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禮物的作文匯編5篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物的作文 篇1
禮物，可以是一個(gè)擁抱，可以是一次幫助，禮物還可以是一句話(huà)。
記得那次英語(yǔ)比賽第一次選拔，班里只有我進(jìn)入正式比賽�？墒�，我的英語(yǔ)水平并不算特別好，唯獨這次卻意外地被選了上去，就連“學(xué)霸”班長(cháng)都沒(méi)能選上。因此，其他同學(xué)都私底下評論我，懷疑我走“后門(mén)”，又或者是碰到“狗屎運”，一不小心被選上的，甚至連英語(yǔ)老師也難以置信。
為什么？為什么大家都不相信我的能力，認為我沒(méi)有這樣的實(shí)力！面對這一切，雖然我對我這次意外被選之事也感到詫異，但是我并沒(méi)有“走后門(mén)”，而是靠自己的努力得到的。那段時(shí)間里，我因為同學(xué)們的這些評論而對自己沒(méi)信心。直到有一次，一個(gè)特殊的禮物，讓我重新找回了自信。
“昱杞，這可別因他人的片面之言而喪失信心，自甘墮落，難道你就不想用事實(shí)證明你能行嗎？”話(huà)音剛落，我抬頭一看，原來(lái)是我的同桌，他用真摯的眼神望著(zhù)，我用迷茫的眼神盯著(zhù)他。我仔細想了想，是啊，我這樣自甘墮落，不正好驗證他人所說(shuō)的話(huà)嗎，與其這樣，不如振作起來(lái)，努力一把，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，證明給他們看：我一定能行！
說(shuō)做就做，每天放學(xué)，同桌都陪我留下來(lái)，呆在教室里練習英語(yǔ)演講稿。時(shí)間一天天過(guò)去了，英語(yǔ)比賽已經(jīng)來(lái)到，我懷著(zhù)勝利的.希望參加完了比賽，最終獲得了一等獎第三名，讓那議論我的人心服口服，無(wú)話(huà)可說(shuō)。
從那以后，每當我失去信心時(shí)，耳邊總會(huì )縈繞著(zhù)同桌對我說(shuō)的話(huà)，那個(gè)特殊的禮物：用事實(shí)證明你能行�。ㄖ笇Ю蠋�/淡 泊）
禮物的作文 篇2
新年，媽媽爸爸照例給我兩個(gè)大紅包�？赡赀~的外婆卻給了我一份特殊的禮物。
當外婆得意地展示出她給我縫的大紅袍子時(shí)，我愣住了。外婆平時(shí)最討厭做針線(xiàn)活了，做出來(lái)的衣服也是這兒不平，那兒太凸�？蛇@次的袍子，卻像是高級裁縫做出來(lái)的'一樣。絲滑的綢衣，摸著(zhù)沒(méi)有任何線(xiàn)頭痕跡，鮮艷的紅色像火苗一樣燃燒著(zhù)我的心。我不解地問(wèn)外婆：“外婆，這衣服是你做的嗎？”外婆的臉上又一次浮現出了自豪說(shuō)道：“當然，你外婆我可厲害了�！�
我欣喜地拿著(zhù)袍子左看右看，跑進(jìn)房間試衣服，突然聽(tīng)到媽媽對外婆說(shuō)：“唉，您老人家以后不能再熬夜了�！蓖馄庞媚巧硢〉穆曇艋卮穑骸皼](méi)事，只要她高興，熬多少夜都值得�！�
聽(tīng)到這兒，我的眼眶濕潤了。淚水泉涌而出。難道這衣服是外婆熬夜做成的，她老人家本來(lái)身體就不好，還要熬夜給我做衣服。我邊哭邊扶摸著(zhù)那件袍子，心里說(shuō)不出是什么滋味。
春節的每一天，我都穿著(zhù)外婆給我做的那個(gè)大紅袍子。有小伙伴嘲笑道：“呦，都這個(gè)年代了，還穿這么土的衣服�！蔽倚χ�(zhù)回應：“沒(méi)關(guān)系呢！”其實(shí)，他們永遠也體會(huì )不到，那是外婆對我濃濃的愛(ài)。
至今，那件大紅袍子已經(jīng)掉落了幾粒紐扣，顏色也不像最初初那么鮮艷了。但它還是放在我的衣柜里，也放在我心里最深處。
禮物的作文 篇3
【作文試題】
