禮物為題的作文六篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的禮物為題的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

禮物為題的作文 篇1

　　爸爸去北京出差了，我每天都在盼望爸爸回來(lái)，因為爸爸走之前答應給我帶一件禮物，是什么禮物呢？我就靜靜的扳著(zhù)指頭數著(zhù)爸爸回來(lái)的.日子。

　　星期五一放學(xué)，我迫不及待地跑回家，一進(jìn)門(mén)，爸爸正在床上睡覺(jué)。桌子有一大堆東西，我連忙打開(kāi)袋子，一陣香氣撲面而來(lái)。這時(shí)，爸爸出來(lái)了，他微笑地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這就是有名的河間驢肉火燒。

　　相傳，四百多年前，乾隆爺來(lái)到河間，地方官獻上一道地方小吃，乾隆爺品嘗后大加贊賞，從此，”河間驢肉火燒“就聲名遠播了。

　　這個(gè)故事真好聽(tīng)，我喜歡爸爸的禮物-——又好吃，又好聽(tīng)。

禮物為題的作文 篇2

　　2月27日，是我10歲的生日，我沒(méi)有收到一些比較特別的禮物，但28號這天，我收到了一份非常特殊的禮物，那就是老天爺送我的.這場(chǎng)大雪。

　　我心情非常激動(dòng)，因為去年冬天我一直都覺(jué)得雪下得太小了，玩得不痛快，老天爺卻在我生日之時(shí)，送來(lái)了這場(chǎng)大雪，真令我無(wú)比高興!

　　在從學(xué)�；丶业穆飞�，我一直在滾雪球，最后把雪球扔進(jìn)了馬夾河。當時(shí)，我以為雪球會(huì )浮在水上，誰(shuí)知卻碎了，真讓我無(wú)法相信，水竟然有如此大的力量。

　　到了樓下，我們沒(méi)有上樓，我和媽媽就玩起雪來(lái)。我先拿出四個(gè)小桶，把里面裝滿(mǎn)雪，因為家里有許多花，雪化成水后剛好可以澆花，還不浪費雪水，真是一舉兩得。接著(zhù)，我們又開(kāi)始鏟雪。我拿著(zhù)鐵鍬，把雪鏟得到處飛，我還給這招起了個(gè)名叫”人工降雪“。后來(lái)，我把鐵鍬給了媽媽?zhuān)瑡寢尠褬堑揽诘难╃P了鏟，以免滑倒。我看了看，有意思，就把鍬拿過(guò)來(lái)，自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地鏟雪。樓道口的雪鏟完后，媽媽又開(kāi)始鏟路上的雪，我呢，在一旁和墻打雪仗。我把雪使勁往墻上扔，把墻上弄得這一塊雪，那一塊雪，顯得墻面沒(méi)那么黑了，這下我受到了啟發(fā)，決定在墻上用雪做一個(gè)笑臉，以抒發(fā)我高興的心情，讓墻變得更可愛(ài)。做完后，我又開(kāi)始滾雪球。過(guò)了一會(huì )兒，跑來(lái)一個(gè)小弟弟，因為我在滾雪球，所以沒(méi)注意他在干什么。誰(shuí)知道，就那一會(huì )兒，他推過(guò)來(lái)一個(gè)好大的雪球，我一看，驚訝地對媽媽說(shuō)：”他真厲害!“媽媽也奇怪，就問(wèn)：”這雪球是你滾的嗎：“他回答說(shuō)：”是我從那邊推過(guò)來(lái)的�！拔覀兌夹α�，接著(zhù)，我又開(kāi)始滾我的雪球。我滾呀滾，滾呀滾，終于滾了一個(gè)大雪球。當時(shí)，我和媽媽都累了，就提著(zhù)雪高高興興地回家了。

　　在上樓的時(shí)候，我想著(zhù)那墻上的笑臉和大雪球笑了，那將是我童年美好的回憶。

禮物為題的作文 篇3

　　“哈哈，哈哈……”這是哪兒傳來(lái)的笑聲？原來(lái)是我們一年級的小朋友在歡度“六一”兒童節呀！

　　那天下午，老師用兩節課的時(shí)間為我們開(kāi)了一場(chǎng)“六一”聯(lián)歡會(huì )。我們每個(gè)人不僅可以帶零食和同學(xué)們分享，還可以看多才多藝的表演。老師為我們買(mǎi)了各種各樣的糖果。我帶了許多餅干和軟糖果。同學(xué)們有的帶蛋糕，有的帶果凍，有的帶蝦條……

　　一上課，我們就拿出好吃的。別以為沒(méi)帶的只能眼巴巴地看著(zhù)。錯！我們都會(huì )和他分享。同學(xué)們要表演節目了，有的表演跳舞，有的做鬼臉逗人笑，還有的唱歌……他們演完后，我們都會(huì )報以熱列的掌聲。一轉眼，節目結束了，但是我還陶醉在快樂(lè )之中！

