[優(yōu)秀]禮物作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的禮物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　今天，第二節是我的語(yǔ)文課，我照往常一樣自然而大方的走上講臺。

　　一杯冒著(zhù)熱氣的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，隨后把目光轉向了我29個(gè)天真可愛(ài)的孩子們去準備尋找答案，坐在第一排的班長(cháng)小然看出了我的心思，趕忙說(shuō)到：“任老師，這杯茶水是楊晨特意給您沏的�！甭�(tīng)到這句話(huà)心中由生一種幸福感，于是我把目光一下子轉移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把頭埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，強忍淚水，但那一刻我敢肯定，那淚水絕對是幸福的，溫暖的，感動(dòng)的……說(shuō)句心理話(huà)，工作20年了，這是任老師收到的一份看似最普通，最平常，然而卻是最特殊、最珍貴的禮物——一杯散發(fā)著(zhù)淡淡清香的茶水。我懂得這杯水融入了我這個(gè)胖兒子太多的心思和情意。也讓我從這杯茶水中聞出了寬容的氣息，品嘗到了感恩的滋味。工作20年了，我突然間有了一種想犯錯誤的感覺(jué)，想在課堂上喝一口這茶水，去品嘗一下它的味道。

　　于是我象個(gè)不遵守紀律的小孩子似的。旁若無(wú)人鄭重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味無(wú)窮，此刻，在我的身體里流淌的已經(jīng)不僅僅是這清香濃郁的茶水，那到底是什么？只有你和他（小晨）之間經(jīng)歷過(guò)，誤會(huì )過(guò)，磨合過(guò)，諒解過(guò)，傾注過(guò)你才能真正的體味出這茶水異樣的味道。好兒子，你讓任老師內心深處有太多的.欣慰與感動(dòng)，這杯茶水給我20年的班主任工作增添了一絲愜意的新綠，增添了一抹亮麗的色彩，更增添了一份沉重的責任……忘著(zhù)黑板上重新調整的畢業(yè)倒計時(shí)的牌子，53天，再看看臺下我的29個(gè)可愛(ài)的孩子們，一種新的幸福感油然而生.任老師能跟你們在一起朝夕相處生活兩年，說(shuō)句實(shí)話(huà)：任老師有過(guò)傷心，有過(guò)快樂(lè )，有過(guò)茫然，有過(guò)幸福，有過(guò)失望，有過(guò)感動(dòng)。但我堅信一點(diǎn)：不管你們曾經(jīng)做過(guò)什么？任老師心中永遠都愛(ài)你們，愛(ài)你們學(xué)習時(shí)的勤奮和塌實(shí)，愛(ài)你們游戲時(shí)的天真與活潑，愛(ài)你們上課時(shí)專(zhuān)注的眼神，愛(ài)你們規范的書(shū)寫(xiě)，愛(ài)你們友好相處的真誠，愛(ài)你們懂得自己化解矛盾的技巧。

　　在這最后的畢業(yè)沖刺階段，我不希望每一個(gè)孩子掉隊，更希望我們發(fā)揚班級趕幫超的學(xué)習境界，讓六2班的明天在我們的齊心努力下變得更加燦爛輝煌！

禮物作文 篇2

　　以前我天天盼著(zhù)圣誕節，盼著(zhù)圣誕老人的禮物。

　　可是，幾年過(guò)去了，從來(lái)沒(méi)有收到禮物，而今年的圣誕節，我卻收到了一份特別的禮物，是不是圣誕老人來(lái)了呢?

