特殊禮物作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的特殊禮物作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

特殊禮物作文 篇1

　　明天就是母親節了，一想到母親為我這個(gè)后進(jìn)生付出這么多，我的鼻子就酸酸的，我那瘦弱的母親，我能為您做點(diǎn)什么呢？

　　我把存錢(qián)罐的錢(qián)數了數，有30多元呢！能買(mǎi)什么呢？我走過(guò)一家化妝品店，商家設了“給母親一份禮物”的專(zhuān)柜，推出了特價(jià)商品，我仔細挑選著(zhù)，一份29元的護膚品映入我的`眼簾，這個(gè)可以，我決定買(mǎi)下它。我回到家里，細細一想，媽媽臉上的皺紋不就是日夜為我操勞，為我能健康地成長(cháng)，有好的學(xué)習成績(jì)，而勞累造成的嗎？一瓶護膚品豈能撫平媽媽的皺紋？媽媽也許不在意她的容顏，更在意我的進(jìn)步。正好星期一要考數學(xué)，數學(xué)成績(jì)總是游離在及格線(xiàn)上，離班級的90多的平均分相差甚遠，我可以稱(chēng)得上是個(gè)“超級馬虎”，全部是計算失誤，媽媽為此很苦惱，如何避免這類(lèi)錯誤再次發(fā)生，我反復訓練，不斷地告訴自己：仔細！仔細！下午——晚上——明天——，我一直在努力，把本節各類(lèi)題型都過(guò)關(guān)一遍，爭取在星期一數學(xué)考試中取得進(jìn)步，為母親節送上一份遲來(lái)的禮物。

　　在母親節到來(lái)的日子，在母親為我們操勞的每一天，為媽媽送上我取得的進(jìn)步，我想沒(méi)有什么比這更好的禮物了！

特殊禮物作文 篇2

　　綿綿細雨，籠罩了這個(gè)夜晚，沒(méi)有那令人期待的月兒，沒(méi)能?chē)L到細膩的月餅。與往常一般，一家人漫步在這美麗的小區之中，在盞盞夜燈下有說(shuō)有笑。

　　我喜愛(ài)散步，但對于今夜來(lái)說(shuō)，人們可能都聚集在家中，熱鬧非凡。而我們全家人卻悠然自得，沐浴在細微雨滴下，也感受到了那濃郁的家庭氛圍。溜噠了一圈，正準備往回趕，不經(jīng)意的插曲一瞬間發(fā)生了。

　　在停車(chē)線(xiàn)內，一輛藍色轎車(chē)下方有一個(gè)紅包，它敞開(kāi)著(zhù)，倒放在地上，我依然走著(zhù)，慢不經(jīng)心地走著(zhù)�！翱た�，將它撿起來(lái)”，一旁的伯伯突然間冒出一句這樣的話(huà)�！安恍�，我沒(méi)權力使用它”！“機會(huì )就在一剎那出現，你不撿，會(huì )有很多人去撿”。面對如此情形，我不知所措，本來(lái)就是個(gè)偶然的`誘惑，而短短時(shí)間內卻變得如此之復雜，真不應該。對于這本不屬于我的東西，我最多只能將它作為一個(gè)垃圾，卻不能以不勞而獲的方式來(lái)奪得他人財產(chǎn)，這應當是一個(gè)素質(zhì)的考驗。但在陣陣慫恿之下，我還是將它拿了起來(lái)，結果往往就是一個(gè)平常的結果，一個(gè)“深藏已久”的問(wèn)題化作一股空氣，最終讓它歸宿在了垃圾桶內，使它永久地沉睡。

　　對于它的來(lái)歷，也許這個(gè)世上所知道的只有天和地了。也許它是哪個(gè)淘氣的小孩兒拿出了“節日禮品”，隨手一扔，

　　風(fēng)一吹，掉在這兒。也許是哪位大嬸在彎腰拾東西時(shí)從包中掉落下來(lái)的，但對于這件“二手貨”，我認為這里面包含的不僅僅是一股微不足道的空氣，而是一道人格品質(zhì)的問(wèn)卷，它的價(jià)值是雙重的，也許它可以作為慈善事業(yè)的一份子，也許它可以作為一片落葉，毫無(wú)意義，但它的存在，我認為是有必要的，在我丟棄它之前，可能很多人都看過(guò)了它，又歸放在原地，都將它視為一塊陷阱。但對于我的這份答卷來(lái)說(shuō)，是一份送給自己最好的禮物。

　　八月十五的夜晚，盡管沒(méi)有月亮，但我依然在賞月。一陣陣寒風(fēng)吹來(lái)，我不得不披上一件外套，這也意味著(zhù)：秋來(lái)了。

特殊禮物作文 篇3

　　今天，去浙江學(xué)習的閭老師回來(lái)了，還為我們帶來(lái)了特殊的禮物——浙江龍巖的橘子。

　　上課時(shí)，閭老師給我們發(fā)橘子，我們可興奮了�？山酉聛�(lái)閭老師的一句話(huà)像一盆涼水叫醒了我，他說(shuō)：“由于數量有限，同桌倆人合一個(gè)橘子�！蔽沂�望極了，因為同桌的手總是臟兮兮的，他如果碰了橘子我怎么吃呢？正當我無(wú)精打采的.時(shí)候，戴高樂(lè )笑嘻嘻地對我說(shuō)：“別失望了，一個(gè)橘子總比沒(méi)有好吧，要求不要太高�！彼�的話(huà)讓我心中充滿(mǎn)了一陣陣快樂(lè )和喜悅。我打起精神，坐得筆直筆直的。

　　戴高樂(lè )把橘子放到我課桌上，我們一起認真地觀(guān)察起來(lái)。橘子小巧玲瓏，不像大街上的橘子大而粗糙，它的外皮很光滑。用手摸一下，就像裹著(zhù)一層輕紗。

　　我湊過(guò)去用鼻子聞了聞，一陣陣濃濃的香味兒撲鼻而入，就像桂花的香味兒一般令人感到清爽無(wú)比，頓時(shí)煩惱全都拋到了九霄云外。

　　我迫不及待地剝開(kāi)外皮，露出了許多小網(wǎng)格，原來(lái)這是橘絡(luò )呀！老師告訴我們，橘絡(luò )可以治療咳嗽呢！那一個(gè)個(gè)小橘子就像一個(gè)個(gè)小朋友一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)正在說(shuō)悄悄話(huà)呢！

　　我準備把橘子平均分，可接下來(lái)一道難題難住了我，只有十個(gè)瓣橘子不可以平均分。戴高樂(lè )大方地說(shuō)：“我只吃五瓣，余下的都給你�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)：“謝謝你！”他手一擺，說(shuō)：“沒(méi)事兒，男生本就應該讓著(zhù)女生一點(diǎn)�！�

　　我咬下一小口，酸溜溜，甜津津，頓時(shí)感到無(wú)比可口。

　　看到我們一個(gè)個(gè)大快朵頤的樣子，閭老師的嘴角劃過(guò)一絲笑意：“用眼看，用手摸，用鼻聞，用嘴嘗，發(fā)現龍巖的橘子和我們平常的區別了嗎？”同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)地匯報起成果來(lái)了。

　　看我們談興很濃，閭老師讓我們記錄下這次有趣的經(jīng)歷，大家拿出筆，教室里只聽(tīng)見(jiàn)筆與紙摩擦的聲音……

　　閭老師的禮物可真特殊，既讓我們一飽口福，又讓我們寫(xiě)出了一篇佳作。

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