【精品】珍貴禮物的作文合集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

珍貴禮物的作文 篇1

　　禮物是什么？它可以是一個(gè)漂亮的筆記本、一個(gè)精致的工藝品、一個(gè)實(shí)用的杯子……而我送給別人的禮物卻是——自制賀卡。

　　我要送給誰(shuí)呢？就是她——李如云。她不僅學(xué)習優(yōu)秀。還有一顆金子般善良的心靈，所以我要把賀卡送給她。

　　放學(xué)了，老師布置完作業(yè)就讓同學(xué)們回家了，而我也跟往常不一樣。急急忙忙地收拾好東西，風(fēng)一般的'跑回了家……

　　不知不覺(jué)，到家了，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“該做什么禮物呢？”唉！這可又要損壞我的腦細胞了！我一會(huì )兒往東看看，一會(huì )兒又向西瞧瞧，可‘計謀寶寶’愣是不出來(lái)，就在那一瞬間，我看到了一張兔子的畫(huà)像，還怪可愛(ài)呢！不由自主地大叫一聲：“啊，老天顯靈了！我終于知道做什么了，就是‘兔子賀卡’！”事不宜遲，馬上動(dòng)手。

　　只見(jiàn)我拿上一張彩紙，畫(huà)上花邊，再點(diǎn)綴幾個(gè)小圖案，接著(zhù)畫(huà)上幾朵花……不一會(huì )兒，這栩栩如生的杰作就在我手上誕生了。我激動(dòng)得一蹦三尺高，快要摸到那白云了。期盼著(zhù)明天的到來(lái)。

　　等著(zhù)、盼著(zhù)，第二天終于到來(lái)了。我顧不上弄書(shū)包，迅速跑到李如云座位上，神秘兮兮地對她說(shuō)：“猜猜我手上拿的什么？”“嗯……，不知道�！崩钊缭谱笏加蚁肫饋�(lái)，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！有請‘兔子賀卡’閃亮登場(chǎng)！”我慢慢地遞給李如云，她就像捧著(zhù)寶貝似的捧在手心里，小心翼翼地打開(kāi)，“哇，好美呀！”聽(tīng)到這聲稱(chēng)贊，我心里比吃了蜜還要甜。

　　禮物，它不用是華麗的，價(jià)格也不必是最貴的，只要飽含著(zhù)自己最真摯的祝福就夠了。我一定會(huì )好好珍惜我和李如云之間的友誼！

珍貴禮物的作文 篇2

　　今天，天氣晴朗，太陽(yáng)早早升上山頭，森林里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們每人都懷著(zhù)快樂(lè )的心情去上學(xué)，哼著(zhù)一些自己才懂的曲子，邁著(zhù)快樂(lè )的步子去上學(xué)。 快樂(lè )的心情來(lái)到學(xué)校就立刻變得煩惱了，一個(gè)個(gè)愁眉苦臉、心事重重的樣子，到底為什么會(huì )這樣呢?看樣子，就知道不是因為學(xué)習的事，一看日歷才知道 ，再過(guò)幾天就到教師節了每個(gè)人都不知道，該送什么禮物，平常有一些樂(lè )觀(guān)的同學(xué)也變得愁眉苦臉的。過(guò)了許久，終于有人想出了一個(gè)辦法，把大家 集合在一起來(lái)討論送禮物的事。

　　有的同學(xué)說(shuō)要送水果，有的'說(shuō)要送賀卡，還有的說(shuō)送點(diǎn)心......，每個(gè)同學(xué)都提出了自己的意見(jiàn)，到最后還沒(méi)得到結果， 眼看教師節的逼近，有的同學(xué)也不管了，隨便選幾個(gè)水果、點(diǎn)心什么的，就送出去了。 這天，正是教師節，我的心情也差了很多，因為只剩我沒(méi)送禮了，就在這時(shí)，我把最后的希望投到了草叢中了，就在這時(shí)我發(fā)現了草叢中的野菊花上，“對呀!我怎么每下、沒(méi)想到呢?”我對自己說(shuō)。我想：野菊花在百花凋謝的季節里，他卻能依然開(kāi)放默默奉獻著(zhù)，這不正像我們嘔心瀝血的老師嗎?

