實(shí)用的禮物作文合集8篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的禮物作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物作文 篇1

　　深秋，天氣轉涼，一切都顯得死氣沉沉，不再有春日時(shí)的生機。一個(gè)人坐在樹(shù)旁，獨自觀(guān)看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落下，只剩下了一片余暉照亮這片廣袤的大地。

　　作為一個(gè)學(xué)生，學(xué)習自然是最主要的任務(wù)，所以尤其重視它。但是一旦在學(xué)習這方面受到了挫折，那么對大部分的人來(lái)說(shuō)也是令人難以忍受的。當時(shí)的我正處于學(xué)習的低谷時(shí)期，平時(shí)的成績(jì)一向穩定的我，卻不知為何在上次考試的時(shí)候感覺(jué)處處失手。隨之，便是一陣黯然，又不想將此事告于他人，便一直埋藏于心底，只在周邊無(wú)人的時(shí)候，一個(gè)人默默地眺望遠方，思考著(zhù)自己未來(lái)該何以面對。

　　秋風(fēng)不停地吹，頭頂的樹(shù)木也不舍地褪去了早已枯萎的葉子，只剩下了幾根健壯的樹(shù)枝在寒風(fēng)鐘巍然不動(dòng)。用手接住了從空中飄落的樹(shù)葉，大多都與我無(wú)緣，而直落于地，只有一片樹(shù)葉在我的手上靜靜地躺，作為一片落葉，它顯得格外與眾不同，他并不是全黃的，在它的中心部分依舊有著(zhù)一塊碧綠的部分存在著(zhù)，那一片地方依舊是嫩綠的，飽滿(mǎn)的，也許是因為它不愿在這肆虐的狂風(fēng)之中就這么離開(kāi)世界，所以將全身上下的能量全部匯聚了起來(lái)，只為在著(zhù)一段時(shí)期過(guò)后，春天又重新來(lái)到的時(shí)候，憑借著(zhù)這一塊殘余的能量重新恢復過(guò)來(lái)，繼續他上一年的夢(mèng)，盡管它最后失敗了，但是他的行為卻依舊令人難以忘懷，從而刻骨銘心。

　　葉亦可以，何況人乎。我又為何不能像它一樣，用盡全身的力量來(lái)讀過(guò)這段低谷期，為的是能夠再次看到低谷過(guò)后那一道希望的光。意通則心定，明確了未來(lái)的.路的我，哪怕前路是一片未知的領(lǐng)地，但是這又如何呢?

　　直到現在，這片葉依舊在我的書(shū)中靜靜地躺著(zhù)，但是曾經(jīng)的生機在歲月的沖刷之下早已消失，留下的唯有一片死的靜寂，但是它曾經(jīng)拼搏過(guò)，哪怕現在只剩下了干癟的軀體，葉無(wú)怨無(wú)悔。

　　它是那么的平凡，卻是大自然贈與我最珍貴的禮物，因為是它，讓我重拾信心，再去面對未來(lái)的挑戰，它，具有這無(wú)限的意義。

禮物作文 篇2

　　昨天是一個(gè)特別的日子母親節，相信大家一定會(huì )買(mǎi)禮物送給媽媽?zhuān)�我也不例外。因為媽媽明天要去旅行，所以我不能在母親節這一天為媽媽過(guò)母親節。因此，星期五、這天，趁媽媽還沒(méi)回來(lái)，我馬上打開(kāi)電腦，用錄音記錄了兩段錄音，就等媽媽回來(lái)。

　　“叮咚，叮咚!”門(mén)鈴響了，果然媽媽回來(lái)了，我忙把媽媽拉到電腦前，讓媽媽戴上耳機聽(tīng)一聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了后，十分驚喜，說(shuō)：“嘉莉，你送的這個(gè)禮物太好了，既有創(chuàng )意，又是你自己做的，媽媽十分高興，你的心意媽媽領(lǐng)了!”

