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實(shí)用的禮物的作文400字3篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物的作文400字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)禮物，這個(gè)禮物說(shuō)大，卻每個(gè)人擁有，說(shuō)小，但卻很偉大，這是父母給我們最大的禮物，它就是——母愛(ài)。
一位母親天天彈鋼琴，鄰居經(jīng)常投訴，但這位母親為整個(gè)小區做的事：打掃小區衛生、倒拉圾……鄰居們也看到了，所以就原諒了，她的兒子慢慢的學(xué)習有了進(jìn)步，成績(jì)原先很差，但慢慢的拉近與其他人的距離，他長(cháng)大后，在家里發(fā)現了一張病歷單。上面寫(xiě)著(zhù)他小時(shí)候患了腦積水，智力有障礙，音樂(lè )療法估計有效，他明白了母親的用心良苦。這種母愛(ài)雖然不那么感人肺腑，但他足以說(shuō)明它的偉大性，這個(gè)母親用自己持之以恒的行為感染了我們，相信有許多母親也是這個(gè)樣子的，用自己的默默的行為，去為孩子付出。
在“5·12”汶川大地震中，有一位母親在地震發(fā)生的那一刻，雙膝跪地、雙手撐地，用脊梁為她三個(gè)月大的孩子擋住了倒塌的房屋。在離世前她用手機給孩子留下短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住我愛(ài)你�！迸�！這是多么偉大的母愛(ài)呀！用自己的身體撐起孩子的“保護傘”，用自己的生命去換取孩子的生命。這是無(wú)私的愛(ài)，這是偉大的.愛(ài)，這是無(wú)可替代的愛(ài)！
母愛(ài)，可以讓人付出生命，也可以讓人無(wú)私奉獻。母愛(ài)，就是這樣的偉大，這樣的無(wú)私，它是這個(gè)世界上父母對兒女最好的禮物。
禮物的作文400字 篇2
禮物，是生活中經(jīng)常提到的東西。禮物，讓人感動(dòng)；禮物，讓人興奮；禮物，讓人感動(dòng)。禮物，能夠表達人們的心意，是人世間受人喜歡的東西。我收到過(guò)許多禮物，但有一份禮物讓我難以忘記。
記得有一次。在我生日那天，我們一家在蛋糕店慶祝我的生日。過(guò)生日，是會(huì )收到禮物的。我無(wú)意中看見(jiàn)媽媽一只手反背在后面，我以為媽媽是在撓癢癢，也就沒(méi)放在心上。當要吃蛋糕的時(shí)候媽媽站了起來(lái)，把背在身后的手向前一伸，一本包裝精美的書(shū)映入我的眼簾，媽媽笑了笑說(shuō)："女兒，祝你生日快樂(lè )�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)了聲謝謝，興奮的接過(guò)禮物，心久久不能平靜下來(lái)。
記得在我生日的前幾天，我跟媽媽去圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現有好幾個(gè)小朋友的手里都拿著(zhù)同樣的書(shū)在看，引起了我的好奇，我走近一看才知道這本書(shū)叫《福爾摩斯》，我到書(shū)架上去找，可是它卻被借完了，我很傷心，可是媽媽卻什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，直到現在我才知道媽媽沉默的原因了，原來(lái)是準備把書(shū)買(mǎi)了送給我當生日禮物。
我拿到這本書(shū)后，連蛋糕也不顧的`吃了，就如饑似渴的讀了起來(lái)。我感慨適度就被這本書(shū)中優(yōu)美的句子，跌宕起伏的情景吸引住了。到現在，這本書(shū)已經(jīng)被我讀了好多遍了，但我還在讀，因為這本書(shū)給了我很多的啟發(fā)。在學(xué)習上，遇到難的數學(xué)題，我會(huì )認真地思考，推理，從而更快的解決這道題；在生活中，我會(huì )認真地，仔細地觀(guān)察身邊細微的事物。
看！這就是我難忘的禮物，它就像一位無(wú)聲的老師，使我受益無(wú)窮！
禮物的作文400字 篇3
我們上了半節課，張老師神秘地說(shuō)：”等一下，我去拿一下東西�！�
張老師一走，我們就小聲的議論起來(lái)：“老師去干嘛了呢?“過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)張老師捧著(zhù)一筐桔子過(guò)來(lái)了。我們一起歡呼：“有桔子吃嘍!”只見(jiàn)張老師張開(kāi)大手，捧著(zhù)桔子像“母雞下蛋”一樣，一個(gè)一個(gè)的分發(fā)給我們。每個(gè)人分到桔子之后，張老師說(shuō)：“我們來(lái)個(gè)剝桔子比賽，看誰(shuí)剝的又快又好，那他就是勝利者�！�
話(huà)音剛落，我們就認真地剝起了桔子，個(gè)個(gè)想爭第一。于是，我用大拇指先把桔子皮摳破，很快就把桔子的'衣服剝掉了，剝好后，張老師下來(lái)檢查說(shuō)：“誰(shuí)剝桔子的速度最慢?”結果無(wú)一人應答。接下去，張老師又說(shuō)：“下一個(gè)比賽是吃桔子�！睆埨蠋焺傞_(kāi)始計時(shí)，有人就開(kāi)始吃起來(lái)了。我呢，也不甘落后，張大嘴巴一兩口就吃完了，也有人吃的很文雅，一片一片掰下來(lái)吃。
吃好了，張老師說(shuō)：“這些桔子是在我朋友那里買(mǎi)來(lái)的，我本來(lái)想在近一點(diǎn)的地方買(mǎi)的，結果看見(jiàn)那里門(mén)關(guān)著(zhù)，不知道是有事去了還是搬走了。于是，就在小區周邊我朋友那里買(mǎi)來(lái)的�！�
我們喜歡吃張老師給的桔子，但我們更喜歡聽(tīng)張老師講的課。
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