【推薦】特別的禮物的作文匯編7篇

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的特別的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

特別的禮物的作文 篇1

　　一翻日歷，快到五月底了。腦海里立刻跳出了“媽媽的生日快到了”這幾個(gè)字。

　　媽媽呢？媽媽在哪里？我走出臥室，四處尋找，哦，媽媽在拖地。她拿著(zhù)拖把，彎著(zhù)腰，使勁地拖來(lái)拖去。地面變得干干凈凈，都能映出我的影子了。

　　她拖了一會(huì )兒，停了下來(lái)。急促地喘著(zhù)氣，額角的汗水大滴大滴地往下落，幾縷頭發(fā)也被汗水浸濕了，粘在額頭上。

　　我想：今天是星期天，她難得休息，也不肯閑著(zhù)，仍在做家務(wù)，真勤勞��！她的生日快到了，作為兒子，應該有點(diǎn)表示，來(lái)回報她對這個(gè)家，對我無(wú)私的付出。送她什么好呢？我想了好久，決定送媽媽一張賀卡。

　　我找來(lái)一張粉紅色的卡紙對折，先在封面上寫(xiě)上：“媽媽?zhuān)�生日快�?lè )”。但我覺(jué)得還不夠，還要再畫(huà)點(diǎn)插圖，可畫(huà)什么呢？

　　腦海里回憶起媽媽愛(ài)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：早晨，迎著(zhù)朝霞，媽媽牽著(zhù)我的手送我去上學(xué)，囑咐我要認真聽(tīng)講；晚上，踏著(zhù)月光，媽媽牽著(zhù)我的手，在小區散步，給我講好聽(tīng)的.故事；周末，伴著(zhù)暖陽(yáng)，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏，給我的生活增添色彩。我的成長(cháng)一刻也離不開(kāi)媽媽溫暖的牽手。于是，我在第二頁(yè)畫(huà)了媽媽牽我手的場(chǎng)景，還在周?chē)��?huà)了很多愛(ài)心。

　　畫(huà)好后，我把畫(huà)藏了起來(lái)。想給媽媽一個(gè)驚喜。

　　媽媽的生日到了，我把賀卡藏在背后說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我送你一個(gè)禮物�！眿寢屢宦�(tīng)，笑了：“真的嗎？”我從背后拿出了賀卡，遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康匦α�，嘴巴咧成了月牙，直夸我懂事�?/p>

　　我想：自制的禮物雖然在價(jià)格上不貴，卻是我對媽媽的一片愛(ài)心，在我眼里它是無(wú)價(jià)的。

特別的禮物的作文 篇2

　　禮物，總是帶給人們無(wú)限的期待，期待它所帶來(lái)的驚奇！“千里送鵝毛，禮輕情意重�！庇袝r(shí)候收到的禮物可能不及自己所期望的，但卻是對方滿(mǎn)滿(mǎn)的用心和無(wú)限的祝福，這遠遠比那種重量不重質(zhì)的禮物來(lái)說(shuō)，可貴重多了。我所珍惜的這份禮物，讓我擁有無(wú)限的可能，讓我的心靈有了活力，讓我能創(chuàng )造，完美的人生，那就是爸媽給我的大禮——健康的生命。

　　我的生命，起源于爸媽愛(ài)的`結晶，上天將我幼小的靈魂，寄托于媽媽的肚子里，經(jīng)過(guò)十個(gè)月的孕育，誕生在這個(gè)世界。我的靈魂從四處游蕩的鬼魂，變成了擁有肉體的生命，我感謝爸媽?zhuān)�賜予我一條珍貴的生命，能讓我看到這世界的美好。

　　這條生命，帶我走過(guò)幼兒園的天真無(wú)邪，小學(xué)的好奇心切，到現在，初中的奇妙世界，將來(lái)，還要走得很遠、很長(cháng)。每個(gè)階段，經(jīng)歷不一樣的晴天和雨天。記得小學(xué)的時(shí)候，曾去過(guò)一間育幼院，里面都是無(wú)家可歸的孩子，有的甚至還有先天性的殘缺，當這些畫(huà)面映入我的眼簾時(shí)，發(fā)現，我的生命原來(lái)如此的幸福美滿(mǎn)，父母給我 了這么完好無(wú)缺的身體，能使我快樂(lè )活下去的生命，這何嘗不是種最特別、最有價(jià)值的禮物？