　　圣誕節的前一天晚上，躺在床上，想像著(zhù)明天的圣誕節會(huì )出現什么有趣的事?明天會(huì )是怎樣一個(gè)美好的圣誕節……，帶著(zhù)對圣誕節的種種想像，我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　第二天清晨，太陽(yáng)公公射出五顏六色的'七彩光芒，透過(guò)窗簾照到呼呼大睡的我的身上，我睜開(kāi)澀澀的雙眼，抻了抻懶腰，就起了床，無(wú)意間發(fā)現一個(gè)禮品盒，剎那間，我腦海里出現了許多奇思妙想，是它喜歡我，自己跑過(guò)來(lái)了，還是覺(jué)得我的屋子很暖和，飛過(guò)來(lái)了……正想著(zhù)，門(mén)發(fā)出了一些響聲，是不是圣誕老人呢?咯吱!門(mén)開(kāi)了，原來(lái)是爸爸媽媽啊，我跟他們說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，急著(zhù)催我：“快打開(kāi)禮品盒吧!”而媽媽卻不那么著(zhù)急，好像早有準備似的，我小心翼翼地打開(kāi)了禮品盒，怕碰壞里面的禮物，我揭下了一層，沒(méi)想到還有一層，媽媽笑了笑。

　　禮物一共有三層包裝，圣誕老人對我的禮物可真費心啊!哇!圣誕禮物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣賞手套的時(shí)候，發(fā)現里面還有一張賀卡，我看了一遍，上面寫(xiě)著(zhù)“寶貝，看到你的禮物了嗎，喜歡嗎?永遠愛(ài)你的媽媽�！卑�!圣誕老人竟然是我的媽媽?zhuān)�我轉身抱起了媽媽!媽媽為了讓我過(guò)一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，花費了那么多心思，付出那么多辛勞，我要好好學(xué)習回報我的媽媽!

　　現在我終于相信世上一定會(huì )有圣誕老人，也會(huì )有圣誕老人給我送禮物。

　　你想知道圣誕老人是誰(shuí)嗎?就是那些生活在我們身邊，愛(ài)我們的人——我們的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺，我的爸爸、媽媽、老師和同學(xué)!

　　我喜歡圣誕節，更喜歡“圣誕老人”給我送來(lái)的這份禮物。

禮物作文 篇3

　　在我11歲生日的那個(gè)早晨，收到了一件意想不到卻意義非凡的禮物。當我將那細長(cháng)的盒子打開(kāi)后，這富有神秘色彩的又細又長(cháng)的木條兒就靜靜地躺在盒子里，早晨的陽(yáng)光從窗子上傾瀉下來(lái)，為它鍍上了一層淺淺的金邊，那就是我夢(mèng)寐以求的魔杖。

　　三年級的時(shí)候，當我打開(kāi)《哈利·波特》的那一刻起，我就愛(ài)上了這神秘的魔法世界，馬上成為了一名不折不扣的哈迷。

　　我幻想自己是一名霍格沃茨的學(xué)生，希望在溫室里與斯普勞特教授（霍格沃茨的草藥課老師）一起對付那些千奇百怪的植物，在魔咒課上施各種復雜的咒語(yǔ)，將手中的魔杖揮得搜搜響，當然也渴望魔法世界中最刺激的魁地奇運動(dòng)，跨上掃帚，兩腿使勁一蹬，就沖上天際。

　　那時(shí)，每天我回到家中都會(huì )在媽媽身旁，像只小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的`說(shuō)著(zhù)書(shū)中的情節，并表達出我的渴望。媽媽每次都會(huì )耐心的聽(tīng)著(zhù)，一邊還點(diǎn)頭微笑。

　　11歲生日的前一天晚上，我困得半死卻睜著(zhù)眼睛不敢睡著(zhù)，生怕錯過(guò)了貓頭鷹的信。等到第二天醒來(lái)，秋雨打濕了書(shū)桌，但霍格沃茨的入學(xué)通知書(shū)卻沒(méi)有來(lái)。

　　于是我在心里安慰自己沒(méi)關(guān)系，說(shuō)不定霍格沃茨的制度改變了，說(shuō)不定改成了12歲生日，13歲生日，或者年齡更大些的時(shí)候再入學(xué)。說(shuō)不定到第二天，就有身形龐大的巨人海格來(lái)找我，說(shuō)：“對不起，貓頭鷹迷路了，我帶你去九又四分之三車(chē)站吧！”

