實(shí)用的給我的禮物作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的給我的禮物作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

給我的禮物作文 篇1

　　在五一長(cháng)假中，我待在家中很是無(wú)味.但媽媽提議去爬山的建議 立刻讓我興奮起來(lái)。

　　我們來(lái)到了烏石峰下，在那有彭德懷的故居及陵墓。在山下人山人海，好不熱鬧！一輛輛汽車(chē)擠在路邊，一根針都鉆不過(guò)去。等我們準備好以后，就立刻出發(fā)了。

　　我第一個(gè)沖向前去，心中非常激動(dòng)。后來(lái)聽(tīng)到潺潺的流水聲，便放慢了腳步。仔細尋找，終于發(fā)現了它，這水很清澈。就像一面鏡子，我用雙手捧了一些喝了一口。嗯！好甜��！我想，連山下的都這樣吸引人，山上的一定更美！于是我們繼續前進(jìn)了。

　　一旁是小山峰，一旁是小溪和一些漂亮的植物。小山峰上滿(mǎn)地鋪滿(mǎn)嫩綠的草，草上開(kāi)滿(mǎn)雪白的花。這應該是春天送給我們的禮物吧！快看！那有十幾串葡萄呢！不對，這個(gè)季節怎么有葡萄呢？我走近一看，原來(lái)是花。真像是葡萄呢！春太有趣了！我們更加高興了，一起向前跑去。不過(guò)，現在面向我們的是幾百階樓梯，這下有的讓我們爬的了！經(jīng)過(guò)一番努力后，我們就上去了。

　　上面是一水庫，雖說(shuō)是水庫，但我認為它可以和湖相媲美了。它的周?chē)�全是參天大�?shù)，長(cháng)得十分茂盛，葉子綠得發(fā)亮，樹(shù)下躲著(zhù)成片的綠茵茵的'小草，青翠欲滴。湖中的水是綠的，我覺(jué)得應該是周邊的植物映出來(lái)的。周?chē)鷤鱽?lái)一陣陣鳥(niǎo)鳴，只見(jiàn)它們爭先恐后的在這兒搭巢，不想錯過(guò)這美麗的地方。眺望遠方，還可以看見(jiàn)隱約的看見(jiàn)幾座青山屹立在那，但湖上的濃霧讓我看不清，可媽媽說(shuō)這給它增添了一層神秘色彩。仔細去看還能見(jiàn)著(zhù)湖中的魚(yú)歡快的游動(dòng)，它們是在歡迎我們或者鼓勵我們繼續爬吧。無(wú)論如何，都爬到山腰了，哪有回去的道理。休息后，又上路了。

　　穿過(guò)森林走廊，踏著(zhù)青苔石塊，看著(zhù)神奇自然。不由得讓我驚嘆，大自然太神奇了！游行在山間，越往上霧越大，除了顏色鮮艷的，都看不清。突然，我眼前一亮，一大片草叢出現在我面前，叢中開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的花，十分耀眼。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，在空中翩翩起舞。勤勞的蜜蜂努力地采蜜，忙的不亦樂(lè )乎。鳥(niǎo)兒們也沒(méi)閑著(zhù)，紛紛捉起蟲(chóng)來(lái)，使得花朵們早早的就開(kāi)了花。這不得說(shuō)真是一派其樂(lè )融融的景象了！

　　繞過(guò)一個(gè)個(gè)彎，走過(guò)一條條路，穿過(guò)一條條河。最終爬上了頂峰。一股巨大的成就感油然而起。俯視大地，森林就是綠寶石，裝飾著(zhù)美麗的地球。湖水就是地球澄澈的雙眼。一棟棟房子就像一塊石子一樣，在我腳下。綠色的田地是地球的秀發(fā)，默默地生長(cháng)著(zhù)。遙望前方，還有許多山需要我去征服，我要把它們的踩在腳下，到了以后，即使我征服了珠穆朗瑪峰，也不能驕傲，因為總有人在你的上面.