　　放學(xué)了，出乎意料的.是，媽媽微笑著(zhù)送給了我一個(gè)粉色Kitty貓的密碼文具盒。那可是我夢(mèng)寐以求的禮物��！我高興地撲到媽媽?xiě)牙�，媽媽又給了我一個(gè)甜蜜的吻。

　　至今，我還保留著(zhù)那個(gè)文具盒，那時(shí)我想：我真是天底下最快樂(lè )的孩子。

禮物為題的作文 篇4

　　又是一年一度的愚人節了。這一次，一定要給朋友們送一個(gè)使她們很尷尬的禮物。

　　送什么尷尬的禮物呢？先把同學(xué)們叫在一起，然后對那個(gè)要收“禮物”的同學(xué)說(shuō)，你的錢(qián)掉了？不好吧？如果那個(gè)同學(xué)沒(méi)有帶錢(qián)呢？豈不是尷尬的是我了嗎。那就說(shuō)，XXX暗戀你？但是，如果直接對她說(shuō)，有點(diǎn)不好吧？要不，寫(xiě)一個(gè)密信。偷偷放到他的文具袋里？嗯，不錯。如果那個(gè)同學(xué)發(fā)現了是我的筆跡，那“杯具”的不就是我了嗎？或者，多叫幾個(gè)同學(xué)一起寫(xiě)。行，就這么定了�？墒�，叫上誰(shuí)一起？嗯，小柯、華華、心儀。

　　我們四個(gè)人準備每一個(gè)人輪流來(lái)寫(xiě)一個(gè)字，順序是：華華、我、心儀、小柯。內容：親愛(ài)的XXX同學(xué)。有一次，我很和小朱同學(xué)一起玩游戲的時(shí)候，我問(wèn)她，你喜歡什么類(lèi)型的男生。她回答，就像XXX這種類(lèi)型的男生。哇！小朱是不是在暗戀你��？ 神秘人 留

　　哈哈，寫(xiě)好了�？墒�，給誰(shuí)好��？給我同桌好了。這樣，他看到密信的樣子還可以被我看到的。會(huì )是什么樣子呢？瞪大眼鏡？驚訝？哈哈！我想起來(lái)就好笑。我們立刻把XXX變成了我同桌的.名字。

　　哦！上課了。

　　我那同桌總算是回到了教室，拉開(kāi)了文具袋。拿出了我們寫(xiě)的密信。首先，他是覺(jué)得很奇怪，然后過(guò)來(lái)問(wèn)我，這是什么。我把密信搶了過(guò)來(lái)。把信封慢慢的打開(kāi)。小聲的把信里的內容念了出來(lái)。我的同桌吃了一驚，我忍不住對他說(shuō)，騙你的啦！愚人節快樂(lè )！我同桌似乎現在才知道今天是愚人節說(shuō)，哦，今天原來(lái)是愚人節哇！

　　這次的愚人節太好玩了！下次一定要送更多人“禮物”！

禮物為題的作文 篇5

　　今天是個(gè)特殊的日子。

　　放學(xué)了，我隨著(zhù)人潮走出校園，心里暗暗思忖著(zhù)：今天是婦女節，是媽媽的節日，特殊的日子自然要送特殊的禮物。送鮮花罷?太俗了;送電子賀卡罷?媽媽又不上網(wǎng)。思來(lái)想去，我還是想不出一件最美好的禮物。

　　想想平時(shí)媽媽對我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種美好的東西在我心底彌漫開(kāi)來(lái)……

　　回到家，我決定做一份特殊的禮物。

　　做好了。我看了看表，正好五時(shí)整。我想：媽媽看了這份禮物，一定會(huì )非常高興的。

　　“叮�！�—”一陣熟悉的自行車(chē)鈴聲響了起來(lái)，把我從遐想中拉了回來(lái)。媽媽推開(kāi)了門(mén)走進(jìn)家�？匆�(jiàn)我正安靜地坐著(zhù)，家里的氣氛也失去了往日的熱鬧，媽媽問(wèn)：“有什么事嗎?”

　　我沒(méi)有回答，而是雙手將那份特殊的禮物——也就是愿望卡，媽媽可以在上面寫(xiě)十個(gè)自己最想完成的愿望，我會(huì )一一替她完成——遞了。

　　媽媽接過(guò)卡片，會(huì )心地笑了，然后也沒(méi)多加思索，便提筆寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì )兒，媽媽寫(xiě)完了，便將卡片回遞給了我。

　　我輕輕地翻開(kāi)卡片，讀到了媽媽對我的期望——

　　第一個(gè)愿望，希望你能多吃些飯，把身體養得胖胖的。

　　第二個(gè)愿望，希望你以后睡覺(jué)時(shí)蓋好被子，以免著(zhù)涼。

　　第三個(gè)愿望，希望以后我不在你身邊時(shí)，能在天氣變化時(shí)，及時(shí)增減衣服。

　　我輕輕地合上了卡片，心中受到了深深的感動(dòng)—— 媽媽呵!你表現的'是那樣的平凡，那樣的不經(jīng)意，就像一張小小的卡片，而你卻又顯得那樣偉大，就好似深沉的大海。美麗的鮮花會(huì )枯萎，美妙的聲音會(huì )消失，但惟有心中深沉的愛(ài)永不會(huì )磨滅!愛(ài)就是最美好的禮物。

