寫(xiě)禮物的作文5篇（熱門(mén)）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的寫(xiě)禮物的作文5篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)禮物的作文 篇1
這天，天剛蒙蒙亮時(shí)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，悄悄地來(lái)到爸爸媽媽的房間推醒了媽媽?zhuān)p聲地對她說(shuō)：“快起來(lái)做禮物，不然等會(huì )兒就來(lái)不及了！”媽媽聽(tīng)完我的話(huà)，急忙來(lái)到了我的房間。這是為什么呢？哦，原來(lái)這天是爸爸的生日，我叫媽媽起來(lái)和我一起為爸爸做一個(gè)禮物，“做一個(gè)”驚喜。
我對媽媽說(shuō)：“我們給爸爸折九個(gè)壽桃和九個(gè)千紙鶴吧！兩個(gè)‘九’表示永久，壽桃表示長(cháng)壽，千紙鶴表示平安，這此禮物里就會(huì )有我們對爸爸的祝福�！眿寢屄�(tīng)了我的主意拍手叫好。于是，我拿來(lái)了工具，媽媽不會(huì )折，所以就虛心地向我討教，我也在無(wú)意中當了一回“小老師�！庇捎趮寢屝撵`手巧，所以不一會(huì )就學(xué)會(huì )了折壽桃。我們倆一齊開(kāi)始，不一會(huì )兒，九個(gè)壽桃和九只千紙鶴就“出爐”了。我心想：如果直接把這此禮物送給爸爸，那就太沒(méi)創(chuàng )意了。我思索了一下，就有了一個(gè)絕妙的辦法。我把這個(gè)辦法告訴了媽媽?zhuān)骸拔覀儼褖厶液颓Ъ堹Q分別擺成‘3’和‘9’嘛 ，因為爸爸今年39歲�！眿寢屄�(tīng)了這個(gè)主意后，覺(jué)得挺溫馨，所以就開(kāi)始行動(dòng)了。
我把亂七八糟的床收拾得干干凈凈，就和媽媽擺放起來(lái)。第一遍大小不一，不好看；第二遍“9”不像“9”；第三遍“3”小了……在我們精心地擺放后，終于稱(chēng)心如意了。我看著(zhù)這個(gè)“39”，心想：爸爸看了后，一定很開(kāi)心吧！
我和媽媽來(lái)到爸爸的身邊，異口同聲地對他說(shuō)：“祝你生日快樂(lè )！”因為要給爸爸一個(gè)驚喜，所以我和媽媽趁爸爸不注意的時(shí)候用紅領(lǐng)巾蒙著(zhù)他的眼睛，牽著(zhù)他來(lái)到了我的`房間�！耙�、二、三！”媽媽取下了紅領(lǐng)巾。爸爸看到這個(gè)“39”后既驚喜又高興。他緊緊地抱住我和媽媽。爸爸想留下這個(gè)禮物，并隨時(shí)能看見(jiàn)它，所以，拿出了他的“寶貝”單反相機，照下了這個(gè)禮物，這一剎那，這個(gè)完美、精致的“39”永遠地留在了五月二十九日這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨！
這是一個(gè)多么完美的禮物啊，這是一個(gè)多么美好的早晨啊，我們的家多么溫馨��！
寫(xiě)禮物的作文 篇2
蝸牛慢吞吞是一個(gè)懂事又能干的小蝸牛。他知道三八婦女節就快到了，正在準備送給媽媽的禮物。
想想來(lái)，想想去，覺(jué)得還是自己動(dòng)手畫(huà)一幅畫(huà)這個(gè)主意不錯。心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)干就干，慢吞吞細心地畫(huà)了起來(lái)。
他剛想下筆，猛地想到：每當我犯錯誤時(shí)，媽媽都會(huì )面帶笑容地跟我講道理，每當我不會(huì )做作業(yè)時(shí)，媽媽耐心地笑著(zhù)給我講解。那張充滿(mǎn)微笑的.臉是無(wú)法忘記的，我要把它畫(huà)下來(lái)。想著(zhù)想著(zhù)，慢吞吞仔仔細細地畫(huà)好了媽媽的頭。