給我的禮物作文 篇2

　　上天給我的禮物，什么禮物？也許你不禁發(fā)問(wèn)，兩只手？?jì)蓷l腿？一雙眼睛？這些都不是，上天給我的禮物，就是愛(ài)，長(cháng)輩對我的愛(ài)。

　　奶奶

　　奶奶，照顧爸爸用了半輩子，現在還要管我這個(gè)"小少爺"，唉，誰(shuí)讓她是我小時(shí)候最親的，也是跟我在一起時(shí)間最長(cháng)的呢。

　　小時(shí)候，我有三個(gè)姑姑開(kāi)診所。有一次我有病了，可我媽媽沒(méi)在家，只好奶奶送我去打針了。當時(shí)，雖然我四姑家離我家最近，可我偏偏不喜歡去她家。就要去東方花園的大姑家。沒(méi)辦法，奶奶只好同意了。那時(shí)還是冬天，因為路太滑，她一個(gè)不小心就"啪"的一聲摔倒在了地上，因為她是老人，所以把手摔壞了。

　　爸爸

　　"父愛(ài)如山，他為我們遮風(fēng)擋雨。"這是一個(gè)眾所周知的句子，我卻深深地體會(huì )到了。

　　有一次，老師見(jiàn)我平時(shí)作文寫(xiě)的好，就讓我寫(xiě)一篇征文，并做成電子稿，字數要求1000字以上。我費了九牛二虎之力寫(xiě)完了，約20xx多字。這時(shí)，已經(jīng)晚上七點(diǎn)多了，打字社也關(guān)門(mén)了，只好自己打了。因為我打字的速度太"快"了，所以就把它推給了爸爸，然后我就睡覺(jué)去了。

　　一覺(jué)醒來(lái)，已經(jīng)是半夜10點(diǎn)多了，見(jiàn)爸爸還坐在電腦前打字呢，原來(lái)他打字也不快，還沒(méi)有打完......

　　媽媽

　　"母愛(ài)如水，她推動(dòng)你前進(jìn)。"這也是一個(gè)眾所周知的俗語(yǔ)，媽媽對我無(wú)微不至的'愛(ài)，我早已感受到。

　　那天早晨，天上下著(zhù)牛毛細雨，嘩嘩啦啦的，家里只剩一把傘，媽媽放假，沒(méi)去上班。一般我自己去上學(xué)，可她怕我今天在路上玩，本來(lái)路就不好走，遲到了怎么辦？怕我玩時(shí)把傘放一邊，被淋感冒，怕我過(guò)橫道時(shí)被傘擋住視線(xiàn)而被車(chē)撞......于是決定送我，可是傘不夠大，便成了她淋雨，我打傘。

　　上天給我的禮物，上天給我的愛(ài)，使我幸福，讓我長(cháng)這么大很幸福。

給我的禮物作文 篇3

　　有很多人會(huì )認為禮物是你的伙伴，家長(cháng)送給你的東西，而我卻不這么認為，我認為我最為珍貴的禮物是老師給予我的一句話(huà)，這句話(huà)給我了很大的影響力，這句話(huà)便是——虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。

　　曾是老師的這句話(huà)讓我從驕傲變得謙虛。這句話(huà)讓我從深谷，走到天堂。正是因為這句話(huà)常常在我耳邊響起，所以我才會(huì )取得好成績(jì)。