　　“你不快樂(lè )，沒(méi)有人能給你幸福！”每個(gè)生命都如此難能可貴，卻還是有人浪費生命，在做些殘害生命的事，甚至是輕易結束掉自己的生命，這意義何在？既然生命有限，就更應該去豐富它。生命的特別在于，是自己要去創(chuàng )造屬于自己的生活，而不是讓生命來(lái)為自己打點(diǎn)，但卻能自由自在的過(guò)活，無(wú)拘無(wú)束，隨心所欲的來(lái)讓生 命有著(zhù)不一樣的色彩，這樣的生命才有意義。

　　我的生命，是我特別的禮物。因為有它，我才能活得燦爛精彩，我不能改變生命的長(cháng)度，但我可以改變自己生命的寬度。謝謝送給我這份禮物的父母，它將讓我締造屬于我自己的世界，如彩虹般的耀眼、絢爛、豐富！

特別的禮物的作文 篇3

　　在那熱鬧的慶生會(huì )中，充滿(mǎn)著(zhù)熱情的禮物，代表著(zhù)友誼的信物，也代表著(zhù)一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結婚婚禮中，充滿(mǎn)著(zhù)祝福的禮物，象征著(zhù)幸福的約定，也象征著(zhù)與另一半永遠“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳的午后，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)心的禮物，詮釋著(zhù)母愛(ài)的所有，也表達對我們一絲一毫的呵護……

　　在上完社團課的午后，回到教室，只見(jiàn)著(zhù)“巧手縫藝社”的同學(xué)帶著(zhù)幾塊樸素的布料，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容，有說(shuō)有笑的回到教室�！巴�！這一次巧手大師要做什么作品��？玲瓏且精致的小錢(qián)包，散發(fā)出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害��？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預期完成……”聽(tīng)到這兒，我恨不得參加此社團——平時(shí)自己悠閑時(shí)，總是隨手就拿著(zhù)一塊不停的`縫呀縫，但卻都縫不出一個(gè)所以然，即使成品也不怎么上相，聽(tīng)到這件事的同時(shí)，只能感慨的說(shuō)自己沒(méi)有那緣分拿到那個(gè)收納包。

　　回到家后，早已把下午的事拋到九霄云外的我，看見(jiàn)媽媽屏氣凝神，一邊正認真的閱讀書(shū)本上所教的每一個(gè)步驟，一邊馬不停蹄的揮舞著(zhù)針線(xiàn)，不知道是要送給誰(shuí)而如此專(zhuān)注、用心？日子一天天的過(guò)去，每天只見(jiàn)媽媽修修補補著(zhù)她的作品，有時(shí)還會(huì )詢(xún)問(wèn)同事，下一步要如何做才是妥當的？讓我不禁好奇這樣認真努力的作品會(huì )長(cháng)得如何？想必巧奪天工、完美至極！

　　某天，媽媽神秘兮兮的叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著(zhù)媽媽精心的成品載歌載舞，稱(chēng)贊媽媽的好手藝。

　　隔天，我帶著(zhù)充滿(mǎn)媽媽心血和愛(ài)心的收納包到學(xué)校，湊巧被同學(xué)看到�！斑@就是我那天拿給你的包包樣嘛！你怎么會(huì )有？”“我……我媽媽送我的！”我支支吾吾的說(shuō)，狐疑著(zhù)，怎么會(huì )如此湊巧�！班�！我記得了！那天有好幾位老師在我們上課時(shí)也跟著(zhù)做，而其中一位正好是你母親！”頓時(shí)我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)，媽媽早已知道我喜歡這一類(lèi)的東西，特別花時(shí)間去學(xué)習，就是為了讓我歡心！