　　就在我心情低落的時(shí)候，一轉眼，就看到床頭邊媽媽送的生日禮物——阿不思·鄧布利多的魔杖。那深棕色的木條兒上均勻的分布著(zhù)大大小小的樹(shù)結，中間還刻有一些神秘的魔法符號。拿起它，不輕不重，就好像專(zhuān)門(mén)為自己量身定做的。我甚至覺(jué)得它身上有一股強大的力量，將自己拉入神奇的魔法世界。

　　我激動(dòng)不已，同時(shí)也感到十分驚訝。這才想起以前有一次無(wú)意中跟媽媽說(shuō)過(guò)我想擁有一根魔杖的事情。沒(méi)想到原來(lái)媽媽一直都把它記在心里，并在我11歲生日這天買(mǎi)了一根魔杖送給了我。

　　這根魔杖對我意義非凡，盡管只是一根小小的木棒，卻承載著(zhù)媽媽對我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，也滿(mǎn)足了我這個(gè)“麻瓜”對魔法世界的渴望。我這個(gè)生日過(guò)的無(wú)比精彩。

禮物作文 篇4

　　春送走冬的嚴寒，帶著(zhù)溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的世界。春用那雙靈巧的手把我們的家園點(diǎn)綴得猶如天堂一般，姹紫嫣紅、多姿多彩！

　　我漫步在竹林間的小徑上，貪婪地吮吸著(zhù)略帶清香的.空氣。微風(fēng)輕柔地撫摸著(zhù)我的臉頰，枝頭上的小鳥(niǎo)正在歡快地歌頌。

　　它在歌頌誰(shuí)呢？

　　它這是在歌頌著(zhù)這美好而無(wú)瑕疵的春天，“嘩啦啦——，嘩啦啦——！”一旁的小溪打著(zhù)節拍與小鳥(niǎo)一起演奏著(zhù)一曲和諧的樂(lè )章。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現我的腳碰到了一個(gè)尖尖的物體。我本能地低下頭一看，腳邊的一個(gè)小土包映入我的眼簾。一堆濕潤的泥土上探出了一個(gè)翠綠而尖尖的“小腦袋”。我仔細一瞧，原來(lái)是一棵剛剛發(fā)芽的小竹筍，我一扭頭發(fā)現竹林的小徑邊還有許多……

　　“要不，我我拔點(diǎn)竹筍回家當午飯？”一個(gè)聲音從我的腦海里劃過(guò)，“好，就這么辦！”

　　說(shuō)干就干，我挽起袖子就開(kāi)始抜。抓住竹筍的根部后，用力地向上拉，一根完整的竹筍呈現在我的手中，照這樣的方法我又拔了許多……

　　今天滿(mǎn)載而歸！

　　竹筍都有著(zhù)鋼鐵一般的意志，他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，一個(gè)一個(gè)從地里冒出來(lái)……后來(lái)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的溫暖；雨露的滋潤；泥土的保護，才能長(cháng)出這蒼天大竹！人不值得擁有這種百折不撓、堅貞不屈的品行嗎？我們應當學(xué)習竹子的這種品行，成為一個(gè)勇敢、堅強的人！

禮物作文 篇5

　　明天姥姥家的客人就要回山東了，今天下午放學(xué)后，我跟爸爸去了蓮花超市，準備買(mǎi)些陜西特產(chǎn)送給他們，陜西特產(chǎn)有很多：紅棗、石榴，核桃，獼猴桃等等。爸爸說(shuō)山東也產(chǎn)紅棗核桃和石榴，我們就買(mǎi)了一些石頭饃、柿餅、廖化糖、水晶餅......