歲月的流逝，帶給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體、豐富的學(xué)識是禮物，難忘的經(jīng)歷、深刻的教訓也是禮物……這些禮物，無(wú)不成為我們人生道路上一筆珍貴的財富。
請選擇你最能駕馭的文體，用你最喜歡的表達方式，以“歲月的禮物”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的。
【寫(xiě)作指導】
這是一個(gè)內涵豐富、意蘊深厚的命題作文，寫(xiě)好此文要從如下方面著(zhù)力：
一是吃透題眼，挖掘題蘊。
“歲月的禮物”這一文題，關(guān)鍵詞是“歲月”，用它來(lái)修飾限定“禮物”一詞，這就意味著(zhù)我們對于文題的理解不能僅限于表層含義，而應認真挖掘其深層的比喻義、引申義或語(yǔ)境義。結合提示語(yǔ)就會(huì )悟出：在我們成長(cháng)過(guò)程中，只要是促進(jìn)我們茁壯成長(cháng)的元素均可視為“歲月”送給我們的禮物。這不單是物質(zhì)的，更重要的是精神的引領(lǐng)，這一文題實(shí)質(zhì)就是要求寫(xiě)出真、善、美對于個(gè)人成長(cháng)的巨大影響和重要作用。只有準確地挖掘題蘊，才能緊扣文題來(lái)寫(xiě)作。
二是發(fā)散思維，立體拓展。
面對此題，我們不妨從如下方面發(fā)散思維：在個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中，“我”獲得過(guò)哪些幫助、收獲了哪些知識，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行為與細節難以忘懷……除此之外，還可以從空間的角度來(lái)捕捉素材，可以從家庭、學(xué)校、社會(huì )這三個(gè)方面來(lái)搜索新穎的素材�！皻q月的禮物”可以是一個(gè)方面的，也可以是多個(gè)方面的，只要是有獨特生活體驗的均可入文。因此，我們只有深入思考，立體拓展，才能選擇最切合文題的素材，才能從生活當中過(guò)濾出最有意義的材料。
三、巧妙構思，靈動(dòng)鮮活。
寫(xiě)此文可以用橫向思路來(lái)構思，可通過(guò)標題指津、排比構段、鏡頭剪輯等方式，串綴起三至四個(gè)畫(huà)面。如可以“關(guān)愛(ài)給我力量、鼓勵點(diǎn)燃信心、友情點(diǎn)亮生命”為小標題，以此反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的茁壯成長(cháng)。也可用縱式思路來(lái)構思，可以寫(xiě)自我某一段時(shí)間內的心路歷程，曲折生動(dòng)地展現出心靈成熟、認識提升的過(guò)程，深刻反映“歲月的禮物”促進(jìn)自我的人格成長(cháng)。大家可根據寫(xiě)作目的靈活選擇，亮出獨具一格的魅力。在選擇表達方式時(shí)，應盡可能地在記敘描寫(xiě)之中穿插議論或抒情，這樣可提煉出“歲月的禮物”的意義，可強化讀者的印象。行文時(shí)還要巧用辭格，化無(wú)形為有形，化抽象為具體，在虛實(shí)結合之中創(chuàng )設動(dòng)情的亮點(diǎn)�？傊�，表達靈動(dòng)，語(yǔ)言鮮活，將會(huì )使你的作文一鳴驚人！
四、揚長(cháng)避短，創(chuàng )新突破。
寫(xiě)作此文我們可結合思路和主旨選用自己最擅長(cháng)的文體進(jìn)行寫(xiě)作，切忌選用自己不熟悉的文體寫(xiě)作。寫(xiě)這道作文題，寫(xiě)記敘文容易出彩。寫(xiě)記敘文時(shí)，要以真實(shí)取勝，以感人的細節描寫(xiě)取勝。如果大家有扎實(shí)的文字功底，可寫(xiě)寫(xiě)散文、小說(shuō)、童話(huà)等，能以文體出新。倘若在文體上大膽創(chuàng )新，一定能讓人耳目一新！
［佳作示例］
歲月的禮物
一考生