　　聽(tīng)了媽媽的'話(huà)我十分開(kāi)心，沒(méi)想到我這一份小小的禮物竟能令媽媽這么高興，所以，我決定，以后，我要用自己的雙手為媽媽做更多的事!

禮物作文 篇3

　　太陽(yáng)給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿(mǎn)綠意；親人給了我溫暖，于是我快樂(lè )地成長(cháng)�！�—題記

　　每個(gè)孩子都喜歡禮物，當圣誕節的夜晚來(lái)臨時(shí)，無(wú)數孩子懷著(zhù)對那個(gè)派送禮物的大胡子老頭的期盼，幸福地進(jìn)入夢(mèng)鄉。十一歲前的我一直相信會(huì )有一輛馴鹿拉著(zhù)滿(mǎn)載禮物的雪橇停在我家屋頂，在我睡夢(mèng)時(shí)往襪子里放一份禮物。

　　五歲時(shí)，在圣誕節的早上，我總會(huì )更加乖一點(diǎn)兒，聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)兒，因為我相信圣誕老人會(huì )光顧每一個(gè)乖小孩的家。那時(shí)，幼稚的我總愛(ài)望著(zhù)天空，幻想藍天后面的世界，會(huì )不會(huì )真的像童話(huà)王國里一樣：飄著(zhù)白雪，四處擺滿(mǎn)禮物，一個(gè)大胡子老頭坐著(zhù)雪橇在天空滑翔。

　　七歲時(shí)，我總愛(ài)拿著(zhù)那一小卷泡泡糖，或一小包薯片，四處炫耀，邊吃還邊對著(zhù)小伙伴們歡呼道：看！圣誕老人送我糖果了！你們有沒(méi)有收到禮物？那時(shí)，我愛(ài)幻想糖果里有什么樣的魔法。

　　九歲時(shí)，在圣誕節的夜晚，我在弟弟家過(guò)夜，第二天差點(diǎn)為沒(méi)有收到禮物而哭起來(lái)，記得后來(lái)是媽媽說(shuō)的一番話(huà)讓我似信非信的不再糾結圣誕節的禮物，清楚地記得媽媽說(shuō)是圣誕老人恰好路過(guò)了你弟弟家，沒(méi)發(fā)現你們或是指向標壞了，沒(méi)找到你。那時(shí)，我還依然堅信著(zhù)圣誕老人這個(gè)謎一樣人物的存在。

　　直到十一歲，學(xué)校里的那一堂課，把我徹徹底底地拽出了那個(gè)幼稚的.童話(huà)世界。沒(méi)錯，那個(gè)將近十年的謊言被揭穿了，我不再相信圣誕老人的存在，也不再認為哪個(gè)乖小孩會(huì )收到圣誕禮物了。在剛聽(tīng)到這樣一個(gè)消息后，我還半信半疑的，甚至還有些嘲笑自己，是不是只有我每年收到媽媽的禮物卻一直說(shuō)成收到圣誕老人派發(fā)的禮物呢？

　　后來(lái)，我雖然不再相信圣誕老人的存在，但是，我對圣誕節一直有個(gè)美好的看法：它是媽媽愛(ài)著(zhù)我的另一種表現。即使童年會(huì )遠去，在童年中陪伴我們的童話(huà)人物會(huì )消散在時(shí)光的軌跡中，但是只有一點(diǎn)不變，圣誕節的禮物會(huì )和媽媽對我的愛(ài)在我的心里永遠留下足跡。

　　但丁說(shuō)，世界上最美的聲音，便是母親的呼喚。那么對我來(lái)說(shuō)，世界上最大的快樂(lè )，便是收到母親的圣誕禮物。因為那份小小的禮物里，飽含了一份來(lái)自母親的濃情。

　　龍應臺說(shuō)，以前相信的很多東西，后來(lái)都一件件地變成了不相信。的確，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有些東西，你不會(huì )再相信它，甚至忘了它。但是有些東西，即使你不再相信，它也還會(huì )以一種特別的方式給你留下最深的印象，比如愛(ài)。