　　古人云：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！敝两裎疫�如寶貝般的使用這個(gè)收納包，一針一線(xiàn)都充滿(mǎn)著(zhù)媽媽的愛(ài)，每一次的使用都讓我想到媽媽的細心，感受到那無(wú)與倫比的親情，而這真誠的禮物，是我收過(guò)最深刻、最特別的禮物！

特別的禮物的作文 篇4

　　今天是傳統節日，二月二龍抬頭的日子。

　　老師給了兩個(gè)同學(xué)一份小小的禮物。

　　這個(gè)禮物表面上是一個(gè)橙子。

　　老師先在手中的橙子的底部畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有封口的圓，沿著(zhù)橙子的外圓又畫(huà)幾條彎曲的線(xiàn)，又畫(huà)了幾條豎線(xiàn)。開(kāi)始我不知道老師在做什么。接下來(lái)老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開(kāi)始我們互相猜測，這是什么呢？��！原來(lái)是一個(gè)小孩抱著(zhù)一個(gè)大橙子。

　　我們的老師手真巧，把這個(gè)小孩做的活靈活現、栩栩如生：孩子的臉上露出了開(kāi)心的笑容，非常吃力的抱著(zhù)大橙子。我想它一定是想把這個(gè)橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區的`小朋友吃，還有，可能它把這個(gè)橙子和小朋友一起吃。這個(gè)小孩非常有愛(ài)心，它用這個(gè)大橙子關(guān)懷許多人。

　　我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時(shí)候讓我也得到一份那么可愛(ài)的禮物。

特別的禮物的作文 篇5

　　在每個(gè)人的心里，一定都有一個(gè)對自己意義重大的東西。它可能是一個(gè)不起眼的小東西，可以是一段鼓勵的話(huà)語(yǔ)，也可以是一件小小的事情，或許大家都沒(méi)什么在注 意，有些人則是覺(jué)得富貴才是真正的禮物……不管是無(wú)形的禮物還是有形的，對我來(lái)說(shuō)，只有一件東西是非常特別的。它的特別不在于它值多少，也不是在于它是多 貴重的東西，而是在于它勾勒出那段深深烙在我腦海里的一段塵封往事……

　　還記得在剛升上初一時(shí)，因為換了個(gè)新環(huán)境又沒(méi)有認識的人，我就常常獨自一人坐在座位上發(fā)呆，沉浸在自己灰白的、無(wú)聲的世界中。就這樣日復一日，同學(xué)們都用 異樣眼光看我，都覺(jué)得我是一個(gè)奇怪的同學(xué)，也沒(méi)人想打破我身旁的死寂和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。但，就在第二個(gè)禮拜，我身旁的一片鴉雀無(wú)聲被打破了，一切就因一個(gè)笑容而變得充滿(mǎn)歡笑和亮麗的色彩！

　　那天，我一如往常，就這樣坐在位子上做我自己的事情，沒(méi)有去注意到身旁的騷動(dòng)。有一個(gè)同學(xué)可能是看到我從開(kāi)學(xué)到現在連一個(gè)朋友也沒(méi)有，所以向我走了過(guò)來(lái)。 當時(shí)我正專(zhuān)心一致的做我的事，沒(méi)發(fā)現有一個(gè)人站在我的身旁。也許是知道我根本沒(méi)有注意到他，那位同學(xué)把一張紙條放到了我的面前，我大吃了一驚，根本沒(méi)料到有人會(huì )主動(dòng)找我這座“雕像”說(shuō)話(huà)。我抬起頭看了那位同學(xué)一眼，只見(jiàn)他笑容滿(mǎn)面的看著(zhù)我。我只是無(wú)言以對，想開(kāi)口說(shuō)話(huà)，但卻不知要跟他說(shuō)些什么。