“媽媽平時(shí)都舍不得花錢(qián)給自己買(mǎi)衣服，所以穿得很樸素，這回我要給媽媽畫(huà)一件世界上最漂亮的裙子�！甭掏桃贿呄�，一邊自言自語(yǔ)�！班�，唰，唰”他給媽媽畫(huà)了件高貴的晚禮服，別提有多好看了。
媽媽那雙溫暖的大手，一直鼓勵著(zhù)慢吞吞向前走，當然要畫(huà)得完美。他三下二下就畫(huà)好了一雙熟悉的手。哈，媽媽總不能光著(zhù)腳丫子啊，慢吞吞又畫(huà)了雙閃閃發(fā)亮的水晶鞋。這時(shí)的媽媽?zhuān)拖袷且晃还�。��！一幅完美無(wú)缺的畫(huà)完成了，就差送給媽媽了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了三八節。慢吞吞把畫(huà)送給了媽媽。只見(jiàn)媽媽流下了開(kāi)心的眼淚�！昂⒆�，其實(shí)上帝已經(jīng)給了我最珍貴的禮物——那就是你。記住，媽媽永遠愛(ài)你！”
寫(xiě)禮物的作文 篇3
世間萬(wàn)物，何其珍貴？人只有在失去一樣東西之后，才會(huì )感受到珍貴。
人生旅途走過(guò)的萬(wàn)千美麗世界，我細數那些被我丟棄的回憶。一回頭才覺(jué)悟，那看似被我拋去的美好，實(shí)際上一直在我的左右，不曾離開(kāi)，只是我的任性幾度將它淡忘。
我最珍貴的禮物是我的妹妹。我感謝上蒼在我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，還讓妹妹來(lái)陪伴我。
雖然，從小到大我和妹妹之間總是爭吵，但我從不羨慕那些整天在一起出雙入對的.姐妹。因為我知道，即使爭吵我們的心也永遠連在一起。
十四年的日日夜夜，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們攜手與共，一起成長(cháng)，一起歡笑，一起領(lǐng)略成功的快樂(lè )，一起品嘗失敗的痛苦。
學(xué)習的歲月里，當我被同學(xué)們氣哭的時(shí)候，我總會(huì )想到，在這個(gè)世界上，我和妹妹一起承擔一切。我們將永遠做兩顆不隨波逐流，清純的水滴。
妹妹對我說(shuō)，為什么要那么有責任心？他們不學(xué)好為什么要你去傷心？你流的淚又有誰(shuí)會(huì )明白？
"在青蛙的眼里，微微漣漪也成滔滔巨浪；而在大鵬的心中，江洋大海只不過(guò)是一杯瓊漿"。我們要做，就要做展翅高飛的大鵬，傲視蒼穹！
感謝上天給我這個(gè)珍貴的禮物，讓我們一起走過(guò)那么多的歲月。
也許以后我們仍是爭吵，但那又怎樣？妹妹永遠是我最親愛(ài)的妹妹。若果我笑著(zhù)面對這個(gè)喧囂的世界，又能奈我何？知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求？
寫(xiě)禮物的作文 篇4
從出生到現在，我收到了許多許多的禮物，有舅媽送的銀鏈，同學(xué)送的生日賀卡，叔叔阿姨買(mǎi)的新衣服、新鞋……禮物，它給我的是驚喜，它常常讓我忍不住興奮地向別人炫耀：我是得寵的寶貝�，F在，我想告訴大家，我還有一個(gè)非常非常貴重的禮物，它是爸爸送的。
記得我5歲那年，爸爸我媽去外地做生意了，把我寄托在奶奶家。上幼兒園了，奶奶很疼我，天冷，我不想去，奶奶也由著(zhù)我。所以那時(shí)的我很自由。
等爸爸我媽回來(lái)，我已經(jīng)讀小學(xué)一年級了。習慣了讀幼兒班時(shí)懶散的我，面對著(zhù)一下子正規起來(lái)的教學(xué)方式，就不適應了。老師在上面講，我卻在下面神游。要開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，我爸爸去參加的�；貋�(lái)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“老師說(shuō)我什么了嗎？”爸爸說(shuō)：“老師說(shuō)我女兒是個(gè)認真乖巧的好孩子，將來(lái)一定有出息！”我樂(lè )了，咦，老師說(shuō)我有出息呢！第二天，我破天荒地在課堂發(fā)言中高高舉起了手。從此，膽小的我變得活潑起來(lái)了。