　　以前的我是一個(gè)不踏實(shí)的驕傲女孩，取得一點(diǎn)兒成績(jì)就會(huì )驕傲，正因為這樣讓我吃過(guò)一次虧。在剛步入三年級的學(xué)習時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)經(jīng)常是全班之冠，那段時(shí)間里我常常驕傲。卻經(jīng)歷一次考試后嘗到了驕傲的苦頭，有一天，語(yǔ)文老師抱著(zhù)一沓卷子走進(jìn)教室，對同學(xué)們說(shuō)：'今天，我們語(yǔ)文小測驗。'同學(xué)們都慌張了，大家抱怨：'還沒(méi)有復習。''題都不會(huì )做怎么辦！'同學(xué)們開(kāi)始了'臨時(shí)抱佛腳'的行動(dòng)，都開(kāi)始記起課文里的.重點(diǎn)，而我卻心里暗暗的偷笑，'這么簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)！'開(kāi)始考試了，我馬不停蹄的寫(xiě)，若是有不會(huì )的埋頭沉思一會(huì )兒，答案便跳了出來(lái)，當我寫(xiě)完第一面，過(guò)一會(huì )時(shí)，發(fā)現同學(xué)們都還沒(méi)有寫(xiě)完第一面，就連平時(shí)學(xué)習很好的同學(xué)也不過(guò)如此�？荚嚱Y束了，我中午放松了自己的心情。

　　考試后的一天，老師把我叫到辦公室說(shuō)：'你看你，怎么這么不細心呢？'我看到那

　　張滿(mǎn)篇紅叉的卷子，心里難過(guò)極了，老師就告訴我：'虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。'聽(tīng)過(guò)那句話(huà)后的我，又再一次堅強了起來(lái)，我下定決心：'以后一定要謙虛，做什么事都要認真，仔細。'那時(shí)我心里充滿(mǎn)了對老師的無(wú)限感激。

　　這是我收過(guò)最珍貴的禮物，這個(gè)禮物點(diǎn)明了我勇敢前進(jìn)的路燈，是我成功哭的指南針，我將永遠銘記這個(gè)珍貴的禮物——虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。

給我的禮物作文 篇4

　　4月20日早上爸爸坐中巴車(chē)去中山市考察。去了三天才回來(lái)。我整天想給爸爸打電話(huà)問(wèn)爸爸給我買(mǎi)了什么禮物，可是總打不通。4月22日下午我去上學(xué)時(shí)爸爸回來(lái)了。一放學(xué)我就急急忙忙沖上了樓梯，想看爸爸買(mǎi)了些什么禮物給我。

　　一看，爸爸買(mǎi)了一個(gè)一半像槍?zhuān)�一半像弓的東西，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的東西，后來(lái)，爸爸告訴我這個(gè)東西叫“弩”，在古代是一種打戰用的兵器。這個(gè)玩具是木頭做的'，配了三把箭。我把箭放在弩上，一拉塑料繩就可以把箭射得遠遠的，結果射穿了我家的一塊紙板，紙板上留下了一個(gè)洞。爸爸說(shuō)買(mǎi)這個(gè)“弩”要學(xué)到兩個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)是“劍拔弩張”，另一個(gè)是“強弩之末”�！皠Π五髲垺边@個(gè)成語(yǔ)是形容形式緊張，一觸即發(fā)�！皬婂笾�末”這個(gè)成語(yǔ)是指強弩所發(fā)的矢（我把它叫做箭），飛行已達末程，比喻強大的力量已經(jīng)衰弱，起不了什么作用。爸爸說(shuō)沒(méi)有這個(gè)“弩”，還不知道要怎么講才能讓我認識這兩個(gè)成語(yǔ)呢！

　　爸爸買(mǎi)的第二件禮物是飛鏢。飛鏢配有六個(gè)鏢，三個(gè)紅色，三個(gè)黃色。晚上，我和爸爸在玩飛鏢比賽。我們定了這樣的規則：拿黃色的人先投擲，如果你的飛鏢被另外的飛鏢打落，就不能再投擲了，比賽完畢后，我們各數自己拿的顏色的飛鏢共得幾分，分數高的人這一盤(pán)獲勝。我們玩了一盤(pán)又一盤(pán)的飛鏢游戲，實(shí)在太好玩了。開(kāi)始我怎樣也鏢不準，總鏢到墻上又彈回來(lái)了，后來(lái)我才知道：要用點(diǎn)力但是又不能太快，一快一甩更不容易擊中靶心，如果一快它尖尖的頭就插不到靶心，可能掉落，得不到分數。玩幾盤(pán)后，我鏢得越來(lái)越準，有兩三次我還差點(diǎn)擊中靶心，得了九環(huán)。我特別開(kāi)心。