禮物作文 篇4

　　“ 叮叮當！”圣誕節到了！小孩們無(wú)不摩拳擦掌等待圣誕節的來(lái)臨，因為大家都很期待圣誕老公公到底會(huì )給我們什么樣的禮物呢？

　　在圣誕夜的前夕，由于我很好奇究竟這個(gè)世界上是否真的有圣誕老公公？于是我在房間門(mén)口的手把上掛上圣誕襪，好讓圣誕老人將禮物放進(jìn)我的圣誕襪里。

　　為了一睹圣誕老公公的“廬山真面目”，我假裝就寢，關(guān)上電燈，然后偷偷的躲在房門(mén)后面，等待圣誕老人的.到來(lái)。

　　大概等到十點(diǎn)多的時(shí)候，我隱隱約約聽(tīng)到腳步聲，那時(shí)我好緊張，緊張到整個(gè)心臟都快要掉出來(lái)了！原來(lái)，世界上真的有圣誕老人！

　　隨著(zhù)腳步聲逐步逼進(jìn)，我的呼吸也更加急促，等到腳步聲停止，我也準備伺機而動(dòng)！

　　就在這位“神秘客”轉動(dòng)門(mén)把時(shí)，我迅速的把門(mén)打開(kāi)，并且打開(kāi)手電筒，往“神秘客”的身上一照。原來(lái)，這位圣誕老公公不是別人，而是我最喜愛(ài)的爸爸

禮物作文 篇5

　　看到被金色緞帶所包裝成的紅色禮盒，心中充滿(mǎn)了緊張與期待。曾希望里面是變形金剛，或是芭比公主娃娃的我，拆開(kāi)那亮麗的包裝紙，才發(fā)現，里面竟然沒(méi)有任何物品，只有被金色緞帶圍成的空盒子而已。這時(shí)，我才終于發(fā)現，什么才是真正的“禮物”！

　　年幼時(shí)的我，每到生日的時(shí)候，心情總是雀躍不已，因為可以得到有如一座山一樣高的禮物。但是，有一年卻帶給我有如惡夢(mèng)的悲劇。當我六歲的時(shí)候，生日當天，爸爸買(mǎi)了一個(gè)上面灑滿(mǎn)糖霜和巧克力脆片的豪華蛋糕給我。正當家人開(kāi)開(kāi)心心的為我慶祝生日時(shí)，突然電話(huà)鈴聲響起，這時(shí)我的心里就有種不安的感覺(jué)，總覺(jué)得自己一瞬間會(huì )失去珍貴的東西似的。媽媽為了順利的進(jìn)行慶祝生日會(huì )，趕緊接起電話(huà)，但是，我卻看到媽媽一臉驚慌的一直詢(xún)問(wèn)消息的正確性，頓時(shí)，慶祝生日會(huì )變得寧靜且嚴肅，年幼時(shí)的我，也只好依靠在爸爸的懷中，等待媽媽告訴我們事情的真相。當媽媽放下話(huà)筒，只見(jiàn)她拿著(zhù)大衣、錢(qián)包和健�？�，大聲的對爸爸說(shuō)：“爸心臟病發(fā)，現在在急救室內！”爸爸的神情也變得好可怕、好驚恐，二話(huà)不說(shuō)的和媽媽一起去了趟醫院。突然家中變得好安靜，只剩我，在家中看著(zhù)原來(lái)外表散發(fā)光芒的蛋糕，頓時(shí)變得好黯淡。我不停的哭泣，抱怨為何沒(méi)人幫我慶祝生日。但我發(fā)現，哭泣并沒(méi)有用。所以，我只好坐在沙發(fā)上，孤單的等著(zhù)爸媽歸來(lái)。

　　“叮咚！”門(mén)鈴聲有如天籟般的響起，爸爸媽媽終于回來(lái)了，他們雖然很疲倦，但嘴角卻微微的'上揚，笑著(zhù)說(shuō)：“爸爸終于沒(méi)事了！”這時(shí)我才明了，真正的“禮物”并不需要漂亮的包裝，也不用噴上氣味濃郁的香水，只需要一顆真誠的心和滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。我想，我懂了！