　　我們到姥姥家送給了他們，并祝他們一路順風(fēng)，姥姥很高興，我也很高興的在姥姥家吃了餃子，并且和姐姐玩了洛克王國游戲。

禮物作文 篇6

　　星期三下午課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們在教室聊天，。

　　班長(cháng)陳剛說(shuō)：“我上個(gè)星期過(guò)九歲生日，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)很大的蛋糕�！�

　　副班長(cháng)王麗麗說(shuō)：“我也剛過(guò)了九歲生日，生日那天是全家人一起過(guò)的�！贝蠹叶剂w慕這兩位同學(xué)真幸福！

　　李曉明聽(tīng)了，心里很難過(guò)，傷心的回到了自己的座位上，心想：我也快過(guò)生日了，但是爸爸媽媽在外地工作，好幾年沒(méi)與我一起過(guò)生日了。

　　陳剛對王麗麗說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)李曉明的爸爸媽媽在外地工作，他也快過(guò)生日了，我們可以為他慶祝一下�！彼�讓同學(xué)們分組開(kāi)始行動(dòng)，同學(xué)們有的吹氣球，有的`去準備生日禮物，有的去和老師商量，讓李曉明用老師的手機和他的爸爸媽媽視頻。

　　李曉明的生日馬上就到了。陳剛和王麗麗去迎接李曉明，兩位班長(cháng)把他接到學(xué)校后，李曉明說(shuō)：“你倆為什么要接我呢？”王麗麗說(shuō)：“因為今天是你的生日，祝你生日快樂(lè )！”

　　李曉明推開(kāi)教室門(mén)，看到水果味的蛋糕和五顏六色的氣球，同學(xué)們大聲祝福他：“祝你生日快樂(lè )！”還畫(huà)了各種各樣的畫(huà)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你想不想見(jiàn)你媽媽?zhuān)俊崩顣悦髡f(shuō)：“我能見(jiàn)到嗎？”李老師拿出手機給他媽媽發(fā)了一個(gè)視頻，視頻里李曉明的媽媽說(shuō)：“寶貝，祝你生日快樂(lè )，爸爸媽媽今年不能陪你過(guò)生日了�！崩顣悦骺吹揭曨l里的媽媽?zhuān)�突然笑了，說(shuō)：“沒(méi)事的，同學(xué)們和老師陪我一起過(guò)呢，你不用擔心我�！眿寢尯屠顣悦髁牧藥拙渚蛼炝艘曨l。

　　同學(xué)們開(kāi)始了奶油大戰，玩得非常開(kāi)心。

　　李曉明對同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們陪我過(guò)生日，這是我過(guò)的最開(kāi)心的生日�！�

禮物作文 篇7

　　今天我和平常一樣，早上6：20起床，用幾分鐘時(shí)間梳頭、刷牙、臉洗；然后用20分鐘錄完了音；媽媽做好早飯，我吃完早飯就背上書(shū)包上學(xué)去了。

　　中午我回到家，看到爸爸媽媽和妹妹工工整整的站在茶幾前，茶幾上放了一個(gè)大禮物盒，可漂亮了，我連忙跑過(guò)去，坐在旁邊的小板凳上，睜大眼睛看著(zhù)這份漂亮的禮物，心想：今天不是我的生日，也不是妹妹的生日，也不是爸爸的生日，也不是媽媽的生日，為什么會(huì )有漂亮的.禮物呢。正在疑惑的時(shí)候，爸爸開(kāi)口說(shuō)：“你忘了嗎？昨天你英語(yǔ)得了理想中的分數，這是獎勵�！�

　　哦，原來(lái)是這樣的；媽媽昨天讓我寫(xiě)了兩份英語(yǔ)試卷，我和爸爸媽媽商量好了，如果我分數都在95分以上，就會(huì )有五本作文書(shū)作為獎勵。我寫(xiě)完了，媽媽批改了試卷，一張得了98分，另一張得了96分。