　　這兩個(gè)玩具都屬古代打戰時(shí)用的武器，現在人們把它們做成玩具給小朋友們玩，都很好玩。爸爸反復告訴我：“玩這兩個(gè)玩具一定要注意安全�！�

給我的禮物作文 篇5

　　每一個(gè)人，都能收到自己親朋好友的禮物�？墒悄阒�道嗎？我們每一個(gè)人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰(shuí)送來(lái)的呢？就是大自然。

　　春天的傍晚，蒼穹收斂了它的野心，依偎著(zhù)有些暗淡的白云；山巒拭去了它的艷妝，安詳地躺在輕紗般的白霧懷中。一場(chǎng)春雨過(guò)后，草原上的牧草伸展著(zhù)自己的腰身，花朵們也綻放出燦爛的笑容。每一頭牛羊，吃得圓滾滾的，皮毛格外發(fā)亮。牧民的笑臉就在春天顯得格外耀眼。

　　夏天的雨，忽飄，忽緩，忽灑地下了一夜，雨后初晴，碧空如洗。那些圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿(mǎn)天的星斗，掛在樹(shù)枝草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。鄉村的孩子們，爬樹(shù)，翻跟斗，倒立，干農活和到河里洗澡。孩子們玩的不亦樂(lè )乎，一個(gè)個(gè)小臉蛋通紅，像一道道陽(yáng)光印在臉上似的。孩子們的笑聲在夏天里顯得格外響亮。

　　走進(jìn)秋天，人們不為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天的孤懸而孤獨，更不必為大雁的離去而憂(yōu)傷。遠處，幾個(gè)農民伯伯扛著(zhù)鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗。霎時(shí)，農民展開(kāi)了他那古銅色的臉，像展開(kāi)一幅百年的畫(huà)卷。果農們摘下自己一年的汗水，蘋(píng)果。他看見(jiàn)紅通通的蘋(píng)果，露出欣慰的笑容。農民伯伯的笑臉在秋天里顯得格外精神。

　　冬天，晶瑩的身軀不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結果的花，無(wú)色調的花，卻成為小朋友們不離不棄的.愛(ài)戀。小朋友們走在雪意紛飛的世界里，被庸俗的腳印踩臟，直接接住一朵朵單純的雪花；有的小朋友們用自己的小手堆起了雪人；有的小朋友們打起了雪仗，玩得不亦樂(lè )乎。孩子們的情感在美麗的冬天里。

　　大自然每時(shí)每刻都會(huì )給我們帶來(lái)各種禮物，每時(shí)每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛(ài)大自然！

給我的禮物作文 篇6

　　讀書(shū)，不僅可以開(kāi)闊我們的視野，還可以讓我們學(xué)會(huì )思考。讀書(shū)真可謂是好處多多啊!每個(gè)跟書(shū)做好朋友的人，都可以從它的身上獲取自己需要的東西，從中受益。當然，我這個(gè)常年與書(shū)“打交道”的人，收到的好處自然是不計其數啊!

　　像廣大讀書(shū)的朋友們一樣，愛(ài)上讀書(shū)以后，我的寫(xiě)作水平的的確確比原來(lái)進(jìn)步了不少，得到了老師和媽媽的表?yè)P;愛(ài)上讀書(shū)以后，我的寫(xiě)作業(yè)速度更快了——為了完成作業(yè)以后能獲得更多的讀書(shū)時(shí)間;愛(ài)上讀書(shū)以后，大家都稱(chēng)贊我的知識面比原先廣了;愛(ài)上讀書(shū)以后，我的課外生活更加多姿多彩!