　　那年深刻的慶祝生日會(huì )給我的啟示，也許就是我人生最棒的禮物了！

禮物作文 篇6

　　明天就是教師節了，我送老師什么呢？送給老師一支鋼筆，不行，老師不缺筆，對了后山上不是有盛開(kāi)的小野菊花嗎，給老師30支野花吧。

　　第二天早晨，我穿著(zhù)粉紅色的上衣，背著(zhù)書(shū)包，去后山摘野花，一路上我看到了許多野花，有黃的、粉的.、紫的、顏色非常好看。我采了10朵紫的、20朵黃的，到了學(xué)校，來(lái)到了老師的辦公室的窗前，我偷偷的看了一眼，老師正在備課，我就靜靜地等著(zhù)，只見(jiàn)老師摘下已經(jīng)好幾年的近視鏡，走出了辦公室，我想：這可是一個(gè)好機會(huì )，一會(huì )老師回來(lái)就放不了了。想到這我忙把花插到了筆筒里，歡快地走了。

　　我想老師看到我插的菊花一定會(huì )很高興的。

禮物作文 篇7

　　今天，媽媽送我一個(gè)小禮物，我可喜歡它了。這個(gè)禮物是我自己選的，你猜是什么？是一盒漂亮的圖章。它一共有8種圖案，分別是蘋(píng)果，100分，良，國旗，繼續努力，優(yōu)，你真棒，閱。我看到湯老師和許老師也有這樣的.圖章。我很喜歡這個(gè)禮物，回到家我可以給洋娃娃上課敲圖章了。

禮物作文 篇8

　　禮物是朋友間的一種關(guān)愛(ài)，也是朋友間的關(guān)懷；是親人之間表達愛(ài)的方式。

　　今天，是爺爺的生日。全家人都給爺爺送了禮物。有的送衣服，有的送好吃的，爸爸和媽媽送洗腳盆……我想：“我給爺爺送什么禮物呢？我又沒(méi)錢(qián)。有了，就讓我給爺爺洗一次腳吧！這禮物不是更好嗎？”

　　晚上，全家人為爺爺慶祝完生日后，都在客廳看電視，我一溜煙跑進(jìn)衛生間。拿起水盆，打開(kāi)水龍頭，先接了一些涼水，又打開(kāi)太陽(yáng)能水龍頭，接了一些熱水。由于接的水太多，再加上心情緊張，所以，端著(zhù)水盆左搖搖，右晃晃，小心翼翼地端進(jìn)臥室，倒進(jìn)洗腳盆里，用遙控打開(kāi)洗腳盆，調到按摩鍵。

　　然后悄悄地走進(jìn)客廳，把爺爺拉進(jìn)臥室�！盃敔�，今天是您的生日，祝您生日快樂(lè )！我沒(méi)有什么禮物送給您，所以我幫你洗腳”。我輕輕地對爺爺說(shuō)。于是，我讓爺爺坐在床邊。自己蹲下身子，先把爺爺的毛褲卷起來(lái)，把雙腳放入水中。爺爺笑瞇瞇地對我說(shuō)：“好暖和呀！”我輕輕地幫爺爺洗去腳上的臟東西，接著(zhù)讓爺爺把腳泡在水中五分鐘，再按摩五分鐘。聽(tīng)說(shuō)這樣可以舒筋通脈，消除疲勞呢。十分鐘過(guò)去了，我又認真仔細地搓洗著(zhù)，從腳背到腳趾，從腳面到腳底，從腳底再到腳跟。最后用干毛巾把爺爺的.雙腳擦干，拿來(lái)拖鞋給爺爺穿上。

　　“乖孫子，你長(cháng)大懂事了，真是我的乖孫子。這是我今年收到的最好的禮物”。聽(tīng)了爺爺的話(huà)我心里甜滋滋的。

　　這雖然不是一份貴重的禮物，卻表達出親人與親人之間的愛(ài)。

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