　　爸爸說(shuō)，快看看吧，我打開(kāi)禮物盒，五本好看的作文書(shū)整齊的排在盒子里，第一本往左是紫色，往右是藍色，第二本往左是粉色，往右是綠色，第三本往左是黃色，往右是橙色，第四本是紅色的，第五本是好看的紫羅蘭色。

　　今天下午我看那本作文書(shū)時(shí)，發(fā)現五本作文書(shū)作文和五年級上冊的進(jìn)度一樣。

　　今天我非常高興。我非常喜歡這份理想的禮物。

禮物作文 篇8

　　一天，兔媽媽把三個(gè)孩子叫到面前，說(shuō)：“今天，我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物�！薄笆裁础�珍貴’的禮物呀？”他們睜大眼睛，期盼著(zhù)早點(diǎn)兒拿到禮物�！斑@是一把剪刀，我送給你吧！”兔媽媽把剪刀遞到老大手中，“你用它把果園里的樹(shù)木修剪一下，讓果樹(shù)結出更多的果子�！崩洗竽弥�(zhù)剪刀，面有難色地說(shuō)：“我……我不會(huì )剪呀！”“不會(huì )才要學(xué)呀！相信你一定能學(xué)會(huì )剪枝技藝的�！蓖脣寢層謱�老二說(shuō)：“我送你一把鋤頭，去學(xué)著(zhù)翻地吧！”老二接過(guò)鋤頭，犯起難來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這算什么禮物呢？再說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)摸過(guò)鋤頭……”兔媽媽看出了他的心思，鼓勵他說(shuō)：“正因為你沒(méi)摸過(guò)鋤頭，我才叫你去學(xué)習鋤地�！崩先�望著(zhù)媽媽?zhuān)�迫不及待地�?wèn)道：“媽媽?zhuān)�您準備送我什么禮物呀？”“看，我已給你準備好了�！痹瓉�(lái)，兔媽媽要送一棵桃樹(shù)給他�！拔摇�…我沒(méi)栽過(guò)樹(shù)呀！您教我好嗎？”“好的。我相信你一定能栽好這棵樹(shù)的�！毙⊥米觽兡玫蕉Y物后，都各忙各的去了。在熊爺爺的指導下，老大學(xué)會(huì )了修剪果樹(shù)�？粗�(zhù)修剪好的果園，他仿佛看到了秋天的果園里果實(shí)累累的樣子。在兔爸爸的指點(diǎn)下，老二把地翻得平平整整。他嗅著(zhù)新翻的泥土清香，豐收的美景仿佛就在眼前。在兔媽媽的教導下，老三學(xué)會(huì )了如何栽樹(shù)�？粗�(zhù)新栽的小樹(shù)，他甜甜地笑了。一天，兔媽媽把他們召集起來(lái)，問(wèn)道：“孩子們，我送你們的禮物珍貴嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“珍貴，媽媽?zhuān)�您送給我們的`不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹(shù)，而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們一生享用��！”

　　這是一篇童話(huà)故事，故事中，兔媽媽送給三個(gè)孩子不同的禮物，三個(gè)孩子在熊爺爺和兔媽媽的指點(diǎn)下，學(xué)會(huì )了各種技藝，故事告訴我們：自信讓我們受用一生。文章語(yǔ)言樸實(shí)，作者抓住媽媽的語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出了一個(gè)了不起的媽媽。

【禮物作文】相關(guān)文章：

有關(guān)禮物的作文愛(ài)的禮物02-02

珍藏的禮物愛(ài)的禮物作文09-21

禮物話(huà)題作文：神秘的禮物02-02

關(guān)于禮物的作文：爸爸的禮物09-17

初中關(guān)于禮物的作文-關(guān)于禮物的作文12-23

寫(xiě)禮物的小學(xué)作文-關(guān)于禮物的作文12-26

小學(xué)作文難忘的禮物-關(guān)于禮物的作文03-12

以禮物為題目作文-關(guān)于禮物的作文03-28

禮物作文精選09-17

禮物作文01-28