后來(lái)，在爸爸我媽的談話(huà)中，我才知道那次家長(cháng)會(huì )上，老師是這樣說(shuō)的：“你的'孩子膽小，上課老是昏昏欲睡，是不是晚上沒(méi)睡夠，這樣下去我怕跟不上�！蹦前职植皇菍ξ胰隽酥e嗎？可我并不怪爸爸。
事情已經(jīng)過(guò)去兩三年了，但給我的印象卻依然是那么深刻。如果當初爸爸回來(lái)責罵我一通，如果爸爸原原本本把老師的話(huà)復述。那當時(shí)的我會(huì )是這么的心情呢？以我的性格，我一定會(huì )擔心老師她不喜歡我，我會(huì )終日為此而悶悶不樂(lè )。��！爸爸，謝謝你，善意的謊言！這將成為我一生中取之不盡、用之不竭的精神源泉，沒(méi)有什么禮物比這更珍貴了。
寫(xiě)禮物的作文 篇5
禮物，代表著(zhù)愛(ài)、問(wèn)候、親情、感謝、鼓勵、安慰……這些都對，可我覺(jué)得還有，那就是友情。
時(shí)間回到了20xx年7月初，當時(shí)我還在老家讀書(shū)。那時(shí)正好考完期末考試，幾乎每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)喜悅之情，只等“放學(xué)”兩個(gè)字從老師口中說(shuō)出，就會(huì )像小鳥(niǎo)回籠一樣沖出教室。
但我十分傷心，因為我馬上就要離開(kāi)朝夕相處的老師、同學(xué)，轉學(xué)到北京。再看到我的同學(xué)們不知道是何年何月了。
放學(xué)之后，我走在路上，心中滿(mǎn)是傷感。
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳了過(guò)來(lái)。我轉過(guò)頭看，原來(lái)是我的好朋友趙曠。
“干嘛?”我好奇地問(wèn)。
“我把我的小球送給你，就當作是離別的.禮物�！彼α诵φf(shuō)。
說(shuō)完，他就把小球塞在了我的手里面。
我仔細端詳著(zhù)這個(gè)小球：毫不起眼，用橡皮做的。但我知道，這個(gè)小球是趙曠的心愛(ài)之物，一般人還不給借。記得有一次，我忍不住了，向趙曠借著(zhù)想玩玩。我沒(méi)有想到，他竟然一口答應了我。我倆在操場(chǎng)上玩得十分開(kāi)心，竟然讓我們忘記了上課，差點(diǎn)遲到了。我握著(zhù)這個(gè)小球，恍然大悟，原來(lái)這個(gè)小球充滿(mǎn)了四年間我們的友誼。那意思就是說(shuō)：請記住我。
我又想起了幾年前我因為跳高不小心扭傷了腳，痛苦難忍，都不能走路了。趙曠看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，慢慢把我攙扶進(jìn)了教室，并問(wèn)我痛不痛。我本來(lái)想對他說(shuō)聲謝謝，可是他卻悄悄走了。
這四年間的一幕幕又浮現在我的腦海中，我感到鼻子有一點(diǎn)發(fā)酸。
抬頭一看，我發(fā)現我的好朋友趙曠已經(jīng)走了。遠遠地，我看著(zhù)他的背影，是那么熟悉和親切。
我把這個(gè)小球放進(jìn)了書(shū)柜里面，盡管這個(gè)橡皮做的小球很舊了，而且有的地方都有些破損了。每當我看到這個(gè)離別時(shí)的禮物，好朋友趙曠的笑容又會(huì )出現在我的眼前。
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