén)，我就讓她到我房間來(lái)，然后神秘的往她手上塞了一封信，里面有五張贈送券。媽媽打開(kāi)一看，開(kāi)心的笑了，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：幫媽媽盛飯三次，幫媽媽洗碗三次，幫媽媽捶背五次，幫媽媽疊被子兩次，幫媽媽買(mǎi)東西五次。媽媽說(shuō)：“好孩子，媽媽勞累了一天了，你為我來(lái)捶捶背吧！”“好��！”我開(kāi)心地說(shuō)。我用我的小拳頭在媽媽的背上捶著(zhù)�！笆娣娣�，我的兒子長(cháng)大了，有本事了！話(huà)說(shuō)回來(lái)，如果你給我的贈送券用完了，怎么辦？”“放心，放心，不用著(zhù)急，每個(gè)節日我都會(huì )給你發(fā)贈送券的，保證你用不完，哈哈……可是，你別將贈送券弄丟了喲！”我說(shuō)。媽媽和我一起開(kāi)心的笑了。
看著(zhù)媽媽開(kāi)心的樣子，我心里有一種說(shuō)不出的高興�？礃幼�，今天的這份禮物送對了。
這份特殊的禮物讓媽媽格外開(kāi)心！
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