禮物為題的作文 篇6

　　我癡癡地望著(zhù)手中被盛夏烈日融化的冰淇淋，一滴一滴，隨著(zhù)淚水濺落。就像那些一去不復返的歲月，一地傷心，拾掇不起。

　　像每一個(gè)貪嘴的小孩子一樣，香甜可口的冰淇淋對兒時(shí)的我有著(zhù)無(wú)窮的吸引力。那時(shí)最盼望夏天，不是因為有個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假，而是在那三伏天里有一絲的清涼甜香，帶給我巨大的幸福感。

　　這幸福的來(lái)源就是我親愛(ài)的姥爺——這世上唯一一個(gè)在酷暑烈日下騎半小時(shí)車(chē)為我買(mǎi)冰淇淋的人。記得那時(shí)他還沒(méi)退休，七八月的時(shí)候，每到周五傍晚總會(huì )比平時(shí)遲半小時(shí)到家。他一進(jìn)門(mén)我便看到他手中多了個(gè)袋子，里面裝的是倒扣在杯子里、已融化了一半的冰淇淋。而我會(huì )驚喜地撲上去，迫不及待地打開(kāi)袋子品嘗美味，一頓狼吞虎咽之后，抬起一張花貓臉，舔著(zhù)嘴角，對著(zhù)他呵呵傻笑。他也慈愛(ài)地笑著(zhù)回應，伸手抹去我鼻尖上沾著(zhù)的一點(diǎn)殘跡，笑瞇瞇的眼睛彎成了弦月。

　　有時(shí)我等不及到周五，就纏著(zhù)他帶我去買(mǎi)，他便欣然地蹬著(zhù)那輛面相斑駁的`自行車(chē)載著(zhù)我去。當我心滿(mǎn)意足坐在后座蕩著(zhù)腳丫舔著(zhù)冰淇淋時(shí)，會(huì )得意地哼起“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”，灑下一路甜膩的歡笑。

　　那時(shí)真覺(jué)得歲月充盈美好，如那香甜的冰淇淋。是姥爺給了我源源不斷、觸手可及的幸福，只要我要，只要他有。

　　或許是那段歲月給我的禮物太豐厚，或許是人總是這樣容易厭倦——那輛老破自行車(chē)載來(lái)的五毛錢(qián)的冰淇淋已滿(mǎn)足不了少年虛榮的心。又一年夏天，當我和同學(xué)說(shuō)笑著(zhù)走出校門(mén)時(shí)，一眼看見(jiàn)姥爺跨在那輛老古董上，胸前舉著(zhù)已半化的冰淇淋沖著(zhù)我憨笑，我突然感覺(jué)臉上燥熱，似乎陽(yáng)光陡然猛烈。我只好怏怏地和同學(xué)道別，不自在不情愿地走過(guò)去。他立刻獻寶似的把冰淇淋遞給我，我遲疑著(zhù)接過(guò)，難掩不屑道：“我早不吃這個(gè)了�！彼�一‘愣，眼中閃過(guò)一絲復雜的神色，喃喃著(zhù)：“唔，你小時(shí)候挺喜歡的�！彼�搓搓泛紅的手，我只知道那是冰淇淋冰疼了他的掌心，卻不知是我沒(méi)心沒(méi)肺的話(huà)刺痛了他的關(guān)心。我沉默著(zhù)坐上后座——那是一幅似曾相識的畫(huà)面，只是背景音樂(lè )換成了“一年一年時(shí)光飛跑，小小少年在長(cháng)高……他的煩惱增加了”。

　　是啊，人總是越長(cháng)大越煩惱。是歲月偷走了生命中的歡樂(lè )嗎？不，只是我們失去了那顆懂得珍惜的心。人生開(kāi)始變得像一場(chǎng)負重的狂奔，機械地背負和拋棄，可悲的是最后徒留下得不到和已失去。只可惜，直到那個(gè)夏天，歲月帶走了姥爺，我才悲哀地明白，人真的是在失去后才懂得珍惜。

　　歲月太窄，指縫太寬，那些曾經(jīng)擁有的總在不經(jīng)意間溜走，當我們驚覺(jué)有所失時(shí)，實(shí)在已遠離他們很久了。歲月不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)。

　　歲月曾給予我這世上最甜美、最珍貴的禮物，我卻把這天賜的恩惠視作理所當然甚至輕易拋棄。所以，它將那禮物收回，而我卻反倒說(shuō)它拋棄了我。殊不知得失之間，歲月已娓娓道出人生的真諦：莫望天長(cháng)地久，不如珍惜所有。

　　我終于明白，歲月已賜予我一生受用的禮物，它的名字，叫做珍惜。

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