　　這一想法像一把鑰匙，讓我回想起那天，我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)很晚才回去，我發(fā)現辦公室的燈還亮著(zhù)我看見(jiàn)老師還在為我們改作業(yè)，為我們備第二天的課，想到這里我不禁動(dòng)手摘花。 來(lái)到辦公室，我把花放在老師的筆筒里，輕聲說(shuō)：“野菊花呀野菊花請你為老師送來(lái)芳香，送來(lái)溫馨的祝福、親切的問(wèn)候�！�

珍貴禮物的作文 篇3

　　我是一個(gè)智障孩子，今年11歲，在特殊教育學(xué)校生活的很開(kāi)心，在別人眼中，我是個(gè)“笨孩子”，甚至沒(méi)有接受教育的必要，是楊老師，把我當成寶貝，給予了我父母般的溫暖。

　　有時(shí)禮物代表著(zhù)祝福，有時(shí)禮物代表著(zhù)鼓勵，有時(shí)禮物代表著(zhù)感激，有時(shí)禮物代表著(zhù)一份心意，有時(shí)禮物代表著(zhù)一個(gè)故事。老師給予我的話(huà)語(yǔ)是我最珍貴的禮物，它給予我無(wú)限的信心。

　　記得有一次，老師正在上課，我的狂躁病發(fā)作，竟然開(kāi)始吞咽作業(yè)本。她發(fā)現后，迅速一邊從我手中扯掉被撕咬得亂七八糟的作業(yè)本，一邊托住我的'兩腮，使勁的拍我的背，讓我把異物吐出來(lái)。我還使勁地踢她，拼命地往后掙。情急之下，楊老師立刻把手伸進(jìn)我的嘴里往外掏，我死死地咬住了她的手指，血順著(zhù)手指淌下�？匆�(jiàn)血，我害怕了，慌忙松了口。一大團亂糟糟的作業(yè)紙連同食物被我吐出，吐在了她的身上，刺鼻的氣味彌漫了教室。愣在一旁的同學(xué)們惡心地捂住口、鼻，也充滿(mǎn)了恐懼，她趕緊寬慰的沖其他同學(xué)笑笑說(shuō)：“孩子們別怕，沒(méi)事了，有老師在，我們應該幫助生病的同學(xué)，幫助了別人自己也會(huì )感到很快樂(lè )�！边@時(shí)，小班長(cháng)主動(dòng)的開(kāi)始去清理贓物，一個(gè)同學(xué)趕快去拿毛巾，另一個(gè)同學(xué)也及時(shí)為我搬來(lái)了凳子！他們的舉動(dòng)讓我由衷地感動(dòng)。

　　感謝老師那既珍貴又特殊的禮物，讓我慢慢地學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。

珍貴禮物的作文 篇4

　　對于每一位高中生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨立，是支配者，而不是受控制者，因此，我們向往成熟。但對于它真正的理解，又有多少呢？

　　對于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。

　　在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊。我被邀請與幾位同學(xué)一起玩耍．只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空。

　　我拖著(zhù)沉重的腳步走回了家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：＂出了什么事了嗎？為什么這么晚回家？＂我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話(huà)，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室．＂到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我．．．．．．＂＂沒(méi)事�。⑽也荒蜔┑恼f(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話(huà)的同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：＂我已經(jīng)不小了，可以自理了！還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了．＂母親并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的`身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。

　　我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕．正當此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著(zhù)一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責，我輕輕的說(shuō)：＂媽媽?zhuān)�我剛剛．．．．．．和同學(xué)一起去玩了．所以．．．．．．＂＂沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家＂母親的這一番話(huà)伴著(zhù)她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中．在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，＂對不起＂，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。

　　也許，這就是我，想要成熟，卻依舊是一個(gè)需要照顧的孩子，同樣自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著(zhù)自己，我們或許應該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，對成熟的追求也是如此。

珍貴禮物的作文 篇5

　　禮物，大家都喜歡，它可以是價(jià)值昂貴的名牌球鞋、酷炫游戲機，也可以是禮輕情意重的祝福小卡片，而我擁有世界上最珍貴的一份禮物，它不是一件物品，也不是花錢(qián)買(mǎi)得到的東西，因為，這份珍貴的禮物，就是我在小學(xué)里獲得的“友誼”。

　　還記得剛進(jìn)小學(xué)的時(shí)候，我對班上的同學(xué)都很陌生，也還不習慣新的上課方式，對于傳說(shuō)中難度很高的回家作業(yè)，心里更是害怕，雖然，小學(xué)的老師們都笑容可掬，看起來(lái)很親切，可是生性膽小的我，還是會(huì )感到惶惶不安、充滿(mǎn)恐懼，也因此，下課的時(shí)候，我總是靜靜的坐在位子上，期待著(zhù)媽媽接我放學(xué)的身影趕快到來(lái)。就這樣，我徬徨無(wú)措地度過(guò)了兩、三個(gè)禮拜，直到我結交了小學(xué)里的第一位好朋友黃柏鈞。