　　愛(ài)上讀書(shū)以后，我發(fā)現，書(shū)不僅僅只是教我 “為什么山頂上比較冷;風(fēng)的大小勝怎樣確定的……”還教了我最為重要的一點(diǎn)：就是怎樣看人!我們現在的年齡不再是那種“我給你一塊糖吃，你給我一個(gè)蘋(píng)果”就可以互相做朋友的了，而是要守著(zhù)“近朱者赤，近墨者黑”的原則去結交朋友，而所有人又都是有優(yōu)缺點(diǎn)的，不可能說(shuō)這個(gè)人這方面做得很好，其它方面就一定有這么好。所以，我們就要學(xué)會(huì )——看人。通過(guò)學(xué)習《世說(shuō)新語(yǔ)》、《評價(jià)一位歷史人物這些班級活動(dòng)當中，我學(xué)會(huì )了看人。交朋友是要通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)看的'，并且要深入了解�？磿�(shū)之后，我成長(cháng)了很多，有時(shí)候仔細回想小時(shí)候的事，就能輕松解答當時(shí)父母為何要那樣做，他們到底是為了什么，是為我好，還是壞? 以此來(lái)了解父母當時(shí)的心。

　　我愛(ài)讀書(shū)，并收到了它贈送給我的禮物。愛(ài)讀書(shū)的你，收到了嗎?

給我的禮物作文 篇7

　　逢年過(guò)節，許多小朋友都會(huì )收到爺爺奶奶、外公外婆送的衣服、玩具。而我的爺爺卻很少給我買(mǎi)這些東西，也許是他以前給我買(mǎi)了衣服、鞋子，但不合我媽媽的意，媽媽從來(lái)不給我穿的緣故吧，所以后來(lái)就不再給我買(mǎi)了。但是，他給我的另一種“禮物”卻是我最喜歡而其他的小朋友不一定能得到的。爺爺給我的是什么禮物呢?那是一句句名言，爺爺給它起了一個(gè)名字，叫“忠告”。

　　我上幼兒園的時(shí)候，有一次，姑姑、表妹和幼兒園老師座談，爺爺也在場(chǎng)。老師一個(gè)勁地表?yè)P表妹岳佳佳，我忙說(shuō):“我們老師也經(jīng)常表?yè)P我呢，睡午覺(jué)的.時(shí)候，有些小朋友在宿舍里跑來(lái)跑去，大聲吼叫，我就對他們說(shuō):‘快睡覺(jué)去，別吵了!影響別人!’”

　　老師夸我像個(gè)‘小領(lǐng)導’�！睜敔斅�(tīng)后對我說(shuō)：“今天討論的話(huà)題是佳佳，不是你。自己的優(yōu)點(diǎn)要讓別人說(shuō)，不能自己搶著(zhù)說(shuō)�！被氐郊依�，爺爺用一塊小紙牌為我做了一個(gè)書(shū)簽，上面寫(xiě)了一行字:虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后——毛澤東。

　　從上幼兒園起，我受到的表?yè)P和獎勵一直很多，全家都很高興，可是爺爺卻說(shuō)，人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順，今后還會(huì )遇到很多挫折和磨難，不能因為眼前的這些光榮而沾沾自喜。小學(xué)一年級，當我拿回全校漢語(yǔ)拼音比賽第一名的獎狀時(shí)，爺爺沒(méi)有夸我。而是在電視機后面貼獎狀的墻上掛著(zhù)的紙片上寫(xiě)下一句話(huà)—巴爾扎克說(shuō):“勝利和眼淚，這就是人生!”