　　看到我欲言又止的樣子，他指了指桌上的紙條便走回人群中了。我打開(kāi)了放在桌上的小紙條，只見(jiàn)上頭寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)工整的字：“跟我做朋友，好嗎？”我抬頭望向人群 中的他，發(fā)現他也正看著(zhù)我，我就向他點(diǎn)了頭�？吹轿尹c(diǎn)了頭，他又露出了笑，我們就在四眼相望中，會(huì )心的一笑了，但這次的笑容和第一次迥然不同。這次的笑容是如此的燦爛、如此的溫暖，彷彿一道耀眼的陽(yáng)光，照量了我心中的幽暗，我封閉的心豁然開(kāi)朗！

　　因為這一張小小的`紙條，我認識了上初中以來(lái)的第一個(gè)朋友。但，最重要的是，因為那個(gè)燦爛的笑容，我認識了接下來(lái)的幾位知己。這一張小小的紙條雖是那么的不 起眼，一個(gè)笑容是那么的單純，但對我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)非常特別的禮物，至今，我都感覺(jué)，如獲至寶，因為，它使我青澀的歲月，有了詩(shī)歌，有了彩繪，有了永遠不 可抹滅的燦爛陽(yáng)光！

特別的禮物的作文 篇6

　　在今天這個(gè)特別的日子里，我經(jīng)歷了一件難以忘懷的事，今天恰好是父親節，在我心里似乎一直沒(méi)有這個(gè)節日，情人節，婦女節，圣誕節，我幾乎每天都在過(guò)節，但唯獨落下了父親節，父親，在我的字典里是模糊的，忽略的，因為他并不像別人的爸爸一樣幽默，風(fēng)趣，有學(xué)識，他幾乎沒(méi)有什么文化，很少跟我溝通，在學(xué)習上也幫不了我，所以，從小我就不敬重他，認為他并不稱(chēng)職，甚至和媽媽一起取笑他，沒(méi)大沒(méi)小的叫他牛子。

　　是誰(shuí)風(fēng)雨無(wú)阻的接送我上課外輔導班，是誰(shuí)為了我在炎熱的夏天拼命工作，是誰(shuí)省下賣(mài)破爛的錢(qián)給我買(mǎi)好吃的'，漂亮的衣服，自己卻永遠是那一件破t恤......我一直都沒(méi)有發(fā)現身邊最平常的親情，總是覺(jué)得自己站在幸福的旁邊，其實(shí)幸福一直環(huán)繞著(zhù)我，一家人能平平安安的在一起就是幸福，幸福其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單而快樂(lè )。

特別的禮物的作文 篇7

　　每一個(gè)人都會(huì )有一份禮物，而且非常特別，例如：圣誕禮物、兒童節禮物等等。。。。。。我最特別的禮物是一份難忘既特別的禮物。

　　當時(shí)，是我爸爸和媽媽離婚的第四年，我回到老家過(guò)新年，當時(shí)我真的很高興，因為我終于可以見(jiàn)到許久不見(jiàn)的爸爸和奶奶，我到了以后迫不及待的去找爸爸，回到家后看到許多親人紛分趕過(guò)來(lái)準備吃年菜，爸爸騎車(chē)在我到客運，在到客運的時(shí)候特別的禮物總算出來(lái)了。

　　這份禮物讓我非常感動(dòng)，想哭，這份大禮就是一份彩虹，我沒(méi)想到竟然會(huì )有彩虹，這讓我充滿(mǎn)了幸福的滋味，這個(gè)回憶深深的記在腦海里，我喜歡這個(gè)回憶，所以到現在都還記得。

　　在別人的.回憶里有可能很常見(jiàn)，不以為然，但是我最深刻最難忘的回憶，而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲傷的一刻，所以我希望以后的生日，能夠收到更特別的。

　　當時(shí)我很感動(dòng)，很想哭，但我沒(méi)哭我忍住了，看著(zhù)美麗的彩虹，陪伴我到客運，就好像父親陪伴著(zhù)小孩一樣，我深深的記住我腦海哩，我在想爸爸和媽媽為什么要離婚，這樣我就可以每天見(jiàn)到爸爸，但如果爸爸不離婚就沒(méi)有這個(gè)回憶了，我一直沒(méi)辦法思考。

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