　　我和柏鈞是志同道合的好朋友，我們一起讀書(shū)，遇到問(wèn)題時(shí)我們會(huì )互相討論，有時(shí)候也會(huì )一起完成老師交待的作業(yè)；下課時(shí)我們更是玩在一起，我們一下玩槍?xiě)鹩螒�、一下玩籃球，只要跟柏鈞在一起玩，什么游戲都變得很好玩。我很高興我能交到柏鈞這位好朋友，有快樂(lè )的事我們都會(huì )共同分享，有難過(guò)的事我們也會(huì )互相安慰，我們非常要好，我們是超級要好的好朋友。

　　我覺(jué)得友誼是世界上最珍貴的禮物。有了友誼，不管做什么事情，我都不會(huì )感到孤單，也不再感到害怕，因為我知道，朋友會(huì )在我身邊給我鼓勵，朋友在我左右給我溫暖，朋友會(huì )在我困難的時(shí)候伸出援手，朋友會(huì )在我開(kāi)心的'時(shí)候陪我一起分享。友誼使我的精神變得更富有，友誼使我的生活變得更充實(shí)，友誼使我變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，學(xué)業(yè)也跟著(zhù)不知不覺(jué)地進(jìn)步了起來(lái)。

　　友誼是用再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到的，友情是我最珍貴的一份禮物。

珍貴禮物的作文 篇6

　　從小到大，我收到多許多禮物：新衣服、書(shū)、玩具，可最珍貴的，還是爸爸的一次訓斥。

　　我上一年級的時(shí)候，見(jiàn)到什么好看的東西就想拿走，這個(gè)毛病一直改不了，直到爸爸的那次教訓。一次，我的同桌帶來(lái)了一支十分漂亮的自動(dòng)鉛筆，我看見(jiàn)了，非常喜歡便想把它帶走。于是，在同桌下課去玩的時(shí)候，我把他放到課桌上的那支筆拿走了。

　　放學(xué)回家后，媽媽看見(jiàn)我用一支自動(dòng)鉛筆寫(xiě)字，就問(wèn)我自動(dòng)鉛筆的是哪的？以前媽媽為了讓我寫(xiě)好字，從來(lái)不讓我用自動(dòng)鉛筆寫(xiě)字，只能用鉛筆寫(xiě)字。我想，媽媽不讓我用它寫(xiě)字，我就看一看它，不行嗎？媽媽不斷追問(wèn)：“那支自動(dòng)鉛筆哪里來(lái)的'？”我說(shuō)是爸爸買(mǎi)的。媽媽不信，就立刻打電話(huà)跟爸爸確認是否給我買(mǎi)過(guò)自動(dòng)筆，顯然不是我給媽媽的答案。盡管爸爸很忙，可一接到媽媽的電話(huà)馬上就回來(lái)了。媽媽問(wèn)爸爸：“這支自動(dòng)鉛筆是你給買(mǎi)的嗎？”爸爸說(shuō)不是。接著(zhù)爸爸就開(kāi)始審問(wèn)我了，我被爸爸問(wèn)得實(shí)在招架不住了，我只好說(shuō)出了實(shí)情。

　　爸爸知道自動(dòng)筆是我拿同桌的，很生氣，就動(dòng)手打我。打完之后，對我說(shuō)：“你想要自動(dòng)鉛筆，我可以給你買(mǎi)，可你不能偷別人的呀！”我說(shuō)我沒(méi)偷，我只是從他的桌子上拿走的。爸爸問(wèn)：“人同意了嗎？沒(méi)同意就是偷�！蔽医妻q著(zhù)說(shuō)：“就是偷得又怎么樣，一支才一兩元�！卑职忠�(jiàn)我還不認錯，就又開(kāi)始教訓了。他對我說(shuō)：“沒(méi)錯，一支就一兩元，可是如果你一直拿，那么一年不就是幾百元了嗎？你怎么連這么簡(jiǎn)單的道理都不懂。還有，你拿走就是拿走了，怎么可以騙人呢？明天馬上還給別人，并給同桌道歉�！�

　　第二天，我把筆還給了同桌。那段時(shí)間，我一直認為這是對我的傷害。直到現在我才明白，要是沒(méi)有爸爸的那一頓訓斥，我現在說(shuō)不定已經(jīng)成為許多案件的罪魁禍首了，學(xué)習成績(jì)一定會(huì )一落千丈。

　　爸爸的這一頓訓斥，是最珍貴的禮物，他教會(huì )了我千萬(wàn)不能誤以為惡小而為之，一定嚴格要求自己，向更完美的自己前進(jìn)。

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