　　在這之前，爺爺已在這面墻上掛了許多紙片，上而寫(xiě)滿(mǎn)了名人名言、格言警句。如:“逆境催人奮進(jìn)，嬌慣誤人一生�！薄吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！薄白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!”“只知背誦智慧規條而不動(dòng)手實(shí)踐，等于天天挖田施肥不播種�！薄皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！薄罢l(shuí)掌握了知識，誰(shuí)就能戰勝一切!”“魯迅:時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總是有的�！薄�…還有一張紙片上寫(xiě)的是:“邵景瀕的座右銘:人生幾何學(xué)幾何:”后面一句是用紅筆寫(xiě)的，字特別大，像一條標語(yǔ)。這是在我剛開(kāi)始認字的時(shí)候爺爺寫(xiě)的，現在紙的顏色已發(fā)黃了。爺爺還經(jīng)常叫我念這條警句，叫我記住，人的一生需要學(xué)習的知識太多了，得從小抓緊時(shí)間學(xué)習。

　　爺爺送給我的禮物太珍貴了，很多時(shí)候我一不想學(xué)習，這些名言警句就在鞭策著(zhù)我，使我又增添了學(xué)習的興趣和改掉缺點(diǎn)的勇氣。所以，在校期間，我各科成績(jì)都是優(yōu)秀，而且課余愛(ài)好也頻頻獲獎:老師輔導我畫(huà)的畫(huà)在全市第三屆青少年書(shū)法美術(shù)作品展中獲獎；鋼琴演奏在全市比賽中也獲得了共等獎;爺爺和老師指導我寫(xiě)的作文也在全國獲了獎。特別是我的一些缺點(diǎn)，在那些名言警句的啟發(fā)下得到了改正。在這個(gè)假期里，我要把爺爺送給我的這些話(huà)全部記到我的本子里。

給我的禮物作文 篇8

　　上周媽媽出差路過(guò)重慶市，爸爸讓媽媽給我帶回了我最想要的“路霸機器人”——閃電隊長(cháng)！

　　這可是我去年暑假去重慶就看中的東東，只是看到它的時(shí)候，爸爸剛給我買(mǎi)了２個(gè)小一點(diǎn)的'路霸機器人，就沒(méi)給我買(mǎi)這輛，沒(méi)想到爸爸這次居然把它當禮物送給了我！我實(shí)在太開(kāi)心了！

　　我想對爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝您！我會(huì )在家乖乖聽(tīng)話(huà)，做個(gè)好孩子的！”

給我的禮物作文 篇9

　　記得三年級的時(shí)候，教師節即將來(lái)臨，我想為我的老師做一份節日禮物，可是，做什么好呢？想了半個(gè)晌午，終于想到了，可以做一朵花給我敬佩的老師。

　　我拿了一張紅色的彩紙，精心地做著(zhù)，做完了以后，我拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“嗯，好看！”當時(shí)我得意洋洋�？墒俏以絹�(lái)越覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，想買(mǎi)一朵送給老師，媽媽說(shuō)：“再稚拙的禮物老師們也會(huì )珍貴無(wú)比，因為這是你的一份心意�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我有了巨大的信心的勇氣。

　　到了教師節，班里的同學(xué)手里拿著(zhù)的都是買(mǎi)來(lái)花，好看又精致，只有我一個(gè)人是自己折的'花，當時(shí)我感到羞愧萬(wàn)分，因為別人的花比自己折的還要好看。上課鈴響了，同學(xué)們一擁而上的跑到老師跟前，把手中那鮮艷，充滿(mǎn)愛(ài)心而又熱情的花送給了老師，我就拿著(zhù)我折的花送給老師了，誰(shuí)知道老師開(kāi)心無(wú)比，這么稚拙的禮物老師也感到非常珍貴。同學(xué)們看到了，有的竊竊私語(yǔ)，有的自言自語(yǔ)，說(shuō)：“早知道我也自己做了�！崩蠋煹幕ê枚嘌�！個(gè)個(gè)爭奇斗艷，好漂亮��！像許多粉紅色的小精靈在上邊似的，那一朵朵花組在一起，仿佛隱藏著(zhù)幾個(gè)大字――教師節快樂(lè )，老師臉上露出了開(kāi)心的笑容。

　　媽媽的話(huà)給我了巨大的勇氣和信心，是您讓我懂得了眾多的道理，是您讓我獲得了自信。

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