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財富。
4歲的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的`寂靜。不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人從此在人間消失了，看不見(jiàn)了也摸不到了。再沒(méi)了那背著(zhù)我哼歌的外婆了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。我整天看著(zhù)那寂寞的墳墓，呆呆地望著(zhù)那黑色彌漫的天空。漸漸地，寂靜中，我懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月，我幼小的心靈里埋下了一顆種子——堅強。
10歲的天空是灑滿(mǎn)陽(yáng)光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一個(gè)苦了一輩子的駝背老人，她對我的無(wú)限愛(ài)與寬容，讓我今生難忘。記得有一次，我放學(xué)回到家，奶奶已為我準備好了一大碗炒飯。我端起飯，看著(zhù)那滿(mǎn)碗都是膩人的油，硬是賭氣不肯吃。奶奶二說(shuō)沒(méi)說(shuō)，又下廚給我炒了一碗，但倔脾氣的我偏不肯吃�！坝杏偷�，我不吃�！薄澳棠坛�，行了吧？乖孫子，奶奶再給你炒一碗，不放油�！薄安宦�，奶奶也不許吃�！比涡缘奈宜Ｆ鹌�。最后，我看見(jiàn)奶奶轉過(guò)身將兩碗飯倒掉了，重新炒了一碗金燦燦、香噴噴的蛋炒飯端上來(lái)，可我分明看見(jiàn)了奶奶那老淚縱橫的臉、筋脈突兀的手和那讓人觸目驚心的駝背。我哭了，彎下腰一粒粒拾起了地上的飯。奶奶笑了，那是我見(jiàn)過(guò)的最欣慰、最迷人的笑，我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。歲月匆匆，是奶奶對我的付出，讓我明白了人間最美好的東西——愛(ài)。
初三了，繁重的學(xué)習任務(wù)接踵而至。競賽成績(jì)公布后，自己名落孫山，心頭掠過(guò)一絲失望。在回家的路上，我不敢想像怎樣面對母親那刻滿(mǎn)疲憊的臉。她為我的考試精心打點(diǎn)一切，她曾多少次孩子般地問(wèn)我分數是否公布了。到家了。穿過(guò)田間小路，遠遠地，看見(jiàn)母親蹲在田間伺弄棉苗。這厚實(shí)的泥土上，灑下了母親多少汗水。遠遠地凝視著(zhù)辛勞的母親、可敬的母親，連著(zhù)天邊那一片如血的殘陽(yáng)，霎時(shí)，稍縱即逝的歲月讓我明白了：自己扛著(zhù)的——是那一份沉甸甸的責任。
歲月逝然無(wú)聲，但它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。
�。埸c(diǎn)評］
本文以時(shí)間為序，串起零星的生活片段，真實(shí)地再現了歲月饋贈給“我”的禮物：堅強、愛(ài)與責任。從三個(gè)角度行文，生動(dòng)地展現出自我成長(cháng)的履痕，抒寫(xiě)了應走好人生每一步的強烈心聲。抓住“我”的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面細膩刻畫(huà)，傳神地表現出“我”學(xué)會(huì )堅強、懂得關(guān)愛(ài)、勇?lián)熑蔚孽r明個(gè)性。最具特色之處就是成功地進(jìn)行了心理描寫(xiě)，細膩真實(shí)，巧用對比，既讓“我”的個(gè)性得以突出，又凸現中心。另外，還善于運用辭格，語(yǔ)言精美，使得韻味十足，回味無(wú)窮。真情實(shí)感是本文一大亮點(diǎn)，精心打造是本文又一特色，真可謂是“情到深處文自工”！
禮物的作文 篇4
你默默注視著(zhù)我，寬寬厚厚地笑著(zhù)，其間古木參天，花香悠遠，遼闊似一方明凈的天空，時(shí)有白云如流，雁鳴似雨……
那是一個(gè)中午，陽(yáng)光像柔軟的金霞傾瀉下來(lái)，堆在屋檐上和屋檐上懶洋洋的貓，堆在樹(shù)梢上，遞進(jìn)窗里，堆成一棒，在你的書(shū)房里留下一抹嫣紅�！爸ㄑ健币魂嚧潭耐崎T(mén)聲響起，我躡手躡腳地從門(mén)外一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)到你的書(shū)房?jì)�。我害怕被你發(fā)現，殊不知你早已覺(jué)察。
當我悄悄把手伸向書(shū)架上那本《唐詩(shī)三百首》時(shí)，你的手也來(lái)湊熱鬧且先行一步奪走了那一本書(shū)：“小東西，你是不是想把它藏起來(lái)？”我的心似乎驟停了一拍，繼而扭捏著(zhù)身子轉頭看你的臉。你的'眼中是小小的我，眼神有幾分嚴厲，又有幾分柔和。你也不說(shuō)話(huà)，就那樣顧視我，后來(lái)突然道：“學(xué)唐詩(shī)的小孩比較可愛(ài)，你嗎？就不怎么樣了�！蔽彝傻哪抗馇埔�(jiàn)了你眼中的白云如流，雁鳴似雨，那是期待�！拔覍W(xué)！”我的聲音驚走了屋檐上的貓。你笑了，笑容似一片豐美的土地。那年我八歲，你已年過(guò)花甲。
后來(lái)，我離開(kāi)了你的顧視、你的唐詩(shī)和你，被父母接去縣城讀書(shū)，再次回到你的書(shū)房，遠山朦朧的山色和在幽瞑中的你竟讓我想落淚。
“你回來(lái)啦？”聲音蒼老了幾分，你的眼中竟有孩童般的喜悅，只是略帶渾濁，湖中也浮著(zhù)幾片綠藻�！皩Π�，爺爺還在讀書(shū)呢？”我給了你一個(gè)深深的擁抱，我對你的顧視甚是想念。
那天夜里下了一場(chǎng)雨，我和你在書(shū)房前看雨后的月亮。月兒帶著(zhù)微濕的嫩黃斜斜地掛在深黛色的天空�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天�！蔽业��！斑@是什么？”你輕咳了兩聲，背著(zhù)手，“我歌月徘徊，我舞影零亂�！蔽乙哺憧干狭耍骸拔疫�會(huì )編呢，寂靜一片月，月下二人語(yǔ)�！薄懊谰剖�(lái)琥珀光�！薄芭e杯邀明月�！薄奥稄慕褚拱�，月是故鄉明�！薄�
那夜，我們聊得甚歡。翌日我離開(kāi)時(shí)，你給了我一個(gè)顧視，我便懂了，你告訴我要好好的。我看見(jiàn)你的笑顏，我說(shuō)：“我會(huì )念叨你的�！蹦愕念櫼曋�，帶著(zhù)湛藍色的期待，期待我下一次歸來(lái)。
百帆之外，千林之內，一種安慈的低俯，正憐惜地相伴在我左右，也許你的顧視是最好的禮物，那是你濃濃的愛(ài)意。
禮物的作文 篇5
冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮了起來(lái)，鵝毛大雪紛紛揚揚下了起來(lái)。
遠處的蒼松被冬爺爺打扮成了圣誕樹(shù)，近處的翠竹筆直地站在那里，其它的花都躲了起來(lái)，只有臘梅在和冬天戰斗，怪不得人們說(shuō)松、竹、梅是歲寒三友呢！
蟒蛇一家子可真幸福，它們把身子團在一起美美地睡覺(jué)呢，螞蟻家族在開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，刺猬真是會(huì )享受，它一個(gè)人在洞里翹著(zhù)二郎腿，聽(tīng)著(zhù)催眠曲呼呼大睡呢。
小朋友可不怕冷，有的滑雪，他們從高處往下滑，雖然一次又一次摔倒，屁股都摔疼了，但是他們還一個(gè)勁地滑；溜冰的人可是臭美，他們一邊溜冰一邊變換動(dòng)作；跳繩的小不點(diǎn)兒，她們一個(gè)跳一個(gè)數，別看她們的臉凍得通紅，可是她們心里卻樂(lè )開(kāi)了花兒。
一切一切……都沉浸在冬爺爺送給的`美好禮物中，我大聲地說(shuō)：“冬爺爺，謝謝你啦，謝謝你送給我們這么豐盛的禮物！
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